2009年普陀区学校德育工作思路要点(初稿)
2009--2010学校德育工作计划
2009—2010学年学校德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作，将以科学发展观为指针，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点（一）认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。
以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。
1、唱一首爱国歌。
2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。
3、人人背20首古诗。
4、编一期手抄报或画一幅画。
5、选一句名人名言勉励自已。
6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。
（二）加强德育队伍建设为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
2、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。
本学期，将评选校级优秀班主任若干名。
3、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。
（三）抓细抓实德育常规工作结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。
2009年德育工作计划
2009年德育工作计划一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指南，依照《中小学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强队伍建设，提高工作水平，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性。
二、工作要点（一）加强师德师风建设，树立良好的教师形象。
新的一年，我们教师的工作口号是“享受工作，追求卓越”，用通俗的话来理解就是：抓好过程管理，决不轻言放弃任何工作。
我们倡导全体教师树立正确的教育观，价值观，积极学习陶行知思想，以校为家，爱生如子，在社会和家长、学生中树立良好的师德形象。
全校教师要自觉做到诚实守信、真心待人，共同创造平等、亲切、合作、和谐的人际关系；要满腔热情地为学生服务，尊重学生，理解学生，爱护学生；要对教育教学工作具有强烈的责任心，对学生的未来负责，为学生的一生奠基。
因此，学校对全体教师要提出以下几点要求：1、要树立强烈的进取心。
2、要正确对待工作中的压力和竞争。
3、要善于动脑，要有自信心。
4、要正确对待担子和荣誉。
5、要讲团结。
6、要真心地爱学生。
7、要宽容理解家长。
8、严格执行区教育局教师队伍管理规定和规定，依法执教。
9、积极参加学校组织的师德集中教育活动。
10、认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高自身科学育人的水平。
（二）以人为本，突出德育工作的核心地位1、加强德育宣传力度，发挥舆论的特殊功效。
学校2009学年度下学期德育工作计划.doc
学校2009学年度下学期德育工作计划根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。
一、工作目标(一）学生培养目标：六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。
七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。
在学校的特色工作的基础上争创特色班级；八学年：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。
加强监管，平稳向毕业班过渡九学年：进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。
（二）班级管理目标：根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。
（三）德育队伍目标：1、班主任的基本功达标率：通过培训、考核，班主任基本功达标优秀率达到30%。
良好率达40%，基本胜任率达30%。
2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。
3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%,明显转化率达50%。
4、政教处人员加强学习、培训与交流，进一步增强责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。
尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。
5、加强全体教师的师德建设加强教师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。
要求教师在授课时根据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业知识的学习中受到教育。
通过交流、研讨、反思，提高教职工的德育能力；二、主要工作：1.加强对学生思想教育，养成良好的行为习惯。
学校2009年德育工作计划
学校2009年德育工作计划一、工作思路完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。
二、主要工作任务1、加强师德师风建设（1）在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。
（2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。
2、班主任工作有针对性对班主任进行管班，尤其是对小学部班主任的工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。
3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并认真实施。
（1）《年级组长工作考评方案》（2）《班主任工作考评方案》（3）《精神文明班考评方案》4、习惯养成教育（1）小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。
（2）小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。
（3）小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。
（4）初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。
（5）初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。
（6）初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。
5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，进行奖励。
6、家长学校工作（2）组织召开家长会一次。
7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。
8、安全工作（1）认真开展“安全教育日”活动（每周一），开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。
区09年德育工作计划
区09年德育工作计划
德育工作计划是指学校为培养学生的道德品质和素养而制定的一系列活动和措施。
以
下是一份可能的区09年德育工作计划的草稿。
1. 建立德育领导小组：组建由学校领导、德育老师、家长代表和学生代表组成的德育
领导小组，负责制定德育工作目标和计划。
2. 制定德育课程：根据学生的年龄和发展需求，设计并实施德育课程，包括道德与法
治教育、家庭教育、公民素质培养等方面的内容。
3. 进行德育活动：组织各种形式的德育活动，如主题演讲比赛、志愿者活动、社区服
务等，激发学生的社会责任感和公益意识。
4. 建设德育环境：培育和营造良好的德育环境，包括建立学校德育制度、营造文明校
园氛围等，促使学生形成良好的行为习惯和价值观。
5. 加强教师培训：组织德育教师的培训和交流活动，提高他们的德育理论水平和实践
能力，以更好地开展德育工作。
6. 引导家长参与：加强与家长的沟通与合作，开展家庭教育讲座、家访等活动，引导
家长积极参与学生的德育教育。
7. 建立德育评估机制：制定德育绩效评估标准，不断监测和评估学生的道德发展情况，及时调整德育工作计划。
以上是一份初步的德育工作计划草稿，具体的实施方案还需结合学校的实际情况和需
求进行调整和完善。
2009年学校德育工作计划
2009年学校德育工作计划
一、辅导思维：
以我校德育作业思路为辅导，结合我班具体情况为起点，以靠近学生日子和生长需求为底子，把德育作业做实、做细、做到位。
以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格式，以培育学生的立异精力和实践才能为要点，切实加强德育作业的实效性。
二、作业方针：
三、作业组织：
三月借“学习雷锋月活动”之机展开一次“学雷峰送温暖”活动。
1、举办一次文艺演出。
2、给孤寡白叟清扫清扫环境卫生。
3、为白叟读报纸。
四月安全教育：
交通安全常识抽测比赛。
五月、对少先队员进行一次“中国少年先锋队”队史教育。
六月、庆祝“六一”国际儿童节。
七月、安全教育：教师对学生进行假日安全教育。
八月展开“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动，
九月、和理论抽测比赛。
十月、使用观看爱国主义教育影片，对学生进行爱国主义教育。
十一月、展开“思维品德教育”活动，教育学生“遵法、守纪、守规”在校园构成杰出的校风。
十二月、对学生进行学习习气、学习行为教育。
一月、庆祝2010年“元旦”文艺演出，对学生进行文明礼貌行为的教育，到敬老院送温暖活动。
普陀区教育局2009年工作要点
普陀区教育局2009年工作要点一、指导思想深入学习实践科学发展观，以基本实现普陀教育现代化，努力从教育大区走向教育强区为发展目标，以优质教育资源“圈链点”发展战略的深入推进为工作主线，按照“做强西北部、优化中部、提升南部、完善东部”的工作策略，进一步完善教育资源布局，进一步促进学校内涵建设，进一步统筹协调好各级各类教育发展，为普陀教育的可持续发展奠定基础。
二、以规划和规范为引领，促进优质教育资源均衡发展1、加强对普陀教育中长期发展的超前思考。
按照科学发展观的要求，从本区实际出发，立足当前，着眼长远，通过深入调研、专题研究、广集众智，认真分析总结2000年以来特别是“十一五”以来普陀教育事业发展的成绩和经验，深刻分析面临的机遇和挑战，起草制订普陀区中长期教育改革和发展规划。
重点围绕教育强区的目标，细化指标体系，提出今后一个时期普陀教育改革发展的主要思路和战略举措，为实现普陀教育现代化提供行动指南。
2、抓好规划细化及实施。
继续贯彻落实好《普陀区教育事业发展“十一五”规划》，落实好《普陀区基础教育资源配置规划》、《普陀区学前教育发展规划》、《普陀区社区教育发展规划》、《普陀区教育督导工作发展规划》等，细化目标任务，采取有效措施，确保各项目标顺利完成，为促进普陀教育事业全面协调可持续发展奠定基础。
3、抓好规范措施的制定和实施。
下发和实施《关于进一步推进普陀区“实验性示范性高中”建设的若干意见》、《关于开展普陀区“素质教育先进校”创建工作的实施意见》、《关于促进本区民办基础教育发展的若干意见》、《关于创建和评审普陀区教师专业发展示范校（先进校）的实施意见》、《普陀区教育系统教育经费支出预算管理办法（试行）》、《普陀区人民政府教育督导工作规程》等；修订和下发《普陀教育后勤服务指南》，以标准引领发展，以规范促进优质。
4、抓好重点建设项目的落实。
抓住有利时机，全力以赴抓好区政府实事项目和其它重大建设项目的实施。
“2009年学校德育计划”德育工作计划
指导思维仔细落实黉舍任务计划，继续保持黉舍的办学特点，落实“四加”“两增”“三个基本点”，以提高师长教师思维品德素养为基本点，以创立优良班团体为重点，以健全德育任务办理体系体例为保证，以提高德育部队办理才华为关键，建立全员育人、全程育人、单方面育人的“三全”看法，经过扎实的德育活动，构成优胜的“三风”，引诱师长教师尽力做好“八种人”，到达“三美”，促进师长教师单方面开展。
任务要点1．增强德育办理部队建立。
在全校范围内创设“全员育人”的气氛，建立人人都是德育任务者的不美观念。
保持正面教导，采取行之有效的方法，无机浸透德育。
2、增强阵地建立，修建育情面况。
做到每天有教导班训，每周有重点国旗下讲话，每个月有主题，每期有目标计划，每年有变更。
3、发扬少先队的龙头感化，增强组织建立，武装好师长教师干部，展开丰富多彩的少先队活动。
4、继续把师长教师行动习惯养成教导作为德育任务的重点。
强调四个狠抓：⑴、抓活动、促养成，经过思品课明礼导行，学科教导抓美育熏陶，班队活动抓养成练习，典范示范抓正面引诱，校园文明抓情况熏陶，家庭教导抓指导合营；⑵、抓典范、树典范，经过各类“十佳”的评选，鼓舞师长教师奋发向上；⑶、抓重点、务实效，下鼎力量抓路队和卫生办理，规范先诞辰常行动习惯，建立二小优胜笼统；⑷、抓检查、求深化，发明后果，及时改正，力争任务保质保量，出色美满。
5、鼎力增强平安教导，提高师长教师的平安看法和自我防范才华。
6、增强德育科研。
继续深化展开《鼓舞积累梯级惩处》课题研究，将课题研究浸透到德育任务的每个细节当中。
展开留守师长教师的教导与跟踪办理方面的研究，引领“留守儿童”安康发展。
7、展开丰富多彩的课间活动。
8、召唤师长教师主动参与家政，乐于做力所能及的工作，培养师长教师热爱歇息的质量。
9、办妥家长黉舍，提高家教水平。
10、重视儿童心思安康教导，继续办妥“贴心姐姐信箱”，建好“贴心姐姐小屋”，让贴心姐姐为心思有艰苦的同学排难解纷，使其安康发展。
2009年学校德育工作计划.doc
2009年学校德育工作计划
一、指导思想：
以我校德育工作思路为指导，结合我班具体情况为出发点，以贴近学生生活和成长需求为根本，把德育工作做实、做细、做到位。
以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强德育工作的实效性。
二、工作目标：
三、工作安排：
三月借“学习雷锋月活动”之机开展一次“学雷峰送温暖”活动。
1、举行一次文艺演出。
2、给孤寡老人打扫打扫环境卫生。
3、为老人读报纸。
四月安全教育：
交通安全知识抽测竞赛。
五月、对少先队员进行一次“中国少年先锋队”队史教育。
六月、庆祝“六一”国际儿童节。
七月、安全教育：教师对学生进行假期安全教育。
八月开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动，
九月、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》理论抽测竞赛。
十月、利用观看爱国主义教育影片，对学生进行爱国主义教育。
十一月、开展“思想品德教育”活动，教育学生“守法、守纪、守规”在学校形成良好的校风。
十二月、对学生进行学习习惯、学习行为教育。
一月、庆祝2010年“元旦”文艺演出，对学生进行文明礼貌行为的教育，到敬老院送温
暖活动。
德育工作思路范文
德育工作思路范文
德育工作思路范文：
德育工作是学校教育的重要组成部分，其目的是培养学生的品德素养和道德价值观。
以下是我对德育工作的思路和方法。
首先，我们要以树立正确的人生观、价值观和行为规范为核心。
学校应该通过开展各
种形式的主题教育活动，如道德讲堂、德育讲座等，引导学生认识到正确的人生观和
价值观的重要性，并树立正确的行为规范。
其次，我们应该注重培养学生的自我管理意识和责任意识。
学校可以通过开设学生自
治组织或学生会等形式，让学生参与学校管理和决策，让他们感受到自己的责任和权力。
同时，我们还要加强学生的自律教育，引导他们自觉遵守学校的规章制度，养成
良好的生活习惯和行为习惯。
另外，我们还要注重培养学生的社会责任感和公民意识。
学校可以通过参观社会机构、开展社会实践等方式，让学生了解社会的现状和问题，并引导他们关注社会发展和公
益事业。
此外，我们还可以通过组织一些社会活动，如义务劳动、慈善活动等，让学
生参与其中，增强他们的社会责任感。
最后，我们要注重培养学生的良好习惯和道德品质。
学校可以通过课堂教育、课外活
动等方式，培养学生的勤奋、守时、守信等习惯，培养他们具有团结合作、诚实守信、尊敬他人等道德品质。
总之，德育工作是学校教育的重要组成部分。
通过树立正确的人生观、价值观和行为
规范，培养学生的自我管理意识和责任意识，培养学生的社会责任感和公民意识，培
养学生的良好习惯和道德品质，我们可以有效地提高学生的品德素养和道德价值观。
2009年德育工作计划
2009年德育工作计划根据《中小学德育大纲》,《市教育局德育工作安排意见》对学校德育工作的总体要求,制定我校xx年年德育处工作计划,具体内容如下:一,指导思想:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实党的十六大精神,遵循省民族教育工作会议和市基础教育工作会议精神,以"行为养成教育"为核心,以弘扬和培育民族精神为重点,切实加强学校思想道德建设.坚持"巩固,深化,提高,发展"的方针,认真贯彻《守则》和《规范》,切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育.努力办好让人民满意的民族特色教育,努力开创学校工作新局面.二,工作目标及要求:学生违法犯罪率为0;重大安全事故发案率为0;学生操行评定合格率为98%;优秀班集体为50%;学额巩固率为100%(正常转,入学除外).1,加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化,规范化和有序化.2,大力加强德育队伍建设,开展德育科研活动,规范德育档案.3,继续认真学习和宣传,《纲要》基本内容.4,强化值周工作.5,开展家长教育活动.6,开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化生活,陶冶学生情操.7,继续开展法制教育,安全教育,心里健康教育,感恩教育,生命教育,爱国主义教育和民族教育.8,组织德育工作经验交流活动.9,全面实施和谐教育.10,认真落实学校对特困生救助的《阳光行动》活动.三,具体措施:(一),加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质.1,每学期组织班主任经验交流会,邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作.去年通过一年的尝试,班主任的班级管理水平有了很大提高.今年,要在去年基础上,继续落实好市德育部20201方案,使班主任队伍理论水平得到进一步提高.2,大力开展班主任活动.以《全国中小学班主任计划》为指导,对我校班主任进行为期30学时的,使我校班主任全部持证上岗.3,指导班主任将工作中积累的宝贵经验,形成理论材料,提升自己的班主任理论水平,并择优推荐到省市进行交流,并进行整理成册.4,开展好班主任师帮徒活动.让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助,让青年教师学习班主任工作经验与技能,胜任班主任工作5,对班主任实行目标量化管理,推行班主任月考核和学期考核制度,将班主任的月考核和学期考核,年的考核相结合,班主任月考核结果作为年度优秀班主任,先进班集体评选的主要依据.6,每学期开展主题班会示范课评比活动,通过活动促进班主任素质的全面提高.7,加强对思想品德课教师的指导和评价,思想品德课是培养学生形成良好品德载体,所以把思想品德课纳入德育教育的又一重点.构建德育课程科目化改革,建立以思想政治科目,社会实践科目,社会活动科目,行为规范科目,社会服务科目的德育课程科目化框架体系.使学生实现在深层思想,外显行为,服务社会三者的有机结合.开展"和谐教育"研究,促进学生和谐发展.(二),加强学生干部的培养,促进学生全面发展.1,好的班集体要有好的学生干部队伍,所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用.2,通过招聘的形式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部.对选拔出来的学生会干部,德育处将组织专任老师进行培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起好模范带头作用,定期召开学生干部培训会.3,构建我校学生干部量化管理体系.每月对学生的学习,操行实行一月一评.期末根据学生表现,将评选十佳学生会干部,十佳学生等,并在全校范围内通报表扬.4,学生会直接管理和指导各班班干部开展工作,直接组织各种全校性活动,切实减轻班主任工作负担,全面提高学生干部组织管理努力.5,继续执行学生干部轮流值周制度,学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据.学生会各部分组值周,不定期检查学生纪律,文明礼仪及早,中,晚自习纪律,并填好各种考核表册交德育处.(三),切实抓好常规管理,落实到位.1,根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度.根据上学期各项常规制度试行情况,本学期将修改和完善部分管理制度.如《德育工作制度》,《环境卫生管理制度》,《升旗制度》,《学生日常管理制度》,《班主任培训制度》,《班主任月考制度》,《优秀班级评选条件》,《优秀学生干部评选条件》等十多项制度.新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际,更利于操作,有利于调动广大德育工作者的积极性,主动性和创造性.2,做好后进生的转化工作做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用,本学期后进生转化具体措施计划如下:①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施,每学期通过后进生转化表,向德育处反馈一次后进生转化情况.②召开关于后进生转化的专题经验交流会,通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念,提高育人水平.③,对极少数严重违纪学生学校将通过处分,联系校外德育基地,开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作.对受处分学生有突出的改过表现的,予以撤消处分.共2页,当前第1页12。
(完整版)学校德育工作思路
(完整版)学校德育工作思路第一部分：学校德育工作现状分析一、背景与意义随着社会经济的快速发展，教育改革不断深化，学校德育工作面临着前所未有的机遇与挑战。
德育工作是学校教育的灵魂，关系学生的身心健康和人格成长，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
为了进一步提高学校德育工作的针对性和实效性，结合我校实际情况，制定本德育工作思路。
二、现状分析1. 德育工作成果近年来，我校德育工作取得了一定的成绩，主要体现在以下几个方面：（1）学生思想道德素质明显提高，遵纪守法、尊敬师长、团结互助的氛围日益浓厚。
（2）德育活动丰富多彩，学生参与度高，形成了良好的校园文化氛围。
（3）德育课程体系不断完善，德育教学内容贴近学生实际，教学方法改革取得一定成果。
2. 存在问题然而，我校德育工作仍存在以下不足：（1）德育工作与家庭教育、社会教育的衔接不够紧密，缺乏整体合力。
（2）德育工作队伍专业化水平不高，部分教师德育教育理念滞后。
（3）德育评价体系不完善，评价标准过于单一，难以全面反映学生德育素质。
三、工作目标1. 构建完善的学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系，形成协同育人的良好局面。
2. 提高德育工作队伍的专业化水平，提升德育教育质量。
3. 建立健全德育评价体系，促进学生全面发展。
四、具体措施1. 完善德育课程体系，注重课程内容与实际生活的紧密结合，提高德育课程的实效性。
2. 加强德育工作队伍建设，开展德育教育理念、教学方法等方面的培训，提高教师德育教育水平。
3. 加强家校合作，定期开展家长开放日、家庭教育讲座等活动，促进家校沟通，共同培养学生的德育素质。
4. 丰富德育活动，组织学生参加志愿者服务、社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队协作能力。
5. 完善德育评价体系，建立多元化评价标准，关注学生个体差异，鼓励学生发挥特长，全面发展。
6. 强化德育工作督查，定期对德育工作进行检查和评估，确保工作落到实处。
2009年秋季小学德育工作计划范文
2009年秋季小学德育工作计划范文新学期的到来，学校将继续以“以德治校”的理念，将德育工作抓紧抓好。
在制定德育工作计划时会根据学校学生的实际情况及家长的需求综合治理。
现制定以下2009年秋季小学德育工作计划：一．指导思想以党的十七大精神为指导，以全面提高中小学生思想道德素质和文明素养为目标，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务,以校园文化建设为载体，以素质教育为契机，以爱国主义教育为主线，加强常规管理，加强班主任队伍建设，加大检查力度。
充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
进一步整合德育资源，构架学校德育体系，把理想教育、民族精神教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、廉洁诚信教育推向新的高度，努力把校园建设成文明、和谐的校园。
二、工作思路（一）加强校风、学风建设，优化育人环境1、加强教师职业道德建设（1）认真抓好教师的师德和职业道德规范的建设，利用政治学习时间，组织广大教师学习有关的文章和文件，写读书笔记，并进行讨论，反思。
请学生、家长、社会各界人士参与对教师、学校师德情况及时进行评议，并把意见及时进行整理、反馈，从而树立良好的师德形象,推进学校的教育教学的发展。
（2）进一步加强班主任队伍的培训、管理与考核，提高班主任队伍的育人水平。
提倡“爱生如子”的办学理念，用博大无私的爱心架起师生沟通的桥梁，晓之以理，动之以情，导之以行，在动真情、出实招、求实效上下功夫。
以说服教育、正面教育为主，用正气、正风占领教育阵地。
结合师德培训，推行班主任工作承诺制：对孩子微笑与孩子交谈帮孩子明理教孩子求知让孩子自主给孩子机会为孩子着想替家长分忧．2、切实加强德育组织建设（1）完善学校少先队组织建设。
大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。
要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。
区09年德育工作计划
区09年德育工作计划
德育工作计划主要包括以下内容：
1. 明确目标：制定明确的德育工作目标，如培养学生的道德品质、提升学生的社会责任感和公民意识等。
2. 安排活动：根据目标制定德育活动计划，包括开展德育主题班会、举办道德讲座、组织社会实践活动等，这些活动旨在促进学生品德的培养和塑造。
3. 制定规章制度：制定学校德育规章制度，明确学校的行为准则和纪律要求，以引导学生遵守规则，树立正确的价值观。
4. 教师培训：组织德育方面的教师培训，提升教师的德育教育能力，使其能更好地引领学生的德育教育。
5. 积极引导：在日常教育教学中，积极引导学生树立正确的人生观、价值观，通过教育引导，培养学生良好的道德风尚和社会责任感。
6. 加强家校合作：与家长密切合作，加强对学生德育教育的沟通，共同关注学生的品德培养。
7. 评估与反馈：定期对德育工作进行评估和反馈，了解工作的效果和问题，及时调整和改进工作方法。
以上是一个简要的德育工作计划，可以根据实际情况进行调整和补充。
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2009年普陀区学校德育工作思路要点（初稿）普陀区第二届中小学(含中职校)班主任
育德能力竞赛和评优活动申报表
学校名称 (盖章)
姓名
填表日期
姓名性别年龄
政治面貌任教学科学历
职称联系方式带教班级学生人数班主任工作年限
自2000年来
获奖情况(包
括个人荣誉
称号、所带班
级荣誉、指导
学生获奖情
况等)
关于班主任
工作相关论
文发表、交流
或获奖情况
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学校推荐
意见
签字:
年月日
专家组评审意见:
区级初赛
签名:
年月日
专家组评审意见:
签名:
年月日区级家长
决赛
学生投票结果
评审
学校意见
综合评定结果
普陀区教育局(盖章)
年月日
同时附交下列材料(格式:A4纸、宋体小四、1.5倍行距):
1、班主任个人撰写的工作经验总结一份。
2、在建班育人中有效处理事件和解决问题为内容的成功教育案例一份。
3、指导学生开展主题为“庆国庆、迎世博、展风采”的社会实践活动方案及反思一份。
4、学校撰写的班主任优秀事迹通讯稿一份(3000字左右)。