体育理论课《课堂常规及注意事项》

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体育课堂常规

1. 课前准备

在进行体育课堂教学之前，教师需要进行一些课前准备工作，以确保课堂的顺利进行。

•确认课程目标和教学内容：教师需要提前了解本次

课程的目标和内容，以便在课堂上进行有效的教学和指导。

•检查教学设备和场地：教师需要确保所需要的教学

设备完好并准备就绪，场地也需要进行检查和清理，以确

保课堂的安全和顺利进行。

•准备教学材料和道具：根据教学内容的需要，教师

需要准备好相关的教学材料和道具，以便在课堂上使用。

2. 课堂规则

为了保证体育课堂的秩序和安全，学生需要遵守一些课堂

规则。

•准时上课：学生应该在课堂开始前准时到达教学场

地，迟到需要向教师请假和报道。

•穿着适当的运动服装和鞋子：学生需要穿着合适的

运动服装和鞋子，以确保能够自由运动，并避免因穿着不

当而受伤。

•尊重他人：学生应该尊重教师和其他同学，遵守课

堂纪律，不做扰乱课堂秩序的行为。

•安全第一：在进行体育运动时，学生应该注意安全，遵守教师的指导，不做危险行为。

3. 课堂活动

体育课堂的活动多种多样，涵盖了各种体育项目和运动技能。

•热身运动：在开始正式的体育活动之前，教师通常

会设计一些热身运动，以准备学生的身体，增加身体的活

力和柔韧性。

•体育项目学习：根据教学计划和学生的需要，教师

会安排不同的体育项目学习，包括篮球、足球、田径等。

教师会对学生进行技能指导和训练，以提高学生的体育水

平。

•团队合作活动：在体育课堂上，教师通常会设计一

些团队合作活动，以培养学生的团队合作精神和沟通能力。

•游戏和竞赛：为了增加课堂的趣味性和活跃度，教

师会组织一些游戏和竞赛活动，让学生在体育运动中享受

三年级上册体育理论课教案维新二小王永

三（1）班第一学期体育理论课教案

第一课时

教学内容：

1、讲解课堂常规

2、运动时的呼吸方法

3、奥运会简介

教学目标：

1、使学生了解体育课的课堂常规。

2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。

3、让学生了解奥运会的知识

教学过程：

一、师生问好，宣布课的内容。（1分钟）

二、启发谈话：引出课题（4分钟）

三、教师讲解上体育课的基本要求。（10分钟）

1、不戴危害身体的东西：小刀、硬币、钥匙

2、要穿运动服和运动鞋。

3、生病要写请假条。

4、要爱护体育器材。

板书：运动时的呼吸方法。

四、教师讲解呼吸方法（10分钟）

1、鼻呼吸

2、鼻吸口呼

3、口鼻同时呼吸

注意：儿童不要过多的憋气。

五、奥运会的简介（12分钟）

内容见附件

六、小结课的内容。（3分钟）

1、表扬优秀学生。

2、师生再见。

第二课时

教学内容：讲究仪表美、结合小学生日常行为规范的学习

教学目标：使学生了解什么是仪表和仪表美，知道怎样从个人卫生、着装以及坐、立、走的姿势，语言、行为举止等方面讲究仪表美，并让学生结合自己的生活实际，说说怎样讲究仪表美。

教学重点：怎样做到仪表美

教学过程：

一、导入新课：

1、组织查字典比赛，了解什么是仪表，导入新课。出示“仪表”一词，组织学生查字典比赛，看谁最快说出“仪表”一词的意思。

2、然后组织学生进行讨论：仪表重要不重要？要不要讲究仪表美？

二、学习新课

A、讨论：作为一个现代社会的文明小学生，在讲究仪表美方面，要做到哪些基本要求？

先小组讨论，然后组织交流，交流后组织学生阅读课文，进一步体会要求：

1、保持个人卫生（头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生）；

一年级学生体育课堂常规要求及训练内容

课堂常规要求

1. 穿着：学生应穿着舒适的运动服装和运动鞋参加体育课堂，确保安全和自由活动。

2. 准备：学生应按时到达体育课堂并做好准备活动，如热身运动和伸展。

3. 安全：学生们在课堂中要遵守安全规则，如不乱跑、不扔东西，并保持与他人的安全距离。

4. 合作：学生们应积极参与课堂活动，并与同学们合作完成各项任务。

5. 尊重：学生们应尊重教师和同学，遵守课堂规则和纪律，展现良好的行为准则。

训练内容

体育课堂应涵盖以下训练内容，以促进学生的身体发展和运动能力：

1. 基本运动技能训练：包括走、跑、跳、投掷等基本运动技能

的研究和练。

2. 球类运动：学生们将研究各类球类运动，如足球、篮球、排

球等，提高他们的协调性和团队合作能力。

3. 物理素质训练：通过举重、俯卧撑、跳绳等活动，学生们将

提高力量、耐力和灵活性等身体素质。

4. 健身操和舞蹈：学生们将研究一些简单的健身操和舞蹈动作，培养他们的协调性和节奏感。

5. 游戏和竞赛：通过一些团队游戏和竞赛活动，学生们将锻炼

自己的团队意识、竞争意识和应对能力。

以上是一年级学生体育课堂的常规要求和训练内容，通过这些

活动，我们将培养学生们的运动兴趣和能力，促进他们的身心健康

发展。同时，教师和家长的支持与配合也是孩子们体育课堂学习的

关键。希望每位学生都能积极参与，享受体育课堂的乐趣。

体育课课堂规范及要求

尉氏三中南校区体育课堂常规

体育课学生行为规范

一、态度要求

1.学生应严格遵守中学生守则、校规校纪和体育课堂常规，严格要求自己，态度行为端正，积极主动的参加学习和锻炼，努力提高自身素养。

2.尊重教师和同学，服从教师安排，团结同学，注意协作。严禁学生进行打闹、撕扯等危险行为，如发生冲突，禁止自行处理，需马上报告教师。对严重影响教学，不听劝告者，教师有权安排其见习或停课，按旷课处理。

3.及时反馈、注重沟通。因身心健康状况不佳，不可以或不适合参加体育教学及活动的学生，要及时向班主任和体育教师报告。在体育课上如有身体不适及其他特殊情况，必须及时向教师报告，以便及时处置。

二、衣着穿戴

4.学生必须穿有袖的运动衣和裤长过膝的运动裤，穿运动鞋，并在课前整理好服装、系好鞋带。服装上及口袋中禁止戴或装硬物、尖锐物、易碎危险品等，如：胸针、别针、硬币、钥匙、小刀等，以免造成伤害或遗失。

5.学生不许配戴饰品，女生只能用橡皮筋打理头发。不要戴手表，必须戴眼镜上课的同学，要戴牢眼镜，如需摘下，须妥善放置，以免损坏、遗失或造成伤害。

三、请假制度

6.所有不能正常参加体育课学习和锻炼的学生，必须亲笔书写请假条，如因伤病确不能亲自书写可由他人代笔。请假条写好后，须经班主任或副班主任签字确认后，交由体育课代表送交体育教师审查备案。情况紧急来不及请假的学生，必须进行补假，否则按旷课处理。

7.凡能参加其他学科学习并自行进入教室的学生，必须到体育课上见习，可以站或坐，可自带凳子或坐垫。

8.女生例假时，须在课前向教师报告，无须请假。可不参加教师指定的不宜参加的跳越、憋气、负重等剧烈运动内容，其他教学活动照常参加。

初中体育课堂纪律与要求

初中体育课堂是培养学生身体素质、锻炼动手能力和发展协作精神的重要环节。为了确保课堂的有序进行和学生的安全，以下是对初中体育课堂纪律和要求的规定：

1. 准时参加课堂

学生应按时到达体育课堂，不迟到、不早退。迟到会导致班级其他同学的等候时间延长，影响整个课堂进程。早退则会造成研究内容的缺失，不利于学生的全面发展。

2. 穿着合适的体育服装

在体育课堂上，学生应穿着合适的体育运动服装。合适的服装可以提供舒适度和灵活性，有利于学生的运动和表现。不适合的服装可能会妨碍学生的运动能力，甚至带来安全隐患。

3. 物品准备

学生应根据具体的体育课内容，准备好相关的器材和道具。缺乏必要的器材会影响到学生的研究和练效果。同时，学生也应确保个人物品的安全，如手机、钱包等应妥善保管在指定地点。

4. 遵守课堂纪律

在体育课堂上，学生应遵守教师的指示和课堂纪律。不得随意离开课堂、乱扔物品或进行危险的行为。保持课堂纪律可以营造良好的研究氛围，确保每个学生的安全和秩序。

5. 尊重他人和公平竞争

在体育课堂上，学生应尊重他人，包括教师和同学。尊重他人是培养良好人际关系和团队精神的基础。此外，学生应保持公平竞争，不得采取欺负、排挤、舞弊等不正当行为。

6. 注意安全

体育课堂上，学生应注意安全问题。不论是课上的运动项目还是休息时间，都要保持安全意识，防止意外事故的发生。同时，应遵守课堂安全规定，不进行危险的行为。

以上就是初中体育课堂纪律与要求的相关内容。希望学生们能够遵守这些规定，创造一个安全、有序、和谐的体育学习环境。

初二第一学期体育理论课教案

体育课教案NO.1

年级：八年级备课人：吴磊内容:课堂常规合理安排锻炼的时间

知识点提示:

1．一天中各个时段体育锻炼的优缺点及两个不宜锻炼的时间

2．锻炼多长时间为好，一般来说比较适宜的锻炼时间为1小时左右

3．超量恢复的概念

教学内容:

一、课堂常规

1、课前穿好便于运动的服装和鞋子，处理好有碍运动的物品。（要做到一无所有）

2、提前到达上课地点，主动配合教师准备好上课器材，下课主动归还器材，养成爱护场地、爱护器材的好习惯。

3、因病因事不能上课，应按规定请假或见习。（如无特殊情况，必须由本人向老师请假）

4、集合整队要快、静、齐。

5、上课专心听讲，细心观察，开动脑筋，认真练习，勇于克服困难，努力完成学习任务。（认真听、仔细看、勤动脑、刻苦练）

6、同学之间互相帮助，互相保护，关心同学，团结友爱。

7、听从指挥，遵守纪律，注意安全。安全问题是体育课的根本，是首要的问题，在体育课上如遇到身体不舒服要及时告诉老师，全班那么多学生，老师有可能观察不够全面，自己一旦感觉不舒服就要及时告诉老师，有些同学如患有先天性的不适宜运动的疾病，如先天性心脏病、肾脏病、白血病、低血糖、眩晕症等要告诉老师，我会替你们保守秘密，并根据情况安排适宜的运动。未经教师批准不准随便在上课时间进入教学楼

8、认真完成课外作业，坚持经常锻炼，养成良好的体育锻炼习惯。

二、宣布本学期的目标和任务：通过各种各样的方式和方法，进一步提高提高学生在身体、心理和社会适应等方面的素质，促进学生全面发展，有效地把德育、智育和体育联系起来。

三、宣布本学期考试项目：队列队形广播操 5 0米800米仰卧起坐立定跳远排球前滚翻接后滚翻篮球三步上篮武术

七年级体育课教案(全共48课时)

体育与健康教案

七

年

级

七年级体育课教案

理论课

第一周课堂常规及注意事项（室内----第1课时）

教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。

重点：常规教育与安全教育

大家好!祝贺你们顺利的升入了七年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。

一、讲述《课堂常规》及注意事项。

1、对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐。因故迟到

要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。

2、不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。

3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。

4、注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识

5、爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。

二、进行合理的体育锻炼。

在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。

一年级1体育常识：认真上好体育课

开始部分
教学内容一唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教师活动 1、
教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。学生活动学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基本部分
教学内容一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、让学生知道以下内容： 1、什么是体育？ 2、为
什麽要上体育课？ 3、怎样上好体育课？教师活动 1、小朋友从上小学起，要学习好几门功课，其中
体育与健康理论课教案
授课班级
人数
学习
（室内课）
内容
引导课
体育常识：认真上好体育课
时间
学习目标
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，
遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻
炼身体的好习惯。
重难点Hale Waihona Puke Baidu
教学过程
1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才能抓手指。教师活动
1、教师讲解
游戏的方法和规则。 2、教师做示范。 3、学生练习和游戏。学生活动 1、学生认真听讲游戏方法和规
则。 2、学生练习。 3、学生进行游戏
他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新的

运动与健康教育课堂教学常规及要求

1. 课堂纪律要求

- 学生应准时到达课堂，迟到需事先请假并得到允许。

- 学生应尊重教师和同学，保持课堂秩序，不得擅自离开课堂。

- 学生在课堂上应专心听讲，不得玩手机、睡觉或进行其他与

课堂无关的活动。

- 学生应积极参与课堂讨论和活动，独立思考并提出问题。

- 学生应遵守课堂规定的安全标准，并保持课堂环境整洁。

2. 课程目标和内容安排

- 本课程旨在提高学生的运动与健康素养，培养良好的运动惯

和健康意识。

- 课程内容包括运动基本理论、运动与健康的关系、常见健康

问题及其预防、运动训练方法等。

- 课程将通过理论讲解、案例分析、实践活动等方式进行。

3. 课堂教学常规

- 教师应提前准备课程讲解所需的教学材料和多媒体设备。

- 教师应简洁明了地介绍课程内容和教学目标。

- 教师应注重引导学生思考和参与互动，提高学生的研究兴趣和主动性。

- 教师应定期进行课堂小测验和作业布置，以检验学生的研究效果和巩固知识。

- 教师应及时给予学生反馈和指导，激发学生的研究动力和积极性。

4. 评价标准与考核方式

- 课程评价将以学生的参与度、课堂表现、作业和考试成绩等为依据。

- 学生的评价标准包括知识掌握程度、思维能力、团队合作等方面。

- 课程考核方式将采用定期考试、作业评分、小组项目等多种形式。

5. 注意事项

- 学生在参加课程及实践活动时，应注意安全防护措施，遵守相关操作规程。

- 学生如有身体不适或其他特殊情况，应及时向教师请假并提供证明。

- 学生在备课和研究过程中，应尊重学术诚信，不得抄袭或其他违反学术道德的行为。

高中体育与健康课理论教案

《体育与健康》理论课教案一

课次：第一周第一次课

教学内容：体育课课堂常规

教学目标：使学生知道中学体育课的常规要求，更好地进行体育课的学习。

教学步骤：

一、课前常规：

1、教师应整理好着装，注重仪表，提前到操场准备上课。

2、认真写好教案，准备好器材，规划好场地。

3、向体育委员、小组长布置上课内容，提出有关要求。

4．上体育课时，学生应提前1分钟到指定地点等待教师并准备上课，体委应带领部分同学协助教师准备场地，器械。

5、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准戴帽子、手套、围巾。严禁携带小刀、笔、证章等物品。

6、凡因病、事等未能到校上课的学生，一律由体育委员向教师说明情况，记入考勤。

7、体育课需请假的学生，应向任课体育教师说明，教师视其情况安排见习或适当活动。

8、值日生按教师要求，将器材安放在规定的位置。

9、轻病假和女生例假，必须随课见习，并由教师安排适当活动。

10、上体育课必须穿运动服、运动鞋(包括见习生)。

11、上体育课时，学生应精神饱满尊敬教师团结合作，积极进取，认真听课，刻苦学习，积极主动完成课堂教学任务，教师据此评定学生课堂表现分。

二、课上常规：

1、上课铃响后，体育委员按教师指定位置，迅速集合队伍。

2、体育委员报告出勤情况。师生问好。教师宣布课的内容和要求。

3、学生迟到需喊报告，经教师允许后方可入列。

4、学生按教师要求刻苦锻炼，不擅自离开场地。

5、严格执行国家规定的体育考核标准，不弄虚作假。

6、教育学生注意安全，防止事故发生。

7、总结本课情况，布置课下练习，安排归整器材。

三、课后常规

1、分析本课情况，写好课后小结。

小学二年级体育理论课教案

小学二年级体育理论课教案篇一:三年级体育与健康理论课教案理论课1

教学内容:1、讲解课堂常规

2、运动时的呼吸方法

3、奥运会简介

教学目标:1、使学生了解体育课的课堂常规。

2、使学生掌握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。

3、让学生了解奥运会的知识

教学过程:

师生问好，宣布课的内容。(1分钟)

二、启发谈话:引出课题(4分钟)

三、教师讲解上体育课的基本要求。(10分钟)

1、不戴危害身体的东西:小刀、硬币、钥匙

2、要穿运动服和运动鞋。

3、生病要写请假条。

4、要爱护体育器材。

板书:运动时的呼吸方法。

四、教师讲解呼吸方法

(10分钟)

1、鼻呼吸

2、鼻吸口呼

3、口鼻同时呼吸

注意:儿童不要过多的憋气。

五、奥运会的简介(12分钟)

内容见附件

六、小结课的内容。(3分钟)

1、表扬优秀学生。

2、师生再见。

理论课2

教学内容:讲究仪表美、结合小学生日常行为规范的学习

教学目标:使学生了解什么是仪表和仪表美，知道怎样从个人卫生、着装以及

坐、立、走的姿势，语

言、行为举止等方面讲究仪表美，并让学生结合自己的生活实际，说说怎样讲

究仪表美。

教学重点:怎样做到仪表美

教学过程:

一、导入新课:

1、组织查字典比赛，了解什么是仪表，导入新课。

出示“仪表”一词，组织学生查字典比赛，看谁最快说出“仪表”一词的意

思。

2、然后组织学生进行讨论:仪表重要不重要,要不要讲究仪表美,

二、学习新课

A、讨论:作为一个现代社会的文明小学生，在讲究仪表美方面，要做到哪些基

本要求, 先小组讨论，然后组织交流，交流后组织学生阅读课文，进一步体会要求:

体育课上课纪律要求

体育课作为学生们非常喜爱的一门课程，在学校中占据着重要的地位。为了保证体育课的顺利进行和学生们的安全，我们在体育课上对学生的纪律要求有一些规定。以下是关于体育课上课纪律要求的详细内容：

一、准时到达

学生们在体育课上应该准时到达指定的场地，不能迟到。准时到达体育场地可以让学生们有充足的时间更好地参与体育活动，也能展现学生们对体育课的重视。

二、着装规范

学生们在体育课上应该穿着合适的运动服装和运动鞋，不得穿着拖鞋、高跟鞋等不适合运动的鞋子。同时，学生们在体育课上应该保持服装整洁，不得穿着破损的衣物。

三、遵守教师指令

在体育课上，学生们应该严格遵守教师的指令和安排。教师会根据学生们的实际情况进行合理的活动安排，学生们应该积极配合，并按照教师的要求进行活动。

四、团队合作

体育课是一个锻炼学生团队合作能力的好机会。学生们在体育课上

应该积极与同学们合作，互相帮助，共同完成各项活动任务。在团队合作中，学生们能够培养出合作精神和团队意识，为今后的生活和工作打下基础。

五、保持安全

在体育课上，学生们应该注意自己的安全。遵循运动安全规则，不进行危险的动作和活动，避免受伤。同时，学生们在体育课上应该尊重他人的安全，在活动中不得故意伤害他人，保持良好的体育精神。

六、保持秩序

在体育课上，学生们应该保持良好的秩序。不得进行打闹、互相追逐等行为，不得在课堂上喧哗，保持课堂安静，以便教师能够顺利地进行教学工作。

七、尊重他人

体育课是学生们相互交流和互相学习的场所。学生们应该尊重他人，不得进行歧视、嘲笑等不文明行为。通过体育课的活动，学生们可以增进彼此的友谊和理解。

体育课课堂常规

一．课前准备

1．体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确课的内容与要求，教师要了解有无见习生。

2．体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，一切准备工作应在课前准备就绪。

3．学生因病（包括女生例假）、伤，不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。

教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。见习生在见习时

不得聊天，复习工作或离开现场。

4．教师检查和整理好自己的服装仪表后，应提前到达规定的集合地点等候上课。二．课堂常规

1．准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。如有缺少，及时查清，下课前必须排队点名。

2．上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务和要求，迟到学生向教师报告，说

明原因，经教师允许后方可入。

3．上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿牛仔裤、大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套，不得携带有障碍活动及安全的物品。

4．每次上课教师必须严格点名制度。学生不得迟到早退和旷课，全学期中，缺课1/3以上时间者不予评定成绩。迟到、早退超过15分钟，作旷课论处。

5．上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师及小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉戏打闹。不经教师允许不得擅

自离开课堂，不得去超市，否则作旷课论处。

6．第一次上理论课，必要向学生说明哪些疾病不得上体育课，可以免修。平时上课有感冒发烧者可以在一旁休息，上课期间要关注学生的状况。

体育课课堂常规之我见

体育教学课堂常规的基本内容：１基本要求１值日制度化．１
即值日生轮流制度。上课时应结合本班的具体情况，制定出每一节课的值日常生轮流值日表。值日时，在组长的带领下按体育教师的要求，做到课前布置好场地、器材；课后整理好器材或收回器材。并通过班级考核与体育课考核相结合等办法来保证制度的落实（但对一些较重、大因学生年龄小而搬不动的或有一较定具有安全隐患的体育器械，教师要灵活处理）。１出勤保证化．２ ’ 即每一位学生必须保证在上体育课时做到不迟到、不早退或无故旷课；因病、因事、因伤，女生因生理期不能上体育课时，须必本人事先向教师请假。来不及事先时，后必须补假。课
和运动鞋；不许携带具有伤害身体和妨碍活动的物品上课（，如小刀、手机等）不许随意移动已布置好的体育器械；；未经教师同意，不许随意离开教学活动场地，不许做超出学生自身能力的危险动作，练习要认真，不许打闹说笑，严防伤害事故的发生；必须按照教师安排的内容练习进行上课，服从教师指导。２具体要求２１课前常规．２１教师课前常规．．１教师能够坚持按照体育课课前常规的要求认真课，将会对学生起到一个良好的示范作用。常言说 “ 打铁先要本身硬 ” 的讲就是这个道理。如果教师上课前出现不认真备课或不备课，不提前到场或迟到，不给学生点名等一些不符合体育课堂常规的做法，要求学生还要遵守课堂常规，可能只是一句空话。首先教师要在课前认真备课和制定教案，了解学生的课前情况，考虑学生上课场地和体育器材的放置、对场地和器材的安全做出细致的检查。其次，教师要穿运动服装上课，并提前几分钟到上课场地，并做好点名的准备（ｎｉ果是第一次给学生上课，教师事前还要事先把所上班级的学生姓名仔细看一次，发现不会的字或读不准的音及早查字典或向同事询问）。再次，教师要努力排除生活和工作中的一切干扰，精神饱满并全心身地投入到体育课的教学中去。２１学生课前常规．．２首先要让学生养成有体育课的一天更应重视科学饮食的良好习惯。这不但对青少年健康成长有着非常重要的作用，而且为学生进行安全锻炼和较好地完成本节课的教学任务提供的必要的物质保障。我们知道，体育课上课时问一般安排在早上十点之后和下午第一、二节课进行。学生经过两个多小时文化课的学习，再加上青少年容易消化等一些生理特点，另外还有一部分学生根本不吃早点或有利用上课前匆忙吃一些零食、喝一些冷饮等不良饮食习惯，有体育课的班级学生还要参加比较剧烈的身体活动，长此以往会造成学生由于营养跟不上而导致ｔ体育课时出现无心或无力上课，注意力难以集中，达不到体育课应有的教学要求，有时甚至还会出现学生因体力透支而发生晕倒在地的现象，严重影响了学生的身心健康。因此，教师一定要及时结合理论课或其它形式，引导学生要养成科学合理饮食的良好习惯。其次，各班级体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确上课地点，并让值日生提前放置好体育器材。２体育课课中常规．２２．教师课中常规．１２体育教师是促进学生身心全面发展，增强学生体质的主要执

体育教学中的注意事项

体育教学中的注意事项：

1. 安全第一：体育教学过程中，确保学生的安全是最优先的。教师需

提前检查并确保教学场地和设备的安全可靠，及时修理或替换有损坏

的设备。教师要对学生进行安全教育，指导他们正确使用体育器材，

避免受伤。

2. 合理组织：针对不同年龄、体力和兴趣水平的学生，教师应合理组

织教学内容和活动。确保教学过程有足够的挑战性，同时不过于困难。根据学生的学习特点，运用不同的教学方法和策略，提高学生的参与

度和学习效果。

3. 公平公正：体育教学中，教师应遵守公平的原则，对学生一视同仁，不偏袒任何学生。避免在评价和奖励方面的不公平现象出现。教师要

尊重每个学生的个体差异，着重培养每个学生的特长和潜力，让每个

学生都能得到平等的机会。

4. 温馨环境：体育教学中，营造积极向上、温馨友好的教学氛围。教

师要注重培养学生之间的合作精神和团队意识，倡导互相帮助和支持。在体育教学过程中，注重培养学生的友谊和团结，让学生感受到体育

活动的快乐和乐趣。

5. 多元评价：体育教学中，教师不仅要注重学生的运动技巧的评价，

还要关注学生的身体素质、运动态度和团队合作等方面。可以采用多

种评价手段，如观察记录、讨论、小组合作等，全面了解学生的学习

情况。

6. 监督与反馈：教师应及时监督学生的学习过程，并给予及时的反馈。对学生的进步和不足进行准确的评价，并指导学生如何改进和提高。

同时鼓励学生树立正确的学习态度，培养自我反思和自我调整的能力。

7. 关注身体健康：体育教学中，教师要切实关注学生的身体健康状况。在教学过程中要注意学生的体能训练，合理安排运动量，避免过度训

《体育与健康》理论课教案