(完整版)细胞的多样性和统一性习题
高中生物(新人教版)必修第一册课后习题：细胞的多样性和统一性(课后习题)【含答案及解析】
细胞的多样性和统一性课后篇巩固提升合格考达标练1.在电子显微镜下,颤蓝细菌和水绵细胞中都能被观察到的结构是()A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.拟核,是原核生物,没有由核膜包被的细胞核,只含有核糖体一种细胞器;水绵是真核生物,有由核膜包被的细胞核,含有核糖体、叶绿体等多种细胞器。
2.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一临时装片。
当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。
图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野,下列说法正确的是()A.选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时大B.选用a物镜时观察到的细胞最大C.选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目多D.由d物镜转换为c物镜观察时,应先将装片向左下方移动物镜镜头最长,物镜与载玻片的距离最小,放大倍数最大,视野亮度最低。
b物镜与载玻片的距离小于c物镜与载玻片的距离,说明b物镜放大倍数大,故选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目少。
由d物镜转换为c物镜观察时,应先将装片向右上方移动。
3.下列有关几类生物的特点的叙述,正确的是()A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B.哺乳动物成熟的红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核C.颤蓝细菌与发菜都能进行光合作用,但颤蓝细菌含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.细菌在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等,如支原体;有些真核细胞也没有细胞壁,如动物细胞,A项错误。
哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,B项错误。
发菜属于蓝细菌,为原核生物,没有叶绿体,C项错误。
细菌都属于原核细胞,结构上的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等,D项正确。
4.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物,并决定将其分类,则下列何种特性与之无关?()①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④细胞颜色的有无A.①③B.②④C.①④D.②③,依据是否具有细胞壁划分植物细胞与动物细胞。
高一生物细胞的多样性和统一性试题
高一生物细胞的多样性和统一性试题1.下列关于蓝藻的叙述，正确的是A．细胞内含有叶绿素、胡萝卜素和藻蓝素B．是能进行光合作用的异养型生物C．无核膜，属于原核生物D．光合作用在叶绿体中进行【答案】C【解析】蓝藻是原核生物；无叶绿体，但是能进行光合作用的自养型生物，光合作用在细胞膜上进行，因为细胞膜上有相应的色素和光合作用所需要的酶，故选C【考点】原核生物的结构和功能点评：识记原核生物的种类及其结构和功能2.构成生物体的细胞是多种多样的，其直接原因是（）A．遗传物质的多样性B．构成细胞的物种多种多样C．细胞结构和功能的分化D．细胞增殖方式不同【答案】C【解析】本题考查的是细胞多样性的原因。
细胞多样性直接原因是细胞结构、功能的不同；遗传物质的多样性决定了细胞的多样性，这是细胞多样性的根本原因；物种在细胞的层次上构成的，细胞的多样性使物种具有多样性；细胞增殖方式主要有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，不同细胞分裂方式可以相同。
点评：本题难度中等，属于理解层次，学生需要理解细胞多样性的直接、间接原因。
3.下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别（）A．酵母菌B．蘑菇C．乳酸菌D．青霉菌【答案】C【解析】本题考查真核生物和原核生物的知识。
酵母菌、蘑菇和青霉菌均属于真核生物中的真菌，乳酸菌属于原核生物。
点评：本题难度较小，属于识记层次，学生只需熟记常见的真核生物和原核生物种类即可。
4.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O的释放）来绘制的。
2下列叙述错误的是( )A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用CO的吸收速率随光波长的变化来表示2是由叶绿素参与光合作用引起的D．叶片在640~660 nm波长光下释放O2【答案】A【解析】类胡萝卜素只吸收蓝紫光，所以在蓝紫光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成，A错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，其吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制，的吸B正确；由于光反应产生的[H]和ATP能用于暗反应，所以光合作用的作用光谱也可用CO2收速率随光波长的变化来表示，C正确；根据吸收光谱可知，叶片在640～660nm波长光下释放是由叶绿素参与光合作用引起的，D正确。
细胞的多样性和统一性题目
（6）A、B、D三细胞的相似之处为 ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁说明原核细胞与真核细 胞具有▁▁▁性。 （7）AB与D两细胞的不同之处有 ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁说明两种细胞存在 ▁▁▁▁▁性。
徐明
第二节 细胞的多样性和统一性
1.使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍 物镜转换成高倍物镜，看到的情况是( B )
23．原核细胞和真核细胞的主要区别是（ ） A．细胞直径大小不同 B．有无遗传物质DNA C．有无以核膜为界限的细胞核 D．细胞膜的化学组成不同
24、关于蓝藻的说法，不正确的是（ ） Ａ单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清
的 Ｂ发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 Ｃ蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 Ｄ蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质
21．下列关于蓝藻的说法不正确的是( ) A．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的 B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 C．蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素 D．蓝藻是光能自养型原核生物
22．在细胞学说建立的过程中，作出重大贡献的 科学家包括( ) ①维萨里 ②虎克 ③列文虎克 ④马尔比基 ⑤ 施莱登 ⑥施旺 ⑦耐格里 ⑧魏尔肖 ⑨达尔文 ⑩孟德尔 A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．①②③④⑤⑥ C．①②⑤⑥⑨⑩ D．①③⑤⑥⑧⑨
4.观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮， 物像清晰，但换成高倍镜后，物像不见了。导致该 现象的可能原因是（ A）
A．没有移动装片，使物像在视野的中央B．没有 调节反光镜
C．没有调节粗准焦螺旋 D．没有调节细准焦螺旋
5.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的 叙述，正确的是( B )
A．都含有DNA B．都具有增殖能力 C．都属于原核生物 D．都含有核糖体
20．下列关于细菌和蓝藻的说法正确的是( ) A．蓝藻是不能进行光合作用的异养生物，而细菌 是能进行光合作用的自养生物 B．蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而所有细 菌是不能进行光合作用的异养生物 C．二者细胞中都没有成形的细胞核，但都有拟核， 拟核中有染色体 D．二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞 中都没有核膜，但有核糖体
人教版高中生物必修第1册 细胞的多样性和统一性课后习题
细胞的多样性和统一性课后习题
1.下列不属于原核细胞的是( )
A.大肠杆菌
B.肺炎链球菌
C.乳酸菌
D.酵母菌
2.细胞是生命活动的基本单位。
关于细胞结构的叙述,错误的是( )
A.大肠杆菌有核糖体,无叶绿体
B.蓝细菌无细胞核,也无核糖体
C.菠菜有细胞核,也有叶绿体
D.酵母菌有细胞核,无叶绿体
3.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，正确的（）
a、蓝细菌
b、水绵
c、酵母菌
d、噬菌体病毒
A.a和d具有拟核
B.a、 b、c都含有染色体
C.a、b、c、d都能独立繁殖和代谢
D.a和b都能进行光合作用，但结构不同
4.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）
A.变形虫、水绵、香菇
B.烟草、草履虫、大肠杆菌
C.小麦、番茄、大豆
D.酵母菌、青蛙、豌豆
5.下面两图为不同细胞的模式图,请据图回答下列问题:
(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是,属于真核细胞的是。
判断的主要依据为。
(2)甲、乙两细胞相似之处为,由此看出原核细胞与真核细胞具有性。
(3)常见的由甲种细胞构成的生物有等,由乙种细胞构成的生物有等。
答案:
1.D
2.B
3.D
4.C
5.(1)甲乙甲无核膜为界限的细胞核,而乙有
(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子统一
(3)细菌、蓝细菌、支原体动物、植物、真菌。
12 细胞的多样性和统一性(第1)(习题精练)-2023学年高一生物名师课件精讲+习题精练(原卷版)
第2节细胞的多样性和统一性（第1课时）一、单选题1．寻找目标成为显微镜观察的首要任务。
下图表示显微镜观察中的两个视野，①①①①①是操作显微镜的几个步骤。
其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（）①转动粗准焦螺旋①转动细准焦螺旋①调节光圈①转动转换器①移动玻片A．①①①①B．①①①C．①①①①D．①①①①2．在不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到C．若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D．若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像3．使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1所示方向游走，要使其保持在视野中央，则应该把装片向图2所示的哪个方向移动（）A．甲B．乙C．丙D．丁4．下图是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（）①向右上方移动玻片①调节光圈使视野明亮①转动转换器①调节细准焦螺旋①调节粗准焦螺旋①向左下方移动玻片A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①5．用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片。
下列相关说法中错误的是（）A．甲组合视野比乙组合的视野更亮，看到的细胞数目更多B．图1中物镜用物镜乙进行观察时，可以使用粗准焦螺旋进行调节C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动D．制作口腔上皮细胞装片时，先在载玻片上滴加1滴生理盐水，再盖上盖玻片6．如图所示：甲图中①①表示目镜，①①表示物镜，①①表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
下面描述正确的是（）A．①比①的放大倍数大，①比①的放大倍数小B．把视野里的物像从图中的乙换为丙时，应选用①，同时提升镜筒，防止压坏装片C．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是：转动转换器→调节反光镜→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是①①①7．对下列图示的生物学实验的叙述正确的是（）A．若图①表示将显微镜镜头由a 转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多B．若图①是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则只需向左方移动装片即可观察清楚c细胞的特点C．若图①是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针D．若图①是在显微镜下目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，目镜不变，物镜换成40×时，则视野中可检测到分生组织细胞数为4个8．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内（）A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗B．细胞数目减少，体积变大，视野变暗C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮D．细胞数目减少，体积变小，视野变亮9．某学生在观察一个细胞装片时，先用10×目镜和40×物镜进行观察，发现视野中的细胞呈单行排列，共有16细胞；然后他把目镜换为5×后，可观察到视野中的细胞数是（）A．4个B．16个C．32个D．64个10．下图①表示显微镜的两个不同倍数的物镜，图①是低倍镜下观察到的图像。
第二章细胞的统一性与多样性习题及答案
第二章一、选择题1.下列对细胞基本特征描述错误的是（A）A.细胞具有细胞核与线粒体B.细胞遗传物质的载体为双链DNAC.细胞具有增殖能力D.细胞都具有细胞质膜2.以下不属于细胞基本共性的描述是（D ）A.具有脂-蛋白体系的内膜系统B.有相同的遗传装置C.一分为二的细胞分裂方式D.都有线粒体3.原核细胞与真核细胞都具有的细胞器是（A ）A．核糖体B．线粒体C．中心体D．溶酶体4.下列不属于原核细胞的是（D ）A．大肠杆菌B．肺炎球菌C．支原体D．真菌5.下列属于原核生物的是（B）A．病毒B．支原体C．噬菌体D．线虫6.支原体不具有的结构或成份是（A ）A．细胞壁B．细胞膜C．核糖体D．糖酵解酶系7.细菌具有的结构(C)A．核小体B．微绒毛C．细胞质膜D．中心体8.下列关于真核细胞与原核细胞的比较中，错误的说法是（A ）A．根据“细胞体积的守恒定律”，真核细胞与原核细胞的细胞大小是相似的B．真核细胞有复杂的细胞骨架结构体系，原核细胞没有这些骨架结构体系C．真核细胞基因表达有严格的时空关系，并具有多层次的调控D．真核细胞有内膜系统分化、内部结构与功能的区域化与专一化9.只存在于细菌而不存在于酵母菌中的结构是（C）A．中心体B．核膜C．荚膜D．细胞骨架10.以下有关蓝藻的叙述正确的是（C ）A．蓝藻细胞的遗传信息载体为线性DNA分子B．蓝藻细胞含有叶绿素a和叶绿素bC．蓝藻没有进行光合作用专门的细胞器，仅有光合作用结构装置——类囊体D．蓝藻的藻体都是单细胞游离状态存在11.细菌细胞除了核区的DNA外，还存在可以自我复制的遗传因子是（D）A．叶绿体DNAB，线粒体DNAC．核糖体DNAD．质粒12.下列不能进行光合作用的原核细胞是（A ）A．支原体B．蓝藻C．紫细菌D．绿细菌13.原核细胞的遗传物质集中在细胞的一个或几个区域中，密度低，与周围的细胞质无明显的界限，称作（B）A．核质B．类核C．核液D．核基质14.关于古细菌的描述，不正确的观点是（B ）A．古细菌常常发现于极端环境中B．古细菌的细胞质膜是由脂质和蛋白质构成，类似于真核细胞C．古细菌的遗传装置结构介于原核细胞和真核细胞之间D．古细菌细胞壁没有胞壁酸15.与植物细胞相比，动物细胞特有的结构是（C ）A．内质网B．核仁C．中心体D．微丝16.植物细胞特有的细胞器是（B）A．线粒体B．叶绿体C．高尔基体D．核糖体17．关于病毒与细胞在起源上的关系，越来越具有说服力的观点是（C）A．生物大分子——病毒——细胞B．生物大分子——细胞和病毒C．生物大分子——细胞——病毒D．来自地球之外的星系18.原核细胞和真核细胞相比，描述不正确的是（C）A．都有细胞质膜B．都有核糖体C．都有内质网D．都有两种核酸：DNA和RNA二、判断题1.细胞是生命活动的基本单位。
高考生物专题复习：细胞的多样性和统一性
高考生物专题复习：细胞的多样性和统一性一．选择题（共12小题）1．下列关于真核生物与原核生物的叙述，错误的是（）A．遗传物质都是DNA或RNAB．蛋白质合成的场所都是核糖体C．细胞膜的基本支架都是磷脂双分子层D．细胞质基质中都含有细胞呼吸相关的酶2．科学家在大西洋沉积物中发现了一种吞食DNA的细菌。
下列相关说法错误的是（）A．该细菌只有核糖体一种细胞器B．该细菌通过胞吞作用摄取DNAC．DNA 被该细菌彻底水解后，可得到6种小分子化合物D．为避免自身DNA被降解，该细菌以RNA为遗传物质3．观察细胞结构时，下列做法正确的是（）A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节粗准焦螺旋B．观察无色的洋葱鳞片叶外表皮细胞中的液泡，应把视野调亮C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上D．若高倍镜视野中的细胞比较模糊，可先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋4．下列有关念珠藻、小球藻、乳酸菌、衣原体的叙述，错误的是（）A．念珠藻细胞内无叶绿体，但能进行光合作用B．小球藻有细胞核和染色质（体），属于单细胞真核生物C．乳酸菌细胞不含线粒体，只能进行无氧呼吸D．衣原体属于原核生物，细胞内只有一种核酸5．下列与生产、生活实际相关的叙述，不正确的是（）A．硝化细菌是营腐生或寄生生活的原核生物B．新鲜的植物种子比干种子的新陈代谢相对旺盛C．同体积的水和同体积水的果汁放入冰箱中水最先结冰D．蛋白质是细胞中含量最多的有机化合物6．下列有关细胞结构的叙述，正确的是（）A．核膜和线粒体膜都是生物膜，主要由蛋白质和脂质组成B．颤蓝细菌和衣藻的细胞器可以通过囊泡进行信息交流C．支持细胞器的骨架是由纤维素组成的网状结构D．苹果根尖细胞的中心体与有丝分裂有关7．下列关于蓝藻的说法中，不正确的是（）A．发菜、颤藻、念珠藻、篮球藻都属于蓝藻类B．蓝藻的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素C．蓝藻与细菌都属于原核生物D．蓝藻可以通过光合作用制造有机物8．下列叙述正确的是（）A．黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁B．发菜和水绵都有叶绿体C．颤藻、伞藻和小球藻都有细胞核D．酵母菌和白细胞都有细胞骨架9．下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A．若目镜为10×，物镜为10×，则被观察的圆形细胞的面积被放大了100倍B．若在低倍镜下观察到的物像模糊，轻轻转动转换器使高倍镜到位后再观察C．显微镜所成的是倒像，“p”存显微镜下呈现出的应该是“b”D．在显微镜下观察颜色较浅的材料时，应该减少通光量，用较小的光圈10．下列关于高倍显微镜的使用的叙述，正确的是（）A．藓类的叶肉细胞大，可直接使用高倍物镜观察B．在低倍物镜下找到细胞后，即可换成高倍物镜C．换成高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰D．由低倍物镜转换为高倍物镜后，物像变大，视野变暗，此时可用大光圈或凹面镜进行调节11．关于原核生物与真核生物，下列叙述不正确的是（）A．从进化的意义看，真核细胞是由原核细胞进化而来的B．真菌和细菌是单细胞生物C．原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物D．草履虫、衣藻、变形虫和支原体都是单细胞生物，都有DNA12．关于细胞结构与生物种类的关系，下列说法正确的是（）A．有中心体的细胞不一定是动物细胞，高等植物含有中心体B．没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，单细胞生物都是原核生物C．没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，真核细胞不一定有核糖体D．只有细胞生物才有蛋白质、核酸等生物大分子二．填空题（共8小题）13．在光学显微镜下可以看到，口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞共有的结构有__________，这反映了细胞的__________。
高中生物 《1.2细胞的多样性和统一性》测试题1
德钝市安静阳光实验学校第1章第2节基础巩固一、选择题1．如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是( )A．b B．dC．p D．q答案：D解析：显微镜下成的是倒像，即上下左右都倒置，相当于旋转180°。
2．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。
但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们( )A．是单个或单层细胞B．都带有特殊的颜色C．是无色透明的D ．是活的细胞答案：A3．下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。
要把显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙，规范的操作步骤是( )①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋A．①③②④B．②③④①C．④③①⑤D．③②①⑤答案：A解析：由低倍镜转到高倍镜具体操作：先移动载玻片使所要观察的细胞移动到视野，然后转动转换器换到高倍镜下，调节光圈和反光镜使视野明亮，再调节细准焦螺旋使图像清晰后即可观察。
4．3月甲型H1N1病毒在西班牙被发现，到6月底已在全球七十多个国家2万多人感染。
下列有关甲型H1N1的表述中，不合理的是( )A．甲型H1N1病毒必须寄生在活细胞内才能增殖B．组成甲型H1N1病毒的遗传物质的基本单位是核糖核苷酸C．在甲型H1N1病毒内能够发生以RNA为模板合成DNA的过程D．甲型H1N1病毒的侵入会导致人体呼吸系统致病答案：C解析：甲型H1N1病毒会有逆转录酶，能够催化以RNA为模板合成DNA的过程(逆转录)，但此病毒所有代谢过程均只发生在宿主细胞内。
5．下述结构中与其他三种显著不同的是( )A．支原体B．蓝藻C．细菌D．霉菌答案：D解析：霉菌是由真核细胞构成的多细胞生物，而A、B、C三者都是由单个原核细胞构成的单细胞原核生物，真核细胞与原核细胞主要区别在于有无核膜包被的细胞核。
6．关于蓝藻的说法，不正确的是( )A．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D．蓝藻是能自养的原核生物答案：C解析：蓝藻是原核细胞组成的原核生物，其细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能够进行光合作用的自养生物，细胞直径比细菌大，不含有叶绿体。
人教版高中生物必修1第一章第二节《细胞的多样性和统一性》同步练习题(含三套题)
人教版高中生物必修1第一章第二节《细胞的多样性和统一性》同步练习题合格性考试 (20分钟·70分)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分)1.尽管细菌的大小、形状各不相同,但它们都有相似的结构。
所有细菌都具有的特征是( )A.都是异养生物B.仅在有水条件下繁殖C.仅在有氧条件下生长D.生存温度都超过80 ℃2.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并决定该生物的分类,则以下哪种特性与你的决定无关( )①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④细胞膜的有无A.①③B.②④C.①④D.②③3.成人身体约有1014个细胞,这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种,但是它们都有基本相同的结构,这说明( )A.人体细胞既有多样性,又有统一性B.细胞的结构和功能基本相同C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织D.人体细胞的基本结构与草履虫相同4.下列关于显微镜的相关叙述,正确的是( )A.有些装片可以直接用高倍镜观察B.观察未染色的标本时应使用大光圈C.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动D.装片移动方向与视野中物像移动方向相反5.比较蓝细菌和大肠杆菌的细胞结构,二者最明显的共性是( )A.都没有成形的细胞核B.都有线粒体C.都有叶绿体D.都有染色体6.下列是操作显微镜中的几个步骤,如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,从视野A到视野B时,操作过程的正确顺序是( )①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A.⑤④①③B.③⑤①②C.⑤④③②D.④⑤①②7.下列叙述,正确的是( )A.大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)及相同类型的遗传物质等B.蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养,后者营养方式为异养C.颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤蓝细菌含光合色素,而发菜细胞含叶绿体D.细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性8.如图为生物概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的是( )A.a-真核生物、b-真菌、c-霍乱弧菌B.a-真核生物、b-植物、c-颤蓝细菌C.a-原核生物、b-细菌、c-流感病毒D.a-原核生物、b-细菌、c-大肠杆菌9.对下列生物分类错误的是( )①颤蓝细菌②酵母菌③变形虫④小球藻⑤肺炎双球菌⑥HIV ⑦大肠杆菌⑧SARS流感病毒A.无核糖体的生物是⑥⑧B.具有核膜的生物只有③④⑤C.①⑤⑦有核糖体但无染色体D.①④是自养生物10.如下表所示,a、b、c、d最有可能是( )A.病毒、植物、动物、细菌B.植物、动物、细菌、病毒C.细菌、动物、植物、病毒D.动物、植物、细菌、病毒二、非选择题(共2小题,共30分)11.(14分)观察蓝细菌和酵母菌的结构,如图所示,回答下列问题。
细胞的多样性和统一性同步练习题
基础知识知识点1 观察细胞1.显微镜下，欲观察的细胞位于视野的左上方，要把它移到视野的正中央，则应该如何移动装片（）A.向右上方移动B.向右下方移动C.向左上方移动D.向左下方移动2.若用同一台显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。
请问其中视野最暗的是（）A. B.C. D.3.用低倍镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片异物不动，转动物镜后异物也不动，这说明异物可能在（）A.目镜上B.物镜上C.装片上D.反光镜上4.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。
如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要将图1转换成图2，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的应是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A.①③④⑤B.④③②⑤C.⑤④③②D.①④⑤③5.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。
当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。
如果载玻片位置不变，用哪一个物镜在一个视野中看到的细胞数目最多（）A. B. C. D.知识点2 原核细胞和真核细胞6.原核细胞和真核细胞肯定都有的结构是（）A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.叶绿体7.衣藻和颤蓝细菌都能进行光合作用，在细胞结构上存在着根本区别，主要是（）A.细胞的外部形态不同B.细胞膜的化学组成不同C.前者有核膜，后者无核膜D.前者有鞭毛，后者无鞭毛8.下列生物中，不具有叶绿素，但具有细胞壁的是（）①新冠病毒②乳酸菌③团藻④蓝细菌A.①③B.①④C.②④D.②9.下图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是（）A. a原核生物、b细菌、c流感病毒B. a原核生物、b细菌、c乳酸杆菌C. a真核生物、b植物、c蓝细菌D. a真核生物、b真菌、c大肠杆菌10.如下表所示，a、b、c、d最有可能是（）细胞结构细胞壁细胞大小核膜abcA.病毒、植物、动物、细菌B.植物、动物、细菌、病毒C.植物、动物、病毒、细菌D.动物、植物、细菌、病毒能力提升1.下列关于原核细胞(生物)和真核细胞(生物)的叙述，正确的是（）A.含有染色体的细胞一定是真核细胞B.含有核糖体的细胞一定是原核细胞C.能进行光合作用的生物一定是真核生物D.单细胞生物一定是原核生物2. 下列有关蓝细菌的叙述，正确的是（）A.蓝细菌是单细胞生物，一个蓝细菌细胞只属于细胞层次B.蓝细菌细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C.蓝细菌是原核生物，没有细胞膜D.颤蓝细菌、念珠蓝细菌和发菜都属于蓝细菌3. 下列有关蓝细菌的说法中，不正确的是（）A.发菜、蓝细菌、念珠蓝细菌都属于蓝细菌B.单个细胞直径虽然比细菌大，但肉眼是分辨不清的C.蓝细菌的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D.蓝细菌是能自养的原核生物4. 在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属的类群，不能作为鉴定依据的结构是（）A.有无成形的细胞核B.有无核糖体C.有无叶绿体D.有无细胞壁5. 显微镜的目镜为10×、物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。
1-2细胞的多样性和统一性作业
第一章第二节细胞的多样性和统一性出题：徐萍审题：于德芳一、选择题1．观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍镜后，物像不见了。
导致该现象的可能原因是( )。
A．没有调节反光镜B．没有移动装片使物像在视野的中央C．没有调节粗准焦螺旋D．没有调节细准焦螺旋2．用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。
为进一步放大细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是( )。
A．向右上方B．向左上方 C．向右下方D．向左下方3．右图所示的细胞可能是( )。
A．酵母菌B．原核细胞C．动物细胞 D．植物细胞4．发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。
下列属于发菜和生菜的相同点的是A．是真核生物 B．含有叶绿体C．是自养生物 D．有核膜5．下列哪项不是细胞学说的主要内容()A．一切动植物由细胞及其产物构成B．细胞是生物体相对独立的单位C．细胞可以产生细胞D．细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分6．关于细胞学说的建立过程中，科学家与其观点不相符的是()A．虎克观察木栓组织，并命名细胞B．列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞C．施莱登和施旺提出细胞是动植物构成单位D．魏尔肖提出细胞分裂产生细胞7．在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的一组应是()A．目镜(15×)和物镜(45×)B．目镜(15×)和物镜(10×)C．目镜(5×)和物镜(10×)D．目镜(5×)和物镜(45×)8．下述结构中与其他三种显著不同的是()A．支原体B．蓝藻C．细菌D．霉菌9．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。
但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们()A．是单个或单层细胞B．都带有特殊的颜色C．是无色透明的D．是活的细胞10．下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。
细胞的多样性和统一性同步练习题
1.21 细胞的多样性和统一性练习1. 使用显微镜时,视野中的有一小虫不断向右上方游动，为了保持小虫位于视野中央，装片的移动方向为（）A、左上B、左下C、右上D、右下【答案】C【解析】小虫的实际移动方向为左下，所以要保持小虫位于视野中央需向右上方移动装片，并与小虫的移动速度大小相同，方向相反。
2.近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察的更为清楚。
下列有关光学显微镜的描述中错误的是( )A．放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小B．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5 cm左右C．当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上【答案】B【解析】显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大的倍数越大，每一小格所代表的实际长度就越小，A项正确；放大倍数越大，玻片与物镜间的距离越小，B项错误；当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央，C项正确；若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则不在装片和物镜上，反光镜即使有异物在视野中也看不到，故异物应位于目镜上，D项正确。
3.下列有关显微镜的叙述，错误的是( )①标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数③若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的A．①④B．②③C．①②③D．①②③④【答案】C【解析】标本染色较浅，背景光线要调暗，故观察时应选用平面反光镜和调小通光孔，故①错。
细胞的多样性和统一性精品练习带答案详解
第1章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；①转换高倍镜；①把分裂中的细胞移至视野中央；①将洋葱永久装片放在低倍镜下观察。
正确的操作顺序是（）A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①2．寻找目标成为显微镜观察的首要任务。
下图表示显微镜观察中的两个视野，①①①①①是操作显微镜的几个步骤。
其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（）①转动粗准焦螺旋①转动细准焦螺旋①调节光圈①转动转换器①移动玻片A．①①①①B．①①①C．①①①①D．①①①①3．下图表示低倍镜观察到的人血涂片的一个视野，下列说法正确的是（）A．圆饼形的细胞①必须经过染色才能观察到B．圆饼形的细胞①细胞呼吸能产生大量的CO2和H2OC．人体中细胞①可能因为形状改变而导致贫血症的发生D．为放大细胞①观察形态结构需先将涂片向右下方移动二、多选题4．下图是几种常见的单细胞生物结构示意图。
下列有关叙述错误的是（）A．图中各细胞均具有核糖体B．具有核膜和染色体的生物有①①①C．①～①均属于自养生物D．各细胞结构上的差异体现了细胞的多样性三、综合题5．原核细胞和真核细胞结构多样，研究人员对取自五种不同生物的部分活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行观察、分析等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示有，“×”表请据表作答，甲、乙、丙、丁、戊五种细胞中：(1)_____最可能取自高等植物，判断的依据是_____。
(2)_____最可能取自动物，判断的依据是_____。
(3)_____最可能是原核细胞，判断的依据是_____。
四、单选题6．用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．核膜7．下列生物中不具备核膜的是（）①噬菌体①变形虫①肺炎双球菌①蓝细菌①酵母菌①艾滋病病毒A．①①B．①①C．①①D．①①①①8．用显微镜观察细胞装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用( )A．目镜5×、物镜10×B．目镜10×、物镜15×C．目镜5×、物镜40×D．目镜10×、物镜40×9．某单细胞生物体内不具有叶绿体，但可以进行光合作用，它最可能是A．真菌B．无核膜生物C．无核糖体生物D．病毒10．下列四组生物中都属于真核生物的一组是（）A．噬菌体和根霉B．细菌和变形虫C．蓝细菌和酵母菌D．衣藻和草履虫11．蓝细菌是原核生物，过去把它作为植物，这是因为它具有（）A．蛋白质B．核酸C．糖类D．藻蓝素和叶绿素12．下列各组生物中，具备细胞结构的一组是（）A．蓝细菌和噬菌体B．艾滋病病毒和草履虫C．SARS病毒和烟草花叶病毒D．乳酸菌和酵母菌13．下图分别表示形态、功能都不相同的两种生物，但它们的细胞都有相似的结构，其统一性表现在都有（）A．细胞膜、细胞质、细胞核B．细胞壁、细胞膜、细胞质C．细胞壁、细胞质、细胞核D．细胞膜、细胞质、拟核14．有关细胞的叙述，正确的是（）A．真核细胞有核膜，原核细胞没有B．真核细胞和原核细胞都有染色体C．原核细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸D．原核细胞和真核细胞都只有一种核酸15．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，不正确的是A．都有膜结构B．两者最根本的区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核C．都有染色体(染色质)D．都有细胞膜、细胞质和DNA，体现了细胞的统一性五、综合题16．显微镜镜头盒中有4个镜头。
假期作业1.2 细胞的多样性与统一性(解析版)
考点专练考点1 显微镜相关知识1．下列关于用显微测微尺测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度实验的叙述中，正确的是（）A．不同放大倍数下，目镜测微尺每小格所代表的长度基本相同B．测量过程中常需转动目镜，以使测微尺与保卫细胞的长径平行C．从低倍镜换为高倍镜时，需调节粗调节器，使物象清晰D．只要使用同一批蚕豆叶材料，不同保卫细胞的大小就一致【答案】B【分析】高倍显微镜的使用方法：①选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。
②转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，若高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。
③调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物像（切勿用粗调节器）。
【详解】A、在不同同放大倍数下，目镜测微尺每小格的实际长度相同，但其所代表的长度随放大倍数的改变而改变，A错误；B、测量过程中常需转动目镜，以使测微尺与保卫细胞的长径平行，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠，B正确；C、从低倍镜换为高倍镜时，需调节细准焦螺旋，使物象清晰，C错误；D、同一批蚕豆叶中，由于生长状况、发育情况不通，不通保卫细胞大小可能不通，D错误。
故选B。
2．在使用显微镜观察切片时，视野中既有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻地压动盖玻片，气泡的变化是（）A．会变形、会移动B．会变形、不移动C．不变形、不移动D．不变形、会移动【答案】A【分析】显微镜中气泡的特点：气泡中间空白透亮、无结构、多为圆形或椭圆形、往往有粗而黑的边缘、轻压可以变形移动。
【详解】我们在制作玻片标本时，有时会留下气泡。
气泡在视野中是圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘。
用镊子或是解剖针按压盖玻片，气泡会变形、会移动；而植物细胞不会变形，也不会移动。
A正确，BCD错误。
故选A。
1.2细胞的统一性和多样性——同步练习【新教材】人教版(2019)高中生物必修一
细胞的多样性和统一性一、单选题1. 发菜与白菜的相同之处是()A．都有细胞膜、细胞壁和拟核B．都有线粒体和核糖体C．都含有叶绿素，且能进行光合作用D．都能进行细胞呼吸，且发生场所相同2. 下列四组生物中，都属于真核生物的一组是()A．病毒和柳树B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌D．青蛙和酵母菌3. 下列有关显微镜操作的叙述，错误的是()A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央D．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本4. 用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（）。
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.核膜5. 细胞的统一性体现在( )①一切生物都由细胞和细胞产物组成②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA④真核细胞和原核细胞都多种多样A．②④B．②③C．①②D．①②③6．下列有关原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）。
A.原核生物无线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统）有利于细胞进行新陈代谢7. 蓝藻与酵母菌的相同之处是（）。
A.都有拟核B.均能进行有氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用8.下列对原核细胞和真核细胞的比较，不正确的是（）A.大多数真核细胞比原核细胞的体积大B.原核细胞和真核细胞的细胞壁组成不同C.原核细胞细胞质中没有任何细胞器，真核细胞的细胞质中有所有的细胞器D.原核细胞的遗传物质主要储存在拟核之中，无核膜包围，而真核细胞的遗传物质储存在细胞核中，有核膜包围9．原核细胞中，拟核内的物质主要是指（）A．DNA B.RNA C.蛋白质 D.蛋白质和核酸10．下列有关显微镜的使用操作与目的不相符的是( )A.转动转换器——换用不同放大倍数的物镜B.调节细准焦螺旋——调节视野中物像的清晰度C.调节光圈——调节视野的大小D.调节反光镜——调节视野的明暗11. 一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该物体的（）A．体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度或宽度12. 在显微镜视野的右上方发现一个待观察的红细胞，若要将其移到视野正中央，移动装片的方向是（）A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方二、非选择题1. 如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答下列问题：(1)最有可能属于病毒的是，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_ 。
细胞的多样性和统一性课后习题
细胞的多样性和统一性课后习题内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）1.2细胞的多样性和统一性课后习题一、选择题1.“超级细菌”的“超级”体现在( )A.具有真正的细胞核B.具有线粒体C.可以通过光合作用进行自养生活D.对于多种抗生素具有抗性2.水华和赤潮分别是淡水水域和海水水域长期被污染,使水体富营养化而产生的,都会给水产养殖业造成极大的经济损失。
与此现象关系最大的生物是( )A.蓝藻类B.苔藓类C.草履虫D.细菌类3.特征细胞Ⅰ细胞Ⅱ细胞壁有有核糖体有有细胞核无有进行光合作用的有无能力细胞呼吸有有根据上表,A.细胞Ⅰ是原核细胞,可能是蓝藻B.细胞Ⅱ是真核细胞,可能是植物的根尖细胞C.两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D.细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚4.如下图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙图和丙图分别表示目镜为②时,选用不同物镜观察到的图像。
下列描述正确的是( )A.观察物像丙时应选用甲中②④⑥组合B.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片5.下列有关显微镜的使用操作与目的不相符的是( )A.转动转换器——换用不同放大倍数的物镜B.调节细准焦螺旋——调节视野中物像的清晰度C.调节光圈——调节视野的大小D.调节反光镜——调节视野的明暗6.使用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是( )A.将物镜对准通光孔B.先用高倍镜观察,后用低倍镜观察C.移动装片可确定污物在物镜上D.使用高倍镜,用粗准焦螺旋调节7.下列生物中不属于真核生物的是( )①噬菌体②颤藻③酵母菌④水绵A.①②B.①③C.②③D.③④8.下列关于细胞学说的叙述,正确的是( )A.列文虎克是细胞的发现者B.所有生物都由细胞构成C.细胞具有相对独立性D.动植物细胞结构是一样的9.光学显微镜的观察材料必须透明,据此分析,用显微镜观察前,对材料一般不需做的处理是( )A.比较厚的材料应先做成切片B.叠压状态的细胞应先分散开C.液体组织应先推成薄膜D.颜色较深的材料应先脱色10.下列对显微镜的操作,正确的一组是( )①对光时,阳光照在反光镜下,视野越亮越好②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时,扳动物镜转动较省力③使用完毕,要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前,应下降镜筒,使物镜插入通光孔中⑤取、放显微镜时,要左手托镜座,右手握镜臂,并且要轻拿轻放A.①②③B.①②④C.③⑤D.②③④11.使用普通光学显微镜观察水中微生物,若发现视野中微生物向图1箭头所示方向游走,请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动( )A.甲B.乙C.丙D.丁12.下列有关原核细胞的描述,错误的是( )A.没有核膜,遗传物质集中的区域称为拟核B.DNA为裸露的分子C.蓝藻有细胞壁,但其化学成分与植物细胞壁不同D.蓝藻是自养生物,因为其叶绿体可进行光合作用13.研究证明,少数真菌可引起粮食、食品和饲料等霉变,人或动物误食真菌毒素,会引起急性中毒,出现呕吐、腹胀和腹泻等症状。
高中生物第一册 1 2 细胞的多样性和统一性 同步练习((含答案))
高中生物2019人教版必修一 1.2 细胞的多样性和统一性同步练习一、单选题1.（2020高二上·浙江月考）用显微镜观察写有“北斗”的图片时，，视野中看到“北斗”的图像是（）A. B. C. D.【答案】 D【考点】显微镜【解析】【解答】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。
即上下相反、左右相反。
即用显微镜观察写有“北斗”的图像时，在视野中看到的物像是，D正确。
故答案为：D。
【分析】显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反。
做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是在显微镜下看到的图像了。
2.（2021高一上·齐齐哈尔期末）某同学使用具有如图所示的目镜和物镜的显微镜观察植物根尖细胞，下列有关叙述正确的是（）A. 将②换成①时，要从侧面观察防止物镜与装片碰擦B. 若①为5×、②为10×，将①换成②则细胞面积增大2倍C. 若用②④组合观察到的细胞较小，则可换用②③组合D. 将③换成④后，观察的视野变暗，细胞的体积变大【答案】C【考点】细胞观察实验【解析】【解答】A、将②换成①时，即放大倍数较小，且不改变物镜，故不需要从侧面观察防止物镜与装片碰擦，A错误；B、放大倍数是指放大物体长或者宽，若①为5×、②为10×，将①换成②则细胞直径放大2倍，B错误；C、②③组合比②④组合放大倍数更大，若用②④组合观察到的细胞较小，则观察到细胞更大，C正确；D、将④换成③后，放大倍数变大，观察的视野变暗，细胞的体积变大，D错误。
故答案为：C。
【分析】①和②无螺纹，为目镜，目镜长度越长，放大倍数越小，③和④有螺纹，为物镜，物镜长度越长，放大倍数越大。
3.（2020高一上·焦作期中）下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（）A. 物镜越长，放大倍数越小，目镜越短，放大倍数越大B. 由低倍镜换成高倍镜时要先转动转换器，再移动玻片标本C. 可使用大光圈或凹面镜使高倍物镜下的视野变得亮一些D. 换高倍物镜后，需用粗准焦螺旋将物像调至最清晰【答案】C【考点】细胞观察实验【解析】【解答】A、显微镜的物镜越长，放大倍数越大，目镜与之相反，A错误；B、低倍镜下找到物像后，应该将物像移到视野中央，再转动转换器换高倍物镜进行观察，B错误；C、光圈和反光镜是调节视野亮度的，在使用高倍镜时，一般调亮视野需要采用大光圈或凹面镜，C正确；D、换用高倍物镜后，这时物镜与玻片距离很近，只能使用细准焦螺旋将物像调至最请晰，D错误。
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永吉实验高中高一生物导学案编号 20110001
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课题细胞的多样性和统一性练习题
1．在“细胞学说”最初创立时，其主要内容中不准确的一项是( )
A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成
B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命
C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用
D．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说
2．细胞的统一性体现在( )
①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、DNA分子等②真核细胞细胞核内染色
体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样
A．①B．②C．①②D．①②③
3．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是()
A．真核生物B．异养生物
C．无核膜的生物D．有线粒体的生物
4．(2010·扬州调研) 下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是()
A．都含有DNA B．都具有增殖能力
C．都属于原核生物D．都含有核糖体
5．(基础题)下列关于细胞学说的叙述正确的是( )
A．细胞学说创立后不需要再进行修正补充
B．细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的
C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
D．细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来
6．美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilso n)曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须
在细胞中寻找。
”他得出这一结论的理由最可能是( )
A．细胞内能发生一切生命活动
B．有些生物是由一个细胞构成的
C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的
D．一切生物体都由细胞构成
7．(常考易错题)对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是( )
①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核
A．菠菜和发菜体内都含有①③④⑤
B．①～⑤在绿藻体内都存在
C．除①②③外其他都在颤藻的体内存在
D．大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥
8．(原创题)下列叙述错误的是( )
A．H1N1病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质
B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核
C．植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构
D．蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素
9．下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是()
A．绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关
B．绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体
C．绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有
D．绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关
10．(2011·临沂模拟)在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时( ) A．都可以观察到细胞壁、细胞核
B．都可以观察到核糖体
C．若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜
D．在换用高倍镜之后，只能用粗准焦螺旋调焦
11．下列为与显微镜操作相关的叙述，其中错误的是（）
A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本
C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央、下列四组生物中，细胞结构最相似的是(
A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌
C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、灵芝、豌豆
12．下列生物中属于原核生物的一组是(
A．①④ B. ①②④C．①③⑤D．②④⑥
13．下列有关微生物的叙述中，正确的是（）
①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤SARS 病毒⑥噬菌体⑦支原体
A．从结构和成分看，①、②、③、④、⑤、⑥都属于原核生物
B．从细胞结构看，⑥无细胞壁，但有细胞膜
C．从代谢类型上看，①、④都是自养生物
D．①、②、③、④、⑤、⑥的组成物质中都有蛋白质与核酸
14．(2011 届广东六校联考)细胞学说揭示了（）
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．细胞的多样性和细胞的作用
C．细胞统一性和生物体结构统一性
D．人们对细胞的认识是艰难曲折的过程
15．(2011 届广东六校联考)大肠杆菌和T2 噬菌体的根本区别是有无（）A．细胞结构B．细胞壁C．成形的细胞核D．线粒体等细胞器
6．据图示回答下列问题：
(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________。
判断的主要
依据为___________________________________________________________________。
(2)甲乙两细胞的统一性表现在__________________________________________ 。
(3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无________、________而乙有；甲只有________，而
乙还有其他细胞器。
(4)某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分，设计了如下实验。
(已知糖类加硫酸水
解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰)
①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
②将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。
③取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。
④预测实验现象及结论。
a现象：A ，B ；
结论：。
b现象：A ，B ；
结论：。
c现象：A ，B ；
结论：。
d现象：A ，B ；
结论：。
答案：(1)甲乙甲无以核膜为界限的细胞核而乙有
(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子
(3)核膜染色体核糖体
(4)a出现砖红色沉淀出现紫色细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质b出现砖红色沉淀
不出现紫色细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质c不出现砖红色沉淀出现紫色细菌细胞壁中含有蛋白质，不含糖类d不出现砖红色沉淀不出现紫色细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质
14．如下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：
(1)最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是____________；病毒的生活及繁殖必须在________________________内才能进行。
(2)图中属于原核细胞的是____________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是________________________。
(3)图中能进行光合作用的是________，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有________________________________________________________________________。
(4)________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为________________________。
答案：(1)C无细胞结构寄主(活)细胞(2)A、B没有以核膜为界限的细胞核(3)B 藻蓝素和叶绿素(4)D遗传物质主要存在于染色体上。