数据库课程设计--采购管理系统.doc
数据库课程设计——图书管理系统
借阅管理模块
实现图书的借阅、归还和 续借功能，记录借阅历史 和当前借阅状态。
系统管理模块
实现用户管理、权限管理 、日志管理等功能，保障 系统的安全性和稳定性。
04
系统实现
开发环境搭建
开发工具
Visual Studio Code、MySQL Workbench
运行环境
Windows 10、MySQL 5.7
息。
借阅数据
包括借阅编号、读者 编号、图书编号、借 阅日期、归还日期等
信息。
系统用户数据
包括用户编号、用户 名、密码、角色和权
限等信息。
性能需求
响应时间
01
系统响应时间应小于2秒。
并发用户数
02
系统应支持至少100个并发用户。
数据备份与恢复
03
系统应具备定期自动备份和手动备份功能，同时能够在需要时
数据库课程设计— —图书管理系统
2024-01-09
目录
• 引言 • 系统需求分析 • 系统设计 • 系统实现 • 系统测试与优化 • 课程设计总结与展望
01
引言
课程设计目的
01 掌握数据库设计的基本步骤和方法
通过课程设计，使学生熟悉数据库设计的流程， 包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计 等阶段，并掌握各个阶段的主要任务和方法。
模块实现
图书管理模块
实现图书的录入、修改、删除等功能 ，提供对图书信息的全面管理。
借阅管理模块
实现图书的借阅、归还等功能，记录 借阅历史，方便管理员和读者查看。
读者管理模块
实现读者的注册、登录、个人信息管 理等功能，提供对读者信息的全面管 理。
系统管理模块
实现用户权限管理、系统日志查看等 功能，保障系统的安全性和稳定性。
采购的课程设计
采购的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解采购的基本概念，掌握采购流程的各个环节，包括需求分析、供应商选择、价格谈判和合同签订等。
2. 使学生了解采购在供应链管理中的作用，以及对企业运营的影响。
3. 帮助学生掌握采购成本控制和风险管理的基本方法。
技能目标：1. 培养学生运用采购策略和技巧进行有效谈判的能力。
2. 提高学生在团队中协作完成采购任务，具备良好的沟通与协调能力。
3. 培养学生运用信息技术工具，如采购管理系统，进行采购数据分析和管理。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对采购工作的兴趣和热情，激发他们主动学习和探究的精神。
2. 引导学生树立诚信、公正、负责任的采购职业道德观念。
3. 培养学生具备成本意识、市场意识和风险意识，为企业的可持续发展贡献力量。
本课程针对初中年级学生，结合学生好奇心强、求知欲旺盛的特点，注重理论与实践相结合，以激发学生的学习兴趣和培养实际操作能力。
同时，课程遵循教学要求，关注学生的个性化发展，将目标分解为具体的学习成果，以便在教学设计和评估中实现课程目标的有效达成。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 采购基本概念：介绍采购的定义、分类和作用，让学生了解采购在企业和市场中的地位。
2. 采购流程：详细讲解需求分析、供应商选择、价格谈判、合同签订、货物验收和付款等环节，使学生掌握采购全流程。
3. 采购策略与技巧：分析采购策略的类型，如批量采购、长期合同采购等，并教授采购谈判技巧，提升学生的实际操作能力。
4. 采购成本控制：讲解成本分析、预算制定和成本控制方法，培养学生具备成本意识和风险管理能力。
5. 采购职业道德：阐述诚信、公正、负责任的采购职业道德观念，引导学生树立正确的价值观。
教学内容按照以下进度安排：第一课时：采购基本概念和流程第二课时：采购策略与技巧第三课时：采购成本控制第四课时：采购职业道德本章节内容与教材第三章“采购管理”相关，涵盖了教材中的以下小节：1. 采购概述2. 采购流程与环节3. 采购策略与技巧4. 采购成本控制5. 采购职业道德三、教学方法针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生学习兴趣和主动性：1. 讲授法：在讲解采购基本概念、流程和职业道德等理论知识点时，采用讲授法进行系统阐述，帮助学生建立完整的知识框架。
采购系统课程设计
采购系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解采购系统的基本概念、功能及重要性；2. 掌握采购系统的操作流程、关键环节及相关注意事项；3. 了解采购系统在供应链管理中的作用及对企业运营的影响。
技能目标：1. 培养学生运用采购系统进行供应商筛选、询价、比价、下单等实际操作能力；2. 提高学生分析采购数据、优化采购流程、提高采购效率的能力；3. 培养学生运用信息技术手段解决采购过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生具备良好的团队合作精神，学会在采购过程中与他人沟通、协作；2. 增强学生的诚信意识，遵守商业道德，遵循公平、公正、公开的采购原则；3. 培养学生关注企业社会责任，关注绿色采购，提高环保意识。
课程性质分析：本课程为实用性较强的学科，旨在培养学生运用信息技术手段解决企业采购问题的能力。
课程内容紧密结合企业实际，注重实践操作。
学生特点分析：学生具备一定的计算机操作能力，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。
但可能对采购系统的理论知识及实际应用了解不足。
教学要求：1. 结合实际案例，引导学生掌握采购系统的理论知识；2. 注重实践操作，让学生在实际操作中掌握采购技能；3. 强调团队协作，培养学生的沟通、协作能力；4. 关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。
二、教学内容1. 采购系统概述- 采购系统的定义、功能与分类- 采购系统的发展历程与现状2. 采购系统操作流程- 采购需求分析- 供应商选择与评估- 询价、比价与谈判- 下单、跟单与验收- 付款与评价3. 采购系统关键环节- 采购计划的制定与执行- 供应商关系管理- 采购成本控制与优化- 采购风险管理与防范4. 采购系统在实际应用中的案例分析- 企业采购系统成功案例介绍- 案例分析与讨论5. 采购系统与供应链管理- 采购系统在供应链中的作用- 供应链管理理念与方法- 采购系统与其他供应链环节的协同6. 采购系统发展趋势与展望- 信息技术在采购系统中的应用- 绿色采购与可持续发展- 采购系统创新的未来趋势教学大纲安排：第一周：采购系统概述第二周：采购系统操作流程第三周：采购系统关键环节第四周：采购系统在实际应用中的案例分析第五周：采购系统与供应链管理第六周：采购系统发展趋势与展望教学内容进度：每周安排一次理论课，一次实践操作课，共计12课时。
数据库课程设计--教材购销管理系统
数据库系统概论课程设计教材购销管理系统目录1.设计时间 (3)2.设计目的 (3)3.设计任务 (3)4.设计内容 (3)4.1.需求分析 (3)4.2.概念结构设计 (5)4.3.逻辑设计 (8)4.4.数据库表空间和表结构设计 (8)4.5.数据库的实施 (10)4.6.创建其它数据库对象 (13)5.总结与展望 (14)参考文献 (15)1.设计时间2.设计目的本项目的任务是教材购销管理系统软件开发,用户是学校。
教材购销管理系统：教材购销管理系统是帮助管理人员、教材销售和库存的管理软件。
制定、采购、入库、发放、记账、结算等一系列工作所组成，该工作各院校都设有专门机构负责该项工作，通常是教材科。
3.设计任务现今教材购销管理的烦琐给具有强烈时间观念的行政人员带来了诸多不便，为了对教材销售和管理教材库存方便，因此开发了本软件。
该教材购销管理系统软件目前已有比较完善的管理与使用功能，研制教材购销管理系统软件是为了满足对教材购销和库存管理的方便，以现代化的创新思维模式去工作。
4.设计内容4.1. 需求分析需求分析表为了查询教材购销的全部信息。
4-2销售管理子系统4-.3采购管理子系统4.2. 概念结构设计4.-1代购教材E-R图：图14-2学生E-R图：图2 4-3教材存量E-R图：图3 4-4教材一览表E-R图：图44-5缺书单E-R图图5 4-6缺书登记E-R图图6 4-7售书登记E-R图图74-8.综合E-R图教材购销管理综合ER图图84.3. 逻辑设计教材一览表（书号,书名,出版社,地址,电话,单价,数量）各班学生用书表（班级,书号,书名,数量）售书登记表（学号,姓名,书号,数量）缺书登记表(学号,姓名,书号,数量)待购教材表(书号,数量)缺书单(书号,数量,出版社,地址,电话)4.4. 数据库表空间和表结构设计表4-1 学生用书表student_book字段名称中文名称长度类型是否为空主关键字sbno 书号10 Char t() no Y sbname 书名30 Char() no no sbnmber 数量30 Char() no no sbclass 班级10 char() no no表4-2 售书登记表BUYBOOK_BB字段名称中文名称长度类型是否为空主关键字bno 学号10 char() no Ybname 姓名10 char() no nobno 书号10 char() no no bnumber 数量30 char() no no表4-3缺书登记表stack room_sr字段名称中文名称长度类型是否为空主关键字sno 学号20 Char() no Y sname 姓名8 Char() no nosno 书号8 Char() no no snumber 数量8 Char() no no表4-4 教材存表book_list列名含义长度类型是否为空主关键字lno 书号8 Char() no Y lnumber 数量8 Char() no nolprice 单价8 Float() no no表4-5 教材一览表publish字段名称中文名称长度类型是否为主关键字pno 书号8 Char() no Y ppublisher 出版社8 Char() no no Pphone 电话8 Char() no no padd 地址8 Char() no no pname 书名8 Char() no表4-6 代购教材表instead字段名称中文名称长度类型是否为空主关键字ino 书号8 Char() no Y inumber 数量8 Char() no no表4-.7 缺书单lost_book字段名称中文名称长度类型是否为空主关键字lbno 书号8 Char() no Y lbpublisher 出版社8 Char() no no lbphone 电话8 Char() no no lbadd 地址8 Char() no no lbname 书名8 Char() no4.5. 数据库的实施例行事务需求1.学生买书查询买书信息，2.采购新书采购部门进书后，教材科秘书根据进书通知和缺书登记表给没买到教材的学生发补售通知单。
数据库课程设计—商品销售管理系统
提供用户登录功能，包 括用户名和密码输入， 以及登录按钮。
展示系统的核心功能和 操作选项，如商品管理 、销售管理、客户管理 等。
展示商品列表，包括商 品名称、价格、库存等 信息，并提供添加、修 改、删除商品的功能。
展示销售记录列表，包 括销售日期、客户姓名 、商品名称、销售数量 、销售金额等信息，并 提供添加、修改、删除 销售记录的功能。
逻辑结构设计
数据模型选择
选择适合系统的数据 模型，如关系模型、 层次模型或网状模型
等。
表结构设计
根据概念结构，设计 数据库中的表结构， 包括表名、字段名、 数据类型、约束等。
索引设计
为提高查询效率，对 关键字段设计索引。
视图设计
根据需要，设计一些 视图以简化复杂查询
。
物理结构设计
存储介质选择
根据数据量大小及访问频 率，选择合适的存储介质 ，如硬盘、SSD等。
课程设计的目的
通过设计和实现一个商品销售管理系统，使学生掌握数据库设计、开发和应用的基本技能，提 高学生的实践能力和综合素质。
系统设计目标
实现商品信息的增删改查 功能
系统应提供对商品信息的添加 、修改、删除和查询功能，方 便用户对商品数据进行管理。
实现销售数据的统计和分 析
系统应能够实时统计和分析商 品的销售数据，包括销售额、 销售量、销售趋势等，为企业 决策提供支持。
02
系统需求分析
功能性需求
商品管理
支持商品的增删改查操作 ，包括商品名称、价格、 库存等信息的维护。
订单管理
支持订单的创建、查询、 修改和删除，包括订单状 态、客户信息、商品清单 等内容的维护。
销售统计
提供销售数据的统计和分 析功能，如销售额、销售 量、客户购买行为等数据 的汇总和展示。
数据库课程设计仓库管理系统
数据库课程设计仓库管理系统一、引言仓库管理系统是企业日常运营中不可或缺的一部分，它涉及到商品的存储、采购、销售等方方面面。
为了更好地管理仓库，提高工作效率，降低成本，我们设计了一个仓库管理系统，通过数据库课程的学习和实践，我们将系统的设计和实现进行了详细的分析和讨论。
二、系统需求分析1. 功能需求（1）商品管理：包括商品的入库、出库、库存管理等。
（2）订单管理：包括订单的生成、处理、发货等。
（3）员工管理：包括员工信息的录入、权限管理等。
（4）报表管理：包括库存报表、销售报表等。
（5）权限管理：不同角色的员工有不同的权限，需要进行权限管理。
2. 性能需求系统需要具备良好的性能，能够快速响应用户的操作，保证系统的稳定性和可靠性。
3. 可靠性需求系统需要保证数据的安全性，避免数据丢失或损坏。
4. 可维护性需求系统需要易于维护和扩展，能够方便地进行功能的更新和改进。
三、系统设计1. 数据库设计我们选择了关系型数据库来存储系统的数据，采用了MySQL作为数据库管理系统。
根据系统的功能需求，设计了商品表、订单表、员工表、权限表等，通过表之间的关联来实现数据的一致性和完整性。
2. 系统架构设计我们采用了B/S架构来设计系统，通过浏览器访问系统，实现了跨平台的使用。
前端采用了HTML、CSS、JavaScript等技术，后端采用了Java语言，通过Servlet和JSP来实现页面的动态生成和交互。
3. 安全设计为了保障系统的安全性，我们对系统进行了权限管理，对不同角色的员工进行了权限划分，确保了数据的安全和隐私。
4. 性能优化为了提高系统的性能，我们对数据库进行了索引优化、查询优化等操作，提高了系统的响应速度和稳定性。
四、系统实现1. 数据库搭建我们首先搭建了MySQL数据库，创建了相应的表结构，进行了数据的导入和测试。
2. 前端页面设计通过HTML、CSS、JavaScript等技术，设计了系统的前端页面，实现了用户的交互和操作。
(完整word版)数据库课程设计教务管理系统
洛阳理工学院课程设计报告课程名称数据库课程设计设计题目教务管理系统专业计算机科学与技术班级学号姓名完成日期课程设计任务书设计题目：教务管理系统设计内容与要求：设计教务管理系统，类似于我校教务管理系统，有四类用户：教务员、学生、教师、管理员教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息。
一个班级只属于一个专业，一个学生只属于一个班级。
教务员负责输入每个专业、每个班级需要学习哪些课程，指定课程的任课教师。
教师可以查看学习该课程的学生名单。
课程结束后，教师可以录入课程成绩。
一个教师可以教授多个班的多门课程，每门课由多位老师讲授。
课程分两类，必修课和选修课。
系统要记录每个学生学习各门必修课的成绩，还要记录学生选修了哪些选修课以及课程成绩。
学生可以查看自己各门课程的成绩。
学生还可以进行评教，给老师打分。
管理员可以输入教室信息，并结合班级、课程、教室信息实现自动排课。
要求：1.完成本系统的需求分析，写出功能需求和数据需求描述；2.完成数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计；3.完成本系统的部分功能模块的程序界面设计。
指导教师：2017 年12 月29 日课程设计评语成绩：指导教师：_______________年月日目录一、概述 (2)1.1、本设计的目的与意义 (2)1.2、数据库开发工具和应用程序开发工具 (2)二、需求分析 (2)2.1功能需求 (2)2.2数据需求 (2)三、概念结构设计 (2)3.1、E-R模型设计 (2)3.2、总体E-R图描述 (4)四、逻辑结构设计 (4)4.1、关系模型 (4)4.2、关系模式的优化与说明 (4)五、物理结构设计 (5)5.1建立数据库 (5)5.2表与表结构 (5)六、应用程序设计 (6)6.1、系统总体结构 (6)6.2、系统界面与源代码 (7)6.2.1、界面 (8)6.2.2、功能描述 (9)6.2.3、程序源代码 (10)七、设计总结 (23)一、概述本系统后台数据库采用Microsoft SQL Server 数据库，该数据库系统在安全性、准确性和运行速度方面有绝对的优势，并且处理数据量大，效率高；前台采用Microsoft 公司的Visual Studio 2010作为主要开发工具，可与SQL Server 2008数据库无缝链接。
数据库课程设计--仓库管理系统3
摘要企业仓库有多个库房，用来分别存放生产需要的各种零件，仓库管理系统对此进行科学管理。
仓库管理系统管理的对象如下：·管理员信息：工号、姓名、性别、年龄、电话、工资等。
·库房信息：编号、地址、面积等。
·零件信息：零件号、零件名、规格、价格、库存数量等。
一个企业有多个库房，每个库房有多名管理员，每名管理员只在一个库房工作；每个库房可以存放多种零件，每种零件只在一个库房保存。
目录1、概述 (2)2、课程设计任务的需求分析 (2)2.1、设计任务 (2)2.2、设计要求 (2)3、概念结构设计 (2)3.1、概念结构设计工具（E-R模型） (2)3.2、仓库管理员子系统 (2)4、逻辑结构设计 (5)4.1、关系数据模式 (5)4.2、视图的设计 (5)5、数据库物理设计与实施 (6)5.1、数据库应用的硬件、软件环境介绍 (6)5.2、物理结构设计 (6)5.3、索引的设计 (6)5.4、建立数据库 (6)5.5、加载测试数据 (8)6、数据操作要求及实现 (10)6.1、数据查询操作 (10)6.2、数据更新操作 (10)7、收获、体会和建议 (10)8、主要参考文献。
(11)1、概述仓库在现实生活中用途十分广泛，各种商城、超市要利用仓库存放物资，药房、医院等要利用仓库存放药品，企业、工厂等要利用仓库存放原材料、生产成品，因此仓库的管理成了一项十分重要的工作。
人工管理仓库既费时又费力，而且容易造成混乱，严重时会影响商城、企业的正常动作，造成恶劣的后果。
随着信息技术的发展，办公自动化的普及，如何快速，高效，便捷的管理仓库受到了高度的关注；因此为了解决这个问题我们提供这个系统以满足仓库管理需求，本系统是基于工厂仓库的管理系统。
本系统主要针对商品管理信息，入库操作、入库查询统计、出库操作、出库查询统计、库存查询统计等处理情况。
用户可以通过相应的模块，对仓库里的物品的基本情况和库存数量进行查询，管理员通过简单的操作即可轻松的管理仓库，查询各项相关信息，并能进行入库和出库操作等。
数据库课设实验报告——进销存管理系统
数据库课设实验报告——进销存管理系统数据库课程设计报告 -------进销存管理信息系统学院：计算机学院专业：计算机科学与技术班级：2013级1班姓名：傅娴雅学号：201300130014任课教师：王诚梅实验教师：王诚梅助教：XXX⽬录⼀、系统开发平台 (2)⼆、数据库规划 (3)2.1 任务陈述 (3)2.2 任务⽬标 (3)三、系统定义 (3)3.1 系统边界 (3)3.2 ⽤户视图 (4)四、需求分析 (4)4.1 ⽤户需求说明 (4)4.1.1 数据需求 (4)4.1.2 事务需求 (5)4.2 系统需求说明 (6)五、数据库逻辑设计 (7)5.1 ER图 (7)5.2 数据字典 (7)5.3 关系表 (10)六、数据库物理设计 (10)6.1 索引 (10)6.2 视图 (10)6.3 安全机制......................................... 错误！未定义书签。
6.4 其他 (13)七、应⽤程序设计 (11)7.1 功能模块 (11)7.3 事务设计......................................... 错误！未定义书签。
⼋、测试和运⾏ (18)九、总结 (19)附. 参考⽂献 (19)⼀、系统开发平台题⽬：进销存管理信息系统数据库：My sql 5.5.42开发⼯具： Eclips操作系统：Microsoft Window 7 旗舰版⼆、数据库规划2.1 任务陈述进销存管理信息系统，是指在销售⾏为发⽣时，将所有交易信息迅速记录在计算机⾥，并从中分析并掌握市场需求动态。
使商场能够更好地管理其商品的进销存数据记录，提⾼公司的⼯作效率及业务⽔平。
2.2 任务⽬标（1）基本信息管理添加、删除、修改、查询商品资料添加、删除、修改、查询客户资料添加、删除、修改、查询供应商资料（2）业务处理添加、删除、修改、查询商品采购⼊库变动信息添加、删除、修改、查询商品销售变动信息添加、删除、修改、查询其他库存变动信息（3）业务统计实现库存统计实现短线商品和超储商品报警（4）其他实现超级管理员给其他管理员分配权限的功能对基础数据进⾏维护三、系统定义3.2 ⽤户视图四、需求分析4.1 ⽤户需求说明4.1.1 数据需求（1）管理员⽤户视图基本信息：管理员ID、管理员权限、管理员密码客户资料：客户ID、客户名、地址、联系⼈、电话、备注供应商资料：供应商ID，地址，联系⼈，电话，备注商品资料：商品ID，⽤户名，规格，计量单位，参考进价，参考售价，库存上限，库存下限销售信息：销售单ID，供货商名，商品ID，户品名，规格，计量单位，商品数量，商品单价，⾦额，销售⽇期其他库存变动信息：对⽅名称，⼊库单ID，变动名称，变动类型，商品ID，商品名，规格，计量单位，数量，变动⽇期（2）经理⽤户视图管理员权限设置信息：管理员ID，密码，权限基本信息：管理员ID、管理员权限、管理员密码客户资料：客户ID、客户名、地址、联系⼈、电话、备注供应商资料：供应商ID，地址，联系⼈，电话，备注商品资料：商品ID，⽤户名，规格，计量单位，参考进价，参考售价，库存上限，库存下限采购⼊库信息：⼊库单ID，供货商名，商品ID，商品名，规格，计量单位，⼊库数量，⼊库单位，⾦额，⼊库⽇期销售信息：销售单ID，供货商名，商品ID，户品名，规格，计量单位，商品数量，商品单价，⾦额，销售⽇期其他库存变动信息：对⽅名称，⼊库单ID，变动名称，变动类型，商品ID，商品名，规格，计量单位，数量，变动⽇期4.1.2 事务需求（1）管理员⽤户视图:数据查询：列出客户详细信息列出供应商详细信息列出商品详细信息数据录⼊：录⼊采购⼊库信息录⼊销售信息录⼊其他库存变动信息数据输出：输出采购⼊库信息输出销售信息输出其他库存变动信息（2）经理⽤户视图:数据查询：列出管理员基本信息列出客户详细信息列出供应商详细信息列出商品详细信息数据录⼊：录⼊管理员信息录⼊采购⼊库信息录⼊销售信息录⼊其他库存变动信息数据输出：输出采购⼊库信息输出销售信息输出其他库存变动信息4.2 系统需求说明4.2.1软件环境软件环境需要⽀持Window操作系统，及MySQL数据库4.2.2硬件环境4.2.3初始数据库⼤⼩4.2.4数据库增长速度4.2.5记录查找的类型和平均数量4.2.6性能4.2.7安全性每个⽤户在进⼊系统时都必须有⼝令保护；每个⽤户分配特定的⽤户视图所应有的访问权限；不同⽤户根据其事先定义的⾓⾊不同进⼊不同的⽤户视图界⾯。
采购信息管理系统课程设计
采购信息管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解采购信息管理系统的基本概念，掌握系统的主要功能模块及其操作流程。
2. 使学生掌握数据库管理的基本原理，能运用SQL语句进行简单的数据查询和操作。
3. 帮助学生了解供应链管理的基本知识，理解采购信息管理系统在供应链中的作用。
技能目标：1. 培养学生运用采购信息管理系统进行采购订单、供应商信息等管理的能力。
2. 培养学生运用数据库管理软件进行数据查询、更新和删除等操作的能力。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，使其能够针对实际业务场景提出采购信息管理系统的优化方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生积极的学习态度，使其认识到采购信息管理系统在企业管理中的重要性。
2. 培养学生的团队协作精神，使其在项目实施过程中学会与他人沟通、协作。
3. 引导学生树立正确的价值观，关注企业社会责任，提高道德素养。
课程性质：本课程为专业实践课程，强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
学生特点：学生处于高年级阶段，已具备一定的信息技术基础和企业管理知识，具备较强的自学能力和创新意识。
教学要求：结合学生特点，采用案例教学、项目驱动等教学方法，充分调动学生的积极性，提高课堂教学效果。
同时，注重过程评价，确保学生达到课程目标。
通过本课程的学习，使学生能够具备采购信息管理系统操作与管理的能力，为未来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 采购信息管理系统概述- 系统的定义、功能及作用- 采购信息管理系统的业务流程2. 采购信息管理系统的功能模块- 采购计划管理- 供应商管理- 合同管理- 采购订单管理- 仓库管理- 报表管理3. 数据库管理原理与应用- 数据库基本概念- SQL语句及其应用- 数据查询、更新、删除操作4. 供应链管理基础知识- 供应链的概念与结构- 采购信息管理系统在供应链中的作用5. 采购信息管理系统实际操作- 系统登录与基本操作- 各功能模块的实际操作流程- 常见问题及解决方案6. 采购信息管理系统项目实施- 项目管理基本知识- 项目实施流程- 团队协作与沟通教学内容安排与进度：第1-2周：采购信息管理系统概述及功能模块介绍第3-4周：数据库管理原理与应用第5-6周：供应链管理基础知识第7-8周：采购信息管理系统实际操作第9-10周：采购信息管理系统项目实施教材章节及内容列举：《采购信息管理系统》第1章：采购信息管理系统概述《采购信息管理系统》第2章：采购信息管理系统功能模块《数据库原理与应用》第3章：SQL语言及其应用《供应链管理》第4章：供应链管理基础知识《采购信息管理系统》第5-7章：系统实际操作与项目管理三、教学方法针对本课程的特点和教学目标，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 对采购信息管理系统的基本概念、功能模块、供应链管理基础知识等内容进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。
数据库课程设计(完整版)
数据库物理设计
为逻辑数据模型选取一个最适合应用要求的物理结构。
数据库实施
运用数据库管理系统提供的数据语言及其宿主语言，建 立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库并进行 试运行。
数据库运行和维护
对数据库系统进行评价、调整与修改。
课程设计要求
学生应独立完成课程设计的 全部内容，包括需求分析、 概念设计、逻辑设计、物理
物理设计 根据在线购物系统的特点和数据 量，进行数据库的物理存储、备 份恢复、性能优化等方面的设计 。
概念设计
采用E-R图等方法进行概念设计 ，抽象出商品、订单、用户等实 体，以及它们之间的联系和属性 。
逻辑设计
将概念模型转化为数据库逻辑模 型，设计商品表、订单表、用户 表等，定义字段、索引、约束等 。
物理设计
根据学生成绩管理系统的特点和数据量，进行数 据库的物理存储、备份恢复、性能优化等方面的 设计。同时，考虑数据的安全性和完整性，采取 相应的措施进行保护。
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THANKS
构建概念模型
用图形化方式表示系统的主要实体、关系和业务 流程。
概念模型构建
识别实体和属性
找出系统中的主要实体（如用户、订单、产 品等）及其属性（如用户名、订单日期、产 品名称等）。
定义关系
确定实体之间的关系（如一对一、一对多、多对多 等）以及关系的属性（如关联类型、关联规则等） 。
构建概念模型图
使用实体-关系图（E-R图）或统一建模语言 （UML）等工具绘制概念模型。
为后续设计提供基础。
识别数据需求和数据处理
02
了解各类数据的属性、关系及处理需求，为数据库设计提供依
据。
为系统设计和开发提供指导
数据库课程设计-教务管理系统
董枫 周述勇、向平
教务管理系统 专业班级 成绩
信息 SY0801
1. 系统设计的目的以及意义
近年来，随着教育事业的蓬勃发展，教育体制正处在不断改革、创新的阶段，我国 教育部门充分吸取国外优秀的教学模式，结合国内多年的办学经验，逐步探索出适合中国 特色的教学形式。学校规模的扩大以及招生人数的增加，导致学校管理的信息量、工作量 也大大增加，对学校如何进行科学化，规范化的管理引起了教育部门的高度重视。根据国 内学校的现在管理模式，结合国际新的思想观念，在校园网络环境下建设先进的、与国际 水平接轨的信息化管理平台，提高学校管理工作的现代化水平，使之成为学校公共信息服 务体系的重要组成部分，是现在各学校迫切需要完成的工作。学校学生管理系统逐步从原 来的单功能向多功能发展，并逐步走向系统化，标准化，综合化和网络化。
以将每一学期所选课的考试成绩录入到计算机中。另外该模块还提供了对学生档案、成绩
等信息统计、查询和浏览功能。该功能模块包括学生档案登录、学生信息登录和学生相关
信息浏览的窗体。
选课信息管理
该模块用于实现课程信息（课程名、课程编号和学分等）和学生选课信息（课程编号
和学号）的管理。管理学生选课信息登录、课程信息的登录已及各有关课程等情况的查询。
授课信息登录和教师相关信息浏览。
学生信息管理：完成对学生档案和学生成绩的管理，具体包括学生档案登录、学生成
绩登录和学生相关信息浏览。
选课信息管理：完成学生选课信息和课程信息的管理，具体包括课程信息登录、选课
信息登录和选课信息查询。
2.2．可行性分析
可行性分析是要分析建立新系统的可能性、可行性分析主要包括经济可行性分析、技 术可行性分析和社会可行性分析。
采购管理数据库课程设计
采购管理数据库课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解采购管理的基本概念，掌握数据库在采购管理中的应用；2. 学会使用数据库软件进行采购数据的录入、查询、更新和删除操作；3. 掌握采购数据分析的基本方法，能够从数据库中提取有价值的信息。
技能目标：1. 培养学生运用数据库技术进行采购管理的实际操作能力；2. 培养学生分析采购数据，发现问题和解决问题的能力；3. 提高学生的团队协作能力，能够与团队成员共同完成采购数据库的设计和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对采购管理数据库的兴趣，激发学习积极性；2. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度，养成良好的职业素养；3. 引导学生认识数据库在企业管理中的重要作用，提高信息时代的数据意识。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，以培养学生的实际操作能力和分析能力为主。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对数据库知识有一定了解，但实际应用能力有待提高。
教学要求：教师需结合实际案例，引导学生运用所学知识解决实际问题，注重培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 采购管理基本概念：采购流程、采购策略、采购目标；2. 数据库基础知识：数据库的定义、分类、结构，关系型数据库的原理；3. 数据库软件操作：数据库的创建、表的建立与维护、数据录入与查询；- 教材章节：第三章“数据库的建立与维护”4. 采购数据管理：采购订单、供应商信息、库存数据的录入与维护；- 教材章节：第四章“数据表的设计与应用”5. 数据库查询与报表：采购数据分析、查询语句编写、生成报表；- 教材章节：第五章“SQL查询语句”6. 数据库优化：数据库性能分析、索引的创建与维护、查询优化；- 教材章节：第七章“数据库性能优化”7. 采购管理数据库案例分析：分析实际案例，了解数据库在采购管理中的应用；- 教材章节：案例分析部分教学内容安排与进度：第一周：采购管理基本概念、数据库基础知识；第二周：数据库软件操作、采购数据管理；第三周：数据库查询与报表、采购管理数据库案例分析；第四周：数据库优化。
数据库课程设计--教材购销管理系统
数据库课程设计--教材购销管理系统第一部分：引言欢迎阅读本篇文章，本文将介绍一个数据库课程设计的内容，即教材购销管理系统。
该系统旨在解决教育机构在购买和销售教材过程中可能面临的问题，提高教材管理的效率和准确性。
第二部分：系统概述教材购销管理系统是一个基于数据库的软件系统，旨在帮助教育机构管理教材的采购和销售。
该系统涉及多个模块，包括教材信息管理、库存管理、供应商管理、销售管理和统计报表等。
第三部分：教材信息管理教材信息管理是系统的核心模块之一，它主要负责记录和管理教材的相关信息。
教材信息包括教材名称、作者、出版社、版本号、销售价格等。
通过该模块，用户可以方便地查询和浏览教材的详细信息，同时也可以进行教材的新增、修改和删除操作。
第四部分：库存管理库存管理模块主要用于记录和管理教材的库存情况。
系统通过实时记录进货和销售的信息，自动计算库存数量，并提供库存报警功能。
当库存数量低于设定的阈值时，系统会及时提醒用户进行补货操作，以保证教材的供应。
第五部分：供应商管理供应商管理模块用于管理教材供应商的信息和合作关系。
系统提供了供应商信息的录入、编辑和删除功能，同时也可以记录供应商的联系方式和质量评价等。
通过该模块，用户可以随时查看供应商的相关信息，并选择合作伙伴进行教材采购。
第六部分：销售管理销售管理模块负责记录和管理教材的销售情况。
系统通过实时记录销售订单的信息，自动生成销售报表并计算销售额和销售量等指标。
该模块还提供了销售订单的查询、修改和删除功能，使用户能够更好地掌握教材的销售情况。
第七部分：统计报表统计报表模块用于生成各类统计分析报表，帮助用户更好地了解教材的销售状况和库存情况。
系统可以根据用户需求生成销售额、销售量、库存量等统计数据，并以图表的形式直观展示。
用户可以根据报表的结果进行决策和调整。
第八部分：总结通过本文的介绍，我们了解了教材购销管理系统的设计和功能。
该系统通过合理的数据库设计和各个模块的协调配合，可以帮助教育机构实现教材的高效管理。
采购管理系统课程设计方案模板
一、课程基本信息课程名称：采购管理系统课程代码：XXXXXX课程类型：专业核心课程/专业选修课程授课对象：电子商务专业/物流管理专业等相关专业学生授课学时：32学时（理论24学时，实践8学时）学分：2学分二、课程目标1. 知识目标：- 掌握采购管理的基本理论和方法；- 了解采购管理系统的功能和运作机制；- 熟悉国内外采购管理系统的应用现状和发展趋势。
2. 能力目标：- 培养学生运用采购管理系统进行采购业务处理的能力； - 培养学生分析采购流程、优化采购方案的能力；- 培养学生解决采购过程中实际问题的能力。
3. 素质目标：- 培养学生的团队合作精神和沟通能力；- 培养学生的创新意识和解决问题的能力；- 培养学生的职业道德和敬业精神。
三、课程内容与安排第一部分：采购管理基础理论（8学时）1. 采购管理的概念与作用2. 采购管理的流程与内容3. 采购管理的组织结构与职责4. 采购管理的法律法规与道德规范第二部分：采购管理系统概述（8学时）1. 采购管理系统的概念与特点2. 采购管理系统的功能模块3. 采购管理系统的架构与设计4. 采购管理系统的实施与维护第三部分：采购管理系统应用（8学时）1. 采购计划管理2. 供应商管理3. 采购订单管理4. 采购合同管理5. 采购发票管理6. 采购绩效管理第四部分：采购管理系统实践（8学时）1. 采购管理系统软件操作2. 采购流程模拟与优化3. 采购数据分析与报告4. 采购案例分析与讨论四、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解采购管理理论和系统知识；2. 案例分析法：通过实际案例讲解采购管理系统的应用；3. 讨论法：引导学生进行课堂讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力；4. 实践操作法：通过采购管理系统软件操作，让学生亲身体验采购管理流程；5. 互动式教学：利用多媒体、网络等资源，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
五、考核方式1. 平时成绩（30%）：包括课堂参与、作业完成情况等；2. 期末考试（70%）：包括理论考试和实践操作考核；3. 考核内容：- 采购管理理论知识；- 采购管理系统的应用技能；- 采购流程模拟与优化方案。
数据库课程设计--采购管理系统
采购管理系统软件需求规格书编写：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日审核：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日批准：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日目录引言 (3)1.1.编写目的 (3)1.2.读者对象 (3)1.3.参考文档 (3)1.4.名词与术语 (3)2. 系统概述 (4)2.1.系统功能描述 (4)2.2.面向的用户群体 (5)3. 功能性需求 (5)3.1.功能列表 (5)3.2.采购管理系统详分 (5)3.2.1. 系统模块图 (5)3.2.2. 系统用例图 (7)3.2.3. 采购管理系统DFD图 (8)3.2.4. 采购管理系统E-R图 (10)3.2.5. 采购管理系统数据字典（DD） (11)3.2.6.采购模块 (17)3.2.7.仓库模块 (22)3.2.8.供货商模块 (27)4. 模块间衔接 (30)5.非功能性需求 (31)5.1界面需求 (31)5.2其他要求 (31)引言1.1.编写目的采购系统帮助采购人员控制并完成从采购计划、采购合同直到合同跟踪全部过程管理，可有效地监控采购计划的实施，采购成本的变动及供应商交货履约情况，从而帮助采购人员选择最优秀的供应商和采购策略，确保采购工作高质量、高效率及低成本地执行，使企业具有最佳的生产状态。
1.2.读者对象计算机及电子信息类相关专业的学生，从事计算机软件研究与系统开发工作的研究和开发人员。
1.3.参考文档[1]蔡延光；数据库原理与应用；2010年10月第1版[2]殷人昆郑人杰马素霞百晓颖;实用软件工程（第三版）；2010年10月1.4.名词与术语2.系统概述2.1.系统功能描述（1）生成采购订单根据物料需求计划生成的采购申请，同时综合考虑物料的订货批量、采购提前期、库存量、运输方式以及计划外的物料申请，进行系统自动物料合并，也可以人工干预和修改。
（2）确定供应商该过程是落实采购供应商。
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采购管理系统
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编写：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日审核：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日批准：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日
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目录
引言 (3)
1.1.编写目的 (3)
1.2.读者对象 (3)
1.3.参考文档 (3)
1.4.名词与术语 (3)
2. 系统概述 (3)
2.1.系统效用描述 (3)
2.2.面向的用户群体 (4)
3. 效用性需求 (4)
3.1.效用列表 (4)
3.2.采购管理系统详分 (4)
3.2.1. 系统模块图 (4)
3.2.2. 系统用例图 (6)
3.2.3. 采购管理系统DFD图 (7)
3.2.4. 采购管理系统E-R图 (8)
3.2.5. 采购管理系统数据字典（DD） (8)
3.2.6.采购模块............................................ 错误!未定义书签。
3.2.7.仓库模块............................................. 错误!未定义书签。
3.2.8.供货商模块.......................................... 错误!未定义书签。
4. 模块间衔接............................................... 错误!未定义书签。
5.非效用性需求.............................................. 错误!未定义书签。
5.1界面需求............................................... 错误!未定义书签。
5.2其他要求............................................... 错误!未定义书签。
引言
1.1.编写目的
采购系统帮助采购人员控制并完成从采购计划、采购合同直到合同跟踪全部过程管理,可有效地监控采购计划的实施,采购成本的变动及供应商交货履约情况,从而帮助采购人员选择最优秀的供应商和采购策略,确保采购工作高质量、高效率及低成本地执行,使企业具有最佳的生产状态。
1.2.读者对象
计算机及电子信息类相关专业的学生,从事计算机软件研究与系统开发工作的研究和开发人员。
1.3.参考文档
[1]蔡延光；数据库原理与应用；2010年10月第1版
[2]殷人昆郑人杰马素霞百晓颖;实用软件工程（第三版）；2010年10月
1.4.名词与术语
2.系统概述
2.1.系统效用描述
（1）生成采购订单
根据物料需求计划生成的采购申请,同时综合考虑物料的订货批量、采购提前期、库存量、运输方式以及计划外的物料申请,进行系统自动物料
合并,也可以人工干预和修改。
（2）确定供应商
该过程是落实采购供应商。
采购业务人员根据系统中的供应商资源,综合考查有关供货价格、交货数量、交货期、质量要求与技术要求,进行供
应商选优评价,落实每种物料的优选供应商。
对新开发的供应商资源还要进行供应商的认证过程,经过相应的评审并合格后才能作为许可采购的供应
商。
（3）下达采购订单
根据订货批量、采购提前期、库存量、运输方式、用款计划以及计划外的物料申请进行物料合并,生成采购订单。
并经过确认后即可进行订单
输出,最后下达给供应商。
也可以网上发布订单。
对于临时追加的采购任务,可以通过与供应商协商直接下达采购订单。
（4）采购订单检验
采购业务人员对下达的采购订单按计划进行跟踪,系统可以设置跟踪的时间周期,形成订单跟催计划。
在跟催过程中,要了解供应商的生产进度及
质量情况,并及时对供应商给予支持。
2.2.面向的用户群体
采购员、供货商
3.效用性需求
3.1.效用列表
3.2.采购管理系统详分3.2.1.系统模块图
3.2.2.系统用例图。