人教版小学四年级上册18课《颐和园》

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人教部编版小学四年级语文上册第18课《颐和园》教案及反思

人教部编版小学四年级语文上册第18课《颐和园》教案及反思

第18课《颐和园》第一课时学习目标1.认识“颐、耸、阁”等7个生字,会写“殿、廊、柱”等11个生字,理解并会书写“神清气爽、金碧辉煌、滑过、隐隐约约”等词语。

2.有感情地朗读课文,培养学生赏美爱美的情趣,增强民族自豪感;背诵自己最喜欢的部分和摘抄最感兴趣的词句。

3.了解作者的写作顺序,体会并学习课文抓住特点写景状物的方法。

教学重、难点了解作者的写作顺序,体会并学习课文抓住特点写景状物的方法。

课前准备学生结合课文查找有关图片、音像和文字资料;教师准备好相应的图片、挂图或课件。

教学方法:情景教学法教学过程:一、激情引趣,初历景观1.承前导人。

由对长城和《世界遗产名录》的体验和了解人手,相机出示《颐和园》中的三幅挂图或展示相应课件。

2.看图引入。

先让学生认真观赏三幅图,再谈突出印象。

揭示并板书课题。

交流(照应课前学生已有的准备):谁了解(插入曾三次被焚毁和遭破坏的简介)?谁去过?有想法吗?谈话:颐和园真是太美啦!今天,请同学们自由地去游、自由地去赏,再请你们用书中的话语把颐和园的美尽情地层示,有信心吗?那么,想怎样展示呢?(以美读、或以导游、解说等形式)非常好!现在,请你们选用自己最合适的读书方式开始进入颐和园(提醒学生注意结合课后思考题自读)。

相信你们一定会表现得非常优秀。

3.自主读书。

A.给学生不少于20分钟时间读书、识字和写字。

可点拨学生先充分自读自识自探,再自找伙伴合作交流与互助。

注意强调学生在读中批画,并做到读而有疑。

对易读错写错字,要求学生自主写上黑板。

B.有针对性指导识写字:“堤”不能读成ti;区分好“柱、栽、筑、朱、狮”平舌和舌音;注意多笔字“殿、廊、雕”等字的写法等。

4.尝试朗读。

面向全体,由学生自主选段朗读,并自主发现问题,主动评价与助读。

特别要求学生注意生字和生词的正确识读以及长句的读法。

5.粗说印象。

一是写景状物的语言美;二是体会有序叙述、抓景物特点描写的表现美的方法。

二、课堂小结板书设计:略第二课时学习目标1.认识“颐、耸、阁”等7个生字,会写“殿、廊、柱”等11个生字,理解并会书写“神清气爽、金碧辉煌、滑过、隐隐约约”等词语。

四年级上册语文课件-18 颐和园-人教新课标

四年级上册语文课件-18 颐和园-人教新课标

这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有 名的长廊。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望, 颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山下来,就是昆明湖。
地图
万寿山 长廊
大门
昆明湖 总Байду номын сангаас点
颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希 望你有机会去细细游赏。
向东远眺,隐隐约约可以看见几座古老的城楼 和城里的白塔。
昆明湖围着长长的堤岸,
堤上有好几座样式不同的石桥,
两岸栽着数不清的垂柳。
湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树 丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就 可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;
桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。
每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草 、风景,几千幅画,没有哪两幅是相同的。
长廊两旁载满了花木,这一种花还没谢,那 一种花又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半 山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁
下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
18 颐和园
第一部分(1)总起:写北京的颐和园是 个美丽的大公园。 第二部分(2)分述:写长廊的景色。 第三部分(3、4)分述:写万寿山的景色。 第四部分(5)分述:写昆明湖的景色。
第五部分(6)总结:作者抒发对颐和 园的赞美之情。
进了颐和园的大门,
绕过大殿,
就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆一眼望不到 头。这条长廊有七百多米长,分成273间。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园 的景色大半收在眼底。

人教版四年级语文上册18课颐和园ppt课件

人教版四年级语文上册18课颐和园ppt课件
集体讨论:
我们跟着作者的脚步,游览了颐和园的哪些地方?
(长廊)
( 万)寿山 (
(十七孔桥)
) 佛排香云(阁殿 )
(昆明湖)
4
长廊的特点

700多米长,分273间。

每间的横槛上都有五彩的画,几千幅画没 有那两幅是相同的
6
十七孔 桥
十七个桥洞 上百只狮子
10
:这些地方分别在颐和园的什么位置?
作者是按什么顺序介绍颐和园的?
集体讨论:
你认为哪处景观给你留下的印象最深? 在这个地方都看到了什么? 把这段话读一读,再说说你的感受?
12
小组合作学习
各小组推选导游,其余的学生为游客,由 导游根据课文内容,并结合自己搜集的资
料,向大家介绍颐和园。
13
仅供学习交流!!!
颐和园到处有美丽的景色,说 也说不尽,希望你有机会去细细玩 赏。
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课文像展开的一幅 画卷,把颐和园的湖光山色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊 (láng)石桥等景物生动地描绘出来。读读课文,想想作 者主要描写了颐和园的哪些景物,再把你觉得写得好的 地方多读几遍。
2
自由读课文。
想想:作者游览了颐和园的哪些地方? 把这些表 示地名的词注一上记号。
15

新课标人教版小学四年级语文上册:18颐和园PPT、优质教学课件

新课标人教版小学四年级语文上册:18颐和园PPT、优质教学课件

①从表 1 中你看出什么?
从表 2 中你看出什么?
②根据数据,请对高中择校做一句话的点评。
(2)某初中班准备就“节日文化”为话题,组织开展一次综合性学 习活动,全班同学都积极参与,每个人都有自己的具体工作:(4 分) ①组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语,你提笔欣然
写道:
②活动有一个调查的环节,你的调查专题是 ③活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾,于是展开了一场辩论: 喜欢 西洋节日文化。理由:
欣赏
朗读感悟:写了什么?
从下来万寿山,就是昆明湖。围着长长的堤岸, 堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的 倒垂的杨柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一 片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的 石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞, 叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕 刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,也没有哪 两只是相同的。
家的前途和命运的诗句
是:


5陶渊明的《归园田居》:最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归 返自然志
愿的诗句
是:


6崔颢的《黄鹤楼》:表现游子的悲苦心情的诗句
是:


7常建《题破山寺后禅院》:


”两句诗
,写出了 禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启示。
8《木兰诗》描写战事频繁持久,战斗激烈悲壮的诗 句是: , 。
长 七百多米 273间
绿漆的柱子 红漆的栏杆 横槛上五彩的画
花木

横槛
ห้องสมุดไป่ตู้
欣赏
朗读感悟:写了什么?
走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一 看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰 上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。 下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。

小学四年级上册语文第十八课颐和园课件

小学四年级上册语文第十八课颐和园课件
小学四年级上册语文第十 八课颐和园PPT课件
颐和园是位于中国北京的一座皇家园林,以其宏伟的建筑和壮丽的景色而闻 名于世。
颐和园的简介
位置与规模
颐和园位于北京市海淀区,占地面积约293公顷,是中国最大的皇家园林。
建造背景
颐和园是清朝乾隆皇帝为孝顺母亲而修建的,给人一种伟大孝爱之情。
颐和园的重要性
作为中国古代皇家园林的代表之一,颐和园被列为世界文化遗产,具有重要的历史和文化价 值。
文物保护意义
颐和园作为一座古代皇家园林,具有重要的历史和文化价值,需要得到保护和传 承。
2
文物保护措施
颐和园实施了一系列的保护措施,包括加固建筑、修复文物和加强环境保护。
3
游客管理规定
为了保护颐和园的环境和文物,游客需要遵守一些管理规定,如不乱扔垃圾、保 持安静等。
பைடு நூலகம்
颐和园对我们的启示
1 爱护文物
颐和园的保护告诉我们,要珍惜和保护好自己的文物和历史遗迹。
颐和园的建筑风格独特多样, 融合了中国传统建筑和欧洲风 格,展示了古代皇家建筑的精 华。
园林规划
颐和园以山水为主题,园中有 众多湖泊、山峦和建筑群,形 成了连绵起伏、合理布局的园 林景观。
文物珍品
颐和园收藏有大量的古代文物, 包括瓷器、字画、雕塑等,展 示了中国古代艺术的辉煌。
颐和园的保护和管理
1
颐和园的历史
1
清朝时期
颐和园始建于18世纪中叶,经过乾隆皇
甲午战争后
2
帝的多次改建和扩建,成为了一座宏伟 的皇家园林。
颐和园在甲午战争后遭到严重破坏,但
随后得到了修复,并保留了许多珍贵的
文物。
3
中华人民共和国时期

四年级上册语文课件 第18课《颐和园》人教新课标 (共53张PPT)

四年级上册语文课件 第18课《颐和园》人教新课标 (共53张PPT)

金碧辉煌:形容建筑物装饰华丽、光彩夺目。 画舫:是指装饰华美、专供游人乘坐的船。 宫殿:帝王居住的高大华丽的房屋。
近反义词
近义词:耸立——矗立 葱郁——葱茏 掩映——遮掩 隐 隐约约——模模糊糊 姿态不一——形态各异
反义词:远眺——近观 隐隐约约——清清楚楚 金碧辉 煌——暗淡无光
一词多义
辉煌: ①光辉灿烂。 例句:夜晚的北京城灯火辉煌,美丽迷人。 ②(成绩等)显著;卓著。 例句:袁隆平院士在杂交水稻的研究上取得了辉 煌的成绩。

11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 8.915:0 9:3715: 09Aug-219-Aug -21

12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。15:09: 3715:0 9:3715: 09Monday, August 09, 2021
zhù

【读音提醒】不要读成“zù”。 【生字释义】①建造,修盖。②古代一种弦乐器。本课“建筑”的 “筑”字应取义项①。 【辨字组词】 筑(筑路)(建筑)(修筑) 巩(gǒng)(巩固)(巩膜) 【巧记有方】巩字住在竹林下。 【例句展示】这是一座高大的建筑物。 【成语在线】筑坛拜将、筑舍道傍 【谚语链接】多深的根基,筑多高的墙。 【歇后语】水淹田园再筑坝——迟了 【书写指导】下部“工”第二横上提。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8. 921.8.9 15:09:3 715:09: 37August 9, 2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 9日星 期一下 午3时9 分37秒1 5:09:37 21.8.9

人教小学语文四年级上 18、《颐和园》

人教小学语文四年级上 18、《颐和园》

正前面,昆明湖 绿得像一块
得像一面 。

游船、画舫在湖面慢慢地


何处燕山最畅情, 无边风月属昆明。 ——清•乾隆
十七孔桥 十七个桥洞 上百只狮子
十七孔桥的石栏杆的128根望柱上,都 雕刻着姿态各异的狮子。有的母子相抱,有 的玩耍嬉闹,有的你追我赶,有的凝神观景, 有的( )……个个惟妙惟肖。
义务教育课程标准实验教材四年级语文上册
18
进了颐和园的大门,绕过大殿, 就来到有名的长廊,绿漆的柱子,红 漆的栏杆,一眼望不到头。 走完长廊,就来到了万寿山脚下。
登上万寿山,站在佛香阁的前面 向下望,颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山下来,就是昆明湖。
有感情 朗读课 文
感受 美景 美文
学习 写作 方法
(第二园中哪一处美景?为什么? 学法提示: 1、默读相关的段落,划出写得好的句 子或词语,并把自己的感悟批注在旁边。 2、带着自己的感受在组内读句子或段 落,并准备展示汇报。
主要介绍了北京颐和园里的长廊、万寿山、 佛香阁、昆明湖、十七孔桥等人文景观。



)的佛香阁

)的排云殿

颐和园人教版小学四年级语文上册第18课PPT课件

颐和园人教版小学四年级语文上册第18课PPT课件
人 教 版 小 学 四 年 级 语 文 上 册 第 课
18
目录
初读课文 好词欣赏 课文解析 课后作业
初读 课文
初读课文
北京的颐和园是个美丽的大公园。 进了顾和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有700 多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。 长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的 堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着 数不清倒垂的杨柳。
好词 欣赏
金壁辉煌
碧:翠绿色。金 碧辉煌,意指金 光碧色,彩辉夺 目。
姿态万千
姿态万千,原指女 子的美媚,形容树 木等美丽的景物形 容容貌。现指姿态 多种多样。
神清气爽
形容人神志清爽, 心情舒暢。
从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清倒垂的杨 柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛 上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子, 姿态不一,没有哪两只是相同的。
进了顾和园的大门,绕过大殿,就来到 有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆, 一眼望不到头。这条长廊有700多米长, 分成273间。
抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半 山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望, 颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树 丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红 的宫墙。
进了颐和园的 大门,绕过大 殿,就来到有 名的长廊。

小学四年级上册语文第十八课颐和园课件

小学四年级上册语文第十八课颐和园课件
集体讨论:
你认为哪处景观给你留下的印象最深? 在这个地方都看到了什么? 把这段话读一读,再说说你的感受?
2024/2/9
11
小组合作学习
各小组推选导游,其余的学生为游客,由 导游根据课文内容,并结合自己搜集的资
料,向大家介绍颐和园。
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2024/2/9
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课 文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山 色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊(láng)石桥 等景物生动地描绘出来。读读课文,想 想作者主要描写了颐和园的哪些景物, 再把你觉得写得好的地方多读几遍。
2024/2/9
1
读写生字词:
大殿 走廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺
12
颐和园到处有美丽的 景色,说也说不尽,希望 你有机会去细细玩赏。
2024/2/9
13

每间的横槛上都有五彩的画, 几千幅画没有那两幅是相同的
2024/2/9
5
万寿山
2024/2/9
6
佛香阁
2024/2/9
闪闪发光
7
排云殿
2024/2/9
金碧辉煌
8
十七 孔桥
十七个桥洞 上百只狮子
2024/2/9
9

昆明湖
静 绿
2024/2/9
10
再讨论:这些地方分别在颐和园的什么位置?
作者是按什么顺序介绍颐和园的?
神清气爽 金碧辉煌
2024/2/9
2
自由读课文。
想想:作者游览了颐和园的哪些地方? 把这些表 示地名的词注一上记号。
集体讨论:
我们跟着作者的脚步,游览了颐和园的哪些地方?

语文人教四年级上册人教版小学语文四年级上册第五组18课《颐和园》PPT课件

语文人教四年级上册人教版小学语文四年级上册第五组18课《颐和园》PPT课件

2019/2/27
颐和园
8
再 见
2019/2/27 颐和园 9
演示结束!
THANK YOU FOR W四年级上册
18、颐和园
2019/2/27
颐和园
1
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课 文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山 色、亭(tí ng)台楼阁(gé )、长廊(lá ng)石桥 等景物生动地描绘出来。读读课文,想 想作者主要描写了颐和园的哪些景物, 再把你觉得写得好的地方多读几遍。
2019/2/27
颐和园
2
读写生字词:
大殿 走廊 耸立 葱郁 痕迹 堤岸 栏杆 远眺 神清气爽 金碧辉煌
2019/2/27 颐和园 3
长廊
2019/2/27 颐和园 4
万寿山
2019/2/27 颐和园 5
佛香阁
2019/2/27 颐和园 6
排云殿1
2019/2/27 颐和园 7
颐和园到处有美丽的 景色,说也说不尽,希望 你有机会去细细玩赏。
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过渡句
1、进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。 2、走完长廊,就来到了万寿山脚下。 3、登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的 景色大半收在眼底。 4、从万寿山下来,就是昆明湖。
课文不仅用过渡句清楚地告诉我们游览 顺序,还抓住了每个景点的特点向我们细 致描绘。 长廊 长 间数多 美丽大公园 万寿山 高 雄伟壮丽 昆明湖 大 静、碧绿
世界遗产
根据课文,填空:
1、长廊的特点是( 长 )( 美 ),作者 按照( 由内向外 )的顺序介绍的。 2、万寿山的特点是( 雄伟壮丽 ),佛香 阁的特点是( 金光闪闪 ),排云殿的特点 是( 金碧辉煌 )。 3、昆明湖的特点是( 静 )( 绿 )。 十七孔桥的特点( 桥洞多、石柱多、狮子多 )
第6自然段
三、课文中的颐和园给我们留下怎样的印象?
北京的颐和园是个美丽的大公园。
1、长廊
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到 有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆, 长 一眼望不到头。这条长廊有七百多米长, 分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画, 画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪 两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这 一种花还没谢,那一种花又开了。微风从 左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
佛香阁
佛 香 阁 内 景
排云殿整体图
排云殿内景
排云殿外景
体会
• 站在山脚下看佛香阁感受到 有什么特点,哪个词表现了 这个特点?排云殿呢?
金光闪闪 金碧辉煌
金碧:指国画颜料中的泥金、石青和石绿; 辉煌:光辉灿烂。 词语解释:形容建筑物装饰华丽,光彩夺目。
找出描写昆明湖样子的语句
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下 望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的 树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红 的宫墙。正前面,昆明湖静的像一面镜子, 绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢 地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺, 隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里 的白塔。
18 颐和园
一、课文按顺序介绍了颐和园的那几个景区? 这篇文章就是按照 游览顺序来记叙的
1、长廊 2、万寿山 3、昆明湖
万寿山
长廊
大门
昆明湖
二、你能按总—分—总的结构方式给全文分段吗?
第一段 第二段 第三段
第1自然段
总写作者对颐和园的印象:美丽
第2
与开头相呼应,总结全文, 表达了作者对颐和园的喜爱和赞美之情
3、昆明湖
从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖 围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同 的石桥,两岸栽着数不清的垂柳。湖中心 有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树 丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石 桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七 个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根 石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的 狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。
(1)读一读,你能体会出什么?
1、这条长廊很长,分成很多间。 2、这条长廊有七百多米长,分成273间。
在写作的时候,用数字来具体说明长度, 更准确、真实,非常清楚、明白。

每一间的横槛上都有五彩的画,画 着人物、花草、风景,几千幅画没有哪 两幅是相同的。
横槛
2、万寿山
走完长廊, 就来到了万寿山 脚下。抬头一看, 一座八角宝塔形 的三层建筑耸立 在半山腰上,黄 色的琉璃瓦闪闪 发光。那就是佛 香阁。下面的一 排排金碧辉煌的 宫殿,就是排云 殿。
1、这么多的狮子,姿态不一,没有 哪两只是相同的。
2、每一间的横槛上都有五彩的画,画 着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅 是相同的。 从这两句话你读懂了什么?
种类很多,画这些画、刻这些狮子很不容易, 劳动人民很辛苦。
课文向我们介绍了长廊、万寿山、昆明 湖三个景区,从一个地方到另一个地方, 作者用句子作了提示,找一找这样的句子。
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