幼儿园小班科学教案圆圆的世界

幼儿园小班科学教案:圆圆的世界

活动目标：

1、认知目标：寻找、观察生活中的圆形物体，并认识圆形。

2、技能目标：能够用线条和色彩表现圆形物体，并添加有趣的细节，加上丰富的想象。

3、情感目标：培养学生热爱生活、观察生活、创造生活的美好愿望。

活动重点：通过让幼儿寻找和表现圆形物体，培养

他们的观察力和表现能力。

活动难点：在圆形的基础上，鼓励幼儿大胆的想象，表现出有趣的细节。

活动准备：

1、泡泡玩具、头饰圈、图片、范画。

2、各种绘画工具、剪刀。

活动过程：

一、游戏导入

1、游戏名：泡泡飞啊飞。

（1）、吹泡泡。

请一名幼儿吹泡泡，调动情绪，激发学习兴趣。、

（2）、观察泡泡

再一次请幼儿吹泡泡，提出观察要求：

泡泡是什么形状的？

（3）、画泡泡

将泡泡用画笔记录下来，比一比谁画的泡泡又大又圆。

★画圆要领：线条光滑，无棱角。

2、创设情境，点明创作意图。

播放录音磁带：“小朋友，我们泡泡在天上飞来飞去可自由了，但是我们并不十分快乐，因为我们没有朋友，没有和我们一样圆头圆脑的朋友，。小朋友们，你们能不能帮我们找找朋友呢？”

了解泡泡不快乐的原因——没有朋友，希望我们为它们找朋友，指明创作目的。

二、体验、交流

1、交流讨论

泡泡的朋友应该是什么样的？

2、图片展示

教师出示不同地方的圆形物体范图：

我把足球场上圆形的足球介绍给泡泡当朋友。

我把荷花池里圆形的荷叶介绍给泡泡当朋友。

我把太空中的星球介绍给泡泡当朋友。

我把……

3、小组活动

你还知道什么圆形的物体，介绍给泡泡当朋友？

三、创作、表现

1、教师示范

（1）、重点表现圆形物体。

（2）、添加适当的背景。

（3）、整体调整。

（4）、剪：沿着泡泡的外轮廓将其剪下来。

（5）、贴，做成头饰。

2、幼儿操作，教师巡回指导。

四、展示与评价

小组讨论、评选最漂亮的圆形物体，采用幼儿互评的方法，说说“好在哪里？”“有什么值得你学习的地方？”

五、课后拓展

思考在我们生活中还有什么图形，回家后寻找相关图形的物体，将它们用画笔记录下来。