“行为规范月”活动实施方案
2024年中学日常行为规范教育月活动方案
2024年中学日常行为规范教育月活动方案活动名称：2024年中学日常行为规范教育月活动宗旨：通过一系列有趣、富有教育意义的活动，培养学生良好的日常行为规范，促进学生自我管理、自我约束能力的提升，营造和谐的学校氛围。
一、活动前期准备工作（500字）1.明确目标：明确活动的目标是培养学生良好的日常行为规范，制定活动计划，明确活动内容和具体目标。
2.组织筹备组：成立筹备组，包括学生、教师和家长代表，分工合作，确定各项工作的责任人和时间节点。
3.制定宣传方案：制作宣传海报、文章，设计活动标志，制作活动T恤等宣传材料，利用学校电子媒体、班级微信群等渠道进行宣传。
4.筹备资金：寻求校友、企业等单位的赞助，筹备购买奖品、装饰品等需要的物资。
5.活动准备工作：整理日常行为规范教育相关的资料和案例，准备活动所需道具和教具。
6.活动推广：通过口头宣传、班会、集会等方式向全校师生宣传活动的重要性和意义。
二、活动具体内容（____字）1.开展日常行为规范教育讲座（____字）邀请专家、老师等进行日常行为规范教育讲座，讲解学生在日常生活中应该注意的礼貌、公德、卫生等基本素养，引导学生树立正确的行为观念和价值观。
2.开展互动体验活动（1500字）（1）素质拓展培训营：邀请专业教练组织学生参加一周时间的素质拓展培训营，通过室内外拓展训练、团队合作、自我管理等活动，培养学生的团队合作能力和自我管理能力。
（2）生活技能培训：组织学生参加生活技能培训课程，如学习基本的烹饪、洗衣、卫生等技能，培养学生独立生活能力。
（3）模拟社会情境活动：组织学生参与模拟社会情境活动，如开展奉献活动、实地调研、社区服务等，让学生亲身参与社会实践，提升社会责任意识。
3.开展主题班会和主题讲座（1500字）每周一次主题班会，通过班主任主持、学生表演、学生发言等形式，讨论和引导学生关于日常行为规范的主题讨论，分享好的榜样和经验。
每月邀请行为规范教育专家或相应领域的专业人士进行主题讲座，探讨日常行为规范的重要性和现实意义，激发学生对日常行为规范的思考和认识。
行为规范养成月活动方案(7篇)
行为规范养成月活动方案(7篇)行为规范养成月活动方案一、指导思想为进一步加强学生行为规范教育，培养学生良好道德品质和行为习惯，促进学生全面发展，根据《____加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及《公民道德建设实施纲要》精神，坚持以党的____五中全会精神和____为指导，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本要求，加强教育与训练，引导学生学会做人、学会生活、学会研究。
二、工作目标通过训练使学生能自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成良好、文明的行为习惯，营造“安全、文明、卫生、有序”的校园环境，形成良好的校纪校风。
三、工作措施1.制度育人：以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为行为习惯培养的教材，根据实际情况制定本校“德育量化评比细则”，以养成教育为主，狠抓学生行为规范训练；2.活动育人：举行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》知识测试活动和行为规范养成教育主题活动，通过活动强化学生对《规范》、《守则》的认识；3.课堂育人：班主任要承担起行为规范养成训练的主要工作，还要充分发挥各学科的育人功能，把行为规范教育渗透到各学科的教研究；4.阵地教育：利用班级活动、红领巾广播、黑板报、公告栏等阵地开展宣传教育，促使学生正确认识行为规范，获得正确的情感体验，形成规范的行为取向；5.榜样育人。
评选校园“文明之星”。
树立典型，加以表彰，充分发挥榜样的示范激励作用，引导学生学会自我约束；____家校合力。
做好家校联系，让家长配合学校的养成教育，进一步巩固教育成果。
四、工作安排(一)研究宣传阶段(第一周：____月____日--____月____日)1.举行学生“行为规范养成训练月”活动启动仪式，提出活动的目标、要求；2.____学生深入研究书名号123、书名号123；____一个好习惯。
3.利用广播站、宣传栏等渠道大力宣传“行为规范养成训练月活动，营造出“人人学规范、人人守规范”的浓厚氛围。
高中学生行为规范养成教育月活动方案
高中学生行为规范养成教育月活动方案一、背景及意义高中阶段是学生个性、心理、行为习惯形成的关键时期。
良好的行为习惯不仅有利于学生的学习成绩提高，还能促进其综合素质的全面发展。
然而，随着社会环境的复杂化和学生压力的增大，部分高中学生出现了行为规范缺失的现象，如上课迟到、玩手机、打架斗殴等。
为了加强学生的行为规范教育，提高学生的综合素质，我校决定开展高中学生行为规范养成教育月活动。
二、活动目标1. 提高学生对行为规范的认识，使学生明白行为规范的重要性。
2. 培养学生良好的行为习惯，塑造文明、礼貌、守纪的高中生形象。
3. 增强学生的自我约束能力，使学生能够在没有监督的情况下自觉遵守行为规范。
4. 提高学生的综合素质，为学生的健康成长奠定基础。
三、活动时间2022年10月四、活动内容1. 开展行为规范主题班会要求各班级召开以行为规范为主题的班会，通过讲解、讨论、案例分析等形式，使学生了解行为规范的内容和要求，明确行为规范对个人成长的重要性。
2. 举行行为规范知识竞赛组织行为规范知识竞赛，检验学生对行为规范知识的掌握程度，激发学生学习行为规范的兴趣。
3. 开展行为规范实践活动组织学生参加文明礼仪、志愿服务、环保行动等实践活动，使学生在实践中培养良好的行为习惯。
4. 进行行为规范标语创作比赛开展行为规范标语创作比赛，让学生用自己的语言表达出对行为规范的理解和感悟，提高学生自觉遵守行为规范的意识。
5. 开展行为规范优秀学生评选评选出在行为规范方面表现优秀的学生，进行表彰和奖励，激发学生争相遵守行为规范的积极性。
6. 举行行为规范专题讲座邀请专家、老师进行行为规范专题讲座，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的自我约束能力。
7. 加强日常行为监督加大日常行为监督力度，对违反行为规范的学生进行批评教育，使其认识到自己的错误并及时改正。
五、活动组织及分工1. 活动由学校德育处统筹安排，各班级具体实施。
2. 德育处负责活动方案的制定、活动内容的安排、活动材料的准备及活动结果的评选。
2024年行为习惯规范月活动方案
2024年行为习惯规范月活动方案引言：行为习惯是一个人在特定环境下形成的一种稳定的行为方式。
良好的行为习惯对于个体和社会的发展都有着重要的意义。
为了培养和促进良好的行为习惯，我们制定了2024年行为习惯规范月活动方案。
一、活动目标：1. 培养和强化个体良好的行为习惯；2. 提高个体自律能力和责任心；3. 倡导社会文明行为，共同营造和谐社会。
二、活动内容：1. 蓝色世界行动周：通过参与志愿者服务活动，倡导环境保护和爱护公共设施的行为习惯。
- 举办校园环境整治活动，清理校园垃圾，修复破损设施，营造整洁宜人的校园环境；- 发起义务植树活动，向参与者传授植树养树的知识，提高环保意识；- 组织宣传活动，通过海报、展板、微信公众号等形式，宣传环境保护的重要性，引导大家养成良好的环保行为习惯。
2. 文明交通月：通过开展交通安全宣传和互助行动，推行文明交通行为习惯。
- 进行交通安全知识培训，邀请专业人士进行讲座，提醒大家注意交通安全，遵守交通规则；- 鼓励骑车、步行上班或上学，减少私家车使用，降低对环境的污染；- 在学校周边设置交通安全宣传展板，提醒过马路的行人注意行车安全，确保行人与车辆的和谐共存。
3. 爱心助人行动计划：通过关爱弱势群体，倡导爱心和互助的行为习惯。
- 开展社区老人照顾活动，组织志愿者为老人们提供陪伴和日常生活帮助；- 举办义卖活动，筹集善款用于帮助有需要的贫困家庭；- 组织参观活动，带领学生走进社区福利院、养老院等地，了解并关心弱势群体的生活情况。
4. 勤俭节约月：通过开展勤俭节约活动，倡导节约和环保的行为习惯。
- 开展节约用水、节约用电的宣传活动，培养学生节约的意识；- 进行实地考察，参观节能环保型企业，了解节能减排的重要性；- 组织节衣缩食义卖活动，引导学生减少浪费，珍惜食物和物资。
5. 心灵艺术月：通过举办文化艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术修养。
- 举办绘画、音乐、舞蹈比赛，鼓励学生对艺术的热爱，并提供展示和交流的平台；- 邀请艺术家讲座，分享艺术创作的经验和心得；- 组织参观艺术展览、音乐会等活动，拓宽学生的艺术视野。
行为规范养成月活动方案范文（四篇）
行为规范养成月活动方案范文“学生日常行为规范教育月”活动开展以来，我校将培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯摆上议事日程，学校专门____召开学生思想道德建设工作会，要求各班要坚持以人为本，以促使学生形成良好的思想品德与行为习惯为核心，以落实《守则》与《规范》两个方面的内容为重点，力争做到贴近班级、贴近学生、贴近生活，扎实开展日常行为规范教育月学习教育活动。
一、宣传到位成氛围。
通过国旗下讲话，让全校师生进一步明确开展日常行为规范月活动的重要意义，并通过墙报、红领巾广播站和班级黑板报等宣传阵地和载体，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。
____学生认真学习《守则》、《规范》和校园规范“十有”、“十无”、“十提倡”、“十禁止”教育内容，以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。
二、抓实抓细抓落实。
坚持把日常行为养成教育纳入学校的“文明班级”的评比考核中。
开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育、开展“学规范、争五好”等活动。
首先从常规训练入手，进行集合排队、进场秩序的训练；上下楼梯靠右行的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站、立、行、走____化的训练；行队礼、升旗仪式规范化的训练；礼貌语、体态语讲礼仪的训练；听课、写字姿势的训练；文具摆放，作业书写格式规范的训练；文明就餐(营养早餐)的训练等。
其次在班级设置各种类型的小岗位，让学生“人人有事做，事事有人做”，如设立出黑板报、清洁卫生值日、大扫除、图书管理、班级活动策划等岗位，让每位学生清楚“人人为我，我为人人”的社会责任意识。
再次，注重爱心教育、感恩教育以及____主义教育，让学生感知班____的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。
三、活动开展有实效。
1、开展“规范在心中”手抄报比赛。
为了加强小学生日常行为规范教育，推动“小学生规范教育月”活动的深入开展，我校举行了以“规范在心中”为主题的手抄报书画大赛，比赛以手抄报、绘画为载体，以“学规范、争五好”为主题。
中小学校教师教学行为规范月活动方案
中小学校教师教学行为规范月活动方案一、活动背景及意义为贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，进一步加强师德师风建设，规范教师教学行为，提高教师教育教学质量，根据上级教育行政部门的统一部署，我校决定开展中小学校教师教学行为规范月活动。
二、活动目标1. 强化师德师风建设，提高教师职业道德素养，营造风清气正的教育环境。
2. 规范教师教学行为，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
3. 增强教师的责任感和使命感，激发教师敬业精神，树立良好的教师形象。
三、活动时间2022年10月四、活动内容1. 开展师德师风教育培训。
组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，强化教师职业道德意识，树立正确的教育观念。
2. 举办教师教学行为规范讲座。
邀请教育专家或优秀校长为全校教师做专题报告，解读教学行为规范，分享教育教学经验，提高教师教育教学水平。
3. 开展教师教学行为自查自纠活动。
要求教师对照教学行为规范，认真开展自查自纠，找出自己在教学中存在的问题，制定整改措施，不断提高自身教育教学能力。
4. 开展优秀教师教学行为展示活动。
组织优秀教师进行课堂教学展示，分享他们在教学中的成功经验和做法，发挥示范引领作用，推动全校教育教学质量的提高。
5. 加强课堂教学管理。
学校要加强课堂教学管理，规范教师教学行为，对违反教学行为规范的行为要严肃处理，确保教育教学秩序。
6. 开展家长满意度调查。
通过问卷调查、座谈会等形式，了解家长对教师教学行为的满意度，收集家长意见和建议，进一步改进教师教学行为。
五、活动组织及分工1. 成立活动领导小组，负责活动的统筹规划和组织实施。
组长由校长担任，副组长由副校长担任，成员由教务处、政教处、工会等相关部门负责人组成。
2. 教务处负责活动的具体组织实施，包括制定活动方案、日程安排、教学行为规范讲座等。
3. 政教处负责师德师风教育培训和教师教学行为自查自纠活动的组织实施。
行为习惯规范月活动方案
行为习惯规范月活动方案一、活动背景为了加强学生的行为习惯教育，提高学生的综合素质，培养具有良好行为习惯的新一代，我校决定开展行为习惯规范月活动。
本次活动主题为“养成良好行为习惯，共创和谐校园”，旨在通过一系列的活动，让学生在实践中学会自律，养成良好的行为习惯，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
二、活动目标1. 提高学生对行为习惯的认识，使学生明白良好行为习惯的重要性。
2. 培养学生自律意识，养成良好的行为习惯。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐校园氛围。
4. 提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动时间2022年10月四、活动对象全校学生五、活动内容1. 开展主题班会：各班级组织一次以“养成良好行为习惯，共创和谐校园”为主题的班会，引导学生讨论良好行为习惯的重要性，并提出自己在生活中要养成的良好习惯。
2. 制作手抄报：学生通过制作手抄报的形式，展示自己对良好行为习惯的理解和感悟，增强学生的参与意识和动手能力。
3. 开展文明礼仪知识竞赛：通过竞赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪知识，提高学生的文明素养。
4. 组织志愿服务活动：组织学生参加志愿服务活动，如校园环保、关爱老人等，让学生在实践中体验良好行为习惯的价值，培养学生的社会责任感。
5. 开展行为习惯养成挑战活动：鼓励学生挑战自己的不良行为习惯，如手机依赖、拖延等，培养学生自律意识。
6. 举办心理健康讲座：邀请专业心理教师为学生举办心理健康讲座，帮助学生树立正确的心理健康观念，促进学生的心理健康发展。
7. 开展班级文化建设活动：各班级开展丰富多彩的班级文化活动，如文艺表演、体育比赛等，增强班级凝聚力，营造和谐班级氛围。
8. 组织家长开放日：邀请家长参加学校开放日，让家长了解学校的教育教学情况，共同关注学生的成长。
六、活动组织及分工1. 活动筹备：学校成立活动筹备小组，负责活动的总体策划、方案制定、资源调配等工作。
2. 活动实施：各班级负责组织本班的活动，确保活动顺利进行。
行为习惯规范月活动方案
行为习惯规范月活动方案行为习惯规范月活动方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是店铺精心整理的行为习惯规范月活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
行为习惯规范月活动方案1为全面落实《公民道德实施纲要》精神，切实加强和改进未成年人思想道德建设，以培养学生良好的生活、学习、行为习惯为基本目标，培养学生良好的行为习惯和现代公民的基本素养，促进学生健康成长;全面提高学校教育教学质量，积极实施素质教育，树立良好的学风、班风、校风，构建和谐校园，经研究九月份为我校的“行为习惯规范月”，制定活动方案如下：一、“活动月”目的：本次活动月以“好习惯成就大未来”为主题，以宣传《中学生日常行为规范》、《十中一日常规》、国学思想、师德建设为核心，使学生做到知和行的统一，从而达到对学生养成教育的目的，主要抓好以下几个方面的工作：1、加大宣传力度，使学生知规、守规。
2、树立良好的文明形象，引导学生形成正确的审美观。
3、养成良好文明习惯，教育学生做到：形象文明、行为文明、语言文明。
营造良好的文明的校园氛围。
二、组织机构：成立“行为习惯规范月”活动领导小组组长：于xx副组长：石xx组员：臧xx、陈xx、孙xx、臧xx、孙xx、各班班主任三、活动内容1、宣传活动(团委、班主任)(1)、第一周举行“活动月”的启动仪式，发出倡议。
(2)、张贴学校活动月方案和班级活动方案。
(9月7日)(3)召开主题班会(9月7日)2、开展主题活动(1)、师生“良好习惯”标语书法展。
每班上交10篇评选：教师组：10篇。
学生组：一等奖：15篇，二等奖：25篇，三等奖：30篇(臧燕枫、孙志斌)(2)、狠抓“秩序”教育(政教处、班主任、任课教师、检查小组)课堂秩序：主要抓好上课铃响的`静坐教育。
上课铃响，快速回到座位上，静坐等老师来上课。
学子日常行为规范养成教育月活动实施方案
学子日常行为规范养成教育月活动实施方案一、活动背景为进一步提高我校学生的文明素养，树立良好的校风、学风，根据我国教育部门的相关要求，结合我校实际情况，决定开展学子日常行为规范养成教育月活动。
本次活动旨在引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，提高自身素质，为构建和谐校园奠定基础。
二、活动目标1. 提高学生对日常行为规范的认识，使学生明白良好行为习惯的重要性。
2. 培养学生自觉遵守校规校纪，自觉维护校园秩序的良好习惯。
3. 提升学生的文明素养，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
三、活动时间2022年3月1日——2022年3月31日四、活动内容1. 开展主题班会：各班级围绕“日常行为规范养成”的主题，召开班会，引导学生树立正确的价值观，明确养成良好行为习惯的重要性。
2. 举办专题讲座：邀请专家、老师为同学们讲解日常行为规范的重要性，以及如何养成良好的行为习惯。
3. 开展文明礼仪竞赛：通过竞赛形式，让学生在参与中学习、提高，从而增强文明素养。
4. 组织志愿服务活动：鼓励学生参与志愿服务活动，将所学知识付诸实践，培养学生的社会责任感和公民意识。
5. 进行文明行为监督：成立文明行为监督小组，对学生的日常行为进行监督、检查，及时纠正不文明行为。
6. 开展班级文化建设：各班级开展丰富多样的文化活动，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
7. 进行总结表彰：在活动结束时，对表现突出的个人和班级进行表彰，激励学生持续养成良好的行为习惯。
五、活动组织及分工1. 活动由学校德育处统一组织实施，各班级积极配合。
2. 德育处负责活动方案的制定、活动时间的安排、活动内容的指导以及活动结果的评定。
3. 各班级负责组织本班学生参与活动，做好活动记录，及时反馈活动情况。
4. 班主任负责指导学生参与活动，关注学生成长变化，做好学生的思想工作。
5. 学生干部负责协助班主任组织活动，发挥榜样引领作用。
行为规范教育月活动方案
行为规范教育月活动方案一、活动主题和目的：活动主题：行为规范教育月活动目的：通过开展行为规范教育月活动，加强学校师生及家长的行为规范意识，促进学校文化建设，培养良好行为习惯，提高学校整体育人水平，为学生全面发展创造良好环境。
二、活动内容和安排：1. 开展主题宣传活动活动安排：（1）制作海报、横幅、宣传栏等宣传材料，宣传活动主题及目的。
（2）通过学校广播、电子屏等宣传渠道，宣传活动内容。
（3）组织师生参与创建活动主题宣传品展览，展示学校师生的创作成果。
2. 进行行为规范宣讲活动安排：（1）邀请专家、学者等进行行为规范宣讲，讲解行为规范的重要性和意义。
（2）开展班级、年级主题讲座，引导学生正确面对社会与个人的行为规范。
（3）组织交流座谈活动，让学生就行为规范问题进行讨论，加深对行为规范的理解。
3. 开展行为规范教育培训活动安排：（1）组织教师参加行为规范教育培训班，提高教师的教育能力和行为规范意识。
（2）培训内容包括行为规范理论知识、行为规范案例分析等。
（3）组织教师进行交流分享，促进教师之间的相互学习和成长。
4. 设立行为规范展览馆活动安排：（1）利用校园的展览空间，搭建行为规范展览馆，展示好的行为规范典范。
（2）展览内容包括学生的行为规范作品、师生共同营造的行为规范氛围等。
（3）组织学生和家长进行参观，引导学生明确行为规范标准，家长参与引导学生形成良好习惯。
5. 开展行为规范教育活动活动安排：（1）组织学生参加行为规范教育活动，如集体活动中的礼仪规范、课间活动中的秩序规范等。
（2）开展道德讲堂活动，让学生感受到行为规范的力量和重要性。
（3）进行行为规范教育竞赛，通过比赛的方式激发学生学习行为规范的兴趣和热情。
6. 组织家长参与行为规范教育活动安排：（1）开展家长学校，邀请专家和教师进行行为规范教育讲座。
（2）组织家长与教师共同参与家访活动，加强家校合作，引导家长在家庭教育中重视行为规范的培养。
（3）通过家长会、家长微信群等平台，定期发布行为规范教育信息和家庭教育指导。
学生行为规范养成教育月方案
学生行为规范养成教育月方案一、背景及意义学生行为规范养成教育，是培养学生良好道德品质、行为习惯和社会责任感的重要途径。
我国教育部门一直重视学生行为规范教育，明确提出要全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
然而，当前一些学生在行为规范方面仍存在不少问题，如自私、任性、懒散、缺乏团队精神等。
为此，我校决定开展学生行为规范养成教育月活动，旨在提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯，营造和谐校园氛围。
二、活动目标1. 提高学生的道德素养，使学生树立正确的价值观和道德观念。
2. 培养学生的良好行为习惯，使其在日常生活中自觉遵守社会公德。
3. 增强学生的团队协作精神，培养其集体荣誉感。
4. 提高学生的自律意识，使其能够自觉约束自己的行为。
5. 营造和谐校园氛围，促进学生的全面发展。
三、活动内容1. 开展主题教育活动。
以“遵守行为规范，做文明学生”为主题，通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
2. 开展行为规范养成教育实践活动。
组织学生参加志愿者服务、校园美化、文明交通等实践活动，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
3. 加强课堂教学管理。
教师要注重培养学生的良好学习习惯和课堂纪律，严格要求学生遵守课堂纪律，做到尊敬师长、团结同学。
4. 加强宿舍管理。
培养学生良好的生活习惯，严格作息时间，保持宿舍卫生，营造良好的生活环境。
5. 加强校园安全管理。
学生要自觉遵守校园安全管理规定，不违规使用电器，不私拉乱接电源，不携带危险物品入校。
6. 开展心理健康教育。
关注学生心理健康，定期开展心理健康讲座，引导学生正确面对生活和学习中的压力，培养学生健全的心理素质。
7. 加强家校合作。
通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好格局。
四、活动时间2022年3月1日至2022年3月31日五、活动组织及分工1. 活动由学校政教处负责组织实施，制定详细的活动方案，并对活动进行全程指导。
关于“学生行为规范养成教育月”活动的实施方案
关于“学生行为规范养成教育月”活动的实施方案一、背景及意义为进一步加强学生思想道德建设，提高学生文明素养，培养学生良好的行为习惯，根据教育部《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校实际情况，决定开展“学生行为规范养成教育月”活动。
通过活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，为学生健康成长奠定坚实基础。
二、活动目标1. 提高学生对行为规范的认识，使学生明白规范行为的重要性。
2. 培养学生自觉遵守校规校纪，养成良好的学习生活习惯。
3. 增强学生的团队协作意识，培养学生的社会公德心。
4. 提高学生的综合素质，为学生终身发展奠定基础。
三、活动时间2022年3月1日—2022年3月31日四、活动内容1. 开展主题班会：各班级组织一次以“行为规范，从我做起”为主题的班会，引导学生讨论校规校纪的重要性，明确自己的行为规范。
2. 举办专题讲座：邀请专家或优秀教师进行专题讲座，引导学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。
3. 进行文明礼仪比赛：组织文明礼仪比赛，内容包括文明用语、文明行为等，激发学生学习礼仪的兴趣，提高学生的文明素养。
4. 开展志愿服务活动：组织学生参加志愿服务活动，如环保、助老助残等，培养学生的社会责任感。
5. 进行行为规范自查自纠：学生对自己的行为进行自我检查，发现不足及时改正，互相监督，共同进步。
6. 举办行为规范知识竞赛：组织行为规范知识竞赛，测试学生对校规校纪的掌握程度，提高学生的遵守意识。
7. 进行优秀学生评选：评选出在行为规范方面表现优秀的学生，进行表彰和奖励，激发学生的学习积极性。
五、活动组织及分工1. 活动筹备组：负责活动方案的制定、活动时间的安排、活动内容的策划及活动资源的整合。
2. 活动实施组：负责具体活动的组织、实施及活动现场的管理。
3. 活动宣传组：负责活动的宣传、报道及影像资料的收集。
4. 活动评估组：负责对活动效果进行评估，为下次活动提供改进意见。
中学“行为规范教育月”活动方案
中学“行为规范教育月”活动方案一、活动背景为了加强我校学生的思想道德建设，提高学生的行为规范水平，培养学生的文明素养，根据我国教育部门的相关要求，我校决定开展“行为规范教育月”活动。
本次活动旨在引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，营造和谐、文明的校园环境。
二、活动目标1. 提高学生的思想道德水平，使学生树立正确的价值观。
2. 培养学生的文明素养，养成良好的行为习惯。
3. 增强学生的自律意识，提高学生的自我管理能力。
4. 营造和谐、文明的校园环境，促进学校教育事业的健康发展。
三、活动时间2022年10月四、活动对象全校学生五、活动内容1. 开展主题班会组织各班级开展“行为规范教育”主题班会，让学生深入了解行为规范的重要性，引导他们树立正确的价值观。
各班可以结合本班实际情况，开展形式多样的班会活动，如讨论、演讲、观看教育视频等。
2. 举行征文活动开展“行为规范我践行”征文活动，让学生结合自己的实际经历，谈谈对行为规范的认识和体会。
学校将对优秀作品进行表彰和展示。
3. 开展行为规范知识竞赛组织全校行为规范知识竞赛，让学生在竞赛中学习、巩固行为规范知识，提高自己的行为素养。
竞赛形式可以采用书面测试或现场问答等方式。
4. 举办专题讲座邀请专家、学者或优秀校友为全校学生作行为规范方面的专题讲座，引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
5. 开展文明礼仪展示活动组织学生进行文明礼仪展示，包括礼貌用语、文明行为等方面。
通过展示活动，使学生在实践中提高自己的文明素养。
6. 加强校园巡查加强校园巡查，及时发现并纠正学生的不文明行为，提高学生的自律意识。
学校将组织教师、学生志愿者参与校园巡查工作。
7. 开展“行为规范示范班”评选活动评选出“行为规范示范班”，激励全校学生向他们学习，提高整个学校的行为规范水平。
评选标准将包括班级的整体表现、学生的个人表现等方面。
六、活动组织及分工1. 活动领导小组：负责活动的整体策划、组织和协调工作。
学生行为规范月主题活动方案
学生行为规范月主题活动方案一、活动背景及意义为了加强学生的思想道德建设，提高学生的行为规范水平，培养具有良好道德品质和行为习惯的新一代青年，我校决定开展学生行为规范月主题活动。
本次活动旨在引导学生树立正确的价值观，规范行为举止，营造文明、和谐、有序的校园环境。
二、活动目标1. 提高学生对行为规范的认识，使学生明白规范行为的重要性。
2. 培养学生良好的行为习惯，塑造文明、有礼、有道德的新时代青年形象。
3. 增强学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
4. 营造良好的校园氛围，促进学校教育教学工作的开展。
三、活动时间2022年10月四、活动内容1. 开展主题班会：各班级组织一次以“行为规范”为主题的班会，引导学生讨论、总结日常生活中的行为规范，提高学生对行为规范的认识。
2. 举办专题讲座：邀请专家、老师进行专题讲座，引导学生树立正确的价值观，规范行为举止。
3. 开展行为规范知识竞赛：组织学生参加行为规范知识竞赛，检验学生对行为规范知识的掌握程度，提高学生的学习兴趣。
4. 举行文明礼仪表演：组织学生进行文明礼仪表演，展示良好行为习惯的重要性，培养学生的文明素养。
5. 开展志愿服务活动：组织学生参加志愿服务活动，增强学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
6. 进行行为规范巡查：成立巡查小组，对学生的日常行为进行巡查，及时纠正不规范行为，引导学生养成良好的行为习惯。
7. 举办手抄报比赛：组织学生参加手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式，表达对行为规范的理解和感悟。
8. 开展家长开放日：邀请家长参加学校开放日，让家长了解学校的教育教学工作，共同关注学生的行为规范问题。
五、活动组织及分工1. 活动筹备组：负责活动的总体策划、方案制定、宣传发动等工作。
2. 活动实施组：负责组织、协调、监督各班级开展活动。
3. 活动评审组：负责对参赛作品进行评审，评选出优秀作品并进行表彰。
4. 活动保障组：负责活动的场地、设施、物资等保障工作。
2024年行为规范养成月活动方案
2024年行为规范养成月活动方案活动名称：____年行为规范养成月活动方案一、活动目的：1. 培养广大市民遵守社会公德、个人道德和职业道德，提高社会责任感；2. 推动社会主义核心价值观在全社会的普及和传播；3. 倡导文明礼仪、法治意识和文明素质，营造和谐稳定的社会环境。
二、活动时间和地点：时间：____年10月地点：全市范围内三、活动内容：1. 主题宣传（1）媒体宣传：利用新闻媒体、网络、社交媒体等渠道，播发宣传片、发布宣传报道，宣传活动主题和宗旨，引导公众关注行为规范养成；（2）宣传海报：制作宣传海报，贴在公共场所如学校、单位、社区、车站等地方，以提醒、教育市民养成良好的行为习惯；（3）宣传口号：设计并广泛宣传一系列有趣、简洁明了的口号，如“文明出行，人人有礼”、“干净家园，人人有责”等，通过口号引起市民的关注和共鸣。
2. 主题教育活动（1）开展养成主题讲座：邀请专家学者、社会名人等进行讲座，探讨行为规范养成的重要性和方法，提高市民的道德素养；（2）开展文明礼仪培训：联合市民文明促进会、社区、学校和企事业单位等，开展文明礼仪培训，培养好习惯，推动社会文明进步；（3）开展法治宣传活动：组织专题座谈会、法律咨询活动，普及法律知识，增强市民的法治观念和法律意识。
3. 公共环境整治活动（1）文明出行活动：通过宣传、教育和实际行动，倡导文明驾驶、公交礼让、非机动车有序行驶，形成文明交通新风尚；（2）环境卫生整治：组织志愿者清理公共场所，如街道、公园等，提倡垃圾分类，倡导环境保护；（3）创建文明单位：开展文明单位创建工作，推行文明用语、文明上班，培养良好的工作习惯。
4. 典型表彰活动（1）个人表彰：评选先进个人，表彰道德模范、优秀公民等，树立典型榜样；（2）集体表彰：评选文明单位、文明家庭、文明社区等，通过表彰引导社会各界共同参与行为规范养成；（3）媒体报道：广泛宣传表彰活动和表彰对象，营造道德模范的社会氛围。
2024年中学日常行为规范教育月活动方案
2024年中学日常行为规范教育月活动方案活动主题：培养中学生日常行为规范意识，塑造优秀的中学生形象活动宗旨：通过开展日常行为规范教育月活动，引导中学生培养良好的行为习惯，弘扬社会主义核心价值观，提高学生的文明素质和道德水平，使学生成为品行端正、健康向上的好少年。
一、活动目标1. 培养学生良好的行为习惯和规范意识，加强道德素质教育。
2. 提高中学生的自觉遵守学校的各项规章制度的能力。
3. 通过公益实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
4. 加强家校合作，共同关注学生的日常行为规范。
二、活动内容设计1. 开幕仪式为活动正式启动，将举行一场庄重而庄重的开幕仪式，在仪式上进行主题演讲，宣传活动目标和意义，号召学生们积极参与。
2. 校园行为规范教育宣传通过校园广播、宣传栏、班级会议等形式，宣传学校的行为规范，教育学生逐渐树立正确的行为榜样，培养遵守纪律的好习惯。
3. 日常行为规范培训课程邀请校外专业培训机构，针对不同年级的学生开展日常行为规范教育培训课程，包括礼貌用语、仪容仪表、校园安全等方面的知识和技巧，让学生学会正确的表达方式和应对方式。
4. 规范行为展示比赛组织学生进行规范行为展示比赛，每个班级选派代表参赛，通过多个环节的竞赛，展示学生的综合素质，培养他们自觉遵守规范的能力。
5. 行为规范讲座邀请有相关经验的人士举办行为规范讲座，通过传授生活中的行为规范、教授应对困难情况、培养解决冲突的方式等知识，提高学生的自我管理和处理问题能力。
6. 社区实践活动组织学生参与社区实践活动，清洁社区环境，参与志愿者活动，帮助有需要的人，通过实际行动，培养学生的社会责任感和团队合作意识，增强他们的社会适应能力。
7. 家校合作邀请家长参与活动策划和组织，与学校共同关注学生的日常行为规范，鼓励家长与学校保持密切联系，共同为学生成长提供支持和指导。
8. 结业仪式在活动结束时举行结业仪式，表彰活动中表现出色的学生，对参与活动的学生进行整体总结和评价，鼓励他们在平时的学习和生活中始终保持良好的行为规范。
学生日常行为规范整治月活动方案
学生日常行为规范整治月活动方案学生日常行为规范整治月活动方案（通用5篇）学生日常行为规范整治月活动方案篇1一、指导思想行为规范是反映学生文明素质高低的一个重要方面，抓好学生行为规范是学校加强素质教育的一个有力措施。
为加强我校学生行为规范教育，促进我校学生全面发展，培养学生文明的行为习惯，落实学校提出的“向德育要质量”要求，建立优良的学风、班风、校风，切实解决当前学生行为中的突出问题，从而进一步促进我校未成年人思想道德建设，进一步强化和推行不同年段学生教育目标，学校决定开展“学生日常行为规范整治月”活动。
二、活动主题：遵守学生行为规范，创建文明和谐校园三、活动领导小组组长：xx副组长：校级领导、各处室主任、各年级主任成员：xx及各班主任四、活动时间20xx年10月8日——11月2日共四周五、活动总体设想1、将行为规范整治活动与我校原有的行为规范教育和思想品德教育形式（如文明班级评比，文明学生表彰等）结合起来，丰富我校的教育方式，凸显我校德育工作特色。
2、“学生日常行为规范整治活动”重点整治学生骑飞车、遵守交通规则；上下楼梯奔跑、课间追打的问题。
通过点的突破，实现全面提高。
3、各年级组和各班级积极配合学校开展活动，并要主动地创造性开展活动，负责学生行为规范的具体指导工作。
学校将把学生的行为转化效果纳入对教师和班主任工作考核中。
4、加强家校联系，形成合力，将学生的校内行为与校外表现结合起来，真正从根本上提高其规范意识，并逐渐变成学生自身内在要求，提高文明素养。
六、整治内容1、整治校园学生骑飞车；2、红绿灯路口，遵守交通标志和信号灯；3、课间在教室走廊追打；4、上下楼梯奔跑。
七、活动具体安排与要求活动分为宣传阶段、整治阶段、巩固阶段三个阶段。
1、宣传阶段（第6周周一、周二）：学校利用周一升旗仪式国旗下讲话进行“学生日常行为规范整治月活动”的宣传动员，各年级、班级利用班会课向学生提出具体的要求，年级用值日板报进行公告。
2024学生行为规范养成教育月活动实施方案
2024学生行为规范养成教育月活动实施方案一、背景和目的学生行为规范养成教育是学校教育的重要内容之一，对培养学生良好的品德和行为习惯具有重要意义。
为了进一步加强学生行为规范教育，提高学生的自律能力和道德素质，维护良好的校园秩序，我们计划开展2024年学生行为规范养成教育月活动。
本次活动的目的是通过开展一系列丰富多彩的教育活动，引导学生树立正确的价值观念和行为准则，培养学生积极向上的心理素质和良好的行为习惯，使他们能够自主学习、自主生活、自主发展，为学校和社会做出更大的贡献。
二、活动内容和形式1.主题演讲：邀请专家学者以及优秀校友等开展主题演讲活动，围绕“自律”、“努力”、“责任”等主题，激励学生树立正确的人生观和价值观。
2.知识讲座：邀请心理专家、法律专家等开展相关讲座，引导学生正确对待个人感情和人际关系，了解法律法规，培养良好的交往和合作能力。
3.艺术展览：组织学生参加艺术展览活动，展示他们的绘画、书法、摄影等作品，增强他们的审美意识和艺术修养。
4.体育赛事：组织学生参加各类体育竞赛，通过比赛的形式培养学生的团队协作能力、竞争意识和体育精神。
5.主题班会：每个班级开展一次主题班会，通过小组讨论、角色扮演等活动，引导学生思考自己的行为是否符合规范，培养他们对自己行为的反思能力和自我管理能力。
6.校园文化活动：组织学生参加文艺汇演、读书分享会等校园文化活动，促进学生之间的交流和分享，增强学生的文化素养和社交能力。
三、活动实施步骤1.制定活动计划：根据学校的实际情况和教育需求，制定详细的活动计划，包括活动内容、时间安排、责任分工等。
3.活动宣传：通过校内广播、宣传栏、班级会议等方式宣传活动内容及时间安排，鼓励学生积极参与。
4.活动组织和实施：按照活动计划和时间表，组织相关的演讲、讲座、展览、赛事和班会等活动。
5.活动总结和评估：活动结束后，对活动的组织和实施情况进行总结和评估，收集学生和教师的反馈意见，及时改进和调整活动策划。
行为规范月实施方案
行为规范月实施方案一、背景及意义随着社会的快速发展，人们对于自身的素质和行为规范要求越来越高。
在学校、企业、机关等各个领域，良好的行为规范是维持秩序、促进和谐发展的基石。
为进一步提高全体师生的文明素养，营造和谐、文明、美好的校园环境，我校决定开展行为规范月活动。
本次活动旨在加强校风、学风建设，提高学生的综合素质，培养具有道德品质、学术能力和创新精神的优秀人才。
二、活动目标1. 提高全体师生的文明素养，培养良好的行为习惯。
2. 增强校园安全意识，营造安全、稳定的校园环境。
3. 提升学术氛围，培养学生的学术能力和创新精神。
4. 加强师德建设，提高教师的教育教学水平和综合素质。
三、活动时间2022年3月1日-2022年3月31日四、活动内容1. 开展主题教育活动组织全体师生学习行为规范相关知识，通过讲座、研讨会、座谈会等形式，引导师生树立正确的价值观、道德观和行为观。
2. 加强校园安全管理加强校园治安巡逻，及时发现和处理安全隐患；加强安全教育，提高师生的安全意识；开展消防、地震等应急演练，提高师生的应急能力。
3. 提升学术氛围举办学术讲座、知识竞赛等活动，激发师生的学术兴趣；加强图书馆、实验室等学术场所的管理，为师生提供良好的学术环境。
4. 加强师德建设开展师德师风教育，引导教师树立正确的教育观念；加强教师培训，提高教师的教育教学水平和综合素质；落实教师激励政策，鼓励教师发挥专长、创新教学。
5. 开展志愿服务活动组织师生参加志愿服务活动，培养师生的社会责任感和奉献精神；开展关爱弱势群体、环保等公益活动，传递正能量。
6. 加强校园文化建设举办文艺演出、体育比赛等活动，丰富师生的文化生活；加强校园环境整治，营造优美的校园环境。
五、活动组织及分工1. 成立活动领导小组，负责活动的总体协调和指导。
2. 设立活动工作办公室，负责活动的具体实施和监督。
3. 各部门、各班级要明确分工，落实责任，确保活动的顺利进行。
2024年小学学生行为规范养成教育月活动方案
2024年小学学生行为规范养成教育月活动方案活动主题：培养小学学生良好行为规范的养成教育活动方案：一、活动目标1. 培养小学学生良好的行为习惯和道德素养；2. 强化学生的自我管理和自律意识；3. 提高学生的文明礼仪水平；4. 增强学生的责任感和社会责任感。
二、活动内容1. 主题讲座：邀请专家开展行为规范养成教育的主题讲座，介绍小学学生行为规范的重要性、必要性和具体方法，向学生普及一些基础的行为规范知识。
2. 规范行为培训课程：根据小学生年龄特点，组织专业师资开展规范行为培训课程，教授学生良好的行为习惯和文明礼仪，包括各种场合的行为规范、公共场所的安全意识等内容。
3. 校园文化建设：通过举办主题班会、校园展览和艺术表演等形式，营造良好的校园文化氛围，倡导学校的行为规范和价值观念。
鼓励学生以身作则，互相监督和引导。
4. 比赛活动：组织规范行为比赛，包括形象仪表比赛、行为表演比赛、乐于助人比赛等，通过竞赛的形式培养学生的自律和团队合作精神。
5. 班级建设：每个班级开展行为规范养成活动，建立班级行为规范守则，每周开展评比活动，鼓励学生遵守规则，培养良好的行为习惯。
6. 家校合作：邀请家长参与学校活动，通过家长会等形式加强家校合作，共同培养学生的行为规范和道德素养。
三、活动计划1. 前期准备工作：确定活动主题、筹备活动所需物品和场地。
2. 活动宣传：制作宣传海报、宣传栏、校园广播等宣传物资，通过学校网站、微信公众号等渠道宣传活动内容，提醒学生和家长关注活动。
3. 主题讲座：邀请专家进行主题讲座，时间为每周一场，持续一个月。
4. 规范行为培训课程：根据学生的具体情况和行为问题，每周开展一次规范行为培训课程，时间为每周一节课，共计4节课。
5. 校园文化建设：组织展览和表演活动，时间为每月一次，持续一个月。
6. 比赛活动：每周一次比赛活动，包括形象仪表比赛、行为表演比赛、乐于助人比赛等，时间为每周一天，共计4周。
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刘官庄初中“行为规范月”活动实施方案
一、指导思想：
为全面贯彻落实素质教育，提高德育工作的实效性，有效提升教育教学质量，按照我校德育工作要求，坚持德育为首，育人为本，把养成教育作为德育教育的基础工程，以课堂为主渠道，以班级为主阵地，科学规划、精心安排，狠抓落实，注重实效，按时段进行突破，努力形成优良校风，促进学校和谐发展。
结合本校学生思想实际及学校德育工作现状和特点，拟定本方案。
二、实施目标
从12月8日至1月8日，利用1个月的时间分别进行以行为规范、卫生习惯、礼仪习惯、安全习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大进步，并以此建立我校养成教育的长效机制。
整体思路是行有所依，严格督查，奖优促差。
进行“四星”评比（卫生之星、礼仪之星、安全之星、学习之星），并在月底进行评比、表彰。
三、活动主题：养成好习惯、行为守规范——从我做起、从身边的小事做起
四、活动时间及活动重点：
第一周：行为习惯养成教育第二周：生活习惯养成教育
第三周：文明礼仪习惯养成教育第四周：安全习惯养成教育
五、实施细则
（一）安全习惯养成教育
1、安全观念、法制意识强。
2、妥善保管钱物，严防丢失。
未经他人同意，不拿用别人的东西。
不偷窃、不敲诈、不勒索别人的财物。
3、养成防火、防电、防溺水的良好习惯。
4、遵守交通规则。
上学、放学时，要当心来往车辆，注意交通安全，在马路上不打闹，骑自行车不带人，不闯红灯。
5、不打架滋事，更不随意叫家长或亲友到学校无理取闹，更不同校外人员勾结寻衅滋事。
6、注意饮食安全。
（二）生活习惯养成教育
1、遵守学校作息制度，按时到校、上课、回家。
2、尽量不将食品带入校园、不在校园内吃东西。
3、及时清扫教室、和卫生责任区。
4、讲究卫生，不乱贴、乱写、乱画，不随地吐痰、不随手乱丢物品。
5、个人卫生保持干净整洁，教室要经常开窗通风。
6、养成积极创建文明个人、文明班级的好习惯。
（三）文明礼仪习惯养成教育
1、参加升国旗仪式，学生要穿校服，行注目礼，唱国歌。
2、认真做操（包括眼保健操），动作到位，真正起到锻炼作用。
3、做操时队列整齐，不乱讲话
4、语言文明，使用礼貌用语，不说脏话、不骂人。
5、举止文明，不推拉拥挤，不大声喧哗，不追逐打闹，慢步轻声。
6、注意仪表，衣服整洁，不穿奇装异服，不戴首饰，男生不留长发，女生不化妆，男女生均不得染发或留怪异发型。
7、爱护公物，爱护花草树木。
8、不将手机带入校园、教室。
9、同学之间要文明交往。
10、不吸烟喝酒，不出入营业性网吧。
（四）学习习惯养成教育
1、上学、放学必须带书包。
2、有事办理请假手续，不旷课，不迟到，不早退。
3、课前要预习，准备好学习用品，静待老师上课，学会带着问题听课。
4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。
5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。
六、工作措施
1、全校教职工要齐抓共管，进行全方位的文明礼仪和行为习惯养成教育，避免产生管理的死角。
全体学生，要积极投身到此项活动中来，讲文明、树新风、做文明学生，促进校园精神文明建设上一个新台阶。
2、班主任要利用班集时间，认真组织学生学习本方案，对学生养成教育宣传动员。
要根据本班情况，明确目标并加以培训，培训要突出“严、实、细、活”，“严”就是严格要求，严格训练；“细”就是培养学生良好的行为习惯要从点滴做起，从一言一行做起；“实”就是扎扎实实、讲究实效，“活”就是要针对本班学生特点，把养成教育搞得灵活多样，让学生从活动中受到熏陶和锻炼。
3、在组织实施上通过“知、比、纠、行”教育系列开展行为养成教育，“知”就是利用班会或晨会时间，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识；“比”就是对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练；“纠”就是发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为；“行”就是坚持长期恪守正确的行为习惯。
七、实施步骤
1、12月8日启动仪式
2、12月8日---1月8日开展日常行为规范养成教育。
我们把基本道德规范概括为：
“五无”：地面无痰迹、室内无纸屑、墙壁无脚印、草坪无践踏、出言无脏话。
3、12月8日--1月8日完成一期“养成教育活动月”的班级黑板报。
（月底评比）
4、12月18日召开主题班会（上交班会材料、主要内容和过程）
5、1月15日进行综合考评，评出活动优胜班级。
行为改变习惯,习惯养成性格,性格决定命运。
希望全校师生统一认识，积极行动起来，从自身做起，从小事做起，从点滴做起。
各班主任在工作中要注重规范细节，从严要求，务求实效，创造性地开展此项工作，为培养学生良好习惯，奠定一生发展基础，为创建和谐文明、健康向上的校园环境而不懈努力。
八、检查评比与学生养成教育评价
（1）班主任进行检查。
（2）值周组组织检查。
（3）学生会组织检查。
学校在“养成教育月”中将加大考核力度，对违反规定的班级和同学将进行通报批评，对本活动月工作开展不利的班级将提出严厉的批评，并限期整改。
1、将“学生行为规范养成教育”纳入班级学生个人考评，表现突出的同学，可评选为本学期“文明之星”。
2、将“学生行为规范养成教育”与班主任工作绩效评估挂钩。
3、将“学生行为规范养成教育纳入班级一日常规考评，纳入班级考核总分并作为期终优秀班集体、优秀班主任评选的重要条件。
4、长抓不懈，建立长效评比机制。
学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并做到每周一通报。
2015-12-7
刘官庄初中政教处
附：活动领导小组名单
组长:于月福
副组长：卢守业
组员：刘在峰于学杰孙守宝王连清。