高中生物选修一生物技术实践历年高考试题选

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高中生物选修一习题历年高考(总)

高中生物选修一习题历年高考(总)

新课标全国卷历年高考题(选修一)1、[2015全国一卷生物——选修l:生物技术实践](15分) 已知微生物A可以产生油脂,微生物B可以产生脂肪酶。

脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。

回答有关问题: (1)显微观察时,微生物A菌体中的油脂通常可用染色。

微生物A产生的油脂不易挥发,可选用(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取。

(2)为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物B的单菌落,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样,并并应选用以______为碳源的固体培养基进行培养。

(3)若要测定培养液中微生物B的菌体数,可在显微镜下用直接计数;若要测定其活菌数量,可选用法进行计数。

(4)为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度,某同学测得相同时间内,在35℃、40℃、45℃温度下降解10 g油脂所需酶量依次为4 mg、1 mg、6 mg,则上述三个温度中,℃条件下该酶活力最小。

为了进一步确定该酶的最适温度,应围绕℃设计后续实验。

2、[生物——选修1:生物技术实践](2014·新课标全国卷Ⅰ·T39)植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。

回答下列问题:(1)(1) 分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将分解成。

(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成色复合物。

用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的。

(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂刚果红(CR)溶液水培养基甲+ + + + - + +培养基乙+ + + - + + +注:“+”表示有,“-”表示无。

据表判断,培养基甲(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是;培养基乙(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是。

高中生物选修1一专题复习

高中生物选修1一专题复习
二、实验设计 (一)制作流程
挑选葡萄
果 酒
果 醋
酵母菌
醋酸菌
冲洗
榨汁
酒精发酵
醋酸发酵
(二)发酵装置

1、装置甲(带盖的瓶子)制葡萄酒,在发酵制酒过程中,每隔12h左右将瓶盖拧松一次,但又不打开,这样做的目的是 。 当发酵产生酒精后,再将瓶盖打开,盖上一层纱布,进行制果醋的发酵。(如图)
用带一层纱布 的瓶子制醋源自纱布拧松是为了及时放出CO2气体,
防止爆裂;不打开是为了防止杂菌污染
出料口
充气口
排气口

2、装置乙的充气口在 时关闭,在 时连接充气泵不断向内 ;排气口主要是排出 ;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的目的是 ;出料口的作用是 。
酒精发酵
醋酸发酵
充入空气
CO2
防止杂菌污染
对发酵情况进行及时的监测
三、操作提示
(一)材料的 :选择 的葡萄,榨汁前先将葡萄进行 ,除去 。 1、冲洗的主要目的是 ;冲洗应注意不能 ,以防止 。 2、先冲洗后除去枝梗的理由是 。
无成形的细胞核
兼性厌氧型
需氧型(有氧呼吸型)
拧松是为了及时
放出CO2气体,防止爆裂;不打开是为了防止杂菌污染
防止杂菌污染
18~25℃是酵
母菌生长和发酵的适宜温度,30—35℃是醋酸菌生长和发酵的适宜温度
5.某生物兴趣小组利用下图装置制作果酒和果醋,请分析回答下列问题。 (1)制葡萄酒时,要将温度控制 在 ;制葡萄醋时,要 将温度控制在 。 (2)制作 时,应将2开关打开,以便 。制作果酒时,为保证发酵罐中有较多的菌体,必须先 ,当达到一定数量后,应控制的培养条件是 ,此时发酵作用的反应式是 。随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐 。

高中生物高考真题试卷3份含答案

高中生物高考真题试卷3份含答案

高中生物高考真题试卷3份含答案高中生物高考真题试卷1一、选择题:本题共6个小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞结构及细胞生命活动的叙述,正确的是( )A.高温破坏蛋白质中的肽键使蛋白质的空间结构变得松散B.真核细胞的细胞核是遗传信息转录和翻译的场所C.细胞分裂间期既有DNA的复制又有蛋白质的合成D.细胞凋亡只发生在胚胎发育的过程中2.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。

现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,下列叙述错误的是( )A.亲本雌、雄蝇的基因型分别是BbX R X r、BbX r YB.F1中出现长翅白眼雄蝇的概率为3/16C.雌、雄亲本产生含X r配子的概率相同D.F1中出现白眼残翅雌蝇的概率也是1/83.肾上腺髓质分泌肾上腺素受内脏神经的直接支配,人在受到恐惧惊吓时,肾上腺素分泌增多,使人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。

下列相关叙述错误的是( )A.肾上腺素的靶细胞有神经细胞、心脏细胞、呼吸肌细胞等B.紧急情况下产生恐惧感是反射活动,引起的反应对机体是有利的C.在恐惧惊吓等紧急情况下,机体的调节方式属于神经—体液调节D.当恐惧因素消除后,心率不会马上恢复的原因是体液调节的作用时间较长4.下列关于细胞对物质转运的叙述,错误的是()A.抗体的分泌既需要囊泡运输,也需要消耗能量B.高尔基体既参与物质的合成,也参与物质的运输C.神经递质只由突触前膜释放,进入到突触后膜内D.被动运输不需要消耗能量,需要膜两侧的浓度差5.以下关于生物变异和生物进化的叙述,正确的是( )A.抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异B.生物与生物之间、生物与环境之间共同进化形成了生物的多样性C.由于种群基因频率的改变,生物进化后一定会形成新的物种D.有性生殖的出现实现了生殖隔离,明显加快了生物进化的速度6.下列有关生物与环境的叙述,正确的是( )A.负反馈调节不利于生态系统保持相对稳定B.无机环境中的物质不可以通过多种途径被生物群落反复利用C.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目二、非选择题:本卷包括必考题和选考题两部分。

(完整版)高中生物选修一《生物技术实践》历年高考试题选

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高中生物选修一《生物技术实践》历年高考试题选一、全国卷1. (2017?新课标I 卷.37) ( 15 分)某些土壤细菌可将尿素分解成CO2 和NH3 ,供植物吸收和利用。

回答下列问题:( 1 )有些细菌能分解尿素,有些细菌则不能,原因是前者能产生____________________________ 。

能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO2 作为碳源,原因是_________________________________ ,但可用葡萄糖作为碳源,进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是__________________________________ (答出两点即可) 。

( 2)为了筛选可分解尿素的细菌,在配制培养基时,应选择_______________________________ (填“尿素”“NH4NO”3或“尿素+NH4NO”3 )作为氮源,不选择其他两组的原因是_______________________________ 。

( 3)用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH2PO4 和Na2 HPO4 ,其作用有____________________________________ (答出两点即可) 。

【答案】 ( 1)脲酶分解尿素的细菌是异养型生物,不能利用CO2 来合成有机物为细胞生物生命活动提供能量,为其他有机物的合成提供原料( 2)尿素其他两组都含有NH4NO3 ,能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用NH4NO3 ,不能起到筛选作用( 3)为细菌生长提供无机营养,作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH 稳定2. (2017?新课标H 卷.37) ( 15 分) 豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。

为了研究影响豆豉发酵效果的因素,某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀,再将两者置于适宜条件下进行发酵,并在32 h内定期取样观测发酵效果。

回答下列问题:( 1)该实验的自变量是_________________________ 、____________________________ 。

高中生物选修1《生物技术实践》综合练习

高中生物选修1《生物技术实践》综合练习

高中选修1《生物技术实践》综合练习建议用时:60分钟实际用时:__________分钟第Ⅰ卷(选择题,共36分)选择题。

每小题至少一个选项符合题意,1~4题每小题3分,全部选择正确得3分,漏选得1分;5~8题每小题6分,全部选择正确得6分,漏选得3分。

错选、不选均得0分。

1.(多选)如图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤,下列说法错误的是A.①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行B.步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖C.步骤③中,每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理D.划线接种结束后,将图④平板直接放入培养箱中培养2.(多选)植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂成为腐殖质.河南某中学的兴趣小组对落叶腐烂的原因及不同土壤中微生物的分解能力进行了实验探究,下列有关叙述错误的是A.若要验证落叶腐烂是由于土壤微生物的分解作用,则实验的自变量是土壤微生物的种类和数量,因变量是土壤微生物分解作用的有无,并以自然状态的土壤作对照组,以经杀菌处理的土壤作实验组B.土壤中的各种动物及微生物共同组成群落,各种微生物在生态系统中均属于分解者C.若用等量的热带雨林土壤代替本地样品土壤实验,土壤中未腐烂的落叶的含量将减少D.土壤微生物对落叶的分解是通过微生物的呼吸作用实现的,与之相关的细胞器是线粒体3.下列关于实验室制作果酒、果醋、腐乳的叙述,错误的是A.果酒制作过程中,不能对葡萄进行消毒处理,以保存野生菌种B.果醋发酵温度较高,且发酵过程要特别注意培养液的氧气供应C.腐乳制作过程中,添加料酒、香辛料和盐等,均可以抑制杂菌生长D.果酒、果醋、腐乳制作的主要菌种都是有氧呼吸型真核生物4.下图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列有关叙述正确的是A.步骤①操作时,倒好平板后应立即将其倒置,防止水蒸气落在培养基上造成污染B.步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧,接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液C.步骤③沿多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后可根据出现的单个菌落计数D.步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养,一段时间后所得到的都是X细菌的菌落5.下图是微生物平板划线示意图。

高中选修一生物试题及答案

高中选修一生物试题及答案

高中选修一生物试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要功能是什么?A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 控制物质进出D. 进行能量转换2. 以下哪种细胞器是细胞的能量工厂?A. 核糖体B. 内质网C. 线粒体D. 高尔基体3. 植物细胞与动物细胞的主要区别是什么?A. 细胞壁B. 细胞核C. 线粒体D. 内质网4. 光合作用主要发生在植物细胞的哪个部位?A. 细胞核B. 细胞质C. 叶绿体D. 线粒体5. DNA分子的双螺旋结构是由哪位科学家提出的?A. 达尔文B. 孟德尔C. 沃森和克里克D. 爱因斯坦二、填空题(每空1分,共10分)6. 细胞分裂过程中,染色体数目加倍发生在________。

7. 细胞膜的主要成分是________和蛋白质。

8. 细胞呼吸的最终产物是________。

9. 植物的光合作用主要吸收________。

10. 遗传的基本单位是________。

三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述细胞周期的四个阶段及其主要特征。

12. 描述DNA复制的过程及其生物学意义。

四、论述题(每题15分,共30分)13. 论述细胞分化的生物学意义及其在生物体发育过程中的作用。

14. 讨论基因突变对生物进化的影响。

五、实验设计题(20分)15. 设计一个实验来验证光合作用需要光照,并说明预期结果和结论。

答案:一、选择题1. C2. C3. A4. C5. C二、填空题6. 有丝分裂前期7. 磷脂8. CO2和水9. 光能10. 基因三、简答题11. 细胞周期包括间期、前期、中期、后期和末期。

间期是细胞周期中最长的阶段,细胞进行生长和DNA复制。

前期染色体开始凝聚,核膜消失。

中期染色体排列在赤道面上。

后期染色体分离,核膜开始重新形成。

末期细胞分裂完成,形成两个新的细胞。

12. DNA复制是一个半保留的过程,即每个新DNA分子包含一个原始链和一个新合成的链。

这个过程保证了遗传信息的准确传递给后代细胞,对维持生物体的遗传稳定性至关重要。

选修一《生物技术实践》高考真题汇总(含答案)

选修一《生物技术实践》高考真题汇总(含答案)

生物技术实践高考真题汇总考向题型研究一:微生物的培养及其应用1.(2016·全国Ⅰ卷)空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。

某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。

实验步骤如下:①配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);②制作无菌平板;③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作;④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。

回答下列问题:(1)该培养基中微生物所需的氮来源于_________________。

若要完成步骤②,该培养基中的成分X通常是_________。

(2)步骤③中,实验组的操作是_____________________________________。

(3)若在某次调查中,某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落,这种结果说明在此次调查中出现了_______现象。

若将30(即36-6)个/平板作为本组菌落数的平均值,该做法________(填“正确”或“不正确”)。

2.(2017·全国Ⅰ卷,37)某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。

回答下列问题:(1)有些细菌能分解尿素,有些细菌则不能,原因是前者能产生_______。

能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO2作为碳源,原因是__________________________________,但可用葡萄糖作为碳源,进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是_________________________________________________________________(答出两点即可)。

(2)为了筛选可分解尿素的细菌,在配制培养基时,应选择______(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”)作为氮源,不选择其他两组的原因是__________________________。

高中生物选修一试题集

高中生物选修一试题集

高中生物选修一试题集1.葡萄酒的酿制过程葡萄酒的酿制过程分为有氧呼吸和无氧呼吸(发酵)两个阶段。

首先,通气可以增加酵母菌的数量,有利于发酵的进行。

随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐变低,这是因为糖被消耗,产生酒精和CO2,而酒精的密度比糖水低。

在验证果胶酶在果汁生产中的作用时,方法二更为科学,因为它可以确保酶的反应环境从一开始就达到实验预设的pH。

2.制作果酒和果醋的问题在制作果酒和果醋的过程中,酵母菌是理想的酒精发酵菌种,它可以在图1中产生CO2和酒精。

在制作过程中需要适时拧松瓶盖,但不能完全打开,这是为了控制氧气的进入量。

接种醋酸菌后,当酒香变成醋香时,反应式为酒精+O2→醋酸+H2O。

在使用血球计数板进行酵母菌计数时,假设计数室以双线等分成25个中方格,如果计数的5个中方格内的酵母菌总数为120个,那么1mL培养液中大约含有240万个酵母菌。

在进行醋酸发酵时,需要对甲装置进行操作,而酒精发酵时一般将温度控制在28度左右。

在进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精的实验中,乙发酵罐中没有氧气,而甲发酵罐中保留一定量的氧气。

实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为1:2.在工业生产中,可以利用重离子束处理酵母菌来选育有氧呼吸缺陷型酵母菌菌种,以提高果酒的产量。

这种方法被称为育种。

处理后的酵母菌可以接种到含有TTG显色剂的培养基中,有氧呼吸缺陷型的酵母菌菌落呈白色,而呼吸正常的酵母菌菌落呈红色。

有氧呼吸缺陷型酵母菌细胞内的丙酮酸会转化为酒精,说明其细胞呼吸过程中的某个阶段被阻断,因此在果酒生产中具有更大的经济价值。

从葡萄酒酿制的图中可以看出,甲图是为了让酵母菌进行有氧呼吸,以增加酵母菌的数量;而乙图则是为了让酵母菌进行发酵,产生葡萄酒。

最后可以用酒精试剂检验是否有酒精生成。

整个酿制过程的温度一般控制在18-25℃,这是因为甲图中的葡萄汁和白糖混合液为酵母菌提供了营养成分。

为了防止发酵液被污染,使用的器具要清洗干净并晾干,并用消毒剂消毒。

高中生物选修一《生物技术实践》

高中生物选修一《生物技术实践》

高中生物选修一《生物技术实践》一、传统发酵技术1.果酒制作:1)原理:酵母菌的无氧呼吸反应式:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量。

2)菌种来源:附着在葡萄皮上的野生酵母菌或人工培养的酵母菌。

3)条件:18-25℃,密封,每隔一段时间放气(CO2)4)检测:在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈灰绿色。

2、果醋制作:1)原理:醋酸菌的有氧呼吸。

O2,糖源充足时,将糖分解成醋酸O2充足,缺少糖源时,将乙醇变为乙醛,再变为醋酸。

C2H5OH+O2CH3COOH+H2O2)条件:30-35℃,适时通入无菌空气。

3、腐乳制作:1)菌种:青霉、酵母、曲霉、毛霉等,主要是毛霉(都是真菌)。

2)原理:毛霉产生的蛋白酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和aa ;脂肪酶将脂肪水解为甘油和脂肪酸。

3)条件:15-18℃,保持一定的湿度。

4)菌种来源:空气中的毛霉孢子或优良毛霉菌种直接接种。

5)加盐腌制时要逐层加盐,随层数加高而增加盐量,盐能抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质。

4、泡菜制作:1)原理:乳酸菌的无氧呼吸,反应式:C6H12O62C3H6O3+能量2)制作过程:①将清水与盐按质量比4:1配制成盐水,将盐水煮沸冷却。

煮沸是为了杀灭杂菌,冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响。

②将新鲜蔬菜放入盐水中后,盖好坛盖。

向坛盖边沿的水槽中注满水,以保证乳酸菌发酵的无氧环境。

3)亚硝酸盐含量的测定:①方法:比色法;②原理:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。

二、微生物的培养与应用1、培养基的种类:按物理性质分为固体培养基和液体培养基,按化学成分分为合成培养基和天然培养基,按用途分为选择培养基和鉴别培养基。

2、培养基的成分一般都含有水、碳源、氮源、无机盐P143、微生物在固体培养基表面生长,可以形成肉眼可见的菌落。

4、培养基还需满足微生物对PH、特殊营养物质以及O2的要求。

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(完整版)高中生物选修一《生物技术实践》历年高考试题选高中生物选修一《生物技术实践》历年高考试题选一、全国卷1.(2017?新课标Ⅰ卷.37)(15分)某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。

回答下列问题:(1)有些细菌能分解尿素,有些细菌则不能,原因是前者能产生________________________。

能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO2作为碳源,原因是________________________,但可用葡萄糖作为碳源,进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是________________________(答出两点即可)。

(2)为了筛选可分解尿素的细菌,在配制培养基时,应选择____________________(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”)作为氮源,不选择其他两组的原因是________________________。

(3)用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH2PO4和Na2 HPO4,其作用有________________________(答出两点即可)。

【答案】(1)脲酶分解尿素的细菌是异养型生物,不能利用CO2来合成有机物为细胞生物生命活动提供能量,为其他有机物的合成提供原料(2)尿素其他两组都含有NH4NO3,能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用NH4NO3,不能起到筛选作用(3)为细菌生长提供无机营养,作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定2.(2017?新课标Ⅱ卷.37)(15分)豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。

为了研究影响豆豉发酵效果的因素,某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀,再将两者置于适宜条件下进行发酵,并在32 h内定期取样观测发酵效果。

回答下列问题:(1)该实验的自变量是____________________、__________________________。

(2)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好,说明该发酵菌是______________________。

高中生物选修一(人教版):专题测试卷(四)含答案及解析

高中生物选修一(人教版):专题测试卷(四)含答案及解析

高中生物选修一(人教版):专题测试卷(四)含答案及解析高中生物选修一(人教版):专题测试卷(四)一、选择题1.在淀粉溶液中加入淀粉酶,保温一段时间后,再加入蛋白酶并继续保温,酶解产物包括什么?A.多肽B.蔗糖C.葡萄糖D.核苷酸2.在原材料有限的情况下,下列曲线中能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是哪一条?A.图AB.图BC.图CD.图D3.下列关于纤维素酶的说法,哪一个是错误的?A.纤维素酶是一种复合酶,至少包括三种。

B.葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡萄糖。

C.纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁。

D.纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖。

4.探究温度对果胶酶活性影响的实验中,得到如下实验结果。

据此分析不正确的是哪一个。

温度/℃果汁量/mLA.实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合。

B.为了实验结果的科学性,各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同。

C.应在50~55 ℃之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度。

D.该实验结果表明高温能使果胶酶失活,但高温也可能促进果胶分解。

5.生物体内的酶很容易降解、失活,洗衣粉中的酶却能在较长时间内保持活性,原因是什么?A.洗衣粉中的酶活性不受温度影响。

B.洗衣粉中的酶外层有特殊的化学物质层层包裹。

C.生物体内的酶是蛋白质,洗衣粉中的酶是无机物。

D.加入的酶种类很多,总有一部分保持活性。

6.有关加酶洗衣粉使用注意事项的叙述正确的是哪些?①蛋白质类织物不能用加酶洗衣粉来洗涤。

②加酶洗衣粉使用的水温一般在50 ℃以下。

③加酶洗衣粉不宜存放太久,有保质期。

④碱性蛋白酶洗衣粉会分解人体皮肤表面蛋白质,从而损伤人体皮肤,因此应避免与这类洗衣粉长时间地接触。

A。

①② B。

②③④ C。

①③④ D。

①②③④7.在探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果的实验中,下列有关变量控制方法的叙述,哪一个是正确的?A.实验材料的污染程度属于本研究的无关变量,实验过程中不必考虑。

新高考生物高考试题及答案 (2)

新高考生物高考试题及答案 (2)

普通高中学业水平选择性考试生物注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.胶原蛋白是细胞外基质的主要成分之一,其非必需氨基酸含量比蛋清蛋白高。

下列叙述正确的是A.胶原蛋白的氮元素主要存在于氨基中B.皮肤表面涂抹的胶原蛋白可被直接吸收C.胶原蛋白的形成与内质网和高尔基体有关D.胶原蛋白比蛋清蛋白的营养价值高2.T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,下列哪一项不会发生A.新的噬菌体DNA合成B.新的噬菌体蛋白质外壳合成C.噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNAD.合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合3.洗涤剂中的碱性蛋白酶受到其他成分的影响而改变构象,部分解折叠后可被正常碱性蛋白酶特异性识别并降解(自溶)失活。

此外,加热也能使碱性蛋白酶失活,如图所示。

下列叙述错误的是A.碱性蛋白酶在一定条件下可发生自溶失活B.加热导致碱性蛋白酶构象改变是不可逆的C.添加酶稳定剂可提高加碱性蛋白酶洗涤剂的去污效果D.添加碱性蛋白酶可降低洗涤剂使用量,减少环境污染4.情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控,常伴随内分泌活动的变化。

此外,学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。

下列叙述错误的是A.剧痛、恐惧时,人表现为警觉性下降,反应迟钝B.边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系C.突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用D.情绪激动、焦虑时,肾上腺素水平升高,心率加速5.关于癌症,下列叙述错误的是A.成纤维细胞癌变后变成球形,其结构和功能会发生相应改变B.癌症发生的频率不是很高,大多数癌症的发生是多个基因突变的累积效应C.正常细胞生长和分裂失控变成癌细胞,原因是抑癌基因突变成原癌基因D.乐观向上的心态、良好的生活习惯,可降低癌症发生的可能性6.洋葱根尖细胞染色体数为8对,细胞周期约12小时。

高考生物优质试题汇编专题23 生物技术在食品加工中的应用

高考生物优质试题汇编专题23 生物技术在食品加工中的应用

高考生物优质试题汇编专题23 生物技术在食品加工中的应用一、单选题1. ( 2分 ) 下列关于微生物培养及利用的叙述,错误的是( )A. 利用尿素固体培养基可迅速杀死其他微生物,而保留利用尿素的微生物B. 配制培养基时应根据微生物的种类调整培养基的pHC. 酵母菌不能直接利用糯米淀粉发酵得到糯米酒D. 适宜浓度的酒精可使醋化醋杆菌活化2. ( 2分 ) 我国的酿酒技术历史悠久,古人在实际生产中积累了很多经验。

《齐民要术》记载:将蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲发,如鱼眼汤,净淘米八斗,炊作饭,舒令极冷”。

意思是将酒曲浸到活化,冒出鱼眼大小的气泡,把八斗米淘净,蒸熟,摊开冷透。

下列说法错误的是( )A. “浸曲发” 过程中酒曲中的微生物代谢加快B. “鱼眼汤” 现象是微生物呼吸作用产生的CO 2释放形成的C. “净淘米”" 是为消除杂菌对酿酒过程的影响而采取的主要措施D. “舒令极冷”的目的是防止蒸熟的米温度过高导致酒曲中的微生物死亡3. ( 2分 ) 某同学在线提交了在家用带盖玻璃瓶制作果酒和果醋的实验报告,他的做法错误..的是( )A. 选择新鲜的葡萄略泇冲洗,除去枝梗后榨汁B. 将玻璃瓶用酒精消毒后,装满葡萄汁C. 酒精发酵期间,根据发酵进程适时拧松瓶盖放气D. 酒精发酵后去除瓶盖,盖一层纱布,再进行醋酸发酵4. ( 2分 ) 下列关于传统发酵技术应用的叙述,正确的是( )A. 利用乳酸菌制作酸奶过程中,先通气培养,后密封发酵B. 家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵C. 果醋制作过程中发酵液pH 逐渐降低,果酒制作过程中情况相反D. 毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵5. ( 2分 ) 某高校采用如图所示的发酵罐进行葡萄酒主发酵过程的研究,下列叙述错误的是( )A. 夏季生产果酒时,常需对罐体进行降温处理B. 乙醇为挥发性物质,故发酵过程中空气的进气量不宜太大C. 正常发酵过程中罐内的压力不会低于大气压D. 可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵6. ( 2分) 以下高中生物学实验中,操作不正确的是()A. 在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置B. 鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C. 用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒)D. 用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体7. ( 2分) 家庭制作泡菜并无刻意的灭菌环节,在发酵过程中,乳酸菌产生的乳酸可以抑制其他微生物的生长。

高中生物选修一《生物技术实践》全册测试题(含答案)-宋

高中生物选修一《生物技术实践》全册测试题(含答案)-宋

2019-2020学年下学期高二生物测试题2020.3.18第I卷(选择题)1.在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,所用微生物的代谢类型分别是A. 兼性厌氧型、需氧型、厌氧型、需氧型B. 厌氧型、厌氧型、厌氧型、需氧型C. 兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型D. 厌氧型、兼性厌氧型、需氧型、厌氧型2.下列关于“DNA粗提取与鉴定”的实验,叙述正确的是A. 酵母、菜花和猪的红细胞均可作为提取DNA的材料B. DNA易溶于氯化钠溶液,不溶于酒精溶液C. 向切碎的植物组织中加入适量蒸馏水,可获得含大量DNA的溶液D. 将提取的丝状物溶解后,加入二苯胺试剂后水浴呈蓝色3.下列有关生物技术实践应用的叙述,正确的是A. 固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显B. 牛肉膏蛋白胨培养基是常用的细菌基础培养基,可用高压蒸汽灭菌法灭菌C. 相同pH时,加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D. 向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精,可以获得无杂质的DNA4.下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述中,正确的是A. 一般含糖量较高的水果可用来制作果酒B. 果醋发酵包括有氧发酵和无氧发酵C. 制作腐乳时,应防止毛霉以外的其它微生物生长D. 都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品5.果胶酶能使果胶水解,使榨取果汁变得更容易,提高水果的出汁率。

某同学为探究温度对果胶酶活性的影响,在不同温度下,将等量的果胶酶加入到等量的苹果泥中,在反应同样时间后,再将反应液过滤同样时间,用量筒测出滤出苹果汁的体积。

下列能正确反映实验结果的曲线是6.相对分子质量不同的两种蛋白质在凝胶色谱柱中的行进过程,可表示为图中哪一个()【注:图中大圆点代表相对分子质量大的蛋白质】7.下列有关酵母细胞固定化实验操作目的及结果分析,错误的是()A.干酵母细胞处于休眠状态,需置于蒸馏水中活化B.配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热,以防海藻酸钠焦糊C.若海藻酸钠的浓度偏低时凝胶珠呈白色,固定的细胞数目过少D.凝胶珠在CaCl2溶液中浸泡时间的长短,不影响发酵效果8.如图所示的固定化方式中,适宜固定化酶的方法是()A.①②③ B.①② C.②③ D.①③9.果酒和果醋制作过程中,发酵条件的控制至关重要,相关措施正确的是()A.葡萄汁要装满发酵瓶,造成无氧环境,有利于发酵B.在葡萄酒发酵过程中,每隔12 h左右打开瓶盖一次,放出CO2C.果酒发酵过程温度控制在30℃,果醋发酵过程温度控制在20℃D.在果醋发酵过程中,要适时通过充气口充气,有利于醋酸菌的代谢10.凝胶色谱法在装填色谱柱时,不得有气泡存在的原因是()A.气泡能与蛋白质发生化学反应B.气泡阻碍蛋白质的运动C.气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果D.气泡会在装填凝胶的时候使凝胶不紧密11.能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是A.C02和N2B.葡萄糖和NH3C.C02和尿素 D.葡萄糖和尿素12.下列不属于菌落特征的是A.菌落的形状 B.有无荚膜C.菌落的大小 D.隆起程度13.变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面有一层膜、腐乳外面有一层致密的皮,它们分别是A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝B.醋酸菌、毛霉菌丝、毛霉菌丝C.醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌14.从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计正确的是A.土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→发酵培养B.土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落C.土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落D.土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→选择培养→挑选菌落15.下列有关分解纤维素微生物的分离的叙述,错误的是A.纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵B.对分解纤维素的微生物进行了初步筛选后,无需再进行其他实验C.纤维素酶的测定方法,一般是对所产生的葡萄糖进行定量测定D.纤维素酶是一种复合酶16.含氨苄青霉素的LB培养基在基因工程中有很重要的应用。

高中生物选修一全国卷真题汇总及答案

高中生物选修一全国卷真题汇总及答案

历年生物选修一高考真题39.( 2016 年全国卷3) [ 生物——选修1:生物技术实践] ( 15 分)某同学用新鲜的泡菜滤液为实验资料纯化乳酸菌。

分别纯化所用固体培育基中因含有碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸菌能溶解培育基中的碳酸钙。

回答以下问题:( 1)分别纯化乳酸菌时,第一需要用_______________ 对泡菜滤液进行梯度稀释,进行梯度稀释的原由是( 2)推断在分别纯化所用的培育基中加入碳酸钙的作用有_________________ 和 _________________ 。

分别纯化时应精选出 ______________的菌落作为候选菌。

( 3)乳酸菌在 -20 ℃长久保留时,菌液中常需要加入必定量的_________(填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”)。

39.( 2016 全国卷 2) [ 生物——选修1:生物技术实践] ( 15 分)苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答以下为题:( 1 )酵母菌的呼吸代谢门路以下图。

图中过程① 和② 是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的_________________中进行,其产物乙醇与_________________试剂反响体现灰绿色,这一反响可用于乙醇的查验;过程③在酵母菌细胞的________________中进行,与无氧条件对比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度________________ 。

(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,依据醋酸杆菌的呼吸作用种类,该过程需要在 _____________ 条件下才能达成。

( 3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不一样,第一阶段的温度__________(填“低于”或“高于”)第二阶段。

( 4)醋酸杆菌属于核生物,其细胞构造中(填“含有”或“不含有”)线粒体。

39.( 2016 全国卷 1) [ 生物——选修1:生物技术实践] ( 15 分)空气中的微生物在重力等作用下,能够必定程度地沉降。

高中生物选修一《生物技术实践》全册综合测试题及答案

高中生物选修一《生物技术实践》全册综合测试题及答案

生物选修一《生物技术实践》全册综合测试题第Ⅰ卷一、单选题(共小题,每小题分,共分) 利用了的热变性原理,仪实际上也是一种能自动调控温度的仪器。

下列对过程中“温度的控制”的说法,错误的是().反应需要高温,是为了确保模板是单链.延伸的温度必须大于复性温度,而小于变性温度.要用耐高温的聚合酶.需要耐高温的解旋酶.制备能够鉴别分解纤维素的微生物的培养基,除了必须的营养成分外,还需要添加().酚红.醋酸洋红.吡罗红.刚果红.以下不属于发酵的是().利用需氧型青霉菌生产青霉素.缺氧时人的组织细胞产生乳酸.利用酵母菌的无氧呼吸获得酒精.利用乳酸菌制作泡菜.关于石油醚的叙述,正确的是().是一种醚类化合物.沸点比乙醚低.可以用作层析β-胡萝卜素的层析液.能溶于水.在制备泡菜样品处理液时,对滤液起到净化作用的是().氢氧化铝乳液.氢氧化钠溶液.氯化镉溶液.氯化钡溶液.在对外植体消毒时,以下说法正确的是().菊花茎段用流水冲洗后可加少许洗衣粉用软刷子轻轻刷洗,刷洗后在流水下冲洗.用的酒精冲刷.放入的氯化汞中.用蒸馏水清洗若干次.下列关于加酶洗衣粉的叙述,错误的是().加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉.目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶.酶是未经任何处理直接添加到洗衣粉中去的.碱性蛋白酶能将血渍、奶渍中含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽.某一有机物加酶后,先置于为的环境中一段时间,然后把逐渐由调到,则此过程中,底物量的变化为().①.②.③.④.植物的组织培养技术在农业生产上有着广泛的应用,红豆杉是珍稀植物,其提取物紫杉醇是重要的抗癌药物。

下列叙述不正确的是().培养红豆杉的愈伤组织可进行紫杉醇工厂化生产.培养红豆杉的胚可进行试管苗工厂化生产.将培养获得的愈伤组织包裹可制成人工种子.将花粉培育获得的单倍体,经加倍处理后可得纯合体.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是().下列关于花药培养过程的说法,正确的是().花药中的花粉在培养基上发育成胚状体还是愈伤组织是随机的,不受环境的影响.接种后的花药需要每天用日光灯照射.花药培养过程中,诱导形成愈伤组织时不需要光照,幼小植株形成后需要光照.如果花药开裂释放出胚状体,则一个花药将产生一个幼小植株.苹果醋的制作流程如下图所示。

高中生物选修一习题

高中生物选修一习题

1.[ 选修 1:生物技术实践 ] (15 分)葡萄酒是葡萄汁经酵母菌发酵而成的,酿制葡萄酒的两个简易装置如图所示。

回答下列问题:(1)试管中的 X 溶液有助于维持甲装置的瓶中气压相对稳定,与乙装置相比,用甲装置酿制葡萄酒的优点是_______________________________________________________________________________(答出两点即可)。

(2)葡萄汁装入甲装置时,要留有约 1/3 的空间,这种做法的目的是________________ __________________________________________________________(答出两点即可)。

(3)某同学若用乙装置进行发酵,并设置两个不同处理组(乙 A 和乙 B),乙 A 装置中保留一定量的氧气,乙 B 装置中没有氧气。

在其他条件相同且适宜的情况下,测得一段时间内乙 A 和乙 B 中酒精含量的变化趋势及乙 A 中氧气含量的变化趋势如曲线图所示。

图中曲线①、②、③ 依次表示_______________________________、__________________________、__________________________含量的变化趋势。

(4)从细胞呼吸类型看,酵母菌属于____________________生物;从同化作用的类型看,酵母菌属于_____________ (填“自养” 或“异养”)生物。

2、[选修1:生物技术实践](15分)绿藻A是某种单细胞绿藻,能够合成物质W。

某小组为探究氮营养缺乏对绿藻A增殖及物质W累计的影响,将等量的绿藻A分别接种在氮营养缺乏(实验组)和氮营养正常(对照组)的两瓶培养液中,并在适宜温度和一定光强下培养。

定时取样并检测细胞浓度和物质W的含量,结果如图。

(1)从图甲可知,在氮营养正常培养液的瓶中,绿藻A的种群增长曲线呈___________型。

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高中生物选修一《生物技术实践》历年高考试卷选一、全国卷1.(2017?新课标Ⅰ卷.37)(15分)某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。

回答下列问题:(1)有些细菌能分解尿素,有些细菌则不能,原因是前者能产生________________________。

能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO2作为碳源,原因是________________________,但可用葡萄糖作为碳源,进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是________________________(答出两点即可)。

(2)为了筛选可分解尿素的细菌,在配制培养基时,应选择____________________(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”)作为氮源,不选择其他两组的原因是________________________。

(3)用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH2PO4和Na2 HPO4,其作用有________________________(答出两点即可)。

【答案】(1)脲酶分解尿素的细菌是异养型生物,不能利用CO2来合成有机物为细胞生物生命活动提供能量,为其他有机物的合成提供原料(2)尿素其他两组都含有NH4NO3,能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用NH4NO3,不能起到筛选作用(3)为细菌生长提供无机营养,作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定2.(2017?新课标Ⅱ卷.37)(15分)豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。

为了研究影响豆豉发酵效果的因素,某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀,再将两者置于适宜条件下进行发酵,并在32 h内定期取样观测发酵效果。

回答下列问题:(1)该实验的自变量是____________________、__________________________。

(2)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好,说明该发酵菌是______________________。

(3)如果在实验后,发现32 h内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系,则无法确定发酵的最佳时间;若要确定最佳发酵时间,还需要做的事情是__________________________。

(4)从大豆到豆豉,大豆中的成分会发生一定的变化,其中,蛋白质转变为__________________________,脂肪转变为__________________________。

【答案】(1)菌种发酵时间(2)好氧菌(3)延长发酵时间,观测发酵效果,最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间(4)氨基酸和肽脂肪酸和甘油3.(2017?新课标Ⅲ卷.37)(15分)绿色植物甲含有物质W,该物质为无色针状晶体,易溶于极性有机溶剂,难溶于水,且受热、受潮易分解。

其提取流程为:植物甲→粉碎→加溶剂→振荡→收集提取液→活性炭处理→过滤去除活性炭→蒸馏(含回收溶剂)→重结晶→成品。

回答下列问题:(1)在提取物质W时,最好应选用的一种原料是___________________(填“高温烘干”“晾干”或“新鲜”)的植物甲,不宜选用其他两种的原因是___________________________________。

(2)提取物质W时,振荡的作用是______________________。

(3)活性炭具有很强的吸附能力,在提取过程中,用活性炭处理提取液的目的是________________。

(4)现有丙酮(沸点56 ℃)、乙醇(沸点约78 ℃)两种溶剂,在提取物质W时,应选用丙酮作为提取剂,理由是__________________________________。

(5)该实验操作过程中应注意的事项是_________________(答出两点即可)。

【答案】(1)晾干高温烘干过程中,植物甲中的物质W易被破坏;新鲜的植物甲含水量高,用于提取的极性有机溶剂会被稀释,进而降低对物质W的提取效果(2)使原料和溶剂充分混匀(3)去除提取液中的色素(4)丙酮沸点低于乙醇,蒸馏时物质W 分解较少(5)在温度较低的情况下操作,防火4.(2016课标1卷.39)(15分)空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。

某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。

实验步骤如下:①配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O)。

②制作无菌平板;③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作;④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。

回答下列问题:(1)该培养基中微生物所需的氮来源于_________________。

若要完成步骤②,该培养基中的成分X通常是_________________。

(2)步骤③中,实验组的操作是_________________。

(3)若在某次调查中,某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落,这种结果说明在此次调查中出现了_________________现象。

若将30(即36-6)个/平板作为本组菌落数的平均值,该做法_______________(填“正确”或“不正确”)。

【答案】(1)牛肉膏、蛋白胨琼脂(2)将各实验组平板分别放置在教室不同高度的位置上,开盖暴露一段时间(3)污染不正确5.(2016新课标2卷.39)(15分)苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列为题:(1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。

图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的_________________中进行,其产物乙醇与_________________试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的________________中进行,与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增值速度________________。

(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在________________条件下才能完成。

(3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度____________(填“低于”或“高于”)第二阶段。

(4)醋酸杆菌属于___________核生物,其细胞结构中(填“含有”或“不含有”)线粒体。

【答案】(1)细胞质基质重铬酸甲线粒体快(2)有氧(3)低于(4)原不含有6.(2016新课标Ⅲ卷.39)某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌。

分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙。

回答下列问题:(1)分离纯化乳酸菌时,首先需要用_________________对泡菜滤液进行梯度稀释,进行梯度稀释的理由是_________________。

(2)推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有_________________和_________________。

分离纯化时应挑选出_________________的菌落作为候选菌。

(3)乳酸菌在-20℃长期保存时,菌液中常需要加入一定量的_________________(填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”)。

【答案】(1)无菌水泡菜滤液中菌的浓度高,直接培养很难分离得到单菌落(2)鉴别乳酸菌中和产生的乳酸具有透明圈(3)甘油7.( 2015·课标I卷.39) 已知微生物A可以产生油脂,微生物B可以产生脂肪酶。

脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。

回答有关问题:(1)显微观察时,微生物A菌体中的油脂通常可用于______________染色。

微生物A产生的油脂不易挥发,可选用______________(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取。

的单菌落,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取B)为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物2(.样,并应选用以______________为碳源的固体培养基进行培养。

(3)若要测定培养液中微生物B的菌体数,可在显微镜下用______________ 直接计数;若要测定其活菌数量,可选用______________法进行计数。

(4)为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度,某同学测得相同时间内,在35℃、40℃、45℃温度下降解10g油脂所需酶量依次为4mg、1mg、6mg,则上述三个温度中,______________ ℃条件下该酶活力最小。

为了进一步确定该酶的最适温度,应围绕______________℃设计后续实验。

【答案】(1)苏丹III(或者苏丹IV)萃取法⑵油脂⑶血细胞计数板稀释涂布平板⑷45 408.( 2015·课标II卷.39)回答与胡萝卜有关的问题:⑴胡罗卜含有的胡罗卜素中,最主要的是______________(填“α—胡罗卜素”或“β—胡罗卜素”或“γ—胡罗卜素”),该胡罗卜素在人体内可以转变成两分子______________ ,后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症,该疾病称为______________,胡罗卜素是______________(填“挥发性”或“非挥发性”)物质。

⑵工业生产上,用养殖的岩藻作为原料提取胡罗卜素时,______________(填“需要”或“不需要”)将新鲜的岩藻干燥。

⑶现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂,应选用其中的______________作为胡罗卜素的萃取剂,不选用另外一种的理由是__________________________________________。

【答案】(1)β—胡罗卜素维生素A 夜盲症非挥发性(每空2分)(2)需要(2分)(3)乙酸乙酯(2分)萃取胡罗卜素的有机溶剂应不与水混溶,而乙醇为水溶性有机溶剂(3分)9.(14、新课标Ⅱ卷)为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。

回答下列问题:(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。

在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是______________;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。

据此可得出每升水样中的活菌数为______________ 。

(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。

操作时,接种环通过______________ 灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。

这样做的目的是______________ 。

(3)示意图A和B中,______________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

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