论文写作中的学术资源获取与综合利

信息检索

——论文写作中的学术资源获取与综合利用

徐革教授

西南交通大学图书馆

E-mail:xuge8409@

什么是“学术”

蔡元培先生说：“大学者，研究高深学问者也”

大学教师要研究学问，学生在校求学也要“以研究学术为天职”

学术研究中信息资源综合利用所占时间比重

据美国科学基金会统计，一个科学研究人员花费在查找和消化学术资料上的时间需占全部科研时间的51%，计划思考占8%，实验研究占32%，书面总结占9%。

--美国科学基金会NSF(National Science Foundation)

重要的学术信息资源检索

1、图书

2、期刊

3、报纸

4、学位论文

5、参考工具书

6、会议信息及会议文献

7、政府出版物及政府机构信息

8、专利

9、标准

10、科技报告

11、科技档案

12、产品样本

图书馆的纸质资源

图书馆的电子资源

网上的免费资源

馆际互借文献传递

途径

需要

其他

学术信息资源

综合利用的过程

程（8个环节）

信息使用年限

About the information Age

引用资源

Citing your sources

评价检索

Evaluating your search

找到资源

Locating resources

在线数据库检索

Searching online databases

确定资源

Identifying resources

定义主题

Defining your topic

利用网络资源

Using web resources

环节一：定义主题

Step 1 学术研究的前期准备工作

Step 2 主题构思：利用概念图来理顺主题关系

Step 3 研究问题的形成：产生问题以便查找适当的信息Step 4 主题的阐述

Step 1 学术研究的前期准备工作

•通常，在学术研究过程伊始，可以通过广泛的通览各种原始资料来了解你感兴趣的主题，获得各种思想，迸发出灵感。

•寻找合适主题的有效方法

–大量阅读文献

–参加专业学术会议

–向专家咨询

–和你的导师、其他导师或同学进行一些讨论。

有了主题思想，怎么深入下去？

开始非常大的一个主题思想怎么理出逻辑关系呢？

①利用工具书，百

科全书、专业工具

书，了解概念；通

览领域内专家学者

的专著和评论性文

章，发现感兴趣的

主题。

②选择有兴趣的分支，

提出每个分支的问

题，论文的每个章

节的题目就出来了，

信息检索的问题和

关键词也出来了。

有计划性和目的性

地查找资料。

③读研一就要有这样

的意识和计划性，

这是一个有规划的

学术研究过程和形

成学术研究信息素

养培养的过程，非

常重要。

•网上的电子百科全书

–在线百科全书/–大英百科全书

–维基百科

–CNKI 工具书/

–CNKI 学术定义/

–百度百科

浏览和了解有关你的主题的概念和知识

•在图书馆综合性学术期刊数据库中检索你的主题–ARL (ProQuest学术图书馆)

–LexisNexis数据库(金融、财经、法律)

–CNKI中文期刊数据库维普期刊数据库

通过主题分类浏览查找相关的文章，

再通过文章的通览获得与主题相关的分类概念。

Step 2: 主题构思

构思主题产生概念图

•概念图是一种直观地描述和显示出概念以及想法之间关系的逻辑关系图。

•概念图将有助于你后面进行组织想法和定义主题

例子中心主题：可持续发展

sustainable development

一个非常大的主题思想。

•通过文章通读和专家评论性文章阅读，对主题的相关研究有一定认识；•考虑与每个议题相关的分支概念；

•选择当前最被关注的和最有可能研究下去的议题。

完全扩展开了的概念图,每个部分都会帮助你–产生出所研究问题的列表

–形成对题目的阐述

Step 3 研究问题的形成

利用概念图就可以很容易地

–形成你自己的研究题目

–形成指导我们检索信息的问题

可持续发展的道德和社会议题可形成八个问题：

1、可持续发展的定义是什么？

2、个人消费：个体消费者的娱乐性消费支出有哪些？

3、消费群体：需要一个关于“绿色营销对于消费者的影响”的简

要描述。

4、公众观点和态度：消费者对于影响环境的议题是怎么想的？

5、公众认知活动/抵制：根据专家的研究，消费者对有社会责任

的公司的反映如何？

6、行业协会的反映：哪些协会是支持可持续发展的

7、企业政策变化：有关于一些著名企业的相关新闻报道吗？

8、法规：对于促进环境的可持续发展政府正在做什么？

关键性研究问题（题目）：道德消费（良知消费）对企业和环境的影响