幼儿园晨间户外游戏
中班户外晨间游戏活动教案
中班户外晨间游戏活动教案一、教学目标。
1. 帮助幼儿建立户外活动的兴趣和习惯。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高幼儿的动作协调能力和体能水平。
二、教学准备。
1. 游戏道具，绳子、球、小篮球、跳绳等。
2. 教学场地，室外开阔场地或者操场。
3. 教学辅助，音响设备、计时器等。
三、教学过程。
1. 游戏一，跳绳比赛。
目的，培养幼儿的耐心和动作协调能力。
步骤，教师示范跳绳动作，然后让幼儿分组进行跳绳比赛。
每组进行计时比赛，看哪组跳绳次数最多。
2. 游戏二，传球接力。
目的，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
步骤，将幼儿分成若干小组，每组站成一排，传球接力比赛开始。
规定时间内，看哪个小组能够把球传到最后一个小朋友手中。
3. 游戏三，绳索拉力赛。
目的，培养幼儿的团队合作意识和体能水平。
步骤，将幼儿分成两个大队，每个队站在绳子两端，进行绳索拉力比赛。
看哪个队能够把对方拉到自己的一边。
4. 游戏四，投篮比赛。
目的，培养幼儿的目标感和动作协调能力。
步骤，在场地上设置若干个篮球筐，让幼儿站在一定距离外进行投篮比赛。
看哪个小朋友能够投中的篮球最多。
5. 游戏五，捉迷藏。
目的，培养幼儿的反应能力和身体协调能力。
步骤，在场地上设置好安全区和藏身处，让一个小朋友先去藏身，其他小朋友开始寻找。
看哪个小朋友能够最快找到藏身的小朋友。
四、教学反思。
1. 本教案设计的户外晨间游戏活动，能够有效地激发幼儿的户外活动兴趣，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
2. 在游戏过程中，教师要注重对幼儿的引导和鼓励，让每个幼儿都能够参与到游戏中来，体验成功的喜悦。
3. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时给予肯定和指导，帮助他们不断提高自己的能力。
通过本教案设计的户外晨间游戏活动，能够有效地激发幼儿的户外活动兴趣，培养他们的团队合作意识和沟通能力，提高他们的动作协调能力和体能水平。
同时，也能够帮助幼儿建立良好的运动习惯，促进他们的身心健康发展。
户外游戏一角 小班晨间体育游戏
户外游戏一角小班晨间体育游戏晨间活动对于幼儿园的小班来说是非常重要的，它能帮助孩子们运动身体、放松心情，为一天的学习做好准备。
而户外游戏是晨间体育活动的一种重要形式，能激发孩子的兴趣，增强孩子的体能和协作能力。
在这篇文章中，我们将介绍一些适合小班幼儿的户外游戏，帮助教师们为孩子们打造欢乐而有益的晨间体育活动。
一、传递游戏传递游戏是一种简单而又充满乐趣的晨间体育游戏。
可以将小班的孩子们分为两队，队员们手拉手排成一列，然后在教师的指令下，传递球或物品给队伍的另一端，传递完毕后，队伍的最后一位跑到队伍的前面，重新开始传递，看哪个队伍最快完成。
这个游戏可以帮助孩子们锻炼协作能力，提高队列意识，同时也能锻炼他们的眼手协调能力。
二、追逐游戏追逐游戏是幼儿园晨间体育活动的经典之选，孩子们喜欢追逐和被追逐的感觉。
教师可以在宽敞的操场上划定一个追逐游戏的区域，然后让孩子们自由奔跑追逐，或者分成小组进行比赛，看哪个小组先抓住其他小组的成员。
这个游戏能够让孩子们释放活力，锻炼身体，同时也培养他们的反应能力和机智。
三、射击游戏射击游戏是一种适合小班幼儿参与的晨间户外游戏。
通过使用橡皮弹射击器或小球射击器，教师可以在操场上设置一些目标，让孩子们进行射击，看谁的准确度最高。
这个游戏不仅能帮助孩子们发展他们的眼手协调能力，还能让他们学会专注和集中注意力。
教师可以根据孩子们的年龄和能力，调整游戏难度，让每个孩子都能有参与感。
四、踩气球比赛踩气球比赛是一种既有趣又能锻炼身体的晨间体育游戏。
将教师准备好的气球绑在每个孩子的腿上，然后让孩子们进行比赛，看谁先将对方的气球踩破。
这个游戏既能锻炼孩子们的反应速度和手脚协调能力，又能让他们在欢乐的氛围中进行自我挑战。
教师在游戏中可以加入一些小小的规则，如只能用脚踩气球，互相配合踩气球等，增加游戏的趣味性和挑战性。
总之，户外游戏是小班晨间体育活动的一块重要组成部分。
这些游戏不仅能让孩子们享受运动的乐趣，同时也能锻炼他们的身体和发展他们的各项能力。
幼儿园晨间户外自主游戏的问题和对策分析
幼儿园晨间户外自主游戏的问题和对策分析1. 引言1.1 背景介绍幼儿园晨间户外自主游戏是幼儿园教育中一项重要的活动，通过户外游戏，幼儿可以在自然环境中自由活动，发挥自身的想象力和创造力。
在游戏中，幼儿可以主动选择游戏内容和伙伴，发挥自己的主动性和创造性，这有助于培养幼儿的独立性和解决问题的能力。
随着社会的发展和家长对幼儿教育的重视，幼儿园晨间户外自主游戏也逐渐成为幼儿园教育中的一个重要环节。
在实际的教育中，我们也发现了一些问题和困难。
一方面，一些幼儿园缺乏足够的游戏器材和环境，导致幼儿在户外游戏中缺乏足够的选择和发挥空间。
一些幼儿对户外游戏缺乏兴趣，缺乏主动性，需要教师的引导和鼓励。
如何解决这些问题，提高幼儿园晨间户外自主游戏的质量，对于促进幼儿全面发展具有重要意义。
1.2 问题提出在幼儿园晨间户外自主游戏中，我们发现存在一些问题需要解决。
幼儿园晨间户外自主游戏的时间和空间受限，导致足够的自主游戏时间不足，幼儿无法充分发挥自主游戏的潜力。
幼儿园晨间户外自主游戏缺乏足够的游戏器材和环境，无法满足幼儿多样化的游戏需求，影响游戏质量和效果。
部分幼儿缺乏游戏兴趣，缺乏主动参与游戏的动力，导致自主游戏活动的乏味和不足。
幼儿园教师在引导和监督方面存在不足，无法有效指导幼儿如何正确参与自主游戏，缺乏及时纠正不良行为的能力。
这些问题制约了幼儿园晨间户外自主游戏的发挥和效果，需要通过有效的对策来解决。
1.3 研究目的研究目的主要在于探讨幼儿园晨间户外自主游戏存在的问题，并提出相应的对策，以促进幼儿的全面发展。
通过对现有问题的分析和对策的提出，可以帮助幼儿园相关管理人员和教师更好地认识到晨间户外自主游戏的重要性，提高他们的教育水平和服务质量，从而为幼儿提供更好的游戏环境和更好的发展机会。
本研究也旨在为未来进一步研究幼儿园晨间户外自主游戏提供方向和参考，促进相关领域的学术交流和发展。
希望通过本次研究能够进一步加深人们对幼儿园晨间户外自主游戏的认识，推动相关理论和实践的进步，为幼儿的健康成长和全面发展做出贡献。
小班晨间活动方案10个
小班晨间活动方案10个晨间活动是小班教育中非常重要的一部分，它不仅能够帮助孩子们从睡眠中醒来，还可以激发他们的兴趣，培养他们的创造力和社交能力。
在这篇文章中，我将为您介绍10个适合小班晨间活动的方案。
晨间活动方案1：亲子游戏为了让孩子们尽快适应幼儿园生活，可以邀请家长们参与到晨间活动中来。
例如，在一个学期的第一天，可以安排一个亲子游戏，让家长和孩子一起玩游戏，增进亲子关系的同时也能促进孩子与其他孩子的交流。
晨间活动方案2：音乐欣赏音乐是小班晨间活动的常见选择之一。
播放一些轻快欢快的音乐，例如儿童歌曲或纯音乐，让孩子们欣赏音乐的美妙，同时可以鼓励他们随着音乐的节奏做一些简单的动作。
晨间活动方案3：角色扮演通过角色扮演的方式，可以让孩子们充分展现自己的想象力和创造力。
可以准备一些简单的角色服装，让孩子们选择自己喜欢的角色扮演，并和其他孩子一起进行互动，加强交流。
晨间活动方案4：绘画绘画是培养孩子们艺术感和创造力的好方法。
在晨间活动中，可以准备一些彩色纸、彩笔或彩色铅笔，让孩子们自由绘画。
可以提供一些简单的主题，例如动物、植物、家庭等，也可以鼓励他们根据自己的想法进行绘画创作。
晨间活动方案5：益智游戏益智游戏可以锻炼孩子们的思维能力和逻辑思维能力。
可以准备一些拼图游戏、迷宫游戏或智力问答题，让孩子们在游戏中学习和思考。
晨间活动方案6：故事时间故事是激发孩子们阅读兴趣和想象力的好方法。
可以选择一些生动有趣的儿童故事，或根据孩子们的兴趣选择不同主题的故事，并用生动的语言和肢体语言讲述给孩子们听。
晨间活动方案7：户外活动户外活动可以让孩子们呼吸新鲜空气，感受大自然的美好。
可以安排一些简单的户外游戏，例如套圈圈、接力赛跑或捉迷藏等，让孩子们在游戏中锻炼身体，增强合作意识。
晨间活动方案8：手工艺制作手工艺制作可以培养孩子们的动手能力和创造力。
可以准备一些简单的手工材料，例如彩纸、胶水、剪刀等，让孩子们自己制作一些小工艺品，例如折纸花、剪纸、贴画等。
幼儿园中班户外自主游戏教案《欢乐跳跳跳》晨间体育锻炼活动
幼儿园中班户外自主游戏教案《欢乐跳跳跳》晨间体育锻炼活动活动简介《欢乐跳跳跳》是一项旨在促进幼儿体能发展、提高协调能力和培养团队合作精神的户外自主游戏。
通过跳跃的方式，幼儿能够锻炼肌肉，增强心肺功能，并在游戏过程中体验到快乐和团队合作的乐趣。
活动目标1.通过跳跃活动锻炼幼儿的肌肉力量和心肺功能。
2.培养幼儿的协调能力和平衡感。
3.加强幼儿之间的合作意识和团队精神。
活动准备1.活动场地：选择一个宽敞开阔、平坦且安全的户外场地，如操场或草地。
2.活动物品：准备大型绳子、彩色标志物、发令枪等。
活动步骤1.组织幼儿集合–在活动开始前，教师应组织幼儿站成一排，并向他们介绍本次活动的目标和规则。
2.游戏介绍–教师向幼儿介绍游戏规则和目标，并展示示范动作，解释跳跃的步骤和要领。
3.身体热身–在开始跳跃活动之前，进行适当的身体热身运动，如操场慢跑、手臂摆动等，以准备幼儿的身体。
4.游戏开始–将幼儿分成小组，并为每组分配一个颜色标志物和一个发令枪。
教师担任裁判，指挥游戏的进行。
–游戏开始时，裁判鸣枪，幼儿按照颜色标志物的顺序依次进行跳跃。
–每个幼儿轮流跳过绳子，跳过后继续奔跑，到下一个标志物处继续跳跃，直到跳完全部的标志物。
5.游戏结束–当所有幼儿都跳完全部的标志物后，裁判鸣枪，宣布游戏结束。
–教师和幼儿一起进行放松活动，如深呼吸、伸展等。
游戏要点1.安全第一：确保场地平坦，避免幼儿受伤。
2.分组合作：将幼儿分成小组，鼓励小组成员之间相互帮助和鼓励。
3.身体热身：在跳跃前进行适当的身体热身运动，以避免受伤。
4.游戏规则：指导幼儿按照规则进行游戏，鼓励他们遵守规则和尊重游戏裁判。
活动效果评估1.观察幼儿的跳跃技巧和协调能力。
2.注意幼儿的体力状况和呼吸频率，以评估晨间体育锻炼的效果。
3.观察幼儿之间的合作精神和团队意识。
活动延伸1.变化难度：适当调整绳子的高度和间隔，增加难度，挑战幼儿的跳跃能力。
2.创设场景：加入一些道具和游戏场景，如跳跃过河、跳跃进洞等，增加趣味性和想象力。
晨间活动教研中班游戏(3篇)
（3）游戏结束后：教师组织幼儿进行游戏总结，分享游戏感受。
3. 家园合作
（1）邀请家长参与游戏：邀请家长参与游戏，共同陪伴幼儿注意事项
1. 游戏内容应适合幼儿年龄特点，富有教育意义。
2. 游戏场地和材料应安全、卫生。
3. 教师在游戏过程中应关注每个幼儿，确保游戏顺利进行。
4. 家长应积极参与幼儿的游戏，增进亲子关系。
五、结语
中班晨间游戏的设计与实施对于幼儿的身心发展具有重要意义。通过丰富多样的游戏主题和内容，可以激发幼儿的兴趣，培养幼儿的综合能力。教师和家长应共同努力，为幼儿创造一个充满乐趣、富有教育意义的游戏环境。
四、活动反思
1. 晨间活动是幼儿园一日生活中的重要环节，教师应充分挖掘游戏的价值，让幼儿在快乐中成长。
2. 游戏内容应丰富多样，以满足不同幼儿的需求。
3. 游戏过程中，教师应关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 游戏结束后，教师应组织幼儿进行总结，分享游戏中的收获和感悟。
五、活动总结
通过本次中班晨间活动教研，我们充分认识到趣味游戏在幼儿成长过程中的重要性。在今后的工作中，我们将继续探索更多适合中班幼儿的游戏，让幼儿在快乐中度过每一天。同时，我们也将不断提高自身的教育教学水平，为幼儿提供更好的成长环境。
1. 情绪调整：晨间活动能让幼儿在轻松愉快的氛围中，逐渐从睡眠状态过渡到清醒状态，调整情绪，更好地迎接新的一天。
2. 身心发展：通过晨间游戏，幼儿的身体机能得到锻炼，同时，游戏中的互动和合作也有助于幼儿社会性、认知能力等多方面的发展。
3. 自主学习：晨间活动给予幼儿自主选择游戏的权利，有助于培养他们的自主性和独立性。
中班晨间活动教案(精选6篇).doc
中班晨间活动教案(精选6篇)中班晨间活动教案精选篇1活动目标：1、认识数字5。
并理解5以内各数的实际意义。
2、能按数取物，按物取数。
3、懂得朋友之间要互相关心。
活动准备：1、《数数是多少》游戏卡中的数字卡1-5。
2、《送水果》游戏卡。
3、幼儿水果游戏卡。
4、《小熊操过生日》操作单（一）、（二）。
活动过程：☆排序1、打乱顺序出示数字卡1-4，请幼儿为数字1-4排序。
教师：这是数字几？我们可以怎样给它们排队？为什么？(幼儿可从大到小排，或从小到大排)教师：数字4后边应该是几？2、出示数字卡片5，引导幼儿认读并辨认5的特征。
教师：这是数字几，它像什么？为什么要排在数字4的后面。
☆游戏：送礼物创设小熊过生日的情境，为小熊送礼物。
教师：小熊今天过5岁生日，你们想送他什么礼物？小熊希望是用数字5来代表这个礼物的数量。
☆操作：送水果1、出示《送水果》游戏卡，练习按数取物，引导幼儿寻找、点数水果。
教师：小熊最喜欢吃水果，这有很多水果，请小朋友每人取出一种水果，数量为5个。
2、出示数字卡片，幼儿练习按物取数，引导幼儿互相验证“礼物”的数量。
教师：请小朋友互相数一数，水果的数量对不对，并找出相应的数学卡片，放在旁边。
3、完成操作单《小熊操过生日》操作单（一）、（二）。
教师带幼儿阅读操作单，在幼儿完成操作单过程中及时鼓励引导，并以大拇指粘贴作为奖励贴在幼儿的操作单上。
中班晨间活动教案精选篇2话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，意思不外乎早晨的锻炼是有利于身体健康的.，孩子的晨间活动也是一样，每天早上，只要天气合适，我们就会带领孩子们到操场上去进行各种锻炼，让他们增强体质，练习各种技能。
而如何才能让孩子们的晨间活动有质量呢？一般在天气不下雨的情况下，我们都是带着孩子们到户外操场上去活动，让孩子们都呼吸到户外的新鲜空气，并且能有较大的活动空间。
可一旦遇到大雾、下雨等不好的天气，我们就会让孩子们在室内玩桌面玩具等以自主活动为主的晨间活动。
幼儿园晨间户外自主游戏的问题和对策分析
幼儿园晨间户外自主游戏的问题和对策分析1. 引言1.1 幼儿园晨间户外自主游戏的重要性幼儿园晨间户外自主游戏是幼儿园教育中不可或缺的环节，具有重要的教育意义和作用。
幼儿园晨间户外自主游戏可以促进幼儿的身体健康发展。
在户外自主游戏中，幼儿可以进行各种身体活动，锻炼各种肌肉群，增强体质。
户外的阳光和新鲜空气也有利于幼儿的身体健康。
幼儿园晨间户外自主游戏可以促进幼儿的社交能力和情感发展。
在自主游戏中，幼儿需要与其他小朋友进行互动和合作，培养团队意识和沟通能力。
通过游戏，幼儿还可以表达自己的情感和情绪，学会控制情绪，培养情感管理能力。
幼儿园晨间户外自主游戏可以促进幼儿的认知能力和创造力发展。
在自主游戏中，幼儿可以自由地探索和发现，激发好奇心和探究欲望。
通过游戏，幼儿可以尝试各种角色扮演，培养想象力和创造力。
幼儿园晨间户外自主游戏对幼儿的全面发展具有重要的促进作用，是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
我们应该重视和加强对幼儿园晨间户外自主游戏的引导和管理，为幼儿提供一个安全、丰富和有益的游戏环境。
1.2 幼儿园晨间户外自主游戏存在的问题幼儿园晨间户外自主游戏缺乏引导。
由于幼儿在游戏中表现出的自主性和主动性较强，教师往往认为他们可以自行选择游戏内容和方式，导致游戏缺乏系统性和目的性，无法起到有效的教育作用。
缺乏引导也容易导致幼儿在游戏中产生冲突或发生意外。
幼儿园晨间户外自主游戏存在安全隐患。
在户外环境中，幼儿可能面临着摔倒、碰撞、被物品碰伤等安全问题，而幼儿对于危险的认知能力有限，容易忽视安全隐患，造成意外伤害。
幼儿园晨间户外自主游戏缺乏多样性。
某些游戏项目可能被过度使用，导致幼儿对于游戏内容的新鲜感和兴趣逐渐减退，影响游戏的趣味性和教育效果。
缺乏多样性的游戏内容也限制了幼儿的综合发展。
幼儿园晨间户外自主游戏缺乏规划。
游戏时间和空间的规划不合理，导致幼儿游戏过程中出现拥挤、混乱的情况，影响游戏体验和教育效果。
缺乏规划也容易造成资源浪费和管理不善的问题。
幼儿园晨间户外游戏选编
幼儿园晨间户外游戏选编幼儿园中班体育游戏――迷迷转玩法：1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。
2．边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。
”3．当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。
4．每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。
提示：发展幼儿的平衡能力。
做冰块玩法：1．大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。
”2．念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。
3．如有幼儿动了，则要受惩罚。
如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。
”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。
4．如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰就化掉了”，幼儿可以自由地动了。
5．游戏可反复进行。
幼儿园中班体育游戏：笼中鸟笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。
夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。
猜猜身后谁在闹？游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。
大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。
唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。
被猜中者换在中间做笼中鸟。
网小鱼（小班）玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。
做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。
游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。
待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。
直到把鱼儿都捉完。
第二次游戏让幼儿换角色进行。
小兔拔萝卜教师将萝卜放在一边当萝卜地。
――“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。
”第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。
第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。
幼儿晨间游戏户外大班活动教案
幼儿晨间游戏户外大班活动教案教案标题：幼儿晨间游戏户外大班活动教案教案目标：1. 帮助幼儿建立良好的晨间活动习惯。
2. 促进幼儿身体发展和协调能力的提高。
3. 培养幼儿团队合作和社交技能。
4. 提供幼儿与自然互动的机会，增强对自然的兴趣。
教案准备：1. 活动场地：选择一个宽敞、安全的户外场地。
2. 活动材料：纸牌、绳子、球、圆环等。
3. 教师准备：熟悉游戏规则和指导方法。
教案步骤：引入活动：1. 与幼儿一起站在户外场地，观察周围的自然环境，引发幼儿对自然的兴趣。
2. 与幼儿分享今天的活动主题是户外游戏，提出问题激发幼儿思考，如“我们可以在户外做什么有趣的活动呢？”活动一：跳绳游戏1. 给每个幼儿分发一根跳绳，并向他们展示正确的跳绳姿势和技巧。
2. 以小组形式进行跳绳比赛，鼓励幼儿互相合作，共同完成跳绳任务。
3. 在比赛结束后，与幼儿一起回顾比赛过程，分享他们的经验和感受。
活动二：传球游戏1. 将幼儿分成两个小组，站成一条直线，每个小组手持一个球。
2. 教师示范传球的方法，然后让幼儿按照规定的顺序传球，看哪个小组能最快完成任务。
3. 鼓励幼儿在传球过程中互相支持和合作，提醒他们注意传球的力度和准确性。
活动三：圆环游戏1. 将幼儿分成几个小组，每个小组手持一个圆环。
2. 教师示范圆环传递的方法，然后让幼儿按照规定的顺序传递圆环，看哪个小组能最快完成任务。
3. 引导幼儿在游戏中发现问题并解决，如如何更快地传递圆环，如何保持圆环不掉落等。
结束活动：1. 与幼儿一起回到教室，让他们坐下来，分享他们在户外游戏中的体验和收获。
2. 鼓励幼儿总结今天的活动内容和学到的技能，如团队合作、协调能力等。
教案评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对活动的理解和反馈。
3. 收集幼儿的作品和记录，如照片、绘画等，用于展示和评估。
教案拓展：1. 鼓励幼儿在户外游戏中发现更多的自然元素，如花草、昆虫等，引导他们进行观察和探索。
晨间活动的教案小班(优秀23篇)
晨间活动的教案小班（优秀23篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, planning plans, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!晨间活动的教案小班（优秀23篇）通过小班教案的编写，教师可以对教学目标、内容和方法进行清晰的规划。
托班幼儿晨间游戏简单教案
托班幼儿晨间游戏简单教案晨间游戏对于托班幼儿的健康成长和学习非常重要。
通过晨间游戏，幼儿可以锻炼身体、提高注意力、培养团队合作能力，同时也可以让他们在快乐的氛围中开始一天的学习生活。
因此，设计一些简单而有趣的晨间游戏对于托班幼儿的老师来说是非常重要的。
在本文中，我们将分享一些适合托班幼儿的晨间游戏简单教案。
一、游戏名称，动物接龙。
1. 游戏目标，锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作意识。
2. 游戏准备，老师准备一些动物的图片或卡片，每张图片上面标注有该动物的名字。
3. 游戏规则，幼儿们站成一排，老师出示一张动物图片，比如狮子，然后幼儿们要按照该动物的首字母顺序依次说出其他动物的名字，比如狮子-大象-鹿-猴子-熊猫-……，直到有幼儿说不出下一个动物的名字为止。
接着换下一个幼儿出示下一个动物的图片，游戏继续进行。
4. 游戏结束，当所有幼儿都有机会出示动物图片后，游戏结束。
可以根据幼儿的表现给予奖励。
二、游戏名称，小猫捉老鼠。
1. 游戏目标，锻炼幼儿的身体协调能力和反应能力。
2. 游戏准备，老师准备一些小猫和老鼠的面具或头饰。
3. 游戏规则，幼儿们分成两组，一组扮演小猫，一组扮演老鼠。
在规定的区域内，老师喊出“开始”，小猫要尽可能多地捉到老鼠，老鼠则要躲避小猫的追逐。
游戏时间可以根据实际情况进行调整。
4. 游戏结束，游戏时间结束后，老师可以统计每组的得分，表现优秀的幼儿可以获得奖励。
三、游戏名称，数字接龙。
1. 游戏目标，锻炼幼儿的数字认知能力和团队合作意识。
2. 游戏准备，老师准备一些数字卡片。
3. 游戏规则，幼儿们站成一排，老师出示一个数字卡片，比如“5”，然后幼儿们要按照数字的大小顺序依次说出其他数字，比如“5-6-7-8-9-……”，直到有幼儿说错数字为止。
接着换下一个幼儿出示下一个数字卡片，游戏继续进行。
4. 游戏结束，当所有幼儿都有机会出示数字卡片后，游戏结束。
可以根据幼儿的表现给予奖励。
通过以上三个简单的晨间游戏，可以帮助托班幼儿在快乐的氛围中锻炼身体、提高注意力、培养团队合作能力，为他们的健康成长和学习打下良好的基础。
【育儿知识亲子游戏】幼儿园晨间户外游戏7则
3）如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念“你是一个小调皮，伸出手打三下，一二三。”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。
4）如没有人动，教师可说“太阳出了，冰九化掉了”，幼儿可以自由地动了。
4、网小鱼
玩法
将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌鱼儿鱼儿游阿游，游到西游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。
幼儿园晨间户外游戏7则
幼儿园晨间户外游戏7则
1、小兔拔萝卜
教师将萝卜放在一边当萝卜地。
――“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。”
第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。
第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。
第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。
2、做冰块
玩法
1）大家一起念儿歌“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。”
5）游戏可反复进行。
3、幼儿园中班体育游戏笼中鸟
笼中鸟，笼中鸟，
关在笼中的小小鸟，
何时出跳一跳。
夜过去，天亮了，
与仙鹤乌龟一起逃。
猜猜身后谁在闹？
游戏规则大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。
幼儿园晨间游戏活动方案
幼儿园晨间游戏活动方案晨间是幼儿园里孩子们活动的开始，如何安排丰富有趣的晨间游戏活动方案，不仅能够激发孩子们的学习兴趣，还可以培养他们的身体协调能力和自主性。
以下是一个晨间游戏活动方案的建议：一、室内游戏1. 音乐小猜谜游戏：播放一段儿童歌曲的开头，让孩子们猜出歌曲的名字，猜对的孩子可以得到奖励。
2. 彩虹行进：给孩子们分发五颜六色的纸条，让他们按照颜色的顺序排队行进，展示彩虹的美丽。
3. 宝贝帮帮忙：准备一些大形状的拼图，让孩子们合作完成拼图，培养他们的团队合作能力。
二、户外游戏1. 捉迷藏：把幼儿园的环境划分成不同的区域，让孩子们在区域中寻找隐藏的小动物，找到的孩子可以充当下一轮的藏匿者。
2. 拔河比赛：把孩子们分成两个小组，每个小组拉一根绳子进行拔河比赛，增强孩子们的体力和团队合作意识。
3. 跳绳比赛：组织一场跳绳比赛，鼓励孩子们尝试不同的跳绳技巧，增强他们的身体协调能力和耐力。
三、亲子游戏1. 守护你的蛋：给每个家庭分发一个气球，让孩子们在气球里放一个鸡蛋，并进行各种活动，看哪个家庭的鸡蛋能够最后保持完整。
2. 创意绘画：给孩子们提供一些主题，让他们和家长一起创作绘画作品，培养他们的想象力和创造力。
3. 家长表演秀：鼓励家长和孩子们一起准备一个小节目，并在幼儿园的晨会上进行表演，增强家校合作关系。
四、智力游戏1. 智力拼图：给孩子们提供一些智力拼图，让他们进行拼图游戏，培养他们的观察力和思维能力。
2. 数字接龙：让孩子们按照一定的规则进行数字接龙游戏，增强他们的数字认知和逻辑思维能力。
3. 益智迷宫：设置一些简单的迷宫，让孩子们通过不断尝试找到正确的路径，培养他们的解决问题的能力。
总结：通过上述的晨间游戏活动方案，不仅可以让孩子们在游戏中学习，增加他们的兴趣，还能培养他们的身体协调能力、积极参与的意识、团队合作意识和解决问题的能力。
同时，引入家长参与的亲子游戏活动还可以增强家校合作关系，促进孩子的全面发展。
幼儿园晨间户外活动计划方案
一、活动目标1. 培养幼儿的户外活动兴趣，提高幼儿的体质。
2. 增强幼儿的团队合作精神，提高幼儿的沟通能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的独立自主能力，提高幼儿的生活自理能力。
二、活动时间每周一至周五，早晨7:30-8:00三、活动地点幼儿园户外活动场地四、活动内容1. 晨间热身运动（1）教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，如头部运动、手臂运动、腿部运动等。
（2）组织幼儿进行简单的集体游戏，如“小鸡快跑”、“老鹰捉小鸡”等，让幼儿在游戏中活跃身心。
2. 体能训练（1）教师组织幼儿进行跳绳、拍球、跑步等体能训练，提高幼儿的身体素质。
（2）设置障碍赛道，让幼儿在穿越障碍的过程中锻炼平衡能力和协调能力。
3. 游戏活动（1）教师组织幼儿进行户外游戏，如“捉迷藏”、“老狼老狼几点了”等，培养幼儿的观察力和反应能力。
（2）开展团队合作游戏，如“拔河”、“接力跑”等，提高幼儿的团队合作精神。
4. 创意手工（1）教师引导幼儿利用户外环境中的自然材料，如树叶、树枝、石头等，进行创意手工制作。
（2）鼓励幼儿发挥想象力，制作出富有创意的作品，提高幼儿的审美能力和创造力。
5. 观察与记录（1）教师带领幼儿观察户外环境中的动植物，引导幼儿用画笔、相机等工具记录下观察到的内容。
（2）鼓励幼儿分享自己的观察成果，提高幼儿的语言表达能力和沟通能力。
五、活动注意事项1. 活动前，教师应了解幼儿的身体状况，确保活动安全。
2. 教师应密切关注幼儿在活动中的表现，及时调整活动内容。
3. 活动中，教师应注重培养幼儿的独立自主能力，鼓励幼儿自己完成任务。
4. 活动结束后，教师应组织幼儿进行总结，分享活动中的收获和感受。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与度，了解幼儿的兴趣和需求。
2. 关注幼儿的身体素质和团队协作能力，评价活动效果。
3. 收集幼儿的作品和观察记录，评价幼儿的审美能力和观察力。
4. 教师自我反思，总结活动中的优点和不足，为今后的活动提供参考。
幼儿园中班户外自主游戏教案《欢乐跳跳跳》晨间体育锻炼活动
幼儿园中班户外自主游戏教案《欢乐跳跳跳》晨间体育锻炼活动教学目标1.培养幼儿的运动兴趣和锻炼意识2.提高幼儿的协调能力和运动技巧3.增强幼儿的团队协作能力教学准备1.扁平软木圆环2.扁平软木方块3.扁平软木三角形4.扁平软木十字形5.胶带教学过程第一步：热身活动组织幼儿进行基础热身活动，如慢跑、慢走、简单肢体放松活动等，为后续活动做好准备。
第二步：教学重点1. 游戏介绍本次活动为“欢乐跳跳跳”，是一款既有趣又能促进幼儿身体协调能力、平衡感、反应能力以及跳跃能力发展的游戏。
2. 规则说明•将扁平软木圆环、方块、三角形、十字形等4种形状的物品放在地上，组成一个密集的场地。
•幼儿将随机选择一个形状的物品跳到该物品上，并从此跳到下一个不同形状的物品上。
•跳完一个形状，必须选出一个与该形状不同的其他形状跳跃，直至跳到指定的终点位置。
•教师可增加难度，规定只允许幼儿跳同一形状的物品或者需要做出特殊动作后才能继续跳下一个形状的物品。
3. 游戏细节•幼儿不可以碰到地面或者触碰到场地物品以外的物品。
•幼儿需要按照规则进行游戏，不能随意跳跃或者更改路线。
•学生需要与小组成员保持一定的距离，以免发生相撞等意外事件。
第三步：总结反思本次活动主要围绕着“欢乐跳跳跳”的游戏展开，通过这款游戏来达到晨间体育锻炼活动的目的。
在活动的过程中，我们主要关注幼儿的参与度和互动沟通，以及游戏当中出现的问题。
在游戏结束之后，要及时总结反思，找出幼儿在活动中的表现，让学生从中发现不足，为今后的活动提供更好的指导。
幼儿在游戏中体验到了跳跃的快乐，在掌握基础游戏规则的基础上，可以适当地增加一些难度，以便更好地锻炼幼儿的身体素质。
教学小结在幼儿园教学中，户外自主游戏对幼儿身体健康和心理健康的全面发展有着积极的促进作用。
在教学中，教师应该充分发挥幼儿对于自然环境的好奇心、探究精神和团体协作意识，引导幼儿积极参与户外自主游戏活动，从中获得快乐和学习。
小班晨间游戏活动户外教案
小班晨间游戏活动户外教案一、教学目标1. 让幼儿在户外环境中进行游戏活动，促进身体的锻炼和发展。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 通过游戏活动，促进幼儿的认知、语言、情感和社交发展。
二、教学重点1. 让幼儿在户外环境中进行游戏活动。
2. 培养幼儿的团队合作意识。
三、教学难点1. 如何引导幼儿进行游戏活动。
2. 如何促进幼儿的团队合作意识。
四、教学准备1. 室外场地2. 游戏道具：篮球、足球、绳子、小圆盘等3. 教师准备好相关的指导语和游戏规则五、教学过程1. 游戏一：传球比赛活动目的：培养幼儿的团队合作意识和沟通能力活动准备：将幼儿分成若干小组，每组4-5人。
每组都有一个球。
球传递的方式可以自由选择，可以是手传、脚传或者用绳子传递。
活动过程：教师给每个小组规定一个传球次数，比如10次。
然后让每个小组依次进行传球比赛，看哪个小组能在规定的次数内完成传球。
活动总结：比赛结束后，教师可以跟幼儿们一起总结比赛中发生的情况，引导幼儿们思考如何更好地进行团队合作。
2. 游戏二：绳子拉力赛活动目的：锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作意识活动准备：将幼儿分成两个队，每队站在一条绳子的两端。
活动过程：教师给每个队规定一个目标线，然后让两个队进行拉力赛。
比赛结束后，可以让幼儿们换一下位置再来一次，这样既锻炼了幼儿们的身体，又培养了他们的团队合作意识。
活动总结：比赛结束后，教师可以跟幼儿们一起总结比赛中的情况，引导幼儿们思考如何更好地进行团队合作。
3. 游戏三：足球射门活动目的：锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作意识活动准备：准备一个足球和一个球门。
活动过程：将幼儿分成两个队，每个队轮流进行射门比赛。
每个队的成员可以轮流进行射门，其他队员可以做守门员。
比赛结束后，可以给获胜的队伍颁发奖励。
活动总结：比赛结束后，教师可以跟幼儿们一起总结比赛中的情况，引导幼儿们思考如何更好地进行团队合作。
六、教学反思通过这些户外游戏活动，幼儿们在锻炼身体的同时也培养了团队合作意识和沟通能力。
幼儿园周计划晨间活动集体游戏
星期
晨间活动
材料投放
关注要点
区域
活动内容
活动类型
星期一
跨栏跑、曲线跑
晨间锻炼
跨栏、木桩、障碍桩等。
幼儿能绕障碍物行走、跑。
跳跃区
田野厨房
户外游戏
铁锅、锅铲、盘子、桌子等
幼儿在室外自然环境中通过“洗、切、煮”等动作去品尝和享用自己劳动成果。
自然区
星期二
我爱蹦蹦蹦、一起来跨栏
活动室
星期四
体能闯关
晨间锻炼
小自行车、障得物等
自由组合路线与障得，并熟练地按路线行进，完成闯关。
活动区
勇过独木桥
户外游戏
独木桥
增强幼儿的平衡能力。
活动区
星期五
投掷活动
晨间锻炼
沙包
两两合作扔沙包，身体能快速躲避对象的沙包。
活动区
我会拎水
体育游戏
“水桶”、接力棒等
自由组合路线与障得，并熟练地按路线行进。
晨间锻炼
木桩、跨栏等。
幼儿能单脚连续跳5米左右。
跳跃区
切西瓜
民间游戏
小篮球、木质道具（接力棒）
切完西瓜看谁跑的快。
游戏区
星期三
我爱运动
户外运动
悬垂架等
幼儿在室外自然环境中能在悬垂架上进行悬垂，并坚持一段时间。
活动区
我和影子做游戏
室内游戏
材料筐、托盘、手电筒等
观察同伴位置及影子的方向调整自己的运动,进行追捉或躲闪。
幼儿托班早间游戏活动教案
幼儿托班早间游戏活动教案一、活动目标：1. 帮助幼儿建立良好的早间活动习惯。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高幼儿的身体协调能力和注意力集中能力。
4. 促进幼儿的语言表达能力和社交能力。
二、活动准备：1. 准备各种适合幼儿的早间游戏道具，如球、绳子、小桌椅等。
2. 确保活动场地宽敞、安全，没有障碍物。
3. 确保有足够的教师和保育员参与活动，保证幼儿的安全。
4. 制定详细的活动流程和时间安排。
三、活动流程：1. 晨间集体活动（10分钟）：教师引导幼儿进行晨间操活动，通过音乐和动作指导，帮助幼儿放松身体，提高身体灵活性。
2. 游戏热身（10分钟）：教师组织幼儿进行一些简单的游戏热身活动，如传球、跳绳等，让幼儿快速进入活动状态。
3. 小组游戏（20分钟）：将幼儿分成若干小组，每个小组参与不同的游戏活动，如接力赛、拔河比赛等，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
4. 自由游戏（20分钟）：让幼儿自由选择游戏项目，如橡皮筋跳、投掷球类游戏等，发挥他们的想象力和创造力，同时锻炼身体。
5. 结束活动（5分钟）：教师引导幼儿进行简单的放松活动，如伸展运动、呼吸练习等，让幼儿平稳过渡到下一个活动环节。
四、活动评估：1. 观察幼儿参与活动的积极性和表现，对于积极参与的幼儿给予肯定和鼓励，对于不积极参与的幼儿进行适当的引导和激励。
2. 教师和保育员要及时记录幼儿在活动中的表现和进步，为后续活动的设计和改进提供参考。
3. 与家长进行沟通，了解幼儿在活动中的表现和感受，及时调整活动内容和方式。
五、活动注意事项：1. 保证幼儿的安全，活动前要检查场地和道具的安全性，避免幼儿受伤。
2. 活动内容要符合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，避免过于复杂或单调。
3. 保证活动的灵活性和多样性，根据幼儿的实际情况进行调整，让每个幼儿都能参与其中。
4. 对于不同能力的幼儿，要进行差异化教学，让每个幼儿都能得到适当的锻炼和挑战。
六、活动总结：幼儿托班早间游戏活动是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过这样的活动，不仅可以帮助幼儿建立良好的早间活动习惯，还可以培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，提高幼儿的身体协调能力和注意力集中能力，促进幼儿的语言表达能力和社交能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班体育游戏――迷迷转
玩法：
1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。
2．边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。
”
3．当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。
4．每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。
提示：
发展幼儿的平衡能力。
做冰块
玩法
1．大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。
” 2．念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。
3．如有幼儿动了，则要受惩罚。
如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。
”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。
4．如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了”，幼儿可以自由地动了。
5．游戏可反复进行。
幼儿园中班体育游戏：笼中鸟
笼中鸟，笼中鸟，
关在笼中的小小鸟，
何时出来跳一跳。
夜过去，天亮了，
与仙鹤乌龟一起逃。
猜猜身后谁在闹？
游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。
大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。
唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。
被猜中者换在中间做笼中鸟。
网小鱼（小班）
玩法：
将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。
做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。
游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西
来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。
待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。
直到把鱼儿都捉完。
第二次游戏让幼儿换角色进行。
小兔拔萝卜
教师将萝卜放在一边当萝卜地。
――“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。
”
第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。
第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。
第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。
4、放松身体，结束活动。
听音乐做放松运动。
幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。
木头人
游戏“山上有个木头人”
指导：师生共同玩游戏“山上有个木头人”。
让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。
游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，
三，三，三，三个好玩的木头人，
不许说话不许动。
幼儿园大班体育游戏：抓小鸡接龙
游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。
凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。
追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。
而在“梯子游戏（又称围攻游戏）”中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡，并抓住他。