小学生体育课制度和常规要求

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小学学校体育上课制度

一、总则为了加强我校体育教学工作，提高学生身体素质，培养学生的体育兴趣和团队精神，特制定本制度。

二、课程安排1. 体育课程为小学阶段必修课程，每周安排2课时，具体时间由教务处统一安排。

2. 体育课分为体育与健康课、体育活动课和课外体育活动三个部分。

三、教学要求1. 教师要认真备课，根据学生的年龄特点和身体素质，制定合理的教学计划。

2. 教师要注重培养学生的体育兴趣，引导学生积极参与体育活动。

3. 教师要注重学生的身体素质锻炼，提高学生的体能水平。

4. 教师要加强对学生的安全教育，防止运动损伤事故的发生。

四、场地器材管理1. 体育场地、器材应保持整洁、完好，教师课前应检查场地、器材的安全性。

2. 学生使用场地、器材时，应遵守规定，爱护公共财物。

3. 教师应定期对场地、器材进行检查、维修，确保其正常使用。

五、教学组织与实施1. 教师应根据教学计划，组织学生进行课堂练习，确保教学目标的实现。

2. 教师要注重学生的个体差异，对体能较差的学生给予适当照顾。

3. 教师要引导学生进行团队合作，培养学生的集体荣誉感。

4. 教师要关注学生的心理健康，鼓励学生勇敢面对困难，树立自信。

六、考核评价1. 体育课程采用平时考核与期末考试相结合的方式。

2. 平时考核包括课堂表现、出勤、团队合作等方面。

3. 期末考试主要考察学生的体能、技能和运动表现。

七、安全教育1. 教师要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。

2. 教师要制定详细的安全预案，确保学生在体育活动中安全。

3. 学生在体育活动中，要严格遵守纪律，听从教师指挥。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施，由教务处负责解释。

2. 本制度如有未尽事宜，由学校另行规定。

通过以上制度，我校将努力提高体育教学质量，为学生提供良好的体育教育环境，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

一年级学生体育课堂常规要求及训练内容

一年级学生体育课堂常规要求及训练内容
课堂常规要求
1. 穿着：学生应穿着舒适的运动服装和运动鞋参加体育课堂，确保安全和自由活动。

2. 准备：学生应按时到达体育课堂并做好准备活动，如热身运动和伸展。

3. 安全：学生们在课堂中要遵守安全规则，如不乱跑、不扔东西，并保持与他人的安全距离。

4. 合作：学生们应积极参与课堂活动，并与同学们合作完成各项任务。

5. 尊重：学生们应尊重教师和同学，遵守课堂规则和纪律，展现良好的行为准则。

训练内容
体育课堂应涵盖以下训练内容，以促进学生的身体发展和运动能力：
1. 基本运动技能训练：包括走、跑、跳、投掷等基本运动技能
的研究和练。

2. 球类运动：学生们将研究各类球类运动，如足球、篮球、排
球等，提高他们的协调性和团队合作能力。

3. 物理素质训练：通过举重、俯卧撑、跳绳等活动，学生们将
提高力量、耐力和灵活性等身体素质。

4. 健身操和舞蹈：学生们将研究一些简单的健身操和舞蹈动作，培养他们的协调性和节奏感。

5. 游戏和竞赛：通过一些团队游戏和竞赛活动，学生们将锻炼
自己的团队意识、竞争意识和应对能力。

以上是一年级学生体育课堂的常规要求和训练内容，通过这些
活动，我们将培养学生们的运动兴趣和能力，促进他们的身心健康
发展。

同时，教师和家长的支持与配合也是孩子们体育课堂学习的
关键。

希望每位学生都能积极参与，享受体育课堂的乐趣。

小学生体育课规则(详细)

小学生体育课规则(详细)目的本文档的目的是为小学生体育课制定一套详细的规则，以确保学生们在课堂上能够安全、有序地参与体育活动。

一、课前准备1. 穿着合适的运动服装和运动鞋，避免穿着拖鞋或者裙子等不便于活动的服饰。

2. 携带饮用水，保持适当的体液摄入，以保持身体水分平衡。

二、上课规则1. 老师指示：听从老师的指示，不私自离开课堂或者教学场地。

2. 尊重他人：不言语或者行为上伤害他人，互相友好合作。

3. 安全第一：注意保持课堂安全，避免发生意外事故。

4. 遵守规则：遵守体育课规则，不擅自改变课程内容或者规则。

5. 集中注意力：认真听课，积极参与活动，不打闹或者干扰他人。

三、参与活动1. 热身运动：在课堂开始前进行适当的热身运动，预防运动伤害。

2. 体育项目：按照老师的指导进行各项体育活动，掌握正确的技巧和动作。

3. 合作竞赛：积极参与合作竞赛，尊重他人，不纵容欺凌行为。

4. 休息调整：在运动过程中，适当休息并调整呼吸和体力，以保证活动的连贯进行。

5. 助人为乐：关心他人，乐于助人，共同享受体育活动的乐趣。

四、课后整理1. 整理器材：课后将使用的器材、道具等整理好，放回指定的位置。

2. 清洁卫生：保持课堂、教学场地的清洁卫生，正确处理垃圾和废弃物。

五、安全注意事项1. 注意个人安全：遵守安全规则，注意自己的行为，避免发生危险事故。

2. 防护措施：根据不同体育项目的要求，佩戴相应的防护装备。

3. 急救知识：了解基本的急救知识，遇到意外情况时能够及时应对。

以上是小学生体育课的详细规则，请同学们遵守，让我们共同享受健康、快乐的体育活动！。

小学体育有哪些规章制度

小学体育有哪些规章制度一、体育课出勤制度1. 体育课出勤制度是小学体育教学中的基本规定之一。

学生要按照学校的作息时间参加体育课，不能迟到早退，否则将被视为旷课，要受到相应的处理。

2. 学生要穿着体育服装参加体育课，统一服装有利于培养学生的团队精神，也便于老师对学生进行观察和指导。

二、体育器材使用和保管制度1. 学校配备的体育器材是学校的财产，学生在使用过程中要爱惜保护，不能乱扔乱放，以免损坏。

2. 学生在使用体育器材时要遵守老师的指导，不得擅自使用未授权的器材，以免发生意外。

三、体育活动安全制度1. 学校要建立健全的体育活动安全制度，确保学生在体育课和体育比赛中不发生意外伤害。

2. 学生在进行体育活动时要听从老师的指挥，注意安全，如有身体不适及时告知老师，不可强行继续活动。

四、体育课程考核制度1. 体育课程的考核是对学生身体素质和技能的评价，学生要按照老师的要求认真参加考核，不能草率应对。

2. 学生在考核过程中要遵守规则，不得作弊作假，一旦发现考试作弊将被注销成绩，并受到相应处罚。

五、体育活动纪律和礼仪1. 学生在进行体育活动时要遵守纪律，不得打架斗殴，不得辱骂他人，要保持良好的行为。

2. 学生要尊敬老师和队友，遵守比赛规则，不得以身试法，以保证比赛的公平性和秩序。

六、体育队伍管理制度1. 学校要建立完善的体育队伍管理制度，选拔出优秀的运动员组成校队，代表学校参加各类比赛。

2. 队员在训练和比赛中要忠诚团结，遵守纪律，互相帮助，努力提高自己的体育水平，争取好成绩。

小学体育规章制度是学校和老师对学生进行管理和约束的重要手段，旨在培养学生良好的体育习惯和纪律意识，保障学生的身心健康。

学生要严格遵守规章制度，自觉维护体育活动的正常秩序，为自己的体育发展打下坚实的基础。

小学体育活动管理制度(4篇)

小学体育活动管理制度第一章总则第一条为了规范小学体育活动的开展，促进学生身心健康发展，提高学生的体育素质，制定本管理制度。

第二条本制度适用于小学各类体育活动的组织、协调和管理工作。

第三条小学体育活动应在合理、安全、公平、公正的原则下进行。

第四条小学体育活动的目标是培养学生的运动兴趣和运动技能，提高学生的身体素质，发展学生的团队合作精神和竞技意识。

第五条小学体育活动应根据学校的实际情况制定计划，科学安排活动内容和形式。

第六条小学体育活动应与学校教育教学工作密切结合，相互配合，共同促进学生的全面发展。

第七条小学体育活动应有专门的教师担任活动组织和指导工作，确保活动的顺利进行。

第八条学校应提供必要的设施和场地，确保体育活动的安全进行。

第二章活动内容组织第九条学校应制定年度体育活动计划，明确各个活动的时间、地点和内容。

第十条学校应根据学生的不同特点，开展多样化的体育活动，满足学生的不同需求。

第十一条小学体育活动应包括集体活动和个人比赛两种形式。

第十二条集体活动可以包括体育节、运动会、体育竞赛等。

第十三条个人比赛可以包括田径比赛、球类比赛等。

第十四条学校应组织各个班级参加体育活动，鼓励学生以班级为单位参与活动。

第十五条学校可以设立体育社团或者兴趣小组，提供更多的体育活动机会。

第十六条学校可以组织学生参加校际、市级的体育比赛，提高学生的竞技水平。

第十七条学校应加强对体育活动的宣传，提高学生和家长的参与度。

第三章活动组织与指导第十八条体育活动组织和指导工作由学校的体育教师负责。

第十九条体育教师应具备一定的体育教学和组织能力，热爱体育事业，关心学生的身心健康。

第二十条体育教师应根据学生的特点和能力，合理安排活动内容和形式。

第二十一条体育教师应对学生进行充分的训练和指导，提高学生的运动技能和竞技水平。

第二十二条体育教师应制定详细的活动计划和教学方案，确保活动的顺利进行。

第二十三条体育教师应加强与其他学科教师的沟通和协作，将体育活动与学科教学相结合。

2024年小学体育工作制度

2024年小学体育工作制度小学体育工作制度1一、体育活动制度（一）正常开展“两课”（每周两节体育课）、“两操”（广播操、眼保健操）、“两活动”（每周两节课外体育活动），保证学生每天体育活动时间不少于一小时。

（二）学生每天上早操或课间操，要求动作准确、整齐。

（三）课外体育活动时，班主任要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。

教育学生注意安全，防止发生伤害事故。

（四）每周两节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。

（五）体育教师负责技术辅导。

（六）有计划地组织学生参加远足、野营、夏（冬）令营等多种形式的活动。

二、体育竞赛制度（一）定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，全校性的运动会每学年至少举行办一次。

（二）各班要成立锻炼小组，坚持业余训练，以便参加校级以上的竞赛活动。

（三）竞赛活动要坚持小型多样，单项分散，基层为主，勤俭节约的原则。

三、运动场地器材设备管理制度（一）坚持自己动手、土洋结合的原则，运动器材、设施、体育场地要达到体育教学大纲规定的要求。

（二）运动场地要经常平整，器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。

（三）建立体育活动器材登记薄，人为损坏、损失要按价赔偿。

（四）学校安排的.体育经费，要专款专用，以保证体育工作的正常开展。

四、实施《国家体育锻炼标准》制度（一）经常锻炼，定期检测，扎扎实实地提高学生“达标率”。

（二）明确侧重项目，抓好逐项训练。

每学年对所有达标项目分阶段普测一遍。

（三）认真填写《达标登记卡》，建立健全体育达标档案。

每测一个项目的成绩，都要及时填入达标成绩卡或成绩册。

（四）按期做好填报统计工作，如实上报体育达标成绩。

五、卫生保健制度（一）学生个人卫生要做到：1、定时作息。

每天学习（包括自习课）与课外活动时间不超过六小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于十小时。

2、养成坐正、立直的良好习惯。

3、养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。

小学体育课规章制度

小学体育课规章制度一、体育课的目的和内容1. 体育课是学生学习的重要组成部分，旨在培养学生的体育意识、体育技能和团队合作精神。

2. 体育课的内容包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练和各种球类运动等。

3. 体育课的目的是让学生在健康的环境下锻炼身体，享受运动的乐趣，增强体质和身体素质。

二、体育课的安全和规范1. 学生在进行体育活动时，必须穿着适合运动的服装和鞋子，避免造成意外事故。

2. 学生在进行体育活动时，必须听从老师的指挥和安排，不得擅自离开活动区域。

3. 学生在进行体育活动时，必须保持队形整齐，遵守比赛规则，不得偷懒或作弊。

4. 学生在进行体育活动时，必须尊重他人，不得辱骂、打架或欺负同学。

三、体育课的考核和评价1. 体育课的成绩将综合考虑学生在运动技能、体能测试和体育课表现等方面的表现。

2. 体育课的评价将分为优秀、良好、及格和不及格四个等级，并将以平时成绩和期末考核成绩综合计算。

3. 学生在体育课中表现突出者，将获得奖励和表彰，激励其继续努力。

四、体育器材和场地的管理1. 学校将提供适合体育活动的器材和场地，学生需爱惜并妥善使用，如有损坏需及时报告给老师。

2. 学生在使用体育器材和场地时，需遵守规则和注意安全，严禁玩忽职守或胡乱操作。

3. 学生在使用体育器材和场地时，需保持环境整洁，不可乱扔垃圾，否则将被扣分处理。

五、体育课的纪律和惩戒1. 学生在体育课中需认真听从老师的安排和指导，遵守纪律，否则将受到批评和警告。

2. 学生在体育课中需遵守比赛规则，不得作弊或偷懒，否则将被取消考核资格。

3. 学生在体育课中如有违规行为，将受到相应的惩戒，包括罚抄书、体罚和请家长等。

六、体育课的活动和赛事1. 学校将定期组织体育比赛和运动会，鼓励学生参与，并为优秀者颁发奖牌和荣誉证书。

2. 学校将定期举办运动训练营和健身活动，为学生提供更多运动的机会和选择。

3. 学校将鼓励学生成立体育俱乐部和运动团队，培养学生的领导才能和团队合作精神。

小学体育课各项管理制度

一、引言为了提高小学体育教学质量，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强学生体质，我校特制定以下体育课各项管理制度。

二、制度内容1. 组织管理（1）体育教研组负责制定体育教学计划，组织教师进行备课、教研活动，确保体育教学质量。

（2）体育教师负责组织体育课堂教学，负责学生的日常体育活动，确保学生安全。

（3）班主任负责监督体育课堂教学，关注学生的体育活动，确保学生身心健康。

2. 课堂教学管理（1）教师上课前应提前到达教室，检查场地、器材，确保上课顺利进行。

（2）教师应按照教学计划进行教学，合理分配时间，保证学生有足够的锻炼时间。

（3）教师应注重教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。

（4）教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在体育课上有所收获。

（5）教师应加强课堂纪律管理，确保课堂秩序井然。

3. 学生管理（1）学生应按时参加体育课，不得无故缺席。

（2）学生应穿着合适的运动服装，佩戴运动鞋，确保运动安全。

（3）学生在体育课上应听从教师指挥，遵守课堂纪律。

（4）学生应爱护体育器材，不得随意损坏。

（5）学生应积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。

4. 课外活动管理（1）学校应定期组织课外体育活动，丰富学生的课余生活。

（2）班主任应组织学生参加课外体育活动，确保学生安全。

（3）学生应积极参与课外体育活动，提高自己的体育素养。

5. 器材管理（1）体育教师负责保管体育器材，确保器材完好。

（2）学生使用体育器材时，应按照规定操作，不得随意损坏。

（3）体育器材损坏后，应及时上报，由体育教师负责维修或更换。

6. 评比与奖励（1）学校将定期对体育教学进行评估，对表现优秀的教师给予表彰。

（2）学校将对积极参加体育锻炼、成绩突出的学生给予奖励。

三、监督与执行1. 体育教研组负责监督体育教学管理工作，定期检查教师教学情况。

2. 班主任负责监督学生参加体育课和课外体育活动的情况。

3. 学生家长应关注孩子的体育锻炼情况，与学校共同关注孩子的健康成长。

小学体育课上课规章制度

小学体育课上课规章制度
《小学体育课上课规章制度》
在小学体育课上，学生们需要遵守一些规章制度，以保证课堂秩序和安全。

以下是一些常见的规章制度：
1. 穿着合适的运动服装：学生需要穿着适合运动的服装，如短裤、T恤和运动鞋。

避免穿着过于紧身或不适合运动的服装。

2. 穿戴运动装备：在进行某些项目时，学生可能需要穿戴相应的运动装备，如篮球鞋、足球鞋或者游泳镜。

在老师指导下正确穿戴。

3. 遵守老师指令：学生需要遵守老师的指令，按时集合、安静等待老师布置任务，并在规定时间内完成。

4. 尊重他人：在体育课上，学生需要尊重他人，包括老师和同学。

不得使用侮辱性语言或者歧视性行为。

5. 关注安全：在进行体育活动时，学生需要注意自己和他人的安全，避免发生意外。

6. 保持课堂秩序：在上课期间，学生需要保持课堂秩序，避免嘈杂或者打闹。

以上规章制度有助于维护体育课堂的秩序和安全，让学生能够更好地参与体育活动，提高身体素质。

同时，这些规章制度也
有助于培养学生的纪律意识和团队合作精神。

希望学生们都能遵守这些规章制度，让体育课堂更加愉快和安全。

小学生体育规章制度

小学生体育规章制度为了加强小学生体育锻炼，培养健康的体魄，促进学生身心健康发展，学校特制定以下《小学生体育规章制度》，请广大学生认真遵守。

第一条：课间活动1. 上课前后，每个班级都会进行5分钟的课间活动，包括慢跑、太极拳等有益于身体健康的运动。

2. 学生在课间活动中要保持秩序，不得打闹、推搡，听从老师的指挥。

第二条：运动装备1. 学生参加体育课或校运动会时，必须穿着适合运动的服装和鞋子，严禁穿着拖鞋或靴子进行体育活动。

2. 学生应自带毛巾、水杯等个人用品，保持身体清洁和水分补给。

第三条：体育器材1. 学生在使用体育器材时，应遵守老师的指导，正确使用器材，不得私自调整或损坏器材。

2. 学生因私自使用体育器材造成损坏，需承担相应的赔偿责任。

第四条：体育课规定1. 学生在体育课上，应积极参与各项活动，切勿逃课或旷课。

2. 学生应按照老师的指导进行体育训练，不得擅自离开训练场地。

第五条：校运动会1. 学生参加校运动会时，应积极参与各项比赛，遵守比赛规则和裁判指挥。

2. 学生在比赛中要树立团结合作、努力拼搏的精神，尊重对手，遵守体育道德。

第六条：体育场地1. 学生在体育场地内活动时，应保持场地整洁，爱护植被和设施。

2. 学生在场地内不得乱扔垃圾、涂鸦，不得随意践踏花草。

第七条：着装安全1. 学生在进行体育活动时，要注意保护好自己的头部、脚部等易受伤的部位，避免受伤。

2. 学生在擦汗时，应使用毛巾擦拭，不得直接用手擦拭或擦在衣物上。

第八条：体育休闲1. 学生在课余时间可以选择自由活动，但需遵守学校规定的体育场地使用时间和方式。

2. 学生可以组织体育休闲活动，如篮球、足球等，但需遵守相关规定，保持安全和秩序。

第九条：违规处理1. 学生如有违反《小学生体育规章制度》的行为，将受到批评教育和纪律处分，情节严重者将通知家长。

2. 学生如有严重违规行为，可能被取消参加体育课、校运动会等体育活动的资格。

以上就是《小学生体育规章制度》的全部内容，希望广大学生认真遵守，共同努力，健康成长！。

小学学校体育课管理制度

一、总则为了加强我校体育课的管理，提高体育教学质量，保障师生人身安全，促进学生的全面发展，特制定本制度。

二、组织与管理1. 体育教研组负责体育课的总体规划和组织实施，制定学期教学计划，并报学校审批。

2. 体育教师负责本班的体育课教学，确保教学活动安全、有序、高效。

3. 体育教研组定期组织教师进行业务学习，提高教师的专业素养和教学能力。

4. 体育教师应积极参与学校组织的各类体育活动，培养学生的体育兴趣和特长。

三、教学内容与要求1. 体育课内容应结合学生年龄特点、身体发育规律和兴趣爱好，合理安排。

2. 体育课教学应以提高学生的身体素质、增强体质、培养运动技能为主，注重培养学生的团队合作精神。

3. 体育教师应严格按照教学大纲和课程计划进行教学，确保教学质量。

4. 体育课教学应注重安全教育，让学生掌握正确的运动方法和保护措施。

四、场地与器材1. 学校应确保体育场地、器材符合国家安全标准，定期进行检查和维护。

2. 体育教师应提前了解场地、器材情况，确保教学活动的顺利进行。

3. 学生应爱护体育场地、器材，不得随意损坏。

五、安全与纪律1. 体育教师应严格遵守体育安全规范，确保学生安全。

2. 学生应遵守体育纪律，听从教师指挥，不得擅自离场、追逐打闹。

3. 学生在体育活动中如有不适，应及时报告教师，教师应立即采取相应措施。

4. 学校应定期组织学生进行体质测试，了解学生健康状况，对有特殊疾病的学生进行重点关注。

六、考核与评价1. 体育教师应定期对学生的体育技能、体质和参与度进行考核。

2. 学校应建立健全学生体育成绩档案，对学生的体育成绩进行客观评价。

3. 体育教师应将学生的体育成绩纳入学生综合素质评价体系。

七、附则1. 本制度由学校体育教研组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

通过实施本制度，旨在提高我校体育课的教学质量，培养学生的体育兴趣和特长，保障师生人身安全，为学生的全面发展奠定坚实基础。

小学体育课课堂管理制度

一、总则为了加强小学体育课的管理，提高教学质量，保障学生的身心健康，特制定本制度。

二、组织与管理1. 体育课教学由学校体育教师负责，班主任协助管理。

2. 体育教师应根据教学大纲和学校实际情况，制定学期教学计划，报学校教务处批准后执行。

3. 班主任应定期参加体育课，了解学生学习情况，协助体育教师做好课堂管理。

4. 体育教师应定期参加学校组织的教研活动，不断提高自身业务水平。

三、课堂纪律1. 学生在上课前应做好准备工作，按时到达指定地点集合。

2. 学生上课应穿着运动服，穿着合适的运动鞋，确保安全。

3. 学生进入体育场地后，应听从体育教师和班主任的指挥，不得擅自离开场地。

4. 学生在体育活动中应遵守比赛规则，公平竞争，不违规操作。

5. 学生应爱护体育器材，不得随意损坏或丢弃。

6. 学生在体育活动中应互相尊重，团结协作，共同提高。

四、教学组织1. 体育教师应根据学生年龄、性别、体质等因素，合理分组，确保教学效果。

2. 体育教师应根据学生的实际情况，制定教学目标，合理安排教学内容。

3. 体育教师应采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的运动技能。

4. 体育教师应注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育课上得到锻炼。

5. 体育教师应定期进行教学反思，不断改进教学方法，提高教学质量。

五、安全教育1. 体育教师应在课前对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。

2. 体育教师应密切关注学生在体育活动中的动态，确保学生安全。

3. 学生在体育活动中应遵守安全规定，不得擅自进行危险动作。

4. 体育教师应配备必要的安全器材，如急救箱、防护垫等，以备不时之需。

六、考核与评价1. 体育教师应根据教学目标和学生实际情况，制定考核标准。

2. 体育教师应定期对学生进行考核，包括体能测试、技能考核等。

3. 班主任应协助体育教师做好考核工作，确保考核的公正、公平。

4. 体育教师应将考核结果反馈给学生，鼓励学生不断进步。

学生体育课堂常规及体育教师教学规（5篇）

学生体育课堂常规及体育教师教学规一、学生体育课堂常规1. 准时到达：学生应按时到达体育课堂，不得迟到。

迟到会影响整个课堂教学进程，也不利于学生的身体锻炼。

2. 穿着服装：学生应着运动服装参加体育课堂，以便进行各项运动活动。

穿着正确的运动服装能够保护学生的身体不受伤害。

3. 课前准备：学生在体育课前应进行适当的热身活动，以减少受伤的可能性。

热身活动可以包括拉伸、短跑、跳绳等。

4. 遵守纪律：学生在体育课堂上应严格遵守纪律，不得打闹、影响他人。

遵守纪律是体育课堂正常进行的前提。

5. 合作交流：学生应积极与同学合作，共同完成各项活动任务。

通过合作交流，可以增进学生之间的友谊，提高团队精神。

6. 安全第一：学生在进行体育活动时，应注意自身的安全。

避免做出危险动作，避免与他人发生碰撞，及时向老师汇报个人身体不适情况。

7. 课后整理：学生在体育课结束后，应自觉整理活动场地和使用的器材。

保持整洁是对体育场地的尊重和保护。

二、体育教师教学规1. 合理安排课时：体育教师应合理安排体育课的时间，保证学生有足够的时间进行各项体育活动。

同时，要避免连续长时间的运动，以免造成学生疲劳过度。

2. 精心备课：体育教师应认真备课，研究教材，制定详细的教学计划。

要根据学生的实际情况和能力，科学安排教学内容和活动形式。

3. 清晰讲解：体育教师在教学过程中应清晰、简洁地讲解各项运动技能和规则。

要用通俗易懂的语言，配合生动的示范，帮助学生理解和掌握。

4. 安全措施：体育教师应对学生的安全负责。

在体育活动中，要设置合理的安全措施，加强安全教育，提醒学生注意自身安全，并及时处理突发事故。

5. 激发学生兴趣：体育教师要善于激发学生对体育的兴趣。

通过讲解运动知识和展示运动技巧，引导学生积极参与体育活动，培养他们的体育兴趣和爱好。

6. 引导学生思考：体育教师要引导学生在体育活动中进行思考，帮助他们探索规律，提高分析和解决问题的能力。

通过引导学生思考，培养他们的独立思维能力。

小学生体育课制度和常规要求

小学生体育课制度和常规要求体育课是多数孩子们最爱上的学科，而体育课堂常规是为了体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作，下面是小学生体育课的一些常规要求，要在课堂上进行渗透：一、两个制度1．体育委员负责制：上体育课，在体育委员带领下，按照体育教师的要求，在上课前布置好场地器材，课后整理好和收回器材。

2．请假制度：如有事、有病必须请假。

二、学生“八不准”1.不准旷课、迟到、早退；2.不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套；3.不准佩戴徽章和携带小刀；4.不准擅自离开课堂；5.不准横穿跑道、投掷区；6.不准擅自动用体育器材；7.不准做危险动作、嬉闹追打；8.不准做与练习无关的事三、课前常规1．体育委员上课前应主动与任课教师练习，以便教师了解班级情况；2．协助体育老师布置和检查场地，准备教具；3．学生因病、伤不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。

教师应根据学生的不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。

4．提前到上课地点附近活动，以便上课及时集合。

四、课堂常规1．准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。

2．上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。

教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。

3．上课服装：学生上体育课时应该穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套，不准佩戴徽章和携带小刀等。

4．每次上课教师必须严格点名制度。

学生不得迟到早退和旷课。

5．上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师和小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。

不经教师允许不得擅自离开课堂。

否则坐旷课论处。

6．练习时不打闹、不开玩笑，不擅自离开活动地点；团结友爱，互相帮助；注意安全，防止伤害事故的发生；课堂上如遇意外情况，应及时向教师报告，以便妥善处理。

小学体育课上课规章制度

小学体育课上课规章制度一、总则为了加强小学体育课的教学管理，确保体育课的正常进行，提高学生的体育素质，根据国家教育部《小学体育课程标准》和学校有关规章制度，特制定本规章制度。

二、体育课教学目标1. 增强学生体质，提高学生的健康水平。

2. 培养学生正确的体育观念，养成积极参加体育锻炼的习惯。

3. 掌握基本的体育知识和技能，提高学生的体育素养。

4. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

三、体育课教学要求1. 学生应穿着合适的运动服装和鞋子，准备参加体育课。

2. 学生应按时到达操场，按时上课，不迟到、不早退。

3. 学生应遵守体育课纪律，听从教师指挥，认真完成练习。

4. 学生应尊重教师，团结同学，互相帮助，共同进步。

5. 学生应在体育课上遵守比赛规则，公平竞争，不作弊、不捣乱。

6. 学生应保持场地整洁，不乱扔垃圾，爱护体育器材。

四、体育课教学内容1. 基本体育项目：跑步、跳绳、投掷、跳跃、爬山、游泳等。

2. 体育理论知识：体育保健、运动生理、运动心理、运动训练等。

3. 体育技能训练：球类、田径、体操、武术、健身等。

4. 团队协作项目：篮球、足球、排球、乒乓球等。

五、体育课教学评价1. 学生体育成绩的评定，应注重学生的出勤、纪律、技能、体能等方面的表现。

2. 教师应定期对学生进行体能测试，及时了解学生的体质状况，调整教学内容和方法。

3. 学生参加体育比赛的成绩，可作为评优评先的依据。

4. 对违反体育课纪律的学生，教师应进行批评教育，严重者给予纪律处分。

六、附则1. 本规章制度自发布之日起执行。

2. 本规章制度解释权归学校体育部门所有。

3. 学校可根据实际情况，对本规章制度进行修订和完善。

小学体育课上课规章制度旨在规范学生的行为，保障体育课的顺利进行，促进学生全面发展。

希望全体学生严格遵守，共同营造一个良好的体育教学环境。

小学体育课制度和要求

小学体育课制度和要求体育课是多数孩子们最爱上的学科，而体育课堂常规是为了体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作，下面是小学生体育课的一些常规要求，要在课堂上进行渗透：一、两个制度1、体育委员负责制：上体育课，在体育委员带领下，按照体育教师的要求，在上课前布置好场地器材，课后整理好和收回器材。

2、请假制度：如有事、有病必须请假。

二、学生“八不准”1、不准旷课、迟到、早退；2、不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套；3、不准佩戴徽章和携带小刀；4、不准擅自离开课堂；5、不准横穿跑道、投掷区；6、不准擅自动用体育器材；7、不准做危险动作、嬉闹追打；8、不准做与练习无关的事三、课前常规1、体育委员上课前应主动与任课教师练习，以便教师了解班级情况；2、协助体育老师布置和检查场地，准备教具；3、学生因病、伤不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。

教师应根据学生的不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。

4、提前到上课地点附近活动，以便上课及时集合。

四、课堂常规1、准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。

2、上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。

教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。

3、上课服装：学生上体育课时应该穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套，不准佩戴徽章和携带小刀等。

4、每次上课教师必须严格点名制度。

学生不得迟到早退和旷课。

5、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师和小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。

不经教师允许不得擅自离开课堂。

否则坐旷课论处。

6、练习时不打闹、不开玩笑，不擅自离开活动地点；团结友爱，互相帮助；注意安全，防止伤害事故的发生；课堂上如遇意外情况，应及时向教师报告，以便妥善处理。

小学体育课管理制度

一、总则为加强小学体育课程的管理，提高体育教学质量，培养学生的体育兴趣和健康意识，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》及《小学体育课程标准》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立小学体育课程管理领导小组，负责制定、实施、监督本制度。

2. 体育教研组负责具体执行本制度，并定期向领导小组汇报工作。

三、课程设置与教学要求1. 小学体育课程设置：根据《小学体育课程标准》要求，开设体育与健康课程，包括基本体操、田径、球类、武术、舞蹈、游泳等。

2. 教学要求：（1）坚持“健康第一”的指导思想，以培养学生的体育兴趣、增强体质、提高健康水平为目标。

（2）遵循学生身心发展规律，合理设置教学内容，注重个体差异，实施分层教学。

（3）加强实践教学，提高学生动手操作能力，培养学生团队合作精神。

（4）注重教学方法创新，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。

（5）加强安全教育，确保学生在体育活动中的安全。

四、教师管理1. 体育教师应具备相应的教师资格，热爱教育事业，关心学生成长。

2. 体育教师应不断提高自身业务水平，积极参加各类培训，掌握现代教育技术。

3. 体育教师应严格遵守教学纪律，按时到岗，认真备课、上课。

4. 体育教师应关心学生身心健康，及时发现和处理学生在体育活动中的安全问题。

五、场地设施管理1. 学校应确保体育场地设施符合国家相关标准，定期进行检查、维修。

2. 体育场地设施应保持整洁、卫生，确保学生使用安全。

3. 体育器材应分类存放，定期检查、保养，确保器材完好。

4. 体育场地设施使用过程中，教师应做好管理和指导工作，确保学生正确使用。

六、考核与评价1. 体育教师考核：根据《小学教师考核办法》进行考核，考核内容包括教学水平、教学效果、教研活动、师德表现等方面。

2. 学生考核：采用平时成绩与期末考试相结合的方式，考核内容包括技能、体能、健康知识等方面。

3. 评价标准：（1）教学水平：教学目标明确，内容丰富，方法得当，效果显著。

小学生体育各项工作制度(3篇)

第1篇一、总则为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高小学生的身体素质和健康水平，培养小学生积极参加体育锻炼的良好习惯，特制定本制度。

二、组织机构1. 学校成立体育工作领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督指导学校体育工作。

2. 体育教研组负责具体实施体育课程教学、课外体育活动、运动会等工作。

3. 班主任负责班级体育活动的组织和管理，确保体育工作的顺利开展。

三、体育课程教学1. 体育课程教学要遵循教育规律，注重学生个体差异，实施素质教育。

2. 每周安排2课时体育课程，课程内容丰富多样，包括田径、球类、体操、武术等。

3. 教师要认真备课，提高教学质量，关注学生的运动技能和身体素质的提高。

4. 定期开展体育教学研究，探讨教学方法，提高教学效果。

四、课外体育活动1. 每天安排1小时课外体育活动时间，鼓励学生参加各种形式的体育锻炼。

2. 课外体育活动形式多样，包括晨跑、跳绳、篮球、足球、羽毛球等。

3. 班级体育活动由班主任组织，体育教研组提供技术指导。

4. 学校定期举办校园运动会、体育节等活动，激发学生参加体育锻炼的热情。

五、运动会1. 运动会是学校体育工作的重要组成部分，每学年至少举办一次全校性运动会。

2. 运动会分为田径、球类、团体操等项目，全体学生均可参加。

3. 运动会期间，各班级要积极组织，做好运动员选拔、训练和比赛工作。

4. 运动会结束后，学校对优秀运动员、优秀组织者进行表彰。

六、健康检查与体质监测1. 学校定期对学生进行健康检查，了解学生的健康状况。

2. 建立学生体质监测档案，跟踪学生体质发展变化。

3. 对体质测试结果进行分析，制定相应的体育锻炼方案。

七、体育设施与器材1. 学校要配备完善的体育设施和器材，确保学生体育锻炼的需要。

2. 体育设施和器材要定期检查、维修，保证其安全、可靠。

3. 体育器材的使用要规范，确保学生的人身安全。

八、教师队伍建设1. 加强体育教师队伍建设，提高教师的业务水平和教学能力。

小学体育活动管理制度（5篇）

小学体育活动管理制度一、体育课课堂常规1、教师必须按教学计划认真备课、写好教案，不断改进教学方法，提高教学质量。

2、教师和学生必须穿球鞋上体育课，不穿皮鞋或硬底鞋，不穿塑料凉鞋或塑料底的各种布鞋、棉鞋上体育课。

避免误踏、误踢其他同学造成伤害，防止自己脚扭伤或滑倒摔伤。

3、在条件许可时，教师与学生应穿运动服或轻便服装，特别注意不穿牛仔裤与各种紧身外裤上体育课，这样不利于活动，甚至会造成运动时摔伤。

4、上课前应取下衣服上的别针，口袋中不放小刀、铅笔、钥匙等锐利坚硬的物品，以免运动中发生碰撞或摔倒时，造成严重戳伤。

5、体育老师应在上课铃响____分钟前进入操场集合地点。

学生应在课前提前两三分钟到达上课场地，准备整队上课。

尤其是楼上的班级更要注意这一点，避免上体育课的同学朝楼下跑与其他同学往楼上跑发生伤害事故。

6、凡到校学生都必须上体育课，学生因病不能正常上体育课时，必须有医生证明，事假经班主任；批准或持家长证明方能有效；病残免试体育的学生，必须有医院的证明，教导处批准方能免试；不能参加剧烈运动的学生和女生例假，均应到场由教师安排轻微活动或见习。

7、上课铃响后，各班均在操场规定区域集合，由体育委员检查出席人数，并向教师报告实到人数，随后师生相互问好。

教师宣布本课任务与要求，迟到同学应向教师报告，说明原因，经老师允许后方能入队，并站在排尾。

8、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师和组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹，不得做与本课无关的事情，未经教师允许，不得随意移动器材的位置和调整难度。

9、教师要经常向学生进行安全教育，采取切实措施，避免和杜绝伤害事故的发生。

10、下课前____分钟，教师要进行小结，指出优缺点，提出课后练习要求，布置值日学生清理场地并归还器材，不允许过早下课。

二、两操活动坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。

1.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持“晴天室外操、雨天室内操”。