7.1 文化的内涵与功能 课件-【新教材】高中政治统编版(2019)必修四
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7 文化的内涵与功能-高二政治课件(统编版必修4)
2．经济发展是文化发展的基础，文化的发展与经济的发展亦步亦趋。( )
【解析】经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展与经济的发展亦步亦趋，文化具 有自身的传承性和相对独立性。
3．文化与经济、政治相互交融，意味着文化可以与经济、政治相互替代。 ( 【)解析】文化与经济、政治相互交融，表明随着社会的发展，三者之间的联系加深，呈现彼此渗透、
1.引领风尚：这是党和国家对人民英雄的最高礼赞，能够全社会营造崇尚英雄、
捍卫英雄、学习英雄的良好氛围，提升全民族文化素养；
2.教育人民：帮助人们提高思想道德素质，特别是激励广大青少年以英雄为榜
样，增强责任和担当意识，传承和发扬先烈革命精神；
3.服务社会：这一庄严仪式展现了爱国主义精神、革命英雄主义精神的崇高价
（4）（文化对社会的功能P92）优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展 的功能。(注意：这里的文化，指的是优秀文化和健康有益的文化。)
（5）（文化对民族的功能P93）文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强 。认同、传承和发展中华优秀文化，有利于增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识，实 现中华民族的伟大复兴。
①文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。 ②文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的 全面发展。 ③文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。 ④文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度 具有重要作用。
第三单元 文化传承与文化创新
不忘本来 吸收外来 面向未来
单元导语：哲学是文化的活的灵魂； 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
是什么 为什么 怎么办
【解析】经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展与经济的发展亦步亦趋，文化具 有自身的传承性和相对独立性。
3．文化与经济、政治相互交融，意味着文化可以与经济、政治相互替代。 ( 【)解析】文化与经济、政治相互交融，表明随着社会的发展，三者之间的联系加深，呈现彼此渗透、
1.引领风尚：这是党和国家对人民英雄的最高礼赞，能够全社会营造崇尚英雄、
捍卫英雄、学习英雄的良好氛围，提升全民族文化素养；
2.教育人民：帮助人们提高思想道德素质，特别是激励广大青少年以英雄为榜
样，增强责任和担当意识，传承和发扬先烈革命精神；
3.服务社会：这一庄严仪式展现了爱国主义精神、革命英雄主义精神的崇高价
（4）（文化对社会的功能P92）优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展 的功能。(注意：这里的文化，指的是优秀文化和健康有益的文化。)
（5）（文化对民族的功能P93）文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强 。认同、传承和发展中华优秀文化，有利于增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识，实 现中华民族的伟大复兴。
①文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。 ②文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的 全面发展。 ③文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。 ④文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度 具有重要作用。
第三单元 文化传承与文化创新
不忘本来 吸收外来 面向未来
单元导语：哲学是文化的活的灵魂； 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
是什么 为什么 怎么办
统编版 必修4 高中政治 7.1文化的内涵与功能 课件ppt（25张PPT）
精神方面的 进步
制度方面的 进步
包括（世界观、人生观、价值 观等具有 意识形态性质）内容和（自然 科学和技术、语言、文字等非 意识形态）的内容
生态文明 生态方面的 进步
联 ①文化与文明都是实践的产物。 系 ②创造主体都是人。
③先进文化是人类文明的一项重要内容。
二、文化的
功能 课间操跳“鬼步舞”，引领全国课间操
第一框 文化的内涵与
功能
本框题核心 素养
政治认同铸牢中华民族共同体意识，认同、
传承和发展共同的文化，坚定文化
自信。
科学精神运用马克思主义基本观点科学分析文化的内
涵、特征与功能 积极参与参与健康有益的文化活动，提高
公共参与自身的思想道德素质和科学文化素质。
一
文化的内涵
——是什么
二
文化的特征
——是什么
④2020年1月份,国家统计局公布我国2019年GDP增
速
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2.2019年5月，中国人民银行发行中国——俄罗斯建交
70周年纪念币，该纪念币图案精选两国代表性建筑，
通过精湛、精美的设计庆祝两国关系走过极不平凡的
历程。由此可见 （ ）
①文化是经济和政治的集中反映排异
归航拾贝
学完本节课，你有哪些收 获？自己构 建思维导图，相互展示下 吧！
牛刀小试
1.人们的生活离不开文化。下列属于文化现象的是
（
）
B ①2020年5月,“全国两会”在北京胜利召开
②2019年5月,大运河文化旅游博览会在扬州举行
③2020年3月，首部全面反映抗疫的20集电视剧
《在一起》在上海正式启拍。
商品
济经济
(4)到银行贷款买房或承包一片政治
制度方面的 进步
包括（世界观、人生观、价值 观等具有 意识形态性质）内容和（自然 科学和技术、语言、文字等非 意识形态）的内容
生态文明 生态方面的 进步
联 ①文化与文明都是实践的产物。 系 ②创造主体都是人。
③先进文化是人类文明的一项重要内容。
二、文化的
功能 课间操跳“鬼步舞”，引领全国课间操
第一框 文化的内涵与
功能
本框题核心 素养
政治认同铸牢中华民族共同体意识，认同、
传承和发展共同的文化，坚定文化
自信。
科学精神运用马克思主义基本观点科学分析文化的内
涵、特征与功能 积极参与参与健康有益的文化活动，提高
公共参与自身的思想道德素质和科学文化素质。
一
文化的内涵
——是什么
二
文化的特征
——是什么
④2020年1月份,国家统计局公布我国2019年GDP增
速
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2.2019年5月，中国人民银行发行中国——俄罗斯建交
70周年纪念币，该纪念币图案精选两国代表性建筑，
通过精湛、精美的设计庆祝两国关系走过极不平凡的
历程。由此可见 （ ）
①文化是经济和政治的集中反映排异
归航拾贝
学完本节课，你有哪些收 获？自己构 建思维导图，相互展示下 吧！
牛刀小试
1.人们的生活离不开文化。下列属于文化现象的是
（
）
B ①2020年5月,“全国两会”在北京胜利召开
②2019年5月,大运河文化旅游博览会在扬州举行
③2020年3月，首部全面反映抗疫的20集电视剧
《在一起》在上海正式启拍。
商品
济经济
(4)到银行贷款买房或承包一片政治
7.1文化的内涵与功能(课件)高二政治(统编版必修4)
核心素养
政治认同：认同中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。 科学精神∶深入理解文化对人的影响，正确认识文化现象，辩证分析文 化与文明的关系。 法治意识∶在民主与法制建设中，促进文化与政治、经济的相互交融。 公共参与∶过自主学习，主动接受健康有益的文化，学习优秀文化提升 自己，发挥文化的功能。
从文化功能的角度，谈谈中国色的“出圈”有什么意义？
1.文化的功能
92
1.文化的功能
92
相关链接 P93
人创造了文化，文化也在塑造着人。 ①优秀文化能够 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展
②积极参与健康有益的文化活动,不断丰 富自身的精神世界,是培养健全人格的重 要途径。
阅
读
气韵雅致的中国古色，是中华传统文化特有的语汇。它们远不止于色彩，更 承载着中国人看待世界的方式，背后蕴藏着中华民族流传千年的审美基因和经典 智慧。也因而，随《满庭芳·国色》而“出圈”的大美中国色，点燃的不仅仅是 时下的“色彩新潮流”，更有由悠远、深厚中华传统文化底蕴作为有力支撑的文 化自信。
为什么文化那么重要?
课堂小结
文化的内涵
文
文化的特点
化 什么是文化 文化与经济、政治的关系
的 内
文化与文明的关系 文化的载体
涵
和
文化的功能
功 能
文化的功能
文化的重要性
课堂巩固 这题我会
1．现代人穿衣，只要经济条件许可，想穿什么就穿什么。不管是穿金 戴银，还是绫罗绸缎，都可以随心所愿。但是在古代，则没有如此自由， 上至皇帝，下至百姓，着装大都有着严格的规定，官职、爵位不同，可 以穿着的服饰也不同，由此形成了一套较为完整的中国封建社会独特的 伦理身份标识。这说明（ ） ①文化载体承载、表达和展现着文化的内容 ②文化是政治的附属品，是为政治服务的精神武器 ③一定的文化由一定的政治决定并反映一定的政治 ④政A 治①与③文：在化古交代，融着装的大特都有点着在严格当的今规定社，会官职并、爵不位明不同显，可以穿着的服饰也不同，由此形成了一 A．①③套较为完B整．的①中国④封建社会C独．特②的伦③理身份标D识．，②说明④了文化载体承载、表达和展现着文化的内容，
7.1文化的内涵与功能 课件+视频高中政治统编版必修四哲学与文化
文化强国与文化自信
第七课 继承发展中华优秀传统文化
本课知识体系
文化的内 涵与功能
什么是文化 文化的功能
继承发展中华 优秀传统文化
正确认识中 华传统文化
中华优秀传统文化的主要内容及特点 中华优秀传统文化的当代价值
弘扬中华优 秀传统文化 与民族精神
创造性转化与创新性发展 弘扬中华民族精神
7.1 文化的内涵与功能
教学目标
课标 要求 辨析各种文化现象，领悟各种文化作品的影响力和感召力。
【政治认同】树立高度的文化自信，认同新发展理念，实现中华民族 的伟大复兴。 核心 【科学精神】明确文化的科学内涵及与经济、政治的关系，理解文化 素养 的社会功能。 【公共参与】支持家乡建设，努力满足人们的美好生活新期待，致力 于中国特色社会主义文化建设。
自主学习任务
1、什么是文化？★★★ 2、文化有哪些特点？★★★ 3、文化的功能是怎样的？★★★★★ 要求：学生熟读课本90-93页，独立在课本标出，5分钟的熟悉
【议学情境1】
杭州第19届亚洲运动会开幕式
9月23日，杭州第19届亚洲运动会开幕式在杭州揭开神秘面纱，开幕式以“潮起亚细亚” 为主题，以《国风雅韵》《钱塘潮涌》《携手同行》三个篇章，给世人呈现史诗般的画卷： 我们将踏着历史的河流从远古走来，良渚玉琮开启文明的曙光；沃野渔歌唱着绿水青山与 金山银山的故事；宋韵与芭蕾共舞，音乐剧与越剧同歌，独具创意地渲染杭州独特的文化 底色；金桂飘洒丰收的喜悦与夺冠的祝愿，年轻的心在欢快地跃动；钱塘江大潮灌溉大地 之树，让不息的生命蓬勃，希望的色彩铺满辽阔的空间；线上超亿的“数字火炬手”与场 上火炬手共同点燃亚运会之火，让人感叹艺术与技术交融的惊艳。
本次亚运会开幕式以文化为底色，融科技之力与艺 术之美，绘出满是中华优秀传统文化意韵的动人画卷。
第七课 继承发展中华优秀传统文化
本课知识体系
文化的内 涵与功能
什么是文化 文化的功能
继承发展中华 优秀传统文化
正确认识中 华传统文化
中华优秀传统文化的主要内容及特点 中华优秀传统文化的当代价值
弘扬中华优 秀传统文化 与民族精神
创造性转化与创新性发展 弘扬中华民族精神
7.1 文化的内涵与功能
教学目标
课标 要求 辨析各种文化现象，领悟各种文化作品的影响力和感召力。
【政治认同】树立高度的文化自信，认同新发展理念，实现中华民族 的伟大复兴。 核心 【科学精神】明确文化的科学内涵及与经济、政治的关系，理解文化 素养 的社会功能。 【公共参与】支持家乡建设，努力满足人们的美好生活新期待，致力 于中国特色社会主义文化建设。
自主学习任务
1、什么是文化？★★★ 2、文化有哪些特点？★★★ 3、文化的功能是怎样的？★★★★★ 要求：学生熟读课本90-93页，独立在课本标出，5分钟的熟悉
【议学情境1】
杭州第19届亚洲运动会开幕式
9月23日，杭州第19届亚洲运动会开幕式在杭州揭开神秘面纱，开幕式以“潮起亚细亚” 为主题，以《国风雅韵》《钱塘潮涌》《携手同行》三个篇章，给世人呈现史诗般的画卷： 我们将踏着历史的河流从远古走来，良渚玉琮开启文明的曙光；沃野渔歌唱着绿水青山与 金山银山的故事；宋韵与芭蕾共舞，音乐剧与越剧同歌，独具创意地渲染杭州独特的文化 底色；金桂飘洒丰收的喜悦与夺冠的祝愿，年轻的心在欢快地跃动；钱塘江大潮灌溉大地 之树，让不息的生命蓬勃，希望的色彩铺满辽阔的空间；线上超亿的“数字火炬手”与场 上火炬手共同点燃亚运会之火，让人感叹艺术与技术交融的惊艳。
本次亚运会开幕式以文化为底色，融科技之力与艺 术之美，绘出满是中华优秀传统文化意韵的动人画卷。
高中思想政治必修第四册精品课件 第3单元文化传承与文化创新 第7课第1框文化的内涵与功能
我的收获
解答这类题目要阅读材料,找出有效信息,再通过比对选项,找出正确选项。
探究一
探究二
我的收获
探究点二 文化的功能
[问题引领]
传统村落承载着人们绵长的情思乡愁,蕴藏着丰富的历史信息。近年来,我 国大力实施传统村落保护工程,使广大农村地区众多历史建筑、传统民居 和非物质文化遗产得以保护传承。同时,各地在积极保护的基础上,不断推 进活化利用、以用促保,进一步增强了传统村落保护发展的内生动力,使传 统村落焕发出新的生机和活力,为巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴发挥 了积极作用。 推进乡村振兴过程中为什么要保留乡村风貌?
探究一
探究二
我的收获
表现
阐释
文化的作 文化对经济、政治的反作用具有双重性,先进的、健康的文化
用具有双 会促进经济、政治的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍经济、
重性
政治的发展
文化具有 相对独立 性
文化与经济发展不是亦步亦趋的,文化有其自身的传承性、相 对独立性。经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化 的发展始终与经济的发展完全同步。文化可能会超前于经济 的发展而发展,也可能会滞后于经济的发展而发展
为“路怒症”。消除“路怒”现象,需要广大司机学会管理情绪,也需要在全社
会培育健康的汽车驾驶文化。这是因为( )
①汽车驾驶文化决定着驾驶员的驾驶行为 ②健康的汽车驾驶文化能提
升驾驶员的文明素养 车驾驶文化的核心
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
探究一
探究二
我的收获
审题
审设问 “这是因为”属于原因类设问 审材料 面对不文明现象,需要建设汽车驾驶文化
汽车驾驶文化影响着驾驶员的驾驶行为,而不是“决定”,①错误;世 定选项
高中政治统编版必修四7.1文化的内涵和与功能(共19张ppt)
学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。
贰 文化的功能
②：文化对社会的作用 文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待,为
人们提供丰富的精神食粮。 文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭
的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。
知识概览
什么
文化的内 涵与功能
是文化
文化的功能
文化的内涵 文化的特点 文化与经济、政治的关系 文化与文明的关系
文化引领风尚 文化教育人民 文化服务社会 文化推动发展 优秀文化塑造人生 文化是民族的血脉和灵魂
1．什么是文化？作家梁晓声的四句话，概括得十分经典： 根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由； 为别人着想的善良。下列属于文化现象的是( )
①在新高考改革中，学生综合素质测评将纳入高校录取参 考体系
茶艺
苗族银饰
根据材料一，你认为， 上述实物是文化，还 是文化的载体?
材料二： 有人说，文化是一种 “纯”精神活动和“纯” 精神产品，你认同这种 观点吗？为什么？
汉服
文化载体：
（1）含义：文化载体是指文化的记录、记载、 标识、传承和表现的物化形式。
（2）作用：文化载体承载、表达和展现着 文化的内容。
(2)狭义的文化是相对于经济、政治而言的人 类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价 值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然 科学和技术等非意识形态的内容。
古今文化
秦始皇时代的兵马俑 东晋时期王羲之的书法 中唐仕女图
北宋交子
（从空间上看） 文化现象:无处不在
家庭文化
社区文化
班级文化
网络文化
壹 文化的内涵
（3）形式：文化载体是多种多样的,器物、 行为、制度、民俗等都是文化的载体。
贰 文化的功能
②：文化对社会的作用 文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待,为
人们提供丰富的精神食粮。 文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭
的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。
知识概览
什么
文化的内 涵与功能
是文化
文化的功能
文化的内涵 文化的特点 文化与经济、政治的关系 文化与文明的关系
文化引领风尚 文化教育人民 文化服务社会 文化推动发展 优秀文化塑造人生 文化是民族的血脉和灵魂
1．什么是文化？作家梁晓声的四句话，概括得十分经典： 根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由； 为别人着想的善良。下列属于文化现象的是( )
①在新高考改革中，学生综合素质测评将纳入高校录取参 考体系
茶艺
苗族银饰
根据材料一，你认为， 上述实物是文化，还 是文化的载体?
材料二： 有人说，文化是一种 “纯”精神活动和“纯” 精神产品，你认同这种 观点吗？为什么？
汉服
文化载体：
（1）含义：文化载体是指文化的记录、记载、 标识、传承和表现的物化形式。
（2）作用：文化载体承载、表达和展现着 文化的内容。
(2)狭义的文化是相对于经济、政治而言的人 类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价 值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然 科学和技术等非意识形态的内容。
古今文化
秦始皇时代的兵马俑 东晋时期王羲之的书法 中唐仕女图
北宋交子
（从空间上看） 文化现象:无处不在
家庭文化
社区文化
班级文化
网络文化
壹 文化的内涵
（3）形式：文化载体是多种多样的,器物、 行为、制度、民俗等都是文化的载体。
文化的内涵与功能+课件高中政治统编版必修四哲学与文化
丁真的老板——理塘文旅公司 杜 冬：
“暂拒一切综艺邀请，不希望丁真只是昙花一现。丁真的工作主要 是为理塘县做旅游大使，拍宣传视频，参与导游和宣传工作。”
4.文化的核心： 世界观、人生观、价值观是文化的核心， 支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
5、文化与文明的关系
文明
文 化（狭义）
含义
区
性质
类型
文化创新
第九课 发展中国特色社会主义文化 （面向未来）
第三单元 文化传承与文化创新 7.1 文化的内涵与功能
核心素养
政治认同：铸牢中华民族共同体意政治认同：铸牢中华 民族共同体意识，认同、传承和发展共同的文化，坚定 文化自信。 科学精神：运用马克思主义基本观点科学分析文化的内 涵、特征与功能 公共参与：积极参与参与健康有益的文化活动，提高自 身的思想道德素质和科学文化素质识，认同、传承和发 展共同的文化，坚定文化自信。
经济、政治决定文化
《长津湖》影片票房一路飙升，已刷新近30项中国影史纪录。10月
23日，在上映第24天，票房突破52亿元。截至目前，已有超过1亿人
次观众走进影院感受这部战争史诗，“长津湖效应”席卷全《长津湖》在建党100周年的大背景下，挣钱当然是次要的，给 党献礼，激起国人爱国热情，团结一心、砥砺前行、努力奋斗创造 新的中国梦才是影片需要追求的最终目标。
A.文化决定经济 B.经济是文化的基础 C.文化反作用于经济 D.文化和经济同步发 展
变式训练 右面漫画《再鼓的钱袋也填补不了脑 袋的空白》批判了某些人错误地认为
( )D
①文化与经济相互影响 ②文化具有相对独立性 ③物质条件可代替精神文化 ④文化与经济发展亦步亦趋 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
高中政治必修4《哲学与文化》7.1文化的内涵与功能(精品课件)
4、文化的相对独立性：文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础 ，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。
5、文化与文明的关系：
（1）区别：文明是人类进步和开化状态的标志。包括物质文明、精神文明、 制度文明、生态文明。文明是积极向上的。文化则有先进和落后之分。 （2）联系：都是实践的产物，其创造主体都是人。 先进文化是人类文明的 一项重要内容。 6、文化载体：文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化 形式。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化的载体有器物、行 为、制度等。 注：人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导 出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。
忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。在抗疫精神的影响下,全
国人民很快控制住了疫情的蔓延趋势,并最终取得了抗疫斗争的战略性胜
利。这说明（ ）
①文化是人类社会实践的产物
②文化包含具有意识形态性质部分和非意识形态部分 ③人们在实践中创造并享用文化 ④文化为推动抗疫胜利的发展起推动作用
B
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
不打仗
6、不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难， 不相信有战胜不了的敌人
经《 典长 台津 词湖
》
一、什么是文化
文化的内涵
（ 1 ） 广义的 文化 ： 指 人 类 认识和改造世 界的一切活动 及其创造的物 质成果和精神 成果。
（2）狭义的文化：是 相对于经济、政治而言 的人类全部精神现象， 既包括世界观、人生观、 价值观等具有意识形态 性质的内容，又包括自 然科学和技术等非意识 形态的内容。
D
④文化作为一种精神力量能够在实践中转化为物质力量
高中政治统编版必修四哲学与文化文化的内涵与功能课件
（二）文化的特征 思考1：下面的两幅图片中的内容是否属于文化？
泰山日出
老鹰捕食
特征1：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能成为文化。
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
考考你（一）：
下列属于文化现象的有： (1)工人、农民从事生产活动 (2)参加学校运动会 (3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果 (5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队 (7)浏览网站，领略世界各地风土人情 (8)某国议员竞选学.科.网
王权衰落，群雄并起，诸侯割据。
秦始皇焚书坑儒； 汉武帝罢黜百家、独尊儒术；
······ 改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化
归纳
文化与政治的辨证关系
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
问：文化与经济、政治的关系？
易简文形奥名 记化等式运为 忆特文，会“ 、征字融体篆 易，的合育书 使符象了图之 用合形中标美 的体意国以” 要育趣古篆的 求图和代字北 。标现甲笔京
易代骨画 识图文为 别形、基年 、的金本
2008
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件 高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
答案 (2)、 (3)、 (5)、 (6)、
(7)
文化活动相对于政治活动和经济活动
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
泰山日出
老鹰捕食
特征1：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能成为文化。
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
考考你（一）：
下列属于文化现象的有： (1)工人、农民从事生产活动 (2)参加学校运动会 (3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果 (5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队 (7)浏览网站，领略世界各地风土人情 (8)某国议员竞选学.科.网
王权衰落，群雄并起，诸侯割据。
秦始皇焚书坑儒； 汉武帝罢黜百家、独尊儒术；
······ 改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化
归纳
文化与政治的辨证关系
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
问：文化与经济、政治的关系？
易简文形奥名 记化等式运为 忆特文，会“ 、征字融体篆 易，的合育书 使符象了图之 用合形中标美 的体意国以” 要育趣古篆的 求图和代字北 。标现甲笔京
易代骨画 识图文为 别形、基年 、的金本
2008
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
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答案 (2)、 (3)、 (5)、 (6)、
(7)
文化活动相对于政治活动和经济活动
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的内涵与功能 课件
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1文化的内涵与功能(共17张PPT)
④文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的 内涵与 功能（ 共17张 PPT）
自然景观能不能称为文化？
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的 内涵与 功能（ 共17张 PPT）
你能对以下活动按经济、政治、文化分类吗？
(1)参加村委会或居委会选举
收益：累计票房47亿；作为出品方、发行方能分享的利润在18万元左右， 其出品方之一的北京文化，在影片播出后，股票持续上演涨停板。
科幻立足于科技，《流浪地球》之所以口碑票房双丰收，与中国日益强大 的科技也是密不可分的。《流浪地球》虽不能撬动美国在科幻电影史上的 地位，但是对于中国科幻电影史来说，却是一个新的里程碑。
经济发展了，文化也就随之发展？
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的 内涵与 功能（ 共17张 PPT）
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的 内涵与 功能（ 共17张 PPT）
一、文化是什么
（三）文化与文明的关系
（1）区别：文明是人类进步和开化状态的标志。包括物质文明、精神文 明、制度文明、生态文明。文明是积极向上的。文化则有先进和落后之分。
甲骨文
简牍
纸书
电子书
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的 内涵与 功能（ 共17张 PPT）
二、文化的功能
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的 内涵与 功能（ 共17张 PPT）
小学生《霸王 别姬》课间操
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的 内涵与 功能（ 共17张 PPT）
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的 内涵与 功能（ 共17张 PPT）
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自然景观能不能称为文化？
高中政治统编版必修四哲学与文化7.1 文化的 内涵与 功能（ 共17张 PPT）
你能对以下活动按经济、政治、文化分类吗？
(1)参加村委会或居委会选举
收益：累计票房47亿；作为出品方、发行方能分享的利润在18万元左右， 其出品方之一的北京文化，在影片播出后，股票持续上演涨停板。
科幻立足于科技，《流浪地球》之所以口碑票房双丰收，与中国日益强大 的科技也是密不可分的。《流浪地球》虽不能撬动美国在科幻电影史上的 地位，但是对于中国科幻电影史来说，却是一个新的里程碑。
经济发展了，文化也就随之发展？
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一、文化是什么
（三）文化与文明的关系
（1）区别：文明是人类进步和开化状态的标志。包括物质文明、精神文 明、制度文明、生态文明。文明是积极向上的。文化则有先进和落后之分。
甲骨文
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二、文化的功能
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小学生《霸王 别姬》课间操
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“腹有诗书气自华，最是书香能致远”
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【高中政治】统编版必修四PPT哲学与文化文化的内涵与功能课件PPT
点评：
(1)不能。我们今天讲的文化是人类社会实践的产物，纯粹自 然的东西不能称为文化。
(2)文化有广义和狭义之分。前者指人类认识和改造世界的一 切活动及其创造的物质成果和精神成果。后者指相对于经济、政 治而言的人类全部精神现象。在拉丁语中文化成为集物质生产与 精神生产于一体的概念，这里讲的是广义的文化。中国人所说的 “文化”一词最早属于精神生产的范畴，主要是指人的教化与培 养，这里讲的是狭义的文化。
物质方面的进步 包括世界观、人生观、价值观等具有意识 精神方面的进步 形态性质的内容
又包括自然科学和技术等非意识形态的内 制度方面的进步 容 生态方面的进步
联 ①文化与文明都是实践的产物。 系 ②创造主体都是人。
③先进文化是人类文明的一项重要内容。
【名校课堂】获奖PPT-高中政治统编 版必修 四哲学 与文化. 文化的 内涵与 功能课 件[1] （最新 版本） 推荐
精神文明建设是文化建设吗？ 文化与文明是什么关系？
结合下面表格谈一谈文化与文明的区别和联系。
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【名校课堂】获奖PPT-高中政治统编 版必修 四哲学 与文化. 文化的 内涵与 功能课 件[1] （最新 版本） 推荐
天山、三江源、滇池等自然景观引人入胜，令人心驰神往，这些 自然景观能不能称为文化？
结合上述材料，谈谈你对文化内涵的理解。
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(1)不能。我们今天讲的文化是人类社会实践的产物，纯粹自 然的东西不能称为文化。
(2)文化有广义和狭义之分。前者指人类认识和改造世界的一 切活动及其创造的物质成果和精神成果。后者指相对于经济、政 治而言的人类全部精神现象。在拉丁语中文化成为集物质生产与 精神生产于一体的概念，这里讲的是广义的文化。中国人所说的 “文化”一词最早属于精神生产的范畴，主要是指人的教化与培 养，这里讲的是狭义的文化。
物质方面的进步 包括世界观、人生观、价值观等具有意识 精神方面的进步 形态性质的内容
又包括自然科学和技术等非意识形态的内 制度方面的进步 容 生态方面的进步
联 ①文化与文明都是实践的产物。 系 ②创造主体都是人。
③先进文化是人类文明的一项重要内容。
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精神文明建设是文化建设吗？ 文化与文明是什么关系？
结合下面表格谈一谈文化与文明的区别和联系。
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天山、三江源、滇池等自然景观引人入胜，令人心驰神往，这些 自然景观能不能称为文化？
结合上述材料，谈谈你对文化内涵的理解。
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7.1 文化的内涵与功能(最新版)高二政治课件(统编版必修4)
开幕式绵延五千年的文化印记，向八方宾朋展现一场体育盛会如何牵手 “中国式浪漫”，展现出一个充满活力、自信、自强的中国形象，展示了一 个团结、进步、开放的形象，展现出中华民族的优秀品质和精神风貌，传递 出一种积极向上、自强不息的精神力量。
“办好一个会，提升一座城。”杭州亚运会不仅大大提升了杭州在国际 上的能见度，同时让杭州在城市硬件和软件上实现质的飞跃，向世界一流现 代化国际大都市的目标迈进了一大步，这对杭州社会发展具有重大意义。
不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。
材料一:为了追求真实，剧组历时一年半在华谊兄弟电影世界（苏州）拍摄基地设计
搭建了占地200亩、拥有68栋建筑的实景，深挖200米长的苏州河，还原出一河两
岸战火连天的“地狱”与声色霓虹的“天堂”。整部电影用了300颗照明弹来重现
淞沪会战战场上的照明效果，共烧掉300多公斤烟油和近5吨的旧报纸，设置相当于
学
(第2、3、 4、5、6课）
辩证唯 物主义
历史唯 物主义
辩证唯物论（2课） 唯物辩证法（3课）
辩证唯物主义认识论（4课）
社会历史观（5课） 人生观、价值观（6课）
文化
（第3单元）
继承发展优秀传统文化（7课） 学习借鉴外来文化的有益成果（8课） 发展中国特色社会主义文化（9课）
亚运会之于杭州的原因
杭州作为副省级城市、省会、东部中心城市，具有重要的政治地位。同
时，杭州还是中国的重要经济中心城市，也是我国东部沿海地区GDP排名靠
前的新一线城市，具有强大的经济实力为承办亚运提供坚实基础。此外，杭
州拥有着完善的旅游基础设施和交通网络，能够为参赛选手和观众提供良好
的服务和保障。
经济政治决定文化
二、文化的功能
“办好一个会，提升一座城。”杭州亚运会不仅大大提升了杭州在国际 上的能见度，同时让杭州在城市硬件和软件上实现质的飞跃，向世界一流现 代化国际大都市的目标迈进了一大步，这对杭州社会发展具有重大意义。
不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。
材料一:为了追求真实，剧组历时一年半在华谊兄弟电影世界（苏州）拍摄基地设计
搭建了占地200亩、拥有68栋建筑的实景，深挖200米长的苏州河，还原出一河两
岸战火连天的“地狱”与声色霓虹的“天堂”。整部电影用了300颗照明弹来重现
淞沪会战战场上的照明效果，共烧掉300多公斤烟油和近5吨的旧报纸，设置相当于
学
(第2、3、 4、5、6课）
辩证唯 物主义
历史唯 物主义
辩证唯物论（2课） 唯物辩证法（3课）
辩证唯物主义认识论（4课）
社会历史观（5课） 人生观、价值观（6课）
文化
（第3单元）
继承发展优秀传统文化（7课） 学习借鉴外来文化的有益成果（8课） 发展中国特色社会主义文化（9课）
亚运会之于杭州的原因
杭州作为副省级城市、省会、东部中心城市，具有重要的政治地位。同
时，杭州还是中国的重要经济中心城市，也是我国东部沿海地区GDP排名靠
前的新一线城市，具有强大的经济实力为承办亚运提供坚实基础。此外，杭
州拥有着完善的旅游基础设施和交通网络，能够为参赛选手和观众提供良好
的服务和保障。
经济政治决定文化
二、文化的功能
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(3)文化的反作用具有两重性:不同的文化对经济、政治的影响不同。 不同民族的文化影响了不同国家和民族各具特色的发展道路。先进的、 健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发 展。
一、文化的内涵 （四）文化与文明
思考4：文化与文明有什么关系？
➢ 区别：1.文明与野蛮相对立,是人类进步和开化状态的标志，有物质 文明、精神文明、制度文明、生态文明。只要是文明就是积极向上的。 ➢ 2.文化与自然相对立，则有先进与落后的区分,反映先进的经济和政 治的文化形成了先进文化,反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落 后文化。 ➢ 联系：1.文化与文明都是实践的产物,其创造主体都是人。 ➢ 2.先进文化是人类文明的一项重要内容。
展过程，文明则是相对稳定的静态的跳跃式发展过程。
④文化是中性概念，文明是褒义概念。人类征服自然
和社会过程中化物化人的活动、过程和结果是一种客
观存在，其中既包括优秀成果，也有糟粕，既有有益
于人类的内容，也有不利于人类的因素，它们都是文
化。文明则和某种价值观相联系，它是指文化的积极
成果和进步方面，作为一种价值判断，它是一个褒义
《哲学与文化》
第七课 继承发展中华优秀传统文化
第一框 文化的内涵与功能
学习目标
1.理解文化的内涵和特征。 2.理解文化与文明、文化与经济、政治的关系。 3.理解文化的功能。
一、文化的内涵
文化无时不在、无处不在，文化是普遍存在的
一、文化的内涵
（一）文化的内涵
主体
客体
广义的文化：是指人类认识和改造世界的一切活动及其创客造体的
文化的内容。
一、文化的内涵 （二）文化的特征
文化载体： （1）含义：文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 （2）作用：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 （3）形式：文化载体是多种多样的,器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体。
泼水节
月饼
人民代表大会制度
一、文化的内涵 （二）文化的特征
一、文化的内涵
经 济
政
文
治
化
社会生活的三个领域
判断下列素材属于哪一领域？ (1)参加村委会或居委会选举 政治 (2)参加自然博物馆的各种展览 文化 (3)到市场上购物，挑选中意的商品 经济 (4)到银行贷款买房或承包一片林地 经济 (5)就交通管理问题向有关部门提出建议 政治 (6)参加一项精神文明共建活动 文化 (7)旁听一次“听证会” 政治 (8)观看《中国好声音》节目 文化
文化与经济相互交融
一、文化的内涵 （三）文化与经济政治的关系
文盲是处在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不可 能有政治，不识字只能有流言蜚语、谎言偏见，而没有政治。
——列宁
思考3：列宁这句话从文化与政治的角度看，这说明了什么？
为了参与政治生活，需要更高的文化素养！
文化与政治相互交融
一、文化的内涵
特征3：世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们 的文化实践与文化生活。
树立正确的世界观、人生观和价值观。
一、文化的内涵
判断下列素材属于哪一领域？
（三）文化与经济政治的关系 (1)参加村委会或居委会选举 政治
(2)参加自然博物馆的各种展览 文化
经
(3)到市场上购物，挑选中意的商品 经济
概念。
二、文化的功能 （一）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
（三）文化与经济政治的关系
政治、经济决定文化，经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是
经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。
文化反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响，先
进、健康的文化推动社会发展，落后、腐朽的文化阻碍社会的发展。
文化具有相对独立性。（文化与经济、政治不可能完全同步）
政治
决定 反映
文化
经济
基
正确理解文化与经济、政治的相互影响
文化与经济、政治相互影响,强调文化与经济、政治之间的相互作用。 注意以下三点:
(1)区分决定作用与反作用:经济、政治决定文化,文化反作用于政治、 经济。决定作用是第一位的,反作用是第二位的,不能混淆。
(2)辩证看待“决定作用”:经济、政治决定文化,不代表文化是经济、政 治的附属品,文化有其自身的传承性和相对独立性,可能超前也可能滞后 于经济、政治的发展。
知
识 文化与文明
①从内容上看，文化是人类征服自然、社会及人类自
拓 身的活动、过程、成果等多方面内容的总和，而文明
展
则主要是指文化成果中的精华部分。 ②从时间上看，文化存在于人类生存的始终，人类在
文明社会之前便已产生原始文化，文明则是人类文化
发展的一定阶段。
③从表现形态上看，文化是动态的渐进的不间断的发
济
(4)到银行贷款买房或承包一片林地 经济
政
文
治
化
社会生活的三个领域
(5)就交通管理问题向有关部门提出建议 政治 (6)参加一项精神文明共建活动 文化 (7)旁听一次“听证会” 政治 (8)观看《中国好声音》节目 文化
一、文化的内涵 （三）文化与经济和政治的关系
思考2：《战狼Ⅱ》2017年7月 27日晚8点01分正式上映：上 映4个小时过亿，25小时过3亿 ，46小时过5亿，上映5天突破 12亿人民币。2017年10月26日 ，《战狼Ⅱ》以56.81亿人民 币收官，位列全球票房榜第55 名，从文化与经济的角度看， 这说明了什么？
一、文化的内涵 （二）文化的特征
思考1：下面的两幅图片中的内容是否属于文化？
泰山日出
老鹰捕食
特征1：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能成为文化。
一、文化的内涵
（二）文化的特征
思考1：下面图片中的文化是通过什么形式展现出来的，说明文化有 什么特征。
思想理论体系
影视动画
房屋建筑
特征2：文化需要通过载体呈现出来，文化载体承载、表达和展现着
物质成果和精神成果。
主体
≠物质活动
狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,
既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括
自然科学和技术等非意识形态的内容。
意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体 系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观人生观、价值观等。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、 技术、语言和文字等。
一、文化的内涵 （四）文化与文明
思考4：文化与文明有什么关系？
➢ 区别：1.文明与野蛮相对立,是人类进步和开化状态的标志，有物质 文明、精神文明、制度文明、生态文明。只要是文明就是积极向上的。 ➢ 2.文化与自然相对立，则有先进与落后的区分,反映先进的经济和政 治的文化形成了先进文化,反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落 后文化。 ➢ 联系：1.文化与文明都是实践的产物,其创造主体都是人。 ➢ 2.先进文化是人类文明的一项重要内容。
展过程，文明则是相对稳定的静态的跳跃式发展过程。
④文化是中性概念，文明是褒义概念。人类征服自然
和社会过程中化物化人的活动、过程和结果是一种客
观存在，其中既包括优秀成果，也有糟粕，既有有益
于人类的内容，也有不利于人类的因素，它们都是文
化。文明则和某种价值观相联系，它是指文化的积极
成果和进步方面，作为一种价值判断，它是一个褒义
《哲学与文化》
第七课 继承发展中华优秀传统文化
第一框 文化的内涵与功能
学习目标
1.理解文化的内涵和特征。 2.理解文化与文明、文化与经济、政治的关系。 3.理解文化的功能。
一、文化的内涵
文化无时不在、无处不在，文化是普遍存在的
一、文化的内涵
（一）文化的内涵
主体
客体
广义的文化：是指人类认识和改造世界的一切活动及其创客造体的
文化的内容。
一、文化的内涵 （二）文化的特征
文化载体： （1）含义：文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 （2）作用：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 （3）形式：文化载体是多种多样的,器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体。
泼水节
月饼
人民代表大会制度
一、文化的内涵 （二）文化的特征
一、文化的内涵
经 济
政
文
治
化
社会生活的三个领域
判断下列素材属于哪一领域？ (1)参加村委会或居委会选举 政治 (2)参加自然博物馆的各种展览 文化 (3)到市场上购物，挑选中意的商品 经济 (4)到银行贷款买房或承包一片林地 经济 (5)就交通管理问题向有关部门提出建议 政治 (6)参加一项精神文明共建活动 文化 (7)旁听一次“听证会” 政治 (8)观看《中国好声音》节目 文化
文化与经济相互交融
一、文化的内涵 （三）文化与经济政治的关系
文盲是处在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不可 能有政治，不识字只能有流言蜚语、谎言偏见，而没有政治。
——列宁
思考3：列宁这句话从文化与政治的角度看，这说明了什么？
为了参与政治生活，需要更高的文化素养！
文化与政治相互交融
一、文化的内涵
特征3：世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们 的文化实践与文化生活。
树立正确的世界观、人生观和价值观。
一、文化的内涵
判断下列素材属于哪一领域？
（三）文化与经济政治的关系 (1)参加村委会或居委会选举 政治
(2)参加自然博物馆的各种展览 文化
经
(3)到市场上购物，挑选中意的商品 经济
概念。
二、文化的功能 （一）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
（三）文化与经济政治的关系
政治、经济决定文化，经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是
经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。
文化反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响，先
进、健康的文化推动社会发展，落后、腐朽的文化阻碍社会的发展。
文化具有相对独立性。（文化与经济、政治不可能完全同步）
政治
决定 反映
文化
经济
基
正确理解文化与经济、政治的相互影响
文化与经济、政治相互影响,强调文化与经济、政治之间的相互作用。 注意以下三点:
(1)区分决定作用与反作用:经济、政治决定文化,文化反作用于政治、 经济。决定作用是第一位的,反作用是第二位的,不能混淆。
(2)辩证看待“决定作用”:经济、政治决定文化,不代表文化是经济、政 治的附属品,文化有其自身的传承性和相对独立性,可能超前也可能滞后 于经济、政治的发展。
知
识 文化与文明
①从内容上看，文化是人类征服自然、社会及人类自
拓 身的活动、过程、成果等多方面内容的总和，而文明
展
则主要是指文化成果中的精华部分。 ②从时间上看，文化存在于人类生存的始终，人类在
文明社会之前便已产生原始文化，文明则是人类文化
发展的一定阶段。
③从表现形态上看，文化是动态的渐进的不间断的发
济
(4)到银行贷款买房或承包一片林地 经济
政
文
治
化
社会生活的三个领域
(5)就交通管理问题向有关部门提出建议 政治 (6)参加一项精神文明共建活动 文化 (7)旁听一次“听证会” 政治 (8)观看《中国好声音》节目 文化
一、文化的内涵 （三）文化与经济和政治的关系
思考2：《战狼Ⅱ》2017年7月 27日晚8点01分正式上映：上 映4个小时过亿，25小时过3亿 ，46小时过5亿，上映5天突破 12亿人民币。2017年10月26日 ，《战狼Ⅱ》以56.81亿人民 币收官，位列全球票房榜第55 名，从文化与经济的角度看， 这说明了什么？
一、文化的内涵 （二）文化的特征
思考1：下面的两幅图片中的内容是否属于文化？
泰山日出
老鹰捕食
特征1：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能成为文化。
一、文化的内涵
（二）文化的特征
思考1：下面图片中的文化是通过什么形式展现出来的，说明文化有 什么特征。
思想理论体系
影视动画
房屋建筑
特征2：文化需要通过载体呈现出来，文化载体承载、表达和展现着
物质成果和精神成果。
主体
≠物质活动
狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,
既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括
自然科学和技术等非意识形态的内容。
意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体 系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观人生观、价值观等。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、 技术、语言和文字等。