项目二 linux图形界面的使用
03《Linux网络操作系统配置与管理(第四版)》授课计划[2页]
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教务处审核：
年月日XXXX职业技术学院授课计划书
20XX年下学期
课程名称《Linux网络操作系统配置与管理》课程代码
开课单位
任课教师
适用班级XX级计算机网络技术
系主任签名
编制日期：20XX年X月X日
XXXX职业学院学期授课计划
20XX学年第X 学期
课程《Linux网络操作系统配置与管理》总学时64 周学时2+2 教材《Linux网络操作系统配置与管理》出版社大连理工大学出版社主编授课班级及专业XX级计算机网络技术1-3班任课教师
备注：周学时＝理论教学学时＋课内实验（训）或习题课学时
任课教师：教研室主任：系（部）主任：。
《linux操作系统及应用》工作任务书
项 目 项目一 安装linux操作系统任 务 任务一、安装linux操作系统学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握安装linux操作系统的方法任务描述 1.在一台装有windows操作系统的计算机上，使用Vmware虚拟机软件（提供安装程序）2.在Vmware虚拟机软件中完成linux操作系统的安装（提供虚拟安装盘，供大家安装使用）。
3.在安装完成的基础上，简单使用linux操作系统（系统关闭，系统启动，程序打开，命令执行）设备工具 主要设备 主要工具 计算机 Vmware虚拟机软件参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：安装linux操作系统的能力2、知识：linux操作系统相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务一、使用浏览目录类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握浏览目录类命令的使用任务描述 1.使用pwd命令2.使用cd命令3.使用ls命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务二、使用浏览文件类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握浏览文件类命令的使用任务描述 1.使用cat命令2.使用more命令3.使用less命令4.使用head命令、5.使用tail命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务三、使用浏览目录操作类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握浏览目录操作类命令的使用任务描述 1.使用mkdir命令2.使用rmdir命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务四、使用cp命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握cp命令的使用任务描述 1.使用cp命令2.解析cp命令范例设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务五、使用文件操作类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握文件操作类命令的使用任务描述 1.使用mv命令2.使用rm命令3.使用touch命令4.使用diff命令5.使用ln命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务六、使用系统信息类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握系统信息类命令的使用任务描述 1.使用dmesg命令2.使用df命令3.使用du命令4.使用free命令5.使用date命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务七、使用进程管理类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握进程管理类命令的使用任务描述 1.使用ps命令2.使用kill命令3.使用killall命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项 目 项目三 管理linux的用户和组任 务 任务一、用户帐号学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够用户帐号的管理任务描述 1.新建用户2.设置用户账号口令3.用户帐号的维护设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：管理用户账号的能力2、知识：用户帐号相关知识项 目 项目三 管理linux用户和组任 务 任务二、管理组群学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够管理组群任务描述 1.新建组群2.维护组群账号3.为组群添加用户设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：管理组群的能力2、知识：组群相关知识项 目 项目三 管理linux用户和组任 务 任务三、使用常用的账户管理命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握账户管理命令的使用任务描述 1.使用vipw命令2.使用vigr命令3.使用pwck命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务一、linux文件系统目录结构解析学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握linux文件系统目录结构任务描述 1.ext文件系统2.ext2、ext3文件系统3.swap文件系统4.目录结构设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备识别相应目录的能力2、知识：linux文件系统目录结构相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务二、绝对路径与相对路径的使用学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握据对路径与相对路径的使用任务描述 1.绝对路径2.相对路径设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备使用绝对路径和相对路径的能力2、知识：绝对路径和相对路径相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务三、文件权限解析学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握linux文件访问权限任务描述 1.linux系统中文件命名规则2.linux系统文件扩展名3.文件访问权限设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备识别相应目录的能力2、知识：linux文件系统目录结构相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务四、文件各种属性信息解析学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握linux文件各种属性任务描述 1.文件类型2.文件所属组群3.其他文件信息设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备识别文件各种属性的能力2、知识：linux文件属性相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务五、使用数字表示法修改权限学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握使用数字表示法修改权限任务描述 1.命令格式：chmod 选项 文件2.数字表示法转换：r->4 w->2 x->1 -->0例如：rwxrwxr-x -> (421) (421) (401) ->775设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备使用数字表示法修改权限的能力2、知识：权限的数字表示法相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务六、使用文字表示法修改权限学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握使用文字表示法修改权限任务描述 文字表示法解析：1.系统用4个字母来表示不同的用户： u: user, 表示所有者g: group, 表示属组o：other, 表示其他用户a: all, 表示以上三种用户2.操作符号：+：添加某种权限-：减去某种权限=：赋予给定权限并取消原来的权限设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备识别相应目录的能力2、知识：linux文件系统目录结构相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务七、修改文件所有者与属组学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握修改文件所有者与属组任务描述 命令格式：chown 选项 用户和属组 文件列表 示例：chown test /etc/file上例为修改所有者chown test:test /etc/file上例为同时修改所有者和属组设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备修改文件所有者和属组的能力2、知识：文件所有者和属组相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务八、文件与目录权限学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握文件与目录权限任务描述 1.文件预设权限2.使用umask3.设置文件隐藏权限设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备修改文件与目录权限的能力2、知识：文件与目录权限相关知识项 目 项目五 管理磁盘任 务 任务一、使用常用磁盘管理工具学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握磁盘管理工具的使用任务描述 1.fdisk2.mkfs3.fsck4.dd设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备磁盘管理工具使用的能力2、知识：磁盘管理相关知识项 目 项目五 管理磁盘任 务 任务二、LVM逻辑卷学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握LVM相关内容任务描述 1.PV2.VG3.LV4.PE5.LE6.VGDA设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备处理LVM的能力2、知识：LVM相关知识项 目 项目六 管理linux的网络配置任 务 任务一、网络配置文件解析学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够解析网络配置文件任务描述 1.解析network文件2.解析ifcfg-ethN文件3.解析hosts文件设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备解析网络配置文件的能力2、知识：网络配置相关知识项 目 项目六 管理linux的网络配置任 务 任务二、使用网络配置命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够使用网络配置命令任务描述 1.配置主机名2.禁用和启用网卡3.更改网卡MAC地址设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备使用网络配置命令的能力2、知识：网络配置命令相关知识项 目 项目六 管理linux的网络配置任 务 任务三、使用网络测试工具学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够使用网络测试工具任务描述 1.使用ping命令2.使用netstat命令3.使用traceroute命令4.使用arp命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备使用网络测试工具的能力2、知识：网络测试相关知识项 目 项目七 使用vi编辑器与shell任 务 任务一、使用VI编辑器学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够熟练使用vi编辑器任务描述 1.启动与退出vi2.vi的工作模式3.使用vi命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备使用vi编辑器的能力2、知识：vi编辑器相关知识项 目 项目七 使用vi编辑器与shell任 务 任务二、使用shell学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够熟练使用shell任务描述 1.shell编写2.shell环境变量3.shell运行设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备使用shell的能力2、知识：shell相关知识项 目 项目八shell script任 务 任务一、简单的shell script学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够编写shell script任务描述 1.编写shell script2.保存shell script3.运行shell script设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备编写shell script的能力2、知识：shell script相关知识项 目 项目九 使用gcc和make调试程序任 务 任务一、使用传统程序语言进行编译学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够使用传统程序语言进行编译任务描述 1.安装gcc2.编写程序3.编译程序设备工具主要设备 主要工具计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备调试程序的能力2、知识：gcc相关知识。
linux教案_高校教学
Linux教案_高校教学一、课程简介1.1 课程背景Linux作为开源操作系统，在计算机领域具有广泛的应用。
本课程旨在让学生了解Linux操作系统的基本概念、掌握Linux常用命令及操作，并具备一定的Linux系统管理能力。
1.2 课程目标（1）了解Linux操作系统的基本概念及发展历程；（2）熟悉Linux文件系统结构；（3）掌握Linux常用命令及操作；（4）具备基本的Linux系统管理能力；（5）培养学生实际操作计算机的能力和团队协作精神。
二、教学内容2.1 教学资源教材：《Linux操作系统教程》实验环境：Linux服务器、学生机房2.2 教学安排（1）第1-2周：Linux基本概念及发展历程；（2）第3-4周：Linux文件系统结构及常用命令；（3）第5-6周：Linux文件权限与用户管理；（4）第7-8周：Linux进程管理及系统监控；（5）第9-10周：Linux网络配置与安全管理；（6）第11-12周：Linux常用服务器配置与运维；（7）第13-14周：综合练习与实战案例。
三、教学方法3.1 授课方式采用讲授、实验、讨论相结合的方式进行教学。
3.2 实验环节安排每次课后进行实验操作，巩固所学知识。
3.3 讨论与互动鼓励学生在课堂上提问、发表观点，教师引导学生进行讨论。
四、考核方式4.1 平时成绩（1）课堂表现：30%（2）实验报告：40%4.2 期末考试（1）理论知识：30%（2）实际操作：70%五、教学案例5.1 案例一：Linux系统安装与配置引导学生了解Linux系统的安装方法，学会使用Linux命令进行基本操作。
5.2 案例二：文件权限管理教授如何设置文件权限，掌握用户组管理及文件所有权概念。
5.3 案例三：进程管理讲解如何查看进程、杀死进程，以及进程优先级调整。
5.4 案例四：网络配置与安全管理引导学生配置Linux网络，了解网络安全策略。
5.5 案例五：Nginx服务器配置教授如何安装与配置Nginx服务器，实现网站的发布与访问。
实训项目2--Linux基本命令(带参考答案)
实训项目2--Linux基本命令(带参考答案)实验报告题目：项目二、Linux基本命令院系：信息工程系专业：网络工程班级：2011级1班姓名：？？学号：2011？？？？指导教师：201 3 年3 月15 日实训项目2 Linux基本命令一、实训目的●掌握Linux各类命令的使用方法；●熟悉Linux操作环境。
二、实训内容练习使用Linux常用命令，达到熟练应用的目的。
三、实训步骤子项目1．文件和目录类命令的使用（1）启动计算机，利用root用户登录到系统，进入字符提示界面。
练习使用cd命令（2）用pwd命令查看当前所在的目录。
pwd命令用于显示用户当前所在的目录。
如果用户不知道自己当前所处的目录，就可以使用这个命令获得当前所在目录（3）用ls命令列出此目录下的文件和目录。
然后，使用ls命令，并用-a选项列出此目录下包括隐藏文件在内的所有文件和目录。
最后，用man命令查看ls命令的使用手册。
补充说明浏览信息内容：（以下面图片为例）最后一行内容列表说明- r w - r--r--1 rootroot8 Feb2118:42mybook1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 111属性：- 代表文件，l代表链接文件，d代表目录2 所有者权限（文件权限）：具有r 读w 写没有x 执行3 同组用户权限（文件权限）：只读r4 其他人权限（文件权限）：只读r5 链接数：16 文件拥有者：root7 文件所属组：root8 文件大小：8字节9 创建或修改日期：2月21日10 创建或修改时间：18:4211 文件或目录名称（4）在当前目录下，创建测试目录test。
利用ls或ll命令列出文件和目录，确认test目录创建成功。
然后进入test目录，利用pwd查看当前工作目录。
❖m kdir命令用于创建一个目录。
❖该命令的语法为：mkdir [参数] 目录名❖常用参数–p：如果父目录不存在，则同时创建该目录及该目录的父目录。
2Linux网络操作系统课程常用命令实验报告4
2Linux网络操作系统课程常用命令实验报告4实验项目名称：Linux的使用一、实验目的Linux下桌面环境的使用Linux提示符下常用命令的使用二、实验要求熟悉Linux操作环境、掌握Linux各类命令的使用方法。
三、实验内容与步骤Linux下桌面环境的使用：1）图形化用户界面2） GNOME桌面环境3 ）桌面环境的相关设置4）系统设置5）切换桌面6） KDE桌面环境Linux提示符下常用命令的使用：1)文件和目录类命令：1.启动计算机，利用root用户登录到系统，进入字符提示界面。
2.用pwd命令查看当前所在的目录。
3.用ls命令列出此目录下的文件和目录。
4.用-a选项列出此目录下包括隐藏文件在内的所有文件和目录，其命令为（）。
5.用man命令查看ls命令的使用手册，其命令为（）。
6.在当前目录下，创建测试目录test，其命令为（）。
7.利用ls命令列出文件和目录，确认test目录创建成功。
8.进入test目录，查看当前目录的命令为（），其结果为（）。
9.利用cp命令复制系统文件/etc/profile到当前目录下，其命令为（）。
10.复制文件profile到一个新文件profile.bak，作为备份，其命令为（）。
11.用长格形式列出当前目录下的所有文件，命令为（），注意比较每个文件的长度和创建时间的不同。
12.用less命令分屏查看文件profile的内容，命令为（）。
13.用grep命令在profile文件中对关键字then进行查询，其命令为（）。
14.删除文件profile，命令为（）。
15.删除test子目录下的所有文件，其命令为（）。
16.利用rmdir命令删除空子目录test，其命令为（）。
17.回到上层目录，利用rm命令删除目录test和其下所有文件其命令为2)文件命令查找的使用：1.find命令（1）在/var目录下查找所有文件其所有者是root用户的文件（2）查找所有文件其所有者不是root，bin和student用户并用长格式显示2.grep命令（1）查看/etc/passwd文件显示以bash结尾的行，并显示行号（2）查看/etc/passwd文件显示以s开头的行，并显示行号3）tar命令（1）以myuser身份创建f1.txt和f2.txt两个文件于/home/myuser目录（2）在当前目录下创建txt目录，将文件f1.txt 和f2.txt移动到txt目录（3）将txt目录下的所有txt文件归档为txt.tar文件。
项目2-Linux用户与系统管理
项目2－Linux用户与系统管理项目情景Linux是一个多用户、多任务的操作系统，它有完善的用户管理机制和工具。
而配置网络和安装应用软件等系统管理操作都是作为一个网络管理员日常工作中非常重要的一部分。
Linux常见的软件安装方式主要是RPM安装包、源代码和bin安装包3种，这3种安装包的安装方法各有不同。
项目说明以图形化界面来进行用户和组的管理，配置网络和安装软件，兼顾命令行模式。
无法使用图形模式的则使用命令行模式。
能力目标1、学会管理用户和组。
2、学会配置网络TCP/IP协议。
任务1 管理用户和组【任务目标】使用图形界面添加一个新用户XiaoMing，并设置密码mingX6。
添加一个新组叫做AS5Grp，并把刚添加的用户XiaoMing加入到这个组里面。
【任务说明】Linux是一个多用户、多任务的操作系统，它有完善的用户管理机制和工具。
管理用户和组是管理员的一个重要工作，因此要添加用户和组必须是先以管理员身份登录才行，然后才能进行用户和组的管理工作。
【相关知识】在Linux中，有很多不同类型的用户，这些用户的权限和能够完成的任务主要通过UID 来区别，所有用户的UID具有唯一性。
用户分为3种：超级用户、系统用户和普通用户。
超级用户：即root用户，对系统拥有最高权限，可以操作系统的任何文件和命令。
系统用户：也称为虚拟用户。
与真实用户不同的是，这些和用户来执行特定任务，不具备登录系统的能力，如bin、daemon、adm、ftp、mail、nobody等。
普通用户：由root创建，能够登录系统。
这类用户权限受限制，一般只能操作自己的文件和目录，和授权范围内的命令和进程。
用户的账号信息主要存在/etc/passwd和用户口令文件/etc/shadow中。
/etc/passwd文件中每一行描述一个用户配置信息，通过“：”隔开，从左到右依次为：用户名、口令、用户ID（UID）、用户所属组（GID）、全称、用户主目录和登录shell。
操作系统课程设计项目参考
滴加碘液后
滴加碘液前
12/12/2021
第十二页，共二十三页。
消化(xiāohuà)：在消化道内将食物分解成可吸收 (xīshōu)的成分的过程
（包括物理性消化和化学性消化）
吸收(xīshōu)：营养物质通过消化道壁进入循环 系统的过程
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第十三页，共二十三页。
消化(xiāohuà)和吸收的过程
12/12/2021
第十九页，共二十三页。
练习(liànxí)
• 2、分析数据，指出(zhǐ chū)哪一部分消化道中消化液最多。
• 在每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下， 消化腺大致分泌以下数量消化液。 1500毫升唾液 2000毫升胃液 1500毫升肠液 500毫升胆汁 1500毫升胰液
12/12/2021
第二十二页，共二十三页。
内容 总结 (nèiróng)
第二节。食物中的营养物质是在消化系统中被消化和吸收的。这粒西瓜籽在姗姗的消化道内， 经过了难忘的时光。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点儿将它压得粉身碎骨。后来它
No 钻进了一条(yī tiáo)又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了。走出迷
唾液腺、胃腺(wèixiàn)、肝脏、胰腺、肠腺
1、淀粉在__口__腔__开始消化、蛋白质在____开始胃消化、脂肪在_______开始 消小化肠。
2、胆汁是一种消化液，但不含消化酶，起乳化脂肪的作用。
二、人体消化、吸收的主要器官—— _____小肠 能 训 练解
胰脏：分泌(fēnmì)胰液 肠腺：分泌肠液
肝脏：最大的腺体，分泌胆汁。 胆汁无消化酶，有乳化脂肪 的
作用。
第七页，共二十三页。
RHEL7版-项目02 熟悉RHEL7的图形和字符界面
2017年1月19日星期四
Linux网络操作系统配置与管理
第20 页
任务2-3 字符界面Shell的初步使用 1． bash Shell的命令行提示符
普通用户登录：[当前登录用户@主机名 当前工作目录 ] $ root用户登录：[root@主机名 当前工作目录 ] #
环境变量$HOME代表当前用户的主目录；命令行续行符 使用“\‖ 。
2017年1月19日星期四
Linux网络操作系统配置与管理
第15 页
8．系统监视器的使用 RHEL7下的系统监视器就如同于Windows下的任务管理器,可 以用来查看系统资源(包括CPU、内存等)的使用情况,并对【进 程】进行管理。
任务2-1 GNOME的基本操作与设置
2017年1月19日星期四
主编：夏笠芹、谢树新
di Linux网络操作系统配置与管理
2017年1月19日星期四
第1 页
项目2 熟悉RHEL7图形与字符界面
【职业知识目标】
了解:Linux的图形和字符两种操作界面，Gnome的 组成元素 熟悉: Gnome和KDE两种桌面环境的特点和转换方式 掌握: Gnome桌面上建立常用项目的方法,Gnome组 成元素和属性元素的操作方法，窗口管理器、文件管 理器文件管理器和用户管理器的使用方法,桌面菜单的 使用和相关属性设置，图形界面与字符界面的切换方 法，字符shell的基本操作方法 【职业能力目标】 能对GNOME进行基本操作与设置 会使用GNOME用户管理器管理用户和用户组 会进行图形界面与字符界面的切换 会对字符界面Shell进行初步使用
桌面是放置图标和窗口的容器,是用户的工作空间 GNOME的默认桌面上有两个图标：
根据需要用户可在桌面上创建其它快捷图标
Linux开发入门实战项目锻炼你的编程能力
Linux开发入门实战项目锻炼你的编程能力Linux作为一种开源操作系统，被广泛应用于各种领域，特别是在软件开发和系统管理方面。
学习Linux开发将极大地提升你的编程能力和对操作系统的理解。
本文将介绍一些适合入门Linux开发的实战项目，帮助读者锻炼编程技能。
一、Shell脚本批量文件处理项目Shell脚本是Linux下常用的高级命令语言，可以用于进行各种文件处理任务。
通过编写Shell脚本，我们可以快速实现批量文件的复制、重命名、查找替换等操作。
例如，你可以尝试编写一个Shell脚本，将某个文件夹下的所有图片文件复制到另一个文件夹，并重命名为“图片1.jpg”、“图片2.jpg”等。
这个项目将锻炼你的Shell脚本编程技巧和文件操作的熟练度。
二、网络应用开发项目Linux提供了丰富的网络编程接口，可以开发各种网络应用程序，如Web服务器、FTP服务器等。
通过自己动手开发一个简单的网络应用程序，你可以深入了解网络协议、Socket编程和多线程编程等知识。
你可以选择开发一个简单的HTTP服务器，实现基本的请求响应功能。
这个项目将帮助你理解网络通信原理和服务器端编程的基本概念。
三、设备驱动开发项目Linux作为一个开放的操作系统，支持各种硬件设备。
通过学习设备驱动开发，你可以深入了解操作系统内核和硬件交互的原理。
你可以选择一个简单的硬件设备，如LED灯或按键模块，学习并编写相应的设备驱动程序。
这个项目将挑战你对底层硬件访问和操作系统内核的理解。
四、图形界面应用开发项目Linux提供了多种图形界面开发工具包，如GTK+、Qt等，可以开发各种跨平台的图形界面应用程序。
通过学习图形界面应用开发，你可以编写出更加友好和易用的应用程序。
你可以尝试开发一个简单的文本编辑器，实现基本的文本输入、编辑和保存功能。
这个项目将锻炼你的图形界面编程技能和用户交互设计能力。
五、系统性能优化项目Linux作为高性能的操作系统，可以通过各种优化手段提升系统性能。
Linux网络操作系统项目式教程(CentOS7.6)-课后练习题参考答案
单元1练习题1. 选择题B BCD A C A D C AD B C B C A C B B A2. 填空题（1）硬件、软件（2）内核、命令解释层、高层应用程序（3）内核（4）System V、BSD（5）GPL（6）GNU's Not Unix（7）内核版本、发行版本（8）Linux套件（或发行版本）（9）Red Hat（10）桥接模式、NAT模式、仅主机模式（11）/boot、swap（12）swap（13）稳定（14）多、多（15）开源免费3. 简答题（1）计算机系统由硬件和软件两大部分组成，操作系统是软件家族中最重要的基础软件。
操作系统一方面直接向各种硬件设备下发指令，控制硬件的运行；另一方面，所有的应用软件运行在操作系统之上。
（2）按照从内到外的顺序来看，Linux操作系统分为内核、命令解释层和高层应用程序三大部分。
内核是整个操作系统的“心脏”，与硬件设备直接交互，在硬件和其他应用程序之间提供了一层接口。
Linux内核的外面一层是命令解释层。
这一层为用户提供了一个与内核进行交互的操作环境。
用户提供的各种输入经由命令解释层转交至内核进行处理。
最外层是高层应用程序。
这些高层应用程序为用户提供了主要的操作界面，帮助用户完成各种工作。
（3）GNU GPL赋予自由软件的使用者以下“四项基本自由”。
自由之零：无论用户出于何种目的，都可以按照自己的意愿自由地运行该软件。
自由之一：用户可以自由地学习并根据需要修改该软件。
自由之二：用户可以自由地分发该软件的副本以帮助其他人。
自由之三：用户可以自由地分发修改后的软件，以让其他人从改进后的软件中受益。
（4）开源免费，硬件需求低，安全稳定，多用户多任务，多平台支持（5）虚拟机的网络连接，分别是桥接模式、NAT模式和仅主机模式。
桥接模式：在这种模式下，物理主机变成一台虚拟交换机，物理主机网卡与虚拟机的虚拟网卡利用虚拟交换机进行通信，物理主机与虚拟主机在同一网段，虚拟主机可直接利用物理网络访问外网。
linux项目开发实例
linux项目开发实例
本书将介绍几个基于Linux操作系统的实际项目开发案例，包括但不限于网络编程、嵌入式系统、图形化界面、Web应用等方面。
通过对这些项目的详细分析，读者可以深入了解Linux系统的各个方面。
第一章：网络编程实例
本章将介绍如何通过Linux系统实现网络编程，包括Socket编程、HTTP协议、FTP协议等。
我们将通过一个实际的项目——基于Socket编程的聊天室，来演示如何实现网络编程。
第二章：嵌入式系统实例
本章将介绍嵌入式系统的开发，包括嵌入式Linux系统的构建、交叉编译、驱动开发等。
我们将通过一个实际的项目——基于树莓派的智能家居系统，来演示如何实现嵌入式系统开发。
第三章：图形化界面实例
本章将介绍如何使用Linux系统开发图形化界面，包括GTK、Qt、OpenGL等。
我们将通过一个实际的项目——基于GTK的音乐播放器，来演示如何使用GTK实现图形化界面。
第四章：Web应用实例
本章将介绍如何使用Linux系统开发Web应用，包括Web服务器、Web框架、数据库等。
我们将通过一个实际的项目——基于Django
的博客网站，来演示如何使用Django实现Web应用。
无论你是初学者还是Linux系统的专家，本书都将为你提供有价值的参考和指导。
通过本书，你将学会如何使用Linux系统开发实际
的项目，提高自己的实践能力和技术水平。
linuxqt步骤
linuxqt步骤“LinuxQt步骤”是指在Linux操作系统下使用Qt框架进行开发的一系列步骤。
Qt是一个流行的跨平台应用程序开发框架，可以为开发者提供丰富的工具和库，帮助他们创建各种类型的应用程序，包括图形用户界面（GUI）应用程序。
下面将详细解释在Linux操作系统下使用Qt框架进行开发的步骤。
第一步：安装Qt开发环境在开始Qt开发之前，您需要在Linux操作系统中安装Qt开发环境。
您可以从Qt官方网站上下载Qt安装程序。
选择适用于Linux系统的版本并按照安装向导的指示进行安装。
第二步：配置Qt环境变量安装完成后，您需要配置Qt环境变量，以便在终端或命令提示符中访问Qt工具和库。
打开一个终端窗口，并编辑您的bash配置文件（通常是`.bashrc`或`.bash_profile`）。
添加以下行：export PATH=PATH:/path/to/qt/binexport LD_LIBRARY_PATH=LD_LIBRARY_PATH:/path/to/qt/lib请确保将`/path/to/qt`替换为您实际安装Qt的路径。
保存文件后，运行`source`命令使更改生效：source ~/.bashrc第三步：创建Qt项目要创建一个新的Qt项目，您可以使用Qt Creator——一个专门的IDE （Integrated Development Environment）用于Qt应用程序开发。
打开Qt Creator，单击“新建项目”选项。
选择适合您需求的项目类型，例如Qt Widgets应用程序或Qt Quick应用程序。
在“新建项目”向导中，选择项目名称、存储位置和其他选项。
您还可以选择使用C++作为主要开发语言，或选择其他语言，如QML（一种用于构建用户界面的声明性语言）。
第四步：设计用户界面一旦项目创建完成，在Qt Creator的设计模式下可以设计您的用户界面。
Qt Creator提供了一个直观的拖放界面，可让您轻松添加、编辑和布置各种界面元素，如按钮、文本框和标签等。
Linux操作系统实训与项目案例
本章内容
1-1 什么是Linux
1-1-1 什么是Linux
简单的说，Linux是类UNIX的操作系统，在原代码上兼容绝大部分 UNIX标准(指的是IEEE POSIX，System V，BSD)，是一个支持多用户， 多进程，多线程，实时性较好的功能强大而稳定的操作系统。
Linux是目前运行硬件平台最多的操作系统。Linux最大的特点在于 它是GNU的一员，遵循公共版权许可证(GPL)，秉承“自由的思想，开放 的源码”的原则，成千上万的专家、爱好者通过Internet在不断地完善并 维护它，可以说Linux是计算机爱好者自己的操作系统 。
比较著名的版本有：
1.RedHat Linux：最早的Linux发行版本之一，在全球拥有最高的市场 占有率
2.Debian Linux：Debian是社区类Linux的典范，是迄今为止最遵循 GNU规范 的Linux系统
3.Fedora Core：Fedora Core是Red Hat的开源项目 4.Ubuntu ：Ubuntu是基于Debian的unstable版本加强而来
5.Gentoo
6.TurboLinux
7.SUSE
8.Corel Linux 9.Mandrake
10.Kubuntu
1-4 Linux的应用
1-4-1 Linux服务器
目前主流服务器产品：
1.Redhat Enterprise Linux RHEL是目前Linux服务器产品的标杆，在国内和国际上都占据着主要的 Linux服务器市场份额。RHEL产品功能全面，产品认证齐全，用户的接 受度比较高。RHEL主要依靠技术服务和产品维护获取盈利。
注意，人们在使用“开放源码软件(OSS)”时强调的是这些软件在技术方 面的优势(比如 可靠性和安全性)，而使用“自由软件(FS)”时则强调的是其可 以被自由控制的特性
ubuntu 11.04 3D桌面设置教程
在弹出的“Configuration Editor”窗口中，依次点击左侧展开“desktop”－>“unity”，点击选择 “panel” ，
在右边 Name 下列出的“systray-whitelist”项目中，点击 Value 下的值，在中括号里的最后加上 ‘fusion’ ， 修改了这个键值，就能实现在 Unity 桌面到任务栏里出现蓝色的立方体“fusion icon”图标。修改后的值
点击“应用”按钮进行安装。
提示：由于 Linux 的软件包一直处于不断的更新状态中，因此在新版本推出后，上述所列的软件包可能 会有增有减，（有网友建议：compiz-wrapper 找不到了，可用 gauche-c-wrapper 代替）
使用 Ubuntu 经典桌面的用户， 安装完成后，点击“应用程序”－>“系统工具”->“compiz fusion icon”，然后在桌面任务栏的右上角，可以看到一个蓝色的立方体“fusion icon”图标。此时，就已经启 动了 3D 桌面特效。
先试试能否按本教程的后续步骤开启 3D 桌面。 现在的 Linux 已经很好地驱动和支持绝大部分硬件了，也许您的显卡根本不需要安装驱动程序，也能开 启 3D 桌面。
如果以上驱动安装方法均不能成功启用 3D 桌面，您还可以参考网上搜索其它手工安装显卡驱动的
方法。
如何确认显卡驱动安装成功并开启 3D
终端输入：glxinfo |grep -i opengl OpenGL vendor string: Advanced Micro Devices, Inc. OpenGL renderer string: Mesa DRI R600 (RV630 9589) 20090101 x86/MMX+/3DNow! +/SSE2 TCL OpenGL version string: 1.5 Mesa 7.7-devel OpenGL extensions: 如果 OpenGL renderer string 后面是你的显卡型号而不是 Software Rasterizer，那么恭喜你可以 开启 3D 了。
项目任务单-2.1配置网络和使用SSH
描述
1.使用系统菜单配置网络
2.使用图形界面配置网络
3.使用nmcli命令配置网络
项目
实践
条件
软硬件条件：
需要2台安装Linux系统的虚拟机：Server01和Client1
提交成果
1.课堂实践项目设计方案
2.课堂，是统信UOS V20系统能够正常上网。
备注
项目任务单
专业领域：计算机网络技术
学习领域：Linux网络操作系统（统信UOS V20）
学习情境二系统管理与配置
项目六
配置网络和使用SSH
课时
2
企业
环境
及需求
作为统信UOS系统的网络管理员，学习统信UOS V20服务器的网络配置是至关重要的，同时管理远程主机也是管理员必须熟练掌握的。某企业要求对统信UOS V20主机实现正常网络通信，需要做好网络配置：包括主机名、IP地址、子网掩码、默认网关、DNS服务器等的设置。
linux系统及应用(应用开发)实验报告册
..合肥师范学院实验报告册2013-2014第二学期系别计算机科学与技术实验课程linux系统及应用专业11级计算机科学与技术班级嵌入式应用技术姓名学号指导教师何冀军实验项目一览表实验一Linux系统安装和简单配置一、实验目的(1)掌握Linux操作系统的安装步骤；(2)掌握Linux系统的简单配置方法；(3)掌握Linux系统的启动、关闭步骤。
二、实验内容(1)安装Linux系统；(2)配置Linux系统运行环境；(3)正确地启动、关闭系统。
三、实验软件VMWare Workstation 5.0；Red hat linux 9.0镜像文件；四、实验主要步骤(1)配置并安装操作系统;(2)vi创建程序并实用GCC编译;(3)运行程序;五、实验结果实验项目二Linux基本命令的使用一、实验目的（1）掌握Linux一般命令格式；（2）掌握有关文件和目录操作的常用命令；（3）掌握有关进程操作的常用命令；（4）熟练使用man命令。
二、实验内容（1）正确地登陆和退出系统；（2）熟悉date，cal，who，echo，clear，passwd命令；（3）在用户主目录下对文件进行如下操作：复制一个文件、显示文件内容、查找指定内容、排序、文件比较、文件删除等；（4）对目录进行管理：创建和删除子目录、改变和显示工作目录、列出和更改文件权限、链接文件等；（5）利用man显示date，echo等命令的手册页；（6）显示系统中的进程信息。
三、实验软件VMWare Workstation 5.0；Red hat linux 9.0；四、实验主要步骤1、登录进入系统，修改个人密码。
2、使用简单命令：date,cal,who,echo,clear等，了解linux命令格式；3、浏览文件系统：（1）运行pwd命令，确定当前工作目录；（2）运行ls –l命令，理解各字段含义；（3）运行ls –ai命令，理解各字段含义。
（4）使用cd命令，将工作目录改到根目录（/）上。
linux cmake命令用法
linux cmake命令用法【原创实用版】目录1.CMake 简介2.CMake 基本命令3.CMake 命令用法示例4.总结正文1.CMake 简介CMake 是一个跨平台的构建系统，可以用于创建和构建 C、C++和Fortran 项目。
CMake 可以自动检测操作系统和编译器，并根据项目的需求自动生成相应的构建文件。
这使得 CMake 在多种操作系统和平台上都可以方便地使用。
2.CMake 基本命令CMake 的基本命令包括以下几个：- cmake：用于创建构建文件的命令。
- cmake-gui：用于创建构建文件的图形界面命令。
- make：用于根据构建文件进行构建的命令。
- make install：用于安装构建完成后的可执行文件的命令。
3.CMake 命令用法示例以一个简单的 C++项目为例，演示如何使用 CMake 命令创建构建文件并进行构建。
步骤一：使用 cmake 命令创建构建文件```bashmkdir buildcd buildcmake..```在这个示例中，我们首先创建了一个名为“build”的目录，并进入该目录。
然后，我们使用 cmake 命令创建构建文件，将项目的根目录作为参数传递给 cmake。
步骤二：使用 make 命令进行构建```bashmake```在创建好构建文件后，我们使用 make 命令进行构建。
根据项目的不同，这个过程可能会涉及到编译源代码、链接库文件等操作。
步骤三：使用 make install 命令安装可执行文件```bashsudo make install```构建完成后，我们使用 make install 命令安装可执行文件。
这个过程通常会将可执行文件安装到系统的 PATH 变量中，方便用户在任何地方调用。
4.总结CMake 是一个功能强大的构建系统，可以方便地用于创建和构建 C、C++和 Fortran 项目。
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《Linux操作系统应用》
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/sbin/init /etc/rc.d/rc.sysinit /etc/inittab # Default runlevel. The runlevels used by RHS are: # 0 - halt (Do NOT set initdefault to this) # 1 - Single user mode # 2 - Multiuser, without NFS (The same as 3, if you do not have networking) # 3 - Full multiuser mode # 4 - unused # 5 - X11 # 6 - reboot (Do NOT set initdefault to this) # id:5:initdefault:
• /etc/rcX.d
《Linux操作系统应用》
初始化用户文件
• /etc/rc.d/rc.local • /etc/profile • /home/$USERNAME/. bash_profile
《Linux操作系统应用》
二、桌面环境使用简介
• • • • • • • • • 面板图标 桌面图标 主菜单 工作区切换器 任务条 通知区域 验证图标 打印机通知警告图标 配置桌面面板
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《Linux操作系统应用》
3、Linux系统的运行级别
• • • • • • • • • Linux有7个运行级别（runlevel） 运行级别 级别描述 0 停机。 1 单用户。也用S来表示，即Single 2 无网络状态下的多用户 3 多用户，引导进入文本登录界面 4 未使用 5 多用户 引导进入图形登录界面 6 重新引导。
《Linux操作系统应用》
/etc/inittab 文件
《Linux操作系统应用》
4、启动过程
• BIOS启动
– 系统加电后，计算机从CMOS芯片中加载BIOS ，并且检测系统硬件基本信息，如内存，硬盘 ，处理器。然后BIOS寻找系统启动盘，如果没 有，系统会寻找主引导区MBR，并运行记录在 MBR上的程序。即GRUB
《Linux操作系统应用》
/etc/boot/grub
• • • • • • • boot=/dev/sda default=0 timeout=10 splashimage=(hd0,0)/grub/splash.xpm.gz title Red Hat Linux (2.4.20-8smp) root (hd0,0) kernel /vmlinuz-2.4.20-8smp ro root=LABEL=/ hdc=ide-scsi • initrd /initrd-2.4.20-8smp.img
项目二 Linux图形界面的使用
《Linux操作系统应用》
• 了解X-Window • 会设置桌面背景、鼠标、主题、字体、屏 幕保护程序、自定义快捷键 • 能设置系统面板 • 能设置和使用虚拟桌面 • 能利用查找文件窗口查找文件 • 会添加打印机 • 能在Windows与Linux之间设置共享
/manage/#m=0&t=0 / /adminbeat/index.asp /bbs/forum.php /bbs/forum.php
《Linux操作系统应用》
Linux命令行与DOS之间的差异
• （1）在DOS系统中，命令、文件名和目录名中 的字母不区分大小写，而在Linux操作系统中区分 大小写。 • （2）在DOS系统中用“\”表示根目录，在Linux 系统中则用“/”来表示；在DOS系统用“\”来分隔 每一层次目录，如：C:\windows；而在Linux系统 中则用“/”来表示，如：/home/student。 • （3）在Linux下，若要执行当前工作目录下的程 序，要在文件名前加上“./”
/manage/#m=0&t=0 /
/ / / / / / / / / / / / / / / / / ///http://www.lczx188.c om/ / / / / / // / / / / / / / / /
【项目目标】
《Linux操作系统应用》
【任务描述】
• 为了熟悉使用Linux的图形用户界面，系统 管理人员会设置首选项，设置面板，会使 用虚拟桌面，利用文件管理器Nautilus管理 文件
《Linux操作系统应用》
【任务分析】
• 系统管理员登录系统后，进入图形界面环 境更改图形环境的设置，可以实施.更改桌 面背景，添加角落面板的操作。系统管理 员可以应用文件管理器Nautilus实现文件管 理操作
《Linux操作系统应用》
设置系统面板
• 添加对象到面板 • 设置面板属性 • 删除与移动面板上的对象
《Linux操作系统应用》
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《Linux操作系统应用》
一、Linux系统的登录
• 1、图形界面模式
《Linux操作系统应用》
第一次进入系统
• 在登录界面输入用户名和口令，如果输入 的用户名和口令通过了系统验证，这时就 可以进入Linux系统下GNOME界面了
– 注：LINUX下严格区分大小写。
《Linux操作系统应用》
• 2、文本模式 • 根据运行级别设置，Linux会进入不同的登 录模式
/adminbeat/index.asp /bbs/forum.php /bbs/forum.php
《Linux操作系统应用》
什么是X-Window
• X-Window简称X，它是Linux的图形用户界 面 • X-Window的组成
– X Server、X Client和通信信道。
• X-Window的特点
– 独立于操作系统核心 – 软件开发商很容易支持并加强X-Window的功 能 – 如果程序异常中断，只会影响到窗口系统
《Linux操作系统应用应用》
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