人教部编版九年级历史上册 第14课_文艺复兴运动

——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步 入资本主义时代做了前期准备。
------刘德斌《国际关系史》
请阅读以上两则材料，结合课文分析文艺复兴的影响。
1.促进了人们的思想解放； 2.推动了欧洲思想文化的发展； 3.为资本主义的产生奠定了思想文化基础。
拓展提升：
材料三
从14世纪中叶起，欧洲经 历了一场历史上规模最大、 危害最惨烈的致命瘟疫—— 黑死病（Black Death，即鼠 疫）。 1347—1351年间，欧 洲死亡人数约2500万，占当 时欧洲人口的三分之一。黑 死病既给人们带来恐慌，也 促使人们反省：连上帝都不 能依靠了，只能依靠人自己 了，所以就重视人自己的价 值。
文艺复兴和新文化运动 有什么相同的作用？
启示：思想解放推动社会进步
资 资产阶
本
级
文
主
艺
义
复
萌
兴
芽 封建教
会
意大利 14世纪 人文主义
但丁《神曲》（先驱） 达·芬奇：《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
思想大解放
扩展：15、16世纪 代表：莎士比亚
《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
成就人性、超越人性，在历史的过往中 寻求前行的智慧与勇气，这也正是今天我们 重温文艺复兴的意义。
人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求 美德和知识……克服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在 被窝里，是不会成名的……
——【意大利】但丁《神曲》
反对中世纪的蒙昧主义，提倡文化，尊重 知识
彼特拉克——人文主义之父
学
我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或 者把天地抱在怀抱里。属于人的那种光荣对 我就够了。这是我所企求的一切，我自己是 凡人，我只要求凡人的幸福。
谈谈你对上面一个观点的理解（支持还是反对，理由是……）；
实质：资产阶级的思想解放运动
“人” 的发现——文艺复兴
赏图片.知成就
大师巨匠 灿若群星
文艺复兴的代表人物及成就
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的 进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨 人——在思维能力、热情和性格方面，在多才 多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
绘画，代表作 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
莎士比亚 英国
文学巨匠
代表作《哈姆 雷特》《Βιβλιοθήκη Baidu密 欧和朱丽叶》
文艺复兴时期涌现
出了许多文学家、思想
家和艺术家。他们的思
哥伦布
想深刻地影响了世界历
史的发展进程。
哥白尼
麦哲伦 伽利略
马丁·路德 布鲁诺
悟文明之道
材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜， 打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多 彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。
第14课 文艺复兴运动
文艺复兴运动
一.探运动之源 二.寻巨人之迹 三.悟文明之道
文艺复兴的时间、地点、原因？
读史料.探起因
中世材纪料的一教会极 端蔑视人性，认为 人生下来就是有罪 的、肮脏的、下贱 的。人的一生就是 为赎罪而活着，除 此以外没有任何意 义。
中世材纪料的二欧洲，贸 易中心集中在地中海沿 岸，意大利最早产生资 本主义的萌芽，资产阶 级希望冲破教会神学的 束缚。商业城市的兴起 ，手工工场的发展，经 济繁荣。
人
文
发扬人的个性
主
义
追求现实的幸福
考考你
人文主义
封建教会
资本主义萌芽
活动要求：阅读文艺复兴历史背景， 把上面的历史信息关键词按照逻辑 整合，并用语言描述14、15世纪意 大利的历史画面。
辩一辩
复古 ?
创新
甲：文艺复兴就是意大 乙：不对，文艺复兴是那 利人不满意当时教会对 些对教会不满的先进人物 文化的控制，重新学习 以“复兴”古代希腊、罗 和宣扬古代希腊、罗马 马文化为名，开创新文化、 文化，实际上就是复古。 新思想的运动。
“文学三杰”
但丁 文艺复兴先驱， “旧时代的最后 一位诗人，又是 新时代的最初一 位诗人。”
彼特拉克 意大利学者、 诗人，被誉为 “人文主义之 父”。
薄伽丘 意大利文艺复兴 运动的杰出代表。 代表作《十日 谈》。
但丁——《神曲》
二
走自己的路，让别人说去吧。
——【意大利】但丁《神曲》
坚持做自己，不要理会他人的看法
在基督材教料四时代，古 希腊、古罗马文化的 传统更多地保留在意 大利。一些意大利学 者开始研究本土上的 古代罗马的建筑遗址 和文化手稿，他们甚 至掀起了搜寻、整理 、学习和研究古典文 化的热潮，使大量古 典作品重见天日。
? 经济 资本主义萌芽的出现 最根本
思想
文化 传统
教会和神学禁锢了人们 的思想
《十日谈》是欧洲文学史上第一部现 实主义巨著，世界上第一部短篇小说集； 意大利近代评论家桑克提斯曾把《十日 谈》与但丁的《神曲》并列，称之为 “人曲”。
阅读教材P66-68，绘制表格展示文艺复兴时期的主要代 表人物及成就.
代表人物 国籍
称谓
主要成就
但丁
意大利
文艺复兴的 先驱
《神曲》
达.芬奇
意大利
伟大的艺术 大师
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发
——彼得拉克
憧憬来世
追求现世幸福
解放人的天性，歌颂人的生活
薄伽丘——《十日谈》
《十日谈》是意大利作家乔万尼·薄 伽丘创作的短篇小说集。
该作讲述在1348年，意大利佛罗 伦萨瘟疫流行，10名贵族男女在乡村的 一所别墅里避难。他们每人每天讲一个 故事，共住了10天，讲了一百个故事， 这些故事批判了天主教会，嘲笑教会的 黑暗和罪恶，无情暴露和鞭挞了封建贵 族的堕落和腐败，体现了人文主义思想。
意大利较多的保留了希腊、 罗马的古典文化
现实 黑死病在欧洲流行，促 因素 使人们反省
赏名言.悟核心
真正高贵的并非天成，而是自为的。 ——皮特拉克
大多数的时候，落在人们头上的幸福或不 幸取决于他们自己。
——阿尔伯 一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也 做不了自己的主。
——莎士比亚
核心思想：
以人为中心