现代汉语复习

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现代汉语复习笔记(知识点精心整理)

现代汉语复习笔记(知识点精心整理)

现代汉语第一章绪论一、现代汉语1、现代汉语是现代汉民族所使用的语言,包括多种方言和民族共同语。

现代汉民族共同语是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

3、什么是语言?是社会的产物,随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展,汉语具有一切语言的共同属性。

从结构上,语言是以语音为物质外壳(形式),以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。

从功能上看,分为三个方面:1:人与人的关系:语言是人类最重要的交际工具。

2:人与客观世界的关系:认知世界的工具3:人与文化的关系:语言是文化的载体民族共同语是一个民族全体成员通用的语言。

方言是局部地区人们所使用的语言二、现代汉语七大方言1、北方方言2、吴方言3、湘方言4、赣方言5、客家方言6、闽方言7、粤方言三、现代汉语的特点1、语音方面:音节界限分明、乐音较多,加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫,因而具有音乐性强的特点。

具体表现如下:(1)没有复辅音(2)元音占优势(3)有声调(4)音节整齐简洁2、词汇方面(1)单音节语素多,双音节词占优势(2)构词广泛运用词根复合法(3)同音语素多第二章语音一、语音的性质(物理属性、生理属性、社会属性)人类说话的声音,语义的表达形式,是语言的物质外壳。

只有词句意义的声音才是语音。

社会属性是语音的本质属性。

◆语音和其他声音有何异同异:只有有词句意义的声音才是语音,像笑声,呻吟声都不是语音同:产生于物体的颤动,具有物理、生理、社会三种属性,而社会属性是语音的『根本」属性(一)、语音的物理属性(四要素):1、音高:音强:音长:音长音色:(二)、语音的生理属性发音器官分为三大部分:1、呼吸器官2、喉头和声带(嗓子)3、咽腔、鼻腔和口腔。

(三)、语音的社会属性(本质属性)二、语音单位:1、音素 2、音节 3、声母、韵母、声调 4、音位(一)、音素-----辅音、元音(1)音素是最小的语音单位。

现代汉语期末考试复习题

现代汉语期末考试复习题

现代汉语复习资料第一章:绪论一、什么是现代汉语1、汉语是汉民族的语言,现代汉语是现代汉民族所使用的语言。

现代汉语包括多种方言和民族共同语。

2、现代汉语:指现代汉民族共同语,即以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

3、普通话不光是现代汉民族的交际工具,同时又是国家法定的全国通用的语言。

4、语言是社会的产物。

①从结构上,语言是以语音为物质外壳(形式),以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。

②从功能上,它可以分三个方面:一是人与人的关系,语言是人最重要的交际工具,不分阶级,一视同仁地为社会全体成员服务。

二是人与客观世界的关系,语言是认知世界的工具。

三是人与文化的关系,语言是文化的载体,人们利用语音积累知识、形成文化。

二、现代汉民族共同语1、民族共同语是一个民族全体成员通用的语言。

方言是局部地区的人们使用的语言。

2、民族共同语是在一种方言的基础上形成的,作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言。

﹡3、在春秋时代,这种共同语被称为“雅言”。

从汉代起称为“通语”,明代改称为“官话”。

到了现代,即辛亥革民后,称为“国语”。

新中国成立以后,则称为普通话。

﹡4、正式确定为现代汉民族共同语的三项标准的含义,即以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

三、现代汉语方言﹡1、七大主要方言区:①北方方言、②吴方言、③湘方言、④赣方言、⑤客家方言、⑥闽方言、⑦粤方言四、现代汉语的特点﹡1、语音方面:⑴没有复辅音、⑵元音占优势、⑶音节整齐简洁、⑷有声调。

﹡2、词汇方面:⑴单音节词素多,双音节词占优势、⑵构词广泛运用词根复合法、⑶同音词素多。

第二章:语音一、语音的性质1、语音是人类说话的声音,是语义的表达形式,或者说,是语言的物质外壳。

2、语音具有:物理属性、生理属性和社会属性。

社会属性是语音的本质属性。

(一)语音的物理属性1、音高:音高指的是声音的高低,它决定于发音体震动的快慢。

现代汉语期末复习

现代汉语期末复习

现代汉语复习提纲第一章绪论第一节现代汉语概论一、什么是现代汉语(汉语和现代汉语概念是重点)1、汉语的概念:汉民族的语言。

2、现代汉语的概念:现代汉语是现代汉民族所使用的语言。

既有方言、也有民族共同语。

3、现代汉语的形式:口语和书面语二、现代汉民族共同语(重点记概念)4、现代汉民族共同语概念:以北京语音为标准、以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

三、现代汉语方言5、现代汉语方言分布:(记七大方言的名字)●北方方言:以北京话为代表,分布地域最广,使用人口最多。

北方方言可分为四个次方言:a..华北、东北方言。

b.西北方言c.西南方言d.江淮方言●吴方言:第二大方言,典型的吴方言以苏州话为代表(也以上海话为代表)。

分布在江浙一代。

杭州城区吴语有“官话”色彩。

●湘方言:以长沙话为代表,湘方言还存在新湘语和旧湘语的差别。

新湘语(通行在长沙)受北方方言影响较大。

老湘语有三套色音。

●赣方言:分布在江西省,以南昌话为代表。

●客家方言:以广东梅县话为代表●闽方言:分布跨越六省,包括福建和海南以及浙江温州。

其中闽东方言以福州话为代表;闽南方言以厦门话为代表。

●粤方言:以广州话为代表,当地人叫“白话”。

也有分布在香港、澳门特别行政区。

备注:现代汉语七大方言语音主要特点表书P9四、现代汉语的特点:现代汉语具有区别于印欧语系语言的许多特点。

6、现代汉语的特点如下:书P10(一)语音方面:总特点:音节界限分明,音乐较多,加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫,因而具有音乐性强的特点。

(1)没有复辅音备注:单音节为基本的语言(2)元音占优势(3)有声调(二)词汇方面:(1)汉语语素以单音节为基本形式(2)广泛运用词根复合法构成新词因此,汉语中运用复合法组合词根语素构成合成词的情况最多。

(3)双音节占优势(三)语法方面:(还没深入学,理解记忆)书P11(1)语序和虚词是表达语法意义的主要手段(2)词、短语和句子的结构原则基本一致(3)词类和句法成分不是简单的对应关系(4)量词十分丰富,有语气词第二章语音第一节语音概说一、语音的性质1、语音的性质(三个属性:物理属性、生理属性、社会属性)语音的概念:语音是语言的物质外壳。

现代汉语复习题及答案(学生版)

现代汉语复习题及答案(学生版)

一、填空题1、“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉语民族共同语普通话,广义的解释还兼指现代汉民族使用的普通话和方言。

2、现代汉语民族共同语又叫普通话,它是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的。

3、现代汉语的地域分支是方言。

4、共同语是一个民族全体成员通用的语言,方言是通行于一定地域的语言。

5、现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。

在形成过程中,北京话有着特殊的地位。

6、汉语方言可以分为七大方言区,即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。

7、现代汉语的特点在语音方面有( 1 )没有复辅音( 2 )元音占优势( 3 )有声调。

8、日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系尤为特殊,它们都吸收过汉语大量的词语,甚至在汉语的基础上产生了很多新词。

9、汉语是联合国的六种工作语言之一,另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。

10、在当前语言文字工作的主要任务中,最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。

11、现代汉语规范化的标准是:语音方面以北京语音为标准音;词汇方面以北方话为基础方言;语法方面以典范的现代白话文著作为语法规范。

二、单项选择题1、现代汉民族共同语是在( C )方言的基础上产生的。

A、所有B、北京C、北方D、东北2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是( D )A、轻声、儿化B、简缩C、附加词D、词根复合法3、汉语表示语法意义的主要方式是( D )A、形态B、虚词C、词序D、虚词和词序4、现代汉语汇中占绝大多数的是( B )A、单音节词B、双音节词C、三音节词D、多音节词三、判断题(在题后括号里用“√” 用“×”表示正确或不正确)1、普通话就是过去所说的“白话”或“官话” 。

(×)2、口语和书面语在表达形式上是完全一样的。

(×)3、粤方言并不等于广东话。

( √ )4、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的,它就应该排斥其他方言中的成分。

《现代汉语》复习题

《现代汉语》复习题

《现代汉语》复习题(一)一、填空(10分)1.现代汉语一般从()时期算起。

2. 普通话以()为标准音,以()为基础方言。

3.声母的不同是由()和()的不同决定的。

4. 普通话的鼻音韵母包括()和()两类,共有()个。

5. “文”的韵母是()呼,“字”的韵母是()呼,“学”的韵母是()呼。

6. ai是()响复元音韵母,uei是()响复元音韵母。

7.“水果”中的“水”的调值要变为(),“不去”中“不”的调值要变为()。

二、词语解释(要举例)(10分)声调开口呼撮口呼儿化韵音位变体三、简要回答(30分)1. 简要论述现代汉语语音的特点。

2. 简述元音和辅音的区别。

3. 普通话的声韵配合规律主要有哪些?4. 简述音位变体与音位之间的关系,汉语普通话的/a/有几个变体,其出现的条件如何?5. 归纳音位的标准有哪些,如何归纳音位?四、分析题(30分)1. 分析[ι]与[ ]、[υ]与[ψ] 、[τ♣ℑ]与[κℑ]、[τ]与[λ]的异同。

(8分)2. 给“庄园”一词注音,并分析其音节结构(声、韵、调、四呼)。

(4分)3. 按普通话的变调规律,标注出下列词语的读音(不写拼音,只标注变调后调值),并依照其变调类型归类。

(10分)不必一般本身把握一半本领不同狡猾领导椅子4. 根据实际读音给下列儿化词标音,并把属于同一个儿化韵的归为一类,说明其儿化音变的规律。

(8分)老伴儿宝贝儿脚印儿肉丝儿鸡汁儿树根儿锅盖儿书皮儿《现代汉语》复习题(二)一、填空(10分)1. 汉字是()体系的文字。

2. 象形字和指事字都是()体字,会意字和形声字都是()体字。

3. “恭”是()体字,“伞”是()体字。

4. 合成词的构成方式有()共()大类。

5. 古语词可以分为()和()两类。

6. 基本词汇具有()、()、()等特点。

7. “权利”和“义务”是()词。

二、词语解释(要举例)(10分)文字象形形声语素语义场歇后语三、简要回答(25分)1. 为什么说汉字是表意体系的文字?2.汉字大致经历了哪几个阶段?各阶段的主要特点是什么?3. 举例说明词义的性质。

现代汉语复习题和答案

现代汉语复习题和答案

现代汉语复习题和答案一、选择题1. 下列词语中,属于名词的是:A. 快乐B. 跑C. 喜欢D. 书答案:D2. “他每天早晨都去跑步”中的“每天早晨”是:A. 状语B. 定语C. 补语D. 谓语答案:A3. “我们一起去看电影”中,“我们”是:A. 主语B. 谓语C. 宾语D. 定语答案:A二、填空题1. 请填写下列句子中缺少的量词:“一_________书”。

答案:本2. 根据语境,填入合适的副词:“他_________地笑了。

”答案:开心地三、改错题1. 原句:“他昨天去了图书馆。

”错误:_________(请指出错误并给出正确句子)答案:错误:去了;正确句子:他昨天去图书馆了。

2. 原句:“这是我的猫。

”错误:_________(请指出错误并给出正确句子)答案:错误:无;原句正确。

四、翻译题1. 将下列句子从中文翻译成英文:“春天来了,花儿都开了。

”答案:Spring is coming, and all the flowers are blooming.2. 将下列句子从英文翻译成中文:"I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed."答案:我有一个梦想,有一天这个国家会站起来,实现其信条的真正含义。

五、简答题1. 请简述现代汉语中“把”字句的用法。

答案:现代汉语中的“把”字句是一种特殊的句式,用来表达动作的结果或目的。

它通常由“把”+宾语+动词+补语构成,强调动作对宾语的影响或结果。

2. 什么是偏正短语?请举例说明。

答案:偏正短语是由修饰语和中心语构成的短语,其中修饰语用来修饰或限定中心语。

例如,“美丽的风景”中,“美丽的”是修饰语,“风景”是中心语。

六、论述题1. 论述现代汉语中“是……的”结构的用法及其语义特点。

答案:现代汉语中的“是……的”结构是一种表语结构,用来说明或强调主语的性质、状态或身份。

现代汉语复习题

现代汉语复习题

一、名词解释。

1.民族共同语:以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

(普通话)2.音节:音节是语音的基本结构单位,是自然感到的最小语音单位,发音时发音器官肌肉紧张一次就形成一个音节。

3.音位:音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也是按语音的辨义作用归纳出来的音类,有同等使用价值的一组音素,可归并为一个音位。

4.文字:文字是记录语言的书写符号系统,是最重要的辅助性交际工具。

人类有了文字,就突破了语言在时间和空间上的限制,扩大了语言的交际功能。

5.词汇:词汇又称语汇,是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。

词汇是词的集合体,词汇和词的关系是集体和个体的关系。

6.语素:语素是语言中最小的音义结合体。

语素构成词,语素可以根据不同的标准分出各种类型。

如按音节多少,可分为单音节语素和多音节语素。

但以语素的组合能力(构词能力)分,可分为成词语素和不成词语素。

7.调值:调值指音节高低升降曲直长短的变化形式,也就是声调的实际读法,调值的语音特点有二:第一,调值主要由音高构成,音的高低决定于频率的高低。

第二:构成调值的相对音高在读音上是连续的,渐变的,中间没有停顿,没有跳跃。

8.调类:调类是声调的种类,就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。

同一种方言中,有几种基本调值就可归纳成几种调类。

9.声调:声调指的是音节中具有区别意义作用的音高变化。

声调具有区别意义的作用。

声调主要由音高的变化构成,虽然普通话声调中有的长一些,有的短一些,但这并不是普通话声调差别的本质特征。

汉语的声调可以从调值和调类两个方面来分析。

10.国际音标:国际音标是国际语音学会制定的一套音符号,是用来记录各民族语言的语音的。

国际音标符合“一个音素,一个符号,一个符号,一个音素”的原则。

共有一百多个符号。

记音有严式,宽式之分。

11. 词根:词都是由一个或几个语素构成的。

构词语素分两种,其中一种叫词根,指的是意义实在,在合成词内位置不固定的不成词语素和成词语素。

现代汉语期末考试复习重点

现代汉语期末考试复习重点

第一章绪论1、现代汉语方言由哪几大方言区组成?每一种方言区的代表话是什么?占汉族总人口的比例是多少?2、现代汉语的特点是什么?第二章语音1、名词解释:音高、音强、音长、音色、音素、音节、声母、韵母、声调、音位、元音、辅音。

2、元音和辅音的区别。

3、辅音和声母的异同。

4、元音和韵母的异同。

5、舌尖元音单韵母与舌面原因i有什么不同?6、上声的变调、去声的变调、“七”“八”的变调、哪些词读轻声、儿化的音变规律和语气词“啊”的音变规律。

第三章文字1、汉字的造字法2、附录一常见的别字附录二容易读错的字第四章词汇1、会用“替代法”分析诸如“蝴蝶”是一个语素还是两个语素。

2、会分析一个语素是自由语素、半自由语素还是不自由语素。

3、单纯词的涵义、分类。

4、合成词的涵义和分类。

第五章语法1、会用中心词分析法或层次分析法分析句子。

2、汉语划分词类的依据是什么?3、名词、动词、形容词、副词的语法特征,并能根据词的语法性质对其分类。

4、实词的运用可能出现的错误以及课本中的例句。

5、连词“和(跟、同、与、及、以及)”在语法上有什么异同。

6、结合例句分析连词“和”和介词“和”的区别。

7、结构助词和动态助词的语法特征。

8、结合例句分析语气词“的、了”跟助词“的、了”的区别。

9、虚词的运用可能出现的错误以及课本中的例句。

10、五种常见的语法失误以及课本中的病句。

11、复句的类型,多重复句的划分。

第六章1、辞格的具体运用。

第1-6章课本中讲授内容所涉及到的所有课后练习。

一、填空题1、汉语拼音方案是以___________为基础构成的。

2、从结构成分角度看,音节中yuan的韵母是___________韵母。

3、汉字的构造方式主要有________、________、_______、________四种。

4、语素按音节划分,可分为________、________、________。

5、词义具有_______、________ _______和_________的特点。

现代汉语复习(汉语言、对外汉语)

现代汉语复习(汉语言、对外汉语)

02
CATALOGUE
现代汉语语音
声母与韵母
声母
普通话中共有21个声母,包括双唇 音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌 面音和舌尖后音等。
韵母
普通话中共有39个韵母,包括单韵母 、复韵母和鼻韵母,其中单韵母有10 个。
声调与音节
声调
普通话中有四个声调,分别为平声、上声、去声和入声。每个汉字都有一个固定 的声调,声调的不同会导致意义的变化。
总结词
掌握语序与虚词有助于提高口语和写作的表达能力
详细描述
熟悉语序和虚词的使用规则,能够使语言表达更加准确流 畅,尤其在口语和写作中更能体现其重要性。
总结词
语序与虚词的运用是语言习惯和文化背景的重要体现
详细描述
熟练掌握语序和虚词的运用,能够更好地理解和融入不同 的语言习惯和文化背景,提高跨文化交流的能力。
总结词
掌握句子结构与句型有助于提高语言理解和表达能力
详细描述
熟悉汉语的句子结构和句型,能够更好地理解他人的表达 ,同时也能更准确地表达自己的意思。
总结词
句子结构与句型的多样性是现代汉语的重要特点
详细描述
现代汉语的句子结构和句型非常丰富多样,能够表达复杂 的思想和情感,这也是汉语魅力的重要体现。
复句与句群
总结词
理解复句与句群是深入掌握现代汉语语法的必要条件
详细描述
复句是由两个或多个分句组成的句子,分句之间有一定的 逻辑关系和连接方式。句群则是由两个或多个句子组成的 段落,句子之间有一定的结构和逻辑关系。
总结词
掌握复句与句群有助于提高阅读理解和写作能力
详细描述
熟悉复句和句群的特点和使用规则,能够更好地理解复杂 的文章和段落,同时也能写出结构清晰、逻辑严密的文章 。

《现代汉语》复习资料

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《现代汉语》复习资料1、什么是现代汉民族共同语?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。

2、简述现代汉语口语和书面语的关系。

口语和书面语是现代汉语的两种不同形式,口语是人们口头上应用的语言,具有口语的风格。

其特征在于简短、疏放、有较多省略。

而书面语是用文字写下来的语言,是以口语为基础而形成的,具有与口语不同的风格。

书面语趋向于周密、严谨;结构完整,长句较多。

3、汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高的语言之一。

汉语也是世界上使用人数最多的一种语言。

4、新时期语言文字工作的方针是什么?最重要的是促进语言文字规范化、标准化,使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。

5、“国家通用语言文字”具体指什么?指普通话和规范汉字。

6、汉语规范化的标准是什么?语音:以北京语音为标准音;词汇:以北方话词汇为基础;语法:以典范的现代白话文著作为语法规范。

7、什么是语音?语音是人类说话的声音,是有意义内容的语言成分的外部形式,或者说,是语言的物质外壳。

8、语音具有物理属性,生理属性,社会属性。

9、解释术语。

音素:最小的语音单位,它是从音色的角度划分出来的,可分为元音和辅音。

音位:是一个语言系统中能够区别意义的最小语音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。

10、京j(北京b,j),沪h(上海sh,h),津j(天津t,j),辽l(辽宁l,n),吉j(吉林j,l)黑h(黑龙江h,l,j),晋j(山西sh,x),冀j(河北h,b)。

11、按韵母开头分类,韵母可分为几类?可以分为4类。

开口呼:韵母不是i,u,v和不以i,u,v起头的韵母属于开口呼。

齐齿呼:i或者以i起头的韵母属于齐齿呼。

合口呼:u或者以u起头的韵母属于合口呼。

撮口呼:v或者以v起头的韵母属于撮口呼。

12、韵母的结构是怎么样的?有的韵母可以分为韵头、韵腹、韵尾,三者轻重长短并不一致。

韵头只有i,u,v三个(you→i,wen→u)。

现代汉语复习资料

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3、词组:它也表示一定的意义,也是造句成分,可以 单说或单用,但它不是“最小的”能够独立运 用的单位。
四、词组
1、语素和词

语素
单纯词
词 语素

语素 词
合成词
自由语素
语素


不自由语素
五、语素、词和词组的关系
1、语素和词 凝结
语素 (词)
语素 (词)

天 国 存
+ + + ……
子 家 亡
= = =
天子 国家 存亡
五、语素、词和词组的关系
2、词和词组
词组
语义
复合概念
区别

意义融合
语音


双音节为主
语法
可扩展
最小单位
五、语素、词和词组的关系
2、词和词组 联 系 缩减凝结

拆 分
词组
五、语素、词和词组的关系
指出下面这个故事中的词:
一个走江湖的医生给病人吃了一斤巴豆,第二 天病人死了。病人的父亲拖医生去打官司。 法官问:“你用药的时候看过医书吗?”医生 答:“正因为看了医书才用了巴豆。”又问:“医 书上怎么写的?”答:“写着‘巴豆不可轻 用’。”再问:“叫你不要轻用,为什么用了一 斤?”答:“巴豆不可轻用,就是说要重用,所以 我用了一斤。” 法官说:“巴豆是一种很厉害的泻药,‘不可 轻用’,意思就是不要乱用,你把意思弄错了,把 病人害死了。”
2、词可以分为实词和虚词两大类。
名、动、形、
数、量
副 、 代 、 叹 、 拟 声
连、介、
助、语气
三、词
3、确定词的方法:
定义法
问:……

现代汉语(上册)期末复习重点总结

现代汉语(上册)期末复习重点总结

现代汉语(上册)期末复习重点总结现代汉语(上册)期末复习重点总结《现代汉语(上册)》复习提纲第一章《绪论》重点知识:1.汉语:汉民族的语言。

2.现代汉语:现代汉民族所使用的语言。

3.现代汉民族共同语言:以北京语音为标准音,北方方言为基础方言,典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

共同语:全体成员通用的语言。

北方方言作为官府的通用语言,被传播到了全国各地,发展成为“官话”;白话文学作品更多接受了北京话的影响。

语言三大属性:社会性、全民性、系统性。

4.文学语言:又称标准语,是现代汉民族语言中经过高度加工并符合语法规范的语言。

5.口语:人们在口头上应用的语言,具有口语的风格。

6.书面语:用文字写下来的语言,是以口语为基础形成的,但具有与口语不同的风格。

8.方言:民族语言的地方分支,是局部地区人们使用的语言。

9.基础方言:作为民族共同语基础的方言。

10.七大方言区:北方方言(北京话)吴方言(苏州话)湘方言(长沙话)赣方言(南昌话)客家方言(广东梅县话)闽方言(厦门话)粤方言(广州话)调类最多的方言是粤方言,和普通话差距最大的是闽粤方言,其次是吴方言,最小的是湘赣客家方言。

11.了解一下方言与共同语言的关系。

12.现代汉语的特点:(问答题可能会考)(一)语音方面:1)没有复辅音2)元音占优势3)音节整齐整洁4)有声调(二)词汇方面1)单音节语素多,双音节词占优势:目——眼睛,外交部长——外长2)构词广泛运用词根复合法:词根语素合成词多,如江河、山峰;词缀+词根语素合成词少,如石头、袜子。

3)同音语素多:yì有“亿、易、亦、意”等232个古今语素和字。

(三)语法方面:1)汉语表示语法意义的手段不大用时态,主要用语序和虚词;2)词,短语和句子的结构原则基本一致;3)词类和句法成分关系复杂;4)量词和语气词十分丰富。

第二章《语音》重点知识:1.语音的性质(即属性):语音是人类说话的声音,是语义的表达形式(是语言的物质外壳),是人类通过发音器官来传递信息的声音。

现代汉语语音、词汇、语法复习

现代汉语语音、词汇、语法复习

汉语拼音字母的教学(声母、韵母、声调) 可结合一、二年级的教材练习(儿化音、轻声)
说一口标准的普通话
查字典
Байду номын сангаас
本章的实际运用
第三章 文字
汉字概说(性质、产生:仓颉、特点:表意、方块、作用) 汉字的形体(甲、金、篆、隶、楷)(行、草) (分水岭?现行汉字的形体:楷书、行书、印刷体、手写体) 汉字的结构 结构单位(笔画、部件)(“永”字八法、“札”字法)(部件与部首不同) 笔顺(标准、规范) 造字法(四书:象形、指事、会意、形声)
8
第四章 词汇
01
词义的性质(概括性、模糊性、民族性)
02
词义的分类(概念义/色彩义:感情色彩褒中贬、语体色彩口语书面语、形象色彩形态、动态、颜色、声音)
03
义项、义素(举例:意思意思)(苹果)
04
语义场(类属、顺序、关系、同义、反义)
05
基本词汇、一般词汇(古语词、方言词、外来词、行业语、隐语)
2017
复句类型:
01
2018
联合:并列、顺承、解说、选择、递进
02
2019
偏正:条件、假设、因果、目的、转折
03
2020
多重:二层、三层、四层
04
2021
紧缩:单句的形式表达复句的意思
05
2022
例:他一说话就脸红
06
第五章 语法
06
熟语(成语、谚语、惯用语、歇后语)
第四章 词汇
第五章 语法
1、现代汉语语法的特点 2、语法概说(概念、性质:抽象性、稳固性、民族性) 3、语法的单位:语素、词、短语、句子 4、句法成分(主谓宾定状补;层次分析法:P82) 5、词类 实词:名、动、形、区、数、量、副、代、拟、叹 虚词:介、连、助、语气词 6、短语的结构类型和功能类型(P52) 7、单句:句型和句类(P106) 8、语病:搭配、杂糅、缺赘、语序、虚词 9、复句类型:(联合、偏正、多重、紧缩)

现代汉语复习笔记(知识点精心整理)

现代汉语复习笔记(知识点精心整理)

现代汉语复习笔记(知识点精心整理)一、基础知识1. 基本字(1) 常见汉字常见汉字包括常用汉字、汉字拼音、汉字结构、偏旁部首等。

(2) 常用句式常用句式包括一般疑问句、特殊疑问句、祈使句、感叹句等。

2. 句子结构中文句子的基本结构可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语以及时间、地点等其他词语组成的,根据各个部分的变化,可用来构成新的句子表达不同的意思。

3. 标点符号标点符号是汉语句子中非常重要的组成部分,它们不仅起到分隔句子的作用,还能体现语气和语调,因此在书写、表达中要特别注意使用标点符号。

4. 汉字书写使用汉字书写时,要注意书写的笔划要清晰,每个字写的大小要统一,要按照正确的笔划和次序书写,另外,要注意书写的力度要适度,以免书写出现潦草不清晰的情况。

二、语音知识1. 声母声母是汉语口语中最基本的语言单位,它主要包括:b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s。

2. 韵母韵母是汉语口语中一种非常重要的音节组成部分,它是每个字音的基础,韵母主要有十六种:a,o,e,i,u,ü,ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,ue,er等。

3. 调音调音在汉语口语中十分重要,影响着说话的抑扬、语气和语调,主要有平调、上调、去声调和入声调四种。

三、文化知识1. 中国传统文化中国传统文化包括的内容有宋词、元曲、古典小说、传统戏剧等,其中宋词是中国文化的重要组成部分,是千古流传的珍贵文化遗产;元曲是中国传统文化中一个很重要的部分,折射着古代文人抒发精神情怀的文学;古典小说是中国最具代表性的文学作品,它把古老的文化精髓传承到今天;传统戏剧也是中国传统文化里不可或缺的内容,它让观众沉浸在精彩的剧情中。

2. 中国节日中国有许多节日,每个节日都有其独特的文化背景和深厚的意义,如春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。

各个节日有着不同的传统习俗及风俗习惯,人们也会通过各种方式表达对传统文化的尊敬和热爱。

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1.词类:是词的语法性质的分类。

2.句法成分;是句法结构的组成部分,主要有主语,谓语,宾语,定语,状语,补语。

3.句子:是具有一个句调,能够表达一个相对完整的意思的语言单位。

4.动语:又叫述语,由动词性词语构成。

5.借代:不直说某人或某事物的名称,借用同它密切相关的名称去代替,这种辞格叫借代,也叫“换名”,被代替的事物称为“本体”,用来代替的事物叫“借体”。

6.词法:词的分类,词的构成和形态变化。

7.复句:由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作语法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。

8.宾语:表示人、物或事情,是动作所支配、所涉及的对象,分名词性宾语和谓词性宾语。

9.层递:根据事物的逻辑关系,连用内容递升或递降的语句,表达层层递进的事理,这种辞格叫层递。

简答1.举例说明愈发的抽象性和稳固性。

语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义,而只管其中的语法意义、语法形式和语法规则。

例如∶“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各部相同,而语法形式和意义有共同点,即指它们有常做主语、宾语、定语的功能,能单独受数量短语的修饰,都有事物意义。

又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”,这些短语的具体意义不同,但是语法不管这些,只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构,是定语性质不同的定中短语。

语法具有稳固性,这是说许多语法规则经历千百年而不变,旧的语法规则的变化和新的语法规则的产生都是比较缓慢的。

例如汉语表达语法意义的手段主要是利用语序和虚词,从古到今都如此,主谓结构中主语和谓语是一前一后直接组合的,不用语法成分来连接,但是主语后头停顿处,有时可以出现语气词,这些结构特点也是古今一致的。

又如在上古,名词可以做谓语,到了现代,名词一般不能直接做谓语了,这可以看出酒规则虽有变化,但变化很缓慢。

2.汉语划分此类的标准是什么?1)词的语法功能:词的分布功能,主要是指实词在语句中充当句法成分的能力,即词的职位。

实词都能当句法成分,只是不同类的词会充当不同的句法成分。

例如,“太阳出来了”中“太阳”充当主语,“出来”充当谓语,虚词“了”不作语法成分。

2)词的形态:①构形形态,例如重叠,“研究”重叠为“研究研究”,“老实”重叠为“老老实实”,这是动词和形容词在形式和语法意义两个方面都不同的形态变化;②构词形态,例如加词缀,“凿”这个语素可单独成为动词,加词缀“子”构成另一个词汇意义不同的名词“凿子”,这个后缀“子”就是构成名词的构词形态。

3)词的意义:指语法上同类词的概括意义或意义类别。

名词表示人或事物的名称,动词表示动作、行为等,形容词表示性质、状态等。

例如“马、牛、羊”等的词汇意义各不相同,但可以概括出“事物”的共同意义。

(另一种答案:汉语词类划分的大标准是词性,词性表现为三个小标准,即词的语法功能、形态和意义。

主要标准是语法功能,次要标准是形态和意义。

功能指词充当句法成分的能力和能与哪些词结合的能力。

形态指能不能重叠,能做什么样的重叠或表示什么共同意义。

意义指表示人或事物,或动作行为,或性质状态等。

)3.从修辞的角度看,词语的锤炼包括哪些方面?词语的锤炼应该从意义和声音两方面入手。

在意义方面,应力求用最准确妥帖的词语集中地突出地揭示人物的外部特征和内心世界;通过联想,用动态的词语去烘托、渲染静态的事物,使之栩栩如生;用含义比较具体、色彩比较鲜明的词语描绘事物,使人如见其形,如闻其声;还须注意词类活用,临时改变某些词的词性,赋予新的生命力。

这些都应以提高观察、认识事物的能力为基础。

在声音方面应力求音节整齐匀称,平仄相间,韵脚和谐以及叠音、双声叠韵的运用恰当,使词语声音协调。

因为词语是声音和意义的结合体,所以,要想以声传情达意,只有从意义和声音两方面锤炼词语,才能收到完满的表达效果。

4.谈谈四级语法单位的关系。

四级语法单位指的是语素、词、短语和句子。

语素、词、短语是没有句调的备用单位,句子是有句调的运用单位。

说话至少得说一句。

一个语素可以单独成为一个单纯词,也可以同别的语素构成合成词。

词是组成短语的备用单位,短语是组成更大的短语的备用单位。

某些词和短语加上句调就可以成句,另一些词和短语不能加句调形成句子。

另一种答案:四级语法单位:语素、词、短语和句子(都是语言中的音义结合体)①语素是语言中最小的音义结合体。

语素可以组合成合成词,有的可以单独成词。

②词是最小的能够独立运用的语言单位,是组织短语和句子的备用单位。

一部分词加上句调可以独立成句。

③短语是由词逐层组成的、没有语调的语言单位,是造句的备用单位。

大多数短语可以加上句调成为句子。

④句子是一个具有句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位,句子前后有隔离性停顿。

5.简述7种点号的名称和形状。

句号(。

):主要表示陈述句末尾的停顿和舒缓的语气。

问号(?):表示疑问句末尾的停顿和疑问语气。

叹号(!):主要表示感叹句末尾的停顿和强调语气。

分号(;):用于多重复句中起分组作用,即起分清层次的作用。

主要表示并列关系的分句之间的停顿。

逗号(,):表示句子内部的一般性停顿。

冒号(:):表示提示性话语后或总括语前的停顿。

顿号(、):表示语句内部较短的并列词语之间的停顿。

6.划分实词虚词的依据是什么?功能①实词:能够单独充当句法成分,意义实在,即有词汇意义和语法意义的是实词。

(名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词以及特殊诗词拟声词、叹词)②虚词:不能充当句法成分、只有语法意义的是虚词。

(介词、连词、助词、语气词)7.举例说明语法的三种性质。

(一)抽象性:无限的句子,有限的规则。

语法是从众多具体的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型及如何表达语义的的规则,例如汉语里的“看、说、写、学、讨论”这些词可以说成“看看、说说、写写、学习学习、讨论讨论”,从中抽象出一条词的变化规律:有些动词可以重叠表示少量或者短时。

这一语法意义是通过重叠这一语法手段表示出来的。

(二)稳固性:任何事物在历史的长河中都在不断发展变化,语法也不例外。

但是,语法的变化比起语音、词汇来要缓慢得多。

这是因为它是一个由各种抽象规则交织成的有紧密联系的系统。

如果放弃一条规则,整个语法系统都会变化,会使人们的思想难以交流。

例如,汉语把语序和虚词当作重要的语法手段,古今如此。

主语谓语位于之前,修饰语位居中心语之前,也是古今如此。

(三)民族性:①每种语言都有明显的民族特点,不仅表现在语音和词汇上,同时也表现在语法上;②不同语言的语法有同有异,既有共性也有个性,个性是特点之所在。

A.例如俄语用词形变化(形态)表示词的句法功能,语序就比较自由;而汉语里的词没有表示句法功能的形态变化,词在句子里充当什么成分,主要靠语序来表示。

B.同是重语序的语言,其表达形式也可能不同,汉语说“我写字”,藏语说成“我字写”;汉语说“两本书”,傣语说成“书两本”。

C.词的组合手段,各种语言也有差异。

现代汉语的“两本书”是名词和数词的组合,中间要用相应的量词。

而英语的“too books”没有加量词这条规则,但数次在前、名词在后这个语序,两种语言又是共同的。

8.简述9种标号的名称、形状和位置。

名称引号括号破折号省略号着重号连接号间隔号书名号专名号形状“”()——……. —或~ ·《》____位置居右上角居左上角居中占两格居中占两格居字下居中占一格居中标字间居字下分析虚词类别(一)介词:依附在实词或短语前面共同构成“介词短语”,主要用于修饰、补充谓词性词语。

①表示时间、处所、方向:从、自从、自、打、到、往、在、由、向、于、至、趁、当、当着、沿着、顺着②表示依据、方式、方法、工具、比较:按、按照、遵照、依照、根据、据、靠、本着、用、通过、拿、比③表示原因、目的:因、因为、由于、为、为了、为着④表示施事、受事:被、给、让、叫、归、由、把(将)、管⑤表示关涉对象:对、对于、关于、跟、和、同、给、替、向、除了在动词谓语句里,可用特定的介词标明动词与名词之间或动作与事物之间的种种语义关系或格关系。

(二)连词:起连接作用,连接词、短语、分句和句子等,表示并列、选择、递进、转折、条件、因果等关系。

1.和、跟、同、与、及、或(主要连接词、短语)2.而、而且、并、并且、或者(连接词语或分句)3.不但、不仅、虽然、但是、然而、如果、与其、因为、所以(主要连接复句中的分句)“和、跟、同、与、及、以及”等都表示联合关系,“跟”有北方口语色彩,“同”有南方口语色彩,“与、及、以及”有书面语色彩。

它们主要用来连接名词性词语。

“和”也可以连接双音节谓词性词语,共同做多种句法成分。

“及”只能连接名词性词语。

“以及”还可以连接动词性词语。

“而且”连接谓词性词语,表示意思更进一层。

“并”、“并且”连接动词性词语或分句,表示并列关系或递进关系。

(三)助词:附着在实词、短语或句子后面表示结构关系或动态等语法意义。

①结构助词:主要表示附加成分和中心语之间的结构关系。

——的、地、得、之、者②动态助词:动态指的是动作或性状在变化过程中的情况,是处在哪一点或那一段上,不是表示事件发生的时间,又叫“体”或“情貌”。

——着(持续)、了(实现,已成为事实)、过(曾经发生或具有)③尝试助词:助词“看”念轻声,是尝试态,用在重叠动词或动词短语后面表示尝试。

——看④时间助词:“的”插在动宾短语中间,表示过去发生的事情,“来着”用在句末,一般表示不久前发生过的事情。

——的、来着⑤约数助词:用在数词或量词短语后头表示约数。

——把、来、多、左右、上下⑥比况助词:附着在名词性、动词性、形容词性词语后面,表示比喻。

——似的、一样、(一)般⑦其他助词:“所”用在及物动词前面,组成名词性短语。

“给”在动词前面表示被动态,口语色彩较浓。

“连”用在名词性、动词性、形容词性词语前面,与“也、都、还”相呼应,组成“连……也(都)……”格式,表示隐含比较。

(四)语气词:表示语气,主要用在句末,也可以用在句中主语、状语的后面有停顿的地方。

①陈述语气:的、了、吧、呢、啊、嘛、呗、罢了(而已)、也罢、也好、啦、嘞、喽、着呢②疑问语气:吗(么)、呢、吧、啊③祈使语气:吧、了、啊④感叹语气:啊语气词的语法特征:①附着在全句后面或句中词语的后面有停顿的地方。

②常常跟句调一起共同表达语气,有的语气词可以表达多种语气,如“啊”;有的语气可以用多个语气词表达,如陈述语气。

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