个人理财价值观和财商教育课件
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2.有助于大学生树立正确的金钱观和消费观 3.有助于大学生的素质教育，促动未来培养良
好的道德品质 4.为将来走向社会建立自己小家庭理财奠定良
好基础
23
大学生理财建议
1.合理划分职业阶段，明确理财目标 2.树立正确的理财观念和生活方式 3.合理安排大学生活，增强个人理财意识 4.注意开源，增加收入 5.做好节流工作，养成良好理财习惯 6.加强对理财知识的教育和学习 7.积极参与个人金融理财实践 收支记账核算，财务分析
24
你的财商高吗，测试一下
1.经常进行财务规划，计算自己资产负债的总和，分析 每月的现金流量情况；
2.对自己每月的支出进行预算，并保存信用卡消费的收据 ，计算每月的实际花费并检查是否与计划相符；
3.经常能储备至少相当于6个月生活费的现金，备不时之 需
4.准备足够的保障金，若有不幸发生，家庭有足够的能力 支付现有的开支和费用；
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认 识
正确认识金钱
正确应用运作金钱银
运 作
蓄
财商包括两
方面能力： 一是正确认 财商 识金钱的能 力；二是正 确应用运作 金钱的能力。
15
财商的含义
财商教育的目的是让人们面对金钱也能获得 人身和思想的自由，作金钱的主人，驾驭金 钱为自己和家人、社会造福，而非不择手段 的大肆盲目追求金钱，沦为金钱的奴隶;也非 对金钱持有淡漠不屑一顾的态度。
识。
17
为什么要理财——两个小故事
故事一： 有位第一次坐飞机出差的村长，在飞机上口渴了很久却没有
水喝。这时候，他看到前排坐着一只鹦鹉，颐指气使地指挥空姐 给它端茶倒水。
鹦鹉态度十分骄横，空姐却敢怒不敢言。村长心想：一只鹦 鹉都可以如此，那咱好歹也是个村长，是个干部啊。于是，村长 也以蛮横的态度指挥空姐端茶倒水。
21
大学生理财现状
1.消费习惯有待改进。消费心理不成熟，跟风、 攀比现象时有发生；
2.过于节约，影响身体健康和学习。 3.理财观念存在误区。对理财知识技能淡漠或过
于热衷，过早涉猎炒股票等。 4.金融理财知识匮乏，学校缺乏相关课程开设，
学生缺乏相应知识。
22
大学生理财必要性
1.有助于大学受教育期间的理财花费，开百度文库节 流
NO.1 “再穷也不能穷孩子” 比尔·盖茨的名言是： “再富也不能富孩子”。
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错误理财观，父母先检讨
NO.2 给孩子足 够零花钱却不理 会他们怎样花钱
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错误理财观，父母先检讨
NO.3 过度强调 金钱重要性而 使孩子成为小 小的“守财 奴”。
20
7～10年级是“职业探索阶段”。学校通过对 农业、商业、通讯、建筑、家政、文艺、医药 、旅游、制造业、航海、销售与分配、私人服 务等门类的一般职业训练，引导学生按自己的 兴趣爱好和特点尝试着选择职业，其中7～8年 级以校内学习为主，9～10年级以社会实践为 主。
11～12年级属“职业选择阶段”。学校集中安 排学生学习自己所选的一门职业课程，同时也 学习语文、文艺、社会科学和自然科学等基础 课程。
终于，和气的空中小姐被这两位“大爷”激怒了，打开舱门 把鹦鹉和村长一起扔了出去。村长正在无奈地坠落时，鹦鹉飞到 村长耳边。鹦鹉问：“你会飞吗？”村长摇摇头。鹦鹉怒斥： “不会飞，还牛什么牛！”
故事二： 大月支国的小马驹看到人们用酥油煎麦喂猪，而自己
却吃草和泔水，心中十分羡慕。母马便对小马驹说："千万 不要羡慕。只要人们让猪吃酥油煎麦了，那猪的死期也就 快到了。"果然到了春节，那些被酥油煎麦喂肥了的猪一个 个被捆起杀死投到沸水中……
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8
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德国人——
风靡全球的童话《小狗钱钱》是德国人教 育孩子进行财商教育的首选。这本连续110周 稳居德国图书榜榜首的故事书里，会说话的 小狗“钱钱”教会了一个11岁小女孩与钱打 交道的方法，小姑娘不仅认识了“钱”为何 物，甚至帮助父母走出了财务危机。
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9
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犹太人——
“最会赚钱”的犹太人早早将
这一种观念灌输给子女：如果你喜
欢玩，便首先必须拼命工作，努力
赚钱，之后才可以玩更长时间，玩
更昂贵的玩具——而假如搞错了顺
序，“享受”二字便与你无缘。
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中国子女理财习惯的现状
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11
错误理财观，父母先检讨
16
理财意识的内容
1.就业、择业、创业的劳动意识。 2.支出、购买、消费的花钱意识。 3.收支记账、财务分析的核算意识。 4.市场、行情、利率的风险意识。 5.投资融资、储蓄保险、信托租赁金融意识 6.大众还应具备勤奋劳动、正当经营、合法投
资、依法纳税、遵纪守法的法律意识。 7.维护自身合法权益，抗击不法侵害的维权意
5.每做一项投资时，完全清楚投资项目的性质及风险的大 小；
6.投资于股票市场或外汇时，每项投资均设止损价位，且 严格执行；
7.对各项投资品，如股票、基金及衍生工具等都很熟悉且 非常了解；
25
你的财商高吗，测试一下
8.对各种保险产品都非常熟悉，并且明白其中的细则和条款 9.每天都阅读财经报道，关心财经方面的新闻； 10.很清楚现在每项投资的预计回报和风险程度。
18
启示
村长只看到鹦鹉的威风，却不知道鹦鹉敢这么牛是因为会飞…… 小马驹只看到猪吃得好，却不知道猪面临杀身之祸……
盲目跟风 和 忽略风险
现今理财最大的两个误区
19
美国的职业指导
在幼儿园，教师帮助儿童形成“有能力去工作”的 意识。小学1～6年级属于“职业了解阶段”。美国 把上万种不同职业归纳为15个大的职业系列，从小 学开始，让儿童通过活动树立起关于各种职业的价 值观念，培养儿童的职业意识和自我意识，扩大他 们对不同职业的了解。
第一部分： 个人理财价值观和财商教育
2
如何做好理财规划
1 知己
2 测试风险偏好
择业 考虑 因素
3 判断属于自己的生命周期 4 理财目标 5 财务状况 6 知彼
7 合理资产配置 8 检验与调整
3
4
5
6
7
日本人——
日本父母教给孩子如何获取金钱 时的一句名言是：“除了阳光和空气 是大自然赐予的，其他一切都要通过 劳动获得”。
好的道德品质 4.为将来走向社会建立自己小家庭理财奠定良
好基础
23
大学生理财建议
1.合理划分职业阶段，明确理财目标 2.树立正确的理财观念和生活方式 3.合理安排大学生活，增强个人理财意识 4.注意开源，增加收入 5.做好节流工作，养成良好理财习惯 6.加强对理财知识的教育和学习 7.积极参与个人金融理财实践 收支记账核算，财务分析
24
你的财商高吗，测试一下
1.经常进行财务规划，计算自己资产负债的总和，分析 每月的现金流量情况；
2.对自己每月的支出进行预算，并保存信用卡消费的收据 ，计算每月的实际花费并检查是否与计划相符；
3.经常能储备至少相当于6个月生活费的现金，备不时之 需
4.准备足够的保障金，若有不幸发生，家庭有足够的能力 支付现有的开支和费用；
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认 识
正确认识金钱
正确应用运作金钱银
运 作
蓄
财商包括两
方面能力： 一是正确认 财商 识金钱的能 力；二是正 确应用运作 金钱的能力。
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财商的含义
财商教育的目的是让人们面对金钱也能获得 人身和思想的自由，作金钱的主人，驾驭金 钱为自己和家人、社会造福，而非不择手段 的大肆盲目追求金钱，沦为金钱的奴隶;也非 对金钱持有淡漠不屑一顾的态度。
识。
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为什么要理财——两个小故事
故事一： 有位第一次坐飞机出差的村长，在飞机上口渴了很久却没有
水喝。这时候，他看到前排坐着一只鹦鹉，颐指气使地指挥空姐 给它端茶倒水。
鹦鹉态度十分骄横，空姐却敢怒不敢言。村长心想：一只鹦 鹉都可以如此，那咱好歹也是个村长，是个干部啊。于是，村长 也以蛮横的态度指挥空姐端茶倒水。
21
大学生理财现状
1.消费习惯有待改进。消费心理不成熟，跟风、 攀比现象时有发生；
2.过于节约，影响身体健康和学习。 3.理财观念存在误区。对理财知识技能淡漠或过
于热衷，过早涉猎炒股票等。 4.金融理财知识匮乏，学校缺乏相关课程开设，
学生缺乏相应知识。
22
大学生理财必要性
1.有助于大学受教育期间的理财花费，开百度文库节 流
NO.1 “再穷也不能穷孩子” 比尔·盖茨的名言是： “再富也不能富孩子”。
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错误理财观，父母先检讨
NO.2 给孩子足 够零花钱却不理 会他们怎样花钱
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错误理财观，父母先检讨
NO.3 过度强调 金钱重要性而 使孩子成为小 小的“守财 奴”。
20
7～10年级是“职业探索阶段”。学校通过对 农业、商业、通讯、建筑、家政、文艺、医药 、旅游、制造业、航海、销售与分配、私人服 务等门类的一般职业训练，引导学生按自己的 兴趣爱好和特点尝试着选择职业，其中7～8年 级以校内学习为主，9～10年级以社会实践为 主。
11～12年级属“职业选择阶段”。学校集中安 排学生学习自己所选的一门职业课程，同时也 学习语文、文艺、社会科学和自然科学等基础 课程。
终于，和气的空中小姐被这两位“大爷”激怒了，打开舱门 把鹦鹉和村长一起扔了出去。村长正在无奈地坠落时，鹦鹉飞到 村长耳边。鹦鹉问：“你会飞吗？”村长摇摇头。鹦鹉怒斥： “不会飞，还牛什么牛！”
故事二： 大月支国的小马驹看到人们用酥油煎麦喂猪，而自己
却吃草和泔水，心中十分羡慕。母马便对小马驹说："千万 不要羡慕。只要人们让猪吃酥油煎麦了，那猪的死期也就 快到了。"果然到了春节，那些被酥油煎麦喂肥了的猪一个 个被捆起杀死投到沸水中……
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德国人——
风靡全球的童话《小狗钱钱》是德国人教 育孩子进行财商教育的首选。这本连续110周 稳居德国图书榜榜首的故事书里，会说话的 小狗“钱钱”教会了一个11岁小女孩与钱打 交道的方法，小姑娘不仅认识了“钱”为何 物，甚至帮助父母走出了财务危机。
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犹太人——
“最会赚钱”的犹太人早早将
这一种观念灌输给子女：如果你喜
欢玩，便首先必须拼命工作，努力
赚钱，之后才可以玩更长时间，玩
更昂贵的玩具——而假如搞错了顺
序，“享受”二字便与你无缘。
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中国子女理财习惯的现状
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错误理财观，父母先检讨
16
理财意识的内容
1.就业、择业、创业的劳动意识。 2.支出、购买、消费的花钱意识。 3.收支记账、财务分析的核算意识。 4.市场、行情、利率的风险意识。 5.投资融资、储蓄保险、信托租赁金融意识 6.大众还应具备勤奋劳动、正当经营、合法投
资、依法纳税、遵纪守法的法律意识。 7.维护自身合法权益，抗击不法侵害的维权意
5.每做一项投资时，完全清楚投资项目的性质及风险的大 小；
6.投资于股票市场或外汇时，每项投资均设止损价位，且 严格执行；
7.对各项投资品，如股票、基金及衍生工具等都很熟悉且 非常了解；
25
你的财商高吗，测试一下
8.对各种保险产品都非常熟悉，并且明白其中的细则和条款 9.每天都阅读财经报道，关心财经方面的新闻； 10.很清楚现在每项投资的预计回报和风险程度。
18
启示
村长只看到鹦鹉的威风，却不知道鹦鹉敢这么牛是因为会飞…… 小马驹只看到猪吃得好，却不知道猪面临杀身之祸……
盲目跟风 和 忽略风险
现今理财最大的两个误区
19
美国的职业指导
在幼儿园，教师帮助儿童形成“有能力去工作”的 意识。小学1～6年级属于“职业了解阶段”。美国 把上万种不同职业归纳为15个大的职业系列，从小 学开始，让儿童通过活动树立起关于各种职业的价 值观念，培养儿童的职业意识和自我意识，扩大他 们对不同职业的了解。
第一部分： 个人理财价值观和财商教育
2
如何做好理财规划
1 知己
2 测试风险偏好
择业 考虑 因素
3 判断属于自己的生命周期 4 理财目标 5 财务状况 6 知彼
7 合理资产配置 8 检验与调整
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4
5
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7
日本人——
日本父母教给孩子如何获取金钱 时的一句名言是：“除了阳光和空气 是大自然赐予的，其他一切都要通过 劳动获得”。