程序设计基础课后答案第四章
程序设计基础(C语言)智慧树知到课后章节答案2023年下温州理工学院

程序设计基础(C语言)智慧树知到课后章节答案2023年下温州理工学院温州理工学院第一章测试1.以下哪个叙述是不正确的编程风格()。
答案:程序中的注释可有可无2.C语言程序的执行,总是起始于()。
答案:main函数3.以下叙述中正确的是()答案:用C程序实现的算法可以既没有输入也没有输出4.下面对C语言特点,不正确描述的是()。
答案:C语言的可移植性较差5.以下叙述正确的是()答案:C语言本身没有输入输出语句6.C语言中规定:在一个源程序中main函数的位置()。
答案:可以任意7.a,b均为整数,且b!=0,则表达式a/b*b+a%b的值是()答案:a8.设有以下语句:int x=10;x+=3+x%(-3),则x的值是()答案:149.设x为int型变量,则执行语句x=10和x+=x-=x-x后,x的值为( )答案:2010.main(){int a=12, b=12;printf("%d,%d\n",--a,++b);}以上程序的输出结果是:( )答案:11,1311.阅读下面的程序main(){int i,j;scanf("%3d%2d",&i,&j);printf("i=%d,j=%d\n",i,j);}如果从键盘上输入1234567<回车>,则程序的运行结果是( )答案:i=123,j=4512.表达式pow(2.8,srt(double ())值的数据类型为int ( )答案:错13.假设所有变量均为整型,则表达式(a=2,b=5,b++,a+b)的值是8 ( )答案:对14.’aBS’是非法常量 ( )答案:对15.C语言中运行’a’+1,所显示的值为97 ( )答案:错16.C语言中%c用于输出字符型数据( )答案:对第二章测试1.#include<stdio.h>int main(){int sum = 0;printf("符号在后自增:%d\n",sum++);printf("符号在前自增:%d\n",++sum);return 0; }程序代码中包含了选择结构()答案:错2.经过以下语句定义后,表达式z+=x>y?++x:++y()。
Visual Basic程序设计基础第4章习题参考答案

1.执行下面的程序段后,x 的值为 A 。
x=5For i=1 To 20 Step 2x=x+i\5Next iA.21 B.22 C.23 D.242.在窗体上画两个文本框(其【Name】属性分别为“Text1”和“Text2”)和一个命令按钮(其【Name】属性为“Command1”),然后编写如下事件过程:Private Sub Command1_Click()x=0Do While x<50x=(x+2)*(x+3)n=n+1LoopForm1.Print xForm1.Print nEnd Sub程序运行后,单击命令按钮,窗体上显示的值分别为 B 。
A.1和0 B.2和72 C.3和50 D.4和1683.执行下面的程序段后,s的值为 C 。
s=5For i = 2.6 To 4.9 Step 0.6s=s+1Next iA.7 B.8 C.9 D.104.执行下面的程序段后,s的值为 A 。
s = 0i = 1N=1Do While i < Ns = s + ii = i + 1LoopA.0 B.1 C.2 D.35.执行下面的程序段后,s的值为 B 。
s = 0i = 1N=1Dos = s + ii = i + 1Loop While i < NA.0 B.1 C.2 D.31.在空白处填上代码以完成整个循环。
For i = l To 10Print Tab(16 - i);For j = 1 TO 2 * i - 1Print "*"Next jPrint '换行Next i2.补充代码,以完成查找75最大公约数的功能。
For i=36 To 1 Step -1If 75 mod i == 0 ThenPrint "75最大公约数为",iExit ForEnd ifNext i3.补充代码,以完成查找35和75最大公约数的功能。
PHP程序设计基础-第四章习题及答案

第四章 PHP数组
一、单选题
1. 关于数组的使用,请阅读以下代码:
$arr = array(1=>'aa','1'=>'bb');
echo $arr[1];
其正确的输出结果为()。
A、aa
B、bb
C、aabb
D、bbaa
2. 下列选项中,可以用于遍历关联数组的是()。
A、while
B、switch
C、foreach
D、for
3. 假设list($x,$y)=array(10,20,30,45),则$y的值是()。
A、10
B、20
C、30
D、45
4. 关于数组元素的删除,请阅读下面的代码:
$arr = array(0,1,2,3);
unset($arr[1]);
echo $arr[2];
其正确的输出结果是()。
A、0
B、1
C、2
D、3
5. 关于array_merge() 函数,下列说法中错误的是()。
A、该函数最多只能接收一个参数。
B、当遇到相同的字符串键名,后面的值将会覆盖前面的值。
C、如果数组是数字索引,则键名会以连续方式重新编排索引。
D、如果数组包含数字键名,后面的值将附加到数组的后面。
6. 下列函数中,可以将数组中各个元素连接成字符串的是()。
A、implode。
谭浩强C语言程序设计基础课后题答案.doc

课后题答案第一章程序设计基本概念习题分析与解答1.1 【参考答案】.EXE1.2 【参考答案】[1].C [2].OBJ [3].EXE1.3 【参考答案】[1]顺序结构[2]选择结构[3]循环结构第二章C程序设计的初步知识习题分析与解答一、选择题2.1 【参考答案】B)2.2 【参考答案】D)2.3 【参考答案】B)2.4 【参考答案】A)2.5 参考答案】C)2.6 【参考答案】A)2.7 【参考答案】B)2.8 【参考答案】B)2.9 【参考答案】D)2.10 【参考答案】C)2.11 【参考答案】B)2.12 【参考答案】B)2.13 【参考答案】A)二、填空题2.14 【参考答案】[1]11 [2]122.15 【参考答案】[1]4.2 [2]4.22.16 【参考答案】[1]{ [2]} [3]定义[4]执行2.17 【参考答案】[1]关键字[2]用户标识符2.18 【参考答案】[1]int [2]float [3]double2.19 【参考答案】float a1=10, a2=10;或float a1=1, a2=1;(系统将自动把1转换为10)2.20 【参考答案】存储单元2.21 【参考答案】 3.52.22 【参考答案】[1]a*b/c [2]a/c*b [3]b/c*a2.23 【参考答案】把10赋给变量s2.24 【参考答案】[1]位[2]0或12.25 【参考答案】[1]8 [2]127 [3]-128 [4]111111112.26 【参考答案】[1]32767 [2]-32768 [3]11111111111111112.27 【参考答案】[1]十[2]八[3]十六三、上机改错题2.28 【分析与解答】第1行的错误:(1) include是一个程序行,因此在此行的最后不应当有分号(;)。
(2) include程序行中后面的stdio.h是一个文件名,按规定,文件名应当放在一对双引号(″″)内,或放在一对尖括号(< >)内。
程序设计基础课后答案 习题答案

}
}
5、编写输出如图所示的图案
*
**
********
********
********
**
*
#include<iostream>
using namespace std;
#define M 7
#define N 9
int main()
{
int a[M][N]={
cin>>a;
cout<<"Please enter b=";
cin>>b;
cout<<"Please enter c=";
cin>>c;
if(a==0)
{
double x0;
x0=(-c)/b*1.0;有问题??
cout<<"此时为一元一次方程有唯一解"<<x0<<endl;
return;
}
double temp=b*b-4.0*a*c;
算法与程序设计中的递归技术是指将问题分为不同层次的子问题解决每一层问题的难度随层次的降低而减小这些不同层次的问题有极大的相似性可以解决在某层次问题的算法中调用同一算法解决低层次问题这种嵌套的算法调用运行知道最低层次问题的解决
第一章:
一、简答
1、说明计算机系统字符集与计算机语言字符集之间的关系。
答:能够出现在高级语言程序文本中的所有字符(注释除外)构成了计算机高级语言字符集。它们是计算机系统字符集的子集。
cin>>a;
《Python程序设计》习题与答案python教材答案

《Python程序设计》习题与答案python教材答案《Python程序设计》习题与答案第一章:Python基础题目1:计算器程序设计答案:代码可以如下所示:```pythondef add(a, b):return a + bdef subtract(a, b):return a - bdef multiply(a, b):return a * bdef divide(a, b):if b == 0:return "Error: Division by zero is not allowed"return a / b```题目2:变量和数据类型答案:Python中的常见数据类型有整型(int)、浮点型(float)、字符串型(str)、布尔型(bool)等。
题目3:条件语句答案:条件语句用于根据不同的条件执行不同的代码块。
常见的条件语句有if语句、if-else语句和if-elif-else语句。
题目4:循环语句答案:循环语句用于多次执行相同或类似的代码块。
常见的循环语句有for循环和while循环。
第二章:函数和模块题目1:函数的定义和调用答案:函数是一段可重复使用的代码块,用于完成特定的任务。
函数的定义可以通过def关键字来实现,而函数的调用则通过函数名和参数完成。
题目2:内置函数答案:Python提供了丰富的内置函数,如print()、len()、input()等。
这些内置函数可以直接使用,无需额外定义。
题目3:模块的导入和使用答案:Python模块是一组相关的函数、类和变量的集合,用于组织、重用和扩展代码。
模块的导入可以使用import语句,然后通过模块名和函数名来调用模块中的内容。
第三章:文件操作题目1:文件的打开和关闭答案:文件操作前需要通过open()函数打开文件,在完成操作后需要使用close()函数关闭文件。
例如:```pythonfile = open("test.txt", "w")# 执行文件操作file.close()```题目2:读取文件内容答案:使用Python的read()函数可以读取整个文件的内容,或者使用readline()函数读取一行内容。
c语言程序设计基础教程课后答案

c语言程序设计基础教程课后答案C语言程序设计基础教程课后答案第一章:C语言概述1. 简述C语言的特点。
- C语言是一种结构化编程语言,具有高效、灵活、功能强大等特点。
- 它支持多种编程范式,如过程式编程、结构化编程、面向对象编程等。
- C语言具有较低的抽象级别,接近硬件,因此执行效率较高。
2. C语言的发展历史。
- C语言在1972年由丹尼斯·里奇(Dennis Ritchie)在贝尔实验室开发。
- 它最初是作为UNIX操作系统的系统编程语言而设计的。
第二章:C语言环境和基本语法1. 如何设置C语言的开发环境?- 选择一个C语言编译器,如GCC、MSVC等。
- 安装编译器并配置环境变量,以便在命令行中直接调用编译器。
2. C语言的基本语法结构是什么?- C语言的基本结构包括预处理指令、函数定义、变量声明和语句。
第三章:数据类型、运算符和表达式1. C语言中的基本数据类型有哪些?- 整型(int)、字符型(char)、浮点型(float和double)等。
2. 运算符的分类及其用法。
- 算术运算符:+、-、*、/、%等。
- 赋值运算符:=、+=、-=等。
- 比较运算符:==、!=、>、<等。
- 逻辑运算符:&&、||、!等。
第四章:控制语句1. 条件语句的用法。
- if语句用于基于条件执行代码块。
- switch语句用于多条件选择。
2. 循环语句的用法。
- while循环用于在满足条件时重复执行代码块。
- for循环用于已知迭代次数的循环。
- do-while循环先执行代码块再判断条件。
第五章:数组和字符串1. 数组的基本概念和使用。
- 数组是相同数据类型的元素集合,存储在连续的内存位置。
- 声明数组:int arr[10]; 表示一个包含10个整数的数组。
2. 字符串的表示和操作。
- 在C语言中,字符串是以空字符('\0')结尾的字符数组。
- 使用标准库函数如strcpy、strlen等操作字符串。
C++程序设计基础课后答案 第四章
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4.1 阅读下列程序,写出执行结果1.#include <iostream.h>void main(){ int i, conut=0, sum=0 ;float average ;int a[] = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 } ;for( i=0; i<10; i++ ){ if( a[i] % 2 == 0 ) continue ;sum += a[ i ] ;conut ++ ;}average = sum / conut ;cout << "conut = " << conut << '\t' << "average = " << average << endl ; }2.#include <iostream.h>void main(){ int a[9] = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 } ;int *p = a , sum = 0 ;for( ; p<a+9; p++ )if( *p % 2 == 0 ) sum += *p ;cout << "sum = " << sum << endl ;}3.const int n = 5 ;#include <iostream.h>#include <iomanip.h>void main(){ int a[n][n]={ 0 }, i, j, k ;for( k=1 , i=0 ; i<n ; i++ )for( j=i; j>= 0; j-- , k++ )a[j][i - j ] = k ;for( i=0 ; i<n ; i++ ){ for( j=0; j<n ; j++ )cout << setw( 3 ) << a[i][j] ; cout << endl ;}}4.int f(int [],int);#include <iostream.h>void main(){ int a[] = { -1, 3, 5, -7, 9, -11 } ; cout << f( a, 6 ) << endl ;}int f( int a[], int size ){ int i, t=1 ;for( i=0 ; i<size; i ++ )if( a[i]>0 ) t *= a[i] ;return t;}5.int f( int [][3], int, int ) ;#include <iostream.h>void main(){ int a[][3] = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 } ; cout << f( a, 3, 3 ) << endl ;}int f( int a[][3], int row, int col ){ int i, j, t=1 ;for( i=0; i<row; i ++ )for( j=0; j<col; j++ ){ a[i][j] ++ ;if( i == j ) t *= a[i][j] ;}return t ;}6.#include<iostream.h>void test1( int *a1 ){ a1 = new int( 5 ) ;cout << "*a1 = " << *a1 << endl ;}void test2(int * & a2){ a2 = new int( 5 ) ;cout << "*a2 = " << *a2 << endl ;}void main(){ int *p = new int( 1 ) ;test1( p ) ;cout << "test1: *p1 = " << *p << endl ;test2( p ) ;cout << "test2: *p2 = " << *p << endl ;}7.#include <iostream.h>void main(){ char s[] = "abccda" ;int i ; char c ;for( i = 1 ; ( c=s[i] ) != '\0'; i ++ ){ switch( c ){ case 'a' : cout << '%' ; continue ;case 'b' : cout << '$' ; break ;case 'c' : cout << '*' ; break ;case 'd' : continue ;}cout << '#' << endl ;}}8.#include <iostream.h>void main(){ char *str[] = { "c++", "basic", "pascal" } ; char **p ;int i ;p = str ;for( i=0 ; i<3 ; i++ )cout << *( p+i ) << endl ;}9.#include <iostream.h>void main(){ char s1[] = "Fortran" , s2[] = "Foxpro" ;char *p , *q ;p = s1 ; q = s2 ;while( *p && *q ){ if ( *p == *q )cout << *p ;p ++ ;q ++ ;}cout << endl ;}10.#include <string.h>#include <iostream.h>void main(){ char str[][10] = { "vb", "pascal", "c++" }, s[10] ;strcpy( s , ( strcmp( str[0] , str[1] ) < 0 str[0] : str[1] ) ) ;if( strcmp( str[2], s ) < 0 ) strcpy( s, str[2] ) ;cout << s << endl ;}4.2 思考题1.数组说明语句要向编译器提供什么信息?写出一维数组、二维数组说明语句的形式。
C程序设计(第五版)-第4章选择结构程序设计课后习题答案

C程序设计(第五版)-第4章选择结构程序设计课后习题答案1. 什么是算术运算?什么是关系运算?什么是逻辑运算?【答案解析】算熟运算:算术运算即“四则运算”,是加法、减法、乘法、除法、乘⽅、开⽅等⼏种运算的统称。
其中加减为⼀级运算,乘除为⼆级运算,乘⽅、开⽅为三级运算。
在⼀道算式中,如果有多级运算存在,则应先进⾏⾼级运算,再进⾏低⼀级的运算。
C语⾔中的算熟运算符包括:+、-、*、/、++、--、%等种类。
如果只存在同级运算;则从左⾄右的顺序进⾏;如果算式中有括号,则应先算括号⾥边,再按上述规则进⾏计算。
⽰例:$ (1 + 1)^{2} * 4+5 * 3$解析:1. 先进⾏括号内运算1+1,然后进⾏乘⽅运算得到结果4.2. 接下来与4相乘,得到结果163. 因为乘法优先级⼤于加法,因此先进⾏5*3,得到结果154. 最终相加得到结果31结果:31关系运算:关系的基本运算有两类:⼀类是传统的集合运算(并、差、交等),另⼀类是专门的关系运算(选择、投影、连接、除法、外连接等),⽽在C语⾔中,关系运算通常被认为是⽐较运算,将两个数值进⾏⽐较,判断⽐较结果是否符合给定的条件。
常见的关系运算符包括:<、<=、>、>=、==、!=等种类。
其中,前4种关系运算符(<、<=、>、>= )的优先级别相同,后2种(==、!=)也相同。
⽽前4种⾼于后2种。
例如, >优先于==。
⽽>与<优先级相同。
并且,关系运算符的优先级低于算术运算符,关系运算符的优先级⾼于赋值运算符(=)。
逻辑运算:在逻辑代数中,有与、或、⾮三种基本逻辑运算。
表⽰逻辑运算的⽅法有多种,如语句描述、逻辑代数式、真值表、卡诺图等。
⽽在C语⾔中,逻辑运算通常⽤于使⽤逻辑运算符将关系表达式或其它逻辑量连接起来组成逻辑表达式⽤来测试真假值。
常见的逻辑运算符包括:&&、||、!等种类&&:与是双⽬运算符,要求有两个运算对象,表⽰两个运算对象都成⽴,则结果为真,否则结果为假。
《程序设计基础教程》-高等教育出版社-课后习题参考答案

习题第一章程序与编程环境一、填空题1. 工程,Form_Load2. 事件(触发)3. 空缺,空缺4. CurrentX, CurrentY5. maxButton, BorderStyle = 1 or 3 or 4 or 56. Alignment, 空缺,空缺7. Style, LoadPicture8. Line, Shape9. 重画10. FillStyle, maxLength, Locked 12. 空缺13. sub, 对象名,事件名14. 方法,Object.Method, text1.setfocus()15. Name, minButtom, CurrentX(Y), Caption16. Interval, Enable 17. timer, Interval, ms(毫秒)18. Mouse Down, Click, LoastFocus19. .Frm, .Frx, .bas. cls. Vbp 20. Rem, Rem 语句二、简答题(略)第二章数据的类型、表示以及运算一、请指出下列哪些是VB的合法常量,并说明原因(1)√(2)X 常量不能加类型说明符号改成123.4 (3)X与上题类似,如果是常量,则类型说明符放在后面(4)√等价于2E3 (5) √(6)√等于十进制的4113(7)X 如果是16进制要写&符号(8)X 指数不能为小数(9)X 月份超过12,日超过31 (10)√(11)√(12)√等价于上一题(13)X 8进制数每一位不能超过8 (14)√(15)X 变量,常量要为基本数据类型的值(16)√二、找出合法变量(1)√(2)√如果与控件Label1同在一个应用程序里面,该变量会屏蔽掉控件Label1(3) X 保留字(4)√(5)X 变量不能以数字开头(6)变量不能有小数点(7)√(8)√数组变量(9)X保留字(10)√可以,但rnd()不可以,rnd()是函数 (11) √(12)√(13)√(14)X ’符号表示注释(15)X 这是表达式,不是变量(16)X 同上,是表达式三、指出下列数据x,y,z的声明是否正确,如果正确请指明其类型(1)√ x--long, y—variant, z—integer(2) √ x—long, y—long, z—integer(3) √ x—double, y—double, z—integer(4) X 变量x &中间不能有空格(5)√自动转换成字符串(6)X 变量声明不能直接赋值(7)√(8)√自动转换成字符串(9)X 常量不能把函数写上去(10)√四、写出下列表达式的结果(1)1 (2) 1 (3)false (4) ab12 (5)123 (6)出错,加法表达式中如果有一个是数值类型,则“+”表示加号,而不是字符的链接符号(7)False (8)true (9)true (10) false 默认转换成相同类型(数值),建议这里把2改成D试试(P.S.布尔类型TRUE = -1, FALSE = 0;优先顺序:^(乘方)→-(求负)→*、/→\(整除)→MOD→+、-)五、写出下列函数的结果(1)3 (2)2 (3)-2 (4)0 (5)2 (6)23 (7)23 (8)1 (9)1 (10)21 日期差分函数,参数“m”为两年月份之差六、写出满足以下条件的表达式(1)fix(rnd()*90)+10 (2)chr(fix(rnd()*26)+65) (3) (A mod 100)\10(4) A mod B<>0 (5)A>“A”and A<“Z”(6) A<B OR A<C (7)A>C AND B>C(8) (A>C AND B<C) OR (A<C AND B>C) (9) A+B>C AND B+C>A AND C+A>B(10)A=“及格”XOR B=“及格”(11)Round(A/B,2) (12) Len(A)<>0 或 Len(A)>0 (13) “A10?”(14) Len(A)>=3七、填空题1. “”, # #2. x>=10 and x<203. (y mod 3=0) or (y mod 7 =0)4. sin(x)^2 + (1/2)*sqr(x^2-y^2)5. 166. T, F7. SIN(ATN(1))8. Randomize9. (c>chr(97) and c<chr(122)) or (c<chr(48) and c>chr(57))10. vbCrLf 11. CInt(), 012. 从第12个月开始,循环一年12个月13. ab, cd0 14. Variant, String, Integer15. Now() 16. DateDif(#2011-5-1#,now(), “m”)八、请指明下列程序运行后,各个变量的值(1) 3 5(2) 120(3) False(4) -3九、分析下面程序中的错误并修改,使其能够完成指定的功能(1)Print 20000+0&+20000或 Print 20000&+20000&(2) 改1:A=xA= a+aB=xB=2*b改2:A=a+x+xB=2*(x+b)十. 简答题(略)第三章程序界面与基本输入输出一、填空题1.Textbox, Inputbox, Label, Textbox, Msgbox, Print2. “,” , “;” , CurrentX, CurrentY3. Print4. AutoSize, Stretch5. Textbox, Label, Textbox, True6. Text1=””, Picture1.cls7. Integer, String8. Textbox, Check , Option, Combo, List9. .setFocus, 失去焦点10. Min, Max, Scroll, Change11. TabIndex12. Enabled, Visible二、简答题(略)三、编程题(略)第四章控制结构一、判断题1.X2. X3. √4. X 循环体中改变其值5.√二、填空题1. 顺序,选择,循环2. “A”,”E”, chr(97), “A” to “Z”, Is>0, Else3. 死循环4. 设置计数器5. True/False, 0/16. 0, ListCount-1三、读程序填空1. 88 及格2. Print x; “是偶数”Print x; “是奇数”3.i= Instr(st, “”)right(st, len(st)-i)I = Instr(st, “The”)Left(st, i-1) & right(st, len(st)-i-3)不用填任何东西(这里是旧版书的过程返回)4.is < 0 “无定义”0 to 1 (log(x)/log(2))^2Is >1 sqr(log(x)/log(2))5.40 ,176.*fAbs(x2-x1)<0.000017. while m<>nPrint m (或n)四、编程题(略)第五章数组和自定义类型一、简答题1.Option Base 1, 只能取0或12.很多情况3.动态数组可重定义,静态数组不可以;动态数组可以用变量,静态数组不可以用变量4.不能,Preserve关键字保留数组原有的内容,但是只能够改变数组的最后一维5.将用引号分隔的字符串塞进数组;UBound(), LBound()在不确定数组上下界情况下可使用或写出的程序更通用6.8字节7.6个元素;[0,2] [3,4]8.这里较为特殊的是List框的Text属性,就是List框所选的内容9.组合框=文本框+列表框;组合框可以输入,列表框不可以;组合框无多选,列表框可以10.自定义类型还没有在内存中分配变量,而自定义变量则是在内存中分配了变量。
C语言程序设计 练习题参考答案 第四章 (1) 一维数组

printf("\n请输入要插入的整数,输入之后按回车键,如要结束请输入-1\n");
scanf("%d",&x);
}
}
/* 4.15 将十进制数转换成二进制数,并按位存到数组中。(限正整数) */
C语言程序设计 练习题参考答案 第四章 (1) 一维数组
/* 4.11 fibonacci数列,前15项 1,1,2,3,5,。。。。。*/
#include "stdio.h"
void main()
{
int f[15]={1,1}, i;
for(i=2;i<=14;i++) /* 计算 */
f[i]=f[i-2]+f[i-1];
printf("fibonacci数列,前15项\n"); /* 输出 */
for(i=0;i<=14;i++)
{
printf("%5d",f[i]);
if((i+1)%5==0)
for(i=0;i<=9;i++)
printf("%3d",a[i]);
}
/* 4.13 有序数列中插入若干个数,仍然保持有序 */
#include "stdio.h"
void main()
{
int a[100]={1,4,8,10};
int i,k,x,count=4;/* i,k 循环变量, x 输入整数,count 有多少整数*/
计算机基础与程序设计第四章习题答案

第四章课后习题一、选择题1、有定义语句:int [,]a=new int[5,6];,则下列正确的数组元素的引用是()。
A.a(3,4)B.a(3)(4)C.a[3][4]D.a[3,4]2、下列的数组定义语句,不正确的是()。
A.int a[]=new int [5]{1,2,3,4,5};B. int[,]a= new int a[3][4];C. int [][]a=new int [3][];D.int[]a={1,2,3,4};3、数组定义与赋初值语句如下:int [ ]a={1,2,3,4,5}; 则a[2]的值为()。
A.2B.3C.4D.14、下列数组定义语句中,int []a= new int[3]; 定义的数组a占的字节数为()。
A.16B.12C.6D.85、下列数组定义语句中,double [,]d=new int[4,5];则定义的数组d占的字节数为()。
A.160B.80C.240D.1206、下列程序段执行后,int []a={1,2,3,4,5}; a[4]=a[a[2]]; 则a[4]的值为()。
A.2B.3C.4D.57.要定义一个3行4列的单精度型二维数组f,使用的定义语句为()。
A.float f [,]=new float [3,4];B.float [,]f=new float[3][4];C.float [,];D.float [,]f=new float [3,4];8、语句如下:int[]c1=new int[5];int[] c2={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0};数组c1和c2中的元素的个数分别为()A.6和10B. 6和9C. 5和10D. 5和99、定义一个数组,正确的代码为()A.int arraya[]=new int[5];B.int[] arraya=new int[5];C.int arraya=new int;D.int[5] arraya=new int[5];10、要定义一个为int型的交错数组a,数组有两行,第一行一个元素,第二行两个元素并赋初值3和4,使用的语句是()A.int [ ][ ]a=new int[2][ ];a[1]=new int[1];a[2]=new int[2]{3,4};B.int [ ][ ]a=new int[2][ ];a[0]=new int[1];a[1]=new int[2]{3,4};C.int [][]a=new int[ ][ ];a[0]=new int[1];a[1]=new int[2]{3,4};D.int [ ][ ]a=new int[ ][2];a[0]=new int[1];a[1]=new int[2]{3,4};11、下列代码的运行结果()int[] age1 = new int[] { 10, 20 };int[] age2 = age1;age2[1] = 30;Console.WriteLine(age1[1]);Console.ReadKey();A.0B.10C.20D.3012、定义并初始化一个用于存放我们国家的四个直辖市的数组cityName,四个直辖市为:北京,上海,天津,重庆. 正确的是( ABC )多选A.String[] cityName = new String[4] { “北京”, “上海”, “天津”, “重庆" };B.String[] cityName = new String[] { “北京”, “上海”, “天津”, “重庆" };C.String[] cityName={“北京”,”上海“,”天津“,”重庆"};D.String cityName = new String[4] { “北京”, “上海”, “天津”, “重庆" };三、编写程序题1、编写一个Windows应用程序,随机产生10个两位整数存放在数组中,找出最大值、最小值、高于平均值的数。
c程序设计第三版课后答案完整版

c程序设计第三版课后答案完整版C程序设计第三版课后答案完整版C程序设计是一门基础而重要的计算机科学课程,它不仅教授编程语言本身,还涵盖了程序设计的基本概念和技巧。
第三版的教材在内容上进行了更新和扩充,以适应现代编程教育的需求。
以下是基于第三版C 程序设计教材的课后答案完整版,供同学们参考学习。
第一章:C语言概述1. C语言的历史和特点- C语言由Dennis Ritchie在1972年开发,用于UNIX操作系统。
- 特点包括跨平台、高效、灵活、可移植。
2. C语言的基本组成- C程序由函数、变量、表达式和控制语句组成。
3. C程序的编写和运行过程- 编写源代码,编译,链接,生成可执行文件,运行。
第二章:数据类型、运算符和表达式1. 基本数据类型- 整型(int)、浮点型(float)、双精度型(double)、字符型(char)。
2. 变量声明和初始化- 使用类型说明符声明变量,初始化赋予初值。
3. 运算符- 算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符等。
4. 表达式- 表达式由操作数和运算符组成,用于计算结果。
第三章:控制语句1. 条件语句- if语句、switch语句。
2. 循环语句- while循环、do-while循环、for循环。
3. 跳转语句- break语句、continue语句、return语句、goto语句。
第四章:函数1. 函数的定义和声明- 函数由返回类型、函数名、参数列表和函数体组成。
2. 函数的调用- 调用函数时,需要传递参数并接收返回值。
3. 函数的作用域和生命周期- 局部变量的作用域仅限于函数内部,全局变量可在程序中多处访问。
第五章:数组和字符串1. 数组的基本概念- 存储相同类型元素的集合。
2. 字符串的操作- 字符串是字符数组,以空字符'\0'结尾。
3. 常用字符串处理函数- strcpy、strcat、strlen、strcmp等。
第六章:指针1. 指针的基本概念- 指针变量存储另一个变量的地址。
c程序设计基础教程课后答案
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c程序设计基础教程课后答案在编写C程序设计基础教程的课后答案时,需要考虑到教程中所涵盖的知识点,包括但不限于数据类型、控制结构、数组、指针、函数、结构体、文件操作等。
以下是一些可能的课后问题及其答案的样例。
第一章:C语言概述问题1:请简述C语言的特点。
答案:C语言是一种结构化编程语言,具有以下特点:简洁、高效、可移植、具有丰富的运算符、直接支持硬件、广泛应用于系统软件的开发。
问题2:C语言的主要应用领域有哪些?答案:C语言主要应用于操作系统、嵌入式系统、高性能计算、数据库管理系统、网络通信等领域。
第二章:基本数据类型与运算符问题1:C语言中的基本数据类型有哪些?答案:C语言的基本数据类型包括整型(int)、字符型(char)、浮点型(float和double)等。
问题2:请解释赋值运算符的用法。
答案:赋值运算符(=)用于将右侧表达式的值赋给左侧的变量。
例如:`int a; a = 5;` 将整数5赋值给变量a。
第三章:控制结构问题1:C语言中的选择结构有哪些?答案:C语言中的选择结构主要有if语句、if...else语句、switch语句。
问题2:请用伪代码描述for循环的基本结构。
答案:```for (初始化表达式; 条件表达式; 迭代表达式) {// 循环体}```第四章:数组问题1:什么是一维数组?答案:一维数组是相同数据类型的元素的集合,这些元素在内存中连续存储,可以通过索引访问。
问题2:如何声明一个整型数组?答案:可以这样声明一个整型数组:`int arr[10];` 这表示声明了一个可以存储10个整数的数组。
第五章:指针问题1:什么是指针?答案:指针是一种变量,它存储了另一个变量的内存地址。
问题2:如何声明一个指针变量?答案:声明指针的一般形式为:`类型 *变量名;` 例如,声明一个整型指针:`int *p;`第六章:函数问题1:函数在C语言中的作用是什么?答案:函数用于实现代码的模块化,可以重复使用,提高代码的可读性和可维护性。
python语言程序设计基础(嵩天)第四章课后习题部分答案

python语⾔程序设计基础(嵩天)第四章课后习题部分答案p121:*题4.1:猜数字游戏。
在程序中预设⼀个0~9之间的整数,让⽤户通过键盘输⼊所猜的数,如果⼤于预设的数,显⽰“遗憾,太⼤了!”;⼩于预设的数,显⽰“遗憾,太⼩了!”,如此循环,直⾄猜中该数,显⽰“预测N次,你猜中了!”,其中N是⽤户输⼊数字的次数。
源代码:from random import*y=5n=1m=Falsewhile(m==False):x=eval(input("请输⼊您猜想的数字:"))try:if(x>y):print("遗憾!太⼤了!")n+=1m=Falseelif(x<y):print("遗憾!太⼩了!")n+=1m=Falseelse:print("预测{}次,你猜中了!".format(n))m=Trueexcept NameError :print("请输⼊⼀个整数!")except:print("其他错误!")运⾏结果:*题4.2:统计不同字符个数。
⽤户从键盘输⼊⼀⾏字符,编写⼀个程序,统计并输出其中的英⽂字符、数字、空格和其他字符的个数。
源代码:x1,x2,x3,x4=0,0,0,0#数字x1,英⽂x2,空格x3,其他x4s=input("请任意输⼊⼀段字符:")l=len(s)i=0try:while(i<l):if(0<=ord(s[i])<32):x4=x4+1i+=1elif(ord(s[i])==32):x3+=1i+=1elif(32<ord(s[i])<48):x4=x4+1i+=1elif(47<ord(s[i])<58):x1+=1i+=1elif(57<ord(s[i])<65):x4=x4+1i+=1elif(64<ord(s[i])<91):x2=x2+1i+=1elif(90<ord(s[i])<97):x4=x4+1i+=1elif(96<ord(s[i])<123):x2=x2+1i+=1elif(122<ord(s[i])<128):x4=x4+1i+=1print("数字有{},字母有:{},空格有:{},其他有:{}".format(x1,x2,x3,x4))except:print("未知错误!")运⾏结果:*题4.4:猜数字游戏续。
【程序设计】java程序设计基础(第五版)第四章习题答案【精品资料】

1、将该学生的学习成绩按不同的分数段分为优、良、中、及格和不及格五个等级,从键盘上输入一个0~100之间的成绩,输出相应的等级,要求用switch语句实现。
import java.util.*;public class student {public static void main(String[] args) {Scanner reader=new Scanner(System.in);int i;System.out.println("please input 0~100:");i=reader.nextInt();switch(i/10){ case 9: System.out.println("优");break;case 8: System.out.println("良");break;case 7: System.out.println("中");break;case 6: System.out.println("及格");break;default: System.out.println("不及格");break;}}}2、设学生的学习成绩按如下的分数段评定为四个等级:85~100为A,70~84为B,60~69为C,0~59为D。
从键盘上输入一个0~100之间的成绩,要求用switch语句根据成绩,评定并输出相应的等级。
import java.util.*;public class student {public static void main(String[] args) {Scanner reader=new Scanner(System.in);int i;System.out.println("please input 0~100:");i=reader.nextInt();switch(i/5){ case 17: System.out.println("A");break;case 18: System.out.println("A");break;case 19: System.out.println("A");break;case 20: System.out.println("A");break;}switch(i/5){ case 14: System.out.println("B");break;case 15: System.out.println("B");break;case 16: System.out.println("B");break;}switch(i/5){ case 12: System.out.println("C");break;case 13: System.out.println("C");break;}switch(i/30){case 0: System.out.println("D");break;case 1: System.out.println("D");break;}}}3、编写一个java应用程序,输出由1~100之间所有既有可以被3整除,又可以被7整除的数。
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4.1 阅读下列程序,写出执行结果1.#include <iostream.h>void main(){ int i, conut=0, sum=0 ;float average ;int a[] = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 } ;for( i=0; i<10; i++ ){ if( a[i] % 2 == 0 ) continue ;sum += a[ i ] ;conut ++ ;}average = sum / conut ;cout << "conut = " << conut << '\t' << "average = " << average << endl ;}2.#include <iostream.h>void main(){ int a[9] = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 } ;int *p = a , sum = 0 ;for( ; p<a+9; p++ )if( *p % 2 == 0 ) sum += *p ;cout << "sum = " << sum << endl ;}3.const int n = 5 ;#include <iostream.h>#include <iomanip.h>void main(){ int a[n][n]={ 0 }, i, j, k ;for( k=1 , i=0 ; i<n ; i++ )for( j=i; j>= 0; j-- , k++ )a[j][i - j ] = k ;for( i=0 ; i<n ; i++ ){ for( j=0; j<n ; j++ )cout << setw( 3 ) << a[i][j] ;cout << endl ;}}4.int f(int [],int);#include <iostream.h>void main(){ int a[] = { -1, 3, 5, -7, 9, -11 } ;cout << f( a, 6 ) << endl ;}int f( int a[], int size ){ int i, t=1 ;for( i=0 ; i<size; i ++ )if( a[i]>0 ) t *= a[i] ;return t;}5.int f( int [][3], int, int ) ;#include <iostream.h>void main(){ int a[][3] = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 } ;cout << f( a, 3, 3 ) << endl ;}int f( int a[][3], int row, int col ){ int i, j, t=1 ;for( i=0; i<row; i ++ )for( j=0; j<col; j++ ){ a[i][j] ++ ;if( i == j ) t *= a[i][j] ;}return t ;}6.#include<iostream.h>void test1( int *a1 ){ a1 = new int( 5 ) ;cout << "*a1 = " << *a1 << endl ;}void test2(int * & a2){ a2 = new int( 5 ) ;cout << "*a2 = " << *a2 << endl ;}void main(){ int *p = new int( 1 ) ;test1( p ) ;cout << "test1: *p1 = " << *p << endl ;test2( p ) ;cout << "test2: *p2 = " << *p << endl ;}7.#include <iostream.h>void main(){ char s[] = "abccda" ;int i ; char c ;for( i = 1 ; ( c=s[i] ) != '\0'; i ++ ){ switch( c ){ case 'a' : cout << '%' ; continue ;case 'b' : cout << '$' ; break ;case 'c' : cout << '*' ; break ;case 'd' : continue ;}cout << '#' << endl ;}}8.#include <iostream.h>void main(){ char *str[] = { "c++", "basic", "pascal" } ;char **p ;int i ;p = str ;for( i=0 ; i<3 ; i++ )cout << *( p+i ) << endl ;}9.#include <iostream.h>void main(){ char s1[] = "Fortran" , s2[] = "Foxpro" ;char *p , *q ;p = s1 ; q = s2 ;while( *p && *q ){ if ( *p == *q )cout << *p ;p ++ ;q ++ ;}cout << endl ;}10.#include <string.h>#include <iostream.h>void main(){ char str[][10] = { "vb", "pascal", "c++" }, s[10] ;strcpy( s , ( strcmp( str[0] , str[1] ) < 0 str[0] : str[1] ) ) ;if( strcmp( str[2], s ) < 0 ) strcpy( s, str[2] ) ;cout << s << endl ;}4.2 思考题1.数组说明语句要向编译器提供什么信息?写出一维数组、二维数组说明语句的形式。
2.数组名、数组元素的区别是什么?归纳一维数组元素地址、元素值不同的表示形式。
有说明int aa [3], *pa=aa;使用aa或pa,写出3个以上与aa[2] 等价的表达式。
3.要把一维数组 int a[n*n] 的元素传送到二维数组 int b[n][n] 中,即在程序中要执行b[i][j]=a[k];写出k->i,j的下标变换公式,并用程序验证之。
4.有以下函数void query(){ int *p;p=new int[3];//……delete []p;p=new double[5];//……delete []p;}出现了编译错误。
请分析错误的原因,并把上述程序补充完整,上机验证你的判断。
5.有以下程序根据输入值,调用函数create建立并初始化动态数组,令a[i]=i。
该程序运行后,主函数不能返回期望值。
请分析程序的错误原因并修改之。
#include <iostream.h>void create(int *, int);void main(){ int *a, len;cin>>len;create(a,len);for( int i = 0; i<len; i++ ) cout << a[i] << " ";cout << endl;delete []a;}void create(int *ap, int n){ ap=new int[n];for(int i=0; i<n; i++) ap[i]=i;}1.数组说明语句要向编译器提供什么信息?请写出一维数组、二维数组说明语句的形式。
【答案】数组说明语句要向编译器提供数组名(标识符),数组元素的类型、数组长度(元素的个数)等信息。
一维数组说明语句为:类型数组名[表达式]二维数组说明语句为:类型数组名[表达式1] [表达式2]2.数组名、数组元素的区别是什么?归纳一维数组元素地址、元素值不同的表示形式。
若有说明int aa [3], *pa=aa;请使用aa或pa,写出3个以上与aa[2] 等价的表达式。
【答案】数组名是一个标识符,执行代码中代表数组的地址,即指向数组起始位置的指针;而数组元素是下标变量,性质相当于普通变量。
对一维数组aa第i个元素的地址可以表示为: &aa[i] aa+i;对一维数组aa第i个元素的值可以表示为:a[i] *(a+i);与aa[2]等价的表达式:*(aa+2) *(&a[2]) *(pa+2) pa[2]3.要把一维数组 int a[m*n] 的元素传送到二维数组 int b[m][n] 中,即在程序中要执行b[i][j]=a[k];请写出k→i,j的下标变换公式,并用程序验证。
【答案】转换公式 i=k/n j=k%n验证程序:#include <iostream>using namespace std;int main(){ const int M=3,N=4;int k,a[M*N]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12},b[M][N];int i,j;cout<<"array a:"<<endl;for(k=0;k<M*N;k++)b[k/N][k%N]=a[k];for(k=0;k<M*N;k++) cout<<a[k]<<'\t';cout<<endl;cout<<"**After convert**"<<endl;cout<<"array b:"<<endl;for(i=0;i<M;i++){ for(j=0;j<N;j++) cout<<b[i][j]<<'\t';cout<<endl;}}4.有以下函数void query(){ int *p;p=new int[3];//……delete []p;p=new double[5];//……delete []p;}出现了编译错误。