二年级上册语文课件第七单元总复习人教部编版
部编版二年级语文上册第七单元课件
阴
书写指导:“ 阝”在“月” 字的左边,不要写在右边。
我会写
sì
天似穹庐
结构:左右 音序:S 部首:亻 组词:相似 似乎 造句:这俩小姐妹长得非 常相似。
似
书写指导:第三、四笔分别 是竖提和点,要小些,“人” 字的最后一笔捺变点
我会写
yě
四野
结构:左右 音序:Y 部首:里 组词:田野 野蛮 造句:四野都是绿油油的 庄稼。
危楼高百尺,手可摘星辰。
山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺,人在楼
上好像一伸手就能摘下天上的星星。
“恐惊”从诗人深“怕”的心理中, 我们完全可以想象到“山寺”与 “天上人”的相距极近,这样,山 寺的高也就不言自明了。
不敢高声语,恐惊天上人。
站在这里,我不敢大声说话,唯恐(害怕)惊动天
上的神仙。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(核心问题)
茫
书写指导:上下结构,不 要写成左右结构。
敕勒:我国古代 北方少数民族名。
敕勒歌
北朝民歌
笼:笼罩。
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。
川:平地、平原。 这里指草原。 穹庐:游牧民族居住的圆 顶帐篷,用毡子做成。
敕勒族人居住的草原,就在阴山脚下。
天像圆顶的帐篷,笼罩着四面的原野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
18 古诗二首
敕勒歌
品读释疑 结构主旨
课堂拓展
当堂检测
学习目标
1.正确、流利地朗读古诗《敕勒歌》。背诵古诗。
2.结合图画了解古诗的大致意思,感受诗中描写草原的
无比壮阔和游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(核心问题)
自读提示 请同学们自由朗读古诗,努力读准字音、 读通诗句。
第七单元复习 部编(统编)人教版语文二年级上册【教学课件】 七彩课堂
《雾在哪里》讲了 一件什么事?
《雾在哪里》本文是一篇童话,写了雾藏住 大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的 景象,说明了雾很大、很浓、变化很快的特点, 突出了他的淘气,表现了大自然的奇妙。
易少写一笔的字
庐:下面是“户”不要写成“尸”。 笼:下面是“龙”,不要写成“尤”。 添:右下面不要写成“小”。 敢:右边是“攵”,不要写成“夂”。 旺:左边是“日”,不要写成“口”。
易混淆的字
liáng liáng
梁粱
木房“梁”,米高“梁” 。
易写成别的字
敢:不要写成“取”。 阴:不要写成“阻”。 失:不要写成“矢”。 淋:不要写成“沐”。
《雪孩子》
[渐渐]表示程度或数量逐步缓慢增减。 [蹿出]向上跳出去。 [呛人]有刺激性的气体进入呼吸器官而感觉难受。 [激动](感情)因受刺激而冲动。 [扑灭]扑打使熄灭。 [美丽]使人看了产生快感的,好看。
词语归类
注意课外多积累。
ABB式
天苍苍 野茫茫 水淋淋
很X很X式 ABAC式
很轻很轻 越烧越旺
回顾了生字,在学习的过程中, 我们还积累了哪些词语呢?
词语积累
注意读准字音,熟记 字形,理解词意。
于是 无论 船只 房屋 -切 不久 散步 唱歌 回家 旁边 浑身 时候 水汽
词义积累 《古诗二首》
[宿]住。 [危楼]高楼,这里指山顶的寺庙。 [百尺]虚指,不是实数,这里形容楼很高。 [星辰]天上的星星的统称。 [语]说话。
..
还是蓝色的远方,都看不见了。
..
.
雪下得真大啊,无论是大树,还是
部编版二年级语文上册第七单元《语文园地七》公开课教学课件PPT
连一连
悬崖 胡杨 椰树 骆驼 贝壳 沙漠
字词句运用
用部首查字法查出下面的字,再填一填。
要查的字
部 首
部首页码
除去部首 有几画
字的 页码
读音
组词
亏 一 21
2画 272 kuī 亏欠
申 丨 22
4画 437 shēn 申办
丹 丿 22
3画 84 dān 丹心
注:查以上生字所用工具书为商务印书馆《新华字典》第12版。
五彩霞在天空中,麻花鸭在水里,麻花 鸭怎么“游进”了五彩霞,五彩霞怎么又“网 住”了麻花鸭呢?
水很清澈,五彩霞的影子倒映在水中, 麻花鸭游过来,看起来就像是麻花鸭“游进” 了五彩霞,五彩霞把麻花鸭给“网住”了。
拓展发散
鹅过河
哥哥弟弟坡前坐,
坡上卧着一只鹅,坡下流着一条河。
哥哥说:宽宽的河。弟弟说:
少先队员做早操。(带、戴)
◇请你坐( 在 )椅子上,( 再 )把这道数学
题检查一遍。(在、再)
◇你可不可( 以 )把这首( 已 )经学过的古
诗背下来?(以、已)
果园 圆心 汽水 气体 心情 晴天
组 园:园地 园丁
词 区
气:天气
空气
分 情:心情 情景
圆:圆形 汽:汽车 晴:晴朗
圆桌 汽油 晴好
日积月累
纸巾 战士 今天
低头 土地 口令
左边是一组形近字。“纸”和 “低”偏旁部首不同,“低”字右边 多一点;“士”和“土”是两横的长 短不同;“今”比“令”少一点。
被—— 视 泼——
领——
展——
步—— 歩 南——
彩带 以后 再见
穿戴 已经 正在
加点的字读音 相同,字形不同。
人教部编版语文二年级上册各单元知识点复习课件
尽(尽头)(尽力)层(层次)(上层) 烟(烟雾)(烟火 )川(山川 )(四川) 景(风景)( 景色)秀(秀丽 )(秀美 )
著(著名 )(著作)闻(闻名 )(奇闻 )
三、写句子
1好像:就__说_“_仙__桃_石_”_吧__,_它_好__像_从_天_上__飞_下_来__的_一_个_大__桃子,落在山顶的石盘上。
3 (蓝蓝)的天空飘着(五颜六色)的气球。
4 (碧绿 )的池塘开满(美丽 )的荷花。
六 选字填空
锋峰蜂
幕墓慕
炒吵抄
山(峰)蜜(蜂)刀(锋) 爱(慕)扫(墓) 开(幕)
(炒)饭(吵)闹 (抄)写
七 古诗填空
《江雪》
(千)( 山)(鸟)(飞)绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓(寒)(江)(雪)。
第六单元知识点整理
_百__花__争__艳__,__美__丽__极__了____________________。 5 柳条像_丝__带__。_____________ 6云朵像_羊__群__。___________________ 7 枫叶像_手__掌__。___________________ 8路灯像_星__星_____________________ 9 胡子像_奶__奶__菜__地__里__的__葱__。_________ 10 椅子像小__床___。___________________ 11 鞋子像_小__小__的__船__。_______________
二 组词 袋(脑袋 )(口袋 )(袋子 )(袋鼠 ) 迎(欢迎 )(迎接 )(迎风 )(迎面 ) 塘(水塘 )(池塘 )(鱼塘 ) (荷塘 ) 三 连线 灌溉 破坏 发动 淹没 冲毁 滋润
河堤 庄稼 土壤 田地 机器 房屋
统编版语文二年级上册第七单元第20课《雾在哪里》课件
3. 一切都露出来了。 雾呢?消失了,不知到哪里去了。 (1) 我知道,当 _太__阳__出__来___的时候,雾会慢慢消失。
【点拨】根据生活经验可知,太阳出来后, 雾就会慢慢消失。
(2) 雾消失以后会去哪里?( A ) A. 雾会变成水汽,藏在云层里。 B. 雾跑到林子里躲起来了。
【点拨】根据生活经验可知,雾是空气中的水蒸气 遇冷凝结而成的。太阳出来后,雾遇热就会变成水 汽升到天空,藏在云层里。
藏 ⑤我要把自己藏起来。
读读这五句 话,说说, 雾孩子有个 什么特点?
填空:
从前有一片雾,他是个淘气的孩子,他 把( 大海 )、( 天空 )、( 太阳 )和 (海岸)都藏了起来。
当雾来了的时候,大海和天空都 变成什么样子了?用“ ”画一画。
(1)无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
(2)霎时,四周变暗了,无论是天空。还是天空中的太
朗读视频
淘
雾
岸 暗
街
切
甚
至
失
躲
梁
于
动态演示
伸出你的小手指,一起写写这几个字吧!
猜一猜: 像云不是云, 像烟不是烟, 风吹轻轻飘, 日出慢慢散。 (打一自然现象)
谜底:雾
wù
雾 部首:雨 形近字:雷、雪、雹
这些都和天气有关,“雾”这种天 气的特点是什么呢?我们一起走进课文。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人教部编版语文二年级上册课件
出来雾越来 越大的?
说明雾已经很浓厚 说明雾的确很大,什么 了,很大很大了。 都看不见,可见度很低。
阅读第8自然段,说说后来呢, 雾怎么样了?
出现了什 么现象?
雾把自己给藏起来了。
不久,大海连同船只和远方,天空
部编版统编版二年级上册语文第七单元集体备课教学课件PPT
品读课文 默读课文第4自然段
阅读姿势 手拿书本立桌面, 眼离书本一尺远。 转动眼睛看字词, 小嘴闭上不出声。
阅读中,体会小白兔的开心的心情。
小白兔还可能 做些什么事情呢?
给雪孩子讲故事,给雪 孩子打扮等。
学习第5~8自然段 体会心情,感受雪孩子的勇敢。
“甚至”说明雾不仅能藏大的,还能藏小的。
云雾弥漫的山川
云雾弥漫的树林
云雾弥漫的学校
云雾弥漫的公园
说一说
雾
把
树林
——————
藏
了
起
来
。
无
论
树木
————
,
还是———花—朵————,都看不见了。
书写指导
于 yú
书写指导: 两横长短不一,下横起笔于横中线,
竖钩的竖段写在竖中线上。
书写指导
论 lùn
第
2
第
课
1
时
课
时
ɡǔ shī èr shǒu
第 1
18 古 诗 二 首
课
时
静夜思 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
作者简介
李白(701—762),字太白,号青莲居 士,唐代著名诗人。其诗风格豪放,想象 丰富,语言流畅,富有浪漫主义精神,有“ 诗仙”之称。主要作品:《蜀道难》《将 进酒》《梦游天姥吟留别》等。
敕勒川,阴山下,
指敕勒族人居住的大草原。
sì
天似穹庐,笼盖四野。
好像
sì 类似 似
shì 似的
天空像圆顶帐篷 对自己家园的热爱
牧民住所
天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
天苍苍——天空蓝蓝的 白发苍苍——头发白白的 野茫茫——田野没有边际 大海茫茫——大海没有边际
二年级上册语文精品课件 期末总复习课件 人教部编 (共73页)
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反义词练习(4)
窄--( ) 坏--( ) 弱--( ) 紧--( ) 浅--( ) 瘦--( ) 闲--( ) 归--( ) 苦--( ) 底--( ) 今--( ) 圆--( ) 先--( ) 闭--( ) 浮--( ) 南--( ) 降--( ) 起--( )
垂纶,侧( )莓苔( )( )( )。路人
( )( )( )( )( ),( )
( )( )( )( )( )( )。
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日积月累(2)
1、桂林( )( )( )( )( )。
上有( )( ),下有( )( )。
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课本四字成语练习(2):
坐井观天 大禹治水 火红火红 鲁班造锯 摇头摆尾 信以为真 无影无踪
无边无际 安居乐业 四面八方 狐假虎威 半信半疑
断断续续 风和日丽
刻舟求剑 一年一度 令人难忘 神气活现 东张西望 摇摇摆摆 和风细雨
辛劳---( )
漂亮---(
)
展示---( )
奇异---(
)
仔细---( )
赶紧---(
)
办法---( ) 归来---( ) 果真---( ) 呼喊---( ) 率领---( ) 公平---( ) 急忙---( )
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2023-2024年小学语文二年级上册 第7单元基础复习(知识梳理+检测)(部编版含答案)
部编版二上第七单元基础复习【知识梳理】第七单元基础知识梳理一、易读错的字上下结构,三点水紧凑,“亡”略扁切:左窄右宽,竖提注意一笔写成。
候:左窄右宽,中间的一竖不要漏写。
敢:右边是反文旁。
野:右边是“予”,不要多加一撇。
步:下面不要写成“少”。
论:右下方是“匕”。
旺:“日”要写得瘦长三、一字组多词。
危(wēi) (危险)(危难)敢(gǎn) (敢于)(果敢)惊(jīng) (惊吓)(吃惊)阴(yīn) (阴天)(阴山)似(sì) (好似)(似乎)野(yě) (山野)(野外)苍(cāng) (白发苍苍)(苍白)茫(máng) (白茫茫)(茫然)于(yú) (于是)(终于)论(lùn) (讨论)(言论)岸(àn) (河岸)(上岸)屋(wū) (房屋)(屋子)切(qiē) (哀切)(斩切)久(jiǔ) (长久)(久远)散(sàn) (分散)(散开)步(bù) (散步)(跑步)唱(chàng)(唱歌)(欢唱)赶(gǎn) (赶走)(赶快)旺(wàng) (兴旺)(旺火)旁(páng) (旁人)(身旁)浑(hún) (浑然天成)(浑水)谁(shuí) (谁的)(是谁)轻(qīng) (轻声)(轻快)汽(qì) (汽油)(汽水)四、多音字。
呀{ya(快去呀) yā(哎呀)露{lù(露珠)lòu(露面)散{sàn(散步)sǎn(散文)奔{bēn(奔跑)bèn(投奔)宿{sù(住宿)xiǔ(半宿)xiù(星宿)五、同音字和形近字久(长久) 步(止步) 汽(汽车) 今(今天) 于(于是) 士(士兵) 夕(夕阳) 止(停止) 气(气体) 令(命令) 干(干净) 土(土地) 于(于是) 步(脚步) 久(永久) 阴(阴天) 茫(茫然) 消(消失) 干(干净) 走(走路) 夕(夕阳) 阳(太阳) 范(范围) 悄(悄悄)六、查字典要查的字部首除去部首有几画组词亏一 2 吃亏亏本申 4 申请重申七、近义词停—止添—加淘气—顽皮无论—不管一切—所有伙伴—朋友浑身—全身悠闲—清闲霎时—瞬间消失—消散八、反义词远—近藏—露暗—亮淘气—乖巧消失—出现激动—平静出现—消失现在—过去悠闲—忙碌九、词语积累不敢惊人相似野外岸边一切船只出现同时水汽浑身旁边出门空地奔跑云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣十、词语解释霎时:霎时间。
部编版语文二年级上册第七单元全部课件
chén
手可/摘星辰。
看图读词语: 星辰
带有“辰”字部件的字还有: 晨 振
想象促读
诗人站在高楼之上,月亮好像近在 眼前,一伸手就好像能摘到星星,这就 叫作——
手可摘星辰。
山寺之高,诗人想象奇特。
全班齐读并想象画面,用自己的话说说 这两句诗的意思。
危楼/高百尺,
手可/摘星辰。
诗意:山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样 子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
李白
唐代著名诗人,字太白,号青 莲居士,绵州人(今四川人),被 后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方, 爱饮酒作诗,喜交友。
代表作:《静夜思》《望庐山 瀑布》等。
读一读诗的题目,说说题目意思。
sù
sì
住宿 宿舍 山寺 寺庙
夜晚住在山上 的寺庙。
朗读课文 扫清障碍
惊 垂露竖长
学写字
夜宿山寺
楼 高 百尺 景物
星辰 手 可摘 不敢大声说话 感受 害怕惊天人
《夜宿山寺》运用夸张的手法和绝妙的想 象,描写了寺中楼宇的高耸,表达了诗人夜宿 山寺、身临高处的独特感受。
课堂演练
一、轻松找朋友。 jīnɡ kǒng sì wēi ɡǎn sù
宿 危敢 惊 恐 寺
二、我能读诗句,想画面,用自己的话说意思。
站在这高楼上,李白本该高声 吟诵一番,但是他却有怎样的表现 呢?一起学习后两句诗。
不敢高声语,
kǒnɡ jīnɡ
恐惊天上人。
恐惧 惊讶 恐慌 惊慌
看偏旁识字:恐(心字底)惊(竖心旁)都和心情有关。
想象,诗人站在高楼上,最担心什么?
《部编版二年级上册语文复习》课件PPT全文
六、词型积累
ABB:白茫茫 绿油油 胖乎乎 干巴巴 白花花
AABB:开开心心 快快乐乐 大大方方 明明白白
ABAC:自言自语 自由自在 无边无际 不言不语
ABCC:想入非非 两手空空 金光闪闪 白发苍苍
ABAB:火红 火红 (huǒhóng)
(huǒhóng)
金黄金黄
雪白雪白
乌
黑乌黑
第二十页,共四十页。
处(深处 ) (shēn chǔ) 有(没有) 带(海带) 李(姓 李) 外(外面) 友(朋友) 戴(戴上) 季(四季)
第九页,共四十页。
忙(连忙) 苦(苦瓜) 杆(秤杆) 每(每天)
茫(苍茫) 枯(干枯) 汗(汗水) 海(大海)
秤(秤杆) 低(低头) 站(站立) 另(另外)
称(称象) 底(足底) 战(战士) 别(别人) 开(开门) 言(语言) 今(今天) 灯(电灯) 并(合并) 信(信封) 令(下令) 盯(盯着) 洪(洪水) 闭(关闭) 发(头发) 支(一支) 哄(哄人) 闪(闪光) 泼(泼水) 枝(树枝) 起(起来) 喝(喝水) 军(红军) 士(战士)
窗外 闭上 下沉
第二页,共四十页。
楼层
南部 展现
山坡
井沿
前面
却是
邻居
第四单元 依照 黄山 尽力 火炉 烟花 挂号 山川
巨人 每当 那些 上升 天狗 一位 中央 华丽 披上 月份 收下 起来 名胜古迹
枝叶 好客 老乡 城市 胜利 金光闪闪 第五单元
回答 大话 口渴 喝水 治水 坐井观天 枯草 晴朗 将来 夜里 几阵 大雪纷飞(dà xuě fēn fēi
手可摘星辰。
不敢高声语,
恐惊天上人。
第二十五页,共四十页。
7、敕勒歌
部编版语文二年级上册 第七单元 单元导读 课件
四、梳理小结,巩固拓展
大自然中有着无穷的奥秘,有着有趣的 故事。小朋友们要认 真学习、善于发现。
谢谢同学们观看
二、圈画生字,互学认读
请同学们拿出自主学习单,认读生字。
需要认识的字:
宿寺危辰恐 惊似庐笼盖苍 茫 雾淘顽于暗 岸街梁甚至切 躲 失累添柴烧 旺渐哎呀冒烫 终 浑淋灭激
二、圈画生字,互学认读
请同学们拿出自主学习单,认读生字。
需要会写的字:
危敢惊阴似野苍茫 于论岸屋久散步 唱赶旺旁浑谁轻汽
二、圈画生字,互学认读
请同学们拿出自主学习单,认读生字。
需要会读的词语:
于是 海岸 散步 赶快
无论 同时 出门 旁边
海水 房屋 起来 火星
船只 行人 空地 浑身
远方 一切 唱歌 水汽
连同 不久 回家
岸边 出现 屋子
三、自读自悟,整体感知
请同学们自由朗读课文,理解 文章的内容,运用自己的语言描述 文章的主要内容和意义。
三、自读自悟,整体感知
(3)《雾在哪里》是一篇有趣的科普性童话故事。文中 把雾想象成淘气又顽皮的孩子,描写了雾笼罩大海、天 空、海岸以及雾散后自然景色的变化。
三、自读自悟,整体感知
(4)《雪孩子》是一篇拟人化的科普童话故事,主要 讲述了冬天,兔妈妈堆了一个雪孩子陪小白兔玩,后来, 雪孩子为救小白兔,奋不顾身冲进着火的房子里,融化 了自己的故事。
(1)《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作的一首五言绝 句,描绘了山寺和山巅的非凡气势,表达了诗人夜宿 山寺时身临高处的感受。
三、自读自悟,整体感知
(2)《敕勒歌》是我国南北朝时期的一首北朝民歌,描绘 了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的 草原风光,表现了北方少数民族对生活、家乡的热爱。
部编版二年级上册语文第七单元课件PPT
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天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
了敕勒族人民富足的生活, 表现了他们对生活、对家
园的(热爱)之情。
3.《雾在哪里》一文写了雾飞到(海上),把大海 藏了起来,把天空连同太阳一起藏了起来。雾来到 (岸边),把海岸和城市藏了起来,一切都看不见 了。雾又把自己藏了起来,一切都露出来了。雾最 后消失了。
部编版二年级语文上册第七单元教学课件
统编教科书二语上
唐代著名诗人。字太白,号青莲居 士。绵州(今四川人)。被后人誉为 “诗仙”。其人爽朗大方,爱饮酒作 诗,喜交友。
代表作:《静夜思》《望庐山瀑布》 等。
统编教科书二语上
今天我们来学习一首李白在山间寺庙写的一首诗。 然后再到茫无天际的大草原看一看!
统编教科书二语上
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
语:说话。 天上人:天上的神仙。
站在这里,我不敢大声说话,害怕惊动天 上的神仙。
统编教科书二语上
“危”“高”二字生动形象地写出 了山寺高楼屹立山巅的非凡气势。
危楼高百尺,手可摘星辰。
运用夸张的手法来烘托山寺高楼的高。“摘 星辰” 通过星夜的美丽引起人们对高耸入
云的“危楼”的向往。
统编教科书二语上
统编教科书二语上
统编教科书二语上
敕勒:我国古代 北方少数民族名。
敕勒歌
北朝民歌
川:平地;平原。 这里指草原。
穹庐:游牧民族居 敕勒川,阴山下。
住的圆顶帐篷,用 毡子做成。
天似穹庐,笼盖四野。
笼:笼罩。
敕勒族人民,居住的草原,就在阴山脚下。天像圆 顶的帐篷,笼罩在四面的原野。
统编教科书二语上
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
《古诗二首》可以利用文中插图,引导学生想象诗中描写的画面,感受山寺的高耸入云和草原 的高远辽阔。
本课要求会写的8个字中,“敢”字容易与“取”字混淆,可通过口诀“耳朵上面挂上钩、右边反文 不是又” 来区别。剩下的生字可以根据字的结构进行归类学习,从整体上把握书写规律,如:观察“惊、阴 、似、野”四个左右结构的生字,根据之前学习的经验先看宽窄,再看长短,关注关键笔画进行学习。 关注词语:教学本课生字,建议在学生读通古诗,大致理解诗意的基础上,结合课文语境分散识记。如“危 ”的本义是人在山巅或高崖,从而理解诗中“危”的意思是“高”,“危楼”即“高楼”。还 可以引导学生通过联系 生活、看图说话的方式来理解词语,如理解“笼盖、苍苍、茫茫”词语的意思。
部编语文二年级上册第七单元总复习
“百尺”指虚数,形容楼很高。 诗意:楼很高,伸手就能摘到星星。
2024/11/4
回顾课文——
18、《古诗两首》
《夜宿山寺》——唐代 李白(五言绝句) “不敢高声语,恐惊天上人。” 后两句形象地说明诗人跟“天上人”之间相距咫尺,进 一步突出楼之高。
部编语文二年级上总复习
第七单元
2024/11/4
第七单元:想象
学习重点:
展开想象,获得初步的情感体验。
2024/11/4
单元学习目标
课文: 1.掌握并认识39个生字,读准1个多音字,会写24个字,会写26
个词语。 2.正确、流利有感情地地朗读课文。熟练背诵古诗《夜宿山寺》
《敕勒歌》; 学习默读,试着做到不出声。 3.图文对照,想象画面,大致理解古诗意思,想象说话,体会
又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。
•把“雾、风”当成孩子来写——拟人。
2024/11/4
“的”字短语积累
教材中汇总积累
淘气又顽皮的孩子 呛人的烟
烫人的火
很轻很轻的水汽
美丽的白云
茂密的森林 大大小小的野兽
美丽的风筝
飘荡的风筝
高高的树枝
漂流的纸船
可爱的风娃娃 红红的苹果
粗糙的板凳
2024/11/4
语文园地七:日积月累
2024/11/4
把句子写具体——把两个句子合并为一个句子
• 例:《狐假虎威》是寓言故事。
•
《狐狸分奶酪》是寓言故事。
•
《狐假虎威》 和 《狐狸分奶酪》都是寓言故
事。
• 练习1:人造卫星能飞上天空。
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《夜宿山寺》——唐代 李白(五言绝句) “危楼高百尺,手可摘星辰。” 前两句从视觉上以夸张的手法烘托山寺高耸入云。
“百尺”指虚数,形容楼很高。 诗意:楼很高,伸手就能摘到星星。
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18、《古诗两首》
《夜宿山寺》——唐代 李白(五言绝句) “不敢高声语,恐惊天上人。”
部编语文二年级上总复习
第七单元
第七单元:想象
学习重点:
展开想象,获得初步的情感体验。
18、《古诗两首》 19、《雾在哪里》 20、《雪孩子》
回顾课文——
18、《古诗两首》
《夜宿山寺》——唐代 李白(五言绝句)
全诗用夸张的手法、绝妙的想象,表达了诗人夜宿山寺,身临高
处的独特感受。
《敕勒歌》——北朝民歌 民歌歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光,抒写了敕勒人热
后两句描绘了水草丰盛,牛羊肥壮的草原全景图。
诗意:天空蓝蓝的,田野绿绿的,风吹来草低下了头就看见了牛羊。
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19、《雾在哪里》
1、这是一篇童话故事,运用了拟人的手法描述了雾是一个淘气又
危楼高百尺,手可摘星辰。 )两句,写出了楼宇的高。
2、《敕勒歌》中( 风吹草低见牛羊)这句诗描绘出了牛羊众多、 人民殷实富足的景象。
3、雾是个( 淘气 )又( 顽皮 ) 的孩子。 4、淘气的雾飞到(海上),来到(岸上),躲在城(市上空 ),把一切藏
了起来,什么都看不见。最后,他把(自己 )也藏起来。
“天似穹庐”运用了比喻的修辞手法,说天空像毡帐。 诗意:敕勒川位于阴山脚下,天空像圆圆的毡帐大屋顶,笼罩着大 地。
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18、《古诗两首》
《敕勒歌》——北朝民歌 “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”
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字词内容复习
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多音字我会读
ya 真大呀
呀
yā 呀!
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1、《夜宿山寺》的作者是( 唐 )代诗人(李白)。诗中(
部首查字法
第一,确定部首,数部首几画。
第二,在“部首目录”中找到这个字的部首和页码。
找部首的页码。
第三,按照页码,在检字表中找到相应的部首。 再数数要查的字除去部首还有几画, 然后在相应位置找到这个字和在正文中的页码。
顽皮的孩子。
2、主要内容:作者将雾描述成一个小孩子和世界捉迷藏的故事。
3、雾藏起来的景物有:大海、船只、天空、太阳、海岸、城市
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街道、房屋、桥梁
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20、《雪孩子》
1、这是一篇童话故事。 2、主要内容:可爱的雪孩子陪小白兔玩,给小白兔带来了欢乐, 小白兔家 着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却 化成了一朵白云。 3、说海滩 沙漠 高原 悬崖
植物 椰树 胡杨 雪莲 青松
动物 贝壳 骆驼 骏马 雄鹰
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查字典
当遇到认识的字用什么查字法?
音序查字法
当遇到不认识的字用什么查字法?
部首查字法
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后两句形象地说明诗人跟“天上人”之间相距咫尺, 进一步突出楼之高。
诗意:为什么诗人不敢大声说话呢?因为担心惊动天上的神仙。
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18、《古诗两首》
《敕勒歌》——北朝民歌 “敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。”
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我会读——我能读准
宿舍 寺庙 星辰 恐怕 庐山 笼盖 雾气 淘气 顽皮 黑暗 街道 桥梁 甚至 躲开 失去 很累 添柴 烧火 逐渐 冒出 烫伤 终于 淋湿 灭火 激动 椰壳 沙漠 骆驼 骏马 悬崖
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我会写
19.于是 无论 海水 船只 远方 连同 岸边 海岸 同时 房屋 行人 一切 不久 出现 散步 20.出门 起来 空地 唱歌 回家 屋子 赶快 旁边 火星 浑身 水汽
形近字组词:
敢( ) 惊( ) 屋( ) 谁( ) 放( ) 京( ) 房( ) 难( )
汽( ) 起( ) 阴( ) 扔( ) 气( ) 赶( ) 阳( ) 仍( )
句子训练
把句子写具体——把两个句子合并为一个句子
• 例:《狐假虎威》是寓言故事。
•
《狐狸分奶酪》是寓言故事。
•
《狐假虎威》 和 《狐狸分奶酪》都是寓言故
事。
• 练习1:人造卫星能飞上天空。
•
宇宙飞船能飞上天空。
• 人造卫星和宇宙飞船都能飞上天空。
读句子,照样子说一说:雾都把什么藏了起来?
• 雾把大海藏了起来。无论是海水、船只, 还是蓝色的远方,都看不见了。
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1、当( 雾 )出现时,远处的景物会看不见。 2、雪孩子救了(小白兔)后化成了( 水 ),在太阳的照射
下,又变成了( 汽 )。然后他飞呀飞,飞上天空,又变成 (白云 )。
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