2019-2020年(秋)高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用学业分层测评鲁科版选修1.doc
高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用练习 鲁科版选修1
主题1 呵护生活环境课题3 垃圾的妥善处理与利用1．许多场所或产品的外包装常用一些标志。
下列各图标中属于物品回收的是( )解析：A项是火柴燃烧被禁止，是禁止明火标志；B项是三个尖头连在一起，寓意了可以循环利用，是可回收标志；C项是火焰，表示容易燃烧，易燃物品标志；D项是一个没有封闭的圆的中心类似一个节水的节字，是节能标志。
答案：B2．有些垃圾可以用卫生填埋、堆肥、焚烧等方法进行处理，下列垃圾中不适合用这些方法处理的是( )A．废旧家用塑料薄膜B．厨余垃圾C．卫生纸D．废旧纯棉纺织品解析：塑料薄膜不可降解，堆肥、填埋会造成环境污染，焚烧会产生大量有害气体。
答案：A3．废电池处理不当不仅造成浪费，还会对环境造成严重污染，对人体健康也存在极大的危害。
有同学想变废为宝，他的以下想法你认为不正确的是( )A．把锌皮取下洗净用于实验室制取氢气B．碳棒取下洗净用作电极C．把铜帽取下洗净回收利用D．电池内部填有氯化铵等化学物质，将废电池中的黑色糊状物直接作化肥用解析：金属锌可以和酸反应获得氢气，把锌皮取下洗净用于实验室制取氢气，属于将废旧电池变废为宝的做法，A正确；废电池中的碳棒可以导电，能用作电极，属于将废旧电池变废为宝的做法，B正确；将废旧电池中的铜帽取下再利用，属于将废旧电池变废为宝的做法，C正确；废电池的黑色糊状物中含有NH4Cl，还含有MnO2及有毒的重金属元素，直接用作化肥会使土壤受到污染，D错误。
答案：D4．生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。
对这些处理方法的相关叙述，不正确的是( )A．可回收垃圾如纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理、回收利用，不仅可以减少污染，而且还可以节省资源B ．厨余垃圾如剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，可以作为有机肥料，直接被农作物吸收和利用C ．有害垃圾如废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要进行特殊安全处理D ．“白色污染”主要指的是我们日常用的塑料袋，它污染土壤的主要原因是不易被分解，影响正常的物质循环解析：有机物质不能直接被农作物吸收和利用，需要通过土壤微生物的作用分解成有机小分子物质或矿物质元素，才能进入植物体内被吸收和利用。
2019年高中化学主题1课题3垃圾的妥善处理与利用课件鲁科版
要点一 垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径 问题：垃圾资源化的途径有哪些？
成分 处理方法
纸 类书 包纸报 装板纸 纸纸
循环利用
具体应用 造纸
塑料 合成橡胶 合成纤维
直接用 做材料
热塑性塑料可重新制成塑料制品和塑 木复合材料，热固性塑料可用做复合 材料的填料
塑料、合成橡胶、合成纤维等合成高 循环再生 分子材料在一定条件下又能解聚成小
易错提醒 1．各种处理垃圾的方法都有其利弊，垃圾处理要遵 循无害化、减量化和资源化的原则。 2．治理“白色污染”，要求做到废塑料的减量化、 再利用和再循环。
自我检测 1．判断正误。 (1)对垃圾进行分类有利于垃圾中再生资源的回收利 用。(√) (2)垃圾是污染物，毫无用处，应直接掩埋。(×) (3)堆肥法处理垃圾是最理想的垃圾处理方法。(×) (4)所有垃圾均可回收利用。(×)
A．有机物
B．无机物
C．金属或合金
D．难溶性物质
解析：铁锅是由生铁制成的，生铁是铁与碳的合金；
铝质易拉罐是用铝合金制成的。
答案：C
2．要解决“白色污染”问题，下列做法不正确的是 ()
A．减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料 等
B．将薄塑料废品深埋地下 C．使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解 塑料和光学降解塑料等 D．回收各种废弃塑料
C．减少 SO2 和 CO2 的排放 D．广泛使用不能降解的塑料包装袋 解析：不能降解的塑料会占用土壤资源、危害水生 生物等。 答案：D
即时演练
1．为了增强市民环保意识，变废为宝，某市在全市
率先实行垃圾分类回收。市区街道的垃圾箱中，绿色箱
用来装可回归再利用垃圾，黄色箱用来装不可回收垃圾。
以下物质能扔进绿色垃圾箱的是( )
2019_2020学年高中化学第4章保护生存环境第3节垃圾资源化课件新人教版选修1
垃圾处理的方法 1．垃圾处理的原则：无害化、减量化、资源化。
2．垃圾处理的一般方法 (1)卫生填埋法 卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大的方法之一，也是 垃圾处理的最终手段。因为对垃圾不管采用哪种处理方法，最 终都将产生不可回收和处理的物质，这些废物只能通过填埋的 方法进行处理。但是，垃圾填埋不仅会浪费大量的土地资源 (填埋1 t垃圾占地约3 m3)，而且填埋场的渗出液容易污染周围 的土壤和水体。
(2)循环再生。塑料、合成橡胶、纤维等合成高分子材料都 是用小分子物质经过聚合反应制成的。在一定条件下，这些高 分子材料又能解聚成小分子物质，这样就能使这些材料得到循 环利用。
(3)制成燃油和燃气。将塑料催化裂解可以制得柴油、煤 油、汽油及可燃性气体等，也可将废塑料热解制取氢气和分子 中含1～4个碳原子的烃，所得气体可用作气体燃料。
废弃塑料的处理
1．“白色污染” “白色污染”是指废塑料制品造成的环境污染。 2．废弃塑料的危害 (1)大部分塑料在自然环境中不能被微生物分解，埋在土里 经久不烂，长此下去会破坏土壤结构，降低土壤肥效，污染地 下水。
(2)焚烧废弃塑料会产生有毒气体，对大气造成污染。例 如，焚烧废弃的聚氯乙烯塑料会产生HCl等。
【例 2】 下列说法不正确的是( )。 A．“白色污染”主要是由合成材料的废弃物，特别是一 些塑料制品废弃物造成的 B．“白色污染”仅影响环境卫生，没有其他危害 C．治理“白色污染”主要应从减少使用、加强回收和再 利用开始 D．使用降解塑料是治理“白色污染”的最理想方法 解析 A、C、D项均正确，“白色污染”的危害是多方面 的，如埋在地下会破坏土壤结构，焚烧会产生毒气等。 答案 B
3．垃圾的分类与回收利用 (1)意义 将垃圾分类并回收利用，既节约_自__然__资__源__又防止_污__染__， 符合_可__持__续__发__展___的要求，正成为垃圾处理的发展方向。 (2)我国的垃圾分类方法 我国国家标准《城市生活垃圾分类标志》中有六个粗分的 一级类别和八个细分的__二__级__类__别____。
【2019最新】高中化学主题1呵护生存环境1-3垃圾的妥善处理与利用同步测试鲁科版选修1(1)
【2019最新】高中化学主题1呵护生存环境1-3垃圾的妥善处理与利用同步测试鲁科版选修1(1)一、单选题（共9题；共18分）1.提高资源的利用率、保护生态环境是每一个公民的责任和义务，下列做法与之相悖的是（）A. 洗涤衣物时尽量使用含磷洗衣粉，以利于水生植物的生长B. 自2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋C. 对煤进行气化或液化以获得洁净的燃料D. 采用“绿色化学”工艺，建立环境友好型化工体系2.化学在生活中无处不在，其中不科学的是（）A. 含食品添加剂的食品都不属于绿色食品B. 维生素C具有还原性，在人体内起抗氧化作用C. 为防止月饼等富脂食品氧化变质，常在包装袋中放入硫酸亚铁D. 地震后防疫人员在震区周围撒石灰，其作用是进行环境消毒，防止灾后出现疫情3.下列措施不符合“绿色化学”思想的是（）A. 循环使用物料B. 用水代替有机溶剂C. 直接排放电镀废水D. 发展原子利用率达到100%的化学反应4.化学与人类活动密切相关，以下叙述错误的是A. 如将纳米材料分散到液体分散剂中，该分散系可发生丁达尔现象，由此可推测纳米材料的直径为1—100nm之间B. 氢能是清洁能源，工业上电解水法制大量氢气符合节能减排理念C. “绿色化学”的理念是从源头上杜绝污染物的产生D. 将苦卤浓缩、氧化，鼓入热空气或水蒸气提出海水中的溴5.下列行为不符合“绿色化学”这一主题的是（）A. 推广和鼓励多使用公共交通工具出行 B. 秸秆就地焚烧，降低运输成本C. 大力发展太阳能和风力发电D. 对燃煤进行脱硫，减少SO2对空气的污染6.“绿色化学”是21世纪化学发展的主要方向．“绿色化学”要求从根本上消除污染，它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容．其中“化学反应的绿色化”要求反应物中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中．下列符合“化学反应的绿色化”的是（）A. SO2+2NH3+H2O═（NH4）2SO3 B. NO2+NO+2Na OH═2NaNO2+H2OC. Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2OD. CuO+H2SO4（稀）═CuSO4+H2O7.2009年我国科技发展取得了一系列重要成果，其中之一属于化学科学研究领域的是（）A. 成功研制超级计算机系统B. 发现世界上最早的带羽毛恐龙C. 研制出大容量钠硫蓄能电池D. 量子计算研究取得重大突破8.化学与生产、生活、环境密切相关．下列说法正确的是（）A. 日常生中无水乙醇常用于杀菌消毒B. 目前加碘盐中主要添加的是KIC. 绿色食品是不含任何化学物质的食品D. “光化学烟雾”、“硝酸型酸雨”的形成都与氮氧化物有关9.小明家里收藏了一件清代的铝制佛像，该佛像至今仍保存十分完好。
精品高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用
【最新】2019年高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用1．了解可回收垃圾的种类，以及回收利用的原理和方法。
(重点) 2．理解垃圾的无害化、资源化处理所涉及的化学知识和方法。
(重难点)3．了解“白色污染”的危害和防治方法。
(重点)2．分类方法：一般根据垃圾的成分构成、产生量，再结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行。
3．生活垃圾分类标志【提示】电池中含有Hg、Cd、Pb等重金属元素，对土壤造成严重污染，一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值，一粒纽扣电池可污染60万升水，因此对电池必须要单独收集和处理。
1．垃圾的再生利用方法2．试列举人工合成高分子化合物的主要反应类型。
【提示】(1)加聚反应：(2)缩聚反应：对没有回收利用价值的垃圾或一时不能进行回收的垃圾。
2．垃圾处理的一般方法(1)卫生填埋按照国家标准进行的工程化的、规模化的具有环境保护措施的垃圾处理方法。
(2)焚烧利用高温使垃圾中的有机化合物彻底氧化分解而最大程度地减少垃圾数量的方法。
(3)堆肥利用微生物分解垃圾中有机成分的过程。
3．含氯有机垃圾能否用焚烧法处理？为什么？【提示】不能。
因为焚烧含氯有机垃圾易产生毒性很强的二英，人体长期接触二英会引发癌症等疾病。
①垃圾的再生利用主要包括哪些方面？废旧塑料、橡胶等废旧合成材料的利用主要有哪些方面？②举例说明哪类垃圾适合填埋？哪类垃圾适合堆肥处理？③废旧电池能和厨余垃圾一起处理吗？为什么？【提示】①垃圾的再生利用主要包括直接回收利用、循环利用和综合利用。
废塑料、废橡胶等废旧合成材料的利用有直接用做材料、循环再生、制成燃油和燃气三个方面。
②砖瓦、陶器、灰土等废物适合填埋，厨余垃圾适合堆肥。
③不能，因为电池中有重金属离子等有害物质会污染土壤或水源。
识，垃圾才能变成宝贵的资源。
垃圾是放错了地方的资源。
要使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用，必须对垃圾进行分类回收，某住宅小区在进行新年卫生打扫时清理出以下垃圾：①废纸 ②废油漆桶 ③剩饭菜、瓜果皮等 ④废铁丝 ⑤变质食品 ⑥废荧光灯管 ⑦废橡胶 ⑧废水银温度计 ⑨废玻璃 ⑩饮料瓶 ⑪塑料薄膜 ⑫过期药品 ⑬废旧电池(1)其中属于可回收垃圾的是________，属于不可回收垃圾的是________。
高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用作业3 鲁科版必修1
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题课题3 垃圾的妥善处理与利用,[学生用书P15])1．创建和谐社会，保护生存环境是每一个公民的责任和义务。
下列做法中，有利于保护环境的是( )①推广使用无磷洗涤剂②城市生活垃圾分类处理③新农村建设中倡导建造沼气池④推广使用一次性木质筷子⑤集中掩埋废旧电池A．①②③B．②③④C．①②⑤ D．①④⑤解析：选A。
使用一次性木质筷子会加快森林的减少，集中掩埋废旧电池使土地受到污染。
2．下列说法中正确的是( )A．对垃圾进行分类要严格执行国际统一的标准B．对垃圾进行分类的主要目的是便于垃圾的存放C．凡是废纸都可归为纸类垃圾进行回收D．学生在课堂上用过的废纸可以积攒起来供回收利用解析：选D。
垃圾的分类没有国际统一的标准。
对垃圾进行分类，应该根据垃圾的成分构成、产量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行。
对垃圾进行分类的主要目的是便于垃圾的综合利用、垃圾的无害化处理等，而不是便于垃圾的存放。
卫生纸不能归为可回收垃圾。
学生在课堂上用过的废纸可用来造纸。
3．下列有关塑料问题的叙述不正确的是( )A．塑料是一种人工合成的高分子材料，具有良好的成膜性、绝缘性、耐腐蚀性等特点B．废塑料的焚烧会产生大量污染物C．普通地膜碎片在土壤中很快就会被降解D．塑料的分类不当是回收和再利用的一大障碍解析：选C。
塑料是一种人工合成的高分子材料，具有良好的性能；焚烧塑料会产生有毒气体；普通地膜碎片在土壤中很难被降解；利用废旧塑料通过热解和聚合可以制造新的塑料制品，也可以通过催化裂解制成燃气和燃油，但废旧塑料的分类不当是回收和再利用的一大障碍。
4．要使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用，必须对垃圾进行分类，不同地区分类方法不同。
如图是一些地区采用的垃圾分类图标。
(1)图C的部分文字已模糊不清，从图中可以看出它表示的是________(填编号)。
高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用课件鲁科版必修1
课题3 垃圾的妥善处理与利用
主题1 呵护生存环境
[课程标准] 1．根据防治土壤污染、保护环境的要求，举例说明垃圾 和其他生活废弃物处理的方法。 2．了解“白色污染”的危害和防治方法。 3．认识垃圾是宝贵的再生资源，了解垃圾的无害化处理 方法。
一、垃圾的分类 1．意义：使垃圾中的___再__生__资__源______得到充分利用。 2．分类方法：一般根据垃圾的______成__分__构__成_______、 ___产__生__量________，结合本地垃圾的____资__源__利__用_____和 ___处__理__方__式______来进行的。
2．垃圾真的就是“垃圾”吗？ 提示：垃圾是放错地方的一种资源。 三、垃圾的无害化、资源化处理 垃 圾 的 无 害 化 处 理 对 象 ： __没__有__回__收__利__用__价__值_________ 或 __一__时__不__能__进__行__回___收________________的垃圾。
1．垃圾分类回收对资源的充分利用及环境保护有重要意义。 下列对垃圾的处理方法中不合理的是( C ) A．用生活垃圾制取沼气 B．将废旧报纸制成铅笔杆 C．将垃圾就地焚烧 D．用电磁铁将铁制品分离出来
解析：垃圾焚烧会污染大气，可通过兴建垃圾焚烧发电厂， 实现垃圾的资源化处理。
2．有关垃圾资源综合运用的说法中，不正确的是( B ) A．利用碎玻璃生产啤酒瓶，利用废纸造纸 B．将热固性塑料加热后重新制成塑料桶 C．将某些塑料催化裂化制得汽油 D．可将废有机玻璃热解成甲基丙烯酸甲酯，再合成有机玻璃
分类 成分
处理方法
具体应用
可回 收垃
圾
玻璃
直接回收利用 循环利用
金属
高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用学案鲁科版选修1(1)
高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用学案鲁科版选修1(1)学习目标：1.了解可回收垃圾的种类，以及回收利用的原理和方法。
(重点)2.理解垃圾的无害化、资源化处理所涉及的化学知识和方法。
(重难点)3.了解“白色污染”的危害和防治方法。
(重点)[自主预习·探新知]一、垃圾的分类1．意义：使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用。
2．分类方法：一般根据垃圾的成分构成、产生量，再结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行。
3．生活垃圾分类标志垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径。
1．垃圾的再生利用方法三、垃圾的无害化、资源化处理1．处理对象没有回收利用价值的垃圾或一时不能进行回收的垃圾。
2．垃圾处理的一般方法(1)卫生填埋按照国家标准进行的工程化的、规模化的、具有环境保护措施的垃圾处理方法。
(2)焚烧利用高温使垃圾中的有机化合物彻底氧化分解而最大程度地减少垃圾数量的方法。
(3)堆肥利用微生物分解垃圾中有机成分的过程。
[基础自测]1．判断对错(对的在括号内打√，错的在括号内打×)(1)对垃圾进行分类有利于垃圾中再生资源的回收利用。
( )(2)垃圾是污染物，毫无用处，应直接掩埋。
( )(3)堆肥法处理垃圾是最理想的垃圾处理方法。
( )(4)所有垃圾均可回收利用。
( )【答案】(1)√(2)×(3)×(4)×2．目前我国年产城市垃圾总量约1.5亿吨，其中约2/3的垃圾是可以回收利用的。
为了增强我市市民的环保意识，变废为宝，节约资源，我市近期更换了一批分类垃圾箱。
以下物质应该放入不可回收垃圾箱的是( )【导学号：72572019】A．废旧报纸B．烂菜叶、果皮C．铝制易拉罐D．塑料材质饮料瓶B [废旧报纸、铝制易拉罐、塑料材质饮料瓶均为可回收资源。
]3．下列关于垃圾的处理方法不正确的是( )A．垃圾处理常用的方法是卫生填埋、堆肥和焚烧。
【精品】2019学年高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用学案鲁科版选修1
课题3 垃圾的妥善处理与利用学习目标：1.了解可回收垃圾的种类，以及回收利用的原理和方法。
(重点)2.理解垃圾的无害化、资源化处理所涉及的化学知识和方法。
(重难点)3.了解“白色污染”的危害和防治方法。
(重点)[自主预习·探新知]一、垃圾的分类1．意义：使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用。
2．分类方法：一般根据垃圾的成分构成、产生量，再结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行。
3．生活垃圾分类标志标志类型可回收物厨余垃圾电池纸类瓶罐其他垃圾二、垃圾资源的再生利用垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径。
1．垃圾的再生利用方法方法直接回收利用循环利用综合利用利用垃圾进行堆肥、供热、发举例重新使用啤酒瓶利用废纸为原料造纸电等2.废塑料、废橡胶的利用三、垃圾的无害化、资源化处理1．处理对象没有回收利用价值的垃圾或一时不能进行回收的垃圾。
2．垃圾处理的一般方法按照国家标准进行的工程化的、规模化的、具有环境保护措施的垃圾处理方法。
(2)焚烧利用高温使垃圾中的有机化合物彻底氧化分解而最大程度地减少垃圾数量的方法。
(3)堆肥利用微生物分解垃圾中有机成分的过程。
[基础自测]1．判断对错(对的在括号内打√，错的在括号内打×)(1)对垃圾进行分类有利于垃圾中再生资源的回收利用。
( )(2)垃圾是污染物，毫无用处，应直接掩埋。
( )(3)堆肥法处理垃圾是最理想的垃圾处理方法。
( )(4)所有垃圾均可回收利用。
( )【答案】(1)√(2)×(3)×(4)×2．目前我国年产城市垃圾总量约 1.5亿吨，其中约2/3的垃圾是可以回收利用的。
为了增强我市市民的环保意识，变废为宝，节约资源，我市近期更换了一批分类垃圾箱。
以下物质应该放入不可回收垃圾箱的是( )【导学号：72572019】A．废旧报纸B．烂菜叶、果皮C．铝制易拉罐D．塑料材质饮料瓶B[废旧报纸、铝制易拉罐、塑料材质饮料瓶均为可回收资源。
2019高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用作业1 鲁科版必修1
课题3 垃圾的妥善处理与利用,)[基础达标]1．有人常用废旧报纸包装食品，这是极不卫生的，原因是报纸中除含有多种病菌外，还含有易使人中毒的多氯联苯和( )A．硫B．机油C．三氯化锑D．铅解析：选D。
印刷品的字迹中含有铅。
2．在投放垃圾时，下列垃圾应单独投到一处的是( )A．金属啤酒瓶B．玻璃酱油瓶C．塑料食用油桶D．陶瓷白酒瓶解析：选D。
陶瓷品的垃圾属于可回收垃圾和有害垃圾之外的垃圾。
3．下列家庭垃圾中适合用堆肥法处理的是( )A．破旧的衣物B．瓜果壳C．旧报纸D．塑料瓶解析：选B。
A、C和D都为可回收垃圾，B主要成分为有机物，可以堆肥。
4．下列说法不正确的是( )A．“白色污染”主要是合成材料废弃物，特别是一些塑料制品废弃物造成的B．“白色污染”仅影响环境卫生，没有其他危害C．治理“白色污染”主要应减少使用、加强回收和再利用D．用易降解的塑料如聚乳酸塑料()代替聚乙烯塑料做饭盒，可以降低污染解析：选B。
废弃塑料不仅影响环境卫生，由于其难以降解，长期积累易形成土壤、水质等污染。
聚乳酸塑料在乳酸菌作用下比较容易分解，可以降低污染。
5．绿色化学是“预防污染”的基本手段。
下列各项中属于绿色化学的是( )A．杜绝污染源B．减少有害物质C．治理污染点D．处理废弃物解析：选A。
B、C和D均为先污染后治理，A为没污染前的预防。
6．下列有关说法正确的是( )A．垃圾是污染物，一定条件下可能产生二次污染B．堆肥法处理垃圾是最理想的垃圾处理方法C．废旧金属、玻璃等不属于垃圾D．垃圾没有利用价值解析：选A。
在堆肥处理垃圾的过程中，垃圾中的重金属盐有可能对土壤和水资源造成二次污染，故A项对，B项错；废旧金属、玻璃等是一种固体废弃物，也能污染环境，它们属于可回收垃圾，故C项错；垃圾是放错了位置的资源，故D项错。
7．塑料废弃物约占我国城市生活垃圾的5%～14%，它造成的“白色污染”已成为社会的一大公害。
下列综合整治“白色污染”的各种措施中，不可取的是( )A．热分解或熔融再生利用B．直接填埋或向海里倾倒处理C．积极寻找纸等纤维类制品代替塑料D．开发研究可降解塑料解析：选B。
2019高中化学 主题1 呵护生存环境 课题3 垃圾的妥善处理与利用作业3 鲁科版必修1
课题3 垃圾的妥善处理与利用,[学生用书P15])1．创建和谐社会，保护生存环境是每一个公民的责任和义务。
下列做法中，有利于保护环境的是( )①推广使用无磷洗涤剂②城市生活垃圾分类处理③新农村建设中倡导建造沼气池④推广使用一次性木质筷子⑤集中掩埋废旧电池A．①②③B．②③④C．①②⑤ D．①④⑤解析：选A。
使用一次性木质筷子会加快森林的减少，集中掩埋废旧电池使土地受到污染。
2．下列说法中正确的是( )A．对垃圾进行分类要严格执行国际统一的标准B．对垃圾进行分类的主要目的是便于垃圾的存放C．凡是废纸都可归为纸类垃圾进行回收D．学生在课堂上用过的废纸可以积攒起来供回收利用解析：选D。
垃圾的分类没有国际统一的标准。
对垃圾进行分类，应该根据垃圾的成分构成、产量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行。
对垃圾进行分类的主要目的是便于垃圾的综合利用、垃圾的无害化处理等，而不是便于垃圾的存放。
卫生纸不能归为可回收垃圾。
学生在课堂上用过的废纸可用来造纸。
3．下列有关塑料问题的叙述不正确的是( )A．塑料是一种人工合成的高分子材料，具有良好的成膜性、绝缘性、耐腐蚀性等特点B．废塑料的焚烧会产生大量污染物C．普通地膜碎片在土壤中很快就会被降解D．塑料的分类不当是回收和再利用的一大障碍解析：选C。
塑料是一种人工合成的高分子材料，具有良好的性能；焚烧塑料会产生有毒气体；普通地膜碎片在土壤中很难被降解；利用废旧塑料通过热解和聚合可以制造新的塑料制品，也可以通过催化裂解制成燃气和燃油，但废旧塑料的分类不当是回收和再利用的一大障碍。
4．要使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用，必须对垃圾进行分类，不同地区分类方法不同。
如图是一些地区采用的垃圾分类图标。
(1)图C的部分文字已模糊不清，从图中可以看出它表示的是________(填编号)。
a．可回收物 b．可堆肥垃圾c．可燃垃圾 d．有害垃圾(2)上述各图中适宜于堆肥处理的垃圾是________。
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2019-2020年(秋)高中化学主题1呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用学业分层测评鲁科版选修1
1．垃圾资源化的方法是( )
A．填埋B．焚烧
C．堆肥D．分类回收
【解析】垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径，再生利用最好方法是首先分类回收。
【答案】 D
2．下列废弃物，可直接回收利用的是( )
A．易拉罐B．可充电电池
C．玻璃白酒瓶D．医用点滴管
【解析】易拉罐可进行循环利用，可充电电池应单独回收做特殊处理，医用点滴管根据规定不能循环利用，而酒瓶经洗涤、消毒后可直接使用。
故选C。
【答案】 C
3．下列家庭垃圾中适合于用堆肥法处理的是( )
A．破旧的衣物B．瓜果壳
C．旧报纸D．塑料瓶
【解析】破旧衣物有些是化纤制品不能降解，故不能用于堆肥；旧报纸、塑料瓶可回收利用。
【答案】 B
4．合理处理生活垃圾，既有利于节约资源，也保护了人类生存的环境。
下列做法不属于生活垃圾资源化处理的是( )
A．用垃圾生产沼气
B．集中在露天焚烧垃圾
C．用热裂解法将聚乙烯等废塑料转化成不含硫的可燃物
D．回收废旧玻璃，生产玻璃纤维、玻璃马赛克等建筑材料
【解析】垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径，主要包括以下几个方面：直接回收利用、循环利用、综合利用。
【答案】 B
5．下列是有关垃圾处理的做法，其中不正确的是( )
A．将农田秸秆就地焚烧以增加土壤的含钾量
B．将农田秸秆收购起来作造纸的原料
C．将农田杂草跟厩肥混合生产土杂肥
D．将废旧塑料薄膜、泡沫塑料用作家庭燃料烧饭、取暖
【解析】就地焚烧农田秸秆有污染空气、引发火灾等很多危害。
农田秸秆富含纤维素，可用作造纸的原料。
农田杂草跟厩肥在混合堆放的过程中，可发生生化反应，产生有机肥。
废旧塑料薄膜、泡沫塑料在简单燃烧的情况下会产生大量的空气污染物，故选AD。
【答案】AD
6．(2016·烟台高二质检)随着人们生活质量的不断提高，对废旧电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程，其首要原因是( )
A．利用电池外壳的金属材料
B．防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染
C．不使电池中渗漏的电解液腐蚀其他物品
D．回收其中的石墨电极
【解析】许多电池中含有重金属元素，如氧化汞电池、铅酸蓄电池、镉镍电池等。
这些废旧电池中的重金属会通过渗滤作用污染水体和土壤。
因此，若不进行回收，会对环境造成严重的污染。
【答案】 B
7．塑料废弃物约占我国城市生活垃圾的5%～14%，它造成的“白色污染”已成为社会的一大公害。
下列综合整治“白色污染”的各种措施中，不可取的是( ) A．热分解或熔融再生利用
B．直接填埋或向海里倾倒处理
C．积极寻找纸等纤维类制品代替塑料
D．开发研制可降解塑料
【解析】垃圾处理的途径主要有两条：一是从源头上减少垃圾的产生，如C项寻找替代品、D项开发研制可降解塑料；二是综合处理，如A项再生利用。
只有B项是不可取的。
【答案】 B
8．下列说法错误的是( )
A．热固性塑料和热塑性塑料再利用的途径相同
B．热裂解的优点是无需对废弃塑料进行严格分选
C．废弃塑料的利用可以分为物理方法和化学方法
D．废弃塑料要尽量按材料种类的标志进行回收
【解析】热塑性塑料可以分类、清洗后再加热熔融，将其重新制成塑料制品；热固性塑料可以粉碎后加入黏合剂作为加热成型产品的填料，二者再利用的途径不一样。
故选A。
【答案】 A
9．绿色化学的核心就是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。
下列做法不符合绿色化学理念的是 ( )
A ．研制水溶剂涂料替代有机溶剂涂料
B ．用可降解塑料生产包装盒或快餐盒
C ．用反应：Cu ＋2H 2SO 4(浓)=====△CuSO 4＋SO 2↑＋2H 2O 制备硫酸铜
D ．用反应：2CH 2===CH 2＋O 2――→Ag 制备环氧乙烷
【解析】 有机溶剂大多数有毒，使用水溶剂涂有可减少有毒物质的使用；用降解塑料减少白色污染；D 项原子利用率为100%，符合绿色化学理念，C 项产生有毒气体SO 2，且浪费硫酸。
【答案】 C
[能力提升]
10．目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是填埋法。
生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物分解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾的分解时间，而且将大量塑料埋入土中，会对环境造成不可挽救的危害。
(1)“垃圾袋装化”最大弊端是对环境造成________，其原因是___________
________________________________________________________________。
(2)世界上较先进的垃圾处理方法是将垃圾进行分类，将钢铁、有色金属、玻璃陶瓷、塑料等统统分开后再用不同方法加以处理，你认为这种方法的好处是
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【答案】 (1)白色污染 大量废弃的塑料制品很难自然降解，影响生态环境
(2)垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了因填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝
11．媒体曾报道过某城市的一座平房被炸成碎片，经调查这座平房建在一座旧垃圾堆积场附近。
科学家认为引起爆炸的甲烷就来自这一旧垃圾堆积场。
回答下列问题：
(1)这一堆积物中包括下列不同物质：玻璃、植物性垃圾、水泥、木屑、钢铁及塑料。
在这些物质中可以产生甲烷气体的是___________________________。
(2)如果这一堆积物不被覆盖，而是处于散开状态，那么爆炸可能不会发生，原因是_______________________________________________________________
________________________________________________________________。
(3)甲烷作为一种绿色能源，在许多家庭安全地被使用着，请说明在什么条件下甲烷气体燃烧不安全，并指出不安全因素及排除措施____________________
_______________________________________________________________。
(4)现在请你根据日常生活中所见到的生活垃圾，设计几种处理垃圾的方法。
【解析】日常生活中的垃圾处理主要有卫生填埋、焚烧法等，含有机物(主要是糖类)较多的垃圾堆积时间过长后发酵生成甲烷气体。
若在一封闭的空间生成的甲烷遇到明火就会发生爆炸。
【答案】(1)植物性垃圾、木屑
(2)不具备“隔绝空气”的条件，不利于产生甲烷；不具备“有限空间”，不利于积累热量和压强的增大
(3)不安全因素：甲烷不纯，点燃会爆炸；燃烧不完全，产生一氧化碳。
排除措施：验纯、通风换气
(4)集中堆放；填埋、焚烧；工业化高温焚烧、供热、供电并回收尾气；分类装袋回收、再利用；堆积发酵制肥料、沼气等。
(任选几处即可)。