学写美术字-宋体字

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宋体美术字【范本模板】

《宋体美术字》一、教学内容：《宋体美术字》二、教学目的：使学生认识美术字的用途，了解宋体美术字的特点和基本笔画笔形，初步学习书写美术字的方法.三、教学重点：了解宋体美术字的特点和基本笔画的写法。

四、教学难点：了解宋体美术字的特点和基本笔画的写法。

五、教学教具：准备宋体美术字的基本笔画的挂图.六、教学过程：一、出示美术字的范品,简介宋体美术字的由来、演变及其特点和实用价值，调动学生学习的积极性。

二、出示基本笔画的挂图,认识笔形的特点和书写方法，边讲边板演。

三、讲解美术字的结构：归纳为：左右、左中右、上下、上中下、包围、半包围及独体字等七种不同的结构。

写美术字先要打格，使字与字的大小一致，还得在格子内画分出偏旁部首所占的比例，才好安排。

教师列举几种不同的结构的字，加深学生的理解。

四、学生作业：教师辅导,每人用宋体美术字写出自己的名字中的一个字.1、分析自己名字的字体结构属于哪一类结构,各部分应占格的多少位置,例如：左右结构的“何”字，“亻"旁占有1/3，“可”占据2/3等。

2、对照基本笔形在格上用铅笔、直尺画空心稿，要做到笔画横细竖粗，字与字的笔画要统一，要写满格。

3、填上颜色。

五、评讲；对照“笔画形状是否统一，结构是否稳妥，字在格内是否满格,大小一致”,共同评议优劣.七、板书：《宋体美术字》——工艺用途：书籍、报刊、广告、包装常用的一种字体。

笔画特点:字体方正、横平、竖直、横细、竖粗“点如瓜子撇如刀，横细竖粗捺如扫。

”书写步骤：1、分析字体结构。

2、对照基本笔形在格子上用铅笔画童单线稿。

（写满格）3、用直尺画空心稿.（笔画横细竖粗，字与字的笔画要统一，要写满格）4、填上颜色。

学习美术字——精选推荐

学习美术字一、教学目标（一）认知目标：了解美术字的基本知识，认识宋体字的基本特征和实用价值。

（二）技能目标：1．通过欣赏对比，分析黑体字和宋体字的特点与区别。

2．掌握宋体字的结构特征、笔画特点和书写方法。

（三）情感目标：通过对宋体字的学习，感受汉字的结构美和笔画美，提高对汉字的审美能力。

二、教学重点：宋体字的结构特征和笔画特征三、教学难点：用正确的方法书写宋体字四、课前准备：1．教师准备（1）学习宋体字的多媒体课件（2）尺子、宋体字基本笔画范例挂图2．学生准备（1）搜集美术字的图片、资料（2）绘画本、铅笔、橡皮、尺子、颜料五、教学活动设计：活动一：新课导入1．多媒体展示搜集的宋体美术字，简要介绍宋体字。

2．游戏：练眼力。

（在众多字体的范字中找出哪些是宋体字）。

3．动手找一找：在身边的图书上找出哪些地方用到了宋体字。

4．出示课题：传递我们的心声──宋体字活动二：宋体字的特点教师出示黑体字和宋体字范例，引导学生观察比较，找出两种字体的特点和异同。

学生观察、讨论并回答（3分钟）教师归纳总结：黑体字：方头方尾，粗细一致，庄重醒目宋体字：横平竖直，横细竖粗，起落笔有棱角，俊俏秀气活动三：宋体字的来历提问：你知道宋体字的来历吗？学生讨论并回答。

（2分钟）活动四：结构和笔画同学们，怎么样才能把字的结构合理的搭配呢？我们共同从以下的游戏中来找出答案！（此处课件用游戏的形式设计一些具体例子，让学生分析比较，教师加以引导，再共同得出结论）1．汉字的间架结构（1）字体匀称，大小统一（2）结构严谨，比例得当（3）上紧下松，上小下大（4）有争有让，适当穿插2．宋体字基本笔画的特点（教师拿出事先准备好的基本笔画的道具让学生观察比较，也可在黑板上演示一下）（1）横（2）竖（3）撇（4）捺（5）横折（6）竖勾（7）三点水（8）竖弯钩（9）点活动五：宋体字的书写步骤（以“永”字为例，教师在黑板上当场演示）1．打格：要求学生在纸上打三个边长为4CM的“田”字格。

美术字体怎么写

1.如何写好美术字（黑体字,宋体字）最好附图1.美术字的特点和基本笔画x0d①宋体美术字：特点是端庄大方，古朴挺拔，结构紧密，笔画横平竖直，横细竖粗，点如瓜子、撇如刀形.字形有正方形、长方形、扁方形等.x0d②仿宋体美术字：是由宋体字和楷书结合变化而来的字体，特点是刚劲有力，结构匀称，笔画横平竖直，横竖粗细一致，点如三角、撇如长刀形.字形有正方形、长方形、扁方形等.x0d③黑体美术字：特点是粗壮有力，庄重醒目，结构均匀，笔画横平竖直，粗细一致，方点、方角.字形多为方形、长方形等.x0d④变体美术字：是对宋体字和黑体字的字形、结构、笔画进行适当的加工、变化、装饰、美化而成的各种字体.特点是新颖别致、生动活泼、丰富多彩.笔画变化要简洁明朗、生动活泼、连贯一致，通常有装饰美术字、象形美术字、立体美术字和阴影美术字等.x0d2.美术字的书写规律x0d①方正：由于汉字的结构是方形，所以美术字的外围要方正.笔画一定要横平竖直，摆正放稳，才显得端庄大方.x0d②匀称：在安排美术字的结构时，要使字体的笔画分布匀称，合理协调.如果笔画或大或小，或紧或松，就会造成字体松散或者拥挤.x0d③穿插争让：美术字的笔画、部首各有不同.为了使字的笔画之间，互相呼应，重心稳定，就要对字的某些笔画进行适当的调整和安排，使其穿插有序，争让合理.所谓穿插，就是对美术字的笔画交插延长；所谓争让，就是对字的某些笔画向前争抢一步，而有的笔画就要向后退让一步.x0d④顶格、缩格、出格：顶格，就是将美术字的主要笔画或边缘笔画顶住字格，但是要注意恰到好处，不能过头.缩格，是将某些字的笔画向回收缩，因为有些字的外周笔画与字格边线相平行，在书写时就不能压住或靠紧字格的边框线，要收缩调整，如“国”、“司”、“日”、“山”、“南”等字.否则，这些字会显得肥大而不协调.出格，是三角形、菱形之类的字书写时，可以将其点、撇、捺的笔端适当出格，如“人”、“会”、“命”等字.出格也要注意适可而止.x0d⑤密收：汉字的笔画有疏有密.写美术字时，对于笔画稠密的字，要适当收缩或者减细其笔画，以避免这类字过大而使得字格盛不下，如“健”、“锻”、“警”、“譬”等.对笔画稀疏的字，要力求开阔，撑足字格.x0d1.美术字的特点和基本笔画①宋体美术字：特点是端庄大方，古朴挺拔，结构紧密，笔画横平竖直，横细竖粗，点如瓜子、撇如刀形.字形有正方形、长方形、扁方形等. ②仿宋体美术字：是由宋体字和楷书结合变化而来的字体，特点是刚劲有力，结构匀称，笔画横平竖直，横竖粗细一致，点如三角、撇如长刀形.字形有正方形、长方形、扁方形等. ③黑体美术字：特点是粗壮有力，庄重醒目，结构均匀，笔画横平竖直，粗细一致，方点、方角.字形多为方形、长方形等. ④变体美术字：是对宋体字和黑体字的字形、结构、笔画进行适当的加工、变化、装饰、美化而成的各种字体.特点是新颖别致、生动活泼、丰富多彩.笔画变化要简洁明朗、生动活泼、连贯一致，通常有装饰美术字、象形美术字、立体美术字和阴影美术字等. 2.美术字的书写规律①方正：由于汉字的结构是方形，所以美术字的外围要方正.笔画一定要横平竖直，摆正放稳，才显得端庄大方. ②匀称：在安排美术字的结构时，要使字体的笔画分布匀称，合理协调.如果笔画或大或小，或紧或松，就会造成字体松散或者拥挤. ③穿插争让：美术字的笔画、部首各有不同.为了使字的笔画之间，互相呼应，重心稳定，就要对字的某些笔画进行适当的调整和安排，使其穿插有序，争让合理.所谓穿插，就是对美术字的笔画交插延长；所谓争让，就是对字的某些笔画向前争抢一步，而有的笔画就要向后退让一步. ④顶格、缩格、出格：顶格，就是将美术字的主要笔画或边缘笔画顶住字格，但是要注意恰到好处，不能过头.缩格，是将某些字的笔画向回收缩，因为有些字的外周笔画与字格边线相平行，在书写时就不能压住或靠紧字格的边框线，要收缩调整，如“国”、“司”、“日”、“山”、“南”等字.否则，这些字会显得肥大而不协调.出格，是三角形、菱形之类的字书写时，可以将其点、撇、捺的笔端适当出格，如“人”、“会”、“命”等字.出格也要注意适可而止. ⑤密收：汉字的笔画有疏有密.写美术字时，对于笔画稠密的字，要适当收缩或者减细其笔画，以避免这类字过大而使得字格盛不下，如“健”、“锻”、“警”、“譬”等.对笔画稀疏的字，要力求开阔，撑足字格. 3.美术学的书写步骤①根据字数和需要确定字体、大小，并划好字格. ②分析每个字的结构、笔画，并合理安排布局. ③轻轻勾出字的单线结构. ④加粗字的各个笔画. ⑤修改整理细部.3.美术学的书写步骤x0d①根据字数和需要确定字体、大小，并划好字格.x0d②分析每个字的结构、笔画，并合理安排布局.x0d③轻轻勾出字的单线结构.x0d④加粗字的各个笔画.x0d⑤修改整理细部.。

宋体美术字课件

捺画：三条边线全为弧线，起笔处是两条弧线的相交点，呈尖状，最宽处与竖宽相当。
宋体字的笔画构成
竖勾：竖宽的中心为圆心画圆。钩的上边线与圆的上部相切，底边略向左下倾斜
宋体字的笔画构成
.三点水：上两点与点划的写法相同，下点实际上是一个挑点，起笔在下，收笔在上。
宋体字的笔画构成

右弯钩:起笔及上半部分与竖画相同，下半部分向右弯收笔呈回钩。
宋体字

横平竖直，横轻竖重
基本笔画：
基本步骤： 1 打格子； 2 单线起稿； 3 双勾笔画轮廓； 4上色。
横的收笔、竖的起笔各有顿笔。
术
点象水滴，两弧不对称
习
撇、捺、挑，不象匕首就象刀，区别在起笔和运笔方向上。
勾有多种，都是外圆内方。
宋体字的笔画特征
顺口溜：点如瓜子撇似刀，钩似鹅头捺如扫，口字上下多一段，横尾有山弯带角。
宋体字的笔画构成
竖画：竖宽与格宽之比约为1/7—1/9，垂直起笔，顶边向右下倾斜并留一小顿角，底边向左下倾斜并略带弧度。

宋体字的笔画构成

撇画:起笔处与竖画相同，中下部由两条弧线构成，平撇底边基本上是水平的，右边是倾斜的直线，不留角，上边线呈向左倾斜的慢弧。
宋体字的笔画构成
宋体字的笔画构成

竖弯钩:起笔与竖画相同，底部向右弯钩，再向右伸展（此段宽度与竖宽度相当），然后向上挑。
宋体字的笔画构成

提画:起笔处下方有装饰角，下边线略向外弧，不同部位的提画倾斜度有差异。
美术字的书写规则

一、书写匀称，大小统一。
美术字的书写规则

二、结构严谨，比钩：起笔呈尖形，所有笔画均为弧线构成

宋体美术字教学设计教案

美术字项目教学设计教案
教后记：
美术字的教学很简单，主要的是加入对传统文化的理解，和对孩子的美术情感教育。

汉字文化源远流长，不是一节课两节课能说清楚的。

因此对孩子们进行正确的使用汉字的引导是很有必要的，我们的教学要侧重于一开始的讨论和对传统文化的理解。

我认为美术字简单易于练习和课堂操作，用到的教具和材料较少，适合于我们的超级班教学（我认为40个人为正常班，六十个人为超员，而75人则应为为超级班）符合的才是实用的，一管之见。

本节课并没有使用多媒体课件，而是使用了挂图教学，或者说简单一点教师可以自己制作的美术字来进行教学。

我不是说多媒体不实用，而是我们的条件有限，在现有的条件下，教师课下勤快一点，上课时就可以很轻松了。

我们的学生制作方面欠缺，主要也是资料欠缺，另外有些制作不好弄明白，对于制作手工课我上的很少，也是考虑到学生的因素。

学校也不支持我们把课堂弄得太活跃，如果太活跃了我们就会影响其他班级的授课质量。

因此我编写了这样一节便于管理，易于讲授，操作简单的宋体美术字教学课！。

宋体美术字教案

宋体美术字教案宋体美术字教案篇一:宋体美术字《宋体美术字》一、教学内容:《宋体美术字》二、教学目的:使学生认识美术字的用途，了解宋体美术字的特点和基本笔画笔形，初步学习书写美术字的方法。

三、教学重点:了解宋体美术字的特点和基本笔画的写法。

四、教学难点:了解宋体美术字的特点和基本笔画的写法。

五、教学教具:准备宋体美术字的基本笔画的挂图。

六、教学过程:一、出示美术字的范品，简介宋体美术字的由来、演变及其特点和实用价值，调动学生学习的积极性。

二、出示基本笔画的挂图，认识笔形的特点和书写方法，边讲边板演。

三、讲解美术字的结构:归纳为:左右、左中右、上下、上中下、包围、半包围及独体字等七种不同的结构。

写美术字先要打格，使字与字的大小一致，还得在格子内画分出偏旁部首所占的比例，才好安排。

教师列举几种不同的结构的字，加深学生的理解。

四、学生作业:教师辅导，每人用宋体美术字写出自己的名字中的一个字。

1、分析自己名字的字体结构属于哪一类结构，各部分应占格的多少位置，例如:左右结构的“何”字，“亻”旁占有1/3，“可”占据2/3等。

2、对照基本笔形在格上用铅笔、直尺画空心稿，要做到笔画横细竖粗，字与字的笔画要统一，要写满格。

3、填上颜色。

五、评讲;对照“笔画形状是否统一，结构是否稳妥，字在格内是否满格，大小一致”，共同评议优劣。

七、板书: 《宋体美术字》——工艺用途:书籍、报刊、广告、包装常用的一种字体。

笔画特点:字体方正、横平、竖直、横细、竖粗“点如瓜子撇如刀，横细竖粗捺如扫。

”书写步骤:1、分析字体结构。

2、对照基本笔形在格子上用铅笔画童单线稿。

(写满格)3、用直尺画空心稿。

(笔画横细竖粗，字与字的笔画要统一，要写满格)4、填上颜色。

宋体美术字教案篇二:宋体字教学设计宋体字教学设计[教学对象]初中一年级学生[授课时间]2课时[课型]设计?应用[教案]一、教学目标(一)认知目标:了解美术字的基本知识，认识宋体字的基本特征和实用价值。

宋体美术字课件

动画效果：适当添加动画效果，使 PPT内容更加生动、有趣
图片选择：选择高清、有代表性的图片，增强视觉冲击力
色彩搭配：使用对比色或互补色，增强视觉效果
字体设计：使用宋体美术字，增强文字视觉效果
排版布局：合理布局，突出重点，增强视觉冲击力
标题醒目：使用大号字体，加粗，颜色鲜明
重点突出：使用颜色、字体、大小等手段突出重点内容
PPT,A CLICK TO UNLIMITED POSSIBILITES
汇报人：PPT
目录
CONTENTS
结构方正：宋体美术字的结构方正，笔画横平竖直，具有很强的稳定性和秩序感。笔画粗细均匀：宋体美术字的笔画粗细均匀，使得字体整体看起来更加和谐统一。
笔画转折分明：宋体美术字的笔画转折分明，使得字体具有很强的节奏感和韵律感。
宋体美术字在 PPT中的应用
标题：宋体美术字的特点和优势
副标题：如何运用宋体美术字制作PPT
标题：宋体美术字的应用场景
副标题：在不同场合下如何运用宋体美术字制作PPT
宋体美术字在PPT中的应用：标题、正文、图表等
标题：使用宋体美术字，突出主题，吸引观众注意力
正文：使用宋体美术字，清晰明了，易于阅读
宋体美术字在PPT中的应用：标题、正文、图表等
宋体美术字的选择：根据PPT 的主题和内容选择合适的字体
宋体美术字的排版：注意字体大小、颜色、间距等
宋体美术字的效果：通过字体效果增强PPT的视觉效果
宋体美术字在 PPT中的使用：标题、正文、图表等
宋体美术字的选择：根据PPT主题和内容选择合适的字体
与其他行业合作，如服装、家居等，将宋体美术字融入产品设计中

美术字-宋体字

《美术字—宋体字》教学设计一、教学目标：1.进一步了解美术字的基本知识,掌握宋体的书写方法;2.通过学习,培养学生的动手能力和审美能力;3.通过学习,了解祖国文化,加深对中国文字的认识.二、教学重、难点：１．重点：宋体字的书写。

２．难点：美术字的结构。

三、教具准备(1)教师准备课件，范画。

(2)学生准备画纸，铅笔。

四、教学过程：（一）引入课题(创设情境，引出新课，激发学生的学习兴趣）: 同学们从小学一年级一直到初中一年级。

对于汉字，可以说已经掌握的不错了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。

甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。

但这些黑板报的标题，却不尽如人意。

这是为什么？主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。

板书：美术字（二）教学新课:1、复习上节课所学：什么叫做美术字：（出示课件，直观展示，让学生感受美术字在生活中的广泛用途，从而引起学生观察的兴趣）美术字，是指有图案意味或装饰意味的字体，也可以说是经过艺术加工的字体。

它不仅结构严谨，而且美观大方。

美术字用途广泛，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装，广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。

我们身边的美术字你能发现吗？2、美术字体的分类（1）宋体:（2）黑体: （3）变体字：3、美术字字体特点(出示不同字体的范例）宋体：水云兰竹笔划横细竖粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，转折时顿角明显。

黑体：山石土力笔划方头方尾，粗壮有力。

变体：好心情铃创意独特，富于变化，表现直观4、读诗辩字（从中找出不同字体）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？5、了解宋体字的来历（出示图片，了解宋体字的历史，激发学生对中国文化的学习兴趣）（1）传说：宋体字的创始人是秦桧。

这个秦桧博学多才，创立了一种用于印刷的字体。

按一般的习惯，应该叫秦体字才对。

可是由于他人品太差，曾以莫须有的罪名杀害了民族英雄岳飞，成为千古罪人，人们痛恨他，所以把这种字体改称为宋体；（2）史实：源于宋朝雕版印刷，是雕版的工匠们在实践中逐渐总结完善而形成的。

老宋体_美术字

一、老宋体字的笔画构成1．点画由三条圆弧组成，尖头圆尾，形似水滴，最宽处与竖宽相当，且处于形体底部，却不可中间宽，两头窄。

2．横画与字格上下边平行，左端由三条圆弧构成，略宽于横画中间部分，收笔尾端有一装饰角高与竖宽相当。

3. 竖画竖宽与格宽之比约为1/7—1/9，垂直起笔，顶边向右下倾斜并留一小顿角，底边向左下倾斜并略带弧度。

起笔处与竖画相同，中下部由两条弧线构成，平撇底边基本上是水平的，右边是倾斜的直线，不留角，上边线呈向左倾斜的慢弧。

5.捺画三条边线全为弧线，起笔处是两条弧线的相交点，呈尖状，最宽处与竖宽相当。

竖宽的中心为圆心画圆。

钩的上边线与圆的上部相切，底边略向左下倾斜。

7.三点水上两点与点划的写法相同，下点实际上是一个挑点，起笔在下，收笔在上。

8.右弯钩起笔及上半部分与竖画相同，下半部分向右弯收笔呈回钩。

9.左弯钩起笔呈尖形，所有笔画均为弧线构成10.回钩即宝盖，右边的顿钩外形由五条边线组成，其中三条直线，两条弧线，回钩的顶点与宝盖左边圆点的尖保持水平11.横折弯钩也称包钩，以横画开始，然后转为竖画，接下来向左略弯钩，最后向左回钩，折弯钩与竖钩不同，竖钩的上边与竖呈90度转角，而折弯钩的上下两边均与圆弧相接。

12.竖弯钩起笔与竖画相同，底部向右弯钩，再向右伸展（此段宽度与竖宽度相当），然后向上挑。

13.提画起笔处下方有装饰角，下边线略向外弧，不同部位的提画倾斜度有差异。

宋体美术字

布白宜匀，下松上敛；避让穿插，不挤不散；笔画统一，整齐莫乱；重心平稳，稳中求变；画异体同，有章可参。

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1、文字，是一个民族的根。爱祖国，首先就要爱她的文字！你是怎样理解这段话的？ 2、结合目前“外语热”的现状，谈谈你对学母语和学外语的看法，我们应该做些什么？
“包头群跪事件”—疯狂英语现场千余学生下跪的 “壮观”和“疯狂”场面.
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制作：袁红战
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“美术字”是经过艺术加工而成的美术字体，是运用装饰手法规范、美化文字的一种书写艺术。它具有醒目的艺术形象和优美灵活的艺术结构，比传统书法艺术更具有现代感觉。
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比较一下，说说宋体美术字的特点：
方正整齐、清新秀丽、端庄典雅、舒展大气、严谨庄重、和谐统一。
世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好地学习，我说的这个国家就是中国。
设计制作：袁红战
⑤密收：汉字的笔画有疏有密,对于笔画稠
密的字,要适当收缩或者减细其笔画,以避免过大,如“健”、“锻”、“警”、“譬 ”等；对笔画稀疏的字,要力求开阔,撑足字格。
美术字书写歌诀
方格打正，撑格写满；先立骨架，再把肉添。比例和谐，简窄繁宽；顺格稍缩，逆格顶边；横平竖直，体正貌端；
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书写“方块字”
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①方正：横平竖直,摆正放稳,端庄大方。
②匀称：笔画分布匀称,合理协调。避免松
散或者拥挤。 ③穿插争让：笔画之间,互相呼应,穿插有序,争让合理，避免冲突，和谐共处。

④顶格、缩格、出格：顶格：主要笔画或边缘笔画顶住字格,撑格写满。缩格：字的外周笔画与字格边线相平行,书写时就不能压住或靠紧字格的边框线,要收缩调整,如“国” 、“ 司”、“日”、“山”、“南”等字。否则, 这些字会显得肥大而不协调。出格：三角形、菱形之类的字书写时,可以将其点、撇、捺的笔端适当出格,如“人”、“会”、“命” 等字。出格也要注意适可而止。

老宋体-美术字

老宋体-美术字老宋体字的笔画构成1.点画由三条圆弧组成，尖头圆尾，形似水滴，最宽处与竖宽相当，且处于形体底部，却不可中间宽，两头窄2.横画与字格上下边平行，左端由三条圆弧构成，略宽于横画中间部分，收笔尾端有一装饰角高与竖宽相当。

/体设计教案4.撇画平撇底边基本上是＞竖宽与格宽之比日八 1/7 —1/9, 垂直起笔，顶边向右下倾斜并留一小顿角，底边向左下倾斜并略带弧度口起笔处与竖画相同，中下部由两条弧旬右边是倾斜的直线，不留角，上边线呈向左倾斜的慢弧。

5■捺画三条边线全为弧线，起笔处是两条弧线的相交点，呈尖状，最宽处与竖宽相当6. 竖钩竖宽的中心为圆心画圆亠—’ ■… .钩的上边线与圆的上部相切，底边略向左下倾斜。

7. 三点水上两点与点划的写法相同, 下点实际上是一个挑点，起笔在下，收笔在上。

8. 右弯钩起笔及上半部分与竖画相同，下半部分向右弯收笔呈回钩。

9. 左弯钩起笔呈尖形，所有笔画均为弧线构成10. 回钩即宝盖，右边的顿钩外形由五条边线组成，其中三条直线，两条弧线，回钩的顶点与宝盖左边圆点的尖保持水平也称包钩，以横画开始，然后转为竖画接下来向左略弯钩，最后向左回钩，折弯钩与竖钩不同，竖钩的上边与竖呈90度转角，而折弯钩的上下两边均与圆弧相接。

11.横折弯钩12.竖弯钩字体设计教案11起笔与竖画相同，底部向右弯钩，再向右伸展然后向上挑（此段宽度与竖宽度相当）字体设计教案13.提画起笔处下方有装饰角，下边线略向外弧，不同部位的提画倾斜度有差异12。

宋体美术字有步骤33页PPT

宋体美术字有步骤
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

宋体美术字教学设计教案

美术字项目教学设计教案教学过程实施内容方法一、新课引入复习提问，欣赏作品，导入本课。

二、新课实施任务一：宋体字的特点1、教师出示黑体字和宋体字范例，引导学生观察比较。

2、教师归纳总结：横平竖直，横细竖粗。

任务二：宋体字的来历1、提问：你知道宋体字的来历吗？2、学生讨论并回答。

3、教师总结讲解：宋体字源于宋代，由于社会上对书籍的需求量大增，刻工又必须更快、更多、更好地完成任务。

因此，总结了一套快速刻字的方法，在楷书的基础上，充分利用刻刀喜欢走直道的特点，对楷书进行改造加工，在用最少的刀功条件下，刻写出楷书的待征，这就形成了今天我们所称之为的宋体字。

宋体笔画横平竖直，横细竖粗，棱角分明，结构严谨，整齐均匀，有极强的笔画规律性，从而使人在阅读时有一种俊俏秀气的感觉。

还有一种说法就是据说创始人是南宋秦桧，人们讨厌他的许多做法，对于他创造的字并不按照姓氏命名反而用朝代命名称为“宋体字”。

任务三：结构和笔画1、汉字的间架结构（1）字体匀称，大小统一（2）结构严谨，比例得当（3）上紧下松，上小下大（4）有争有让，适当穿插2、宋体字基本笔画的特点（1）点（2）横（3）竖（4）撇（5）捺3.由基本笔画变化来的笔画（1）三点水（2）横折（3）竖勾（4）竖弯钩师生共同完成放课件讲解学生观察、讨论并回答课件展示课堂讨论学生思考、讨论并回答课件展示教师演示学生摹写任务四：宋体字的书写步骤1、打格：要求学生在纸上打三个边长为4CM的“田”字格。

2、骨架：用单线条画出字的骨架。

3、勾边：在骨架上用宋体字的笔画勾边。

4、填色：可以填成单色也可用其他方法填色。

三、课堂小结：展览全班作业，大家评选出最佳作业。

四、课后拓展看了同学们书写的宋体字，老师觉得非常好。

希望同学们能把今天所学的东西应用到日常的生活中。

有兴趣的同学可以就以下问题进行探究：1、宋体字为什么横画细，竖画粗。

2、宋体字的笔画和楷书书法笔画有什么联系。

3、创编练习：用宋体字书写古诗一幅教师演示学生完成作业，教师巡回指导。