学校作文之校园的安静作文
描写放学后校园里宁静的作文,动静结合
描写放学后校园里宁静的作文,动静结合示例范文第一篇：《放学后的校园》“哎呀，终于放学啦！”我一边伸着懒腰，一边和同桌嘟囔着。
背着书包，我慢悠悠地走出教室，午后的阳光透过树叶的缝隙洒下来，在地上形成一片片光影。
校园里此刻格外宁静，就好像一个闹腾的孩子玩累了，终于安静地睡着了一般。
我沿着走廊向前走，脚下的地板发出轻微的咯吱声。
经过一间教室，看见几个值日生正在认真地打扫着，扫帚与地面摩擦发出沙沙的声音。
“嘿，你们快点呀，我还等着回家呢！”一个小个子男生着急地催促着。
“知道啦，催什么催！”另一个女生回应道。
我忍不住笑了笑，这场景真是熟悉又亲切。
来到操场，空旷的场地上没有了往日的喧闹。
红色的塑胶跑道在阳光的照耀下显得有些刺眼，绿色的草坪像是一块柔软的大地毯。
我走到升旗台下，坐了下来，抬头看着那飘扬在空中的五星红旗，它在微风中轻轻舞动着，仿佛在诉说着学校的故事。
不远处的篮球架下，有两只小鸟在欢快地跳跃着，它们叽叽喳喳地叫着，似乎在讨论着什么有趣的事情。
我静静地看着它们，心想，它们的生活一定很简单快乐吧。
“嘟——”一声哨响打破了这份宁静，原来是体育老师来锁器材室的门了。
“老师好！”我大声喊道。
“哟，是你呀，怎么还没回家？”老师笑着问。
“我就想在这坐会儿，感受感受校园的安静。
”我回答道。
老师点了点头，“嗯，这放学后的校园啊，还真有一种特别的味道。
”说完，老师便离开了。
我继续坐在那里，享受着这难得的宁静时光。
这时，我想起了我们一起在操场上奔跑嬉戏的日子，想起了课堂上老师的谆谆教诲，想起了和同学们的欢声笑语。
校园里的每一个角落都承载着我们的回忆，有快乐，有悲伤，有成长。
太阳渐渐西沉，天边泛起了一抹绚丽的晚霞。
我站起身来，拍了拍身上的灰尘，该回家了。
我缓缓地走出校园，回头看了一眼，那宁静的校园就像一幅美丽的画卷，深深地印在了我的脑海里。
我想，校园不仅仅是我们学习的地方，更是我们成长的摇篮。
这里的一草一木，一人一事，都将成为我们人生中宝贵的财富。
校园的作文
校园的作文•相关推荐关于校园的作文（精选40篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的关于校园的作文，欢迎阅读与收藏。
校园的作文篇1我的学校坐落在美丽的鱼米之乡，它有美丽的花坛，雄伟壮丽的教学楼，有宽大的操场，还有设施完备的科技楼，显得十分壮观……现在让我向你一一道来。
学校的大门是电动的，这样显得很科技、很现代。
进入大门后是学校中心广场，广场上有两处用石头和圆球制作成的雕塑，突出了学校浓烈的文化氛围。
正中央有一个高高的旗杆，鲜艳的五星红旗随风飘扬。
一幢粉刷一新的教学楼拔地而起，它的名字叫“春华楼”，是我们日常学习的地方;教室宽敞明亮，传来我们阵阵的读书声音，让我们遨游在知识的海洋里。
在教学楼的后面是塑胶篮球场和操场，它是我们锻炼身体的好地方。
教学楼的东面是科技楼，里面有科学实验室、电脑房、舞蹈房、少年宫活动中心、图书阅览室等等，它是我们课间大活动的地方，增长我们的见识，愉悦我们的身心。
在广场的东面有一个文化长廊，里面有很多的文化知识供我们欣赏。
在文化长廊的后面是一个美丽的花坛，里面种着许多的花草和枝繁叶茂的风景树。
在广场的西面围墙，有一个文化墙，墙上有许多的成语故事，图文并茂，不仅让我们学习知识，认识成语，而且让我们懂得道理。
这就是我们美丽的校园，我非常爱它!校园的作文篇2四年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学，光阴似箭，日月如梭。
转眼间，我已是四年级的小学生了。
记得上三年级时我们的班主任是一位和蔼可亲的人，她很少打人。
有一次，我和几个同学来的特早，听说老师在班我们都不敢进去，便都躲在三楼，值日生看见了我们，去跟老师说，老师很生气，把我们都叫上，我们以为老师肯定批评我们，没想到老师笑着对我们说：“以后可不能早来了，下次我可就不会饶了你们的。
”我们提着的心终于落了下来。
不过，老师这招还真灵，从那天开始我们没有再早来了。
放学后的校园作文150字动静结合
放学了，金色的晚霞铺满了整个西天，一大群学生“拥”了出来，走上各自回家的小路，簇拥在一起的人们一会儿就散开了，消失在回家的路上。
远处喧哗的声音也渐渐飞去，一切又恢复了平静，只见空荡的操场上有几只小蜗牛在路上悠闲地彳亍着。
高大的石碑耸立在门前，通红通红的教学楼在阳光的照射下，就像一朵红色花蕊的黄花，空荡的走廊，等待着学生们明日的到来，静寂笼罩着这美丽的校园，学堂又沉沉入睡了。
叮铃铃，同学们利利索索地收拾好书本，排着整齐的队伍，走出教学楼。
可爱的李校长早已站到了校门口，目送我们平安离开。
校门外，家长焦急地等着自己的孩子，目光快速扫描着每一个出来的学生。
教室里，老师的汗水与消毒水浸润着每一个角落。
电扇不转了，窗户也紧闭起来，课桌也不再发出“吱吱”的声音了。
72张课桌静静等待着72张可爱的笑脸。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来，只留着一所寂静的中和校园……“叮铃铃”放学铃声打破了校园的寂静。
同学们在老师的带领下安安静静地排着长龙似的队伍走出校园。
帅气的李校长默默注视着我们每一个同学，仿佛在和我们一一道别。
焦急的家长，探出脑袋搜索着自己的孩子。
敬职的保安叔叔保护着过马路同学们的安全。
行驶的汽车不约而同的停了下来，等待孩子们走过马路。
辛勤工作的园丁叔叔，认真地为可爱的小树苗浇着“生命之水”……只有默默无闻的路灯照亮了孩子们回家的路。
“哒哒”脚步声越来越小，可爱的校园又恢复了宁静。
夕阳西照，教学楼不时泛着金色的光芒，教室里转动着的风扇也慢慢的停了下来，整齐的课桌好似在等待着第二天孩子们的归来，在操场上认真训练，累得满头大汗的运动员也慢慢的散去……只有敬爱的老师们，望孩子们渐渐远去的背影，直到背影消失在金光之中，才转身回到办公室，静静地批改着作业……天边的红霞慢慢散去，静寂笼罩着整个校园，可爱的校园沉沉入睡了。
放学了，同学们安静地收拾书包，清理自己座位的卫生。
“嗖”的一声，大家变成一条长龙，老师也摇身一变，变成龙头和龙尾，这条长龙好似一条船，两端稍稍翘起像挂在天边的新月，班长就像鼓手，时刻提醒着我们不要掉队。
动静结合描写学校作文400字
动静结合描写学校作文400字示例文章篇一：《我的奇妙校园》我的学校，就像一个神奇的世界，充满了各种各样的惊喜！当清晨的第一缕阳光洒在校园的操场上，安静的校园开始慢慢苏醒。
操场上的小草伸着懒腰，仿佛在说：“新的一天开始啦！”微风轻轻拂过，它们就像一群绿色的小精灵在欢快地舞蹈。
而教室里呢，安静得连根针掉在地上都能听见。
桌椅整整齐齐地排列着，黑板干净得像一面镜子。
“叮铃铃！”上课铃响了，校园一下子热闹起来。
同学们像小鸟一样飞进教室，老师微笑着走进来，开始了精彩的课程。
这时候的校园，充满了读书声和欢笑声。
课间休息的时候，校园又变成了欢乐的海洋。
同学们有的在操场上奔跑嬉戏，那速度，简直像一阵风！有的在教室里聊天，笑声此起彼伏，“哎呀，你昨天看的那个动画片太搞笑啦！”有的聚在一起玩游戏，“哈哈，这次我可不会输给你！”再看校园的花园，五颜六色的花朵在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们点头微笑。
蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙碌着，就像一个个勤劳的小园丁。
等到放学铃声响起，同学们排着队走出校门，校园又慢慢恢复了平静。
夕阳的余晖洒在校园的每个角落，给校园披上了一层金色的纱衣。
这就是我的学校，一个动静皆宜的地方。
它既是我们学习知识的殿堂，也是我们快乐成长的乐园。
难道你不觉得它很奇妙吗？我的观点是：学校不仅仅是一个学习的地方，更是我们留下美好回忆的地方，我喜欢我的学校！示例文章篇二：嘿！你知道我的学校吗？那可是一个充满神奇和乐趣的地方！清晨，太阳刚刚露出笑脸，校园里安静得像一幅画。
操场边的大树静静地站着，树叶偶尔轻轻晃动一下，仿佛还在睡梦中伸着懒腰。
微风轻轻吹过，小草微微点头，像是在跟我打招呼。
“叮铃铃……”上课铃响了，校园一下子热闹起来。
教室里传出同学们朗朗的读书声，那声音响亮又整齐，就像一群小鸟在欢快地歌唱。
老师在讲台上认真地讲课，粉笔在黑板上“刷刷刷”地写个不停，这声音就像一首动听的交响曲。
课间休息的时候，校园就像一个欢乐的海洋。
动静结合的校园景物作文（精选22篇）
动静结合的校园景物作文（精选22篇）动静结合的校园景物作文（精选22篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的动静结合的校园景物作文（精选22篇），希望能够帮助到大家。
动静结合的校园景物作文1要是你走进我的学校，在假山前扭头，准会看见那综合楼或者我们学校的标志物。
而那标志物后面，就藏着一条可爱的长廊——紫藤长廊。
长廊的周围就是学校的花园。
花园里站着树，躺着草。
有时还会有几朵小野花冒出来。
它们在阳光的沐浴下欢笑，好像在对我们说：“祝你们天天向上！”而冬天，花园又是另一番景象：小草在雪下做梦，看起来白茫茫的一片。
花园里还有一片竹林，那片竹林很爱笑。
对春风笑，对阳光笑，对小朋友也笑。
竹林面前，有一条鹅软石小路，小路上设有专门供人坐的圆形小石凳。
长廊就在这里“生长”了出来。
再说说长廊吧！长廊向两边伸展开，每边都有一个小圆拱型的“天地”。
站在那儿，就会看见那些郁郁葱葱的大树威武地站在那，就会看见开满鲜艳的花的树正温和地看着你。
让人感到佷清凉。
长廊的的顶部也有花，那就是紫藤花。
紫藤花在夏天开的正艳，伴着点点树叶登场了。
那淡淡的紫色，显得很素洁，也很高贵。
但也不是很傲慢的贵，这让它让人感到平易近人。
紫藤花也像一串串小铃铛，仿佛微风一吹，“小铃铛”就会叮叮当当作响似的。
而且，阳光透过缝隙，一点一点伸进自己金色的手臂，金色的光斑在地上慢慢的移动着。
虽然学校的紫藤长廊没有像瀑布一样壮丽，但也很可爱。
长廊里也有着同学们的气息。
很多同学喜欢走在长廊里闻这清新的香气，也有的喜欢在这儿玩游戏，这让长廊增添了许多快乐。
看到这儿，你喜欢我们学校的紫藤长廊吗？动静结合的校园景物作文2“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”每当我读到贺知章的咏柳时，我就情不自禁地想起校园里那一排排高大挺拔的柳树。
2023年高考新课标Ⅱ卷作文“安静一下不被打扰”范文
2023年高考新课标Ⅱ卷作文“安静一下不被打扰”写作精选作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。
青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
范文精选创自我空间，绽青春芳华在繁华的都市生活中，人们仿佛被无形的力量推着向前，碌碌奔竞，孜孜营求。
时间如同流水，带走了我们的青春，也带走了我们的岁月。
在这样快节奏的生活中，有多少人能找到一个安静的角落，让自己沉淀，成长？林徽因说过：“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。
”诚然，我们没有权利选择我们所处的时代和所面对的世界，但我们却有能力选择心灵的去向，有能力选择心灵的简单安静或是创造一个自我空间，绽放青春芳华，助力青春成长。
静水流深，蓄势待发，于纷扰中嗅得蔷薇馨香。
青砖白瓦，竹林山涧，养蚕缫丝，品茗研磨。
这幅安静的画面和李子柒辛勤劳作的身影，构筑了属于她的生命空间。
人们只看到她的视频火遍国内外，却很少关注她创造自我空间的努力。
从做竹子家具、文房四宝、做衣服，到烤全羊、酿酒、酿造黄豆酱油……4月会酿枇杷酒，5月又能酿出樱桃酒，7月做出七巧饼，8月做苏式鲜肉月饼……李子柒将她的生活画卷诗意地呈现在我们面前。
最终李子柒没有辜负自己创造的空间，她在自我空间中得到了一定的放松和沉淀，停下来欣赏沿路的风景，蓄势待发，趁起风时扬帆，与时携行。
安放心灵，静静沉淀，于一隅中窥得世界万千。
在这个人心焦虑的时代，安静一下，面对一张书桌，不被打扰，让心灵有休憩之所。
静下来，于一隅中窥得世界万千——我们可以去体会王维笔下的山林生活：“行到水穷处，坐看云起时。
”静下来，可以去感受苏轼诗中的闲适：“作个闲人，对一张琴，一壶酒，一溪云。
”在安静的积淀中，我们可以感悟理解庄子的“吾生也有涯，而知也无涯”；在属于自己的那一方空间中，我们可以明白《中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”……在最深刻的层面上，他们已经融入了我们的生命之中，激发了我们的灵感和思考，让我们成为更加睿智、勇敢、创新和有爱的人。
描写校园静的作文200字
描写校园静的作文200字
走进我们的学校，第一眼就可以看到一排毛叶丁香，它散发出一阵清香，闻了后会使人立刻感到神清气爽。
一条倾斜的小路被毛叶丁香隔成两道。
花坛里有月季花，玫瑰花，三角梅，铁树，等。
三角梅呈现大红色，有三片花瓣，中间的花蕊是黑黄色的。
升旗台的左侧有一排整齐高大的南洋衫，叶子层层叠叠的，像一个梯子。
大虾子的花瓣是朱红色，花蕊是黄色的，因为样子像一个虾子，所以叫大虾子花。
马蹄莲叶子是绿色的，花朵大大的，像百合花，花的颜色是白色，花蕊是黄色，还会散发出一股淡淡的清香。
我们的校园五彩缤纷，鸟语花香，色彩明丽。
学校里的景色说也说不完，希望你有时间来慢慢的静静地观赏。
2023年新高考Ⅱ卷作文“安静一下不被打扰”写作
2023年新高考Ⅱ卷作文“安静一下不被打扰”写作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。
青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
佳作展示静一方天地，生明净之智尘世聒噪，城镇街巷喧闹不止，仁人智者也好，有识之士也罢，所求无非“静”字而已。
当下，青年也常常需要一片属于自己的净士，不仅仅是求耳根清净，更求内心的纯净。
“静”作为先贤授给我们的珍宝，无疑馈赠了青年们智慧的宝藏。
静能生慧。
宁静让我们能够用思想建构自己的精神世界，用志趣陶冶自身的道德情操。
王维“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，于竹林中抒写孤高之情；刘禹锡“调素琴，阅金经”，于陋室中阐明清高之志；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，于山野中畅谈淡泊之心。
诚如高尚先贤所云，静能给予我们修身养性的机会，或阅读三两文章，或书写几段诗篇，抑或弹琴歌唱、绘画，我们将自己的思想凝聚提升，融入丰富的兴趣中，既能表达自我，又能汲取智慧和力量。
当我们安静下来，仿佛和先贤融为一体，千年的经验和智慧便在我们身上沉淀。
静能自省。
排除了外界嘈杂的声音，便只剩下心中的杂音。
安静隔绝的自我空间并非意味着放纵享乐，自我监督和反省方为宁静之中的正道。
曾子曰：“吾日三省吾身。
”在安静的环境里，回想自己的所作所为，不只想优秀之处，更要想不足之处。
对错误进行深刻的反省，用高尚的道德标准要求自我，便能达到静的更高境界——慎独。
安静赐予我们自我约束的机会，也是慎独的严苛条件，若一个人能够以自己为准绳规范行为，他便可以在静中修炼品德，获得成长。
静能明志。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”屏除杂念，我们得以聆听内心最真实的声音，挖掘内心最渴求的理想。
安静为思想提供肥沃的土壤，思想为理想提供明亮的灯塔。
校园的宁静作文范文
校园的宁静校园是每个学子成长的场所，是培养人才的摇篮。
在这里，我们接受知识、感受感情、交流思想，而一切的这一切必须建立在宁静的校园环境之上。
然而，在这信息似乎无处不在，嘈杂的现代社会，校园的宁静成了一种奢望。
那么，校园的宁静何以维护？又应该以何种方式呈现给我们学子呢？学校管理方的重视与参与校园的宁静维护需要学校管理方的重视。
学校管理方应该从应当承担的角色和职责出发，重视学校规章制度和纪律教育，严格管理学校内的各项事务，为营造宁静的学习环境提供坚实保障。
为此，学校行政管理人员应当提高维护校园宁静的意识，不论是班级学习还是校园行为管理，都应以维护校园宁静为至高目标。
学生的自觉与合作校园环境的维护除了学校行政管理人员的重视与参与外，还需要广大学生的自觉和合作。
对于任何一位优秀的学子来说，他都应该明白，校园的宁静既是一个依靠之所，也是自己要负责任的一部分。
因此，学生在学习过程中，应该有意识地维护宁静的学习环境，尽量避免与周围环境发生干扰，合理分配时间，学习效率最大化，有效地利用学校的各种设施和资源，融入学校教育中。
校园环境与行为的监管维护校园的宁静还需要更加深入的措施，具体来说，学校管理方应该采取严格的管理方式，对于踩踏草坪、在教室内放音乐等一些不妥行为及时加以制止，严格规范学生行为。
同时，也应加强设施的管理，保持教室、宿舍等校园基础设施的平静、干净，保证学生的安全和正常的生活工作秩序。
校园的宁静是我们学习、成长和思考的基础。
在这个草坪上，你可以听到树叶的悄悄诉说，在教室里你可以沉默的聆听自己思绪的交汇。
这些美好的校园记忆，在未来的日子中更会被我们回味无穷。
相信我们的青年学子，不管我们身处何地，都可以坚定拥抱这份宁静，为自己的成长奠定更加坚固的基础。
宁静的校园，映照着我们学子良好的素质，是我们前赴后继、百折不挠追寻更高目标的舞台。
我们相信，只要我们一起努力，保持宁静校园的氛围，一定能够共同创造出更加美好的明天！。
用静态描写放学后的校园体现动静之美作文
用静态描写放学后的校园体现动静之美作文当放学的铃声欢快地响起，原本热闹的校园就像被施了魔法一般，渐渐地安静了下来。
首先映入眼帘的是那一排排整齐的教学楼，此时它们仿佛也卸下了一天的疲惫，静静地矗立着。
阳光斜照在楼面上，给灰色的墙壁镀上了一层淡淡的金色。
教室的窗户一扇扇紧闭着，玻璃反射着夕阳的余晖，有些晃眼。
透过窗户，可以看到课桌椅安静地待在那里，黑板上还残留着老师上课时留下的粉笔字，仿佛在诉说着这一天的知识与故事。
操场上，原本满是奔跑、嬉戏的身影，此刻却空荡荡的。
绿色的草坪像是一块巨大的绿色绒毯，平平整整，没有了孩子们的踩踏，显得格外宁静。
红色的塑胶跑道围绕着操场，那鲜艳的颜色在余晖下愈发夺目。
跑道旁边的沙坑，安静得能让人清晰地看到细沙上被风吹过留下的微小纹路。
校园里的那几棵大树是最显眼的存在。
它们高大而挺拔，枝叶交织在一起，形成了一把把天然的大伞。
微风吹过，树叶沙沙作响，有几片枯黄的叶子打着旋儿飘落下来，像是在跳着最后的舞蹈。
树下的长椅空无一人，椅面上还留着上午雨水的痕迹。
花坛里的花花草草也在享受着这片刻的宁静。
五颜六色的花朵有的微微闭合，有的还在努力绽放着最后的美丽。
花瓣上挂着晶莹的水珠，在阳光的照射下宛如一颗颗细碎的钻石。
绿叶上的脉络清晰可见，仿佛是大自然精心雕刻的艺术品。
篮球场上，那个被无数次拍打、投篮的篮球，此刻孤独地躺在角落里。
球框寂寞地立在那里，篮网随风轻轻摆动。
旁边的足球门，也失去了往日的热闹，安静地等待着下一次的喧嚣。
校园的小池塘此时水平如镜，水面上漂浮着几片落叶。
池塘里的金鱼躲在荷叶下，偶尔探出脑袋，吐个泡泡，又迅速地缩回去。
池塘边的垂柳，柳枝低垂到水面，仿佛在与水中的自己对话。
传达室的大爷坐在门口，手里拿着一份报纸，偶尔抬眼看看安静的校园，脸上露出欣慰的笑容。
校门口的保安叔叔挺直了腰板，目光坚定地注视着前方，守护着这一方宁静。
校园的围墙外，偶尔传来几声汽车的喇叭声和路人的交谈声，但这丝毫没有打破校园内的宁静。
我们的校园作文300字（通用15篇）
我们的校园作文300字我们的校园作文300字（通用15篇）在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的我们的校园作文300字（通用15篇），欢迎阅读与收藏。
我们的校园作文300字1我们的校园每年都在变化着，甚至每一个季节、每一个月、每一个星期、每一天都在变化着。
春天，校园里的景物非常美丽。
冰雪融化了，花坛里的花和草都发出了嫩芽，好像在说：“这一觉睡得可真舒服啊！”松树伯伯抖掉身上的积雪，叶子看真更加新绿了。
夏天，校园里更美了。
绿树成荫，花坛里的花开得非常艳丽，小草也正在努力的生长。
到了中午，太阳公公就发出它那耀眼的光芒，绿茵茵的草地上滚动着欢乐的足球，同学们在尽情的玩耍。
秋天，校园里到处洋溢着桂花的香气，花和草渐渐枯萎了，树伯伯的叶子一片片地飘落下来，就像蝴蝶在飞舞冬天，雪花满天飞舞，呼呼的北风吹到脸上就像刀割一样，然而同学们却像往常一样在玩耍。
他们在操场里打雪仗，欢乐的笑声传遍了整个校园。
一年四季，不一样的季节，我们的校园也是不一样的，我爱我们的校园。
我们的校园作文300字2我们的学校非常非常的美丽！今天，就让我带你们去我们的学校里看看吧！一进学校的大门口，你就会看到一个小广场，那小广场叫做幸福广场。
广场里的花草树木可真多啊！树木密密麻麻、郁郁葱葱，而且花儿还散发出一阵阵香甜的气味，把小蝴蝶都引过来了！幸福广场里有一块大大的石头，上面刻着“做有根的现代中国人”这一句话。
看！那儿有一群“孩子”和一位“老师”，他们在围着一棵粗壮挺拔的大树转呢！让其他人看到了都想加入他们。
“冰心奶奶”端正地坐在一张石板凳上，拿着一本她心爱的书来看呢！看看我们的操场。
操场上铺着人造草坪，刚刚下了一场大雨，太阳公公把阳光照射到人造草坪上。
哇！人造草坪突然变得更绿油油了，绿得发亮。
植物园也很美丽。
植物园里可以种菜，有许多密密麻麻的树，还有花儿。
我的校园作文300字24篇
我的校园作文300字24篇我的校园作文300字篇1我的校园坐落在阜城大街的东面，也就是书香大厦的对面。
我从南门进去，首先映入眼帘的是校长和老师们的办公楼，一楼和二楼是老师们的办公室，三楼四楼是会议室和电脑室。
办公楼的东北面是教学楼，我的班级在校园的最北面，教学楼的南边是操作，操场一半是跑道，另一半是篮球场。
看呀，跑道上有一群运动健儿们正在风驰电掣的跑着，好快啊！篮球场上一些篮球队员们正在练习投篮，厉害极了！操场的东边矗立着一根高高的升旗竿，五星红旗在上面迎着风飘扬，升旗台的东北面是食堂，食堂里的饭菜既美味又有营养，每天中午，很多同学在食堂里吃饭，个个吃得津津有味。
学校里绿树成荫，百花盛开，其中最美丽的是长在河边的柳树。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，夏天，那柳树长得郁郁葱葱，枝条随风飘荡，让人感到十分惬意，秋天的柳叶是金黄色的，风儿吹过，一片片像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，冬天，大雪纷飞，整个校园银装素裹，一棵棵树上像开满了白色的花，好看极了！我的校园作文300字篇2我有一个美丽而又温馨的校园，校园里有和蔼可亲的老师和活泼可爱的同学。
这里鲜花盛开、绿树成阴。
学校大门上方有一排红色的六个大字“新竹第二小学”。
进入学校首先看到的是那宽阔的操场，在操场的周围环绕着一条长长的跑道，操场的中心耸立着一根旗杆，一面鲜艳的五星红旗高高飘扬在旗杆顶端，这是我们娱乐、升旗、表演节目的地方。
操场的东边是教学大楼，它分为五层，一楼周围是一盆盆鲜花掩映着，它们招蜂引蝶，争芬斗艳，还时不时飘出淡淡的清香，更让人感受到一种活力的气息。
在五楼有一间属于我的教室，在这间教室里有每天和我朝夕相处的同学，还有陪伴我们成长的老师！这就是我的校园，我永远爱着和我一起成长的同学及精心呵护我们的老师。
我的校园作文300字篇3我的学校一年四季都很美丽。
春天，校园里的花都开了，那里的花千姿百态，颜色各种各样，有迎春花、喇叭花、桃花等。
在阳光的照耀下显得格外艳丽。
关于轻声细语静校园的作文三年级
关于轻声细语静校园的作文三年级English:The calm and peaceful atmosphere of the quiet campus always brings a sense of tranquility and serenity. The soft whispers of the students and the gentle rustling of the leaves create a harmonious melody that soothes the soul. The stillness of the surroundings allows one to focus and delve into their studies, without the distractions of a bustling environment. The serene setting fosters a sense of connection with nature, and encourages a peaceful and contemplative mindset. It is a place where the mind can find clarity and where learning can flourish in a gentle and nurturing environment.中文翻译:校园宁静的氛围总是带来一种宁静和平静的感觉。
学生们轻声细语的交流和树叶柔和的沙沙声一起构成了和谐的旋律，令人心灵宁静。
周围的宁静使人能够专注于学习，而不受喧嚣环境的干扰。
这个宁静的环境鼓励与自然的联系，并培养了平静和沉思的心态。
这是一个让思绪清晰、学问在一个温柔而有营养的环境中蓬勃发展的地方。
介绍一下你的校园什么叫什么特别之处,作文四年级,四百字
介绍一下你的校园什么叫什么特别之处,作文四年级,四百字我的校园叫做仁爱小学，是一所位于古城的现代化学校。
校园里有一片绿荫，空气清新，环境安静，温馨宜人。
校园里有一座中央大楼，里面有教室，图书馆，实验室，体育馆，还有一个大音乐厅，里面有各种乐器，每周都有各种活动，比如钢琴比赛，舞蹈比赛，声乐比赛等等。
校园里还有一个大操场，里面有很多设施，比如篮球场，网球场，足球场，排球场，每天都有学生们在操场上玩耍，活动，做运动，锻炼身体。
校园里还有一个大图书馆，里面有各种各样的书籍，每天都有学生们在图书馆里阅读，学习，探索知识。
我的校园有很多特别之处，比如每年都会举办各种文艺活动，比如舞蹈大赛，诗歌朗诵比赛，书法比赛等等，这些活动都能让学生们学习到文化知识，培养学生们的文化素养，培养学生们的创新能力。
仁爱小学是一个美丽的校园，我们都喜欢在这里学习，生活，发展自己的潜力，以及拓宽自己的眼界！。
写我的校园作文
写我的校园作文•相关推荐写我的校园作文（通用30篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的写我的校园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写我的校园作文篇1每个人都有自己的校园生活，我的校园生活充满了兴奋和快乐。
但有时又使我难忘，最使我难忘的校园生活是大课间，它使我快乐无比。
我上五年级的时候，学校就开展了大课间活动。
和课间十分钟比起来，我更喜欢大课间，因为大课间是学校组织的活动，有丰富多彩的活动项目。
而课间十分钟是无方向的玩，有时会觉得没意思。
大课间，同学门都喜爱。
叮铃铃，下课了。
同学们不约而同的跑到了操场上。
等待着大课间的到来。
我们做完操，快乐的大课间便开始了。
操场上的欢声笑语响成一片。
同学们都哈哈大笑，笑得前仰后合。
好似树上的小鸟在枝头欢快的唱歌。
操场上，同学们进行的活动有许多花样。
有的在跳大绳;有的在踢毽子;还有的在打乒乓球。
真是应有尽有。
每个同学的心里都充满了快乐，玩儿的不亦乐乎!同学们都是满脸笑容。
有一次，快要开春季运动会了，参加比赛的同学都在训练跳高。
学校器材不够用，同学们和聪明就把跳绳拉直当器材用。
虽然有的同学碰到了跳绳，但他们不灰心，继续努力。
我们班也有许多跳绳跳得好的。
他们的动作很伶俐，每次都能很好的跳过去，并摆出优美的姿态。
我们班的同学发明了一种新玩法------每次都要旋转三百六十度。
这种玩法很刺激。
也有的同学在跳的时候用手摸一下地。
无论哪种玩法都使我们快乐。
紧张而又短暂的大课间过完了，同学们都依依不舍得回到了教室。
大课间真是太精彩了。
大课间活动使我快乐，使我们快乐无比。
但是现在大课间不进行了，我希望大课间继续开展，让我们更快乐!写我的校园作文篇2走进上面写着“鲁山县辛集第三小学”九个红色大字的大门，就来到我们的校园，我们的校园是个环境优美的地方。
描写校园放学后安静的作文
描写校园放学后安静的作文你知道吗？每当我踏出校门，那种感觉就像是从热闹的菜市场突然跳到了安静的公园。
学校里那股子喧嚣，像是被风吹散了一样，只留下一片宁静。
放学铃声一响，教室里就像是按下了暂停键，学生们像小鸟一样飞出了笼子。
操场上，几个同学还在打篮球，但大部分已经回家或者去吃晚饭了。
教室里，只剩下老师在整理作业本和备课笔记。
走廊里，偶尔能听到几个同学在低声讨论着什么有趣的事情，或者是在抱怨作业太多。
他们的声音虽然不大，但在安静的校园里却显得格外清晰。
走过图书馆的时候，我总能闻到一股淡淡的墨香。
图书馆的门紧闭着，仿佛是一个神秘的小世界，让人忍不住想进去探索一番。
我也会看到一些同学在操场上散步，或者是在树荫下休息。
他们的脸上洋溢着轻松的笑容，好像卸下了一天的重负。
还有一些同学喜欢在课间操时间来个“大变身”，换上运动服，跑得风风火火的。
他们的笑声和脚步声，给校园带来了活力和欢乐。
除了这些活动，校园里还有很多角落可以让人放松心情。
比如那个老榕树下，总有那么几个同学在那里聊天、看书、晒太阳。
那里的空气似乎都变得清新起来。
还有那个小池塘边，经常可以看到几只鸭子悠闲地游来游去。
它们时不时还会扑腾几下翅膀，溅起一朵朵水花，让人忍俊不禁。
放学后的校园是那么的宁静和美好。
它让我们暂时忘记了学习的烦恼，也给了我们一个放松身心的好地方。
在这里，我们可以尽情地玩耍、学习和成长。
我的校园作文从那几个方面写
我的校园作文从那几个方面写各位朋友，今天咱们来聊聊那个让人心情飞扬的地方——我的校园。
说起校园，你可能会想到图书馆的安静角落，也可能想起操场上挥洒汗水的青春。
但我今天要说的，是那些藏在角落里、不为人知的小确幸。
记得有一次，我在校园的一角发现了一个小池塘。
那天阳光正好，微风不燥，我坐在池塘边的长椅上，看着水面上的倒影发呆。
突然，一只蜻蜓飞过，轻轻地落在了我的手上。
那一刻，我仿佛听到了大自然的低语，告诉我要珍惜眼前的每一刻。
还有一次，我在校园的角落里发现了一棵老树。
这棵树已经在这里生长了几十年，见证了无数学生的成长和变化。
我坐在树下，感受着它的沧桑和坚韧，心中涌起一股暖流。
我想，这就是所谓的“岁月静好”吧。
校园里还有很多有趣的事情。
比如说，我们学校的食堂总是能做出让人意想不到的美食。
有一次，我尝试了一个从未吃过的新菜式，结果味道出乎意料地好。
从那以后，我对食堂的印象彻底改变了。
我们的校园里还住着一群可爱的小动物。
比如那只总是爱在树上跳来跳去的松鼠，还有那些躲在草丛里捉迷藏的小兔子。
它们给校园增添了不少生气。
这些小确幸，虽然不起眼，但却给我的校园生活带来了很多乐趣。
每当我回想起这些美好的瞬间，都会感到无比的幸福和满足。
我的校园是一个充满爱与温暖的地方。
它教会了我珍惜每一个当下，也让我学会了发现生活中的小确幸。
在这里，我找到了自己的梦想和方向，也收获了无尽的快乐和回忆。
所以，亲爱的朋友们，无论你身处何方，都请记住这个充满爱与希望的地方——我的校园。
让我们携手共进，共同创造更多美好的回忆吧！。
作文《美丽的校园》
美丽的校园
哎，要说咱学校美啊，那真是没得说！就拿那棵老槐树来说吧，它啊，比咱学校的历史都长，树干粗得，得两个人才能合抱住，树皮全是裂纹，就跟老人的脸似的，皱巴巴的，但是很有味道。
夏天的时候，那树荫底下啊，简
直就是天然空调，凉快得不得了！我跟几个小伙伴经常在那儿打牌，哈哈，输赢倒无所谓，主要是那氛围好，舒服！
记得有一次，我们几个在那儿玩“斗地主”，玩得正嗨呢，突然，天上掉下来个东西，噗通一声，砸我脑袋上了！我当时就懵了，以为是鸟屎呢，吓了一跳，赶紧用手抹了抹，结果一看，嘿！居然是一片梧桐叶！那颜色，黄里透着点绿，边缘还微微卷曲，看着特别像一只小船。
阳光透过树叶的缝隙，洒下来，斑驳的光影落在我们身上，感觉特别的诗意，当时我心里就觉得：这画面，要不太美了点吧？
这片梧桐叶啊，我宝贝似的，夹在了我那本都快烂了的课本里。
现在想起来，那场景还历历在目呢。
阳光，树荫，朋友们嬉笑的声音，还有那突如
其来的梧桐叶…… 这都是我校园生活的一部分，也是构成我记忆中校园美丽的一部分。
你说是不是？
所以啊，这校园的美，它不是什么算法，也不是一堆冷冰冰的数据能算出来的。
它是一种感觉，一种氛围，是你在操场上奔跑的汗水，是在图书馆里安静阅读的时光，是跟朋友们一起欢声笑语的瞬间…… 这些点点滴滴，汇聚起来，就变成了我心里最美的校园。
就像那片梧桐叶，它本身只是一片普通的树叶，可是，因为它出现在那个特定的时间、特定的地点，并且参与了我们那次快乐的“斗地主”活动，它就变得独一无二，也成为了我校园记忆里一抹亮丽的色彩。
嗯，就是这样，简单，纯粹，真切！。
作文《学校的一角》
学校的一角学校那旮旯，说起来就来气，嘿！就是教学楼后面那片小树林子，平时看着挺安静的，其实暗藏玄机！我说的可不是什么鬼故事啊，是真事！这事儿发生在上个星期三，体育课。
你知道的，体育课嘛，老师讲课基本是靠吼，吼完就让我们自己玩儿去。
我呢，有点懒，不想跟大部队一块儿打篮球，就溜达到那小树林里，寻思着找块儿地儿歇会儿。
这小树林不大，也就两排香樟树那么点儿地方，树底下乱七八糟的，全是落叶，厚厚的，踩上去“沙沙”响，还挺舒服。
我找了块还算干净的地儿一屁股坐下去，正准备闭目养神呢，突然，哎呦喂！我看见了什么？一只大肥猫！不，应该说是超级大肥猫！那猫啊，跟个小狗似的，毛发油光水亮，胖乎乎的，肚子都拖到地上了，走起路来一扭一扭的，跟个小企鹅似的，可爱死了！它屁股底下还压着一根…一根…你猜是什么？一根巨大的…鸡腿！没错，就是那种油光锃亮的，色泽诱人的，让人垂涎欲滴的，肯德基全家桶里那种巨大的鸡腿！我当时就惊呆了，这猫也太幸福了吧？！我偷偷摸摸地掏出手机想拍个照，结果那猫警觉性还挺高，一抬头看见我了，还“喵呜”了一声，好像在说：“哎，发现了，别偷拍啊！”然后它用它那肥嘟嘟的爪子，小心翼翼地护住鸡腿，一副生怕我抢了它似的。
我估计这鸡腿，可能是哪个同学偷偷跑来这儿吃东西剩下的，被这猫精给发现了，然后…就成了它的战利品。
我看着它那憨态可掬的样子，忍不住笑了。
说实话，我当时心里也挺羡慕的，这猫的生活，也太滋润了吧！想想我自己，每天作业一大堆，考试一大堆，哪像它这么潇洒自在！后来体育课结束，那猫还在那儿吃鸡腿呢，不知道它到底吃了多久，反正我走了那鸡腿还在。
总之啊，学校那旮旯，看似不起眼，其实充满了各种意外的惊喜和乐子，就比如说这只超级无敌大肥猫和它的巨型鸡腿。
以后体育课我还要去看看它，说不定还能发现更多有趣的事儿呢！嘿嘿~ 你说是不是？。
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学校作文之校园的安静作文校园的安静作文【篇一：创造安静的校园环境】创造安静的校园环境贾荣上学期龙校长带领我们全体音乐老师去无锡“扬名”小学学习两天。
今天想在这儿跟大家交流的不是他们的课上的怎么样，而是那个学校留给我们全体参观者带来的最深刻的印象——静！“安静”的“静”！那种安静的环境真的让人觉得很舒适。
我们进入校园的时候正在上课，校园里静悄悄的一片，让我们觉得自己讲话的声音好大。
这时候我们还没怎么认识到情况，就觉得人家在上课，肯定是都很安静。
中途课间休息，我和同事一起出去参观校园。
因为是下课时间孩子们都在外活动，我们一路走过就觉得好像少了什么，一会儿反应过来就是没有吵闹声。
我们反应过来得时候都被震撼了！他们的校园里也有很多孩子，孩子们之间照样游戏，可是我们一点不觉得吵。
我特地仔细的观察，如果孩子们是三三两两的在一起的，都是靠在一起悄悄的说话，我从他们身边走过，听到的声音真的很轻很轻，就像说悄悄话一样。
学生没声音，相反，当我们用自己习惯的声音在交流的时候，突然发现我们声音好大，在校园里飘，能传的好远，意识到这个问题，我们都非常不好意思，情不自禁压低自己的嗓门。
当回到上课的教室，大家都在谈论着这个发现。
可是接下来我们听了两节音乐课，发现老师和学生在课堂上的交流，表演都是恰到好处的轻声。
这才注意到，在和我们交流时，当地的老师都是靠着你轻轻地和你说话，生怕打扰到其他人。
中午，学生们吃午餐的时间到了，当我知道他们是在自己的教室午餐，我又特地出去参观下，孩子们坐在自己的座位上，有两位学生把餐盒发到每人的桌上，有一个教室里，一个孩子站起来在说着什么，我在外面听不见，但是，我看见其它孩子的脸上表情是乐呵呵的看着她，老师坐在讲台前的凳子上，脸上也是笑眯眯的，在和那个孩子聊着。
很轻松的画面，却让我觉得每个学生都能够听别人的交流，没有人随便打扰。
我的内心真的被震动了。
我觉得这就是素质，这是一种文明的表现。
真的，我们的学校下课时，孩子们的交流基本靠喊，外面有很大声音的音乐，我们老师都会把办公室的门关上，你想在外面接个电话是不可能的，根本就听不见。
我们的孩子们可不可以安静下来？一个月用一天的时间叫做“安静日”。
让孩子们的身心也享受一下“安静”带来的舒适。
也许静下来会减少因为追逐打闹造成的伤害，也许静下来会使学生不那么浮躁。
我们是不是可以试试看？【篇二：安静校园20150914】安静校园，从你我做起诸葛亮说：“君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”静水流深，不显不露。
一个静字，竟是如此意蕴丰富：它既是一种形象，一种修养，一种文化；又是一种常识，一种礼貌，一种习惯。
学会安静，不仅是个人修养的提高，亦给他人带来良好的学习、生活环境。
作为学生，保持校园安静，是我们大家共同的责任。
有作家曾说：“在旁边有人的时候，安静是一种礼貌，不管是什么声音，哪怕是音乐，在别人不需要它的时候，就是一种噪音。
”的确，公共场所是公众活动的场所，在我们的校园中，教室、走廊、操场等均是大家的共同空间，在公共场所保持安静，既是对公共规则的自觉遵守，也是对其他同学的礼貌与尊重。
那么同学们，请想一想，你是否做到了安静呢？上课铃响了你能立即安静下来吗？上学、放学、课间活动时，你能守纪的排好队上下楼梯吗？就餐时，你能做到安静的坐在座位上吃饭吗？自习课上你能不说话，专心投入的学习吗？如果你的答案是否定的，那就说明，你还没有学会安静！在学校学习、追梦的道路上，我们携手同行。
杜绝追逐打闹，喧哗吵嚷，提倡自觉守纪，全神贯注。
让安静伴我们在茫茫学海中扬帆远航。
思古之智者，无不在静中修身悟道。
身静，方可心无旁骛，专心思索；心静，方能让思想纵横千里，获得大智慧。
正因如此，才有了陶渊明采菊东篱下，不慕权贵的超然淡泊；才有了孔明运筹帷幄、决胜千里的壮心气魄；才有了美国作家梭罗瓦尔登湖畔的悠然独立和满含宁静、恬淡、智慧的世间名作。
太多实例告诉我们，唯学会宁静，才能沉淀浮躁，过滤浅薄，积蓄能量，最后一鸣惊人。
因此，作为一名学生，尤其是一名有理想的学生，唯有戒骄戒躁，静下心来，专心思索，方能更加游刃有余的遨游于知识的海洋，才能在考场上如火山般喷发智慧的力量，如鲲鹏般迎空展翅，一飞冲天！静，是思维的序曲，澎湃在心灵深处，无声的鼓舞着人的高尚；静，是平和的思考，时时展示着生命的活力，却从不肆意张扬；静，是一种豁达的清明，抛弃繁杂浮华的尘世，还自己一片湛蓝洁净的天空；静，是一种无声的智慧，任心底流出甘冽的清泉，去滋润饥渴的生命。
同学们，让我们学会安静，为建设和谐校园共同努力。
将自觉自律印入脑海，让文明礼仪的钟声久久回荡。
安静校园，从你我做起，让我们为创建文明、有序的和谐校园出一份力，尽一份心，让春晖学校因为有我们而骄傲和自豪。
谢谢大家！1【篇三：校园(600字)作文】精选作文:校园(600字)作文校园里的那种温暖，依然像初识的夏末。
我又犯了陌生的痴病，缓缓地走进去，并不认得哪里哪里。
恍惚又是和天使找班级的时候，一个班牌，一个班牌，陌生地仰望着。
此时此刻，长长的廊镀着的是温婉的金黄，洋洋洒洒地，盛开着阳光，还有褪不去的哀伤。
像是那本书里提到的糖，很甜却很忧伤。
我喜欢管这里叫廊，虽然它没有很长很长，这个校园里，我最喜欢的地方就是楼上的平台，教室门口的长廊。
今天是返校的日子了，我又在教室门口探头探脑，久久地不敢踏进去。
看到同学的目光敏锐地发现了我，我的脸便是红的，深深地低下去，像一个做错事的孩子，迅速地溜进去。
我总以这样一种姿态出现在他们面前，常常惊得找不到座位，便看着她们的笑容更加不知所措。
真奇怪吧，我总容易害怕，就像曾无数次的面对舞台与聚光灯。
我索性，伪装得有些冷漠，这样也不过是来掩饰我心中深深的胆怯和惶恐借口罢了。
我深吸一口气，左右地望着这个教室。
它似乎在竭力对我微笑，而我却无力来承受友好。
我想，如果我并不是这里的该多好，那么大家忧伤的忧伤，随便吧。
可是我在这里，真真切切地在这里，以至于看不得任何人落泪。
所以，我又竭力地微笑，却深深地吸进着疲惫。
我有些累了，也许这就是不在状态吧。
于是，没有和几个人说话，只是和那几个向来对我很好的伙伴微笑。
这是此时此刻的我，仅能做的吧。
不知道为什么，在这里，我总有些空空的哀愁。
分开的分开，重聚的重聚，于是这种种的无奈便统统聚拢在一起。
我习惯性地仰头没有月亮，天空蓝得也很明亮。
二年级:潘诗棋篇一：我们的校园作文作文我们的校园我们的学校可美了，你不信，那我就带你去看看吧！一走进学校大门，就能看到我们学校的名字——南肖埠小学，首先印入眼帘的就是我们的教学大楼，教学大楼可漂亮了，教学大楼可漂亮了，看它披了一层粉红色的外衣，戴了一顶高高的皇冠，像美丽的公主，周围绿树环绕，小草小花点缀在其中，多漂亮啊！穿过教学大楼，来到了操场，操场前有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。
我们四（4）班在教学楼的三楼，教师的左上叫有一台电视机，平时用来放电视节目，以及学校的录象，丰富我们的课余生活。
右边的墙上是墙报，平时用来张贴同学的荣誉报告和同学的优秀学习作品。
后面还有黑板报，有“安全教育、卫生知识??”月月都有新花样，我们还有一个先进的设备，就是投影仪，上课时，老师通过投影仪教会了我很多知识。
教室的两边还有已经毕业同学的书法作品，我觉得这些作品很精美，把教室打扮得很温馨。
介绍了我的学校大家觉得怎么样？美丽吧，有机会可以来学校参观，我们所有的同学都会热情我们的校园我们的校园有高大的建筑物、宽阔的操场、美丽的花坛等。
我不多说了，就跟我来参观参观吧！走进校园平坦大路上，两边的草地上有几棵鱼尾葵，它们非常热情，只要你一进校门，它就回随着风摆动它那鱼尾似的手来表示欢迎，好像在说：“欢迎你来这所美丽的校园。
”接着，走进中间的花坛。
一进去，两个高大的卫士便进入你的眼帘，那是茁壮的铁树，它们“守卫”校园很久了，不论风吹雨打，不论烈日猛晒，总是那么坚强。
真是“千磨万击还坚劲，认尔东西南北风。
”啊！在你的右边是一块小沙池，那是孩子们玩耍地方。
每到下课，这里总挤满了孩子，它是孩子的乐园。
在你的右边，是一块又大、又软、又绿的草地，踩下去软绵绵的，犹如一块翠绿的大地毯。
还有几棵鱼尾葵，它们就像天真的孩子，在这块地毯上跑来跑去，多可爱。
在你前面，是一个圆形的花坛，中间是一棵强壮的日本杜鹃，它长着粗壮的枝干，嫩绿的叶子，树枝上还带着小刺儿。
近看，它像一个大蘑菇；远看，它像一顶绿色大伞。
每时每刻，它都在保护孩子们，为他们遮太阳，挡风雨。
花坛周围还有几个小花坛，上面的花可漂亮了，有许多美丽的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花坛周围是教学楼和办公室。
每到上课，小学生们都回到教室里学习，学校里经常充满着朗朗的读书声，充满着孩子们的欢声笑语。
下课后，孩子们有的在教室学习，有的在外面玩耍，有的在观察植物，还有的在做运动。
这难道不是孩子们的天堂吗？在操场，更是充满着快乐的气氛。
早晨，学生们在这里做操；上课，一些上体育课的学生在跑步，在做运动；下课，操场一下子多了很多同学，他们都在做游戏、做运动，多么活泼呀！总之，学生们每天上学都是一件快乐的事。
我想：“学生们一定很喜欢这个天堂、这个乐园吧！因为这是有美丽的花坛、高大的建筑物和宽阔操场的校园，给他们带来无比的欢乐，无比的幸福，无比的知识。
我一定要保护我们的校园，为四化而学习！快乐得像天堂，美丽得像仙境，知识多得像海洋，这就是我们的校园。
我们的校园“秀丽的芜湖黄山路上，美丽的校园是北塘。
”北塘小学是一座百年名校，她不仅历史悠久，而且还是一座芜湖市独一无二的现代化校园。
校门口，“北塘小学”四个金光闪闪的大字，是那么醒目。
全自动银灰色推拉门，显得高雅大方，有一股浓浓的书香味儿。
一入校园，便是笔直平坦的沥青路，不宽不窄，恰到好处。
路的两旁，一左一右，安然地躺卧着红绿两色的操场，是那么地有趣而又和谐。
左边是绿色的塑胶足球场，在阳光的照射下简直就是绿油油的草地。
环绕她的是火红的200米跑道，拥抱着绿草地，在蓝天的衬托下，色彩与形状融为一体。
右边是篮球场，许多同学在这里打着篮球，生机勃勃，充满朝气。
再往前走，眼前一片明艳，便来到了花圃了。
花儿们在这里舒展枝叶，仿佛是一群少女正在尽情地舞蹈；它们争奇斗艳，红似火、粉如霞、白如雪，黄似金，美丽极了。
操场后面是教学楼。
她的颜色是鲜艳的橙红色。
教学楼可分为三栋。
前两栋主要是同学们上课的地方，后一栋则是各式各样的功能室。
如果让我说说最让我熟悉的，要数机器人室了。
它里面有乐高机器人、紫光机器人、能力风暴机器人等等。
我们在这里编过程序，而看到机器人轻便地走动，就是我最开心的时刻。
三栋教学楼是用走廊连接起来的，互为关联。