教科版四年级下册科学全册课件PPT

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3.闪电 是一种静电现象,我国古建筑的许多宝塔的顶端都有 一根金属物,在雷雨天起到了避雷的作用.
4.要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件: 一是 要有 动力,也就是 电源;另一个是要 有电路----电流只有在 电路中才能流动.
作业
1、由电池、电线、灯泡等组成的电流动环路 叫 _____ 2、静 电存在于我们周围的一切物质之中包括 人类在内的____和_____. 物质中同时具有两 种电荷:(____和______),由于正负电荷 数量相等,相互抵消,所以一物体不显示带 电. 3、要想使电荷流动起来形成电流,需要具备 两个条件: 一是要有 动力,也就是 ___;另 一个是要 有_____.电流只有在电路中才能流 动.
我们生活中的电器,如电视机、 电冰箱、点灯等都是借助电源、 电路才正常工作的.
让电荷流动起来
电荷的流动就像缆绳上的缆车, 导线上所有的电荷都同时流动
练习
1.电 是一种常见的能量.电在 电路 中流动和工作.
2.静 电存在于我们周围的一切物质之中包括 人类在内的生 物和非生物. 物质中同时具有两种电荷:(正电荷和负电 荷),由于正负电荷数量相等,相互抵消,所以一物体不显 示带电.(同种电荷互相排斥,不同种电荷互相吸引).
不一样的电荷
用羊毛制品反复摩擦充气气球的一个侧面
不一样的电荷
正负电荷数量相等物体不显示带电
甲物体中的电荷
乙物体中的电荷
• 当物体受到外界影响(例如摩擦)时,物 体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量 不一样,物体就显示带电了.
• 当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时, 梳子带负电荷,头发带正电荷,而且在它 们靠近时会产生相互吸引的现象.
“怒发冲冠”
静电存在于我们周围的一切物质之中, 包括人类在内的生物和非生物
不一样的电荷
静电存在于所有物质中, 为什么我们感觉不到物体带电呢?
原来,物质中同时具有两种电荷: 正电荷和负电荷, 由于正、负电荷数量相等,相互抵消, 所以一物体不显示带电.
不一样的电荷
用梳过干燥头发的塑料梳子梳子带负 电荷,头发带正电荷. 当它们靠近时产生相互吸引的现象
前节知识回顾
1.电 是一种常见的能量.电在 电路 中流动和工作.
2.静 电存在于我们周围的一切物质之中包括 人类在内的生 物和非生物. 物质中同时具有两种电荷:(正电荷和负电 荷),由于正负电荷数量相等,相互抵消,所以一物体不显 示带电.(同种电荷互相排斥,不同种电荷互相吸引).
3.闪电 是一种静电现象,我国古建筑的许多宝塔的顶端都有 一根金属物,在雷雨天起到了避雷的作用.
如何防止和消除静电呢?关键要保持周围环境的湿度,并尽量减少 易引发静电的因素.
一、室内要保持一定的湿度.房间里要勤拖地、勤洒些水,或使用空 气加湿器增加湿度.
二、要勤洗澡、勤换衣服,以消除人体表面积聚的静电荷.
三、少穿皮、毛和化纤质地的衣物,特别是老年人,应尽量穿柔软、 光滑的棉纺织或丝织衣物.
四、平时多喝水、勤洗脸、洗手,发现头发无法梳理时,将梳子浸 湿消除静电后再梳理头发.
五、脱衣后和接触金属用品前,先用手摸一下墙壁,将身体上的静 电释放出去.
让电荷流动起来
摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体, 从而使物体带上静电. 要使电荷流动起来形成电流,需要两个条件: 一是要有动力,也就是电源; 另一个是要有电路. 电流只有在电路中才能流动.
让电荷流动起来
电路:由电源、用电器、导线、 电器元件等连接而成的电流通路.

(2)
(4)
断路
静电的危害很多,它的第一种危害来源于带电体的互相作用.在飞机机体与空气、 水气、灰尘等微粒摩擦时会使飞机带电,如果不采取措施,将会严重干扰飞机无 线电设备的正常工作,使飞机变成聋子和瞎子;在印刷厂里,纸页之间的静电会 使纸页粘合在一起,难以分开,给印刷带来麻烦;在制药厂里. 由于静电吸引尘 埃,会使药品达不到标准的纯度;在放电视时荧屏表面的静电容易吸附灰尘和油 污,形成一层尘埃的薄膜,使图像的清晰程度和亮度降低;就在混纺衣服上常见 而又不易拍掉的灰尘,也是静电捣的鬼.静电的第二大危害,是有可能因静电火 花点燃某些易燃物体而发生爆炸.漆黑的夜晚,我们脱尼龙、毛料衣服时,会发 出火花和“叭叭”的响声,这对人体基本无害.但在手术台上,除电火花会引起 麻醉剂的爆炸,伤害医生和病人;在煤矿,则会引起瓦斯爆炸,会导致工人死伤, 矿井报废. 而老年人更容易受静电的影响.心血管系统本来就有各种病变的老年人, 静电会使其病情加重.过高的静电还常常使人焦躁不安、头痛、胸闷、呼吸困难、 咳嗽等.
名师课堂
• 科学就是发现问题,提出疑问, 问问“为什么”.
• 科学就是研究问题,回答疑问, 探究“为什么”.
体验静电现象
用梳过干燥头发的塑料梳子 再一次靠近头发
Baidu Nhomakorabea
体验静电现象
用梳过干燥头发的塑料梳子 慢慢接近碎纸屑
体验静电现象
体验静电现象
体验静电现象
体验静电现象
女孩用手触摸静电起电机的金属球……
探究活动:让小灯泡发光
电池
小灯泡
导线
探究活动:让小灯泡发光
实验材料: 小灯泡、导线、电池
实验建议: 1、四人小组合作尝试实验操作,注意观 察,记住线路的连接和小灯泡是否发亮. 2、思考:小灯泡发亮与否和什么有关系.
电流的流动路径 +
-
简便画法:电流的流动路径




(1) 光






吗 ?
摩擦起电的原因
两个物体带不同的电荷,相互吸引 两个物体带相同的电荷,相互排斥.
同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引.
1、探究如何利用静电改善我们的 生活.
2、怎样消除不良的静电?
静电的利用;静电除尘、静电喷涂、静电植绒、静电复印等 静电除尘:可以消除烟气中的煤尘. 静电复印:可以迅速、方便的把图书、资料、文件复印下来.
4.要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件: 一是 要有 动力,也就是 电源;另一个是要 有电路----电流只有 在电路中才能流动.
电源: 电是靠电源提供的,如电池、 发动机等
铜帽,正极,用“+”表示
锌壳,负极,用“-”表示
导线
外面:绝缘的橡胶. 里面:导电金属丝.
电在小灯泡里的流动路线
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