新教师培训之班主任工作

新教师培训之班主任工作

新教师培训之班主任工作

今天烈日如炎，但是大家的热情依旧不减。两位拥有丰富经验的班主任胡方强老师和陈革文老师就如何做好一名优秀的班主任给我们提出了很多实用的建议。

两位班主任在班级管理的建设中都是很有自己想法的人。第一次听教研组总结会议的时候，胡老师就提出以老子思想为自己的教学所用，这给我留下了深刻的印象，不得不说，胡老师是一个很有思想，很有创意的人。同样的，今天胡老师也是以创意为入口，展开了他的讲座。而陈老师则更注重常规，所以更强调在班级建设中做好每一步。但是不管是追求创意还是追求稳健，我认为做好班主任工作的前提是都必须做好以下几点：

1、尊重孩子

我认为在班级建设中，最重要的人就是班主任和学生。所以，班主任要创造一个文明的班级，首先必须要让孩子接受自己。只有孩子愿意配合班主任的工作，班主任在做工作的时候，才能更简单，更轻松。孩子也是人，他们也有自己的思想。小学生对老师还是相对服从的，但是如果老师凭借权威来压制学生，孩子心中就会有想法，对老师的服从也是口服心不服。只有以尊重为基石，才能展开有效的班级管理。首先，尊重孩子的人格，老师难免会生气，会批评孩子，但其实批评也是一门艺术，要尽可能的做到在批评孩子时，让孩子接受自己的意见，而不觉得自己被批评了。其次，尊重孩子的差异性。每个孩子都是不一样的，作为班主任老师，不能把焦点聚集在班上较优秀的孩子身上而忽视那些表现平平的孩子。班主任要擅于发现每个孩子身上的闪光点，帮助每个孩子找到信心。最后，尊重孩子的需要。

2、转变角色

陈老师提出要使自己的班级管理更有效，要向管家、法官以及神父靠拢。学习管家的管理能力，对班级财产的管理；学习法官公正公平的态度，用公平的态度对待班上每一位孩子；学习神父的爱心，班主任的工作对象是孩子，作为一个老师，必须要有一颗爱心，包容孩子的错误，宽容对待孩子。

3、做好五勤

班主任的工作是琐碎但十分重要的。要做好班主任的工作也是相当不易的，所以班主任一定要很勤快，首先是腿勤，一定要在课间午间多深入班级，观察班级动态，关注

孩子的心理变化；其次是手勤，班主任一定勤于记录，把平时看到的听到的记录下来，积累教学管理素材，比如胡老师因为有个孩子在八天假期写了八篇长作文，而对其大家赞赏，并做了很多拍照记录，并以此为素材，这对以后的教育工作也有很大的帮助；再次是嘴勤，班主任要经常和孩子交流，要及时对孩子的一些表现做出评价；然后是耳勤，班主任要经常从家长、同事以及孩子那里了解情况；最后是眼勤，班主任老师要多看书籍和案例，从书本中吸取经验。

4、创意助力

孩子每天都是带着好奇的心来到学校观察这个社会的，如果我们班主任每天都只是没有变化地在搞教学，那么学生慢慢地也开始麻木了，但是通过这几天的培训下来，我发现时代的老师都是很有创意的，总是会变着花样给孩子创造各种学习机会。胡老师指出创意助力班级管理，那么创意从哪里来呢？小处着眼。比如借助班队课，找一些可用于教育的素材，让孩子在玩中学习。这样的方式，比起老师简单的说教更易于学生接受。建立移情体验，通过一些意义活动，比如我替老师把课上，接爸爸妈妈下班等活动，让学生从实践中体验到做老师做父母的不易，这样的活动也会较课堂教学来得更深刻。

很遗憾，这学期不是班主任，但是我会向来老师在班级管理的建设中学习怎样做一名优秀的班主任。