人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第五组第18课《颐和园》同步练习B卷
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人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第五组第18课《颐和园》
同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础运用 (共5题;共36分)
1. (6分)查字典填空。
①“柱”为________结构,这个偏旁是________,组词为________。
②“态”可以组成的词语________ ________
2. (8分)给下划线字选择正确的义项。
绝A.断绝 B.走不通的 C.独一无二;没有人能赶上 D.极端;非常 E.一定的;肯定的
(1)星期天,游览西湖的人络绎不绝。________
(2)好不容易找到了水源,大家为绝处逢生而欢呼。________
(3)他是个聪明绝顶的人。________
(4)这个汉代的“青铜奔马”绝对是价值连城。________
(5)这个汉代的“青铜奔马”是世界上绝无仅有的。________
3. (4分)把下面的词语搭配起来。
①游赏________A.风景画
②欣赏________B.佛香阁
③留下________C.汗水
④流下________D.痕迹
4. (6分)照课文填空后回答问题。
这条长廊有________长,分成________。
昆明湖静得像________绿得像________。
这两句话主要抓住________和________的特点来写。
5. (12分)下面句子运用了哪些修辞手法,请选择填空。
比喻拟人反问夸张
①危楼高百尺,手可摘星辰。________
②远看长城像一条长龙。________
③难道长城、秦兵马俑不是世界历史上一个伟大的奇迹吗?________
④大风过后,树木又挺直了身子。________
二、阅读理解 (共2题;共42分)
6. (15分)课外阅读。
铁杵磨成针
李白小时候在四川象耳山读书,很不用功,并想中途退学。
有一天,他在山下小溪边遇到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问她在干什么,老婆婆回答说“把铁杵磨成针。”李白不相信,“嗤”一声笑了,对她说:“铁杵能磨成针?”“只要功夫深,铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理。
李白顿时领悟,终于懂得了“功到自然成”的道理。从此,他便发奋用功,成了一位大诗人。
(1)第1段写李白小时候读书________。
(2)“顿时”就是________的意思。
(3)李白听了老婆婆的话明白了什么?
7. (27分)阅读短文,回答问题。
美丽的北海公园
星期日早晨,我来到风景如画的北海公园游玩。
我随着熙熙攘攘的人群走进了北海公园的大门。首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带桥。远远望去,它洁白如玉,状如飘带,所以人们称它为“玉带桥”。玉带桥的两边各有一座五彩缤纷的牌楼,牌楼顶上的琉璃瓦在阳光下熠熠闪光。走上玉带桥,可看到汉白玉的桥栏上刻着精美的花纹。
站在玉带桥上向北看,可看到高高的琼岛。琼岛上的树木层层叠叠,郁郁葱葱。还可隐约看到绿树掩映的弯曲的小路和小亭子。琼岛上面耸立着一座白塔。远远望去,白塔宛如一位身披白纱的仙女,在万绿丛中迎接络绎不绝的游客。
玉带桥的东面是一个大荷花池。池内盛开着美丽的荷花,粉红的,淡黄的,雪白的……这些荷花在肥厚而油绿的荷叶衬托下,显得格外娇媚。微风吹过,荷花微摆,恰如少女翩翩起舞。阵阵清香随风飘来,沁人心脾,令人陶醉。
玉带桥的西边是北海湖。湖水碧绿,水面平静,把琼岛环抱怀中。有时微风乍起,波纹涌动,使这湖水更有一种诱人的魅力。偶尔,几只小船划破了湖面的平静,船上的游客欢歌笑语,尽情享受着大自然所给予的无限乐趣。
(1)写出下列词语的近义词。
展现——________ 精美——________
宛如——________ 衬托——________
(2)照样子写词语。
层层叠叠 ________;________;________
(3)找出文中的比喻句。
(4)“我”是站在________上观察北海公园的。________的北边是________,东边是________,西边是________。
(5)“我”观察琼岛时,看到了什么?按顺序写下来。
(6)抄写文中你最喜欢的一句话,并说明你喜欢的原因。
三、语言表达 (共1题;共5分)
8. (5分)比较下列两组句子,看看有什么不同。
①每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。
②每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画几乎没有哪两幅是相同的。
③游船、画舫在湖面慢慢地滑过,不留一点儿痕迹。
④游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。
参考答案一、基础运用 (共5题;共36分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读理解 (共2题;共42分) 6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
三、语言表达 (共1题;共5分)
8-1、