最新12.1价值与价值观教学课件(1)教学讲义ppt
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课件11：12.1 价值与价值观
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价值观影响人们对事物的认识和评价。 ——价值观对人们认识世界有导向作用。
价值观对人们改造世界有导向作用。
第 18 页
安全第一还是赚钱第一 无视安全还是重视安全
以煤矿为例，煤矿事故发生主要是由于煤 矿主无视安全生产重要性只顾赚钱，而对 煤矿进行超能力生产和盲目开采造成的。 这说明价值观有什么作用？
第 19 页
在我国发展社会主义市场经济时，不同第的26 页 人的价值观在多元利益的条件下呈现差异 性，在不同价值观的指导下，不同的人们 在实际生活中采取不同的行为选择，对个 人和社会的发展产生了不同的影响。
我们一定要树立正确的价值观
树立和坚持社会主义的集体主义价值观——主张集体利益与 个人利益在集体利益的基础上的辩证统一。
第 15 页
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看
法和根本观点。
②价值观与社会意识、社会存在是什么关系？
价值观属于社会意识，是由社会存在决定的，对社会存在具有重大的反作用。
③价值观是一种社会意识，对人们的行为有导向作用。
——《钢铁是怎样炼成的》
满足人的营养需要 满足人文学欣赏需要
第3 页
营养价值
文学价值
满足人的健康需要 满足人的审美需要
医疗价值 审美价值
一、人的价值
第4 页
1、价值的含义
哲学上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够
满足主体需要的积极功能和属性。
理解：（1）价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和
第9 页
2、人的价值的内容 ①个人对社会的责任和贡献 （贡献——社会价值） ——这是人的真正价值所在 ②社会对个人的尊重和满足 （索取——自我价值） 人既是价值的创造者，又是价值的享受者，人的价值在于创造价值。
价值观影响人们对事物的认识和评价。 ——价值观对人们认识世界有导向作用。
价值观对人们改造世界有导向作用。
第 18 页
安全第一还是赚钱第一 无视安全还是重视安全
以煤矿为例，煤矿事故发生主要是由于煤 矿主无视安全生产重要性只顾赚钱，而对 煤矿进行超能力生产和盲目开采造成的。 这说明价值观有什么作用？
第 19 页
在我国发展社会主义市场经济时，不同第的26 页 人的价值观在多元利益的条件下呈现差异 性，在不同价值观的指导下，不同的人们 在实际生活中采取不同的行为选择，对个 人和社会的发展产生了不同的影响。
我们一定要树立正确的价值观
树立和坚持社会主义的集体主义价值观——主张集体利益与 个人利益在集体利益的基础上的辩证统一。
第 15 页
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看
法和根本观点。
②价值观与社会意识、社会存在是什么关系？
价值观属于社会意识，是由社会存在决定的，对社会存在具有重大的反作用。
③价值观是一种社会意识，对人们的行为有导向作用。
——《钢铁是怎样炼成的》
满足人的营养需要 满足人文学欣赏需要
第3 页
营养价值
文学价值
满足人的健康需要 满足人的审美需要
医疗价值 审美价值
一、人的价值
第4 页
1、价值的含义
哲学上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够
满足主体需要的积极功能和属性。
理解：（1）价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和
第9 页
2、人的价值的内容 ①个人对社会的责任和贡献 （贡献——社会价值） ——这是人的真正价值所在 ②社会对个人的尊重和满足 （索取——自我价值） 人既是价值的创造者，又是价值的享受者，人的价值在于创造价值。
2024版《价值与价值观》ppt课件[1]
![2024版《价值与价值观》ppt课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/fe4b82955122aaea998fcc22bcd126fff6055d15.png)
•价值与价值观基本概念•中西方价值观念比较•当代社会主流价值观念剖析•青少年价值观教育现状及挑战目录•塑造正确价值观和人生观途径和方法•总结与展望：构建和谐社会共同理想价值定义及分类价值定义价值分类价值观内涵与特点价值观内涵价值观特点价值观具有主观性、选择性、稳定性和社会历史性等特点。
价值观形成过程01020304社会环境熏陶个人实践体验理性思考与选择文化传承与创新中西方价值观念差异个人与集体西方文化强调个人主义，重视个人权利和自由；而东方文化则更强调集体主义，注重家庭和社会的和谐。
时间观念西方文化重视时间，认为时间是金钱，强调效率和守时；而东方文化对时间的看法较为灵活，更注重人际关系和情境。
成功标准西方文化以物质成功和社会地位为成功标准，强调竞争和成就；而东方文化更注重精神层面的成功，如内心的平和、道德修养等。
跨文化交流中价值观冲突与融合价值观冲突价值观融合全球化背景下价值观发展趋势普遍价值追求多元化趋势尽管不同文化之间存在差异，但在全球化背景下，一些普遍的价值观念如平等、自由、民主、人权等逐渐得到广泛认同和追求。
文化相对主义1 2 3富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善个人主义功利主义自由主义030201不同社会制度下价值观念比较社会主义与资本主义价值观念比较中国特色社会主义与其他社会主义国家价值观念比较不同历史时期价值观念比较青少年价值观教育现状分析价值观多元化教育缺失社会影响社交媒体普及社交媒体在青少年中普及，虚拟社交对青少年价值观形成产生影响。
信息获取便捷网络使青少年获取信息更加便捷，但也存在信息真实性难以保障的问题。
网络暴力与欺凌网络暴力和欺凌现象对青少年心理健康和价值观产生负面影响。
网络时代对青少年价值观影响家庭、学校、社会在青少年价值观教育中作用家庭作用01学校作用02社会作用03树立远大理想和信念，坚定信仰追求确立人生目标坚定信仰勇于担当培养良好道德品质，践行道德规范遵守社会公德自觉遵守社会公共秩序和基本道德规范，维护社会和谐稳定。
121价值与价值观教学课件.pptx
不能在我生命里实现人之所以为人， 我对不起自己； 在为人的生活里不能实现我之所以 为我，我对不起生命。 这个原则我们应该时时放在心里。
——徐志摩
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人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次, 这仅有的一次生命应当怎样度过呢?当他回忆往 事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无 为而羞耻。在临死的时候,他能够说：“我的整个 生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业， 为人类的解放而进行的斗争。
你 认 识 他 们 吗
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《感动中国》2005年度人物特别奖“青藏铁路的建设者” 颁奖词：每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上的雪山、冻土、冰河，成群的藏羚羊， 都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们，
是地球之巅的勇者，他们，缔造了世界上最伟大的铁路！
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探究：上述事例表明了什 么哲学道理？又给我们以 怎样的启示？
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对一个人的价值的评 价主要是看他的贡献， 看他为社会、为人民 贡献了什么。
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在经济生活中,人们会形成关于商品价值和使用价值 的认识,在政治活动中,人们会形成关于政治举措的成败 功过的认识, 在道德实践中,人们会形成关于人类言行 的是非荣辱的认识,在科学活动中,人们会形成关于科研 成果的水平高低和贡献大小的认识.
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颁奖词： 从看到失学儿童
的第一眼到被死神眷 顾之前，他把所有的 时间都给了那些需要 帮助的孩子，没有丝 毫保留，甚至不惜向 生命借贷，他曾经用 舞台构筑课堂，用歌 声点亮希望。今天他 的歌喉也许不如往昔
感动中国2005年度人物获奖者“丛飞”嘹亮，却赢得了最饱 含敬意的喝彩。
——徐志摩
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人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次, 这仅有的一次生命应当怎样度过呢?当他回忆往 事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无 为而羞耻。在临死的时候,他能够说：“我的整个 生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业， 为人类的解放而进行的斗争。
你 认 识 他 们 吗
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《感动中国》2005年度人物特别奖“青藏铁路的建设者” 颁奖词：每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上的雪山、冻土、冰河，成群的藏羚羊， 都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们，
是地球之巅的勇者，他们，缔造了世界上最伟大的铁路！
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探究：上述事例表明了什 么哲学道理？又给我们以 怎样的启示？
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对一个人的价值的评 价主要是看他的贡献， 看他为社会、为人民 贡献了什么。
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在经济生活中,人们会形成关于商品价值和使用价值 的认识,在政治活动中,人们会形成关于政治举措的成败 功过的认识, 在道德实践中,人们会形成关于人类言行 的是非荣辱的认识,在科学活动中,人们会形成关于科研 成果的水平高低和贡献大小的认识.
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颁奖词： 从看到失学儿童
的第一眼到被死神眷 顾之前，他把所有的 时间都给了那些需要 帮助的孩子，没有丝 毫保留，甚至不惜向 生命借贷，他曾经用 舞台构筑课堂，用歌 声点亮希望。今天他 的歌喉也许不如往昔
感动中国2005年度人物获奖者“丛飞”嘹亮，却赢得了最饱 含敬意的喝彩。
12.1价值与价值观.课件PPT
值
方 法 论
要求我们把社会价值和自我价值统一 起来，在对社会的贡献中实现自身的 价值。
【易错点】 实现人生价值不能追求个人利益
分析：实现人生价值并不否认个人利益，人生 价值两个方面内容的要求：既要强调个人对社 会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊 重和满足。人生价值的实现，必须从这两个方 面的关系中体现出来，缺少任何一个方面都是 片面的。
2015年12月10日，屠呦呦因开创性地从 2. 人的价值是什么（人生价值）？
2. 人的价值是什么（人生价值）？
人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡 献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及 自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 社会价值：个人对社会的责任和贡献。 自我价值：社会对个人的尊重和满足。
单元知识体系
第四单 元认 识社会 与价值 选择 ( 历史唯 物主义 ) 社会历史 观（第十 一课寻觅 社会的真 谛）
1、社会存在与社会意识的关系 2、社会基本矛盾运动及其规律 3、社会历史发展的总趋势及其 实现途径 4、社会历史的主体：人民群众是 历史创造者
人生价值观 （第十二课 实现人生的 价值）
①事物的属性的功能②一事物对主体的积极意义 ③凝结在商品中的无差别的人类劳动 ④主体需要与事物属性之间的特定关系
A.①②
【思路点拨】 本题考查学生对哲学意义上的价值的含义的理解 。哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具 有的能够满足主体需要的属性和功能,②④正确;①不是哲学意义 上的价值,排除;③是经济学上
2、2015年5月12日,杭州市原副市长许迈永因受 贿罪、贪污罪、滥用职权罪,在浙江省宁波市中级 人民法院一审被判处死刑。这表明 ( )
12.1价值与价值观共16张PPT
，人的价值就是个人对社会责任、作贡献。作为价值主体，人的价值则 是社会对个人的尊重和满足 。 b 人是价值主体与价值客体的统一。所以人的价值包括个人对社会的贡 献和社会对个人的满足 两个方面。是社会价值和个人价值的辩证统一。 （2）人生价值的评价标准p96 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。虽然人的贡献是 多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根本的是对 社会和人类进步事业的贡献 。 评价一个人的价值的大小，就是看他为社会，为人民贡献了什么 。
4、2012年5月召开的中共广东省第十一次党代会正式公布了“厚于德、诚于信 、敏于行”的新时期广东精神。广东精神的内涵体现的哲学原理有 （ ） ①实践是认识的目的 ②真理是具体的有条件的 ③价值观的导向作用 ④意识促进事物的发展 A．①② B．①③ C．③④ D．②④
C B
5、近年来，内蒙古草原局部生态不断改善, 一度销声匿迹的狼群 又回到了草原。狼，是草原生态链上的重要一环，对维护草原生态 平衡具有重要作用。狼的回归，从一个侧面反映了草原生态建设的 进步。这说明（ ） ①任何事物都处在联系之中 ②人的意识推动社会实践的发展 ③社会存在决定于社会意识 ④价值观对人们的行为具有制约和导向作用 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
4、价值观的导向作用p98
（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用 一方面，价值观影响人们对事物 的认识 和评价。价值观不同，人们对 事物的认识和评价就不同。 另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选 择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误，就会遭到失败 （2）价值观是人生的重要向导 一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式都是在一定世界 观和价值观的指导下进行的。 价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作用的选择也 决定 不同。
4、2012年5月召开的中共广东省第十一次党代会正式公布了“厚于德、诚于信 、敏于行”的新时期广东精神。广东精神的内涵体现的哲学原理有 （ ） ①实践是认识的目的 ②真理是具体的有条件的 ③价值观的导向作用 ④意识促进事物的发展 A．①② B．①③ C．③④ D．②④
C B
5、近年来，内蒙古草原局部生态不断改善, 一度销声匿迹的狼群 又回到了草原。狼，是草原生态链上的重要一环，对维护草原生态 平衡具有重要作用。狼的回归，从一个侧面反映了草原生态建设的 进步。这说明（ ） ①任何事物都处在联系之中 ②人的意识推动社会实践的发展 ③社会存在决定于社会意识 ④价值观对人们的行为具有制约和导向作用 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
4、价值观的导向作用p98
（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用 一方面，价值观影响人们对事物 的认识 和评价。价值观不同，人们对 事物的认识和评价就不同。 另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选 择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误，就会遭到失败 （2）价值观是人生的重要向导 一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式都是在一定世界 观和价值观的指导下进行的。 价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作用的选择也 决定 不同。
121价值与价值观(共16张PPT)
探讨:
有位老太婆靠捡垃圾资助近十位贫困生 上大学,但他们有的连一封感谢信都没 有,没有一位学生探望过老太婆. 你认为老太婆这种没有回报的行为是否 有意义和价值?
第十二课 实现人生的价值
价值与价值观
探究一
人的价值
在青海玉树地震发生之后，全国人民上下一心， 在展开救援的同时还捐了很多物资。如：粮食、 水等衣服、帐篷、车、书本和宣传资料等。我 们说，这些东西对灾区人民有极大的价值。 思考：（1）什么是价值？
思考：(1)材料中“输入”“输出”的含义是什么？
材料中的“输入”就是索取，即社会对个人生 存和发展等所需的满足。“输出”就是贡献，即 个人对社会的责任和贡献。
（1）人的价值的含义
人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任 和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、 他人以及自己的需要。
（2）人的价值的分类
思考：有没有那个人没有世界观和价值观？
结论：人人都有世界观和价值观，但不同历史 时期世 界观和价值观不同（时代性） 、同一历史时期的不同 的人具有不同的世界观和价值观（阶性） 。
（二）、价值观的导向作用
1、价值观的含义：
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对 事物价值大小的总的看法价值观
产生正确的 采取正确
认
识 的办法
值
观 错误价 产生错误的 采取错误
结论：
物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 价值是一种关系，即事物以它自身的属性和功能对主体的 一种“满足关系”。事物能够满足主体的需要它就有价值， 满足的程度大，它的价值就大：满足的程度小，它的价值 就小：不能满足，甚至对主体有害，它就没有价值。价值 的大小，归根结底就是意义的大小，作用的大小，是客体 满足主体程度的大小。
有位老太婆靠捡垃圾资助近十位贫困生 上大学,但他们有的连一封感谢信都没 有,没有一位学生探望过老太婆. 你认为老太婆这种没有回报的行为是否 有意义和价值?
第十二课 实现人生的价值
价值与价值观
探究一
人的价值
在青海玉树地震发生之后，全国人民上下一心， 在展开救援的同时还捐了很多物资。如：粮食、 水等衣服、帐篷、车、书本和宣传资料等。我 们说，这些东西对灾区人民有极大的价值。 思考：（1）什么是价值？
思考：(1)材料中“输入”“输出”的含义是什么？
材料中的“输入”就是索取，即社会对个人生 存和发展等所需的满足。“输出”就是贡献，即 个人对社会的责任和贡献。
（1）人的价值的含义
人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任 和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、 他人以及自己的需要。
（2）人的价值的分类
思考：有没有那个人没有世界观和价值观？
结论：人人都有世界观和价值观，但不同历史 时期世 界观和价值观不同（时代性） 、同一历史时期的不同 的人具有不同的世界观和价值观（阶性） 。
（二）、价值观的导向作用
1、价值观的含义：
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对 事物价值大小的总的看法价值观
产生正确的 采取正确
认
识 的办法
值
观 错误价 产生错误的 采取错误
结论：
物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 价值是一种关系，即事物以它自身的属性和功能对主体的 一种“满足关系”。事物能够满足主体的需要它就有价值， 满足的程度大，它的价值就大：满足的程度小，它的价值 就小：不能满足，甚至对主体有害，它就没有价值。价值 的大小，归根结底就是意义的大小，作用的大小，是客体 满足主体程度的大小。
人教版高二政治必修四课件：12.1 价值与价值观(共22张PPT)
走进生活 感悟人生
1、请用本框知识分析，像庞玉芹这些平 凡的人是怎样实现自己的人生价值的？
2、请你从人生价值观的角度，分析弘扬庞 玉芹事迹有何现实意义？
生涯集市拍卖会
• 一座豪宅
拍 卖 品
• 三五个知心朋友
• 一张有巨额钱财的 银行卡
• 一门精湛的技艺
• 一所宏大的图书馆
• 快乐幸福的家庭
• 为留守儿童办一个 像样的食堂
课堂练兵
1、哲学上讲的价值是（ D ） A、凝结在商品中的无差别的人类劳动。 B、阳光、空气等满足人的需要。 C、人们关于事物有无价值及价值大小的根 本观点和评价标准。 D、事物对人的积极意义。
2、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，
并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，
它才具有价值。这说明 ( C )
结合材料，说明屠呦呦获奖经历对青年学生实现 人生价值的启示。
课后作业
1、通过今天的学习，请同学们认真规划一 下自己的人生。
2、你将来想成为什么样的人？为什么？你 准备怎么做？
谢谢学习
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
12.1价值与价值观.课件PPT(1)
A.价值观是社会存在的反映
B.价值是指人的需要与事物属性的特定 关系，即人对事物的积极意义
C.价值观对人们认识世界和改造世界的 活动有导向作用
D.价值观对人类社会的发展有促进作用
5.下面对于人们的价值观的认识中，错误的有 A.有的人有价值观，有的人没有价值观 B.不同的人对同一事物往往具有不同的价值观 C.价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导 向作用 D.人们的价值观不是一成不变的 6.社会意识与价值观的关系是 A.社会意识属于价值观 B.价值观属于社会意识，是社会存在的反映 C.社会意识和价值观没有直接联系 D.价值观和社会意识都对社会存在具有推动和促进 作用
今日话题：趁年轻……
趁年轻的时候多学点 趁年轻的时候多干点 趁年轻的时候多赚几个 趁年轻的时候多玩点 趁年轻的时候多生几个
……
在我国发展社会主义市场经济时， 不同的人的价值观在多元利益的条件下 呈现差异性，在不同价值观的指导下， 不同的人们在实际生活中采取不同的行 为选择，对个人和社会的发展产生了不 同的影响。
D.人们对商品价值大小的一种根本观点和评价标准
3.人们的认识活动和实践活动都是有目的的活动，这 种活动又都是在一定的思想意识指导下进行的。而在指导 人们行为活动中，最根本的指导思想是：
A.人生观、生死观
B.世界观、价值观
C.唯物主义、辩证法
D.唯心主义、形而上学
4.在人们认识世界和改造世界的活动中， 人们首先要判断自己的活动是否有价值。没 有价值的事，人们是不会做的。这说明：
评价一个人的价值最根本的是对社会发 展和人类进步事业的贡献。而在今天,就是看 他为社会、为人民贡献了什么。
请简要评析该厂长的所作所为。
对人的价值的评价
主要看他的贡献，
B.价值是指人的需要与事物属性的特定 关系，即人对事物的积极意义
C.价值观对人们认识世界和改造世界的 活动有导向作用
D.价值观对人类社会的发展有促进作用
5.下面对于人们的价值观的认识中，错误的有 A.有的人有价值观，有的人没有价值观 B.不同的人对同一事物往往具有不同的价值观 C.价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导 向作用 D.人们的价值观不是一成不变的 6.社会意识与价值观的关系是 A.社会意识属于价值观 B.价值观属于社会意识，是社会存在的反映 C.社会意识和价值观没有直接联系 D.价值观和社会意识都对社会存在具有推动和促进 作用
今日话题：趁年轻……
趁年轻的时候多学点 趁年轻的时候多干点 趁年轻的时候多赚几个 趁年轻的时候多玩点 趁年轻的时候多生几个
……
在我国发展社会主义市场经济时， 不同的人的价值观在多元利益的条件下 呈现差异性，在不同价值观的指导下， 不同的人们在实际生活中采取不同的行 为选择，对个人和社会的发展产生了不 同的影响。
D.人们对商品价值大小的一种根本观点和评价标准
3.人们的认识活动和实践活动都是有目的的活动，这 种活动又都是在一定的思想意识指导下进行的。而在指导 人们行为活动中，最根本的指导思想是：
A.人生观、生死观
B.世界观、价值观
C.唯物主义、辩证法
D.唯心主义、形而上学
4.在人们认识世界和改造世界的活动中， 人们首先要判断自己的活动是否有价值。没 有价值的事，人们是不会做的。这说明：
评价一个人的价值最根本的是对社会发 展和人类进步事业的贡献。而在今天,就是看 他为社会、为人民贡献了什么。
请简要评析该厂长的所作所为。
对人的价值的评价
主要看他的贡献，
人教版高中政治必修四12.1价值与价值观(共11张PPT)
富含维生素A、维 生素C、胡萝卜素、 铁、钙、磷等成分
含乙酰氨基酚 盐酸金刚烷胺
营养价值
药用价值
折射出女性的 深邃与高尚的 品质
审美价值
传播信息、满 足人精神需要
文学价值
价值
事物
积极意义
人
功能、属性
满足
需要
• 理解：
1.事物本身的价值是客观的 2.事物的价值是多样的 3.哲学上的价值与具体事物的价值是共性与个性的关系
砍树
现代
环境恶化 人与自然和谐共生理念 植树
价值观导向作用
认识世界
影响人们对事物 的认识和评价
改造世界
影响人们的 行为选择
工业时代 生产力发展 人是自然的主宰理念
砍树
现代
环境恶化 人与自然和谐共生理念 植树
小行为 大作为——基层老党员吴庆贤的生态扶贫故事
黎平县双江镇四寨村,一个因树而美的侗寨,被列入中国传统村落名录。 而四寨村的美离不开共产党员吴庆贤的汗马功劳。
价值判断
A：果子甘甜爽口，果味浓郁，我很喜欢 B：这种樱桃个头太小了，吃起没感觉 C：樱桃富含大量微元素，营养价值高
对事物属性进行判断 属性能否满足主体需要进行判断
价值观
在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值 的总的看法和根本观点
思考：价值观怎么形成的？
社会存在 实践
工业时代 生产力发展 人是自然的主宰理念
吴庆贤曾有个这样的心愿，他说：“我只要还走得动,就要上山造林、 护林。侗家人要脱贫奔小康,把绿水青山变成金山银山就是出路。”
从不惑之年弃商造林,到年逾古稀痴心不改,30多年光阴弹指一挥,吴庆 贤风雨无阻地种树护绿,在山上存了数千万元绿色财富。尽管日子清贫,他却 不肯为自己轻易砍一棵树。然而,当公益事业和侗家人建房需要用木材,他又 毫不犹豫地捐献和赠送。他用执著和坚守、无私和奉献,感动着乡亲,把种树 护绿的事业做成奔向小康的支柱产业。
12.1价值与价值观共35张PPT
【方法论】 要求我们树立和坚持正确的价值观。
寻找正确价值观，就是寻找人生的方向和真谛！
1. 西红柿生长在野外，没有被人认识和利用 之前，并不具有价值，后来人们逐渐发现了 它能观赏和食用，它才具有价值。这说明 ①价值是主体需要与事物属性之间的特定关 系 ②只要客观事物的属性存在，就有价值 ③主体需要与客观事物的属性是构成价值的 两个不可缺少的方面 ④价值是一事物对主 体的积极意义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
2. 所谓的价值观是指： A. 人们对于人生目的、意义的总的看法和根 本的观点 B.人们对于整个世界的总的看法和根本观点 C.人们对客观事物有无价值和价值大小的一种 根本观点和评价标准 D. 人们对商品价值大小的一种根本观点和评 价标准
C
3. 在人们认识世界和改造世界的活动中，人们 首先要判断自己的活动是否有价值。没有价值 的事，人们是不会做的。这说明： A. 价值观是社会存在的反映 B. 价值是指人的需要与事物属性的特定关系， 即人对事物的积极意义 C. 价值观对人们认识世界和改造世界的活动有 导向作用 D. 价值观对人类社会的发展有促进作用
价 性 值 质 观
产生正 确认识
产生错 误认识
采取正 积极导 确办法 向作用
采取错 消极导 误办法 向作用
(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具 有重要的导向作用
（2）价值观是人生的重要向导。
价 值 观
正 确 价值观
作出正确的 人生选择
对社会作 出 贡 献
错 误 价值观
作出错误的 人生 选 择
3. 人的价值的内容
价值的创造者 ①个人对社会的责任和贡献（实现了社会价值）
——居于首位，是人的真正价值
最新12.1价值与价值观课件(1)教学讲义ppt课件
思考：
人可以享受价值，也可以创造价值。那 评价一个人价值的大小是以什么为标准呢？ 为什么？
雷锋
比尔.盖茨
3.人的价值评价：评价一个人的价值的大小，主
要看他为社会，为人民贡献什么。
名人名言：
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是 看他取得什么。
——爱因斯坦
注意：个人对社会的贡献包括精神贡献和物质 贡献，二者之间不存在大小、优劣的问题。
特雷莎修女
你今天做的善 事，人们往往 明天就会忘记， 不管怎样，你 还是要做善事
够
不管怎样，把你最 好的东西给这个世 界
感动中国2013十大人物事迹
总有一种精神，它让我们泪流满面； 总有一种力量，它让我们信心倍增； 总有一种人陈斌格强，：“它绑驱着”使母我亲上们班不的孝断子寻求自我完善 把你【颁的奖感词】动小告时候诉，我这根们布，带就我是们母爱一，起妈妈分用享它背…着…你。
2.马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽 的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物 的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有 矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话 说明（ ）
A .主观能动性的发挥受主客观因素的制约 B .价值观人皆有之 C .不同的人对待同一事物往往具有不同的价值 观 D.社会意识对社会存在具有能动的反作用
C．人的价值就在于对社会的贡献
D．人只有社会价值而没有个人价值
第八章 湿热类温病 第四节
第四节 湿热类温病主要证治
3.哲学上讲的价值是（ ） A.凝结在商品中的无差别的人类劳动 B.阳光、空气等满足人的需要 C.人们关于事物有无价值及价值大小的根 本观点和评价标准 D.事物对人的积极意义
4.雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着， 就是为了使别人生活得更美好。”这句话体 现了( )
12.1价值与价值观课件 (共26张PPT)
代瑶乡儿女走出大山、勤奋求学，用知识改变了自己和家人
的命运。他，是大瑶山中筑梦人，是瑶乡师生的“化缘校 长”。 观看视频，回答：
1.人的价值是什么？
2.结合视频分析，莫振高的价值是通过哪 些方面（哪些事情）体现出来的？
有这么一位平凡的校长，一生坚守了一件事，感动了一 座城，也感动了整个中国。生前，他用自己微薄的工资资助 近300名贫困生，让他们顺利考入大学。10年“化缘”3000多 万元帮助近2万名贫困学子圆了大学梦。在他的感召下，一代
满足
人们(主体)
价值
一、人的价值
新知学习Βιβλιοθήκη 1.哲学意义上的价值•是指一事物对主体的积极意义，即一事 物所具有的能够满足主体需要的属性和 功能。
有这么一位平凡的校长，一生坚守了一件事，感动了一 座城，也感动了整个中国。生前，他用自己微薄的工资资助 近300名贫困生，让他们顺利考入大学。10年“化缘”3000多 万元帮助近2万名贫困学子圆了大学梦。在他的感召下，一代
（2）价值观对人生道路的选择具有重 要的导向作用。
莫校长去世后，很多人感动并行动着……
都安高中教师周先莹接受广西电视台采访时表示：“我们 会继承和发扬振高精神，埋头苦干，踏踏实实地完成老莫未走 完的路。” 黄力明,梧州市公安局的一位普通干警,一位心理咨询师。到目 前为止,黄立明义务接受的咨询已达几百人次,制止自杀行为十 余次。他说,有时在电话上要谈几小时,会搅得人很心烦。但他 说:“想想莫校长,想想那些需要帮助的人能够通过交谈得到心 理的释放,我感觉很快乐。” 一位自称“师范院校大四学生”的网友在网上留言 说:“我曾多次被莫校长的事迹感动得流泪,我想最好的怀念是 像校长那样去做一个博爱的人。尽管目前我没有钱可以去帮助 需要帮助的人,但我将会到一个山村做一个普通的小学教师,给 那些贫穷小孩献上精神财富！ ……
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的经济援助可消除家庭财务负担。 疾病的可治與否是針對現在的醫療水準而言，醫學的
發展日新月異，對於那些目前還無法治療的疾病，并 非２０年之後還沒有治療辦法，而重大疾病保險着眼 的並不只是眼前，而是終身，
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个人对社会的贡献有物质贡献和精神贡献两个方 面。
精神贡献，特别是优秀人物的高尚思想品德， 对社会的影响尤为深刻，有不可估量的价值。
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(1)对金钱的看法，如：世上只有金钱好，有钱 能使鬼推磨；钱财如粪土，仁义值千金；君子 爱财，取之有道，用之有度；人为财死，鸟为 食亡等 (2)对事物的看法：如有的人喜欢白色的猫；有 的人喜欢黑色的猫；不管白猫黑猫，抓住老鼠 就是好猫等 (3)不同时期的择业观等
37种以内。 革新中的“女性重疾产品”和“儿童重疾产品”
销售要点
承担其他保险产品不复费用、家庭护理、 收入损失等。
缓解经济压力，保证个人、家庭的现有生活水准。 保险责任是可能发生的事件（人一生中发生概率为
60%）； 医疗技术的进步，使患重疾后康复的概率增加。此时
社会价值：个人对社会的责任和贡献。 （贡献）
自我价值：社会对个人的尊重和满足。 （索取）
人的价值是在个人与他人、社会 的关系中形成的。离开了社会，不可能 形成人生价值。
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如何评价一个人的价值呢？是更多地 享受价值（索取）？还是更多地创造价值 呢（贡献）？有人认为， “五子登科” （车子、房子、票子、位子、孩子即为五 子）的人生才是有价值的！也有人认为， 人生的价值就在于播送爱心、担当责任、 奉献社会。你们认为呢？
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课堂小结
价值 含义
价
值
与 人的价值 内涵
价
评价
值
观 价值观 含义
导向作用 重点
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重大疾病的介绍
tp人寿保险有限公司 团体业务部 2004年3月
“重大疾病”的基础概念
1982年，第1个重大疾病保险产品在南非产生。 近20年里，心肌梗塞、脑中风、癌症、冠状动
脉绕道手术为合称为“重疾核心疾病”。 通常，重大疾病保险产品承担疾病种类限制在
人的价值和物的价值有何不同?
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物的价值 事物的属性 满足
人的需要
物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的
人的价值 人的属性
满足① 满足②
他人、社会的需要
人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的 创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。
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人的 价值
想一想:人们在上述活动中形成的不同认识是受 什么观念支配的?
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二、价值观的导向作用
1，价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，
形成对事物价值的总的看法和根本观点。
2，价值观与社会存在的关系
价值观作为一种社会意识,是由社会存在 决定的，同时它又对社会存在具有重大的反 作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、 制约和导向作用。
到了今年初，这种感觉要在洞 穴深处的泉眼处才能找到；而近 段时间，哪怕在洞里逛上半小时， 也仅只出些毛毛汗。
东泉热洞变冷，洞中钻井取温泉 ks5u精品课件
讨论： 前面我们看到对待自然的两种 不同性质的情形，为什么会产生这两种
不同的情形呢？
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要 的作用：
A、价值观影响人们对事物的认识和评价（怎么看问题）
B、价值观影响着人们改造世界的活动（怎么做事情）
生存和生活 方式的选择
正确 错误
成功 失败
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情景三： 情景四
2010感动中国人物 刘丽，29岁，来自安徽 颍上县的农村姑娘。
从06年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一 些中小学校展开一对一资助，资助人数也 从最初的7个至10个，到现在固定的37个。 她把赚来的钱几乎都资助了贫困学生，还 号召数百位好心人加入她的爱心团队。虽 然有人说她“傻”，但更多人认为——— 她是中国最美的洗脚妹。
12.1价值与价值观教学课件 (1)
人为什么要活着？ 人应该怎样活着？ 人活着应该追求什么目标？ 怎样实现这些目标？
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价值与价值观
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2，什么是人的价值（人生价值）？
人的价值在于创造价值，就在于对社会的责 任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社 会、他人以及自己的需要。
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在新疆伊宁市。 在人与自然和谐相处观念
指导下，为粉红椋鸟营造栖息 场所，目前以粉红椋鸟为主的 生物治蝗面积已达２０５万亩 ，治理蝗虫效果明显。
村民与粉红椋鸟和谐相处
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温泉粗放开采， 中国第一热洞短流
重庆巴南区这一地下热洞是中 国唯一，亚洲最大热洞，由于温 泉开发商在利益的驱使下，不合 理的开发附近的温泉，使这一天 然热洞遭到破坏，今年春，热洞 消失了！
价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作 用。 （1） 价值观不同，人们努力的方向、行为的态度、 方式和结果也就不同。
（2）我们一定要树立和坚持正确的价值观，发挥正 确价值观的导 向作用。
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价值观的导向作用原理和方法论
【原理】价值观作为一种社会意识，对人们的行 为具有重要的驱动、制约和导向作用。具体体现 在：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具 有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具 有重要导向作用。 【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观。
有人认为对社会的贡献是高 高在上，普通人无法触及的呢？
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你 认 识 他 们 吗
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（2）人的价值的内容
人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 ①个人对社会的责任和贡献 （贡献---社会价值）
——这是人的真正价值所在
②社会对个人的尊重和满足 （索取---自我价值）
③评价一个人价值大小，就看他为社会、为人 民贡献了什么
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罗亚平，辽宁抚顺市顺城区国土资
源局女局长，罗亚平作为一个科级 官员,贪污敛财金额巨大,成为全国官 职级别最低、贪污数额最大、手段 最恶劣的"三最"女贪官,在民间被称 为辽宁"女文强"、"土地奶奶"。
2011年11月9日，罗亚平在沈阳 被依法执行死刑
讨论：以上两种不同的人生结 局说明了什么？给我们有什么启 示？
發展日新月異，對於那些目前還無法治療的疾病，并 非２０年之後還沒有治療辦法，而重大疾病保險着眼 的並不只是眼前，而是終身，
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个人对社会的贡献有物质贡献和精神贡献两个方 面。
精神贡献，特别是优秀人物的高尚思想品德， 对社会的影响尤为深刻，有不可估量的价值。
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(1)对金钱的看法，如：世上只有金钱好，有钱 能使鬼推磨；钱财如粪土，仁义值千金；君子 爱财，取之有道，用之有度；人为财死，鸟为 食亡等 (2)对事物的看法：如有的人喜欢白色的猫；有 的人喜欢黑色的猫；不管白猫黑猫，抓住老鼠 就是好猫等 (3)不同时期的择业观等
37种以内。 革新中的“女性重疾产品”和“儿童重疾产品”
销售要点
承担其他保险产品不复费用、家庭护理、 收入损失等。
缓解经济压力，保证个人、家庭的现有生活水准。 保险责任是可能发生的事件（人一生中发生概率为
60%）； 医疗技术的进步，使患重疾后康复的概率增加。此时
社会价值：个人对社会的责任和贡献。 （贡献）
自我价值：社会对个人的尊重和满足。 （索取）
人的价值是在个人与他人、社会 的关系中形成的。离开了社会，不可能 形成人生价值。
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如何评价一个人的价值呢？是更多地 享受价值（索取）？还是更多地创造价值 呢（贡献）？有人认为， “五子登科” （车子、房子、票子、位子、孩子即为五 子）的人生才是有价值的！也有人认为， 人生的价值就在于播送爱心、担当责任、 奉献社会。你们认为呢？
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课堂小结
价值 含义
价
值
与 人的价值 内涵
价
评价
值
观 价值观 含义
导向作用 重点
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重大疾病的介绍
tp人寿保险有限公司 团体业务部 2004年3月
“重大疾病”的基础概念
1982年，第1个重大疾病保险产品在南非产生。 近20年里，心肌梗塞、脑中风、癌症、冠状动
脉绕道手术为合称为“重疾核心疾病”。 通常，重大疾病保险产品承担疾病种类限制在
人的价值和物的价值有何不同?
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物的价值 事物的属性 满足
人的需要
物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的
人的价值 人的属性
满足① 满足②
他人、社会的需要
人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的 创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。
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人的 价值
想一想:人们在上述活动中形成的不同认识是受 什么观念支配的?
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二、价值观的导向作用
1，价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，
形成对事物价值的总的看法和根本观点。
2，价值观与社会存在的关系
价值观作为一种社会意识,是由社会存在 决定的，同时它又对社会存在具有重大的反 作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、 制约和导向作用。
到了今年初，这种感觉要在洞 穴深处的泉眼处才能找到；而近 段时间，哪怕在洞里逛上半小时， 也仅只出些毛毛汗。
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讨论： 前面我们看到对待自然的两种 不同性质的情形，为什么会产生这两种
不同的情形呢？
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要 的作用：
A、价值观影响人们对事物的认识和评价（怎么看问题）
B、价值观影响着人们改造世界的活动（怎么做事情）
生存和生活 方式的选择
正确 错误
成功 失败
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情景三： 情景四
2010感动中国人物 刘丽，29岁，来自安徽 颍上县的农村姑娘。
从06年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一 些中小学校展开一对一资助，资助人数也 从最初的7个至10个，到现在固定的37个。 她把赚来的钱几乎都资助了贫困学生，还 号召数百位好心人加入她的爱心团队。虽 然有人说她“傻”，但更多人认为——— 她是中国最美的洗脚妹。
12.1价值与价值观教学课件 (1)
人为什么要活着？ 人应该怎样活着？ 人活着应该追求什么目标？ 怎样实现这些目标？
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价值与价值观
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2，什么是人的价值（人生价值）？
人的价值在于创造价值，就在于对社会的责 任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社 会、他人以及自己的需要。
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指导下，为粉红椋鸟营造栖息 场所，目前以粉红椋鸟为主的 生物治蝗面积已达２０５万亩 ，治理蝗虫效果明显。
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价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作 用。 （1） 价值观不同，人们努力的方向、行为的态度、 方式和结果也就不同。
（2）我们一定要树立和坚持正确的价值观，发挥正 确价值观的导 向作用。
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价值观的导向作用原理和方法论
【原理】价值观作为一种社会意识，对人们的行 为具有重要的驱动、制约和导向作用。具体体现 在：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具 有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具 有重要导向作用。 【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观。
有人认为对社会的贡献是高 高在上，普通人无法触及的呢？
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（2）人的价值的内容
人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 ①个人对社会的责任和贡献 （贡献---社会价值）
——这是人的真正价值所在
②社会对个人的尊重和满足 （索取---自我价值）
③评价一个人价值大小，就看他为社会、为人 民贡献了什么
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罗亚平，辽宁抚顺市顺城区国土资
源局女局长，罗亚平作为一个科级 官员,贪污敛财金额巨大,成为全国官 职级别最低、贪污数额最大、手段 最恶劣的"三最"女贪官,在民间被称 为辽宁"女文强"、"土地奶奶"。
2011年11月9日，罗亚平在沈阳 被依法执行死刑
讨论：以上两种不同的人生结 局说明了什么？给我们有什么启 示？