《诚实守信,从我做起》主题班会设计方案

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“诚信守法从我做起”主题班会设计方案

黎川县第二小学:李娜

一、教育目标:

通过班会认识到诚信守法的重要性,做一个诚信守法的人的必要性;学会做一个诚信守法的人,从而达到:

(一)认知

1、知道诚信守法的基本含义。

2、懂得诚实守信是中华民族的传的传统美德,做人要诚实守信。

3、懂得现代社会更需要诚信守法。

(二)情感

1、愿意做诚信守法的人,鄙视虚假和不守法的行为。

2、对自己不诚实和不守法的行为感到不安和歉疚。

(三)行为

1、努力做到说话做事实实在在、表里一致,当着人和背着人一个样。

2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假,考试不作弊。

3、培养学生良好的道德意识,自觉的遵纪守法,做合格小公民。

二、课前准备:

课前布置学生搜集有关诚信的资料、学生自制一张书签、多媒体课件、调查表、小品等

活动过程

一、诚信调查,导入新课

1、每生发一张调查表

选择:

(1)拾到他人钱包,你会()

A据为己有 B找到失主,交还钱包 C交还钱包,索要报酬

(2)昨晚忘记做作业了,早上组长收作业时,你会()

A告诉组长忘记写作业了 B骗组长说掉在家里了

C把别人的本子当成自己的来交

(3)你约了朋友出去玩,妈妈却说要带你出去玩,你会()

A跟着妈妈去 B和妈妈说明原因,和朋友去

(4)今天你是学校值日生,发现自己班上有两个同学打架,你会()

A记下来,班级扣分 B当做没看见,不扣自己班上的分

(5)假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客()

A只讲优点,不讲缺点 B讲清商品的真实情况

C什么也不说,由顾客自己决定

2、教师过渡:如果你刚才是真实地填写了这张调查表,那就是诚信的表现。什么是诚信呢?学生自由发言。

3、出示诚信名片:“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚,不欺骗别人,为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用,不论对自己还是对别人,凡是自己承诺的事情,就一定要实现。

5、让学生读、记,明确诚信的含义。

二、故事讨论,知道诚信的重要性

1、听《手捧花盆的孩子》的故事,边听边想:为什么端着空空花盆的小男孩被选为王位的继承人?

从前有个国王,年纪很大了。他决定挑选一个孩子当未来的国王。

这一天,全国各地挑选出来的孩子都聚集到王宫。国王给每个孩子发了一粒花籽,让他们种在自己的花盆里。三个月后,国王将根据种花的成绩来挑选未来的国王。

三个月过去了,孩子们一齐来到国王面前,他们一个个都捧着一盆花,有红的,有黄的,有白的,都很美丽。

可是,国王看着这些孩子,却皱起了眉头,一句话也不说。他边走边看,忽然看见一个孩子手里捧着一个空花盆,低头站在那里,显得很伤心。国王走过去,问他:“孩子,你怎么捧着个空花盆啊?”孩子哭起来了,说:“我把花籽种在花盆里,每天用心浇水,可是花籽怎么也不发芽。我……我只好捧着空花盆来了。”

国王听了,高兴地笑起来。他说:“找到了!找到了!我就是要找一个诚实的孩子做国王。”原来,国王发给孩子们的花籽是煮过的,怎么可能发芽、开花呢?

2、欣赏演讲《诚信,为人的美德》。

诚信是中华民族的传统美德,诚信是一种高尚的思想品德毛泽东、周恩来、邓小平、宋庆龄,在这些伟人中,哪个不是诚信的人,其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的,她也是中华民族杰出的女性之一。在宋庆龄当了国家的副主席后,她诚信的高尚品格仍不变。一次,她去幼儿园对小朋友许下承诺,“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变,刮起了大风,下起了大雨,老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了,当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时,宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口,孩子们惊喜地笑了,老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手,宋庆龄奶奶对老师说了一句话:“既然我说了,就得守信。”

宋庆龄奶奶走了,但她却把一笔无比宝贵的精神财富--诚信留给了世人,纵使时光流逝,这笔财富闪耀着永恒的光辉。从宋庆龄奶奶的故事中,我们明白了,诚信是诚恳,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信更是一根坚强不屈的脊梁。你想成为一个高尚的人吗?你想有所作为吗?那么,请你首先拥有做人的美德——诚信吧!

3、学生结合搜集到的资料来谈诚信的重要性。

三、小品表演,明白丢失诚信的危害。

1、过渡:诚信如此重要,那么丢掉了诚信会是怎样的呢?

2、小品表演。

有一个人急匆匆赶往外地应聘,他身上背着“美貌”、“金钱”、“荣誉”、“诚信”、“爱情”、“才华”、“健康”7个背囊。当他过江时,由于船小,东西太多,随时都有沉没的危险。面对这种情况,艄公要他扔下一个背囊,再三权衡,他把“诚信”扔下了水……

后来,他辗转于医院、银行、学校、政府机关、厂矿企业等地寻找工作,都不被录用。模拟当时的情景表演。

3、讨论:为什么这个人辗转各处寻找工作,都不能被录用呢?

4、教师小结:坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。所以,在我们的人生道路上,不管遇到什么风浪,我们都不能丢弃的是什么?学生:是诚信。是啊,“诚信”才是人生真正的摆渡人啊!

5、学生结合搜集到的资料来谈丢失诚信的危害。

四、“诚信守法,从我做起”名言警句知多少

1、人而无信,不知其可也。(孔子)

2、言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣。(荀子)

3、说老实话,做老实事,当老实人。(毛泽东)

4、伟大人格的素质,重要的是一个诚字。(鲁迅)

5、失去了真,同时也失去了美。(别林斯基)

五、啄木鸟行动,和不诚信说“再见”。

1、过渡:我们同学也许曾经有过不诚信的行为,请大家把它们写下来,撕成碎片,揉成团,扔进纸篓里,和不诚信说声“再见”。

2、学生行动起来。

3、教师小结:我们曾经有过的不诚信的行为,那已经成为了过去,改正了,以后不再犯了,你还是好样的。就像《木偶奇遇记》中的小木偶,每次说谎后,他的鼻子就长一些,他的鼻子长得比个子还长。后来,他改正了缺点,成为了一个诚实的孩子,他的鼻子又恢复了原样了。

六、学法小童星

师:我们不仅要做个讲诚信的孩子,还要做个守法的孩子,有些同学可能会说,遵纪守法是大人们的事,小孩子还不懂事,挨不着边,其实不然。听听我们班的三位“学法小童星”,他们想跟我们说些什么?

三句半表演

a:小红活泼又机灵,双休日里很高兴,经常进出的老地方---舞厅。

齐:错,错,错,营业性舞厅少年儿童不能进,不能进!

b:妈妈收到一信件,收信人是罗小燕,不知里面写了啥,拆开看。

齐:错,错。错。私拆他人信件是违法,不能拆!

c:小明今天去上学,遇上红灯停下来,左看右看没有车,闯过去。

齐:错,错。错。红灯停,绿灯行,交通法规要牢记,不要闯、不要闯!

d、小刚今年10岁半,爸爸叫他回家转,让他辍学做生意,赚钱!

齐:错,错,错!未成年人有权利,在校学习受保护,不能回,不能回!

合:表演得不好请别夸,件件事情都违法,小学生,要学法,保护自己多重要、多重要

七、“我懂法”知识竞赛:

师:为了做一个守法的小公民,我们全体同学课下收集了不少材料。我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛,看看哪些同学是我们班的小小法学家。

1、未成年人是指未满()周岁的公民。

A、12

B、 14

C、16

D、18

2、根据《未成年人保护法》的规定,父母或者其他监护人应当引导未成年人进行()的活动,预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。

A、有利于提高学习成绩

B、有益身心健康

C、有利于开发智力

D、有利于身体发育

3、()向未成年人出售烟酒,任何人()在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。

A、可以、可以

B、禁止、不得

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