初三物理中考总复习

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2023年山东省德州市中考物理总复习专题试卷及解析

2023年山东省德州市中考物理总复习专题试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．某校科技小组的同学们为“比较不同的保温瓶的保温效果”，做了大量的科学实验。

同学们将其中一只保温瓶内装入2.5kg的水，某段时间内，经测量发现，水的温度从97℃降低到57℃，则该保温瓶内的水在这段时间内放出了多少的热量？（水的比热容为4．2×103J／（kg・℃））2．下列事例中。

为了增大压强的是............................................................................... （）A．书包带做的宽些B．铁轨辅在枕木上C．载重汽车装有许多轮子D．刀刃磨的很薄3．如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是............................................................................................................... ()A．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大B．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小C．球不会向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大D．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小4．“五·一”黄金周期间，武汉市不少市民乘坐高原列车经青藏铁路西藏旅游。

高原列车中的完善的供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为....................................................... （）A．高原空气稀薄，大气压强小B．高原空气稀薄，大气压强大C．高原空气稠密，大气压强小D．高原空气稠密，大气压强大5．下列实例中，是为了减小有害摩擦的是................................................................... （）B6．一杯鸡尾酒有几种颜色，且不同的颜色层界限明显，这是由于不同颜色的酒:（）A．质量不同; B．体积不同; C．密度不同; D．温度不同.7．炎热无风的夏天，小宇走在被晒得发烫的柏油路上，看见前面的路面己被一辆洒水车洒水淋湿了。

2024初中物理中考备考计划范文(三篇)

2024初中物理中考备考计划范文第一阶段复习方法：按模块复习：按模块复习是中考总复习过程中必须经历的一个阶段，之前所学的知识点和题型现在也许有些淡忘了，有些章节还存在一些死角，而按模块复习正好可以把知识点系统梳理一下，复习完一个模块，试着建立起知识网络，检查一下有哪些知识点还没有掌握，是否还有没复习到的盲点，再看看这些知识点有什么联系，例如压力、压强浮力可以放在一起来复习，这三个知识点间有什么联系，经常出什么样的综合题，浮力的变化量思想，压力压强的计算技巧是否掌握，复习过程中一定要多问几个为什么，做到不仅要把知识点都记下来，而且还要知道各知识点所涉及到的题型和解题思想。

各位家长要注意：复习中有这样一些孩子，刚开始复习时就大量的做中考真题，如果您家的孩子是牛孩，基础知识掌握非常好，可以这样复习，但基础知识掌握不是特别扎实的学生，最好不要在复习刚开始时这样做，因为中考试卷综合性很强，知识范围广，像这样没有针对性的做题，当基础知识掌握不扎实时，遇到稍微难一点的题，做起来都非常吃力，这样复习浪费时间而且效率很低，强求速成往往欲速则不达。

按题型复习：在按模块复习中，老师会给我们总结很多题型，很多解题思想，不仅是物理，科科如此。

回家有一大堆的作业，还有堆积成小山高的复习资料在等着我们，要想把这些都做完简直比登天还难，孩子们被大量的作业压得直不起腰来，难道中考复习真的这样辛苦吗？其实也不然，我们完全可以根据孩子们实际情况，减轻作业负担，提升复习效率，这就是按题型复习：如果一个题型已经完全掌握，就可先暂时放一放，把时间留给其他题型，例如浮力中船球模型解题思想已完全掌握，那么这部分就不要再花费大量时间了，复习中要善于做减法，这个道理大家都懂，但是有些学生只喜欢做自己会做的题型。

按模型复习还有个好处就是针对性更强，一个题型做上10道题，每道题都进行深入思考，有不理解的再问老师，自然就有了做题心得，例如：写设计型实验的步骤时有的同学总是得不到满分，这时可以多找几道这样的题型，体会这类题型的规律，掌握了解题思想后，以后无论什么考试再也不丢分了。

物理中考总复习教案优秀教案

物理中考总复习教案优秀教案一、教学目标1.巩固和深化初中阶段物理基础知识，形成完整的知识体系。

2.培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.提高学生的物理素养，为高中阶段物理学习打下坚实基础。

二、教学内容1.力学部分：牛顿运动定律、简单机械、能量守恒与转化2.热学部分：热现象、热力学定律、热量计算3.电磁学部分：电磁现象、电磁定律、电磁感应4.光学部分：光现象、光的传播、光的成像5.原子物理部分：原子结构、原子核物理三、教学重点与难点1.教学重点：牛顿运动定律、能量守恒与转化、电磁感应、光的成像2.教学难点：电磁感应、光的成像、热量计算四、教学策略1.采用问题驱动法，引导学生主动思考、探究，培养解决问题的能力。

2.利用生活实例，激发学生学习兴趣，提高物理素养。

3.结合实验，加深对物理概念的理解。

4.注重练习，巩固知识点，提高应试能力。

五、教学过程第一课时：力学部分1.导入提问：同学们，你们在生活中遇到过哪些与力有关的现象？请举例说明。

2.复习牛顿运动定律讲解牛顿运动定律，引导学生回顾相关概念和公式。

3.简单机械讲解杠杆、滑轮等简单机械的原理和应用。

4.能量守恒与转化讲解能量守恒定律，引导学生举例说明能量的转化过程。

5.练习与讨论布置练习题，让学生独立完成，然后分组讨论答案。

第二课时：热学部分1.导入提问：同学们，你们在生活中遇到过哪些与热有关的现象？请举例说明。

2.热现象讲解热膨胀、热传导等热现象。

3.热力学定律讲解热力学第一定律和热力学第二定律。

4.热量计算讲解热量计算的方法和公式。

5.练习与讨论布置练习题，让学生独立完成，然后分组讨论答案。

第三课时：电磁学部分1.导入提问：同学们，你们在生活中遇到过哪些与电磁有关的现象？请举例说明。

2.电磁现象讲解电磁感应、电磁波等电磁现象。

3.电磁定律讲解电磁感应定律、电磁波传播规律等。

4.电磁感应讲解电磁感应现象和电磁感应定律。

5.练习与讨论布置练习题，让学生独立完成，然后分组讨论答案。

最全中考物理总复习资料

专题一测量力与运动
要点提纲一、初中物理常用物理量 1．长度（l，s，h）：测量工具：刻度尺；国际单位：米（m）； 2．质量（m）：测量工具：托盘天平；国际单位：千克（kg）； 3．时间（t）：测量工具：秒表、打点计时器、单摆（间接）；国际单位：秒（s）； 4．温度（t、T）：测量工具：温度计（2 种）；国际单位：开（K）；常用单位：摄氏度（℃） 5．体积（V）：测量工具：量筒；国际单位：米 3（m3）； 6．力（F、G、f、N）：测量工具：弹簧秤、测力计；国际单位：牛（N）； 7．电流（I）：测量工具：电流表；国际单位：安（A）； 8．电压（U）：测量工具：电压表；国际单位：伏（V）； 9．电阻（R）：测量方法：万用表（直接），伏安法（间接）；国际单位：欧（Ω）； 10．电能（W）：测量工具：电能表；主单位：千瓦·时（kw·h）。二、常用单位的换算 1 小时（h）=60 分（min）=3600 秒（s） 1 米（m）=10 分米（dm）=102 厘米（cm）=103 毫米（mm）=106 微米（μm）=109 纳米（nm） 1 平方米（m2）=102 平方分米（dm2）=104 平方厘米（cm2）=106 平方毫米（mm2） 1 立方米（m3）=103 立方分米（dm3）=106 立方厘米（cm3）=109 立方毫米（mm3）注意：立方分米（dm3）和升（L）等价，立方厘米（cm3）和毫升（mL）等价。 1 千克（kg）=103 克（g）=106 毫克（mg）=109 微克（μg） 1 安培（A）=103 毫安（mA）=106 微安（μA） 1 伏特（V）=103 毫伏（mV）=106 微伏（μV） 1 千瓦·时（kw·h）=3.6×106 焦（J）三、机械运动 1．物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。 2．参照物：在研究机械运动时，一个被选为作标准的物体。参照物可以任意选择，选择不同的参照物，得出的结论可能是不同的。 3．静止和运动是相对的，都是相对于选择的参照物而言的。 4．速度：运动物体在单位时间内通过的路程（仅限初中提法），描述物体运动快慢的物理量。

中考物理总复习超全精编版

中考物理总复习长度和时间的测量1．长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺 ;2．长度的主单位是米 ,用符号 m 表示,我们走两步的距离约是 1 米.3．长度的单位关系是： 1千米= 103 米；1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米；1毫米=10-3米人的头发丝的直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km4．刻度尺的正确使用：1.使用前要注意观察它的量程、分度值和零刻线是否磨损； 2.用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线；3.读数时视线要与尺面垂直 ,在精确测量时,要估读到分度值的下一位；4. 测量结果由数字和单位组成;6．特殊测量方法：1累积法：把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度;如测量细铜丝的直径,测量一页纸的厚度.2辅助法：方法如图:a 测硬币直径；b 测乒乓球直径；c 测铅笔长度;3替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量;7．测量时间的基本工具是秒表 ;在国际单位中时间的单位是秒 s,它的常用单位有小时 ,分 ;1h= 60 min= 3600 s.机械运动1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫机械运动;2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体或者说被假定不动的物体叫参照物.3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物 ;4．匀速直线运动：物体在一条直线上运动,在相等的时间内通过的路程都相等 ;速度不变5．速度：用来表示物体运动快慢的物理量;6．速度的定义：在匀速直线运动中,速度等于物体在单位时间内通过的路程 ;公式：v=s/t 速度的单位是： m/s ；常用单位是： km/h ;1米/秒= 3.6 千米/小时7．平均速度：在变速运动中,用路程除以时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度;用公式： v=s/t 日常所说的速度多数情况下是指平均速度 ;9.测小车平均速度的实验原理是： v=s/t 实验器材除了斜面、小车、金属片外,还需要刻度尺和秒表 ;声现象1．声音的发生：由物体的振动而产生; 振动停止,发声也停止;2．声音的传播：声音靠介质传播; 真空不能传声;通常我们听到的声音是靠空气传来的;3．声音速度：在空气中传播速度是： 340m/s ;声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比气体体快;利用回声可测距离：总总vt S s 2121== 4．乐音的三个特征：音色、音调、响度 ;1音调:是指声音的高低 ,它与发声体的振动频率有关系;2响度:是指声音的大小 ,跟发声体的振幅有关、声源与听者的距离有关系;3音色：不同乐器、不同人之间他们的音色不同5．人们用分贝来划分声音强弱的等级,30dB ～40dB 是较理想的环境,为保护听力,应控制噪声不超过 90 分贝；为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过 50 分贝;减弱噪声的途径：1在声源处减弱；2在传播过程中减弱；3在人耳处减弱;、光的色彩光的传播1．光源：自身能够发光的物体叫光源;2．光的色散：将光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散;3．光的三原色：红、绿、蓝；颜料的三原色：品红、黄、青 ;4．红外线主要特点：热效应,应用：取暖、摇控、探测、夜视等5．紫外线主要特点：使荧光物质发光,应用：灭菌、验钞等,适量照射紫外线有利于身体健康,过量照射紫外线有害于身体健康,要进行防护;光的直线传播：光在同一均匀介质中是沿直线传播;小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日食、月食,属于光在同一种物质中沿直线传播6．光在真空中传播速度最大,是 3×108 m/s,而在空气中传播速度也认为是3×108m/s;7．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛;8．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角;注：光路是可逆的漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律 ;10．平面镜成像特点：1像与物体大小相等 2像到镜面的距离等于物体到镜面的距离;3像与物体的连线与镜面垂直 4平面镜成的是虚像 ;平面镜应用：1成像2改变光路;2．3光的折射1．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时, 传播方向一般发生变化的现象;2．光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧,折射角等于入射角；入射角增大时,折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变;折射光路也是可逆的3．凸透镜：中间厚边缘薄的透镜,它对光线有会聚作用,所以也叫会聚透镜;凹透镜对光线具有发散作用;13 空气水、3．2 质量和密度1．质量m ：物体所含物质的多少叫质量;2．质量国际单位是: kg ;其他有： t 、 g 、mg 、,1吨= 103 千克= 106 克= 109 毫克3．物体的质量不随形状 , 温度 , 状态和位置而改变;是物体的物理属性 ;4．质量测量工具：天平、杆秤、磅秤和电子秤 ;实验室常用天平测质量;5．天平的正确使用：1把天平放在水平台面上,把游码放在标尺左端的零刻线处；2调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中央处,这时天平平衡；3把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡；4这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值 ;光6．使用天平应注意：1不能超过秤量；2加减砝码要用镊子 ,且动作要轻；3不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上;7．密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度;用ρ表示刻度 ,m表示质量 ,V表示体积 ,计算密度公式是ρ=m/v；密度单位是 kg/m3,1克/厘米3= 103千克/米3；8．密度是物质的一种特性 ,不同种类的物质密度一般不同 ;水的密度ρ= 1×103千克/米3 9．用天平和量筒测定固体和液体的密度; 原理：ρ=m/v步骤：10.密度知识的应用：1鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：ρ=m/v求出物质密度;2求质量：m= ρv ; 3求体积：V= m/ρ ;11．物质的物理属性除密度、比热外包括：质量、导热性、导电性、硬度、热值、惯性、电阻率; 4．1 力1．什么是力：力是物体对物体的作用;2．物体间力的作用是相互的; 一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力; 3．力的作用效果：力可以改变物体的形状 ,还可以改变物体的运动状态 ;4．力的单位是：牛顿 ,1牛顿大约是你拿起2个鸡蛋所用的力;5．实验室测力的工具是：弹簧测力计6．弹簧秤的原理：弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长的原理制成的;7．弹簧秤的用法:1要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调节指针,使它指向零刻线;2认清量程和分度值；3轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,4完成上述三步后,即可用弹簧秤来测力了,测量力时不能超过弹簧秤的测量限度 ;8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果 ; 9．力的示意图：从作用点开始,沿着力的方向画一条带箭头的线段来粗略地表示力; 10．弹力：物体发生弹性形变时所产生的力;物体发生的形变程度越大,产生的弹力越大; 11．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力;重力的方向总是竖直向下的; 12．重力的计算公式：G=mg式中g是重力与质量的比值：g= kg ,在粗略计算时也可取g= 10N/kg；重力跟质量成正比 ;13．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成;重心：重力在物体上的作用点叫重心;14．静摩擦：物体将要滑动而未发生滑动,接触面所受到的力 ;人走路时,脚和地面的摩擦力1．滑动摩擦的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关,它的方向跟物体运动方向相反15．增大摩擦力的方法有：１增大压力；２增加接触面的粗糙程度;减小摩擦力的方法有：1使接触面更光滑和减小压力；2用滚动代替滑动；3加润滑油；4利用气垫;4．2 二力平衡力和运动2．英国物理学家牛顿在伽俐略等科学家研究的基础上,总结得出了牛顿第一定律：内容为：一切物体在没有受力或所受的合力为零的时候,总保持静止或匀速直线运动状态;牛顿第一定律是在实验的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律;3．物体保持运动状态不变的性质叫惯性;牛顿第一定律也叫做惯性定律;惯性是物体的一种属性; 4．二力平衡：物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡;5．二力平衡的条件：两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反并且在同一直线上;6．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态;5．1 压强1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力;2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强;压强是表示压力作用效果的物理量; 3．压强公式：P=F/s ,式中p单位是：帕斯卡 ,1帕=1 N/m2,表示是物理意义是1m 2的面积上受到的压力为1N ;4． S F p = F= Ps ；PF S = 5．增大压强方法 :1S 不变,F 增大;2F 不变,S 减小 3同时把F ↑,S ↓;而减小压强方法则相反;6．菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强,书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强 ,钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦 ;7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用 ,而且液体具有流动性;8．液体压强特点：1液体对容器底部和侧壁都有压强,2液体内部向各个方向都有压强；3液体的压强随深度增加而增加 ,在同一深度,液体向各个方向的压强相等；4不同液体的压强还跟液体密度有关系;9．液体压强计算：P=ρ液gh ρ是液体密度,单位是kg/m 3；h 表示是液体的深度,指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离,单位 m ;10．液体压强公式：P=ρgh,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关;11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验;12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小 ;13．测定大气压的仪器是：气压计 ,常见金属盒气压计测定大气压;飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的;1标准大气压= ×105 帕= 76 cm 水银柱高;14．沸点与气压关系：一切液体的沸点,都是气压减小时降低 ,气压增大时升高 ;高山上用普通锅煮饭煮不熟,是因为高山上的沸点低,所以要用高压锅煮饭,煮饭时高压锅内气压大 ,水的沸点高 ,饭容易煮好;15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方,压强越小 ;5．2 浮力1．浮力：一切浸在液体的物体,都受到液体对它向上托的力,这个力叫浮力;浮力方向总是竖直向上的;物体在空气中也受到浮力2．物体沉浮条件：开始是浸没在液体中法一：比浮力与物体重力大小1F 浮＜ G 下沉；2F 浮＞ G 上浮； 3F 浮＝ G 悬浮或漂浮法二：比物体与液体的密度大小1物ρ ＞液ρ 下沉；2物ρ ＜液ρ 上浮 3物ρ ＝液ρ 悬浮;物体的漂浮条件：物ρ ＜液ρ;3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差 ;4．阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力,大小等于它排开液体所所到的重力浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力公式：排液排浮gV G F ρ==5．计算浮力方法有：1秤量法：F 浮=G-F ,G 是物体受到重力,F ,是物体浸入液体中弹簧秤的读数2压力差法：F 浮=F 向上-F 向下 3阿基米德原理：排液排浮gV G F ρ==4平衡法：F 浮=G 物适合漂浮、悬浮7．浮力利用：1轮船：把密度大于水的材料做成空心 ,使它能排开更多的水;2潜水艇：通过改变自身重量来实现沉浮;3气球和飞艇：充入密度小于空气的气体;他们是靠改变自身体积来改变受到的浮力来实现升降;简单机械1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆;2．杠杆的五要素是：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 ;3．杠杆的平衡：1杠杆处于静止状态或作缓慢的匀速转动都叫杠杆平衡4．杠杆平衡的条件: 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 ;公式表示为： F 1L 1×F 2L 25．三种杠杆：1省力杠杆：L1 ＞ L2,平衡时F1 ＜F2;特点是省力 ,但费距离 ;2费力杠杆：L1＜L2,平衡时F1＞F2;特点是费力 ,但省距离 ;3等臂杠杆：L1 ＝L2,平衡时F1＝ F2;特点是可以改变力的方向 ;6．定滑轮特点：不省力 ,但能改变力的方向;实质是个等臂杠杆7．动滑轮特点：省一半力,但不能改变动力方向,要费距离.实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆8．天平、动滑轮、定滑轮、汽车刹车、缝纫机的脚塌板、起重机的吊臂、剪铁剪刀、理发剪刀、剪布的剪刀、铡刀、起子、钓鱼杠、其中属于省力杠杆的有动滑轮、汽车刹车、剪铁的剪刀、铡刀、起子 ,属于等臂杠杆的有天平、定滑轮9．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一;滑轮组的优点是：省力,并可以改变力方向 ;6．2 功和功率机械效率1．功的两个必要因素：一是力作用在物体上；二是物体在力的方向上通过了距离;2．功的计算：功W 等于力 F 跟物体在力的方向上通过的距离 s 的乘积;功= 力 × 力的方向上移动的距离3．功的公式： W=Fs ；单位：W → J ；F → N ；s → m ;1焦=1N ·m .4．功的原理：使用机械时,人们所做的功,都不少于不用机械而直接用手所做的功,也就是说使用任何机械都不省功 ;5．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率; 计算公式： η=W 有/W 总6．测滑轮组机械效率的实验中,实验原理是FSGh =η 需要测的物理量有拉力F 、物重G 、物体升高的高度h 、绳自由端通过的距离S 实验器材除钩码、铁架台、细线还需要刻度尺、弹簧测力计影响滑轮组机械效率的因素有：动滑轮重、物重、绳与轮之间的摩擦力;提高滑轮组机械效率的方法有减小动滑轮重、增加物重、减小绳与轮之间的摩擦力;物体提升的高度、绳子的绕法是否影响机械效率不会7．功率P ：单位时间内所做的功,叫功率; 计算公式： P=W/t ,或 P=F ·V ;单位：P → W ；W → J ； t → S ;1瓦= 1J/S 表示的物理意义是：物体1S 内做功1J ;1千瓦=1000瓦8．功率表示物体做功的快慢;机械能1．一个物体能够做功,这个物体就具有能 ;2．动能：物体由于运动而具有的能叫动能;运动物体的速度越大, 质量越大,动能就越大;3．势能分为重力势能和弹性势能 ;4．重力势能：物体由于被举高而具有的能;物体质量越大,被举得越高 ,重力势能就越大;5．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能;物体的形变程度越大,它的弹性势能就越大;6．机械能：动能和势能的统称;机械能=动能+势能能量的单位是： J7．动能和势能之间可以互相转化的;8．人造卫星饶地球转动时,从近地点转到远地点的过程中人造卫星的重力势能将变大 ,动能变小,速度变小 ;填“变大”、“变小”、“不变”;11．自然界中可供人类大量利用的机械能有水能和风能 ;12．机械能的转化和守恒：动能和势能的相互转化过程中,如果没有摩擦等阻力,那么机械能的总量不变 ;7．1温度物态变化1．温度：是指物体的冷热程度 ;测量的工具是温度计 ;2．温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的;3．摄氏温度℃:单位是摄氏度 ;1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度,把沸水的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为 1 ℃;4．常见的温度计有1实验室用温度计；2体温计；3寒暑表;5．体温计：测量范围是 35 ℃至 42 ℃,每一小格是 0.1 ℃;6．温度计使用：1使用前应观察它的量程和分度值；2使用时温度计玻璃泡要浸没被测液体中,不要碰到容器底或容器壁；3待温度计示数稳定后再读数；4读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的凹面相平;7．固态、液态、气态是物质存在的三种状态;8．熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化;要吸热;9．凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固;要放热.10．熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；;晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点;同一晶体的熔点和凝固点相同 ;11．晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度即熔点,而非晶体没有熔点;10．熔化和凝固曲线图：晶体熔化和凝固曲线图非晶体熔化曲线图上图中AD是晶体熔化曲线图,晶体在AB段处于固态,在BC段是熔化过程,吸热,但温度不变,处于固液共存状态,CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图,DE段于液态,EF段落是凝固过程,放热, 温度不变,处于固液共存状态,FG处于固态;11．汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化,汽化的方式有蒸发和沸腾 ;都要吸热; 12．汽化的两种方式：蒸发：是在任何温度下,且只在液体表面发生的,缓慢的汽化现象;沸腾：是在一定温度沸点下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象;液体沸腾时要吸热,但温度不变 ,这个温度叫沸点 ;13．影响液体蒸发快慢的因素：1液体的温度高低；2液体表面积的大小；3液面空气流动快慢; 14．液化：物质从气态变成液态的过程叫液化,液化要放热;使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积 ;液化现象如：“白气”、雾、等15．升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华,要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华,要放热;7．2宇宙和微观世界分子动理论1．科学家探究微观世界采用一种非常有效的方法,就是根据观察到的现象提出一种假设 ,再通过实验证实自己的猜想,从而弄清物质的内部结构;2. 分子直径的数量级为10-10 m,组成物质的大量分子间有引力和斥力 ;3．在探索微小粒子的历程中,人们首先发现了分子,进而认识到原子是由原子核和核外电子组成的;卢瑟福建立了原子结构的核式模型;后来人们发现原子核是由质子和中子组成的;质子和中了都是由被称为夸克的更小粒子组成的;4．宇宙是一个有数十亿个星系的天体结构系统,地球是太阳系中的普通一员,而太阳又是银河系中恒星中的一个;5．天文学中,天体间相距遥远,为此采取一些特殊长度做距离单位;例如,取地球到太阳的平均距离为天文单位 AU,光在真空中行进一年,所经过的距离称一光年 l·y;6．宇宙诞生于距今约150亿年的一次宇宙大爆炸;谱线红移这一现象说明星系在远离我们; 7．分子运动论的初步内容为：1物质是由分子组成的;2一切物质分子都在不停地做无规则运动;3 分子间存在引力和斥力;8.不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散;扩散现象说一切物质分子都在不停地做无规则;比热内能热量1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能;2．物体的内能与温度有关：物体的温度越高,分子运动越快,内能就越大 ;3．改变物体的内能两种方法做功和热传递 ,这两种方法对改变物体的内能是等效的;4．物体对外做功,物体的内能减少；外界对物体做功,物体的内能增加 ;5．物体吸收热量 ,当温度升高时,物体内能增加；物体放出热量 ,当温度降低时,物体内能减少 ;6．热量Q：在热传递过程中,转移内能的多少叫热量;物体含有热量的说法是错误的;热传递发生的条件是物体或物体的不同部分之间有温度差 ;7．比热容c ：单位质量的某种物质温度升高或降低1℃ ,吸收或放出的热量叫做这种物质的比热容;比热容的单位是：J/kg·℃ ;8．比热容是物质的一种属性,它不随物质的形状、大小、温度的改变而改变,只要物质相同,状态一定,比热容就相同 ;9．水的比热容是：C=×103J/kg·0C,它表示的物理意义是：每千克的水温度升高或降低10C时,吸收或放出的热量是×103J;10．热量的计算：Q吸=cmt-t0=cm△tQ吸是吸收热量,单位是J；c 是物体比热容,单位是：J/kg·℃；m是质量；t0是初温；t 是末温 .Ｑ放＝cmt0-t,其中to-t=Δt指物质降低的温度;11．热值q ：单位质量某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值;单位是：J/kg ;12．燃料燃烧放出热量计算：Q=mq；Q是放出热量,单位是J；q是热值,单位是J/kg;13．热机是利用燃料燃烧获得的内能转化为机械能的机器;在压缩冲程中机械能转化成内能;在做功冲程中内能转化为机械能;14．汽油机的一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成,每个工作循环活塞上下运动两次,曲轴转动2周 ,对外做功1 次;15.在热机中,用来做有用功的那部分能量跟完全燃烧所获得的能量之比叫热机的效率;热机的效率总小于 1;大于、小于8．1 电路电流电压1．电源：能提供电能的装置;电源的作用是在电源内部不断的使正极聚集正电荷,负极聚集负电荷 ;在电源外部电流是从正极流向负极 ;2．电源是把其它形式能转化为电能;如干电池是把化学能转化为电能;发电机则由机械能转化为电能;3．用电器使用电能进行工作时,把电能转化为其它形式的能;4．电路是由电源、开关、导线、用电器组成;5．电路有三种状态：1通路：接通的电路叫通路；2开路：断开的电路叫开路；3短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路;6．电路图：用电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图;7．串联：把用电器顺次连接起来,叫串联;电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过8．并联：把用电器并列地连接起来,叫并联;并联电路中各个支路是互不影响的9．物理学中用电流来表示电流的大小;电流I的单位是：国际单位是：安培；常用单位是：毫安mA、微安μA;1安培= 103毫安= 106微安;在台灯、彩色电视机、半导体收音机、电风扇、冰箱、电熨斗几种家用电器中正常工作时电流最大的是冰箱 ,电流最小的是半导体收音机 ; 10．测量电流的仪表是：电流表,它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确,使电流从“＋”接线柱入,从“－”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时,应采用试触的方法选择量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上 ;11．实验室中常用的电流表有两个量程：①0～安,每小格表示的电流值是安；②0～3安,每小格表示的电流值是安;12．电压U:电压是使电路中形成电流的原因, 电源是提供电压的装置;13．电压U 的单位是：国际单位是：伏特；常用单位是：千伏KV 、毫伏mV 、微伏μV;1千伏= 103 伏= 106 毫伏= 109 微伏;14．测量电压的仪表是：电压表 ,它的使用规则是：①电压表要并在电路中；②接线柱的接法要正确,使电流从 “＋” 接线柱入,从“－”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程；15．实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏,每小格表示的电压值是伏；②0～15伏,每小格表示的电压值是伏;16．熟记的电压值：①1节干电池的电压伏；②1节铅蓄电池电压是 2 伏；③家庭照明电压为 220 伏；④安全电压是：不高于36伏；⑤工业电压 380 伏;电阻欧姆定律1．电阻R ：表示导体对电流的阻碍作用;导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大2．电阻R 的单位：国际单位：欧姆；常用的单位有：兆欧M Ω、千欧K Ω;1兆欧= 103千欧； 1千欧= 103欧;3．研究影响电阻大小的因素：1当导体的长度和横截面积一定时, 材料不同,电阻一般不同;2导体的材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大 3导体的材料和长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小 4导体的电阻还和温度有关,对大多数导体来说, 温度越高,电阻越大 ;4．决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的：长度、材料、横截面积和温度 ;电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关5．容易导电的物体叫导体; 不容易导电的物体叫绝缘体;橡胶,石墨、陶瓷、人体,塑料,大地,纯水、酸、碱、盐的水溶液、玻璃,空气、,油;其中是导体的有石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液 ;6．导体和绝缘体是没有绝对的界限,在一定条件下可以互相转化;常温下的玻璃是绝缘体,而红炽状态的玻璃是导体 ;7．半导体：导电性能介于导体与绝缘体之间的物体;8．超导体：当温度降到很低时,某些物质的电阻会完全消失的现象;发生这种现象的物体叫超导体 ,超导体没有有、没有电阻;9．变阻器：滑动变阻器和变阻箱1滑动变阻器：① 原理：改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的;② 作用：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电路中的电阻;③ 铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A ”表示的意义是：滑动变阻器最大阻值为50Ω,允许通过的最大电流为2A④ 正确使用：A 应串联在电路中使用；B 接线要“一上一下”；C 通电前应把阻值调至阻值最大的地方;2变阻箱：是能够表示出阻值的变阻器;10．欧姆定律：导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比;当电阻一定时,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比 ,当电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比 ;11．公式： I ＝U/R IU R IR U ==⇒; 式中单位：I → 安培；U →伏特；R →欧姆; 13．欧姆定律的应用：同一个电阻,电阻值不变,电阻与电流和电压无关 ;加在这个电阻两端的电压增大时,电阻不变 ;通过的电流将变大填“变大、不变、变小”R=U/I。

中考物理总复习资料

中考物理总复习资料中考物理总复习资料一、物理学概述物理学是研究物质运动规律和属性的学科。

物理学主要研究物理现象和现象背后的一般规律。

其研究范围包括宇宙的起源、物质的本质、运动的规律、能量的传递等方面。

二、物理学基本概念1. 科学方法：科学方法是指通过实验、观察、归纳、演绎等一系列系统、有条理的方法，来研究自然界现象的科学方法。

2. 物理量：物理量是观测到的基本物理特征。

如长度、质量、时间、速度等。

3. 单位：单位是用来度量物理量的标准量。

如米、千克、秒、米/秒。

4. 误差：误差是测量结果与真实值之间的差异。

误差可分为系统误差和偶然误差。

5. 精度：精度是指测量结果与真实值接近的程度。

精度越高，误差就越小。

6. 灵敏度：灵敏度是指测量仪器对物理量变化的响应程度。

三、运动学运动学是研究物体运动的学科。

它主要研究物体的位置、速度和加速度的变化规律。

1. 运动描述：位置、位移、速度、加速度。

2. 运动规律：牛顿第一定律（惯性定律）、牛顿第二定律（运动定律）、牛顿第三定律（作用-反作用定律）。

3. 运动图像：速度-时间图、位移-时间图、加速度-时间图。

4. 运动方程：平抛运动、竖直上抛运动、竖直自由落体运动。

5. 运动规律的应用：合力分解、摩擦力、动能定理、势能定理、机械能守恒。

四、力学力学是研究物体受到力的作用时运动及其变化的学问。

它主要研究物体的运动、力的作用及其变化规律。

1. 力：力是物体间相互作用的结果，是改变物体运动状态的原因。

常见的力有重力、弹力、摩擦力、压力、张力等。

2. 牛顿定律：牛顿第一定律（惯性定律）、牛顿第二定律（运动定律）、牛顿第三定律（作用-反作用定律）。

3. 牛顿力学：圆周运动、万有引力定律、平衡力、功和功率、动量与动量守恒。

五、光学光学是研究光学现象和光的性质的学科。

它主要研究光的发射、传播、反射、折射、干涉、衍射、偏振等现象及其规律。

1. 光的传播：光的直线传播、光的反射和折射。

怎样进行初三物理中考复习

怎样进行初三物理中考复习初三物理中考复习的方法一：复习要点1、抓住基础知识中考试卷中易、中、难的试题比例为3：1：1，对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点，但近年来对基础知识的考查形式发生了变化，最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法，而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。

为此学生要做到复习细致，在广度上力争不留漏洞。

2、联系实际，贴近生活新课程的基本理念之一就是“从生活走向物理，从物理走向社会”这是中考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。

例如：去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。

复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧，更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想，快速提高自己的观察、分析能力。

3、重视开放型物理题的训练《考试说明》中提到：考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新意识。

对于此类题目因初中知识程度有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。

从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。

对于开放型物理题常常没有现成的解答模式，而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。

这就要求学生在平时练习中重视一题多解，不能浅尝辄止。

4、加大科学探究方法的学习和实验技能的提高近几年中考物理题中科学探究及实验题的数量及分值呈上升趋势，掌握科学探究及实验题的类型及要求是解答试题的关键。

科学探究及实验题的类型主要有：(1)考查对问题实验过程的感悟;(2)考查各种仪器在科学探究及实验中的作用;(3)考查科学探究中对实验数据的处理;(4)学生用一定的物理方法来探究实验;(5)学生自主设计性实验。

此部分的复习方法应在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制变量法)的基础上，系统全面地复习每个实验及相关的基本内容，然后带着疑问走进实验室进行科学探究，反复操作练习，观察实验现象，分析实验结果，从而弥补知识上的不足。

中考物理重点知识点总结复习必备

中考物理重难点知识点集锦1. 密度不是一定不变的。

密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。

2. 天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。

3. 匀速直线运动的速度一定不变。

只要是匀速直线运动,则速度一定是一个定值。

4. 平均速度只能是总路程除以总时间。

求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。

5. 受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

6. 平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。

7. 物体运动状态改变一定受到了力,受力不一定改变运动状态。

力是改变物体运动状态的原因。

受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。

8. 惯性大小和速度无关。

惯性大小只跟质量有关。

速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多,并不是惯性越大。

9. 惯性是属性不是力。

不能说受到,只能说具有,由于。

10. 物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。

这两个可以相互推导。

物体受非平衡力:若合力和运动方向一致,物体做加速运动,反之,做减速运动。

11. 1Kg≠9.8N。

两个不同的物理量只能用公式进行变换。

12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用,太空失重状态下天平不能使用而弹注意簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。

13. 压力增大摩擦力不一定增大。

滑动摩擦力跟压力有关,但静摩擦力跟压力无关,只跟和它平衡的力有关。

14. 两个物体接触不一定发生力的作用。

还要看有没有挤压,相对运动等条件。

15. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关,压强和接触面积的大小有关。

16. 杠杆调平:左高左调;天平调平:指针偏左右调。

两侧的平衡螺母调节方向一样。

17. 动滑轮一定省一半力。

只有沿竖直或水平方向拉,才能省一半力。

中考物理总复习课全册精品教案完整版

中考物理总复习课全册精品教案完整版一、教学内容二、教学目标1. 让学生熟练掌握物理基本概念，如力、能量、电流等，并能够运用这些概念解释生活中的现象。

2. 培养学生解决物理问题的能力，特别是与力学和电学相关的问题。

3. 提高学生对物理实验的理解和操作能力，使他们在实际操作中更好地掌握物理知识。

三、教学难点与重点教学难点：理解并应用牛顿运动定律，解决与摩擦力、重力相关的问题。

教学重点：力学基础知识，能量与能源的转换，电学基本概念及其应用。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实验器材（如弹簧秤、滑轮、电池、灯泡等）。

2. 学具：练习册、草稿纸、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示日常生活中的物理现象，激发学生对物理的兴趣，如运动员推铅球、电路的点亮等。

2. 例题讲解（10分钟）：针对每个章节的重点内容，讲解典型例题，引导学生理解和应用所学知识。

3. 随堂练习（15分钟）：学生独立完成练习，教师巡回指导，及时解答学生疑问。

5. 实验演示与操作（15分钟）：教师演示实验，学生观察并记录实验结果，进一步理解物理概念。

6. 课堂小结（5分钟）：回顾本节课所学内容，强调关键点。

六、板书设计1. 章节及重点内容。

2. 例题及解答步骤。

3. 实验原理和结果记录。

七、作业设计1. 作业题目：力的测量方法有哪些？请举例说明。

简述动能和势能的转换原理。

描述电路中的电流是如何形成的。

2. 答案：力的测量方法有直接测量法和间接测量法，如使用弹簧秤直接测量重力，使用滑轮和绳索间接测量力的大小。

加速度a = F/m = 20N / 5kg = 4m/s²。

动能和势能的转换原理：物体在高度变化过程中，势能转换为动能；在弹性形变过程中，弹性势能转换为动能。

电流是电荷的定向移动，形成闭合回路。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的反应，调整教学方法和节奏，以提高复习效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生阅读更多物理科普书籍，参加科学活动，提高物理素养。

初中物理中考必背知识点归纳

初中物理中考必背知识点归纳初中物理知识点大全初中物理知识点(1)同种物质的质量与体积成正比。

密度的计算公式：用天平测出物体的质量，用量筒测出体积，用公式计算出该物体的密度。

密度与温度：温度能改变物体的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀，密度变小，即热胀冷缩。

(水在4℃时密度最大，水在4℃以下是热缩冷胀。

)密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。

2初中物理知识点(2)力的作用效果：(1)力可以改变物体的运动状态;(2)力可以使物体发生形变。

力的三要素：力的大小、方向、作用点。

力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

3初中物理知识点(3)弹簧测力计的制作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。

重力：G=mg(重力的方向：竖直向下)物体所受的重力跟它的质量成正比。

牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

4初中物理知识点(4)二力平衡的条件：(1)作用在同一个物体上;(2)大小相等;(3)方向相反;(4)在同一条直线上。

5初中物理知识点(5)平衡状态：(1)静止(2)匀速直线运动处于平衡状态的物体，一定受到平衡力的作用，且物体所受的合力一定为0 N。

影响摩擦力大小的因素：(1)压力大小(2)接触面的粗糙程度影响压力作用效果的因素：(1)压力大小 (2)受力面积大小中考高效学习技巧中考规划学习时间，认真执行中考成绩下降或者一直没有提升都是有原因的，因此学生可根据平时做的试卷进行分析，找出自己在学科上的薄弱点，然后开始定学习目标，从小目标到大目标，循序渐进。

再根据学习目标制定学习计划，规划好时间，然后认真执行。

很多学生为了提高学习成绩，开始很有自信的制定了学习计划，但是却三天打鱼，两天晒网，不能长久坚持，如此，再好的学习计划也是无用的。

因此，要想学习计划生效，制定了就要努力去执行。

中考应科学预习，及时复习从历年中考的压轴题可以看出，这些题目多出自于初三的课程，比如二次函数、力学等，因此在学习初三课程的时候，同学们一定要熟练掌握。

中考物理总复习课教案5篇

中考物理总复习课教案5篇在教学中，认真备课，认真阅读教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划。

在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。

下面是小编为大家整理的5篇中考物理总复习课教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！中考物理总复习课教案1一、基本说明1、本教学设计参与人员基本信息作者2、教学内容1)所用教材出版单位：人民教育出版社2)年级或模块：九年级3)所属的章节：第十六章第三节4)教学时间45分钟二、教学设计1、教学目标知识与技能：了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性;会查比热容表。

过程与方法：通过探究，比较不同物质的吸热能力;尝试用比热容解释简单的自然现象。

情感、态度与价值观：利用探究学习，培养实践能力和创新精神。

2、内容分析教材是在学生学习了热传递、热量知识的基础上，进一步研究物体温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关，从而提出了比热容的概念，它是本章的重点知识。

本节教材是从学生的日常生活常识出发提出问题，经过探究活动得出结论，并应用探究所得解决实际问题，新教材更为关注的是学生的生活体验和实验探究。

本课时教学内容主要是比热容的概念的建立，这是下节课进行热量计算的基础。

应把探究不同物质的吸热能力，作为本节教学的重点。

由于比热容的概念内涵较深、外延较广，涉及热量、温度变化、质量三重概念间的关系，学生往往难以理解，所以对比热容概念的理解，以及应用比热容的知识来解释自然现象、解决实际问题，则是学生学习的难点。

3、学情分析从学生角度看，学生已基本掌握探究的程序，基本掌握了控制变量、转换、比值定义等方法的运用，本节的探究活动教材采用的是一种部分探究方式，充分发挥学生的主动性和创造性，让学生在探究活动中切实体验物质的热属性，以加深学生对比热容概念的理解。

4、设计思路主要采用科学探究等方法开展本节教学，探究中用到了控制变量法、转换法，给比热容下定义时，用到比值定义法、类比法。

关于初三物理总复习计划大全

关于初三物理总复习计划大全物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点;①知识点多、知识面广②物理概念、物理规律需要理解③物理实验的方法及操作需要掌握④会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。

针对物理学科的这些特点，怎样确定复习方向、复习方法，进行高效复习呢?接下来是小编为大家整理的关于初三物理总复习计划大全，希望大家喜欢!总复习计划大全一一、重视基本概念和规律对任何复杂或简单的题目的解答，都离不开对基本概念和基本规律的正确认识、理解和应用。

只有了解了基本概念，掌握好基本规律，才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题。

因此在第一轮复习中，面对我校实际学情，我们决定把初中物理中的基本概念、基本公式、单位及换算、需记常量、实验目的和原理等梳理出来，并印发给学生，以帮助学生在脑海中形成完整和深刻的印象。

同时，重视如下几点：1.要引导学生对物理概念建立过程的理解。

因为通过分析近几年的各地中考试题后，我们不难发现，物理中考试题越来越重视和突出对物理概念建立过程的考查。

比如鉴别物质的密度;比较压力作用效果的压强;比较做功快慢的功率;热量与物质关系的比热容;电流与电压关系的电阻等等。

2.设法纠正学生从生活经验获得的一些片面的、不正确的认识和判断，譬如，认为物体受到的滑动摩擦力的方向总与物体运动方向相反;下沉的物体在水中不受浮力作用;物体的运动需要力等等。

3.对比较抽象的概念和规律的复习，要引导学生注意其适用的范围和条件，并充分利用实验，联系学生的生活经验，同时辅助必要的练习来夯实学生的基础。

如：对密度概念的理解和认识不容易到位，常认为同种物质的密度与物体的质量与体积有关，不能认识到密度是物质本身的一种特性;在研究牛顿第一定律时对“理想平面”的假设有些学生不能理解等等。

二、关注“热点”和“盲点”年年中考年年变，但万变不离其“重”，物理学中的一些主干知识仍然是每年中考热点。

因此，我们在第二轮复习中将以《中考指要》中圈定的知识点为着眼点，以20_年十三市中考乃至全国各地中考题型汇编资料为载体，围绕考点，突出“重点”，譬如：重要知识点中“力和运动”、“压强和浮力”、“电功”、“电功率”、“能量”、“内能”等;重点实验中的“密度的测定”、“杠杆平衡条件的研究”、“测定滑轮组的机械效率”、“研究电流与电压电阻关系”以及“伏安法测电阻、电功率”的实验和部分重点演示实验等等，展开专题训练。

初中中考物理知识点总复习提纲

初中中考物理知识点总复习提纲第一章运动的描述1.1位移和速度-位移的概念和计算方法-平均速度和瞬时速度的概念和计算方法1.2加速度-加速度的概念和计算方法1.3速度和加速度的图象表示-速度图象和加速度图象的概念和特征1.4变速直线运动-等速直线运动和变速直线运动的区别和特点-变速直线运动的速度-时间图象和位置-时间图象的分析方法第二章力及其作用2.1作用力与受力-作用力的概念和特征-受力的概念和特点2.2推力和拉力-推力和拉力的概念、特点和区别2.3弹力和重力-弹力和重力的概念、特点和计算方法2.4摩擦力-静摩擦力和动摩擦力的概念、特点和计算方法2.5牛顿第一定律-牛顿第一定律的内容和实例应用2.6牛顿第二定律-牛顿第二定律的内容和计算方法2.7牛顿第三定律-牛顿第三定律的内容和实例应用第三章力的合成与分解3.1力的合成-力的合成的概念和计算方法3.2力的分解-力的分解的概念和计算方法3.3力的平衡-力的平衡的概念和实例应用第四章动能与功率4.1动能的概念和计算方法4.2动能定理的内容和实例应用4.3动能与势能的转化-机械能守恒定律的内容和实例应用4.4功率的概念和计算方法第五章压强和浮力5.1压强的概念和计算方法5.2压强与压力-压强与压力的关系和实例应用5.3浮力的概念和计算方法5.4阿基米德原理-阿基米德原理的内容和实例应用第六章物理光学6.1光的传播特性-光的直线传播和光的反射6.2光的折射和光的色散-光的折射规律的内容和计算方法-光的色散的概念和实例应用6.3光的成像-画出光的传播路线和光的成像特点的图示6.4凸透镜和凹透镜-凸透镜和凹透镜的概念、特点、成像规律和计算方法第七章机械振动与波动7.1机械振动-机械振动的概念、特点和图象表示7.2机械波的传播特性-机械波的传播方式和特点7.3机械波的波动性质-波长、频率和波速的概念和计算方法7.4声音的产生和传播-声音的产生和传播的特点和实例应用7.5光的波动性质-光的波动性质的概念和实例应用第八章电学基础知识8.1电荷-电荷的概念和性质8.2静电场-静电场的概念和计算方法8.3电流与电压-电流和电压的概念和计算方法8.4电阻和电阻率-电阻和电阻率的概念和计算方法8.5欧姆定律-欧姆定律的内容和实例应用8.6串联和并联-串联和并联电路的特点和计算方法第九章物质的性质和变化9.1物理变化和化学变化-物理变化和化学变化的概念和特点9.2火焰与燃烧-火焰的组成和燃烧的条件9.3熔化和凝固-熔化和凝固的概念和实例应用9.4汽化和凝结-汽化和凝结的概念和实例应用9.5融化和冷凝-融化和冷凝的概念和实例应用。

2025年中考物理复习：电学计算+课件

随堂练习2
解:(1)当U2=2V,I=0.5A时,R2接入电路电阻为 R2’=U2/I=2V/0.5A=4Ω (2)U1=U-U2=6V2V=4V,R1=U1/I=4V/0.5A=8Ω (3)电流表最大为0.6A,则电路最小电阻为R小 =U/I大=6V/0.6A=10Ω R2小=R小一R1=10Ω-8Ω=2Ω 最压表最大测量为3V,则R1两端电压为UU2=6V-3V=3V R1\R2两端电压相等,则它们电阻相等也为8V, 所以R2接入电路阻值范围为2Ω-8Ω.
P A R1 b R2 a
S
不致损坏，滑动变阻器的取值范围。
随堂练习2
2.如下面的电路中，电源电压恒定为6伏，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”。闭合S后，电流表显示的示数为0.5A，电压表上的电压为2V。求：（1）这个时候滑阻R2接入电路中的阻值。（2）电阻R1的阻值。（3）若电流表选用0～0.6A量程，电压表选用0～3V量程。在电路安全的条件下，滑动变阻器R2连入电路中电阻变化的范围。
典型题讲解
例2.如右图,电源电压保持恒定。滑动变阻器R2最大阻值20Ω，
允许最大电流1A，电流表使用量程是0～0.6A，电压表接入的
量程为0～3V，电阻R1=5Ω。当滑片P在最右端a点时，闭合开
关S，电压表的示数为1.5V，求：
V
（1）通过电阻R1的电流。（2）电源电压。（3）为了保证电路能正常工作及各电表
典型题讲解
例1. 如下面图中所示的电路中，小灯泡L上标有“12V 6W”， R2＝12Ω，当开关S1和S2都闭合时，电路中的电流为0.8A，这时侯小灯泡恰好可以正常发光，（忽略灯丝电阻变化）。
求：(1)电源电压U
(2)电阻R1的阻值 (3)当S1、S2都断开时，小灯泡L消耗的功率。

九年级物理中考复习教案5篇

九年级物理中考复习教案5篇九年级物理中考复习教案1●教学目标：一.知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。

对物理研究及物理应用有初步印象，激发学生的学习兴趣。

2.步了解学好物理应注意的事情。

二.能力目标： 1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。

2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。

三.德育目标： 1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精神，发现科学实验带来的乐趣。

2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。

●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。

●教学难点：能从看到的现象中明确提出问题。

●教学方法：讨论法、实验法、观察法。

●课时安排： 1课时●教学过程一.教师自我介绍二.引入[师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。

请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。

三.进行新课[师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。

[演示] 课本图0.1-1实验 [演示] 课本图0.1-2实验。

教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。

教师再演示书本的几个 [想想做做]1.放大镜看自身的手指纹：是放大的;再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。

2.乓球会落下吗?[师] 以上的这些实验有趣吗?[板书] 物理是有趣的[板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象[师] 这些现象不但有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。

物理学不但有趣，而且非常有用：[板书] 怎样学习物理。

[板书] (1)勤于观察、勤于动手[板书] (2)勤于思考、重在理解[板书] (3)联系实际，联系社会四.小结物理学是有趣的，有用的。

学习物理要用自身的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、明确提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前。

五.布置作业(略)六.板书设计九年级物理中考复习教案2长度和时间的测量教学目标1.知识与技能●会使用适当的工具测量时间和长度●知道测量有误差，误差和错误有区别2.过程与方法●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法3.情感、态度与价值观●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱教学重难点1.重点：使用适当工具测量时间和长度2.难点：误差的产生。

初中物理中考总复习(知识要点汇总)

初中物理中考总复习(知识要点汇总)初中物理总复：物态及其变化物质存在的三种状态是固态、液态和气态。

物质状态的变化是指物质从一种状态转变为另一种状态的过程，而这种变化与温度有关。

温度是指物体的冷热程度，用温度计来表示。

温度计的原理是根据液体的热胀冷缩性质制成的。

摄氏温度的规定是在大气压为1.01×10Pa时，将冰水混合物的温度规定为0度，将水的沸腾温度规定为100度，将0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。

使用温度计时，需要让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数。

读数时，不能将温度计拿离被测物体，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。

在测量液体时，玻璃泡不要碰到壁或底。

体温计的量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。

物质从固态变成液态的过程称为熔化，而从液态变成固态的过程则称为凝固。

固体分为晶体和非晶体。

晶体有固定熔点，即熔化过程中吸热但温度不变，如金属、食盐、明矾、石英和冰等。

非晶体没有一定的熔化温度，会变软、变稀变为液体，如沥青、松香和玻璃。

物质从液态变成气态的过程称为汽化，而汽化有两种方式，即蒸发和沸腾。

蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象，可以在任何温度下发生。

影响蒸发的因素包括液体的温度、液体的表面积和液面的空气流通速度。

物理降温是在需要降温的物体表面涂上一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。

沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。

高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。

高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。

液化是物质由气态变成液态的过程，有两种方式，即降低温度和压缩体积。

所有气体温度降到足够低时都可以液化，而气体液化放出热量。

光学知识光的反射定律规定，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

中考总复习初中物理经典易错题100例

中考总复习初中物理经典易错题100例力和运动１．在湖中划船时，使船前进的的动力是（）A.桨划水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用( )A受到脚的作用力和重力 B受到重力的作用C只受到脚的作有力 D没有受到任何力的作用3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（）A.一样大；B.速度为4米/秒时大；C.速度为6米/秒时大；D.无法比较4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用( )A.1个B.2 个C.3个D.4个5．甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ）A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛6.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力( )A 一定是平衡力B 一定不是平衡力C 可能是平衡力D 无法判断7.体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。

有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是（）A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大8.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（）A．减小为原来的1／2 B．和原来一样 C．增大为原来的2倍D．无法判断9．蹦极游戏是将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下，a是弹性绳自然下垂的位置，C点是游戏者所到达的最低点，游戏者从离开跳台到最低点的过程中，物体速度是如何变化的?_______________ 10.A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。

中考物理总复习提纲(全套)

中考物理总复习提纲(全套)
第一章声现象
1、声音产生的条件是
①声音靠传播，传播声音的介质有、、、真空能传声②声音以形式向
外传播。

2、声音的传播③声速（1）回声定义：，听到回声条件：。

（2）声音在固、液体中比在中传播快。

（3）声速大小跟有关，还跟有关。

声（4）声音在150空气中的传声速度m/s.3、我们怎样听到声音①听到声
音的过程：。

②听到声音的两种路线：传导、传导现③双耳效应一应用于。

①定义：象（1）音调②大小与有关。

③频率a、定义：、单位符号b、人
的听觉范围：。

4、声音的特征④人身不能听到超声波：a、定义次声波定
义
：①定义：（2）响度②大小与和有关。

（3）音色①定义：②大小由
决定5、噪声危害物理角度：（1）定义和控制。

中考初三物理知识点总结归纳(完整版)

中考初三物理知识点总结归纳(完整版)本文将对初三物理知识进行总结和归纳，帮助学生更好地复和准备中考。

一、物质的组成和性质- 原子的结构组成：包括原子核和电子壳层，原子核由质子和中子组成，电子壳层围绕原子核存在。

- 元素的概念：由相同类型的原子组成，具有一定的物理和化学性质。

- 化学符号和化学方程式：介绍了元素和化合物的简化表示方法。

二、力和运动- 物体的运动状态：包括静止、匀速直线运动、变速直线运动和曲线运动。

- 力和运动的关系：力是导致物体发生运动或改变运动状态的原因。

- 速度和加速度：介绍了速度和加速度的概念及其计算方法。

- 牛顿三定律：包括惯性定律、动力学定律和作用反作用定律。

三、光的传播和光的反射- 光的传播：光是通过空间传播的电磁波，具有直线传播和能量传播的特点。

- 光的反射规律：光在与界面相交时会发生反射，反射规律描述了入射角、反射角和法线之间的关系。

- 光的成像：通过平面镜和球面镜，形成了物体的虚像和实像。

四、电与磁- 电流和电路：电是带有电荷的物质运动所表现出来的现象，电路由电源、电路元件和导线组成。

- 电阻和电功率：引入了电阻的概念，以及电功率的计算方法。

- 磁的产生和磁场：电流通过导线时会产生磁场，磁场对磁铁和带电粒子有吸引和斥力作用。

- 电磁感应：当导体在磁场中运动或磁场发生变化时，产生的感应电动势会引起感应电流。

以上是初三物理的主要知识点总结归纳，希望能够对同学们的中考复习提供帮助。

详细的知识内容和计算方法，请参考相关教材和课堂讲解。

祝同学们取得优异的成绩！。

中考物理总复习《物态变化》专项练习题-附带答案

（2）小华还发现，一只罐外壁出现了白霜，而另一只外壁出现的是小水珠，出现白霜的是___________（选填“甲”或“乙”）罐。
参考答案
1.在清晨，人们经常看到湖面上大雾逐渐散去，这是（）
A. 升华现象B. 凝华现象C. 汽化现象D. 熔化现象
【答案】C
【解析】大雾逐渐散去，是从液态变为气态的过程，属于汽化现象。
A.石蜡的凝固点为48℃
B.实验室内环境温度为20℃
C.0~15 min内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同
18.冬天下大雪时，小华看到护路工人往路面撒上大量的盐，他了解到道路结冰会对行车安全造成危害，撒盐可以使路面的冰雪熔化。小华不禁产生了疑问，在相同的气温下，为什么撒了盐后的冰就会熔化呢？
B．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故B错误；
C．雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故C错误；
D．冰是液态的水凝固形成的固体，故D错误。
10.在研学旅行活动中，某同学运用所学物理知识，将一瓶结了冰的矿泉水与食物一起放在泡沫塑料箱中给食物保鲜。下列说法正确的是（）
A. 矿泉水结冰是凝华现象
（1）小华回家后进行了探究，他从冰箱里取出一些冰块，分别放入甲乙两个相同的易拉罐中，并在乙罐中相入适量的盐，用筷子搅拌一段时间（如图1）。当两罐内___________时，用温度计分别测出罐内混合物的温度（示数如图2），乙罐中混合物的温度为___________，对比甲罐温度小华得出相同的气温下撒了盐后的冰会熔化的原因是___________；
故选C。
4.如图所示，夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表面会出现许多小水珠，下列关于小水珠形成的原因说法正确的是（）
A. 冰箱中的水蒸气液化形成的B. 鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成的