幼儿园管理总结
幼儿园园务管理工作总结（通用5篇）
幼儿园园务管理工作总结幼儿园园务管理工作总结（通用5篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家收集的幼儿园园务管理工作总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园园务管理工作总结1转眼间已走过半学期了，在教育办的领导下，通过全体教职员工的努力，以及在各位家长的大力支持下，使幼儿园的工作得以顺利的开展，现将半学期的工作小结如下：一、严格制度，规范办园1、制定安全工作制度。
开学之前，我园就组织全体教师对全园的安全隐患进行了排查，为开学工作作好了充分的准备，制定了各类安全工作计划，明确责任，与各负责人签定了《安全工作责任书》。
2、制定常规管理制度。
要求教师严格按照制度工作。
3、制定学期工作计划，同时要求教师结合园的计划和本班具体情况编写工作计划，并在工作中具体执行。
二、学园工作管理1、加强教育教学工作管理，严格执行岗位责任制，认真制定学期的园务工作计划、明确发展思路和工作目标，在这半个学期中参加了教师阅读书比赛、幼儿唱歌比赛、安全演练等几项比较大的活动。
2、规范明确收费项目，做到收费前一周公示，让家长了解收费的标准。
3、定期召开教师例会，组织教师学习安海教育网周历工作文件精神，要求全体教职工在工作中树立“一切为了孩子”的精神，创优质服务，服务于幼儿，服务于家长。
4、开展“安全教育日”、“安全教育周”、防溺水专题教育、消防、防震等活动，加大安全教育宣传活动。
三、学习创新，整体提高1、加强教师业务学习。
我们将《幼儿园教育发展纲要》等国家法律法规打印成册让老师们学习，让老师们知法、懂法，以法律法规为准则来规范自己的行为，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，提高了教师的职业道德水平。
2、家园配合。
成功的教育不是孤立的学校教育。
因此，我园特别注重与家长的联系。
我们通过班级QQ、家教栏、家长座谈会，使家长们正确认识了解幼儿园的教育，争取得到他们的积极配合，达到家园共同育人的目的。
幼儿园园务管理总结五篇参考
幼儿园园务管理总结五篇参考幼儿园园务管理总结1本学期，我园以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，贯彻落实市、镇教育局幼教工作要点和本园工作目标，以创建--市语言文字规范示范幼儿园为契机，以科研课题研究为载体，将科研与教研、科研与培训相结合，以优化园本培训为抓手，加强师资队伍建设和内涵发展，进一步促进保教结合，提高保教质量，在大朗学前教育中起到了良好的示范辐射作用。
现将幼儿园本学期园务工作总结如下：一、重管理组织,强化民主管理(一)继续完善规章制度本学期，我园结合教职工代表大会中提出的建议，从幼儿园实际出来，完善幼儿园规章制度。
如：幼儿园教职工安全制度、绩效考核制度中考评则，教师外出学习制度等。
(二)发挥各组织的管理效能到目前为止，幼儿园已成立了园务小组、工会、团支部、家委会、膳食委员会、教研组、安全检查小组等组织机构。
本学期，幼儿园通过各种活动充分发挥各组织管理效能，使管理体现民主、透明。
如：团支部于每周星期五举行服装party秀，工会组织教职工生日庆祝活动，户外运动活动，组织人员看望产妇员工等，既丰富教职工的业余生活，又增强教工团队意识。
(三)加强中层干部建设，优化班级人员组合本学期末，在大朗教育局领导支持下，通过民主测评，从教师队伍中提拔两名优秀教师任保教主任，后勤主任，充实中层干部人员，同时为提高我园的保教质量，调动教师工作积极性、主动性和工作热情，挖掘教师的工作潜能，使班级工作开展得更顺利，更有效，从这学期起实行教师优化组合工作，实施了权力下放班主任，优化教师在基层的政策。
二、重内涵发展,提高保教质量。
(一)开展保教人员的培训工作，提高师资队伍的综合素质。
1、走出去。
我园一直以来都非常注重为教师搭建学习的平台，主张教师走出去,不断拓宽视野，更新教育观念，与时俱进。
本学期我园多次组织教师外出学习，如组织全园教师到广州东方红幼儿园进行区域活动学习、选派骨干教师到广州参加全国幼教名师教育教学观摩研讨活动、到莞城少年宫参加莞城中心幼莞深两地教学交流工作等等，使教师不断的学习充电，吸取更多、更好的教育理念和教育方法。
幼儿园教育教学管理工作总结范文（精选5篇）
幼儿园教育教学管理工作总结范文（精选5篇）幼儿园教育教学管理工作总结范文（精选5篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，先准备一份教学总结吧。
你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是小编精心整理的幼儿园教育教学管理工作总结范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园教育教学管理工作总结1本学期，我们以《纲要》、《指南》精神为教育教学改革的重要依据，着重提升我园的保教质量，根据幼儿发展的实际需要，以促进幼儿身心健康发展为动力，通过多种手段多方面促进幼儿的发展，全面提升我园的教学水平及保教质量。
一、重视环境创设，优化育人环境一个幼儿园的环境文化对幼儿的熏陶是潜移默化的，对幼儿的成长也起到了举足轻重的作用。
为充分体现环境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修饰，使幼儿园环境给予幼儿潜移默化的影响和熏陶，使幼儿能自然而然地产生出美的情感。
各班教师结合教育教学主题、季节、节日等，将教学内容渗透在环境中，让环境成为教学的手段之一，充分发挥环境的隐形教育功能。
在创设物质环境的同时，我们不忘给孩子创设良好的心理环境，力求民主、平等而又轻松。
我园教师一贯坚持注重环保和再利用的教育理念。
教师们利用平时收集的各种废旧材料、运用多种创作手段与幼儿共同装点、修饰环境，既美化了环境又对幼儿进行了环保教育。
我园重视幼儿游戏，发挥游戏的教育功能：教师能根据幼儿年龄特点以及本班游戏区域的特色，为幼儿提供种类丰富的游戏材料，数量充足，便于幼儿取用，并能根据幼儿发展的需要更换材料。
有目的地引导幼儿进入到区域活动中，使幼儿在宽松、自由、充分的自主活动中不断得到发展和提高。
在一次次的互相观摩研讨中，教师们在游戏、区角活动的创设能力方面都有了一定的进步。
我们始终牢记创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础，在环境创设方面凸显“特色和出色”，努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。
幼儿园教学管理工作总结
幼儿园教学管理工作总结•相关推荐幼儿园教学管理工作总结范文（精选5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。
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幼儿园教学管理工作总结1相较于时代进步的潮流和社会变革的趋势，我园原有的教育教学方法都较陈旧，这一学年来在园长的带领与号召下，我园全体教职工积极地投身于课改和实践中，以课改为契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈地努力，推进幼儿园的自主发展。
本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断地提高教师的教育教学能力。
一、加强日常教学的管理。
1、组织和鼓励教师在实际的教学活动中，结合《纲要》的要求，认真研究有关《和谐发展课程》中的教育方向。
把在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同讨论解决的办法，让教师们积极地进行自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。
2、加强日常保教工作的督促与指导，坚持随听随评，做到发现问题及时交流，细致的指导，热心的给予帮助。
3、分级时行探讨教材的合理使用及各类教学活动的设计、安排、实施与反馈。
4、组织教师参加市级、区级的继续教育培训，去各姐妹园参观学习，了解各园的教育教学状况，提高老师的教学水平及科研能力，更好地把握好当今的幼教形势和发展方向。
5、坚持采用分组教学的形式，让教师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程，增加幼儿个体与教师的交流、互动频率，合教师能适时的调整教学方法及教学内容，在反思和实践中提高教学质量。
二、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。
每周五为幼儿园全体教师会，加强了各类学习。
结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，提高了教师们的思想品德，同时也提高了教师们的自我荣誉感，以及对幼儿教育工作的认识，正是因为在教师们的教学下，那些3~6岁的孩子们真正懂得了“一方有难，百方支援”的壮举，懂得了“迎奥运”的自豪。
2024年幼儿园安全教育管理总结（5篇）
2024年幼儿园安全教育管理总结学校安全工作关乎每一个家庭的幸福安宁，是社会稳定和推进素质教育的关键环节。
学生们的生命安全、家庭的幸福安宁以及社会的和谐稳定都与学校安全工作紧密相连。
因此，打造一个安全的学习环境，做好学校安全工作至关重要。
本学期，我园秉持“预防为主，安全第一”的原则，将保护幼儿的生命安全和健康放在首位，严格按照上级部门的指示精神和会议要求，深入开展安全防范工作，从制度、管理、措施等方面全面加强，确保园所环境、设施设备、食品卫生等方面的安全，努力营造一个有序管理、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园，保障师生生命安全和校园财产安全，维护正常教学秩序和校园稳定。
全园上下齐心协力，致力于创建平安和谐校园，以下为本学期我园校园安全工作的总结：一、健全制度，完善组织架构我园高度重视校园安全工作，深刻认识到其对于营造稳定育人环境的重要性。
学期初即制定校园安全工作计划，坚持教育在先、预防为主的原则。
成立安全工作领导小组，成员包括园长、保健老师、年级组长、班主任、保育员、厨师等，形成了分工明确、协调配合、责任到人的组织领导体系，为安全工作的扎实开展提供了保障。
二、落实责任，协同配合我园各部门协同配合，全体教职工强化责任意识和安全意识，始终将安全放在首位。
本学期，我们与中心签订了校园安全及岗位安全责任书，明确职责，加强安全教育。
班级负责对设施进行常规检查和幼儿的安全教育，后勤园长和保健老师负责检查食堂饭菜质量及卫生情况、学校电路及电器设备、校舍及围墙安全、消防设施等。
我园定期上报安全检查报表，将安全工作纳入教职工考核体系，实行安全责任事故一票否决制。
三、强化措施，凸显成效1. 我园实行周界报警系统和监控设施全天候设防，并加强维护管理。
行政和值班人员在节假日期间值班，并做好记录。
2. 严格门卫制度，除上学、放学时段外，校门紧闭。
访客需接受门卫接谈和登记，确保校园安全。
3. 加强幼儿接送管理，家长需凭“接送卡”接送孩子，保安和教职工共同确保幼儿安全。
幼儿园教师管理工作总结报告8篇
幼儿园教师管理工作总结报告8篇篇1一、引言随着时代的进步和教育理念的不断更新，幼儿园教育在孩子们的成长过程中起着至关重要的作用。
作为幼儿园教师，我们的工作不仅仅是照顾孩子的生活起居，更是要通过有效的教育管理和教学方法，促进幼儿全面发展。
本报告旨在回顾和总结我在幼儿园教师管理工作中的实践与思考，以期为今后的工作提供借鉴和参考。
二、工作内容及成果1. 教学计划管理本学期，我认真制定了幼儿园的教学计划，并根据实际情况进行了适时调整。
我始终遵循幼儿教育的规律，注重培养孩子们的基础素质。
在教学管理的过程中，我着重抓好以下几个方面：（1）根据幼儿的年龄特点和兴趣需求，设计丰富多样的教学活动，激发幼儿的学习积极性。
（2）合理安排课程进度，确保教学活动的有序进行。
（3）关注教学过程中的反馈，及时调整教学策略，确保教学质量。
2. 班级日常管理在班级日常管理方面，我始终坚持以人为本，关注每一个孩子的成长需求。
（1）建立并维护良好的班级秩序，确保幼儿在一个安全、舒适的环境中成长。
（2）关注幼儿的生活起居，提供周到的照顾和关怀。
（3）加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的发展。
3. 教师团队建设在教师团队建设方面，我积极参与并组织各类培训活动，提升教师团队的专业素养和教学能力。
（1）组织教师参加各类培训，提高教师的教育理念和教学方法。
（2）加强教师之间的交流与沟通，分享教学经验，共同提高教学水平。
（3）鼓励教师关注幼儿个体差异，发挥各自的特长，为幼儿提供个性化的教育服务。
4. 家园共育工作家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。
我积极与家长沟通，共同关注孩子的成长。
（1）定期举行家长会，向家长汇报幼儿园的工作情况，征求家长的意见和建议。
（2）通过家园联系册、电话、网络等方式，加强与家长的沟通，共同促进幼儿的发展。
（3）组织亲子活动，增强家长与幼儿之间的互动，加深亲子关系。
三、存在问题及改进措施1. 教育教学方面：虽然已经取得了一定的成果，但在创新教学方法和评价体系方面还有待提高。
幼儿园班级管理工作总结(7篇)
幼儿园班级管理工作总结（7篇）幼儿园班级管理工作总结（精选7篇）幼儿园班级管理工作总结篇1一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实快乐。
在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。
在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。
现将班级如下：一、认真负责、敬业爱岗!在本学期的工作中，我们三位教师一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。
我们积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。
在一日学习中，我们注意观察孩子们的身心发展特点，以孩子为主体，根据孩子的经验和兴趣，设计出他们喜爱的主题活动，经常为了展示幼儿的学习过程、作品，制作各种玩教具，加班加点，放弃中午的休息时间。
因为是新入园的还孩子，在生活中老师无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意孩子们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，放弃休息时间陪伴入园后情绪不稳定的幼儿，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。
并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。
我们班十分注重协调、默契的合作，工作从不分你我，互相关心，互相帮助，经常针对班中的保教问题展开讨论，彼此之间能够虚心听取意见，达成教育的共识。
因为孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。
所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。
在学期初，我们对班中幼儿进行了普访，让孩子们首先熟悉老师，消除陌生感。
继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条交流、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参与孩子们的教育活动。
幼儿园班级管理工作总结与反思范文(通用4篇)
幼儿园班级管理工作总结与反思范文(通用4篇)反思，回头、反过来思索的意思。
近代西方哲学中广泛运用的概念之一。
又译为反省、反映。
原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于干脆相识的间接相识。
下面是我为大家整理的幼儿园班级管理工作总结与反思范文(通用4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园班级管理工作总结与反思篇1一月份一晃就过去了。
回顾一个月的工作，惊慌而又劳碌。
主要涉及一下几点。
一、教化教学方面：1、加强老师政治学习。
依据县城学区的要求，组织全体幼儿老师深化学习实践科学发展观，大家采纳集体学习的方式仔细摘录学习笔记。
通过学习使大家明确了科学发展观的重大意义及精神实质，老师们纷纷表示今后肯定要紧紧围绕科学发展观开展好教化工作。
本月我们还要求老师对“幼儿园一日组织活动规范”进行自学，要求老师仔细根据上面的要求规范组织一日活动各个环节，不断提升幼儿一日活动的质量。
2、加强幼儿园常规管理。
到校第一天召开幼儿老师会议，刚好向老师反馈一月份中随机检查教学常规、环境卫生与教具制作等状况。
还针对一月份月考核检查中发觉的课堂教学、精品教案与反思的要求、老师上交材料等方面的问题，刚好进行反馈指导，使老师们明确了要求，促进了老师的工作不断规范有效。
3、开展有主题的园本教研活动。
结合县城学区室外活动课探讨活动，开展了以“我是怎样上室外活动课”为主题的园本教研活动。
师们主动投入本次活动，她们仔细备课，反复修改教案，努力让自己的教学活动获得胜利。
从整体上看六位老师无论从内容选择、方法运用上都考虑到幼儿的已有阅历和发展水平，在组织过程中能把握重点，环节清楚。
但在活动时间的掌控上还做得不够，课堂教学中的见机行事实力还有待丰富，在师幼互动方面也有待于进一步提高。
在指导点评后，我们在六位老师中又选出三位进行了其次次试讲，张志会老师细心打算仔细进行钻研。
因此，在展示中能较好地把握活动，和幼儿进行有效的互动，活动取得了较志向的效果。
幼儿园班级常规管理总结5篇
幼儿园班级常规管理总结5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园管理工作总结8篇
幼儿园管理工作总结8篇第1篇示例：幼儿园管理工作总结幼儿园是孩子们成长学习的地方，是家长们放心托付孩子的地方，也是教育工作者展现专业能力的地方。
幼儿园管理工作是孩子们幸福成长的保障，是教育质量的重要保证。
回顾过去一年的工作，我们深刻总结了幼儿园管理工作的经验和教训，不断完善工作机制，提升管理水平，为孩子们提供更好的教育环境和服务。
一、加强园务管理园务管理是幼儿园管理工作的基础，是保障幼儿园正常运转和教育质量的关键。
我们加强了对教职工的招聘和培训，建立了完善的管理制度和规范化的工作流程，明确了各部门的职责分工，提高了工作效率和管理水平。
通过定期召开园务会议、开展内部考核评估等方式，加强对园务工作的监督和管理，保障了幼儿园教育教学工作的顺利开展。
二、提升教育质量教育质量是幼儿园管理工作的核心，是评价幼儿园教育水平和专业能力的重要指标。
我们注重培养教师的专业素养和教育理念，鼓励教师积极参加各类培训和学习，不断提升自身的教学水平和人格魅力。
我们注重幼儿的全面发展，设计了多样化的教育活动和课程，为孩子们提供了一个快乐、健康、安全的成长环境。
通过课程评估、教学观摩等方式，及时发现和解决教学中存在的问题，提升了教育质量和教育效果。
三、加强家园合作家园合作是幼儿园管理工作的关键环节，是促进家长教师沟通、共同关注孩子成长的有效方式。
我们积极开展各类亲子活动和家长会议，邀请家长参与幼儿园的教育教学工作，了解孩子的学习生活情况，共同关心孩子的成长和发展。
我们建立了家庭作业本、家长群等平台，及时与家长交流和沟通，解答家长的疑问和关注，增强了家校合作的实效性和有效性，为孩子们提供了更好的教育服务和关爱。
四、营造良好的园所氛围园所氛围是幼儿园管理工作的重要内容，是孩子们学习成长的环境和氛围的关键。
我们注重打造和谐、温馨、包容的园所文化氛围，鼓励孩子们尊重师长、团结友爱、互助合作，培养孩子们的品行修养和社会适应能力。
我们开展了校园文化活动、主题教育周等活动，丰富了孩子们的校园生活，增强了学生之间的团结和友爱，提升了学生的认同感和归属感。
幼儿园管理经验总结5篇
幼儿园管理经验总结1一、政治思想严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，进取理解领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自我。
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习教师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自我的日常教学过程中来。
我还认真阅读《幼儿教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
三、保育教育方面这学期我担任中(1)班的配班教师，从事科学及艺术及结构游戏的教学。
开学初，我根据本班幼儿的实际情景、《幼儿园教育工作计划》、《指南》认真制定了本班的学科计划，设计好每月的教育活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。
在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
在班级中开展了图书角、手工角、科学区等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料四、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事。
”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解。
我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情景;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。
此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，上网，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。
对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
五、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：1、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥2、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。
幼儿园安全管理工作总结(6篇)
幼儿园安全管理工作总结（通用6篇）幼儿园安全治理工作总结1本学期，我们在安全治理上求真，在安全教育上务实，全力营造了“和谐社会、和谐教育”的良好气氛，为了使幼儿身心得到更好的进展，确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，对安全工作总结如下：一、加强领导，严格治理，明确责任，抓好幼儿园安全工作1、“安全”是幼儿园永恒的主题。
2、幼儿园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针。
3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度，增加安全防范，注意安全治理制度化。
4、坚持定期不定期进展安全排查工作。
二、高度重视安全工作，提高教职工和幼儿的安全意识我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进展安全教育，增加教职工的责任感。
并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。
三、开展安全教育活动，增加幼儿防范意识首先我园在园内过道、楼梯贴上安全标记图，在入园处设有活动看板，以常常提示幼儿。
其次是开展一系列安全主题活动，让小朋友熟悉交通标记，懂得交通规章。
最终教给幼儿自救的方法，通过防毒气、防火、防拐骗等演练，让幼儿把握简洁的自救技能，熟悉有毒气体泄漏、火灾发生时的自救方法，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素养，应变力量明显加强。
四、加强幼儿园食品卫生工作的标准治理食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品安全，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分降落实到详细负责人，做到职责到岗，责任到人。
五、加强门卫治理制度为加强安全治理，保证幼儿安全，幼儿园加强了门卫治理门制度。
家长中途有事需要接孩子离园，先要给本班教师打电话，由教师将孩子安全送到家长手中。
并规定凡不熟悉的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子安全。
严格门卫外来人员登记制度，制止外人入内。
幼儿园班级管理工作总结报告5篇
幼儿园班级管理工作总结报告5篇篇1一、引言本报告旨在总结幼儿园班级管理工作的实践经验，分析存在的问题，并提出相应的改进措施。
通过本报告，我们期望能够更好地提升幼儿园班级管理水平，为幼儿的全面发展提供有力保障。
二、班级管理现状1. 班级管理团队建设目前，我们的幼儿园班级管理团队由经验丰富的教师和助理教师组成。
教师们具备专业的教学背景和丰富的实践经验，能够有效地指导和带领助理教师完成日常管理工作。
然而，由于团队成员之间的经验差异和沟通不畅，有时会出现管理上的盲区和重复劳动。
2. 班级管理流程我们幼儿园班级管理遵循既定的流程，包括课程安排、学生考勤、家园联系等。
这些流程确保了班级管理的规范性和系统性。
然而，在实际操作中，我们发现部分流程存在过于繁琐、不够灵活的问题，需要进一步优化和简化。
3. 班级管理工具在班级管理工具方面，我们采用了多种现代化的管理软件和工具，如电子考勤系统、家园联系平台等。
这些工具大大提高了管理效率和家园沟通效果。
然而，由于部分工具的功能过于单一，无法满足实际管理的多样化需求，因此需要进一步拓展和升级。
三、存在的问题1. 团队沟通不畅在班级管理过程中，由于团队成员之间的沟通不畅，导致管理上的盲区和重复劳动。
这不仅影响了管理效率，还可能对学生的成长产生负面影响。
2. 流程繁琐不够灵活部分管理流程过于繁琐，不够灵活，无法适应实际管理的多样化需求。
这导致教师在执行过程中感到困难，影响了管理效果。
3. 部分工具功能单一部分管理工具的功能过于单一，无法满足实际管理的多样化需求。
这导致教师需要使用多种工具来完成同一项任务，增加了操作难度和出错概率。
四、改进措施1. 加强团队沟通与协作为了解决团队沟通不畅的问题，我们将定期组织团队成员进行沟通培训，提高大家的沟通技巧和团队协作能力。
同时，我们还将建立更加完善的沟通机制，确保信息能够及时、准确地传达给每个团队成员。
2. 优化和简化管理流程针对流程繁琐不够灵活的问题，我们将对现有管理流程进行全面梳理和优化，删除不必要的环节，简化操作步骤。
幼儿园班级管理工作总结1000字6篇
幼儿园班级管理工作总结1000字6篇篇1一、引言在过去的一学期中，幼儿园班级管理工作取得了显著的成绩。
通过全体教职员工的共同努力，班级管理更加规范化、科学化，孩子们在温馨和谐的环境中得到了全面发展。
二、班级管理规范化1. 制定合理的班级管理制度。
根据幼儿园的实际情况，制定了详细可行的班级管理制度，包括班级纪律、安全措施、家长沟通等方面。
这些制度为班级管理提供了明确的指导方向，确保了班级工作的有序进行。
2. 规范教师的日常行为。
通过培训和学习，使教师充分认识到规范行为的重要性。
教师们在日常工作中严格遵守职业道德，注重个人形象，为孩子们树立了良好的榜样。
3. 量化评估班级工作。
定期对班级工作进行量化评估，通过观察、记录、反馈等方式，及时了解班级管理的实际情况，发现问题并采取相应措施进行改进。
三、班级管理科学化1. 注重培养孩子的自主能力。
通过开展丰富多彩的活动，引导孩子们学会自我管理、自我服务，培养他们的自主能力和责任感。
2. 关注孩子的个体差异。
针对每个孩子的特点和需求，制定个性化的教育方案，确保每个孩子都能在适合自己的环境中得到全面发展。
3. 利用现代科技手段。
利用信息化技术手段，如建立班级微信群、使用在线教育平台等，提高班级管理的效率和便捷性，同时也为家长与老师之间的沟通提供了更加便捷的渠道。
四、家长沟通与协作1. 定期举办家长会。
通过定期举办家长会，向家长汇报班级工作进展和孩子们的学习生活情况，听取家长的意见和建议，促进家园共育。
2. 加强家长与教师的互动。
通过电话、短信、微信等多种方式，保持家长与教师的密切联系，及时沟通孩子们的表现和需求，共同关注孩子的成长。
3. 开展亲子活动。
通过开展亲子运动会、亲子游园会等活动，增进家长与孩子之间的感情，同时也为家长提供了参与孩子教育的机会，提高了教育效果。
五、安全保障与健康关怀1. 制定安全预案。
针对可能出现的突发事件，制定详细的安全预案，确保在紧急情况下能够迅速有效地应对。
幼儿园班级管理总结(8篇)
幼儿园班级管理总结一、在政治思想方面二、教育教学方面大班的幼儿有了一定的自我意识和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很容易产生矛盾，爱告状，所以我认为对幼儿进行行为习惯的培养很重要，我一直教育幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人。
两人发生矛盾时，我将主动权教给孩子，让他们正确认识自己的行为，找到解决的办法，我们再进行指导。
大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培养，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提醒。
在语言活动中我采用多种教学方式激发幼儿学习和交流的欲望，在活动中认真倾听他人的回答，对老师的问题及同伴的问题都积极思考、倾听，在游戏中鼓励幼儿大胆自如的参与游戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规则，增强幼儿的自我意识，从而培养良好的学习习惯。
进入大班后有一部分幼儿有较强的依赖性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在一定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习能力，不仅提高幼儿的自我意识和责任意识，还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性，通过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都取得了很多进步。
三、保育工作方面细心照顾幼儿是我们教师的责任。
班级是一个大集体，幼儿之间很容易疾病传染，每天坚持教室开窗通风，现在班里的幼儿都养成了良好的自觉饭前便后洗手的好习惯，以防病从口入，冬天天气寒冷，在户外活动时，为幼儿及时的增添衣服，以防感冒，并在生活中培养幼儿的独立性与自理能力，幼儿都能做到自己的事情自己做，如独立吃完自己的一份饭菜、自觉收拾餐具、学习整齐的摆放玩具、书籍、学会取放有序，起床后能整齐的叠放整理床铺等这些力所能及的事。
通过这学期的加强与培养，我班幼儿有了较强的自理能力和责任意识，并初步有了一定的组织能力。
幼儿园班级管理工作总结7篇
幼儿园班级管理工作总结7篇篇1在本学期中，我们幼儿园班级管理工作取得了显著的成效。
通过全体教师的共同努力，班级管理更加规范、有序，为幼儿的健康成长提供了良好的环境。
以下是对本学期幼儿园班级管理工作的总结。
一、班级管理工作的背景与目标本学期，我们幼儿园班级管理工作以规范管理、提升服务质量为目标，注重幼儿的全面发展，为家长提供优质的教育服务。
通过制定详细的工作计划，明确各项任务的具体要求和时间节点，确保班级管理工作的有序进行。
二、主要工作与措施1. 规范班级管理流程我们根据幼儿园的规章制度，结合班级实际情况，制定了一系列切实可行的班级管理流程。
通过定期召开班级会议，明确各岗位职责，确保班级工作的有序进行。
同时，我们加强了与家长的沟通与协作，共同关注孩子的成长。
2. 提升教学质量我们注重提升教学质量，通过集体备课、互相听课、评课等方式，促进教师教学水平的提高。
此外，我们还定期组织家长会，向家长汇报孩子的学习情况，听取家长的意见和建议，不断改进教学方法和手段。
3. 加强家园共育我们积极加强家园共育工作，通过家长会、家访、电话联系等方式，及时了解家长的需求和意见。
同时，我们还利用家长资源，邀请家长参与班级活动，如“亲子运动会”、“六一文艺汇演”等，增进亲子关系的同时，也提升了班级的凝聚力。
4. 确保幼儿安全我们始终把幼儿的安全放在首位，严格遵守安全制度，加强安全教育。
在日常生活和学习中，我们时刻关注幼儿的安全状况，及时消除安全隐患。
同时，我们还组织幼儿进行安全演练，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
三、工作成效与亮点1. 班级管理更加规范有序通过规范班级管理流程和制定详细的工作计划，我们的班级管理工作更加规范有序。
教师们能够明确自己的职责和任务，积极参与班级工作，提高了工作效率和质量。
2. 教学质量显著提升我们注重提升教学质量，通过集体备课、互相听课、评课等方式，促进教师教学水平的提高。
同时，我们还定期组织家长会和家长学校活动，向家长汇报孩子的学习情况并听取家长的意见和建议。
幼儿园管理工作总结6篇
幼儿园管理工作总结6篇第1篇示例：幼儿园是孩子们走向社会的第一步，是他们学习、成长的地方，因此幼儿园的管理工作至关重要。
在过去的一年里，我们幼儿园全体工作人员积极努力，精心管理，确保了幼儿园各项工作的顺利开展。
下面我将对这一年来的幼儿园管理工作进行总结和反思。
我们幼儿园在师资队伍建设方面取得了重要进展。
我们注重提升教师的素质和能力，鼓励他们不断学习和进步。
我们组织了各种培训和进修活动，让教师们深入了解幼儿教育理论和实践，提高教学水平。
我们还建立了一套科学的考评机制，激励教师们发挥自己的创造力和潜力，不断创新教学方法，提升教学品质。
我们幼儿园在安全管理方面做得非常到位。
我们制定了详细的安全管理制度，确保了幼儿园的各项安全工作得到了有效的落实。
我们定期组织演练，加强危机处置能力，保障学生的安全。
我们还加强了对家长的安全教育，提高了他们的安全意识，形成了全员参与的良好氛围。
我们幼儿园在家长沟通和合作方面取得了显著成效。
我们积极主动地开展家长会、家庭访问等活动，与家长建立了良好的沟通渠道，及时了解他们的需求和意见，促进了家校之间的密切合作。
我们还建立了家长志愿者团队，鼓励家长参与到幼儿园的管理和活动中，共同促进孩子的健康成长。
我们幼儿园在课程建设和活动丰富性方面也做了很多工作。
我们结合幼儿的特点和需求，制定了丰富多彩的教育活动，如主题班会、手工制作、户外探索等，让孩子们在玩中学，在学中玩，全面发展身心。
我们还支持教师开展特色教育活动，如音乐、舞蹈、绘画等，培养孩子们的兴趣和爱好，促进他们全面发展。
今年我们幼儿园的管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我们将继续努力，不断完善管理制度，提高管理水平，为孩子们提供更好的学习、成长环境。
相信在全体工作人员的共同努力下，我们的幼儿园会变得更加美好，孩子们的成长会更加幸福快乐。
【2000字】第2篇示例：幼儿园管理工作总结一、前言二、工作总结在过去的一年里，我主要承担了幼儿园管理工作中的日常管理、教师队伍建设和家长沟通等工作。
2024年幼儿园安全管理工作总结样本(4篇)
2024年幼儿园安全管理工作总结样本一、提高安全意识，增强防范意识幼儿是民族的希望，国家的未来，幼儿健康成长是幼儿园管理的首要任务。
在幼儿园的安全管理中，只有人人抓起，提高全民的安全意识，加强安全防范，全园师生思想必须高度重视，树立“健康第一，安全第一”理念。
为此，在管理中，作为管理者我们有从以下几点出发，“主动防”，强化幼儿园安全管理。
1、增强管理者的安全意识增强幼儿园管理者的安全意识，是幼儿园实现安全管理的前提。
幼儿园领导如果重视安全工作，那该园也就会将安全工作提到议事日程，如果领导都不重视，那么其他幼教工作者就更不重视安全工作。
只有认识提高了，思想重视了，在幼儿的活动、学习、休息中才会提前做好思想防范工作，切实做到人人心中有安全，警钟长鸣，有备无患，明确职责，管理到位，确保活动安全。
因此，作为管理者，我们应清楚意识到幼儿安全管理的重要性，除了解幼儿园安全管理的工作要求、工作内容、管理办法、相关的安全知识和法律基础知识外，还要认真细致地做好幼儿园安全管理计划、布置、检查、总结等工作，使安全管理成为幼儿园管理的重要组成部分。
2、增强孩子的安全意识幼儿园活动的主体是年幼的孩子，安全管理工作的主体也是孩子，但由于他们年龄小、思想意识不成熟等原因影响，他们主动避险意识较弱，很多危机可能孩子即将要面临，可自己却毫无所知，一些能避开的危害也没能有效的避免。
因此，在幼儿平时的活动、学习、休息中，要时刻绷紧安全这根弦，做到大会小会讲安全，黑板墙壁画安全，提高幼儿思想认识，增强幼儿安全防范意识，让每一个小朋友都知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
3、增强教师的安全意识教师是幼儿学习的参与者、组织者和引导者，是幼儿安全意识灌输的重要人员之一，如果教师本身的安全意识就不高，无法做到在平时的学习、活动中给孩子渗透安全意识，提高安全警惕，那么，我们的幼儿安全管理工作很难搞好。
因此，在幼儿安全管理中，我们要时刻通过对教职工进行各种形式的培训，做到警钟长鸣，让教师明确日常安全管理的要求、教育内容、事故处理办法、避险自救逃生技能、承担的责任等，提高教师的安全意识。
幼儿园安全管理工作总结(6篇)
幼儿园安全管理工作总结为了强化幼儿园的安全工作，增强幼儿教师的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育部____颁发的《中小学幼儿园安全管理办法》、《____省教育厅关于进一步加强幼儿园（班）安全保卫和卫生保健工作的通知》和____县教育局制定的《幼儿园安全工作方案》的精神，教育局针对全县幼儿园办园情况及幼儿园安全工作进行详细周密的检查，现将自查情况汇总如下：一、全县各级各类幼儿园能加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作我县有公办幼儿园____个、中心校教办幼儿园____个、其中村小带幼儿班____个，全县镇内个体幼儿园____个，农村个体幼儿园____个。
在园（班）幼儿人数____余人。
除个体幼儿园外，公办幼儿园及中心校幼儿园都成立了幼儿园安全工作领导小组，学校一把手担任安全领导小组组长，其他分管领导及教师担任组员，分清职责，制定措施，校长、园长带头签全责任状，明确安全责任安全目标以及奖惩条例等，强化安全责任落实到人头。
各学校按时举行例会，每月都进行一次安全情况总结分析会，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。
针对各项具体安全工作深入开展排查活动，认真记录排查隐患，各校自检自查工作开展的较好，其中____县第一幼儿园、____镇中心校幼儿园、猴石小学幼儿园、那丹伯小学幼儿园等根据排查情况，积极整改，使安全隐患得到及时排除。
有针对性的教育全体幼儿教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性。
二、消防安全工作管理到位，做好安全疏散演练。
我们根据上级消防安全指示精神对全县幼儿园的活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行检查，对幼儿园用电器及电源空开及各处电线进行严格检查，消除一切不安全的隐患。
同时检查了消防器材的使用情况。
检查中各园都对幼儿及教师进行应急预案知识教育都进行了应急疏散演练，确保在紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离和疏散，其中做的最好的是和平小学幼儿园、大兴小学幼儿园、大阳小学幼儿园等。
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本学期，在镇教委的领导下，我园以科学发展观为统领，以幼教两个法规为指针，深化改革，努力创新，强化管理，按照学期初制定的工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。
现将本学期的工作总结如下：一、合理使用资金，改善办园条件本学期，我园幼儿人数比往年要少。
在收费减少的情况下，我园合理使用资金，集中解决教育教学中存在的问题，改善办园条件，满足教育发展的需要。
先后投资1.5万购买微机3台，安装校园网设施，投资1200元购买DVD、录音机等教学设施，投资约4000元更新伙房部分设施，安装不锈钢防盗窗等；投资5000元购买移动消毒车及班级增添消毒灯；投资约1000元购买警用催泪瓦斯、电警棍、防暴木棍、防割手套等安保设施，计划投资1.2万元的校园监控设备正准备安装，以提高幼儿园安保水平。
二、规范园务管理，提高工作效率1、本学期，班子成员明确各自的分管内容和职责，区主任负责本区的常规管理及教研工作，每周一次办公会，领导班子与区主任共同探讨、解决工作中存在的问题，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络，并与班主任们一起学习和研究，形成了良好的研究氛围。
2、从每月和每周重点工作入手，优化一日生活，有计划地开展工作。
在全镇集体备课的基础上，结合本园实际，深入开展级部、班级的集体复备，将清华幼儿英语、古诗诵读、特色体育融入主题教学当中。
针对闭班、闭园等原因造成的矛盾，对主题教学内容精心整合，将教学内容融入体育活动、区域活动中，保证正常教学任务的完成。
在一日生活中通过以下四个方面有效加强幼儿园的常规管理：（1）每天由园长配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序，加强晨间活动管理。
（2）开展的每周安全检查，进行园内安全巡查，做好相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。
（3）班子成员、区主任随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作。
（4）行政人员放学时到大门口值班，送幼儿和家长离园，维护离园秩序。
3、增强工会组织的凝聚力，推进幼儿园民主管理。
本学期我园工会组织积极树立服务意识，认真履行职责，为提高幼儿园的各项工作献计献策，发挥了桥梁纽带作用。
我园继续增强学校工作的透明度，及时公开评职、评优等教职工关心的热点、难点问题，建立园务公开栏，接受群众监督。
同时，开展多种活动，积极构建和谐大家庭。
3月份，工会组织全园教师开展“献爱心庆三八”活动，为家庭困难的5名幼儿购买衣服、书包等物品；4月份，组织教师和孩子一起走向舞台，参加幼儿园歌手比赛，一曲曲悠扬的歌声，抒发着幼儿教师对祖国、对家乡的无限热爱，展示了幼儿教师健康向上的风采；组织年轻教师座谈会、谈心会，“谈人生、谈理想、谈未来”，帮助年轻教师端正人生态度，在工作中创造人生价值；对因病住院的教职工及家属进行看望、慰问，感受集体的温暖和关爱。
三、加强队伍建设，提高整体素质1、加强学习，提高素质。
为了加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，结合“三优三满意提升年”活动和“继续弘扬三敢精神破除三大思想障碍”解放思想大讨论活动的开展，加强政治学习，提高思想境界，进一步增强责任意识、超越意识、创新意识、执行意识、服务意识。
为了更新教师的教育理念，本学期我们改变了以往的学习方法。
集体学习，针对学习的主题，提前发放学习材料，集中组织教师研讨，大家各抒己见，进行互动式的学习。
自主学习时间，教师能根据自身的需要，利用业余时间进行阅读、学习，给自己充电，另外还结合主题教学、园本教研活动的开展等提供幼小衔接、区域活动开展、特色体育组织等学习内容框架，让教师通过翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等杂志，登陆山东学前教育网、“一一幼教”等网站自主学习，提高学习效率，开阔视野，淀集知识。
2、通过多种形式进行业务培训。
一是组织教师积极开展园内评比活动。
开展了教师公开课评比、中年教师优质课评选、课件制作评比、优秀录像课评选等活动。
还组织幼儿体育活动课观摩、优秀体育活动设计征集等活动，加强教师间的相互交流、学习。
二是积极参加上级部门组织的外出学习培训。
先后有5名园长和教师参加了“山东省幼儿园特色活动论坛”、滨州市优质课评选观摩、舞蹈培训及食品安全培训，21名教师参见了有关课题组组织的“蒙氏数学”、“数学启蒙”培训。
三是落实培训汇报制度，组织开展二次培训，扩大学习规模，深化学习效果。
3、加强青年教师培养，促进群体水平共同提升。
我园注重年轻教师的培养，多给她们提供外出学习的机会，回来后让她们汇报学习情况、交流学习体会，以跟踪听课的形式，促进她们的成长。
采取随堂听课的方式，不定期检查青年教师的备课、教具准备、教育方式、方法等情况，及时肯定她们的成绩，对于不足的地方提出了改进意见，不断促进业务水平的提高。
鼓励青年教师参加学历提升教育，本学期有8名教师报考了本科学历进修。
三、开展多种活动，促进幼儿发展本学期，我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展了“清明节讲小英雄的故事”、“春天在哪里”、“安全伴我行”等主题活动，在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点。
以发展幼儿自我表现力和自信心为目的，“放飞梦想”幼儿小歌手比赛；组织“不一样的儿童节，让快乐做主”六一庆祝活动，让每位幼儿感受到参与的快乐；评选出12名幼儿参加“邹平县计生杯好娃娃”评选，孩子们突出的表现受到各级领导的好评，组织美术组幼儿绘画作品选，选出20幅优秀幼儿作品，报送参加全市“创意绘画大赛”。
各类活动的开展，给孩子更多的机会，让孩子展示自己，感受成功。
四、突出特色体育教学，开发特色课程今年我镇手足口病的流行现状严峻，全国各地连续发生幼儿园安保事件，对我们的震动极大。
我园从为孩子的成长护航的角度重新反思当前的教育，确立了强化户外体育活动的开展，增强孩子体质，提高运动的协调性，培养幼儿的安全防护意识和方法技能。
各区利用现有的体育活动器械，确立适合幼儿发展的运动，融入紧急避让、灵活躲闪、快速撤离等安保技能的培养，淡化运动的技能练习和项目的竞赛特征，侧重幼儿运动富于趣味性、游戏性、参与性、合作性、挑战性，培养幼儿运动的兴趣，增强体质，培养健康向上的心态。
1、优化户外体育活动设计。
成立了骨干教师组成的特色体育教育教研工作小组，利用集体备课、开展体育课观摩、个案评析等活动，加强教师间的交流，分析和反思体育活动的价值，从户外体育活动的趣味性、智慧性、灵巧性、教育性、安全性出发，设计户外体育活动，体现活动器械的合理应用，创新新用法。
体育活动过程有目的的让幼儿有机会闪现出智慧的亮点。
例如在较大型的体育游戏中，教师给幼儿留下思考空间，促使幼儿积极开动脑筋，以最佳的方式完成“穿山洞”、“过障碍”、“走下坡”等游戏，做到多、快、好、省以及提高游戏的成功率和取胜率的问题。
教师有意识地把个人项目与集体项目有机结合在一起，使幼儿在获得成就感（或产生失落感）的同时又能切实感受到集体的温暖和强大，感受到团结协作的重要性等等，以利于互助观念和集体荣誉感的形成。
2、以户外游戏为载体，培养幼儿安全保护意识。
由于幼儿年龄较小，保护能力较差，紧急情况下应急处置能力极差，单纯的安全演练往往会给孩子带来心里阴影和恐惧，效果不佳。
根据孩子的年龄特点，将游戏活动、体育活动作为安全教育和防护能力培养的载体。
例如“老鹰抓小鸡”游戏中幼儿的学习集体躲闪，拍端乒乓球过独木桥培养动作准确性、协调性，“藏猫猫”、“老狼老狼几点了”、“鸡毛信”等让孩子学习快速躲闪。
老师们将体育活动贯穿于孩子喜欢的故事之中，创设富有童趣的情景，设置综合性情景游戏，如“小小游击队员”|、“寻宝”等活动，让幼儿很自然的进入活动，充当角色并在其中主动锻炼，既锻炼跑、跳、攀爬等基本能力，又使幼儿躲避危险，正确逃生，提高自我保护能力。
3、深化运动课程研究。
在实践的基础上，组织教师学习有关理论知识，积极构建园本课程，本学期的研究重点是主题背景下的户外体育活动。
结合目前即将结题的“园本课程理论与实践研究”，从幼儿园环境的创设、体育乡土器械的开发、集体教学活动的组织实施、渗透于各个领域的体育特色活动几个方面展开，活动设计的征集、资料的整理、实践反思等正在进行中，暑期将对所有资料进行整合分析、归纳，包含体育环境设置、体育器械开发及利用、各年龄段体育活动设计在内的我园“健康、快乐运动”课程基本形成，并于9月份投入使用。
五、重视安全保健，创建平安校园本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，坚持每月安全检查，园部安全检查制度和报修、验修制度外，重点做好以下几方面的问题：1、手足口病防治抓细、抓实。
（1）分析以往消毒工作中的不足，积极改进。
在镇防疫站、县疾控中心指导下，组织教师学习科学消毒相关知识，提高教师的能力。
查找出以往消毒工作中存在的个别教室紫外线消毒灯偏高、84消毒液浓度不够等问题，购买紫外线消毒车6台，更换、安装紫外线消毒灯38只，切实提高卫生消毒水平。
（2）严格晨、午检及缺课追踪。
继续坚持早晨园门口晨检,发现异常幼儿及时到指定医院就医,将传染源挡在门外。
强调对幼儿的午检，午休后为每位幼儿测量体温，查看口腔、四肢有无疱疹，第一时间联系家长。
对每位缺课儿童进行追踪，掌握其缺课原因、家庭隔离情况等。
（3）入村走访，加强防控。
广大教师进村入户，了解幼儿身体状况、家庭卫生隔离等情况，指导家长做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等，加强手足口病的防治，保障幼儿的健康。
2、提高幼儿园安保水平。
针对近期全国各地接连发生的在校学生和幼儿园儿童恶性事故案件，长山镇第一幼儿园根据上级部门的要求，加强幼儿园安保工作。
（1）将安全保卫工作作为一项重大工作任务完成，严格落实园长安全管理责任制，加强教职工安全防范意识教育，幼儿园施行封闭式管理，健全门卫、值班、安全检查等安全管理制度，督导门卫严格查验制度。
保安人员把好入园安检的第一关，对陌生人、可疑人在幼儿园外进行询问和盘查，同时严格执行入园登记制度，一旦有问题及时向办公室汇报，严防不法分子混入幼儿园内。
（2）为提高安保水平，为幼儿园保卫室配备了木棍、防割手套、催泪瓦斯等简易有效物防器材，集中精干人员，成立“幼儿园预防校园暴力工作小组”，并组织门卫人员、防暴队员安保技能培训，确保遇有突发情况能自我防卫并积极与坏人搏斗。
3、安全演练日常化。
针对幼儿年龄小、保护能力差，各班开展有针对性的安全教育，教师们以游戏的形式，模拟了防暴、地震等过程，生动地向幼儿讲授遇到坏人和危险事件的自救方法，鼓励幼儿不惧怕，教育幼儿要灵活躲避，机智逃生。
为保障安全演练的效果，开展了“幼儿园演练周”活动，利用一周的时间，统一信号，定时与随机演练结合，每日进行，对幼儿园各类安全预案进行集中演练。