行为规范月活动方案
行为规范养成月活动方案(7篇)
行为规范养成月活动方案(7篇)行为规范养成月活动方案一、指导思想为进一步加强学生行为规范教育，培养学生良好道德品质和行为习惯，促进学生全面发展，根据《____加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及《公民道德建设实施纲要》精神，坚持以党的____五中全会精神和____为指导，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本要求，加强教育与训练，引导学生学会做人、学会生活、学会研究。
二、工作目标通过训练使学生能自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成良好、文明的行为习惯，营造“安全、文明、卫生、有序”的校园环境，形成良好的校纪校风。
三、工作措施1.制度育人：以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为行为习惯培养的教材，根据实际情况制定本校“德育量化评比细则”，以养成教育为主，狠抓学生行为规范训练；2.活动育人：举行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》知识测试活动和行为规范养成教育主题活动，通过活动强化学生对《规范》、《守则》的认识；3.课堂育人：班主任要承担起行为规范养成训练的主要工作，还要充分发挥各学科的育人功能，把行为规范教育渗透到各学科的教研究；4.阵地教育：利用班级活动、红领巾广播、黑板报、公告栏等阵地开展宣传教育，促使学生正确认识行为规范，获得正确的情感体验，形成规范的行为取向；5.榜样育人。
评选校园“文明之星”。
树立典型，加以表彰，充分发挥榜样的示范激励作用，引导学生学会自我约束；____家校合力。
做好家校联系，让家长配合学校的养成教育，进一步巩固教育成果。
四、工作安排(一)研究宣传阶段(第一周：____月____日--____月____日)1.举行学生“行为规范养成训练月”活动启动仪式，提出活动的目标、要求；2.____学生深入研究书名号123、书名号123；____一个好习惯。
3.利用广播站、宣传栏等渠道大力宣传“行为规范养成训练月活动，营造出“人人学规范、人人守规范”的浓厚氛围。
小学“学生行为规范养成教育”主题训练月活动实施方案
小学“学生行为规范养成教育”主题训练月活动实施方案一、活动背景为进一步加强我校学生的思想道德建设，提高学生的文明素养，培养良好的学习和行为习惯，根据上级文件精神和我校实际情况，决定开展“学生行为规范养成教育”主题训练月活动。
二、活动目标1. 提高学生对行为规范的认识，使学生明白行为规范的重要性。
2. 培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素养。
3. 增强学生的自我管理能力，培养学生自觉遵守校规校纪的意识。
4. 提高学生的学习效率，营造良好的学习氛围。
三、活动时间2022年10月四、活动内容1. 开展主题班会：各班级组织一次“学生行为规范养成教育”主题班会，让学生了解行为规范的内容和要求，引导学生自觉遵守校规校纪。
2. 举办知识竞赛：组织一次“学生行为规范养成教育”知识竞赛，检验学生对行为规范的掌握程度，提高学生的学习兴趣。
3. 开展行为规范实践活动：组织学生参加“文明礼仪”、“垃圾分类”、“爱护环境”等实践活动，培养学生的实践能力和良好习惯。
4. 进行文明礼仪培训：邀请专业讲师到校进行文明礼仪培训，提高学生的文明素养。
5. 开展“我身边的好习惯”征文活动：鼓励学生撰写自己在日常生活中养成的好习惯，分享自己的成长故事，激发学生养成良好习惯的热情。
6. 进行班级文化建设：各班级开展班级文化建设活动，展示班级风采，营造良好的班级氛围。
7. 开展家长开放日：邀请家长到校参观，了解学校的教育教学工作，共同关注学生的成长。
8. 进行学生行为规范评估：对学生的行为规范进行评估，总结经验，找出不足，为下一步工作提供依据。
五、活动组织及分工1. 活动由学校德育处组织实施，各班级积极参与。
2. 德育处负责制定活动方案、活动流程和评分标准。
3. 各班级负责组织本班学生参加各项活动，并对学生进行宣传教育。
4. 教务处负责组织知识竞赛活动，并对学生进行学习成绩的评估。
5. 总务处负责提供活动所需的物资保障。
6. 保卫处负责活动的安全保卫工作。
行为规范养成月活动方案（三篇）
行为规范养成月活动方案“学生日常行为规范教育月”活动开展以来，我校将培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯摆上议事日程，学校专门____召开学生思想道德建设工作会，要求各班要坚持以人为本，以促使学生形成良好的思想品德与行为习惯为核心，以落实《守则》与《规范》两个方面的内容为重点，力争做到贴近班级、贴近学生、贴近生活，扎实开展日常行为规范教育月学习教育活动。
一、宣传到位成氛围。
通过国旗下讲话，让全校师生进一步明确开展日常行为规范月活动的重要意义，并通过墙报、红领巾广播站和班级黑板报等宣传阵地和载体，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。
____学生认真学习《守则》、《规范》和校园规范“十有”、“十无”、“十提倡”、“十禁止”教育内容，以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。
二、抓实抓细抓落实。
坚持把日常行为养成教育纳入学校的“文明班级”的评比考核中。
开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育、开展“学规范、争五好”等活动。
首先从常规训练入手，进行集合排队、进场秩序的训练；上下楼梯靠右行的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站、立、行、走____化的训练；行队礼、升旗仪式规范化的训练；礼貌语、体态语讲礼仪的训练；听课、写字姿势的训练；文具摆放，作业书写格式规范的训练；文明就餐(营养早餐)的训练等。
其次在班级设置各种类型的小岗位，让学生“人人有事做，事事有人做”，如设立出黑板报、清洁卫生值日、大扫除、图书管理、班级活动策划等岗位，让每位学生清楚“人人为我，我为人人”的社会责任意识。
再次，注重爱心教育、感恩教育以及____主义教育，让学生感知班____的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。
三、活动开展有实效。
1、开展“规范在心中”手抄报比赛。
为了加强小学生日常行为规范教育，推动“小学生规范教育月”活动的深入开展，我校举行了以“规范在心中”为主题的手抄报书画大赛，比赛以手抄报、绘画为载体，以“学规范、争五好”为主题。
教师教学行为规范月活动方案范文
教师教学行为规范月活动方案范文一、活动目的为了进一步加强教师队伍建设，提高教师的教学素养，规范教学行为，从而助推导学案编写使用及双目标教学的有效开展，特制定本活动方案。
二、活动主题规范教学行为，提升教学质量，促进以导学案为抓手的课堂教学新秩序的建设。
三、活动时间2024年4月1日---4月30日教学行为规范内容1认真备课，努力编写好每一节导学案，做到无导学案不上课；2备学生，目标学生重点关注；3提前候课，上课铃响前必须进班做好上课准备（早自习5:40前到班）；4课堂学习目标明确，让学生做到心里有数；5重点知识和细节内容要有板书，板书规范；6作业规范要有示范；7要让学生充分展示思维过程，以适应新高考的要求；8每节课要及时调控课堂状态，使全体学生都能专心学习；9要做到课堂三动：动腿，经常走到学生中间；动眼，与学生有适当的目光交流、有鼓励；动手，有适当的肢体语言；10要对所讲内容进行总结，并预告下节课的教学内容；11讲评课所讲题目要有选择；12合理使用多媒体，禁止课堂依赖课件；13学生问题教师要热情，禁止讽刺挖苦；14非身体原因禁止坐讲或辅导课坐在教室；15每节课有讲有练，禁止整节练习；16禁止在教室内做与上课无关的事，如备课、玩手机、看课外书等，在教室内批改作业只允许一对一进行；17课中禁止长时间离开教室，下课时禁止提前离开教室；18禁止私自调课，禁止私自找他人代课，有特殊情况提前报备；19严禁旷课，严禁酒后上课；20对违纪学生的处理不能放任自流，要有监管，严禁体罚。
总结本月末对该活动进行总结，对表现优秀的教师和备课组进行表扬，不理想的进行通报批评。
高二XXX部教务处2024年4月1日。
行为规范月活动方案
行为规范月活动方案一、活动背景行为规范是社会发展的基础，是保证社会秩序和个人权益的重要保障。
为了提高公民的行为规范意识，增强社会文明程度，我们计划组织行为规范月活动。
本次活动旨在通过一系列宣传、教育和互动的方式，引导公民自觉遵守法律法规，树立正确的价值观和行为准则，促进社会和谐稳定发展。
二、活动目标1. 提高公民的行为规范意识，培养良好的社会行为习惯。
2. 加强社会文明建设，营造和谐的社会氛围。
3. 推动法治文化建设，提升社会治理水平。
三、活动内容1. 宣传教育活动a. 制作宣传海报、标语，张贴在社区、单位、学校等公共场所，提醒公民遵守行为规范。
b. 举办行为规范知识讲座，邀请专家学者分享行为规范的重要性和具体要求。
c. 在媒体平台发布行为规范相关的文章、视频等，提高公众对行为规范的认知度。
2. 社区互动活动a. 开展行为规范主题宣传活动，组织社区居民参与，通过互动游戏、角色扮演等形式，增进对行为规范的理解和认同。
b. 组织行为规范主题的绘画、摄影比赛，展示公民对行为规范的理解和表达。
c. 邀请社区居民参与志愿者服务活动，提倡文明礼让、互助合作的行为方式。
3. 学校教育活动a. 在学校开展行为规范教育课程，教授学生正确的行为规范和社交礼仪。
b. 组织学生参与行为规范主题的演讲比赛，培养学生的表达能力和思辨能力。
c. 举办行为规范主题的校园文化节，通过舞台剧、歌曲等形式，向学生传递正确的价值观和行为准则。
4. 企事业单位活动a. 组织行为规范培训课程，提升员工的职业道德和行为修养。
b. 开展行为规范主题的员工互动活动，增进员工之间的沟通和合作。
c. 建立行为规范奖惩机制，激励员工遵守行为规范，倡导诚信守法的企业文化。
四、活动计划1. 筹备阶段（1个月）a. 确定活动主题和目标，并制定详细的活动计划。
b. 筹备宣传材料和活动物资。
c. 邀请专家学者和志愿者参与活动。
2. 宣传阶段（1个月）a. 开展宣传教育活动，提高公众对行为规范的认知度。
行为规范养成月活动方案
行为规范养成月活动方案行为规范养成月是一个重要的活动，旨在通过各种形式的宣传和教育活动，帮助学生养成良好的行为规范和道德价值观。
本文将提供一个详细的行为规范养成月活动方案，包括目标、内容和活动计划。
一、活动目标：1.推广良好的行为规范和道德准则，促进学生的道德素养提升。
2.加强学生的自律意识和自我约束能力，培养学生的良好习惯。
3.提高学生的公民意识和社会责任感，培养学生对社会的关心和参与意识。
二、活动内容：1.开展宣传教育活动：通过各种形式的宣传教育活动，向学生普及相关的行为规范和道德准则，引导学生正确的价值观念和行为准则。
2.开展主题讲座：邀请专家学者就相关的道德、伦理和行为规范等方面进行讲座，为学生提供理论知识和实际指导。
3.举办主题班会：组织班级开展主题班会，讨论学校和社会中存在的不良行为，并鼓励学生积极参与讨论和解决问题。
4.制作相关宣传资料：设计制作海报、宣传册、宣传栏等宣传资料，向全校师生宣传良好行为规范，营造浓厚的宣传氛围。
5.开展主题活动：如道德模范评选、优秀行为表彰、文艺演出、班级活动等，通过实际行动激发学生参与并树立起良好的行为规范。
6.开展社会实践活动：组织学生参加社区服务、志愿者活动等，让学生亲身体验社会责任感，并引导其形成良好的行为规范。
三、活动计划：第一周：1.召开行为规范养成月活动启动会议，明确活动目标和内容，并分工负责。
2.设计制作宣传资料，如海报、宣传册等。
3.在学校公告栏和班级黑板报上张贴宣传海报。
第二周：1.举办主题讲座，邀请相关专家学者进行讲座。
2.开展班级主题班会，讨论学校和社会中存在的不良行为。
3.组织学生参与行为规范调研活动，了解学生对行为规范的认识和态度。
第三周：1.开展行为规范教育活动，组织学生撰写心得体会。
2.召开行为规范养成月活动推进会议，总结前期活动，制定后续行动计划。
第四周：1.开展文艺演出，包括舞蹈、话剧、歌曲表演等。
2.开展道德模范评选活动，表彰学校和班级的优秀学生。
2024年小学生行为规范养成教育月活动方案
2024年小学生行为规范养成教育月活动方案活动名称：____年小学生行为规范养成教育月活动活动宗旨：本活动旨在培养小学生良好的行为规范和品德素养，通过一系列寓教于乐的活动，引导小学生养成良好的行为习惯，树立正确的价值观，增强自我意识和社会责任感，以及提升小学生综合素质。
活动目标：1. 培养小学生的自律能力，提高自我管理和自我约束的能力；2. 增强小学生对待他人的尊重和关爱意识，培养良好的人际关系；3. 培养小学生的团队合作精神，提高集体意识和合作能力；4. 培养小学生的公民意识，引导他们树立正确的社会伦理观念；5. 提高小学生的综合素质，包括道德品质、学习能力、健康意识等方面。
活动时间：____年10月活动内容：第一周：培养自律能力- 组织自律挑战赛，要求小学生进行自我管理、自我约束等方面的自律行为，并对表现突出者进行奖励；- 举办自律讲座，邀请专家讲解自律的重要性和方法，让小学生了解自律的意义；- 在学校进行自律心得交流活动，让小学生分享自己在自律方面的经验和感受。
第二周：关爱他人- 举办关爱行动，组织小学生参观社区养老院、福利院等地，向老人、孤儿等人群献爱心；- 进行关爱主题班会，引导小学生学会关心他人，尊重他人，培养友善待人的品质；- 在学校开展志愿者招募活动，让有意愿的小学生参加社区志愿服务。
第三周：团队合作- 组织团队合作游戏，让小学生在游戏中体验团队合作的重要性；- 举行团队合作技能培训班，教授小学生团队合作的基本技巧和方法；- 安排小学生进行小组合作项目，如绘画、手工制作等，培养他们的集体意识和合作能力。
第四周：树立正面价值观- 举办优秀作品展览，展示小学生创作的关于正面价值观的作品，并进行评选表彰；- 组织主题讲座，邀请专家讲解正确的价值观，引导小学生树立正确的社会伦理观念；- 进行优秀家庭故事征集活动，让小学生了解正面价值观在家庭中的重要性。
第五周：综合素质提升- 开展道德讲堂，讲述有关道德品质和行为规范的故事并引发小学生思考；- 举办学习方法讲座，教授小学生学习的有效方法和技巧；- 进行健康教育活动，包括举办健康知识竞赛、进行体育锻炼等，提高小学生的健康意识。
2024年行为规范教育月活动方案
2024年行为规范教育月活动方案
如下：
为推动青少年良好行为习惯的养成，提高社会公德意识，本次活动将以“文明素养、社会责任”为主题，通过丰富多彩的宣传教育活动，引导广大师生树立正确的价值观和行为规范。
活动开展时间为整个月份，涵盖学校各个年级和班级。
具体内容包括开展主题班会、组织读书分享会、举办行为规范教育讲座和演讲比赛等。
同时，还将开展“文明礼仪”、“爱心助人”等主题的亲子活动，引导学生将自身行为与社会发展紧密联系起来，提高他们的社会责任感。
此外，还将利用各种媒体宣传平台，开展“文明行为好人好事”征集活动，鼓励学生们以优秀的行为树立典范，传递正能量。
同时，组织志愿者到社区、公共场所开展行为规范宣传活动，向社会传递正确的道德观念和行为准则。
在活动结束后，将举办成果展示和总结交流会，鼓励学校内外各界人士共同参与，共同努力，共同推动行为规范教育事业取得更大成果。
通过这一系列的活动，相信能够在广大师生中形成积极向上的文明风尚，促进社会文明建设和精神文明发展。
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中学“行为规范教育月”活动方案
中学“行为规范教育月”活动方案一、活动背景为了加强我校学生的思想道德建设，提高学生的行为规范水平，培养学生的文明素养，根据我国教育部门的相关要求，我校决定开展“行为规范教育月”活动。
本次活动旨在引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，营造和谐、文明的校园环境。
二、活动目标1. 提高学生的思想道德水平，使学生树立正确的价值观。
2. 培养学生的文明素养，养成良好的行为习惯。
3. 增强学生的自律意识，提高学生的自我管理能力。
4. 营造和谐、文明的校园环境，促进学校教育事业的健康发展。
三、活动时间2022年10月四、活动对象全校学生五、活动内容1. 开展主题班会组织各班级开展“行为规范教育”主题班会，让学生深入了解行为规范的重要性，引导他们树立正确的价值观。
各班可以结合本班实际情况，开展形式多样的班会活动，如讨论、演讲、观看教育视频等。
2. 举行征文活动开展“行为规范我践行”征文活动，让学生结合自己的实际经历，谈谈对行为规范的认识和体会。
学校将对优秀作品进行表彰和展示。
3. 开展行为规范知识竞赛组织全校行为规范知识竞赛，让学生在竞赛中学习、巩固行为规范知识，提高自己的行为素养。
竞赛形式可以采用书面测试或现场问答等方式。
4. 举办专题讲座邀请专家、学者或优秀校友为全校学生作行为规范方面的专题讲座，引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
5. 开展文明礼仪展示活动组织学生进行文明礼仪展示，包括礼貌用语、文明行为等方面。
通过展示活动，使学生在实践中提高自己的文明素养。
6. 加强校园巡查加强校园巡查，及时发现并纠正学生的不文明行为，提高学生的自律意识。
学校将组织教师、学生志愿者参与校园巡查工作。
7. 开展“行为规范示范班”评选活动评选出“行为规范示范班”，激励全校学生向他们学习，提高整个学校的行为规范水平。
评选标准将包括班级的整体表现、学生的个人表现等方面。
六、活动组织及分工1. 活动领导小组：负责活动的整体策划、组织和协调工作。
“学生日常行为规范教育月”活动方案
“学生日常行为规范教育月”活动方案一、活动背景和意义作为国家未来的栋梁，学生的品德教育至关重要。
我国的教育方针明确提出，要全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
为了进一步强化学生的日常行为规范，提高学生的思想道德素质，我们学校决定开展“学生日常行为规范教育月”活动。
本次活动的目的是让学生在日常学习生活中，养成良好的行为习惯，树立正确的价值观，提高自律意识，营造一个文明、和谐、有序的校园环境。
活动将围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”的社会主义核心价值观展开，通过丰富多彩的活动，让学生在参与中受到教育，在实践中提升素质。
二、活动目标和内容1. 活动目标（1）提高学生对日常行为规范的认识，增强自律意识。
（2）培养学生养成良好的行为习惯，树立正确的价值观。
（3）增强班级凝聚力，提升班级整体素质。
（4）营造一个文明、和谐、有序的校园环境。
2. 活动内容（1）开展主题班会，让学生深入了解日常行为规范的重要性。
（2）举行征文比赛，鼓励学生发表自己对日常行为规范的看法和建议。
（3）开展文明礼仪知识竞赛，提高学生的文明素养。
（4）举办优秀班级评选活动，激发班级活力，促进班级间交流。
（5）组织志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（6）开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
三、活动时间和步骤1. 活动时间：自即日起至本月底。
2. 活动步骤：（1）宣传发动阶段（即日起至第1周）：通过校园广播、班级通知等方式，宣传活动，让全校师生了解活动内容和目的。
（2）活动实施阶段（第2周至第4周）：按照活动方案，开展各项活动。
（3）总结表彰阶段（第5周）：对活动进行总结，对表现优秀的班级和个人进行表彰。
四、活动组织和实施1. 活动组织：本次活动由学校德育处负责组织，各班级积极参与。
2. 活动实施：（1）主题班会：各班级根据实际情况，每周至少开展1次主题班会，引导学生深入学习日常行为规范。
行为规范月活动方案
行为规范月活动方案引言：在现代社会中，行为规范是我们共同生活的基石。
遵守行为规范不仅是对他人的尊重，更是对自己的要求。
为了提倡良好的行为规范，我们决定开展一项行为规范月活动，通过多种方式，让每个人都能意识到行为规范的重要性，并积极践行。
活动一：行为规范宣传周第一周，我们将以行为规范宣传周为起点。
在这一周中，我们将通过海报、宣传册等形式，向全校师生宣传行为规范的重要性。
海报上将展示一些常见的行为规范，如礼貌用语、排队等，以引起大家的共鸣。
同时，我们还将组织一场行为规范知识竞赛，以提高大家对行为规范的认识和理解。
活动二：行为规范主题演讲比赛第二周，我们将举办一场行为规范主题演讲比赛。
通过演讲比赛，我们希望能够激发大家对行为规范的思考和关注。
参赛者可以从自己的亲身经历出发，讲述一个关于行为规范的故事，或者分享一些行为规范的心得和体会。
这样的演讲比赛不仅能够提高大家的演讲能力，更能够加深对行为规范的认识。
活动三：行为规范实践日第三周，我们将组织一次行为规范实践日。
在这一天，我们将安排一系列的行为规范实践活动，如志愿者服务、环境整洁等。
通过亲身参与这些活动，大家将更加深刻地体会到行为规范对我们生活的影响。
同时，我们还将邀请一些行为规范的榜样人物来校园进行经验分享，激励大家践行行为规范。
活动四：行为规范展览第四周，我们将举办一场行为规范展览。
展览将展示一些关于行为规范的图片、文字和实物，以生动形象地呈现行为规范的内涵和重要性。
同时，我们还将开展一系列互动环节，如行为规范小测验、行为规范互动游戏等，以增加参观者的参与感和学习效果。
结语：通过这一系列的行为规范月活动，我们希望能够唤起每个人对行为规范的关注和重视。
行为规范是我们共同生活的基础，只有每个人都能够遵守行为规范，才能够创造一个和谐、文明的社会。
让我们一起行动起来，践行行为规范，为社会的进步贡献自己的力量。
XXX中学“学生日常行为规范整治月”活动方案
XXX中学“学生日常行为规范整治月”活动方案一、活动背景：随着社会的不断发展和进步，学生的日常行为规范不仅关系到个人的发展和成长，更关系到整个社会的和谐稳定。
为了进一步提高学生的日常行为素质，弘扬文明礼仪，树立良好校风校纪，XXX中学决定开展“学生日常行为规范整治月”活动。
二、活动目的：1.提高学生的自律意识和修养水平，树立正确的价值观念；2.培养学生良好的行为习惯和道德品质，规范学生的日常行为；3.营造和谐、文明、有序的校园环境，促进学校教育教学工作的顺利开展。
三、活动内容：1.宣传教育：通过班会、主题班会、校园广播、海报、校刊等形式宣传教育学生文明礼仪和校规校纪，引导学生自觉遵守规矩，树立正确的为人处事态度。
2.教育引导：开设主题班会、专题讲座、文明礼仪教育课程，组织学生参与道德观念教育，引导学生正确看待生活、学习和人际关系。
3.规范考核：设立考核机制，加强日常督导和检查，及时对学生的行为规范进行评定和整治，对不合格学生进行批评教育，并制定相应的整治措施。
4.优秀典型评选：开展“最美校园小卫士”、“最佳班级风采”等评选活动，对规范行为的学生进行表彰奖励，树立榜样，带动全校学生养成良好的行为习惯。
5.校风校纪宣传：积极宣传学校的校风校纪和规章制度，通过课堂教育、宿舍宣传、校园广播等方式，深入学生心灵，让学生内化为行动。
6.活动总结：结合活动情况，进行总结评估，对整个活动进行总结，分析存在的问题和不足，提出改进意见和建议，为下一步的规范整治工作提供指导。
四、活动流程：1.活动启动仪式：举行隆重的“学生日常行为规范整治月”活动启动仪式，宣誓承诺，树立活动标志。
2.教育讲座：邀请校外专家学者或学校德育教师进行专题讲座，引导学生正确看待日常行为，提高自身素质。
3.行为规范普及：通过宣传栏、校园广播、班会等形式普及行为规范，让学生了解学校的相关制度和规定。
4.校园环境整治：组织学生参与校园环境整治活动，清理垃圾、美化环境，培养学生的环保意识和责任感。
学生行为规范月主题活动方案
学生行为规范月主题活动方案一、活动背景及意义为了加强学生的思想道德建设，提高学生的行为规范水平，培养具有良好道德品质和行为习惯的新一代青年，我校决定开展学生行为规范月主题活动。
本次活动旨在引导学生树立正确的价值观，规范行为举止，营造文明、和谐、有序的校园环境。
二、活动目标1. 提高学生对行为规范的认识，使学生明白规范行为的重要性。
2. 培养学生良好的行为习惯，塑造文明、有礼、有道德的新时代青年形象。
3. 增强学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
4. 营造良好的校园氛围，促进学校教育教学工作的开展。
三、活动时间2022年10月四、活动内容1. 开展主题班会：各班级组织一次以“行为规范”为主题的班会，引导学生讨论、总结日常生活中的行为规范，提高学生对行为规范的认识。
2. 举办专题讲座：邀请专家、老师进行专题讲座，引导学生树立正确的价值观，规范行为举止。
3. 开展行为规范知识竞赛：组织学生参加行为规范知识竞赛，检验学生对行为规范知识的掌握程度，提高学生的学习兴趣。
4. 举行文明礼仪表演：组织学生进行文明礼仪表演，展示良好行为习惯的重要性，培养学生的文明素养。
5. 开展志愿服务活动：组织学生参加志愿服务活动，增强学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
6. 进行行为规范巡查：成立巡查小组，对学生的日常行为进行巡查，及时纠正不规范行为，引导学生养成良好的行为习惯。
7. 举办手抄报比赛：组织学生参加手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式，表达对行为规范的理解和感悟。
8. 开展家长开放日：邀请家长参加学校开放日，让家长了解学校的教育教学工作，共同关注学生的行为规范问题。
五、活动组织及分工1. 活动筹备组：负责活动的总体策划、方案制定、宣传发动等工作。
2. 活动实施组：负责组织、协调、监督各班级开展活动。
3. 活动评审组：负责对参赛作品进行评审，评选出优秀作品并进行表彰。
4. 活动保障组：负责活动的场地、设施、物资等保障工作。
行为规范月活动方案
行为规范月活动方案一、活动背景在现代社会中，行为规范对于个人和社会的发展至关重要。
良好的行为规范不仅能够促进人际关系的和谐，还能够提升整个社会的文明程度。
为了加强对行为规范的宣传和教育，提高人们的道德素质，我们计划开展行为规范月活动。
二、活动目标1. 提高人们对行为规范的认识和重视程度；2. 培养良好的行为习惯，增强社会责任感；3. 增进人际关系和谐，营造文明和宜居的社区环境；4. 培养公民的法治意识，增强法律意识。
三、活动内容1. 宣传推广（1）制作宣传海报和宣传册，张贴在社区、学校、企事业单位等公共场所；（2）通过社交媒体平台发布相关宣传内容，如微博、微信公众号等；（3）邀请专家学者进行讲座，介绍行为规范的重要性和培养方法。
2. 行为规范教育（1）在学校开展主题班会，组织学生进行行为规范教育；（2）邀请社区警务人员、法律工作者等进行法律法规宣讲，提高公民的法律意识；（3）开展行为规范培训班，面向社区居民和企事业单位员工，提供相关知识和技巧。
3. 社区互动活动（1）组织社区志愿者开展文明行为示范活动，如为老人提供帮助、为环境整治提供协助等；（2）开展文明礼仪比赛，鼓励居民积极参与，提高文明礼仪意识；（3）组织社区文化活动，如书画展览、文艺演出等，营造良好的文化氛围。
4. 媒体宣传报道（1）邀请媒体记者参与活动，进行报道和宣传；（2）组织新闻发布会，向公众介绍活动进展和成果。
四、活动计划1. 活动筹备阶段（1个月）（1）确定活动内容和目标；（2）制定活动计划和预算；（3）联系合作伙伴和专家学者；（4）制作宣传物料。
2. 活动开展阶段（1个月）（1）开展宣传推广活动；（2）开展行为规范教育和培训；（3）组织社区互动活动；（4）进行媒体宣传报道。
3. 活动总结阶段（1周）（1）总结活动成果和经验；（2）撰写活动总结报告；（3）对活动中存在的问题进行反思和改进。
五、活动预算1. 宣传物料制作费用：XXX元；2. 专家学者讲座费用：XXX元；3. 社区互动活动费用：XXX元；4. 媒体宣传费用：XXX元；5. 其他费用：XXX元。
2024学生行为规范养成教育月活动实施方案
2024学生行为规范养成教育月活动实施方案一、背景和目的学生行为规范养成教育是学校教育的重要内容之一，对培养学生良好的品德和行为习惯具有重要意义。
为了进一步加强学生行为规范教育，提高学生的自律能力和道德素质，维护良好的校园秩序，我们计划开展2024年学生行为规范养成教育月活动。
本次活动的目的是通过开展一系列丰富多彩的教育活动，引导学生树立正确的价值观念和行为准则，培养学生积极向上的心理素质和良好的行为习惯，使他们能够自主学习、自主生活、自主发展，为学校和社会做出更大的贡献。
二、活动内容和形式1.主题演讲：邀请专家学者以及优秀校友等开展主题演讲活动，围绕“自律”、“努力”、“责任”等主题，激励学生树立正确的人生观和价值观。
2.知识讲座：邀请心理专家、法律专家等开展相关讲座，引导学生正确对待个人感情和人际关系，了解法律法规，培养良好的交往和合作能力。
3.艺术展览：组织学生参加艺术展览活动，展示他们的绘画、书法、摄影等作品，增强他们的审美意识和艺术修养。
4.体育赛事：组织学生参加各类体育竞赛，通过比赛的形式培养学生的团队协作能力、竞争意识和体育精神。
5.主题班会：每个班级开展一次主题班会，通过小组讨论、角色扮演等活动，引导学生思考自己的行为是否符合规范，培养他们对自己行为的反思能力和自我管理能力。
6.校园文化活动：组织学生参加文艺汇演、读书分享会等校园文化活动，促进学生之间的交流和分享，增强学生的文化素养和社交能力。
三、活动实施步骤1.制定活动计划：根据学校的实际情况和教育需求，制定详细的活动计划，包括活动内容、时间安排、责任分工等。
3.活动宣传：通过校内广播、宣传栏、班级会议等方式宣传活动内容及时间安排，鼓励学生积极参与。
4.活动组织和实施：按照活动计划和时间表，组织相关的演讲、讲座、展览、赛事和班会等活动。
5.活动总结和评估：活动结束后，对活动的组织和实施情况进行总结和评估，收集学生和教师的反馈意见，及时改进和调整活动策划。
2024年学生文明行为习惯落实月活动方案
2024年学生文明行为习惯落实月活动方案一、活动目标1. 培养学生良好的文明行为习惯，提高综合素质。
2. 培养学生尊重他人、团结友爱的价值观。
3. 增强学生的自我管理意识，培养他们良好的行为规范。
4. 倡导学生积极向上的学习态度和生活习惯。
二、活动内容1. 文明礼仪教育在学校开展多样化的文明礼仪教育活动，如举行主题演讲比赛，组织学生进行礼仪培训和表演，引导学生从小事做起，注重自己的言行举止。
2. 爱心公益活动组织学生走进社区、福利院等地，开展志愿服务活动。
学生可以为老人提供各种帮助，如送餐、清洁、陪伴等，培养学生关爱他人、乐于助人的意识。
3. 环保意识培养开展环保知识讲座和主题班会，引导学生关注环境问题，了解可持续发展的重要性。
组织学生参与垃圾分类、节约用水、节约用电等活动，培养他们的环保意识和责任感。
4. 文明交通教育组织交通安全教育活动，包括学生文明出行的宣传、交通规则的讲解等。
通过举办交通安全知识竞赛、开展交通安全宣传周等形式，提高学生的交通安全意识，培养文明交通行为习惯。
5. 健康生活促进行动开展健康生活习惯教育，包括饮食健康、运动健康、作息规律等方面。
组织学生参与健康运动会、健康饮食讲座等活动，引导学生养成良好的生活习惯，提高身心素质。
6. 学习方法指导开展学习方法指导活动，包括制定学习计划、合理安排时间、养成良好的学习习惯等。
组织学生参与学习方法讲座、学习技巧培训等活动，帮助学生提高学习效率，培养良好的学习习惯。
三、活动流程1. 活动准备阶段制定活动计划并分配任务；联系相关部门及志愿者；准备必要的宣传材料。
2. 活动开展阶段按照计划开展各项活动，包括文明礼仪教育、爱心公益活动、环保意识培养、文明交通教育、健康生活促进行动以及学习方法指导。
3. 活动总结阶段总结各项活动的效果和问题，并进行反思。
根据总结情况，制定下一步的改进计划。
四、活动评估与展望1. 活动评估对每一项活动进行评估，如参与人数、学生反馈、社会效益等方面评估，以了解活动的情况和效果。
2023年中学日常行为规范教育月活动方案
2023年中学日常行为规范教育月活动方案活动主题：培养中学生日常行为规范的教育月活动目的：通过一系列的活动和教育，培养中学生良好的日常行为规范，提高他们的礼貌素养，建立积极向上的生活态度和价值观念。
活动时间：2023年某月活动地点：学校各个教室、礼堂、操场以及宿舍等活动内容：1. 开展主题宣传活动a. 在学校内悬挂宣传标语，如“文明礼貌从我做起”、“行为规范，美好生活”等，提醒学生注意自己的行为举止。
b. 在校园媒体平台、校刊、校报等栏目内，刊登相关行为规范的文章，增强师生的宣传教育效果。
c. 利用学校广播宣传系统，每天播放相关主题的宣传语，提醒学生保持良好的行为规范。
2. 开展主题班会或主题课程a. 班主任组织班级会议，围绕良好的日常行为规范进行讨论和交流，引导学生反思自己的不良行为，并制定改进措施。
b. 安排专题讲座或开展主题课程，邀请心理学专家或相关专业的教师给学生讲解行为规范的重要性和如何培养良好的行为习惯。
3. 进行行为规范周知教育活动a. 开设行为规范讲座，邀请学校保卫处或公安部门的人员，就社会公德、交通安全等方面进行讲解，并组织学生进行互动交流。
b. 制作相关行为规范宣传海报、宣传册等，发放给学生，提醒他们在校内、校外都要注意自己的行为规范。
c. 利用学校电视台或校本资源，制作行为规范宣传视频，在学校宣传栏目中播放，加强学生的行为规范意识。
4. 进行实践活动a. 组织学生参观社区、公共场所等，引导他们观察正常的日常行为规范，并进行讨论和总结。
b. 组织学生参与志愿服务活动，如义务照料公共设施、参与社区义工等，培养学生的公民意识和责任感。
c. 举办文明礼仪比赛，鼓励学生表现自己在日常生活中的行为规范，从而提高他们对行为规范的重视。
5. 开展家校合作活动a. 邀请家长参加行为规范教育家长讲座，了解和掌握学校的行为规范要求，并与学校共同引导和督促学生养成良好的行为习惯。
b. 组织学生家长参观学校特色活动，比如学校的样板宿舍，让家长了解学生的生活环境和学校在行为规范教育方面的努力。
小学学生行为规范养成教育月活动方案小学养成教育活动方案
小学学生行为规范养成教育月活动方案小学养成教育活动方案活动名称：小学学生行为规范养成教育月活动活动目的：通过丰富多样的养成教育活动，培养小学学生良好的行为习惯和社交技巧，提高他们的道德素养和应对问题的能力。
活动时间：一个月活动方案：活动一：开展主题讲座时间：第一周内容：请专业人士或老师讲解关于行为规范和养成教育的知识和方法，让学生和家长都参与其中。
活动二：举办行为规范故事分享会时间：第二周内容：邀请学生们分享自己或身边发生的行为规范的故事，让学生们通过分享和倾听他人的经历来加深对行为规范的理解。
活动三：组织道德表彰活动时间：第三周内容：评选出一些在日常生活中积极践行行为规范的学生，并举行一个隆重的颁奖仪式，表彰他们的努力和进步。
活动四：开展主题班会时间：第四周内容：班主任和学生一起讨论行为规范和日常礼仪，制定一些班级的行为规范和规则，让学生们参与到规范的制定过程中来。
活动五：参观社区服务机构时间：全月内容：组织学生们参观社区的警察局、医院、图书馆等公共服务机构，向他们展示社会秩序的重要性，以及如何在公共场所遵守行为规范。
活动六：开展游戏活动时间：全月内容：通过一些寓教于乐的游戏活动，让学生们在游戏中学习行为规范和合作交流的重要性，如角色扮演、团队合作等游戏。
活动七：举办行为规范作文比赛时间：全月内容：组织学生参加行为规范作文比赛，鼓励他们以自己的方式表达对行为规范的理解，提高写作和思考能力。
活动八：开展家校合作活动时间：全月内容：与家长一起进行行为规范培养工作，邀请家长参与活动并与学校共同制定行为规范，形成家校合力。
通过以上活动方案，可以帮助小学学生养成良好的行为习惯，并提高他们的道德素养和社交技巧。
同时，通过与家长和社区的合作，形成全方位、多角度的养成教育体系，使学生能够在课堂内外都能够遵守行为规范。
2024年小学学生行为规范养成教育月活动方案
2024年小学学生行为规范养成教育月活动方案活动主题：培养小学学生良好行为规范的养成教育活动方案：一、活动目标1. 培养小学学生良好的行为习惯和道德素养；2. 强化学生的自我管理和自律意识；3. 提高学生的文明礼仪水平；4. 增强学生的责任感和社会责任感。
二、活动内容1. 主题讲座：邀请专家开展行为规范养成教育的主题讲座，介绍小学学生行为规范的重要性、必要性和具体方法，向学生普及一些基础的行为规范知识。
2. 规范行为培训课程：根据小学生年龄特点，组织专业师资开展规范行为培训课程，教授学生良好的行为习惯和文明礼仪，包括各种场合的行为规范、公共场所的安全意识等内容。
3. 校园文化建设：通过举办主题班会、校园展览和艺术表演等形式，营造良好的校园文化氛围，倡导学校的行为规范和价值观念。
鼓励学生以身作则，互相监督和引导。
4. 比赛活动：组织规范行为比赛，包括形象仪表比赛、行为表演比赛、乐于助人比赛等，通过竞赛的形式培养学生的自律和团队合作精神。
5. 班级建设：每个班级开展行为规范养成活动，建立班级行为规范守则，每周开展评比活动，鼓励学生遵守规则，培养良好的行为习惯。
6. 家校合作：邀请家长参与学校活动，通过家长会等形式加强家校合作，共同培养学生的行为规范和道德素养。
三、活动计划1. 前期准备工作：确定活动主题、筹备活动所需物品和场地。
2. 活动宣传：制作宣传海报、宣传栏、校园广播等宣传物资，通过学校网站、微信公众号等渠道宣传活动内容，提醒学生和家长关注活动。
3. 主题讲座：邀请专家进行主题讲座，时间为每周一场，持续一个月。
4. 规范行为培训课程：根据学生的具体情况和行为问题，每周开展一次规范行为培训课程，时间为每周一节课，共计4节课。
5. 校园文化建设：组织展览和表演活动，时间为每月一次，持续一个月。
6. 比赛活动：每周一次比赛活动，包括形象仪表比赛、行为表演比赛、乐于助人比赛等，时间为每周一天，共计4周。
行为规范教育月活动方案
行为规范教育月活动方案一、活动主题及目的主题：行为规范教育月目的：1.增强全体师生群众的法律意识，明确个人行为的合法、合规性质。
2.提高全体师生群众的社会责任感，保护社会安定有序。
3.加强全体师生群众的信守规矩、守法守纪、文明健康的自觉性。
二、活动内容1.推广行为规范知识利用各类媒体进行宣传，如学校电子屏幕、校园微信平台等，发布行为规范知识，增强全体师生群众法制意识和底线意识，让大家牢记行为规范知识。
2.制定行为规范守则学校应制定一份明确的行为规范守则，并在校内进行推广。
校外场所也应加强宣传，例如社区、商场、医院等，让更多的人了解规范守则、遵守规范守则。
3.组织参观实践活动带领全体师生群众参观一些符合行为规范的场所，例如博物馆、图书馆、公园等，了解这些地方的文化底蕴。
同时，利用这些场所，让师生群众更好地了解文明礼仪和行为规范。
4.开展主题演讲、论坛邀请相关部门负责人、法律专家和业界精英等，围绕行为规范做主题演讲或论坛，让全体学生和教师得到更多的知识和启发，提高个人的法制观念和社会责任感。
5.组织行为规范知识竞赛通过开展行为规范知识竞赛，激发师生群众的学习兴趣，让每个人都能了解行为规范知识，提高自我素质，更好地适应社会发展。
6.开展行为规范进校园活动针对学校内部环境情况，制定相应的进校园计划，加强对师生的行为规范教育。
例如，开展卫生清洁活动、组织文明用餐等，让全体师生群众逐渐养成好习惯，更好地适应社会发展。
7.加强行为规范宣传利用各类媒体进行宣传，让更多的人了解行为规范知识，营造文明法治的氛围，创造和谐的社会环境。
三、活动预算活动费用主要包括：1.宣传费用。
包括校内外宣传材料制作及发布、广告费用等。
2.组织费用。
包括组织团队人力费用及相关活动场地租用费用等。
3.奖励费用。
提供奖励、礼品等，激发师生群众的积极性，同时增加宣传效果。
四、活动评估活动结束后，应对整个活动做出评估。
评估主要包括以下方面：1.活动规模。
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行为规范月活动方案行为规范月活动方案【篇一：学生行为规范养成教育月活动实施方案】“学生行为规范养成教育月”活动实施方案一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想，全面贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生文明礼仪知识》的基本内容，通过系列行为规范养成教育实践活动，提高广大学生的综合素质，增强文明意识，养成良好习惯，为学生的终身发展打下坚实基础。
二、活动目标利用3月份一个月的时间分别从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。
三、组织机构组长：杨以新副组长：张海腾袁吉伟成员：何琳各级部主任及各班班主任四、实施细则养成教育就是着眼学生的日常行为，着重进行有关学生在做人、学习、做事等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，促使学生在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为健康人格的培育奠定基础。
（一）、卫生习惯养成教育。
讲究卫生是每个人应有的卫生习惯，是一个人文明的表现，讲究卫生既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。
饭前便后洗手。
2、包洁区和教室每天要清扫干净。
要求全天保洁。
3、保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。
4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
（二）、文明礼仪养成教育。
举止是一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养，是一种财富。
1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时敬队礼，高唱国歌。
2、见到老师、客人主动问好。
自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
4、向别人请教，态度要诚恳。
5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。
课间、午间活动不追逐、打斗，不玩危险的游戏。
6、上下楼梯要轻声慢步，右行礼让。
做操时动作规范，精神饱满。
观看比赛文明喝彩。
7、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。
8、认真做好眼保健操，姿势正确。
9、积极参加课外活动，能自觉锻炼身体。
（三）、安全习惯养成教育。
安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
1、课间活动时不追逐、打闹，特别不准坐在楼梯走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。
2、不玩火，不触摸电器设备。
3、要及时发现并处理同学身体出现的不适。
不准不请假外出。
4、进行体育课和活动课时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领。
5、集合时排好队，做到“快”“静”“齐”。
6、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。
7、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。
（四）、学习习惯养成教育。
良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。
1、课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课，高年级学生提倡记课堂笔记。
2、课前准备好学习用品，静待老师上课。
3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。
（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。
4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。
5、作业要书写工整，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。
6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
7、要养成先审题再解答的答题习惯，考试答题要细心、准确、书写规范。
五、工作措施1、班级成立学生“自律队”，及时纠正本班学生的不良行为；学校成立红领巾监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。
2、加强值日老师的管理力度，将“学生行为规范养成教育”纳入班级一日常规进行严格考评，把值日老师、领导的记载作为考评各班的依据之一。
3、积极开展相关活动，促进“学生行为规范养成教育”活动的有效实施。
4、长抓不懈，建立长效评比机制。
学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并做到每星期一通报，每周评比。
六、实施步骤1、第一周：学规范，推行“十字”礼貌用语“请、谢谢、您好、再见、对不起”。
2、第二周：继续学规范，各班以“规范在我心中” 为主题召开班队会。
3、第三周：各班围绕“规范”要求，自查自纠，针对薄弱环节强化训练。
开展“做文明学生”为主题的班队会。
4、第四周：综合考评，组织各班开展“守规范标兵”评比活动，表扬先进。
苑庄镇中学2012年3月【篇二：“日常行为规范养成教育月”活动实施方案】学礼仪、讲美德、争做文明师生——“日常行为规范养成教育月”活动实施方案一、实施背景礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。
“不学礼，无以立”。
文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。
由于各种错综复杂的社会原因，学校里依然有一部分学生，在讲究文明礼仪方面比较薄弱。
学生粗言野语、随丢乱扔、抄袭作业、课间皮闹、顶撞师长等不文明现象时有发生，因此对学生进行文明礼仪教育是提高学生素质、塑造健康人格的一个重要途径。
同时，也为了进一步浓厚校园文明氛围，加强学校德育工作，为创建市级文明单位而努力。
二、指导思想通过开展以“学礼仪、讲美德、争做文明师生”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“学礼仪、讲美德”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。
也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。
三、活动主题学文明礼仪创和谐校园做文明使者四、组织机构组长：李升文副组长：曾庆良组员：彭岳文吴虎全体班主任老师五、实施办法（一）第一阶段：宣传发动阶段1、召开学校德育工作会议，学习方案精神，全面领会“学礼仪、讲美德、争做文明师生”主题教育活动的意义和要求，并根据《学校方案》布置活动工作。
（负责：政教处）2、横幅“学礼仪、讲美德、争做文明师生”（总务处）3、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣传启动。
（文明礼仪倡议书、各班举行班级文明公约修订和宣誓签名互动。
）（负责：校长室、政教处）（二）第二阶段：实施发展阶段（负责：政教处）1、各班召开“学礼仪、讲美德、争做文明师生”的主题班会。
（负责：政教处、团支部、少先队）①、各班主任组织学生学习《学生礼仪规范》，让学生明白文明礼仪的重要性。
②、学生讲文明礼仪故事。
③、“现代中、小学生需要什么样的文明礼仪”班级讨论会。
2、各班出一期以“文明礼仪”为主题的班级文化布置和黑板报。
学校组织评比，并张榜公布和颁奖。
3、背诵《中小学生守则》和使用校园文明用语“你好、请、谢谢、对不起、没关系、再见”，并进行知识竞赛。
4、语文教研组组织“文明礼仪，从我做起”的征文比赛，评出一、二、三等奖若干名；（负责：教务处）并要求全校学生每人写一篇感想文章，对优秀的作文进行汇编；5、开展争做“文明小公民”的活动：（负责：教务处）各年级段自主策划进行一次义务劳动（铲除口香糖残渣，清洁地面污渍，除杂草等）；改正自身一个不文明习惯；劝导班内同学纠正一个不文明习惯。
6、组织部分学生成立校园文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。
（负责：团委、少先队）7、组织团员、志愿者和少先队员，开展文明礼仪进社会实践活动，到街道、政府等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。
（负责：团委）8、利用晨会对上一周次当中出现的学生不文明现象进行表扬、批评。
（负责：值周领导）9、在教师队伍中开展“七不进课堂”活动：衣着不整不进课堂；佩戴首饰不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼语言不进课堂；接打手机不进课堂；没有备好课不进课堂上课。
教师在进出校等礼仪方面树立榜样示范作。
（负责：校长室）10、继续强化学生的“衣、食、住、行、序”习惯：（政教处负责）①、“衣”：严格仪容仪表要求，实行仪容仪表大检查和不定时抽查，并限时要求整改。
②、“食”：餐厅有序用餐，按规定摆放餐具，节约粮食，养成文明用餐习惯。
③、“住”：加强寝室导师指导作用，集中整顿寝室内务，培养住校生的良好生活习惯。
④、“行”：师生校内活动步行，不骑车，车辆按指定地点有序停放。
⑤、“序”：加强礼让守序方面教育，特别是进出场、排队、做操方面。
（三）第三阶段：总结、表彰阶段（负责：政教处）1、开展“礼仪之星”评选活动。
以班级为单位，各班参照学校制定的评选标准，先选出符合条件的学生，再由班级同学进行投票，最后根据票数的多少，每班各选出4名“礼仪之星”。
并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内。
2、对在组织活动中表现突出的班级结合到“文明班级”考核量化评比中。
3、针对“七不进课堂”活动，学校开展校级“我最喜爱老师”评比活动，由学生自己提出评比标准，自己评出最喜爱的老师。
政教处2014年9月【篇三：“行为规范月”活动实施方案】刘官庄初中“行为规范月”活动实施方案一、指导思想：二、实施目标从12月8日至1月8日，利用1个月的时间分别进行以行为规范、卫生习惯、礼仪习惯、安全习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、文明礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大进步，并以此建立我校养成教育的长效机制。
整体思路是行有所依，严格督查，奖优促差。
进行“四星”评比（卫生之星、礼仪之星、安全之星、学习之星），并在月底进行评比、表彰。
三、活动主题：养成好习惯、行为守规范——从我做起、从身边的小事做起四、活动时间及活动重点：第一周：行为习惯养成教育第二周：生活习惯养成教育第三周：文明礼仪习惯养成教育第四周：安全习惯养成教育五、实施细则（一）安全习惯养成教育1、安全观念、法制意识强。
2、妥善保管钱物，严防丢失。
未经他人同意，不拿用别人的东西。
不偷窃、不敲诈、不勒索别人的财物。
3、养成防火、防电、防溺水的良好习惯。
4、遵守交通规则。
上学、放学时，要当心来往车辆，注意交通安全，在马路上不打闹，骑自行车不带人，不闯红灯。
5、不打架滋事，更不随意叫家长或亲友到学校无理取闹，更不同校外人员勾结寻衅滋事。
6、注意饮食安全。
（二）生活习惯养成教育1、遵守学校作息制度，按时到校、上课、回家。
2、尽量不将食品带入校园、不在校园内吃东西。