2020高考作文主题词预测-命运共同体与全球化
人类命运共同体作文
人类命运共同体作文人类命运共同体是习近平主席提出的一个重要概念，它强调了全球化时代人类命运的紧密联系和相互依存。
在当今世界，各国之间的利益交融、命运相连已成为不可忽视的现实。
在这个大背景下，人类命运共同体的理念更显得重要和必要。
首先，人类命运共同体意味着各国应该携手合作，共同应对全球性挑战。
例如，气候变化、环境污染、传染病等问题不分国界，需要全球范围内的合作来解决。
只有通过共同努力，才能有效地解决这些问题，保障全人类的生存和发展权益。
其次，人类命运共同体要求各国在经济发展中实现共赢。
全球化使得各国经济紧密联系，相互依存。
在这种情况下，各国应该摒弃零和思维，而是要通过合作实现互利共赢，共同推动世界经济的健康发展。
只有各国携手合作，才能应对全球经济不确定性带来的挑战，实现经济的持续增长。
此外，人类命运共同体也要求各国在政治上加强合作，共同维护世界和平与安全。
当前，世界上依然存在着一些地区冲突和恐怖主义问题，这些问题给全球和平与安全带来了威胁。
各国应该加强政治对话，共同维护地区和平与安全，共同打击恐怖主义，为全球和平与安全作出贡献。
最后，人类命运共同体也要求各国在文化交流方面加强合作，促进文明交流互鉴。
不同国家有着不同的文化传统和价值观念，而这些文化的多样性是人类社会的宝贵财富。
各国应该加强文化交流，促进文明互鉴，增进相互理解和友谊，共同推动人类文明的进步。
总之，人类命运共同体是当今世界所面临的现实和未来发展的必然趋势。
各国应该树立命运共同体意识，加强合作，共同应对全球性挑战，实现共赢发展，维护世界和平与安全，促进文明交流互鉴，共同构建人类命运共同体的美好未来。
只有这样，才能实现全人类的共同发展和繁荣。
2020年高考作文热点主题02 人类命运共同体与大国担当(解读+预测+时评+素材)
热点主题02：人类命运共同体与大国担当【主题阐释】在战火纷飞的也门，中国果断动用军舰，将600多名中国公民和279名外国公民安全撤离，赢得了国内外的一致赞誉；在谈埃色变的西非，中国医疗队毅然出行，奋战在抗击埃博拉疫情的第一线，构建起守护人类健康的坚固堤坝；在海盗猖獗的亚丁湾，在炮火连天的叙利亚，在地震雪崩的尼泊尔……中国一次次把大国的担当精神呈现在世界面前。
时下，新型冠状病毒感染肺炎疫情正处于防控的关键时刻，滞留海外的湖北同胞却深切感受到祖国的深情，“祖国接我回家”传递的不仅是珍爱生命的温暖旋律，更是爱民惜民的责任担当。
英国诗人约翰·多恩曾说：“没有人是一座孤岛，在大海里独踞；每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。
”全球化的今天，世界再也不可能退回“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的小国寡民时代。
病毒传染没有国界，疫情面前，没有人能超然物外。
疫情是人类面临的共同敌人，面对疫情没有哪个国家可以独善其身，也没有哪个国家可以包打天下。
“山川异域，风月同天。
”世界各国应该摆脱东西方人为的汉界鸿沟，携手合作，抗击疫情，如此才是战胜疫情的必经之道。
“大道之行也，天下为公。
”千百年来，“世界大同，天下一家”的梦想始终是人类心中的长明灯。
立时代之潮头、发思想之先声，中国没有让世界人民失望，新时代领路人向世界提出“人类命运共同体”倡议，呼吁“各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。
打造人类命运共同体，是行胜于言的责任担当，是兼济天下的“人类情怀”，更是中国梦与世界梦相融相通的时代进程。
在历史的长河里，中华民族不屈服、勇担当的精神代代传承，凝聚成坚不可摧的中国力量。
新冠肺炎疫情发生后，中国政府迅速采取一系列有力措施，牢筑防止疫情蔓延的防线。
中国在疫情防控中所展现的中国力量、中国精神、中国效率，所展现的负责任大国形象，得到国际社会高度赞誉。
在疫情肆虐的今天，世界各国只有携起手来，风雨共济，担负起属于自己的责任，才能最终战胜疫情！【经典考题】（2020年押题卷作文）阅读下面的材料，根据要求作文。
高考作文主题：人类命运共同体
高考作文主题：人类命运共同体【角度参考】角度一：人与自然，构成命运共同体。
自然环境影响每一个人，任何一个人都无法置身事外、独善其身。
天地万物，本吾一体，万物各得其和以生，各得其养以成，人与自然是生命共同体，对自然的伤害最终会伤及人类自己。
有人残忍地猎杀野生动物，吃野味；有人破会森林植被，谋取私利；有人排放废水废气，获取经济暴利。
他们伤害自然，必然受到法律惩罚，必然遭到自然报复，最后必然伤害自己。
这次疫情，专家推测病毒来自蝙蝠；这次疫情提醒我们，要善待自然，人与自然和谐相处。
角度二：人与人，构成命运共同体。
鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。
”中华民族是一个命运共同体，一荣俱荣、一损俱损。
各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧连接在一起，才有前途，才有希望。
武汉疫情爆发，无论南北老幼，无分医生干群，各自贡献，共同担当。
疫情面前，我们无论来自何地、无论身处何方，都是休戚与共的命运共同体。
在这场特殊的战斗中，个人与家庭、个人与集体、个人与社会，息息相关、休戚与共。
为了自身的安全、亲人的健康、同事的幸福、社区的安宁，需要每个人自觉投入战斗。
中国人民万众一心，同舟共济，一定能战胜疫情，取得抗疫胜利。
角度三：国与国，构成人类命运共同体。
疫情爆发，中国人民深受其害，世界人民感同身受，纷纷伸出援助之手。
现在疫情已经跨越国界，需要全球担当。
整个人类明白，面对疫情，每个国家不能置身事外。
中国战胜疫情，世界才能更健康；中国好，世界才更好。
日本捐献口罩防护服，派出医疗队；韩国伸出援手，捐献物资；巴基斯坦，用军机向中国空运急需物资。
这些国家人民与中国守望相助、共克时艰，谱写了人类命运共同体的赞歌。
角度四：科学与科学家，构成科技命运共同体。
互联互通共享共治，构成了网络空间命运共同体；太空探索携手，构成了太空命运共同体；疫情爆发，构成了研制疫苗命运共同体。
中外科学家争分夺秒研究病毒，研制疫苗，一些外国科学家，希望自己的科研成果能帮助中国战胜疫情。
2020高考模拟作文及范文：美美和共,构建命运共同体
2020高考模拟作文及范文：美美与共，构建命运共同体阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：阳光有七种颜色，世界也是多彩的。
一个国家和民族的文明是一个国家和民族的集体记忆。
从茹毛饮血到田园农耕，从工业革命到信息社会，人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明，构建了波澜壮阔的文明图谱，书写了激荡人心的文明华章。
中国人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福的目标，这既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了中国人自古以来不懈追求进步的光荣传统。
材料二：著名的人文学家费孝通在谈及文化的多样性时指出：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
读了上述材料，你有怎样的感触和思考？选择合适的角度，谈谈你的认识、看法和思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得抄袭或套作。
正确使用标点符号，文章不少于800字。
命题方向人文底蕴：人文关怀、人文积淀学会学习：乐学善学、勤于反思责任担当：社会责任、国家认同、国际理解审题限制性1.写作内容具有限制性。
“读了上述材料，你有怎样的感触和思考？”这是一个写作引导，“以上材料”为两则，考生需要针对这两则材料抒写感触和思考，脱离材料即为偏题或跑题。
2.立意限制性。
材料一既说到文明的多样性，又涉及有关中国梦的内容，考生应正确看待二者的内在关联，写出自己的认识和思考。
中国梦既体现了“今天中国人的理想”，也深深反映了中国人“自古以来不懈追求进步的光荣传统”，也就是说中国梦体现了中华民族文明的集体记忆。
所以，若脱离材料，大谈追梦、圆梦、奋斗、理想等话题，则均为偏离材料主要含意的立意角度。
两则材料都谈到文明的多样性，但材料一着眼于如何看待中国文明，如何看待中国梦与中国文明的关系；材料二着眼于如何处理中国文明与世界文明之间的关系。
2020一线名师押题高考作文之十大话题猜想系列二：人类命运共同体与全球化、大国责任与合作共赢
2020一线名师押题高考作文之十大话题猜想系列二猜想二：人类命运共同体与全球化、大国责任与合作共赢押题二：阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）材料一：1989年11月9日，作为东西方两大阵营对立的主要象征，柏林墙被拆毁。
柏林墙的倒塌，标志着德国的统一，冷战的结束，世界开始向多极化发展。
材料二：2006年，在暴力活动、走私和非法移民犯罪不断升级之后，美国开始在美墨边境修建铁围墙，隔离两国。
2010年，美国总统奥巴马曾一度搁置了这一工程，特朗普上台之后下令继续修筑围墙。
材料三：2017年10月18日，在十九大报告中提出，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。
以上文字引发你怎样的思考？请写一篇文章加以阐述。
要求：选好角度，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
现实背景人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。
后首次会见外国人士就表示，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。
“命运共同体”是中国政府反复强调的关于人类社会的新理念。
2011年《中国的和平发展》白皮书提出，要以“命运共同体”的新视角，寻求人类共同利益和共同价值的新内涵。
当前国际形势基本特点是世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化。
粮食安全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷，对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。
不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意，实际上已经处在一个命运共同体中。
与此同时，一种以应对人类共同挑战为目的的全球价值观已开始形成，并逐步获得国际共识。
基本理念国际权力观人类社会是一个相互依存的共同体已经成为共识。
随着经济全球化深入发展，资本、技术、信息、人员跨国流动，国家之间处于一种相互依存的状态，一国经济目标能否实现与别国的经济波动有重大关联。
2020年高考语文作文考前特训话题五：命运共同体
特训话题五：命运共同体1、阅读下面的材料,根据要求写作。
赵州桥建于隋朝,巍然挺立,气势雄浑,体现了古代劳动人民的智慧和才干, 是我国宝贵的历史遗产。
港珠澳大桥已正式开通,体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神, 是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。
中国人心中有座鹊桥,传说农历每年七月初七夜晚,牛郎、织女相会,喜鹊群集银河,相衔成桥,以渡织女。
“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁,也是增进理解信任、加强交流的和平友谊桥梁。
从历史到现实,从传说到梦想,中国桥的内涵在发展变化。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象以中国代表的身份,在一次模拟联合国大会上发表演讲。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【范文】：变化的中国桥,不变的中国梦尊敬的各位代表:你们好!很荣幸能作为中国的代表在此发表演讲。
今天我演讲的主题是“变化的中国桥,不变的中国梦”。
从优雅浪漫的鹊桥到雄伟挺立的赵州桥,从横跨碧波的港珠澳大桥到沟通世界的“一带一路”,中国桥的内涵在不断地变化着,而在这变化的背后,是不变的中国梦,是中华民族追求卓越的不变理想。
变化的桥源于不变的梦。
中华民族的内心始终隐藏着一个达到“大同和谐”的梦,而这个梦,是中国梦最丰富、最本质的内涵,尽管历经岁月侵蚀,依然不变。
正是有这个梦的存在,才有鹊桥相会的和谐画面,才有港珠澳大桥沟通三地、大湾区经济与伶仃洋生态的和谐,才有“一带一路”构建世界大同的和谐设想。
不变的梦体现在变化的中国桥上,更体现在广袤中国的方方面面:不变的中国梦促使北大才女工科博士陈更追寻理性学术与诗意人生的平衡和谐;促使阿拉善沙漠在公益人的脚下一点点染上青翠,实现自然和谐;促使一个个贫困县摘下“贫困”帽子,实现脱贫致富,向和谐大同迈进。
不变的中国梦,透过变化的中国桥展现出来,它对个人、对社会、对国家、对世界的影响,也在这一过程中渐渐展现在人们的眼前。
人类命运共同体：全球化的演讲稿
人类命运共同体：全球化的演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一下我对人类命运共同体和全球化的一些想法。
人类命运共同体，是习近平主席提出的一个重要理念，也是我们这个时代所面临的一个重要命题。
全球化，是当今世界发展的大趋势，也是我们共同的责任和挑战。
首先，我们要认识到，人类已经进入了一个命运共同体的时代。
无论是经济发展、环境保护、安全稳定，还是公共卫生、气候变化等全球性问题，都需要全球合作来解决。
我们所面对的挑战，已经超越了国界和种族，而是全人类共同面临的挑战。
因此，我们必须意识到，我们的命运是紧密相连的，我们需要携手合作，共同应对。
其次，全球化是不可阻挡的趋势，我们必须积极适应和引领全球化。
全球化使得世界各国之间的联系更加紧密，信息、资金、人员、物品等的流动更加便捷。
我们要善于抓住机遇，积极融入全球化的潮流，实现互利共赢。
同时，我们也要警惕全球化带来的负面影响，比如文化冲突、资源失衡、社会不公等问题，要有所防范和调整。
最后，我们要树立命运共同体意识，积极参与全球治理。
作为一个负责任的大国，我们要主动承担起应有的国际责任，积极参与全球事务，推动国际秩序的改革和完善，推动全球治理体系朝着更加公正、合理的方向发展。
只有在共同参与、共同建设的过程中，我们才能真正实现人类命运共同体的目标。
在人类历史上，我们已经走过了漫长的道路，我们也将迎来更加光明的未来。
让我们携手并肩，共同努力，共同建设一个更加美好的世界，让人类命运共同体的理念成为我们共同的追求和信念。
谢谢大家！。
2020高考作文人类命运共同体
【作文题目】阅读下面“典型素材”“相关报道”中的材料，请以“人类命运共同体”为话题，写一篇作文，不少于600字。
【作文素材】大概在一千三百年前，崇敬佛法的日本长屋王造了千件袈裟，布施给唐朝众僧。
袈裟上绣着四句偈语：“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。
”后来，鉴真和尚听闻此偈，很受触动，决定东渡日本，弘扬佛法。
这件事记述在《唐大和尚东征传》里，原文是这样的：“日本国长屋王崇敬佛法，造千袈裟，来施此国大德众僧，其袈裟缘上绣着四句曰：‘山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。
’以此思量，诚是佛法兴隆，有缘之国也。
今我同法众中，谁有应此远请，向日本国传法者乎？”日本长屋王往唐朝运袈裟是否真有其事，尚待考证，但一千多年后的今天，日本往中国运口罩却真实感动着我们。
前两天，日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北20000个口罩和一批红外体温计，物资外包装的标签上写着八个字：“山川异域，风月同天”。
我们不在同一个地方，未享同一片山川。
但当我们抬头时，看到的是同一轮明月。
【作文素材】在中国人辛苦抗“疫”的这些天，世界很多国家和人民都和我们站在一起。
当地时间1月23日，伊朗外长在社交媒体上鼓励中国抗击疫情，成为全球第一个公开声援中国的外长，紧随而来的是伊朗的援助医疗物资。
韩国、英国、法国、土耳其、巴基斯坦、哈萨克斯坦、匈牙利、白俄罗斯、印尼等多国向中国捐助的防疫物资纷纷运抵中国。
2月5日，俄罗斯的硬核支援也到了——伊尔-76军用运输机抵达武汉，机上载有包括医疗设备等在内的人道主义救援物资，飞机上的5名俄罗斯医疗防疫专家将同中国专家合作研制疫苗。
【作文素材】这是人类命运共同体展现出的力量。
人类只有一个地球，各国共处一个世界，互相依存、休戚以共，必须共同应对风险挑战。
在疫情这个人类的共同大敌面前，谁也不可能独善其身，若此时趁人之危、落井下石，岂不是和病毒站在一条战线？尽快打赢疫情防控阻击战是世界的共同目标，大家团结合作、携手应对，才是对自己、对全人类命运负责任的表现。
2024届高考作文押题《构建人类命运共同体》
2024届高考作文备考：“构建人类命运共同体”内涵阐述相关关键词：合作共赢，责任担当，共同发展，人类和平。
命运共同体，即在相同条件下结成的命运攸关的集体，源自人类命运共同体。
人类命运共同体指全人类都生活在同一地球上，同处于一个利益攸关的集体中，各国要在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
人类命运共同体的观点，包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。
人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。
2012年明确提出要倡导“人类命运共同体”意识。
国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。
当前国际形势基本特点是世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化。
粮食安全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷，对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。
不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意，实际上已经处在一个命运共同体中。
与此同时，一种以应对人类共同挑战为目的的全球价值观已开始形成，并逐步获得国际共识。
人类命运共同体理念怀着对世界前途命运的深切关注，以整个人类为关注视域，谋求人类当下的幸福存在和人类社会文明的未来走向，它超越了民族、国家与意识形态的界限，追求的不仅是中国人民的福祉，也是世界各国人民共同的福祉，展现的是人类情怀和担当精神。
构建人类命运共同体“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
”全球工业化为人类创造了巨大物质财富，也破坏了人们生活的这颗蓝色星球，为人们带来了前所未有的厄运。
当自然界向人类进行疯狂报复时，没有一个人能够幸免于难。
“宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。
”这个家园的修复，需要地球村中的每一个人、每一个民族、每一个国家共同努力，没有一个孤立的个体可以扭转乾坤。
2023届高考模拟作文“人类命运共同体”导写及范文
2023届高考模拟作文“人类命运共同体”导写及范文阅读下面材料，按要求作文。
①世界是一个整体。
山火焚烧，破坏的不只是一个国家、一个物种；地震、海啸、蝗虫袭来，也不仅仅是某一个地区的灾难；病毒横行，跨越五洲四海，侵袭不同肤色的人群。
——网络文摘②夫人者，天地之心，天地万物本吾一体者也。
——王阳明③子曰:德不孤,必有邻。
——《论语.里仁》合则俱利，分则全伤。
在全球化的今天，世界各国相互依存的程度之深前所未有，应以构建“人类命运共同体”为基本理念和出发点。
假如今年九月在中国拉萨举办第一届关于世界气候、卫生、安全的综合性大会，面对某国咄咄逼人的单边主义言论：（1）作为中方发言人的你，会有怎样的话要说？请写一篇发言稿；（2）坐在电视机前的你，此时有哪些反驳某国言论的话，请写一篇驳论文。
（3）大会结束后，写一篇日记，记录你今天的所闻所思所感。
要求：以上任务任选其一，自选角度，确定立意，自拟标题，明确文体和任务；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
写作指导这是一次涉及宏大主题的写作，综合三则材料和提示性话语可知，“人类命运共同体”是写作核心。
材料一是说，当灾难来临时，所有国家、所有人群都会受到影响；材料二则重点强调人与天地万物（人与人）之间是有机关联的整体。
两则材料既暗示着不同国家、人群之间祸福相依、休戚相关的联系，也暗示着全人类都应该风雨同舟，生死与共，以建设“人类命运共同体”为出发点和落脚点。
材料三则以中国先贤的政治文化理念，指明建设的方式或具体做法，即以德为先，友善处理人与人、国与国之间的关系。
可以说，三则材料分别提出问题，分析问题和解决问题（措施之一），共同指向“人类命运共同体”这一写作的核心。
提示性话语则高度明确了写作内容。
在具体写作时，既可以呼吁建设人类命运共同体，以此为核心进行构思，也可以在此基础上，进一步明确具体做法，提出解决措施等，以此构思成文。
任务的设定要考查学生建构批判性思维的能力，结合写作任务，我们可以从以下角度具体思考：角度一：假定身处现场作为发言人，写发言稿。
2020高考作文冲刺——人类命运共同体与全球化、大国责任与合作共赢
人类命运共同体与全球化、大国责任与合作共赢押题二：阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）材料一：1989年11月9日，作为东西方两大阵营对立的主要象征，柏林墙被拆毁。
柏林墙的倒塌，标志着德国的统一，冷战的结束，世界开始向多极化发展。
材料二：2006年，在暴力活动、走私和非法移民犯罪不断升级之后，美国开始在美墨边境修建铁围墙，隔离两国。
2010年，美国总统奥巴马曾一度搁置了这一工程，特朗普上台之后下令继续修筑围墙。
材料三：2017年10月18日，在十九大报告中提出，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。
以上文字引发你怎样的思考？请写一篇文章加以阐述。
要求：选好角度，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
现实背景人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。
后首次会见外国人士就表示，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。
“命运共同体”是中国政府反复强调的关于人类社会的新理念。
2011年《中国的和平发展》白皮书提出，要以“命运共同体”的新视角，寻求人类共同利益和共同价值的新内涵。
当前国际形势基本特点是世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化。
粮食安全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷，对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。
不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意，实际上已经处在一个命运共同体中。
与此同时，一种以应对人类共同挑战为目的的全球价值观已开始形成，并逐步获得国际共识。
基本理念国际权力观人类社会是一个相互依存的共同体已经成为共识。
随着经济全球化深入发展，资本、技术、信息、人员跨国流动，国家之间处于一种相互依存的状态，一国经济目标能否实现与别国的经济波动有重大关联。
各国在相互依存中形成了一种利益纽带，要实现自身利益就必须维护这种纽带，即现存的国际秩序。
人类命运共同体作文 (2)
人类命运共同体引言人类社会的发展已经进入了一个高度互联互通的时代，各国之间的联系和依赖程度前所未有地增强。
在这个全球化的背景下，人类面临着诸多共同的挑战和问题，例如全球气候变化、资源短缺、环境污染等。
为了解决这些问题，建立起一个人类命运共同体成为了当代社会的共识。
1. 什么是人类命运共同体？人类命运共同体是习近平主席于2013年首次提出的概念。
它强调人类是一个命运共同体，强调各国共同面对挑战、携手合作，追求人类共同的福祉。
人类命运共同体的核心理念是合作共赢。
这是一个追求共同利益的理念，要求各国放下分歧与偏见，寻求合作与共识。
只有通过合作，才能实现一个持久和平的世界，共同应对各种全球问题。
2. 实现人类命运共同体的重要性2.1 解决全球性问题全球气候变化、环境破坏、恐怖主义等问题不再是单个国家可以独自解决的，而需要全球各国通力合作。
只有通过建立人类命运共同体，共同努力解决这些问题，才能保障人类的可持续发展。
2.2 促进全球贸易与发展全球化给各国带来了机遇，也带来了挑战。
只有通过合作与交流，各国才能共同适应全球化的挑战，实现共同的繁荣与发展。
人类命运共同体为各国提供了一个合作的框架，促进了全球贸易与经济发展。
2.3 构建和谐的国际关系建立人类命运共同体可以促进国与国之间的友好合作关系，减少冲突和战争的发生。
通过建立相互尊重、平等互利的合作关系，各国可以共同维护世界和平与稳定。
3. 实现人类命运共同体的途径3.1 加强国际合作机制各国应该积极参与国际组织和机制，与其他国家共同寻求解决问题的方法。
同时，也应该积极推动改革和完善国际组织，使其更加具有代表性和公正性。
3.2 推进经济一体化经济一体化是实现人类命运共同体的重要途径之一。
各国应该加强经贸合作，推动自由贸易，降低贸易壁垒和限制。
同时，也应该加强经济发展之间的协调，实现共同发展。
3.3 加强教育和文化交流教育和文化交流是增进各国民众友谊和相互了解的重要手段。
高中作文 作文素材：命运共同体
[作文素材]5命运共同体当今世界，全球范围内的互动和融合越来越深化，世界越来越成为你中有我、我中有你的休戚相关的命运共同体。
防疫，我们面临全球挑战；全球气候变化，我们面临全球挑战。
需众人携手努力、同舟共济。
牢固树立人类命运共同体意识，坚持协同联动，打造开放共赢的合作模式，迎接全球挑战，创建美好人类社会。
构建人类命运共同体是一个美好的目标，也是一个需要一代又一代人接力跑才能实现的目标。
从“一带一路”构建人类命共同体，到这次中国抗疫为世界做出自己的贡献，“命运共同体”这一话题也成为高考热词。
角度+阐述01人与自然自然环境影响每一个人，任何一个人都无法置身事外、独善其身。
天地万物本吾一体，万物各得其和以生，各得其养以成，人与自然是生命共同体，对自然的伤害最终会伤及人类自己。
有人残忍地猎杀野生动物，吃野味；有人破坏森林植被，谋取私利；有人排放废水废气，获取经济暴利。
他们伤害自然，必然受到法律惩罚，必然遭到自然报复，最后必然伤害自己。
这次疫情，专家推测病毒来自蝙蝠；这次疫情提醒我们，要善待自然，人与自然和谐相处。
02人与人鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。
”中华民族是一个命运共同体，一荣俱荣、一损俱损。
各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧连接在一起，才有前途，才有希望。
武汉疫情爆发，无论南北老幼，无分医生干群，各自贡献，共同担当。
疫情面前，我们无论来自何地、无论身处何方，都是休戚与共的命运共同体。
在这场特殊的战斗中，个人与家庭、个人与集体、个人与社会，息息相关、休戚与共。
为了自身的安全、亲人的健康、同事的幸福、社区的安宁，需要每个人自觉投入战斗。
中国人民万众一心，同舟共济，一定能战胜疫情，取得抗疫胜利。
03国与国疫情爆发，中国人民深受其害，世界人民感同身受，纷纷伸出援助之手。
现在疫情已经跨越国界，需要全球担当。
整个人类明白，面对疫情，每个国家不能置身事外。
中国战胜疫情，世界才能更健康；中国好，世界才更好。
2020高考作文人类命运共同体
【作文题目】阅读下面“典型素材”“相关报道”中的材料，请以“人类命运共同体”为话题，写一篇作文，不少于600字。
【作文素材】大概在一千三百年前，崇敬佛法的日本长屋王造了千件袈裟，布施给唐朝众僧。
袈裟上绣着四句偈语：“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。
”后来，鉴真和尚听闻此偈，很受触动，决定东渡日本，弘扬佛法。
这件事记述在《唐大和尚东征传》里，原文是这样的：“日本国长屋王崇敬佛法，造千袈裟，来施此国大德众僧，其袈裟缘上绣着四句曰：‘山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。
’以此思量，诚是佛法兴隆，有缘之国也。
今我同法众中，谁有应此远请，向日本国传法者乎？”日本长屋王往唐朝运袈裟是否真有其事，尚待考证，但一千多年后的今天，日本往中国运口罩却真实感动着我们。
前两天，日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北20000个口罩和一批红外体温计，物资外包装的标签上写着八个字：“山川异域，风月同天”。
我们不在同一个地方，未享同一片山川。
但当我们抬头时，看到的是同一轮明月。
【作文素材】在中国人辛苦抗“疫”的这些天，世界很多国家和人民都和我们站在一起。
当地时间1月23日，伊朗外长在社交媒体上鼓励中国抗击疫情，成为全球第一个公开声援中国的外长，紧随而来的是伊朗的援助医疗物资。
韩国、英国、法国、土耳其、巴基斯坦、哈萨克斯坦、匈牙利、白俄罗斯、印尼等多国向中国捐助的防疫物资纷纷运抵中国。
2月5日，俄罗斯的硬核支援也到了——伊尔-76军用运输机抵达武汉，机上载有包括医疗设备等在内的人道主义救援物资，飞机上的5名俄罗斯医疗防疫专家将同中国专家合作研制疫苗。
【作文素材】这是人类命运共同体展现出的力量。
人类只有一个地球，各国共处一个世界，互相依存、休戚以共，必须共同应对风险挑战。
在疫情这个人类的共同大敌面前，谁也不可能独善其身，若此时趁人之危、落井下石，岂不是和病毒站在一条战线？尽快打赢疫情防控阻击战是世界的共同目标，大家团结合作、携手应对，才是对自己、对全人类命运负责任的表现。
高考作文——“人类命运共同体”写作指导
高考作文——“人类命运共同体”写作指导任务要求考生根据材料的关注点选择一个角度写作，并要求结合材料自选立意，切合身份，符合文体特征，不套作不抄袭，不少于800字。
考生需要在确定角度后，结合材料进行思考，自主创作，注意文体特征和写作技巧，达到表达清晰、语言流畅、思路连贯的目的。
高考作文——“人类命运共同体”写作指导2020年金太阳全国I卷五省优创名校第六次联考作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)XXX（英国诗人）曾说：“没有谁是一座孤岛，在大海里独踞。
每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。
”这句诗，传递着人与人、国与国、民族与民族之间的关系，体现了“人类命运共同体”的理念。
中华民族历来讲求“天下一家”，主张XXX、天下大同，憧憬“大道之行，天下为公”的美好世界。
这种理念，不仅是中国传统文化的精髓，也是全人类的共同追求。
2020年初，全球爆发疫情，中国人民深受其害，世界人民感同身受，纷纷伸出援助之手。
现在疫情已经跨越国界，需要全球担当。
面对灾难疫情，每个国家都不能置身事外。
只要我们同舟共济，就没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。
阅读上述材料后，相信你对人与人、国与国、民族与民族之间的关系有了更加深刻的认识。
请你在以下任务中选择其一，根据材料的关注点写一篇文章。
①两头密切的联络，三次机场的转航，四天煎熬的等待——在英国留学的XXX终于到家了。
在某个电视访谈节目上，代表留学生和华侨做一次主题发言。
②55个非洲国家中，已有54个国家出现确诊病例。
假如你是首批援助XXX的代表，在出征前动员大会上发表演讲。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解析：这是一道融合应用型情境设置类任务驱动型作文题目。
材料中的三则内容，从不同的角度阐述“人类命运共同体”的理念，强调全球团结合作的必要性。
考生需要在选择角度后，结合材料进行思考，自主创作，注意文体特征和写作技巧，达到表达清晰、语言流畅、思路连贯的目的。
2020年高考优秀作文：携手共筑人类命运共同体
2020年高考优秀作文：携手共筑人类命运共同体尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们：大家好！今天，我站在这里，代表中国青年，与来自世界各地的朋友们共同探讨“携手同一世界，青年共创未来”的主题。
在这一主题下，我想分享的是，作为新时代的中国青年，我们如何与世界青年一道，共同推动构建人类命运共同体。
首先，让我们回顾一下历史。
墨子的“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身”和约翰多恩的“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分”，这些古往今来的智慧，都告诉我们一个深刻的道理：人类是一个命运共同体，我们彼此相连，息息相关。
2020年的春天，面对突如其来的新冠疫情，世界各国人民纷纷伸出援手，中国也积极向其他国家提供帮助。
这些行动不仅体现了人类命运共同体的理念，也展现了中国青年的责任与担当。
正如“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”所表达的，我们同呼吸、共命运，共同面对挑战。
作为中国青年，我们深知，只有携手合作，才能共创美好未来。
我们积极参与国际交流与合作，通过“一带一路”等倡议，与世界各国青年共同推动经济全球化健康发展，促进文化交流互鉴，增进人民福祉。
在推动构建人类命运共同体的进程中，中国青年始终秉持开放包容、互学互鉴的态度。
我们相信，通过对话与合作，可以增进理解，减少误解，共同应对全球性挑战。
正如“山和山不相遇，人和人要相逢”所启示的，我们愿意跨越山海，与世界青年携手前行。
同时，中国青年也积极投身于国内的建设与发展。
我们深知，只有国家的繁荣稳定，才能为世界和平与发展作出更大贡献。
在中国共产党的领导下，我们正致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦，为构建人类命运共同体贡献中国智慧和中国方案。
“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”这句充满希望的话语，激励着我们不断前行。
中国青年将与世界青年一道，以青春之我，创造青春之国家，青春之民族，青春之人类。
最后，我想说，青年是国家的未来，也是世界的未来。
高考作文中的人类命运共同体与全球视野
高考作文中的人类命运共同体与全球视野高考作文是考生展示综合素养和思维能力的重要环节。
近年来，随着全球化进程的加速，人类命运共同体和全球视野成为了人们越来越关注的话题。
本文将探讨高考作文中如何展现人类命运共同体与全球视野，以提供一些写作参考和思路。
一、认识人类命运共同体和全球视野人类命运共同体是指在全球化背景下，各个国家和地区之间相互依存、相互关联，共同承担和面对各种全球性问题和挑战的现实。
全球视野则是指不拘泥于狭隘的地域、国家观念，从全球的角度去看待和理解问题，关注全球范围内的发展和变化。
二、高考作文中展现人类命运共同体1. 视野开阔，关注全球议题高考作文可以以一些全球性的议题为切入点，如全球气候变化、生态环境保护、粮食安全、贫富差距等。
在论述这些问题时，可以展示对全球问题的认知和关心，表达对人类命运共同体的思考与认同。
例如，可以写到：在全球气候变化的背景下，干旱和洪涝频发，海平面上升等现象日益严重。
这不仅是一个国家面临的问题，而是全人类共同面临的挑战。
我们应当摒弃地域意识，共同应对气候变化，推动全球环保。
2. 强调全球合作，共建人类命运共同体在高考作文中，可以以显著的例子和案例来说明全球合作对解决全球性问题的重要性。
强调国际间的互惠互利，促进文化交流，加强经济合作等方面的努力，展现人类命运共同体的意识。
举例来说，可以写到：近年来，在中国“一带一路”倡议的推动下，各国之间的合作日益加深，人们有机会和其他国家的人民沟通交流。
通过文化交流和经济合作，我们能够更好地发现和解决全球性问题，共同构建人类命运共同体。
三、高考作文中体现全球视野1. 深入了解全球事务，把握国际形势在高考作文中，可以较全面地介绍一些重大的国际事件、国际组织等，展示对国际形势和全球事务的把握。
通过引用数据、事实和统计数字，增强文章的可信度和说服力。
例如，可以写到：联合国成立70多年来，在维护世界和平、促进全球发展等方面发挥了重要作用。
关于命运共同体的作文
关于命运共同体的作文随着全球化进程的不断深化和加快，人们渐渐认识到，全球社会是一个命运共同体，为了打造更美好的世界，让世界各国内各民族的人们兼容并蓄，尊重彼此的价值观，且以爱心和谦虚为基础，相互交流，相互学习，独立自主。
命运共同体的理念，是以尊重和保护人类的尊严、公平正义为前提，倡导所有全球国家之间基于尊重、共同发展、合作共赢的全球性公共利益。
它强调，各国应共同尊重共同遵守国际法，应多角度和多层次建立良好的发展机制，从而实现新型全球治理。
尊重、共同发展、合作共赢乃为实现国际关系协调发展、实现全球全局稳定、为世界社会进步及可持续发展提供共同贡献的重要指导思想。
这一理念对于当今全球化的背景下，发展世界和平、促进世界经济的分工合作，保障人类的繁荣安宁显得尤为重要。
在实现这一理念的过程中，中国高举互利共赢的旗帜，致力于在“一带一路”倡议的框架下，以“和而不同”的精神，构建睦邻友好的桥梁，携手推动上述共同目标的实现。
此外，中国还高度重视与世界各国人民之间的交流和合作，凝聚共同梦想，实现共同利益。
在这一过程中，中国为世界带来了满满的正能量，赢得了广泛国际同胞的尊重和赞誉。
从根本上说，实现命运共同体需要的是每一个国家政府和全体公民共同努力。
政府应该依照国际法及国际习惯来履行责任，并为国家内外人民保障和平安宁，发展繁荣；同时，国家应尊重人权，消除歧视，保护弱势群体，以实现公平正义、生态可持续发展；而个人应关注、支持国家公益，发掘自己天赋，追求自我价值，尊重别人，学习知识，团结合作，回馈社会。
只有每一个人都积极参与，尊重合作，满足各自的生活、发展的需求，才能建立起最美好的世界，实现全体共同的命运共同体。
综上所述，当今世界，全球化浪潮正在席卷全球，国际社会更加趋向一体化，而尊重、共同发展、合作共赢的命运共同体理念，正是当下国际关系的发展方向。
只有国际社会共同努力，只有全世界的人们共同协作，才能够实现最美好的未来。
作文命运共同体发言稿高中
作文命运共同体发言稿高中尊敬的评委、亲爱的师生们：大家好！我是××中学高三×班的××，今天非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享我对“命运共同体”的看法。
时值新的时代，我们面临着前所未有的挑战和机遇。
世界在发展，社会在变化，人们的命运也不再是孤立的个体命运，而是与他人、与社会息息相关的共同体命运。
什么是命运共同体？它是指所有成员内外相融、利益共享、互相依存、风险共担的命运关系。
实现命运共同体的核心在于共享，即为了实现共同的目标，我们需要分享资源、分担风险、共同努力。
各个国家、各个民族、各个个体，在经济、政治、文化等各个领域都需要共同努力，才能实现各自的发展和进步。
建设命运共同体，意味着要摒弃分裂和对立，弘扬合作与共赢的精神，积极加强国际间的合作，共同应对世界面临的诸多挑战。
那么，如何实现命运共同体呢？我认为，一是加强国际间的合作与交流。
我们的世界是一个大家庭，只有通过合作与交流，才能形成命运共同体的强大力量。
各国应该积极参与国际组织的合作，共同制定国际规则和标准，遵守国际法和道义，共同维护世界和平与稳定。
同时，彼此之间的交流也非常重要，只有相互了解、尊重、包容，才能深化友好关系，实现互利共赢。
二是推动共同发展。
命运共同体的核心是各个成员共同发展，没有一个成员能够独善其身。
在全球化的背景下，各国之间的利益已经紧密相连，只有实现共同发展，才能够实现共同繁荣。
作为发展中国家的中国，积极参与全球经济合作，推动全球经济的发展，为世界经济增长做出了巨大贡献。
我们在发展的同时，也需要关注世界其他地区的发展需求，积极提供帮助与支持，为全球发展作出更大的贡献。
三是共同应对全球性挑战。
我们生活的地球是一个共同家园，全球性挑战需要全球性的应对。
无论是气候变化、环境污染、经济危机还是恐怖主义等问题，都需要各国齐心协力，共同应对。
在这个过程中，我们需要树立责任意识，推动国际社会达成共识，共同制定解决方案，共同努力解决全球性问题。
关于命运共同体的作文
关于命运共同体的作文
命运共同体是指人类在全球气候变化、环境污染、经济发展、文化多样化等诸多问题上有着共同的命运。
它并非一种概念或抽象的象征，而是一种实质性的、有形的存在。
它的关键是使所有人类，不管来自全球的哪一个角落，都能够在实践中感受到共同命运这一概念的深刻意义。
今天，即使是在同一个城市，也会出现很大的社会差异：有的人可以享受到令人羡慕的物质生活，而另一些人则仍然存在着贫困和落后的生活。
这就注定了要实现命运共同体，就必须着力加以改善所有人类的生活质量，创造一个有利于所有人类共同发展的稳定环境。
首先，全球温室气体排放的减少和控制是实现命运共同体的关键因素。
这需要建立一个有效的国际应对机制，保护包括发展中国家在内的所有人类免受气候变化的影响。
其次，发展中国家要提高自身的经济发展水平，保护本国居民的健康和物质利益，提升其社会发展水平。
此外，应积极鼓励和发展文化多样性，防止文化污染和文化儿童游戏，反对任何形式的种族歧视，积极推进跨文化交流与对话，增进人们的彼此了解和尊重。
最后，实现共同命运的梦想需要每个人，特别是政治领导人，以及国际社会的共同努力。
他们需要把宏大的梦想转化为切实可行的策略，采用有效的方法，来实现这一目标。
全球化是当今社会的一大趋势，因此实现命运共同体更加重要。
让我们用有建设性的心态和实际行动携手共创梦想的未来，有效推动全球化和命运共同体的实现。
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2020高考作文主题词预测-命运共同体与全球化猜想二：人类命运共同体与全球化、大国责任与合作共赢押题二：阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）材料一：1989年11月9日，作为东西方两大阵营对立的主要象征，柏林墙被拆毁。
柏林墙的倒塌，标志着德国的统一，冷战的结束，世界开始向多极化发展。
材料二：2006年，在暴力活动、走私和非法移民犯罪不断升级之后，美国开始在美墨边境修建铁围墙，隔离两国。
2010年，美国总统奥巴马曾一度搁置了这一工程，特朗普上台之后下令继续修筑围墙。
材料三：2017年10月18日，同志在十九大报告中提出，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。
以上文字引发你怎样的思考？请写一篇文章加以阐述。
要求：选好角度，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【现实背景】人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。
就任总书记后首次会见外国人士就表示，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。
“命运共同体”是中国政府反复强调的关于人类社会的新理念。
2011年《中国的和平发展》白皮书提出，要以“命运共同体”的新视角，寻求人类共同利益和共同价值的新内涵。
当前国际形势基本特点是世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化。
粮食安全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷，对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。
不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意，实际上已经处在一个命运共同体中。
与此同时，一种以应对人类共同挑战为目的的全球价值观已开始形成，并逐步获得国际共识。
【基本理念】国际权力观人类社会是一个相互依存的共同体已经成为共识。
随着经济全球化深入发展，资本、技术、信息、人员跨国流动，国家之间处于一种相互依存的状态，一国经济目标能否实现与别国的经济波动有重大关联。
各国在相互依存中形成了一种利益纽带，要实现自身利益就必须维护这种纽带，即现存的国际秩序。
国家之间的权力分配未必要像过去那样通过战争等极端手段来实现，国家之间在经济上的相互依存有助于国际形势的缓和，各国可以通过国际体系和机制来维持、规范相互依存的关系，从而维护共同利益。
共同利益观经济全球化促使人们对传统的国家利益观进行反思。
瞬间万里、天涯咫尺的全球化传导机制把人类居住的星球变成了“地球村”，各国利益的高度交融使不同国家成为一个共同利益链条上的一环。
任何一环出现问题，都可能导致全球利益链中断。
一个国家的粮食安全出现问题，则饥民将大规模涌向别国，交通工具的进步为难民潮的流动提供了可能，而人道理念的进步又使拒难民于国门之外面临很大道义压力。
互联网把各国空前紧密地连在一起，在世界任何一点发动网络攻击，看似无声无息，但给对象国经济社会带来的损失却有可能不亚于一场战争。
气候变化带来的冰川融化、降水失调、海平面上升等问题，不仅给小岛国带来灭顶之灾，也将给世界数十个沿海发达城市造成极大危害。
资源能源短缺涉及到人类文明能否延续，环境污染导致怪病多发并跨境流行。
面对越来越多的全球性问题，任何国家都不可能独善其身，任何国家要想自己发展，必须让别人发展；要想自己安全，必须让别人安全；要想自己活得好，必须让别人活得好。
可持续发展观1972年，联合国在斯德哥尔摩召开人类环境研讨会，会上首次有人提出了“可持续发展”的概念。
1983年，联合国成立“世界环境与发展委员会”进行专题研究。
该委员会1987年发表《我们共同的未来》报告，正式将可持续发展定义为“既能满足当代人需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”。
此后，可持续发展成为国际社会的共识。
中国从斯德哥尔摩会议开始就参加了可持续发展问题的历次重要国际会议，在可持续发展理念形成、制度建设、发展援助等方面都发挥了建设性的作用。
截至2011年底，中国已免除50个重债穷国和最不发达国家约300亿元人民币债务，对38个最不发达国家实施了超过60%的产品零关税待遇，并向其他发展中国家提供了1000多亿元人民币优惠贷款。
这些数据说明，可持续发展不仅已经从理念变成了中国政府的行动纲领和具体计划，而且已经取得了巨大的成就。
全球治理观全球治理理论的核心观点是，由于全球化导致国际行为主体多元化，全球性问题的解决成为一个由政府、政府间组织、非政府组织、跨国公司等共同参与和互动的过程，这一过程的重要途径是强化国际规范和国际机制，以形成一个具有机制约束力和道德规范力的、能够解决全球问题的“全球机制”。
中国参与全球治理，可以推动全球治理朝更加公平合理、“包容发展、权责共担”的方向发展，可以利用全球治理形成的倒逼机制促进中国国内改革，中国也可以从全球治理中获得更多的和平发展机遇，中国的和平发展对世界的发展又形成了有力的“正能量”。
相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观，为建设人类命运共同体提供了基本的价值观基础。
【精选语录】1、让我们更加紧密地团结起来，携手构建合作共赢新伙伴，同心打造人类命运共同体。
让铸剑为犁、永不再战的理念深植人心，让发展繁荣、公平正义的理念践行人间。
——2、“大道之行也，天下为公。
”当今世界，各国相互依存、休戚与共，我们要顺势而为，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。
——3、让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。
中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。
——4、世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国共同治理，发展成果应该由各国共同分享。
——5、在“一带一路”建设国际合作框架内，各方秉持共商、共建、共享原则，携手应对世界经济面临的挑战，开创发展新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，实现优势互补、互利共赢，不断朝着人类命运共同体方向迈进。
——6、世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，弱肉强食的丛林法则、你输我赢的零和游戏不再符合时代逻辑，和平、发展、合作、共赢成为各国人民共同呼声。
——7、事要去做才能成就事业，路要去走才能开辟通途。
构建人类命运共同体是一个历史过程，不可能一蹴而就，也不可能一帆风顺，需要付出长期艰苦的努力。
——8、只要我们牢固树立人类命运共同体意识，携手努力、共同担当，同舟共济、共渡难关，就一定能够让世界更美好、让人民更幸福。
——9、希望各国青年用欣赏、互鉴、共享的观点看待世界，推动不同文明交流互鉴、和谐共生，积极为构建人类命运共同体添砖献瓦。
——10、我们为了人类命运共同体的愿景而来，要引领世界前进步伐，带动全球发展潮流，为实现人类共同繁荣和进步作出更大贡献。
——11、“炎火成燎原之势，涓流兆江河之形”，星星之火可成燎原，涓涓细流可成大江。
尚和合的人类命运共同体话语，将汇聚大众的意愿而成和平的潮流，将妙凝百姓的呼声而成合作的春雷。
它唤醒了昏昏沉沉的天地万物，也敲响了人类命运共同体美美与共的钟声。
——人民网12、人类命运共同体是对于中外传统命运论的智能创造和卓识开新。
融实而和合是打开人类命运共同体的一种智慧，是化解人类生存厄运的一种武器。
——人民网13、在全球化、信息革命时代，人类共同拥有的家园变得越来越小，牵一发而动全身。
民族、国家不分大小、贫富，在全球紧密相连的世界里，已是你中有我、我中有你，利益高度融合，彼此依存。
一荣俱荣、一衰俱衰，和合则两利，抗争则两败，和则兴，斗则亡，谁也不能独善其身，全球命运休戚相关，兴衰与共。
——人民网14、在此错综复杂的全球环境中，必须高瞻远瞩，“鸿鹄高飞，一举千里”。
度越一般世事的种种关系形态，以和合学的思维开放包容性，使各文明之间彼此互相理解、借鉴、尊重、吸收，为人类的长远利益、未来命运提供智慧卓越的中国方案创造了机遇。
——人民网15、面对人类共同面临的各种新情况新问题新挑战，昔日那种你死我活、弱肉强食、赢者通吃的冷战思维和零和博弈越来越过时，和平、发展、合作、共赢越来越成为各国人民共同的期盼。
——新浪网猜想三：时代变局与传统坚守与脚踏实地押题三：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）①工欲善其事，必先利其器。
（《论语》）②不慕古，不留今，与时变，与俗化。
（《管子·正世》）③不以穷变节，不以贱易志。
（桓宛《真诚铁论·地广》）④欲穷千里目，更上一层楼。
（王之涣《登颧雀楼》）⑤自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。
（陆九渊）⑥现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。
（鲁迅）中国文化博大精深，无数名句化育后世。
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
写作指导这是一道仿照17年全国二卷高考作文题命制的新材料作文题目，任务性强，文化味浓，考生审题立意时首先要理解每句话的含义，提炼出出相关的主题，然后选择其中的两三句确定立意，完成任务，展开写作。
①“工欲善其事，必先利其器。
”出自《论语·卫灵公》，意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。
比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
②“不慕古，不留今，与时变，与俗化。
”出自《管子•正世》。
“不慕古”反对的是因循守旧、抱残守缺；“不留今”是提示人们不要受现实所惑，陶醉于今日的成就中；“与时变”倡导的是因时而变，顺应潮流；“与俗化”即随着习俗一起发展。
③“不以穷变节，不以贱易志。
”出自桓宛《真诚铁论•地广》，意思是不因穷困丧失节操，不因低贱改变志向。
指节操和志向不受境况和地位的影响。
④“欲穷千里目，更上一层楼。
”是王之涣《登颧雀楼》的名句。
意思是要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼。
比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；要想在某一个问题上有所突破，可以在一个更高的角度审视它；也表达了只有积极向上才能高瞻远瞩。
⑤“自立自重，不可跟人脚迹，学人言语”。
意在提醒人们要自信自重，有独立的判断和思考，不可亦步亦趋，随波逐流。
⑥现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。
意在提醒青年人要多做少说，埋首工作，而非夸夸其谈。
据此我们可以选择立意：A.③⑤组合可以从坚守节操，不随波逐流的角度立意；B.②④组合，可以从志向高远，顺应潮流立意，也可以从高瞻远瞩、追求创新立意，还可以从创新改变要有所准备，付出努力方面立意；C.①④组合，可以从做任何事情事先都要有所准备立意（技艺和志向）；D.①⑥组合，可以从敬业、工匠精神等方面立意；E.②⑤组合，可以从顺应时代但要有所坚守方面立意，也可以从创新改变不是推翻传统，要有文化自信，在继承中创新，精益求精，不满足于现状方面立意；F.①②组合，可以从创新的前提是好的基础与技艺，创新不是凭空而生的，要做好充分准备方面立意。