为了忘却的记念PPT演示文稿
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语文统编版选择性必修中册第二单元6.2《为了忘却的记念》(共42张ppt)
—— ……
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为了忘却的记念鲁迅 ”但是，他仍然相信人们是好的。怀 疑 减 少 了 ， 有 时 也 叹 息 道 ， “ 真 会钱来付纸账。后来他对于我那“人心
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三、抒情——抒复杂情
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高中语文统编版选择性必修中册6.2《为了忘却的记念》(共39张ppt)
即使身陷囹圄，也在学习德文，更加努力；即使自身艰险，也 不透露鲁迅的消息，认定真理就一往无前，牺牲生命也在所不 惜，表现出一个革命者难得的革命理想主义精神和坚毅的品质。
原文5：
柔
看他旧作品，都很有悲观的气息，但实际上并不然，他相信人们是
石
好的。我有时谈到人会怎样的骗人，怎样的卖友，怎样的吮血，他就前 额亮晶晶的，惊疑地圆睁了近视的眼睛，抗议道，“会这样的么？——
追求真理、敢于反抗
白莽
柔石
原文1：但那时我在上海，也有一个惟一的不 但敢于随便谈笑，而且还敢于托他办点私事的 人，那就是送书去给白莽的柔石。
他的家乡，是台州的宁海，这只要一看他那台 州式的硬气就知道，而且颇有点迂，有时会令 我忽而想到方孝孺，觉得好像也有些这模样的。
柔石的“迂”和“硬气”在文中是如何表现的？
柔 石
原文2： 他躲在寓里弄文学……以为应该来扶植一点刚健质朴的文艺。
的
然而柔石自己没有钱，他借了二百多块钱来做印本。除买纸之外，大部
硬 气
分的稿子和杂务都是归他做，如跑印刷局，制图，校字之类。可是往往 不如意，说起来皱着眉头……
他于是一面将自己所应得的朝花社的残书送到明日书店和光华书局去， 希望还能够收回几文钱，一面就拚命的译书，准备还借款。
的 不至于此罢？……”
迂
不过朝花社不久就倒闭了，我也不想说清其中的原因，总之是柔石
的理想的头，先碰了一个大钉子，力气固然白化，此外还得去借一百块
钱来付纸账。后来他对于我那“人心惟危”说的怀疑减少了，有时也叹
息道，“真会这样的么？……”但是，他仍然相信人们是好的。
柔石的天真单纯（这表面上仿佛是在写柔石的缺点，写他的“迂”，但 那渗透着爱意的笔锋，却分明是对他善良品质的热情的赞颂。
《为了忘却的记念》ppt课件
第柔三白被部捕分：简述左联成立后对白莽的新的了解及白莽、柔石的被捕。
第烈四士遇部害分：五烈士被捕遇害的经过，作者的境遇和悲愤的心情。
第抒五发悲部愤分：抒发悲愤之情，揭露社会黑暗，表达革命必胜的坚定信念。
2.文章几个部分是否可以颠倒一下顺序？
不可以，作者这样安排，是其匠心独运的体现。 在第一部分里，着重写了作者与白莽的三次会面，并引出柔石， 为第二部分写与柔石的交往和友谊作铺垫。 第二部分简述了白莽、柔石是“左联”成员，表明了作者和他们 之间的关系，引出冯铿。 第三部分写托柔石送书给白莽。 第四部分是柔石白莽等青年作家被捕杀害的极端愤慨和沉痛哀悼。 再补写李伟森胡也频。 文章第五部分，照应开头，也进一步表达了作者悲愤感情。整篇 文章环环相扣,紧密无隙。线索明晰,重点突出。
文题解读
为了忘却的记念
“忘却”，将悲哀摆 脱、搁置
记住愤怒，不忘先烈，更好地战斗
二者联结起来，有三层含义： ●烈士往事历历在目，鲜血如在眼前，两年来,“悲愤总时时来袭击我 的心，至今没有停止”，“为了忘却”正说明难以忘却。 ●对烈士最好的记念是化悲痛为力量,轻装上阵，奋然前行。 ●记住烈士生前事迹，让他们永远活在人民心里，让后人永远记念他们。
然而柔石自己没有钱，他借了二百多块钱来做印本。除买纸
之外，大部分的稿子和杂务都是归他做，如跑印刷局，制图
，校字之类。
无私执着、勤劳能干
任务二：分析柔石
柔石相关文段
看他旧作品，都很有悲观的气息，但实际上并不然，他 相信人们是好的，我有时谈到人会怎样的骗人，怎样的卖友 ，怎样的吮血，他就前额亮晶晶的，惊疑地圆睁了近视的眼 睛，抗议道，“会这样的么? ——不至于此罢? ……”
引用白莽亲自翻译的诗来纪念白莽，实际上 是借裴多菲歌颂和赞扬白莽，这是最好的一种记 念。白莽热爱彼得斐的诗，翻译彼得斐的诗，而
第烈四士遇部害分：五烈士被捕遇害的经过，作者的境遇和悲愤的心情。
第抒五发悲部愤分：抒发悲愤之情，揭露社会黑暗，表达革命必胜的坚定信念。
2.文章几个部分是否可以颠倒一下顺序？
不可以，作者这样安排，是其匠心独运的体现。 在第一部分里，着重写了作者与白莽的三次会面，并引出柔石， 为第二部分写与柔石的交往和友谊作铺垫。 第二部分简述了白莽、柔石是“左联”成员，表明了作者和他们 之间的关系，引出冯铿。 第三部分写托柔石送书给白莽。 第四部分是柔石白莽等青年作家被捕杀害的极端愤慨和沉痛哀悼。 再补写李伟森胡也频。 文章第五部分，照应开头，也进一步表达了作者悲愤感情。整篇 文章环环相扣,紧密无隙。线索明晰,重点突出。
文题解读
为了忘却的记念
“忘却”，将悲哀摆 脱、搁置
记住愤怒，不忘先烈，更好地战斗
二者联结起来，有三层含义： ●烈士往事历历在目，鲜血如在眼前，两年来,“悲愤总时时来袭击我 的心，至今没有停止”，“为了忘却”正说明难以忘却。 ●对烈士最好的记念是化悲痛为力量,轻装上阵，奋然前行。 ●记住烈士生前事迹，让他们永远活在人民心里，让后人永远记念他们。
然而柔石自己没有钱，他借了二百多块钱来做印本。除买纸
之外，大部分的稿子和杂务都是归他做，如跑印刷局，制图
，校字之类。
无私执着、勤劳能干
任务二：分析柔石
柔石相关文段
看他旧作品，都很有悲观的气息，但实际上并不然，他 相信人们是好的，我有时谈到人会怎样的骗人，怎样的卖友 ，怎样的吮血，他就前额亮晶晶的，惊疑地圆睁了近视的眼 睛，抗议道，“会这样的么? ——不至于此罢? ……”
引用白莽亲自翻译的诗来纪念白莽，实际上 是借裴多菲歌颂和赞扬白莽，这是最好的一种记 念。白莽热爱彼得斐的诗，翻译彼得斐的诗，而
《为了忘却的记念》课件
彼得斐（1823-1849），又译裴多菲，匈牙利的爱国诗人，匈 牙利民族文学的奠基人。
1848年彼得斐领导了震惊世界的“佩斯三月起义”。 3月15日 凌晨，一万多名起义者集中在民族博物馆前，彼得斐当众朗诵 了他的《民族之歌》。起义者呼声雷动，迅速占领了布达佩斯， 并使之成为当时的欧洲革命中心。第二年4月，匈牙利国会还通 过《独立宣言》，建立了共和国。
彼得斐在同沙俄军队作战 时牺牲，年仅26岁。
白莽在和国民党反动派斗争中 牺牲，年仅21岁。
组材特点
从讨论《彼得斐传》原文，到书信交流“民众诗人”的 曲译，再到赠送两本彼得斐的集子又在被捕时没收，直到最 后听到白莽被秘密枪杀，睹物思人看到《彼得斐诗集》上白 莽留下的四行译文。爱自由和勇于抗争的革命精神贯穿始终。
相关文段
柔石
……但那时我在上海，也有一个惟一的不但敢于随便谈笑， 而且还敢于托他办点私事的人，那就是送书去给白莽的柔石。
相关文段
设立朝华社
他躲在寓里弄文学，也创作，也翻译，我们往来了许多 日，说得投合起来了，于是另外约定了几个同意的青年，设 立朝华社。目的是在绍介东欧和北欧的文学，输入外国的版 画，因为我们都以为应该来扶植一点刚健质朴的文艺。接着 就印《朝花旬刊》，印《近代世界短篇小说集》，印《艺苑 朝华》，算都在循着这条线，……
《莽原》杂志
我早就很希望中国的青年站出来，对于中国的社会，文明，都毫无 忌惮地加以批评，因此曾编印《莽原周刊》，作为发言之地……
——《华盖集·题记》
中国现今文坛的状况，实在不佳，但究竟做诗及小说者尚有人。 最缺少的是“文明批评”和“社会批评”，我之以《莽原》起哄， 大半也就为了想由此引些新的这一种批语者来，虽在割去敝舌之后， 也还有人说话，继续撕去旧社会的假面。
1848年彼得斐领导了震惊世界的“佩斯三月起义”。 3月15日 凌晨，一万多名起义者集中在民族博物馆前，彼得斐当众朗诵 了他的《民族之歌》。起义者呼声雷动，迅速占领了布达佩斯， 并使之成为当时的欧洲革命中心。第二年4月，匈牙利国会还通 过《独立宣言》，建立了共和国。
彼得斐在同沙俄军队作战 时牺牲，年仅26岁。
白莽在和国民党反动派斗争中 牺牲，年仅21岁。
组材特点
从讨论《彼得斐传》原文，到书信交流“民众诗人”的 曲译，再到赠送两本彼得斐的集子又在被捕时没收，直到最 后听到白莽被秘密枪杀，睹物思人看到《彼得斐诗集》上白 莽留下的四行译文。爱自由和勇于抗争的革命精神贯穿始终。
相关文段
柔石
……但那时我在上海，也有一个惟一的不但敢于随便谈笑， 而且还敢于托他办点私事的人，那就是送书去给白莽的柔石。
相关文段
设立朝华社
他躲在寓里弄文学，也创作，也翻译，我们往来了许多 日，说得投合起来了，于是另外约定了几个同意的青年，设 立朝华社。目的是在绍介东欧和北欧的文学，输入外国的版 画，因为我们都以为应该来扶植一点刚健质朴的文艺。接着 就印《朝花旬刊》，印《近代世界短篇小说集》，印《艺苑 朝华》，算都在循着这条线，……
《莽原》杂志
我早就很希望中国的青年站出来，对于中国的社会，文明，都毫无 忌惮地加以批评，因此曾编印《莽原周刊》，作为发言之地……
——《华盖集·题记》
中国现今文坛的状况，实在不佳，但究竟做诗及小说者尚有人。 最缺少的是“文明批评”和“社会批评”，我之以《莽原》起哄， 大半也就为了想由此引些新的这一种批语者来，虽在割去敝舌之后， 也还有人说话，继续撕去旧社会的假面。
6.2《为了忘却的记念》课件(共30张PPT)统编版高中语文选择性必修中册
＆ 整体感知
见面次数
事件
形象特征
第一次
亲自送来书稿，曲译“国民诗人”为“民众诗人”。
积极追求真理、做事认真负责、阳光端正、直率坦诚、爱憎分明。
第二次
亲自送译稿，“谈得比第一回多一些”。
认真负责，直率坦诚。
第三次
白莽出狱，跑到鲁迅处，并且告诉鲁迅他是一个革命者。
坚强乐观，勇敢无畏，追求真理，敢于反抗。
以记叙为主，多以事实说话，融入议论和抒情，从而揭示烈士们遇害的真相，抒发难以压抑的悲痛之情。
语言
激烈犀利，抑扬顿挫。
含蓄沉稳，隐晦曲折。
风格
异
是拍案而起的严正控诉，在激愤沉痛的呼号中显示出一股喷薄而出、奋发突进的反抗力量，风格雄健激越。
是痛定思痛的冷静追忆，在悲愤沉痛的回忆中表现出一股强烈的坚忍不拔的斗争意志，风格沉郁厚重。
鲁迅：那时我确无写处的，身上穿源自一件黑袍子，故有缁衣之称。尾联同是写实。本诗首句写长夜，末句写月光，前后呼应，结构谨严。
三个典故都是古代历史上的大冤案、大惨案、大悲剧，这正影射了国民党反动派杀害柔石、白莽等革命者和进步青年的罪行。 ①用朱棣屠杀方孝孺十族：朱棣即映衬了国民党反动政府，方孝孺暗示的是柔石，既表现了柔石的“硬气”：威武不屈，舍生取义；也反映了他的“迂”：天真、单纯、愚忠，以致连累亲友。 ②秦桧以“莫须有”构害岳飞并赶尽杀绝的行径：暗示了柔石等烈士遇难的案情也是“谁也不明白”的；秦桧捉拿道悦，与国民党反动派恐吓、通缉鲁迅的事类似，暗示了这个社会正如巨奸秦桧当权而致社会黑暗压抑的局面等同。鲁迅“逃走”正是其不愿坐以待毙，而要保持“韧的战斗”的明智选择。 ③司马政权杀害嵇康等文士：表明向秀对黑暗政治现实的极大不满和对嵇康等友人的深厚情谊。只字未提好友死因，只以简短笔墨曲折隐晦地表达哀伤愤激之情。鲁迅用此典，正揭露了蒋介石统治是极端黑暗的，毫无言论自由的，既类比了自己艰险处境，也表达了悲愤心情，更揭露了政治黑暗和专制压抑。
见面次数
事件
形象特征
第一次
亲自送来书稿，曲译“国民诗人”为“民众诗人”。
积极追求真理、做事认真负责、阳光端正、直率坦诚、爱憎分明。
第二次
亲自送译稿，“谈得比第一回多一些”。
认真负责，直率坦诚。
第三次
白莽出狱，跑到鲁迅处，并且告诉鲁迅他是一个革命者。
坚强乐观，勇敢无畏，追求真理，敢于反抗。
以记叙为主，多以事实说话，融入议论和抒情，从而揭示烈士们遇害的真相，抒发难以压抑的悲痛之情。
语言
激烈犀利，抑扬顿挫。
含蓄沉稳，隐晦曲折。
风格
异
是拍案而起的严正控诉，在激愤沉痛的呼号中显示出一股喷薄而出、奋发突进的反抗力量，风格雄健激越。
是痛定思痛的冷静追忆，在悲愤沉痛的回忆中表现出一股强烈的坚忍不拔的斗争意志，风格沉郁厚重。
鲁迅：那时我确无写处的，身上穿源自一件黑袍子，故有缁衣之称。尾联同是写实。本诗首句写长夜，末句写月光，前后呼应，结构谨严。
三个典故都是古代历史上的大冤案、大惨案、大悲剧，这正影射了国民党反动派杀害柔石、白莽等革命者和进步青年的罪行。 ①用朱棣屠杀方孝孺十族：朱棣即映衬了国民党反动政府，方孝孺暗示的是柔石，既表现了柔石的“硬气”：威武不屈，舍生取义；也反映了他的“迂”：天真、单纯、愚忠，以致连累亲友。 ②秦桧以“莫须有”构害岳飞并赶尽杀绝的行径：暗示了柔石等烈士遇难的案情也是“谁也不明白”的；秦桧捉拿道悦，与国民党反动派恐吓、通缉鲁迅的事类似，暗示了这个社会正如巨奸秦桧当权而致社会黑暗压抑的局面等同。鲁迅“逃走”正是其不愿坐以待毙，而要保持“韧的战斗”的明智选择。 ③司马政权杀害嵇康等文士：表明向秀对黑暗政治现实的极大不满和对嵇康等友人的深厚情谊。只字未提好友死因，只以简短笔墨曲折隐晦地表达哀伤愤激之情。鲁迅用此典，正揭露了蒋介石统治是极端黑暗的，毫无言论自由的，既类比了自己艰险处境，也表达了悲愤心情，更揭露了政治黑暗和专制压抑。
《为了忘却的记念》PPT
订 正 答 案 后 导 入 新 课 ： 在 高 中 语 文 第 一 册
章 记 念 烈 士 的 必 要 。
要 奋 起 反 抗 ， 不 要 苟 且 偷 生 ， 才 感 到 有 写 文
正 是 为 了 使 人 们 不 忘 却 ， 要 记 住 这 笔 血 债 ，
点 东 西 为 历 史 留 下 血 债 的 确 凿 证 据 。
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01 本文共分为五部分：
02
：（第1-6段）， 写“我”与白莽的 三次交往。
03
：（第7-17段）， 写“我”与柔石的 相处。
04
：（第18-19段）， 合写柔石、白莽。
05
：（第20-33段）， 写五位青年作家遇 害的经过以及“我” 的处境和心情。
06
：（第34-36段）， 写“我”对烈士的 怀念，对反动派的 揭露和控诉，对革 命胜利的信心。
全文分析
如何理解第14段“无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人 的，他就挑选上，自己背起来。”这句话?
明确：
“旧道德”指旧有的，在人民群众中长期形成的道德；“新道 德”指无产阶级新思想指导下的道德；“损己利人”指为了别人 的利益，宁可牺牲自己的利益。这一段议论性的文字是作者对柔 石崇高思想品德的评价和赞扬。
高中语文统编版选择性必修中册6.2《为了忘却的记念》(共88张ppt)
一、 理清文段内容
●一：交代写作目的，重点回忆与白莽的交往 过程
●二：详写与柔石的交往过程，提及对冯铿的印 象
●三：叙写托柔石给白莽带书，二人不久被逮捕 之事 ●四：叙写柔石等青年被捕、遇害的经过及作 者的境遇与悲愤之情
●五：抒发悲愤之情，揭露社会黑暗，呼应开 头
第一部分 白莽是一个怎样的青年？
迂：不计个人得失，损己利人，天真善良，执着坚定
9、他终于决定地改变了，有一回，曾经明白的告诉我，此后应该转换作品 的内容和形式。我说：这怕难罢，譬如使惯了刀的，这回要他耍棍，怎么能 行呢？他简洁的答道：只要学起来！
迂：对革命事业的坚定，执着，至死不渝
二 形象特点，精神品质（柔石）
硬气
4、除买纸之外，大部分的稿子和杂务都是归他做，如跑印刷局，制图 ，校字之类。
●在闻知柔石、白莽等左联的五位青年遇难的消息后发表
《中国无产阶级革命文学和前驱的血》、《黑暗中国的
文艺界的现状》等强烈抗议和揭露反动派的罪行。
●在烈士遇难两“左周翼左年文联的化五日工烈子作士，者”即，的193李不3年伟是2森左月(联8李日成求，员实先)生，、带着 无限的悲愤写柔下石《、为胡了也忘频却、的殷纪念夫》、。冯铿
对爱国青年格外心疼与爱护
三 鲁迅的情感与形象
爱护-白莽
1、向白莽解释，告知译书的原则。（第4段）
2、送他两本珍藏多年的彼得斐集子（第6段）
3、欣幸他的得释，付稿费，让白莽买夹衫（第6段）
4、送白莽德译的中国游记，以练习德文（第18段）
三 鲁迅的情感与形象
爱护-柔石
1、对柔石转换作品的内容和形式之事表示担忧（第15段）
第一部分 白莽是一个怎样的青年？
不高慢、谦恭 第一次见面：我们相见的原因很平常，那时 他所投的是从德文译出的《彼得斐传》，我就 发信去讨原文，原文是载在诗集前面的，邮寄 不便，他就亲自送来了。……
鲁教版高中语文必修1第2单元第3课 《为了忘却的记念》 课件 (共37张PPT)
而“没写处”
揭露 专制黑暗
2021/10/10
映衬 心情悲愤
类比 处境危殆
22
研究探讨：作者说：“年青时读向子期《思旧
赋》，很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却
又煞了尾。现在我懂了。”作者到底“懂得”了
什么?将自己当时的处境与心情同向子
期相比，意在揭露蒋介石的反动统治
与司马氏以杀夺手段建立的晋朝一样，
为什么要“忘却”? —— 所谓“忘却”，就是摆 脱悲哀，化悲痛为力量。“为了忘却”就是为了 战斗，要以战斗作为对烈士更好的纪念。
为什么要“记念”?—— 记叙烈士生前的举止言 谈、音容笑貌，正是为了让烈士永远活在人们的 心中，让后人永不忘却。
标题把“忘却”与“记念”两个意义相反的词联
系在一起，似乎矛盾，实际上这一短语充分显示
2021/10/10
20
引用道悦和尚的故事
秦 桧以“莫须有”之罪杀岳飞
影 射
并株连道悦 : 道悦坐化
坐以待毙 对 比
保存实力继续战斗
国民党“谁也不明白”地杀柔石等 并“找寻”鲁迅: 鲁迅逃走
2021/10/10
21
引用向子期与《思旧赋》
司马氏导致向子期写《思旧赋》 以悼念亡友
而文短
国民党导致鲁迅写《为了……》 以纪念柔石等
下来，正是为了让烈士永远活
在人们心里，永不忘却，让后
人永远纪念他们。 2021/10/10
35
《记念刘和珍君》与《为了忘却的记念》：
相同点： 悲愤之情
不同点： （1）所记念的人不同：
《刘》文：刘和珍等爱国青年；
《为》文：柔石等“左联”五位烈士； （2）原因不同：
《刘》文：1926年的“三。一八惨案”；
《为了忘却的记念》ppt课件
左联五烈士 1931年2月7日，左联作家有柔石、胡也频、殷夫、冯铿及尚未加 入左联的李伟森与其他18位共产党员，被国民党秘密杀害于上海 龙华。牺牲的这5位年轻作家，史称“左联五烈士”。“左联五 烈士”就义后，左联即刻发表了抗议和宣言，指斥国民党暴行， 国内外进步力量也声讨这一暴行。
• 1.下列各句中，没有语病的一句是( )
代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，论文集《坟》，散文 诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》 《华盖集》《华盖集续编》等。其中，1921年12月发表的 中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。
文题解读
为了忘却的记念
“忘却”，将悲哀摆 脱、搁置
记住愤怒，不忘先烈，更好地战斗
与其说“记念”是“为了忘却”，倒不如说是“为了战斗”，而唯有战 斗，才是对烈士最有价值的纪念。《为了忘却的记念》这个标题，反映 了作者深切的感情，坚强的斗志和必胜的信念。
全句点明五烈士是被秘密杀害，且反映出国民党反动派对社会各界 施行高压政策，白色恐怖严重。
2 、 得 知 柔 石 等 被 害 的 消 息 ， 作 者 仅 用 “ 原 来 如 此 … …” 表 达 怎 样的情感?
“原来如此”短短四个字,表达出作者对国民党反动派卑劣凶残地杀害革命青 年的无比愤慨。反动派竟如此卑劣凶残，柔石等人竟会遭到如此残酷的杀害， 国民党政府竟会如此对待无辜青年！句中的惊叹号表现出作者强烈的愤怒与 震惊,省略号则包含了难以尽述的愤恨以及对死者的无尽的痛惜与怀念。
写作特点
（1）记叙、议论、抒情的完美结合 本文是一篇以记叙为主的散文，带有浓厚的抒情色彩(对烈士的爱
对敌人的恨)，在夹叙夹议之中，表现鲜明的爱憎。 前三部分重在记叙，第四部分记叙、抒情并重 第五部分重在议论抒情 而在每一部分中，记叙、议论、抒情又都是有机的融合在一起。
《为了忘却的记念》ppt课件
阅读第一部分
第二段中提到五烈士遇害以后上 海报章的态度，有几种态度？
作者概括了当时所有报章在白色恐怖下的四种态度和不同的立场。
“不敢载”：指同情革命者想刊载以揭露反动派，但怕触犯敌人的胆小鬼； “不愿载”：指明哲保身，怕惹是生非的糊涂虫； “不屑载”：指思想反动，轻视革命者，为虎作伥的小臭虫。 “隐约其辞”：指《文艺新闻》刊载了国民党屠杀五烈士的事，可见其在 白色恐怖笼罩下面对强权，毫不妥协的战斗精神。
阅读第一部分
文中为何反复提到彼得斐？为什么写白莽 遇难时，作者要引用彼得斐的诗？（32段）
白莽热爱彼得斐的诗，并且像彼得斐一样为
生命诚可贵，
自由而战、为自由献身，用自己的生命
中 国
爱情价更高。 和鲜血表明他忠于这崇高的信念。引用白莽 的
若为自由故，
自己翻译的诗歌来记念白莽，这是最好的一
彼 得
二者皆可抛。 种记念方式。鲁迅先生用这种方式颂扬白莽 斐
《北斗》是其主要刊物。
1936年初，为建立文艺界抗日民族统一战线，“左联”宣布自动 解散。
写作背景
1927年，蒋介石和汪精卫发动了“4•12” 反革命政变，提出了“宁可枉杀千人，不可使 一人漏网”的口号，大肆屠杀共产党员和革命 群众。从此白色恐怖笼罩在中国社会的上空。 在残酷的镇压下，中国共产党通过地下组织等 形式不断斗争，同时在上海创建了中国左翼作 家联盟，在舆论上向广大民众宣传进步思想。 国民党反动派则一方面利用反动文人对抗革命 文艺运动，一方面采取查禁书刊，封书店，大 肆逮捕、拘禁、秘密杀害革命作家。
8、“月光”句：月光如水，语出杜牧《七夕》诗：“瑶
阶夜色凉如水”。缁（zī）衣：即黑色的衣服。
作者提到“牺牲”木刻有何用意？
《为了忘却的记念》课件
相关文段
勤奋好学
我们相见的原因很平常，那时他所投的是从德文译出的 《彼得斐传》，我就发信去讨原文，原文是载在诗集前面的， 邮寄不便，他就亲自送来了。……
夜里，我将译文和爱原憎文分粗明粗的对了一遍，知道除几处误译 之外，还有一个故意的曲译。他像是不喜欢“国民诗人”这个 字率的直，坦都诚改成“民众诗人”了。第二天又接到他一封来信，说 很悔和我相见，他的话多，我的话少，又冷，好像受了一种威 压似的。……他果然译了几首，自己拿来了。
《为了忘却的记念》
写作背景
遭国民党秘密杀害的五位青年作家，被称为“左联五烈士 ”。“左联”是20世纪30年代中国共产党在上海领导创建的一 个进步的文学组织——中国左翼作家联盟。目的是与中国国民 党争取宣传阵地，吸引广大民众支持其思想。
写作背景
土地革命战争时期，国民党反动派进行文化“围剿”，大肆 逮捕、拘禁、秘密杀害革命作家。1931年1月17日，柔石等五位 青年作家被捕；同年2月7日，他们被秘密杀害。之后，鲁迅即 发表《中国无产阶级革命文学和前驱的血》《黑暗中国的文艺 界的现状》等文章，揭露国民党反动派的罪行。1933年2月7-8日 ，在烈士遇难两周年的日子里，鲁迅又写下了这篇纪念文章。
Байду номын сангаас
主要内容 一 交代写作目的，重点回忆与白莽的交往过程 二 详写与柔石之间的往来，略写对冯铿的印象
三 叙写托柔石给白莽带书，二人不久被捕之事
四 叙述柔石等青年被捕、遇害的经过及作者的
境遇与悲愤心情
五
抒发悲愤情感，揭露社会黑暗，呼应开头
任务一
鲁迅笔下的白莽、柔石等青年有何特点？
活动一
思考讨论：梳理白莽相关情节，分析白莽是一个 怎样的青年？鲁迅为何反复提及彼得斐？
《为了忘却的记念》ppt课件
本文写作特色
（1）记叙、议论、抒情的完美结合 本文是一篇以记叙为主的散文，带有浓厚的抒情色彩(对烈士的爱对
敌人的恨)，在夹叙夹议之中，表现鲜明的爱憎。 前三部分重在记叙，第四部分记叙、抒情并重，第五部分重在议论
抒情，而在每一部分中，记叙、议论、抒情又都是有机的融合在一起。 （2）巧妙运用典故：方孝孺、高僧坐化、《思旧赋》 （3）前后照应，结构严谨完整，内容深刻细致，繁中有简，重点突出。 （4）语言朴实，深刻、含蓄，抒情激越，议论精当。
第二个类比：
《说岳全传》中的高僧坐化是为躲避来追捕的差役，作者逃走是为躲避国民
党反动派的搜捕，两件事情有相似点。
岳飞、柔石：都是被人谋杀的；
秦桧、国民党反动派：都是残害无辜；
高僧、作者：都是因他人之事受牵连。
通过类比揭露了敌人的卑劣。
两件事情也有不同之处：
高僧坐化：消极反抗；
作者逃走：出于对敌人的深刻认识，不坐等送死，走， 是为了保存实力，继
两篇文章都提到了“忘却”,前者以讽刺的口吻说“忘 却的救主快要降临了罢”,后者则以沉痛的语气说“我 不如忘却,不说的好罢”。
左联五烈士
1
学
2
习
目
3
标
4
理解本文标题“为了忘却的记 念”。
分析柔石、白莽的人物形象， 找出其性格特征。
将本文与“记念刘和珍君”进 行比较阅读。
体味本文夹叙夹议的写作风格。
标题解读
“为了忘却的记念”，既然是为了“忘却”，又为何说“记念”？“忘 却”和“记念”是什么关系？
①“忘却”，是将悲哀摆脱、搁置；“记念”是记住愤怒，不忘先烈， 更好地战斗，战斗是最好的纪念方式。 ②“忘却”是“记念”的目的，“忘却”是为了更好地“记念”。
新教材高中语文第二单元：为了忘却的记念pptx课件部编版选择性必修中册
3.以文解诗是一种巧妙的解读文本的方法。请从下面的诗 文中摘录与下述内容有对应关系的诗句,完成下面的表格。
惯于长夜过春时,挈妇将雏鬓有丝。 梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。 忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。 吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。
课文内容
对应诗句
这一夜,我烧掉了朋友们的旧信札,就和女人 抱着孩子走在一个客栈里。
[品手法] 第2段运用拆解法,将“柔石”的名字拆开为“柔”和“石”(硬) 的二重组合,叙述其笔名出处,结合柔石的外貌和鲁迅先生对 其言语神态的记叙,写出了其书生气。
3.成语积累 (1)挈妇将雏: 带着妻子,领着儿女。 (2)隐约其辞: 形容说话躲躲闪闪,不清楚。 (3)明珠投暗: 比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团,也泛 指珍贵的东西得不到赏识。 (4)情随事迁: 思想感情随着情况的变迁而发生变化。
成语知识窗形容怀才不遇的成语 1.材大难用:比喻才干过大难以任用。也指怀才不遇。 2.善贾而沽:比喻怀才不遇的人,等待时机出来做官,施展自 己的才能。 3.北门之叹:指因怀才不遇而发出的慨叹。
解析:A项,运用了借代的修辞手法。B、C、D三项都是比喻 的修辞手法。
4.下列各句中,有语病的一项是( ) A.柔石的创作活动开始于1923年,在短短的几年里,他写下了 《二月》《为奴隶的母亲》等脍炙人口的作品,为我国新文 学史增添了宝贵的一页。 B.匈牙利诗人裴多菲的《自由与爱情》在中国广为人知,但 是很多人不知道的是,这首诗是由浙江象山籍作家殷夫翻译 的。
[品开头] 开头先总说柔石的“人本”的意义,总揽全文,统摄全篇。
柔石的性格一如其名——“柔”和“石”(硬)的二重组合。这 一取代了本名赵平福(后改平复)的笔名,来自其家乡一小石桥 上的刻字“金桥柔石”,或许是寄寓刚柔相济之意。他的既柔 且刚这一特征,甚至显露在外表上,骨感分明的脸盘上嵌着一 双鹿般柔和的眼睛。当观人察世火眼金睛的鲁迅说起,人会 怎样地骗人、卖友、吮血,柔石便现“惊疑”“抗议”之态,“会这 样的么?——不至于此罢?”但鲁迅也说他同时有着“台州式的 硬气”。实际上,这样的软心肠与硬脾气的组合,也就是书生气 吧。
6.2《为了忘却的记念》课件(共20张PPT)统编版高中语文选择性必修中册
朗读，体会其中深刻的情感，作者多次写到：我沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年……
前年的今日，我避在客栈里，他们却是走向刑场了；去年的今日，我在炮声中逃在英租界，他们则早已埋在不知那里的地下了；今年的今日，我才坐在旧寓里，人们都睡觉了，连我的女人和孩子。我又沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年……
左联五烈士”的牺牲，给鲁迅先生留下了锥心之痛，于是他写下了饱含深情的《为了忘却的记念》。鲁迅先生念念不忘，是因为“失掉了很好的朋友”，更是因为“这三十年中……目睹了许多青年的血，层层淤积起来”“中国失掉了很好的青年”。
教学目标：
1、了解鲁迅的生平及创作，了解写作背景及相关资料。
2、分析并概括白莽、柔石的形象特征，学习爱国青年为追求真理而舍生忘死、勇于献身的优秀品质。
作为一个清醒的现实主义者，通过三十年血的经验教训的总结，鲁迅先生意识到需要节制自己的感情，过于沉浸在悲痛之中是不利于战斗的，革命的道路漫长而曲折，需要发扬坚韧不拔的精神去战斗。
“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，在旧中国救亡图存的斗争中，我们的先辈不畏强权，不畏牺牲，用鲜血铺就了新中国的明天。我们无法忘记虽屡次被捕而百折不挠的殷夫，我们无法忘记“圆睁了眼睛”纯真而颇有些“迂”的柔石，我们无法忘记“柔弱而又平凡”但坚贞不屈的冯铿……历史不能忘却，英雄不能被忘却，今天的我们，要做一个有血性的青年，做一个理性的中国青年，奋然前行！
找出其中关键词，根据关键词理解句子含义（掌握这种赏句方法）
不敢：进步报刊的态度
不愿：中立报刊的态度
不屑：反动报刊的态度
隐约其辞：左联领导刊物的态度
不仅说明五烈士是被秘密杀害的，而且反映出国民党反动派对社会各界施行高压政策，白色恐怖严重的现实。
前年的今日，我避在客栈里，他们却是走向刑场了；去年的今日，我在炮声中逃在英租界，他们则早已埋在不知那里的地下了；今年的今日，我才坐在旧寓里，人们都睡觉了，连我的女人和孩子。我又沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年……
左联五烈士”的牺牲，给鲁迅先生留下了锥心之痛，于是他写下了饱含深情的《为了忘却的记念》。鲁迅先生念念不忘，是因为“失掉了很好的朋友”，更是因为“这三十年中……目睹了许多青年的血，层层淤积起来”“中国失掉了很好的青年”。
教学目标：
1、了解鲁迅的生平及创作，了解写作背景及相关资料。
2、分析并概括白莽、柔石的形象特征，学习爱国青年为追求真理而舍生忘死、勇于献身的优秀品质。
作为一个清醒的现实主义者，通过三十年血的经验教训的总结，鲁迅先生意识到需要节制自己的感情，过于沉浸在悲痛之中是不利于战斗的，革命的道路漫长而曲折，需要发扬坚韧不拔的精神去战斗。
“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，在旧中国救亡图存的斗争中，我们的先辈不畏强权，不畏牺牲，用鲜血铺就了新中国的明天。我们无法忘记虽屡次被捕而百折不挠的殷夫，我们无法忘记“圆睁了眼睛”纯真而颇有些“迂”的柔石，我们无法忘记“柔弱而又平凡”但坚贞不屈的冯铿……历史不能忘却，英雄不能被忘却，今天的我们，要做一个有血性的青年，做一个理性的中国青年，奋然前行！
找出其中关键词，根据关键词理解句子含义（掌握这种赏句方法）
不敢：进步报刊的态度
不愿：中立报刊的态度
不屑：反动报刊的态度
隐约其辞：左联领导刊物的态度
不仅说明五烈士是被秘密杀害的，而且反映出国民党反动派对社会各界施行高压政策，白色恐怖严重的现实。
《为了忘却的记念》课件28张PPT语文课件
鲁迅
鲁迅
为了忘却的记念
鲁迅
❖ 鲁迅，原名周树人，浙江 绍兴人。著名的文学家、 思想家、革命家。
青年鲁迅
朱安
许广平
写作背景
课文写于第二次国内革命战争时期。国民党反动派为了 配合反革命的军事“围剿”，他们一方面利用反动文人对抗 革命文艺运动，一方面采取查禁书刊、封闭书店、逮捕、暗 杀左翼作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。 1931年1月17日，柔石、白莽等“左联”的五位青年作家被 捕，同年2月 7日，被秘密枪杀于上海龙华，大批“左联”作 家被通缉，鲁迅先生也时刻面临着被捕的危险。但鲁迅先生 毫不畏惧反动派的淫威与屠刀，在闻知柔石等五位青年遇难 的消息后立即发表了《中国无产阶级革命文学和前驱的血》 《黑暗中国的文艺界的现状》等文章，强烈抗议和揭露国民 党反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子里，即1933年2 月8日，鲁迅先生用饱含血泪的笔，带着无限悲愤的感情写下 了《为了忘却的记念》这篇纪念性文章。
柔石
彼得斐 白莽
胡也频
冯铿
外报报道五烈士
整体感知
❖ 默读课文，标好自然段。 ❖ 结合课下注释，标注生字词读音。 ❖ 思考： 本文分了五个部分，每个部分分别写了什么？
尝试概括。
❖ 1.注意下列字的读音与划横线词语的意思
： sŏng
qū
❖ 竦( xiè)身 曲( )译
❖ 不屑( ) 平常，向来。
其二，对烈士最好的纪念，是踏着他们的血迹奋然前行，“夜正 长，路也正长”，只有化悲痛为力量，才能奋然前行，争取光明。
其三，纪念烈士，将烈士生前言谈举止、音容笑貌记述下来，正 是为了让烈士永远活在人们心里，永不忘却，让后人永远纪念他们。
35.假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。 4.谨慎的勤奋带来好运。 15.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。 1.困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。 16.有志者，事竟成。 47.向每个人学习，但不要模仿任何人。 4.谨慎的勤奋带来好运。 1.要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 34.当你认为自己倾尽全力时，往往才是别人的起点。 78.人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。 88.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 64.欲戴王冠，必承其重。 70.你越害怕失败，就越容易失败！ 28.没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。 49.正是这些平凡的人生，却构成了伟大的历史。 11.励志签名：天将降大任于斯人也，天不降大任，你不还是斯人吗？ 76.有时候，垃圾只是放错位置的人才。
鲁迅
为了忘却的记念
鲁迅
❖ 鲁迅，原名周树人，浙江 绍兴人。著名的文学家、 思想家、革命家。
青年鲁迅
朱安
许广平
写作背景
课文写于第二次国内革命战争时期。国民党反动派为了 配合反革命的军事“围剿”，他们一方面利用反动文人对抗 革命文艺运动，一方面采取查禁书刊、封闭书店、逮捕、暗 杀左翼作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。 1931年1月17日，柔石、白莽等“左联”的五位青年作家被 捕，同年2月 7日，被秘密枪杀于上海龙华，大批“左联”作 家被通缉，鲁迅先生也时刻面临着被捕的危险。但鲁迅先生 毫不畏惧反动派的淫威与屠刀，在闻知柔石等五位青年遇难 的消息后立即发表了《中国无产阶级革命文学和前驱的血》 《黑暗中国的文艺界的现状》等文章，强烈抗议和揭露国民 党反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子里，即1933年2 月8日，鲁迅先生用饱含血泪的笔，带着无限悲愤的感情写下 了《为了忘却的记念》这篇纪念性文章。
柔石
彼得斐 白莽
胡也频
冯铿
外报报道五烈士
整体感知
❖ 默读课文，标好自然段。 ❖ 结合课下注释，标注生字词读音。 ❖ 思考： 本文分了五个部分，每个部分分别写了什么？
尝试概括。
❖ 1.注意下列字的读音与划横线词语的意思
： sŏng
qū
❖ 竦( xiè)身 曲( )译
❖ 不屑( ) 平常，向来。
其二，对烈士最好的纪念，是踏着他们的血迹奋然前行，“夜正 长，路也正长”，只有化悲痛为力量，才能奋然前行，争取光明。
其三，纪念烈士，将烈士生前言谈举止、音容笑貌记述下来，正 是为了让烈士永远活在人们心里，永不忘却，让后人永远纪念他们。
35.假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。 4.谨慎的勤奋带来好运。 15.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。 1.困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。 16.有志者，事竟成。 47.向每个人学习，但不要模仿任何人。 4.谨慎的勤奋带来好运。 1.要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 34.当你认为自己倾尽全力时，往往才是别人的起点。 78.人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。 88.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 64.欲戴王冠，必承其重。 70.你越害怕失败，就越容易失败！ 28.没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。 49.正是这些平凡的人生，却构成了伟大的历史。 11.励志签名：天将降大任于斯人也，天不降大任，你不还是斯人吗？ 76.有时候，垃圾只是放错位置的人才。
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1931年报月报17日,国民党 反动派秘密逮捕了五位左 翼作家:柔石,李伟森,胡也 频,冯铿,殷夫,并于2月7日 在上海龙华警备司令部秘 密枪杀了他们,同时遇害的 还有碍18位革命烈士.烈士 们就义时,高唱<<国际歌>>, 高呼口号 , 昂首阔步 , 大义 凜然,柔石被打了不得 10弹.
为了忘却的记念
一．忆白莽：送书 —— 送稿 —— 革 命者
二．忆柔石：初见 —— 朝华社 —— 走路 三．忆白莽：送书 四．忆柔石：最后相见 —— 被捕 — —遇难 五．悲愤：无法再见
．
写作特点
1． 表达方式：几叙，议论， 抒情相结合。
2． 语言：朴实，深刻，含 蓄。
练
习
朗读并体会文章的内涵
伟 大 的 文 学 家 鲁 迅
讲 演 中Leabharlann 的 鲁 迅鲁 迅 的 一 家
鲁迅 (1881 — 1936), 原名周树人 , 字豫才 , 浙江绍兴人 , 伟大的 文学家 , 思想家 . 著有 小说集<<呐喊>>, << 彷徨 >>,<< 故事新 编>>.
<<为了忘却的记 念>>作于己于人 1933年2月份日至 8日,是为记念柔 石 , 白莽等烈士遇 难两周年而作的.