描写托物言志的诗句描写咏物的诗句

描写托物言志的诗句描写咏物的诗句
描写托物言志的诗句描写咏物的诗句

描写托物言志的诗句描写咏物的诗句

1、湘泪浅深滋竹色,楚歌重叠怨兰丛。李商隐《潭州》

2、采采黄金花,何由满衣袖。杜甫《九日寄岑参》

3、城中桃李愁风雨,春在溪头养菜花。辛弃疾《鹘鸩天陌上柔桑破嫩芽》

4、云锁嫩黄烟柳细,风吹红蒂雪梅残。阎选《八拍蛮云锁嫩黄烟柳细》

5、坐荫从容烦暑退,清心恍惚微香触。陆容《满江红咏竹》

6、商叶堕干雨,秋衣卧单云。孟郊《秋怀五首》

7、寻桃觅柳,开遍南枝未觉。辛弃疾《瑞鹤仙赋梅》

8、筑室兮水中,葺之兮荷盖;屈原《九歌湘夫人》

9、新烟禁柳,想如今、绿到西湖。张炎《渡江云山阴久客一再逢春回忆西杭渺然愁思》

10、东君也不爱惜,雪压霜欺。李丙卩《汉宫春梅》

11、柳叶随歌皱,梨花与泪倾。黄庭坚《南歌子槐绿低窗暗》

12、艇子几时同泛?待折荷花临鉴。厉鹑《谒金门七月既望湖上雨后作》

13、烟开兰叶香风暖,岸夹桃花锦浪生。李白《鹦鹉洲》

14、临行挽衫袖,更尝折残菊。苏轼《送顿起》

15、上林苑里花徒发,细柳营前叶漫新。杜审言《春日京中有怀》

16、玉树犹难伸,压倒千竿竹。环山樵《薛宝钗雪竹》

17、拥红妆,翻翠盖,花影暗南浦。高观国《祝英台近荷花》

18、庭前时有东风入,杨柳千条尽向西。刘方平《代春怨》

19、艳妆临水最相宜。风来吹绣漪。吴文英《醉桃源芙蓉》

20、蓼岸荻花中,隐映竹篱茅舍。张昇《离亭燕一带江山如画》

21、做弄得、酒醒天寒,空对一庭香雪。张炎《疏影梅影》

22、长杨跨武骑,细柳接戎轩。郑惜《奉和幸望春宫送朔方大总管张仁亶》

23、几度白衣虚令节,致疑黄菊是孤芳。序灯《九日吴山宴集值雨次韵》

24、竹柏皆冻死,况彼无衣民。白居易《村居苦寒》

25、新叶初冉冉,初蕊新霏霏。谢眺《咏落梅》

26、夜来疏雨鸣金井, 一叶舞空红浅。王月山《齐天乐夜来

疏雨鸣金井》

27、水满田畴稻叶齐, 日光穿树晓烟低。徐现《新凉》

28、欲知却老延龄药, 百草摧时始起花。苏轼《赵昌寒菊》

29、秋风吹地百草干, 华容碧影生晚寒。李贺《开愁歌》

30、高节志凌云,不敢当滕六。环山樵《薛宝钗雪竹》

31、莲渚收香,兰皋浮爽,凉思顿欺班扇。王月山《齐天乐夜来疏雨鸣金井》

32、盘心清露如铅水,又一夜、西风吹折。张炎《疏影咏荷叶》

33、去时梅萼初凝粉。不觉小桃风力损。欧阳修《玉楼春去时梅萼初凝粉》

34、轻肌弱骨散幽葩,更将金蕊泛流霞。苏轼《赵昌寒菊》

35、黄花本是无情物,也共先生晚节香。于谦《过菊江亭》

36、沙岸菊开花, 霜枝果垂实。崔元翰《奉和圣制重阳旦日百寮曲江宴示怀》

37、独舞纷如雪, 孤飞暧似云。陈子昂《咏主人壁上画鹤寄乔主簿崔著作》

38、柳柔摇不定, 草短绿应难。张惠言《风流子出关见桃花》

39、叶落根偏固, 心虚节更高。憨山德清《咏竹五首》

40、胭脂雪瘦熏沉水,翡翠盘高走夜光。蔡松年《鹅捣天赏

荷》

41、旧山松竹老,阻归程。岳飞《小重山昨夜寒蚩不住鸣》

42、黄花深巷,红叶低窗,凄凉一片秋声。蒋捷《声声慢秋

声》

43、携壶酌流霞,搴菊泛寒荣。李白《九日》

44、杨枝飘泊,桃根娇小,独自个思量。项鸿祚《太常引客中闻歌》

45、云压西村茅舍重,怕他楷柚同烧。陈维耘《临江仙寒柳》

46、道人庭宇静,苔色连深竹。柳宗元《晨诣超师院读禅

经》

47、更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。韦庄《江外思乡》

48、鲁女东窗下,海榴世所稀。李白《咏邻女东窗海石榴》

49、日落谢家池馆,柳丝金缕断。韦庄《归国遥春欲晚》

50、梅片作团飞,雨外柳丝金湿。雷应春《好事近梅片作团飞》

51、为近都门多送别,长条折尽减春风。白居易《青门柳》

52、柳带摇风汉水滨,平芜两岸争匀。牛希济《临江仙柳带摇风汉水滨》

53、野渡舟横,杨柳绿阴浓。谢逸《江神子杏花村馆酒旗风》

54、绿槐烟柳长亭路,恨匆忙分离去。惠洪《青玉案绿槐烟柳长亭路》

55、东风吹我过湖船。杨柳丝丝拂面。张孝祥《西江月问讯湖边春色》

56、杨柳乍如丝,故园春尽时。纳兰性德《菩萨蛮问君何事轻离别》

57、游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。吴涛《绝句游子春衫已试单》

58、路入南中,杭榔叶暗蓼花红。欧阳炯《南乡子路入南中》

59、竹疏虚槛静,松密醮坛阴。张泌《女冠子露花烟草》

60、海畔风吹冻泥裂,枯桐叶落枝梢折。陈羽《从军行》

61、耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。白居易《咏菊》

62、头上尽教添白发,鬓边不可无黄菊。宋江《满江红喜遇重阳》

63、紫菊宜新寿,丹萸辟旧邪句子大全/。赵彦昭《奉和九日幸临渭亭登高应制》

64、翠叶吹凉,玉容消酒,更洒菇蒲雨。姜夔《念奴娇闹红一舸》

65、杏花无处避春愁,也傍野烟发。韩元吉《好事近汴京赐宴闻教坊乐有感》

66、淇澳春云碧,潇湘夜雨寒。憨山德清《咏竹五首》

67、雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。张可久《清江引秋怀》

68、犹喜闰前霜未下,菊边依旧舞身轻。司空图《白菊三首》

69、落叶委梃侧,枯麦带坟隅。潘安《悼亡诗三首》

70、湘西一杯酒,渺渺红叶换。赵蕃《次韵酬吴德夫去秋送行之作》

71、裳裳者华,其叶滑兮。佚名《裳裳者华》

72、片帆西去,一声谁喷霜竹。辛弃疾《念奴娇登建康赏心亭呈史致道留守》

73、如丝苣甲何春盘,韭叶金黄雪未干。张耒《春日如丝苣甲何春

盘》

74、汾水碧依依,黄云落叶初飞。孙光宪《河渎神汾水碧依依》

75、野桥古梅独卧寒屋角,疏影横斜暗上书窗敲。明本《九字梅花咏》

76、逐流牵荐叶,缘岸摘芦苗。储光羲《江南曲四首》

77、宠柳娇花寒食近,种种恼人天气。李清照《念奴娇春情》

78、天涯倚楼新恨,杨柳几丝碧。晏几道《六么令雪残风信》

79、岸柳垂金线,雨晴莺百嚷。顾复《醉公子岸柳垂金线》

80、过雨西风,数叶井梧愁舞。吴文英《荔枝香近七夕》

81、村北村南,谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱。范成大《蝶恋花春涨一篙添水面》

82、黄菊散芳丛,清泉凝白雪。德隐《新秋晚眺》

初二语文精讲精练——托物言志诗歌

托物言志诗歌情感归纳 一、教师备考建议 古诗文是现阶段学习过程中,最容易失分的内容。其中的托物言志类情感的分析也是学生在考试时觉得苦难的地方。本章内容对托物言志类诗歌情感进行归纳,帮助同学们备战期中考。 二、易错知识点 (一)什么是托物言志诗歌? 咏物诗就是托物言志或借物抒情的诗歌,通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中作者或流露出作者的人生态度,或寄寓美好的愿望,或包涵生活的哲理,或表现作者的生活情趣。 (二)特点归纳: (1)咏物。实写其形态、色泽特征,或写其所处环境,求其“形似”。 (2)由物到人,由实到虚,写出精神品格,求其“神似” (三)常见物象及其代表情感 竹:气节、积极向上、政治不屈; 《咏竹》破土凌云节节高,寒驱三九领风骚。 松柏:坚孤直顽强、傲岸、坚贞不屈; 《赠从弟》亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。 兰花:淡泊高洁; 《古风》孤兰生幽园,众草共芜没。 莲花:不同流合污的节操; 《爱莲说》出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 梅花:高洁、不屈不挠的品格; 《墨梅》不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 菊花:象征高洁孤傲、隐逸、淡泊、高尚情操; 《画菊》宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 蝉:栖于高枝,餐风露宿,不食人间烟火,比喻高洁的人品。 《蝉》居高声自远,非是藉秋风。

(四)常见手法 托物言志、借物喻人、比喻、象征、拟人、对比、比兴、联想和想象等。(五)情感分类 积极类情感 ⑴喜爱和赞美之情 这类咏物诗只是对物象情态进行生动的描摹,从而抒发作者对物象的喜爱之情。 如:苏轼《海棠》 东风嫋嫋泛崇光,香雾空濛月转廊。 只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。 诗歌头两句,描绘海棠所生长的富丽环境,表明海棠的珍贵,后两句写深夜也点燃蜡烛去欣赏海棠花,诗人爱花、爱美之情极为深切,描写精致,用海棠比拟美人,更为生动。 ⑵表达志向和抱负 这类咏物诗表面上看好像写的都是具体的物象,仔细品味就会发现,作者是运用象征手法通过写具体的“物”,来表达自己内心的志向与抱负。 如:苏轼《赠刘景文》: 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 诗歌在所咏为初冬时节的景物,作者选取了荷花与菊花这两种景物,写出了它们的衰残,来衬托具有岁寒之心的橙橘。本诗看似是一首写景诗,诗人运用借物喻人的表现手法,用橙橘来赞美刘的品格和节操(或者人生丰收的阶段),用残菊、荷的衰残,比喻人生不如意,借写残菊、荷的衰残的过去,总会迎来橙黄橘绿时,鼓励朋友人生的不如意总是会过去,乐观向上,努力不懈就迎来人生中大有作为的黄金阶段。 ⑶不与世俗同流合污、高洁向上的品质 如:王安石《北坡杏花》 一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。 最后两句托物言志,耐人玩味。“春风吹作雪”,这一笔淋漓地描绘出风吹杏树,落英缤纷,似漫天飞雪,而随波逐流的凄美景象,比喻生动,浮想联翩。即便是春风轻拂,娇媚的花儿也不堪吹折,它凋谢了,零落了,这本是让人黯然神伤的。但诗人却偏说它胜过南陌杏花,矜持与自足之意溢于言表。这一对比启人深思:“南陌”在此诗中与“北陂”相对立,这两个背景意象包含着一种空间的隐喻。若说清幽静谧的“北陂”是远离浮世喧嚣的隐逸之所,则“南陌”正是熙来攘往、物欲横陈的名利之场。“南陌”繁华,“北陂”僻静;“南陌”热闹,“北陂”空寂;北陂杏花即使零落了,尚可在一泓清波中保持素洁;而南陌的杏

咏物言志诗的鉴赏方法技巧

咏物言志诗的鉴赏方法技巧 一、把握所咏之物的特点 既然是咏物诗,当然要写所咏之物的形态、色泽、特征,追求贴切逼真,但如果仅仅是客观的描摹,满足于形似,那也不是一首好的咏物诗。也就是说,不但要形似,而且要神似。 如“本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛(行踪漂泊不定),故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。”(李商隐《蝉》)这是一首咏物诗,以蝉喻作者自己。前四句写蝉的艰难处境:由于自命高洁,总是食不果腹;虽然竭尽全力地叫,也是白费精神,得不到同情。这实际是说诗人自己。下面四句则直抒胸臆。三联上句说自己官位低微,无所归依;下句说田园都荒芜了,还做这个官干什么呢?透出要辞官归隐的心意。尾联又把自己的命运和蝉联系起来,从蝉的叫声得到警示,醒悟到自己和蝉一样清苦。作者是怀着崇敬和同情的心情写蝉的,用蝉来警戒自己,要像蝉那样保持清高和廉洁,即使政治环境恶劣,也永远不变初衷。 二、体悟诗人在描摹事物中所寄托的感情 陶渊明咏菊,抒写自己悠闲适、不慕富贵的心境;陆游咏梅,表明自己为媚于俗、坚守正义的气节。由于作者的经历遭际、情趣爱好以至观察角度的不同,即使写同一事物,他们也往往会有不同的感受,表达出不同的感情来。当然不是所有的咏物诗都含有诗人明确意识的寄托。但是一首优秀的咏物诗,总是以其生动的形象和强烈的美感吸引读者,而且有意无意地透过所咏之物,或流露诗人的人生态度,或寄寓美好的理解,或隐含生活的道理。这就是我们在读解时要细加领悟的。 如“花枝草蔓眼中开,小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落,嫁与东风不用媒。”(李贺《南国十三首》)这是李贺辞官回乡居住在昌谷家中所作。诗中第一、二句是写新花开,三、四句则写暮春花落,通篇把花人格化。花开时像越女那双水灵灵的眼神和那副白里透红的漂亮的脸蛋,美不胜收。可是好景不长,一到日暮(暮春)百花凋零,落红满径。“可怜”乃惜花伤春之情,也是诗人自伤自悼之词。末句则用拟人的手法写落花身不由已的时候的状态。从表面上看“嫁与东风”是自愿,“不用媒”证明了这一点。其实娇花又何尝愿意离开枝头。“嫁与东风”虽“不用媒”,仍是不自主的事情。花盛开时未嫁,而花凋零时始嫁,则培增惆怅。其实,这是一种悲剧的气氛,却从欣喜的情调来写它。似乎反常,又合乎诗中旨趣之道。联系诗人当时的境况,诗人才不过二十多岁,正当风华正茂,却不被当局所用,怀才不遇,自生自灭,不胜悲凄。细味此情,便知诗人写此诗的良苦用心。 三、分析咏物诗的写作技巧 咏物诗的写作技巧或拟人,或比喻,或正面描写,或侧面烘托等。

专题19 读懂诗歌(五)了解诗歌常见题材(咏物言志诗、咏史怀古诗)(解析版)

专题19 读懂诗歌(五)——了解诗歌常见题材 【咏物言志诗、咏史怀古诗】 一、真题速递 (一)【2011·新课标全国卷】阅读下面这首唐诗,完成8~9题。 春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡③傍远村。 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。 【注】①周朴(?~878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。②消魂:这里形容极其哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。 8.这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。 答: 【答案】表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨,不见春草,只见古碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生。 【解析】本题意在考查鉴赏诗歌思想感情的能力。从题目看本诗是一首怀古诗,映入眼帘的是“荒郊”“破古碑”“积雪”“残阳”“黄沙路”,构成了一幅催人泪下的破败荒凉图,结句的“不堪回首思秦原”显然是对古盛今衰的慨叹。 9.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的? 答: 【答案】①触景生情;②寓情于景;③写哀景抒哀情。 【解析】本题意在考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。这首诗运用了触景生情、寓情于景的手法。诗人由眼前的“荒郊”“破古碑”“积雪”“残阳”“黄沙路”顿生一种伤今哀情,将这种古盛今衰的慨叹融入眼前的景物描写之中。由眼前破败荒凉的景物寄托一种深深的对现实的慨叹。 (二)【2010年全国卷Ⅰ】阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分) 咏素蝶诗刘孝绰 随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。 映日忽争起,因风乍共归。

托物言志诗歌

托物言志诗的鉴赏 一、知识储备 1.概念: 托物言志诗是一种以客观世界中的具体事物如景物、器物、动物或植物等为描写对象,抒发作者思想感情,寄寓作者襟怀抱负等为主要内容的诗歌。它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。 托物言志是一种表现手法(或艺术手法),就是诗人把自己的某种理想、人格或感情融于某种具体事物,就是物与志的结合。 所借之物:既是作者的理想、旨趣、节操的化身,更是作品主旨和形象的载体。 物:托物言志常常借助于某物的一些特性,此“物”非“景”,咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景,而不是某种物品。 志:可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等,借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。 2.特点: 内容上——以某一物为描写对象,抓住其某些特征(形态、色泽、所处环境等)着意描摹,追求“形似”。 思想上——往往是托物言志,由物到人,由实到虚,写出精神品格,追求“神似”。 描其形,求形似;融入理,求神似。形神兼备,不即不离。 情感——或发其志士之悲、君国之忧,或写其怀才不遇的感受。 常用表现手法——托物言志、寄情于物、借物喻人、比喻、象征、拟人、对比、比兴、联想和想像等。 3.分类 ⑴描摹情态类 这类咏物诗只是对物象情态进行生动的描摹,从而抒发作者对物象的喜爱之情。如骆宾王的《咏鹅》“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波”,贺知章《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。苏轼《海棠》“东风嫋嫋泛崇光,香雾空濛月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”,头两句,描绘海棠所生长的富丽环境,表明海棠的珍贵,后两句写深夜也点燃蜡烛去欣赏海棠花,诗人爱花、爱美之情极为深切,这样做也够浪漫了,描写精致,用海棠比拟美人,更为生动。 ⑵托物言志类

托物言志古诗

托物言志古诗 1、《青松》 现代·陈毅 大雪压青松,青松挺且直。 要知松高洁,待到雪化时。 2、《墨梅》 元·王冕 我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 3、《竹石》抄 清·郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 4、《石灰吟》 明·于谦 千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。 5、《画菊》 宋·郑思肖 花开不并百花从,独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 6、《菊花》 唐·黄巢 待到秋来九月八,我花开后百花杀。 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。 7、《沁园春·雪》 现代·毛泽东 北国风光,千里冰封,万里雪飘。zd 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆? 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝! 8、《修竹篇》唐朝·陈子昂 龙种生南岳,孤翠郁亭亭。峰岭上崇崒,烟雨下微冥。夜间鼯鼠叫,昼聒泉壑声。春风正淡荡,白露已清泠。哀响激金奏,密色滋玉英。岁寒霜雪苦,含彩独青青。 9、《柳》唐朝·李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉! 10、《早梅》唐朝·张谓

一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。 11、《房兵曹胡马诗》唐朝·杜甫 胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。 12、《钴鉧潭西小丘记》唐朝·柳宗元 得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。西二十五步,当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。 13、《题太公钓渭图》明朝·刘基 璇室群酣夜,璜溪独钓时。浮云看富贵,流水淡须眉。偶应非熊兆,尊为帝者师。轩裳如固有,千载起人思。 14、《严郑公宅同咏竹》唐朝·杜甫 绿竹半含箨,新梢才出墙。色侵书帙晚,阴过酒樽凉。雨洗娟娟净,风吹细细香。但令无剪伐,会见拂云长。 15、《七古咏蛙》近现代·毛泽东 独坐池塘如虎踞,绿荫树下养精神。春来我不先开口,哪个虫儿敢作声? 16、《咏煤炭》明朝·于谦 凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。 17、《画鹰》唐朝·杜甫 素练风霜起,苍鹰画作殊。?身思狡兔,侧目似愁胡。绦镟光堪擿,轩楹势可呼。何当击凡鸟,毛血洒平芜。

2018高考语文诗歌鉴赏咏物言志类 导学案

高三年级 语文导学案 学习目标 1、把握咏物诗的特征。 2、熟悉和体会这类诗的意象及相应的思想感情,分析其常用表达技巧。 3、学习此类诗歌鉴赏的题型及方法。 4、接受古代诗词美的熏陶,提高相应的艺术鉴赏水平。 重点目标2 难点目标3 【课前预习】 知识链接 一、概念阐释:咏物诗是指以某一物为描写对象,抓住其某些特征着意描摹,借以表达自己的精神,品格和理想,或表达喜爱之情,或托物言志、托物咏怀。 如王安石的《梅》:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”梅花,洁白如雪,长在墙角但毫不自卑,远远地散发着清香。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏,用雪喻梅的冰清玉洁,又用“暗香”点出梅胜于雪,说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下,积极改革,而得不到支持,其孤独心态和艰难处境,与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远,而语句又十分朴素自然,没有丝毫雕琢的痕迹。 二.咏物诗的特点: 1、标题:①以物象为题;②咏(题、赠、赞)+物象 2、咏物诗常见的类别及相关的主题 ①单纯咏物。仅状物之形貌,言物之神态,仅求其形似,不赋予个人的感情,最多表达诗人健康而高雅的审美情趣。如贺知章的《咏柳》赞美春柳的轻盈姿态,仅透露一点对自然之物的喜爱之情。 ②托物言志(寓意)。即诗歌所描绘的物象只是作者抒情的载体,作者借以表达人生态度,生活的理想,或者批判丑恶的现象,或表达作者的观点。名为咏物,实则为了咏人与抒情。往往通过描摹物象写其特征与精神,融入个人的情感,或借物抒怀,或以物自喻,或感己伤时。如宋代名相李纲的诗《病牛》(耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。)借牛任劳任怨,志在众生,唯有奉献、别无他求的性格特点,表达自己不忘抗金报国,为社稷苍生甘愿劳苦的心志。 例如咏柳曾巩 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。 这首诗歌讽刺、揭露得势便猖狂的小人,警告他们必定无好下场。 ③托物喻理。通过咏物来表达一定的社会道理。如苏轼的《琴诗》(若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?)道出只有主体与客体密切配合才能演奏出美妙的音乐这样的道理。 ④托物讽世。通过咏物来揭示或批判社会的不公平现象。如罗隐的《蜂》(不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?)赞颂勤劳无私者的同时,更讽刺那些不劳而获者。 ⑤咏物抒怀:这类诗歌所吟咏的物象往往是诗人自己的化身或是与世人有某种相似。 A、借助赞美诗歌中物象的高尚品格,表达诗人自己的人生态度、追求。 例如:菊郑谷 王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。 诗歌首句,告诫那些四体不勤、五谷不分的公子王孙莫要把菊同蓬蒿相提并论,并透露出对王孙公子的鄙夷之情。作为首句,有提挈全篇的作用。“九日枝枝近鬓毛”,紧承首句点题。每年阴历九月九日,是人所共知的重阳节。古人在这一天,有登高和赏菊的习惯,饮菊花酒,还采撷菊花插戴于鬓上。诗人提起这古老的传统风习,就是暗点一个“菊”字,同时照应首句,说明人们与王孙公子不一样,对于菊是非常喜爱尊重的。这两句,从不同的人对菊的不同态度,初步点出菊的高洁。 三、四两句是全诗的着重处,集中地写了菊的高洁气质和高尚品格。“露湿秋香满池岸”,写秋天早晨景象:太阳初升,丛丛秀菊,饱含露水,湿润晶莹,明艳可爱;缕缕幽香,飘满池岸,令人心旷神怡,菊花独具的神韵风采,跃然纸上。“满”字形象贴切,表现出那清香是如何沁人心脾,不绝如缕。诗人在描写了菊的气质以后,很自然地归结到咏菊的主旨:“由来不羡瓦松高”。作者以池岸边的菊花与高屋上的瓦松作对比,意在说明菊花虽生长在沼泽低洼之地,却高洁、清幽,毫不吝惜地把它的芳香献给人们;而瓦松虽踞高位,实际上“在人无用,在物无成”。在这里,菊花被人格化了,作者赋予它以不求高位、不慕荣利的思想品质。“由来”与“不羡”相应,更加重了语气,突出了菊花的高尚气节。 这首诗歌中的“菊”,实际上是诗人自我写照,表达了诗人清高自守,不图高官厚禄,不慕荣华富贵的高尚品格。 B、以诗歌所咏之物自喻,反映自己不幸的遭遇,表达自己的感慨、愤懑或理想愿望。例如:

诗词中的托物言志

诗词中的托物言志 教学内容简析: 1.群文议题:诗词中的“托物言志” 2.群诗材料:《石灰吟》、《咏怀八十二首(其七十九)》、《卜算子*咏梅》、《竹石》 3群文特点:本课选用的四首诗词,都是托物言志诗,但所托之物与所言之志均有不同。 教学目标: 1.学会鉴赏诗词中的托物言志 2.举一反三——会根据所学鉴赏托物言志诗歌的方法去自主学习同类诗文 教学重难点:1.学会鉴赏诗词中的托物言志 2.举一反三——会根据所学鉴赏托物言志诗歌的方法去自主学习同类诗文 教学准备:课件、群文资料(教师)对资料的整体感知(学生)教学过程: 一、激趣导入,初识托物言志 用猜谜语的方式导入:请你猜猜下面这首咏物诗所咏之物,并结合内容用简洁的语言解释——自怜结束小身材,一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发,万人头上一声雷。谜底:爆竹。托物言志:表达作者一旦时机到来就一鸣惊人的雄心壮志。那么古人为什么不直接抒发自己要一鸣惊人的壮志呢?(引出托物言志及需要注意的事项——见 课件)(板书议题)下面我们将通过对四首古诗词的学习来品味托物言志(课件出示四首古诗)二、共读一篇,打开思路学方法 1、咱们先来共度第一首诗,这是明朝的于谦所作《石灰吟》(课件出示)生齐读,师纠正后生再读。 2、托物言志重点应放在哪两个字上?明确:物、志因此学习此类诗文我们 首先要做的就是找,找什么?找物。 其次,既是托物言志,那么这个所托之物一定与所言之志有共通之处。所以第二步,我们是要看,看什么?看物的特点。(提示:从诗文里找)明确:《石灰吟》里的石灰特点:要经过千锤万凿、烈火焚烧、粉身碎骨、留清白。

接下来我们要做的第三步,析,析什么?从物的特点里析其品格和神韵明确:无论面临着怎样严峻的考验(千锤万凿、烈火焚烧、粉身碎骨)他表现的“若等闲”“浑不怕”这是何等的坚强不屈甚至无惧死亡。而“留清白”又是何等的高洁。 最后我们要做的第四步就是悟,悟什么?所托之物的品格特点便是是人要抒发的志向明确:坚强不屈,坚守高洁情操的决心(课件出示:找——物、看——特点、析——品格神韵、悟——所言之志)三、再读一篇,加强理解固方法(课件出示)明确:找物——奇鸟 看特点——饮醴泉、栖山岗、高鸣彻九州,延颈望八荒、羽翼 自摧藏、处非位 析品格——“饮醴泉、栖山岗”体现品行高洁;“高鸣彻九州,延颈望八荒”体现才能出众,志向远大;“羽翼自摧藏”体现环境恶劣,才华不得施展;“处非位”体现不被赏识的悲苦 悟志趣——抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤。 四、自读两篇,小组交流用方法 要求:小组讨论用所学方法步骤完成表格(见课件)明确:找物——梅 看特点——断桥边、寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵、“无意苦争春,一任群芳妒”“香如故” 析品格——“断桥边、黄昏日落、风雨交侵”体现环境恶劣、境遇凄惨;“寂寞无主”体现独自挺立开放的孤苦无依、无人赏识的落寞;“无意苦争春”,体现的是朴实无华,不慕虚荣,与世无争的美德“一任群芳妒”它胸怀坦荡;“香如故”,就算沦落到化泥作尘的地步,还香气依旧。体现的永远保持着高洁的人格、清白的操守。悟志趣——虽历尽艰辛,也不会趋炎附势,而只会坚守节操的决心。 找物——竹石 看特点——咬定青山、立根破岩、千磨万击 析品格——“立根破岩、千磨万击”说明生在恶劣环境下,长在危难中;“咬定青山”体现其顽强“还坚劲”“任”体现其无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。 悟志趣——言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。五、梳理统整,全班回忆理方法一找二看三析四悟

诗歌鉴赏之咏物抒怀(含答案)

诗歌鉴赏之咏物抒怀 一、概念理解 咏物诗:是指内容上以客观世界的某一“物某一物”(山川河岳、草木虫鱼)为描写对象,抓住其某些特征着意描摹,借以抒发思想感情寄寓诗人理想追求、襟怀抱负、情怀节操、或表达自己观点、感慨愤懑的诗歌。 此一“物”多为作者理想、志趣或人格追求、节操的化身, 常见的艺术手法:咏物抒怀、托物言志 咏物与写景的区别 1、从描写对象上,咏物诗中只有一个主体描写对象,主要描写此物的特点;而其它的诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面,没有主次之分。 2、从作用上,咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情;而其它诗中的景物描写多是通过一幅画面,渲染一种气氛,从侧面烘托作者的思想感情。 常见主题及类别: 1、表现时代特点和揭露社会丑恶的。 官仓鼠曹邺 官仓老鼠大如斗, 见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥, 谁遣朝朝入君口? 物的特点:官仓鼠体形大、胆子大 寄托的情感:对贪官污吏搜刮百姓、统治者坐视不管的谴责 2、抒发政治失意人生苦闷的。 柳李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。

如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。 物的特点:春柳繁盛、秋柳枯凋 寄托的情感:自伤迟暮、自叹身世 3、表达人生理想或愿望的。 早梅齐己 万木冻欲折, 孤根暖独回。前村深雪里, 昨夜一枝开。风递幽香出, 禽窥素艳来。明年如应律, 先发望春台。物的特点:一支先开,幽香素艳 寄托的情感:希望他年应时而发,在京城独占鳌头 4、写仕途遭遇及个人节操的。 在狱咏蝉骆宾王 西陆①蝉声唱,南冠②客思深。 不堪玄鬓③影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表予心。 注:①西陆,指秋天②南冠,指囚徒③玄鬓,指蝉 物的特点:高唱、难飞 寄托的情感:高洁的品性、政治上不得意 5、表达个人喜好和生活志趣的。 菊花元稹 秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。 物的特点:花中最后凋谢 寄托的情感:对菊花的喜爱 6、借物事讽喻社会的。

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咏物言志诗鉴赏训练 南海一中2002/4/11 阅读下面13 首咏物言志诗,完成以下题目。 春夜喜雨杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 [ 表述题 ] ] .这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨?说说运用这种手法的好处。 答: 2.这首诗运用了虚实结合的写法,请具体指出哪里是真实描写,哪里是想象之词?答: 3.这首诗赋予了春雨怎样的品格?表达了作者怎样的思想感情? 答: [ 选择题 ]:

4.对这首诗的分析,不恰当的一项是 A.这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象,把春雨写得富有知觉,富有灵性,给人们深刻 的印象。 B.“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘,后从视觉上刻画,在写景中饱含着诗人 的赞颂之情。 C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔父带来丰收希望,给 全城带来万紫千红的美景。 D.全诗透过描绘和联想,表达了诗人乐民之乐,喜民之喜,与广大劳动者息息相关的思 想感情。 小松杜荀鹤 自小刺头深草里,而今渐觉山蓬蒿。 时人不识凌云木,直待凌云始道高。 [ 表述题 ] 1.这首诗刻画“小松”形象,借以象征出身低微的士人的精神,同时也批评“时人”的。

2.对“小松”形象的塑造,第一句的字显示其蓬勃的生命力,第二句的字写出其锐不可挡的发展势头。 3.二、四句的“凌云”含意各有不同,前者指,后者指。[ 选扦题 ] 4.对这首诗的赏析,不恰当的一项足 A.第一二句生动地刻画山小松由小而大,发展变化的情景。一个“刺”字,显示出小松 具有强大的生命力。“出”是“刺”的必然结果,也是它未来“凌云”的先兆。 B.第三句由描写转入议论,讽刺社会上的一些小人见风使舵,前倨后恭,趋炎附势,溜 须拍马的时弊。 C.诗人自身微寒,才华山众,却报国无门,一生潦倒。埋没于深草里的“小松”,正是诗人的自我写照。 D.由于诗人观察敏锐,体验深切,诗中对小松的描写精练传神,描写和议论,抒情和哲 理,达到了有机统一。 洞中蝙蝠自居易

初中诗歌分类(托物言志诗)教师

2019-2020学年中考复习--初中诗歌分类(托物言志诗)赏析咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为描写对象的诗体,它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。 借所咏之物表达自己的志向或品质,或表达自己对生活的思考、对人事的评价。 内容上,以某一物为描写对象,由物到人,由实到虚。常用比喻、象征、拟人、对比、用典等。如曹操《龟虽寿》中“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”表达自己建功立业的渴望;《江城子》中,苏轼借“持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”一句,表达自己立功报国的愿望。 一、咏物诗中常见的意象: 1.植物: 岁寒三友:松、竹、梅(高洁) 菊花(隐逸、高洁、脱俗) 莲花(出淤泥而不染、高洁) 兰花(高洁、君子之德) 杨柳(离情别恨;摇摆不定;春天的美好) 2.动物: 雁(思乡怀亲、羁旅伤感) 蝉(悲凉;高洁) 杜鹃(哀怨、凄恻、思归) 3.其它 风(自由、奉献) 莎衣(脱俗、高洁) 二、情感: 建功立业、远大抱负; 怀才不遇、壮志难酬; 思念故乡、凄苦孤寂; 不慕权贵、高洁正直; 寄情山水、归隐田园。 三、艺术特色:托物言志、咏物抒怀、以物喻人 修辞:比喻、比拟、象征、对比、双关等衬托、渲染等。

一、《秋词》 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 1.这首诗抒发了诗人什么样的思想感情? 诗人通过赞美秋景,抒发了诗人奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。 2.“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”任选角度,诗作赏析。 (1)自古以来人们都说秋天是悲凉的,我却认为秋天要胜过春天的早晨。 (2)采用议论的表达方式,直接表达了秋日胜春朝的看法。 (3)采用对比手法,把秋日和春朝进行对比,热情赞美秋天,说秋天比那万物萌生,欣欣向荣的春天更胜一筹,表现了诗人乐观、积极向上的心境。 3.“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”试作赏析。 (1)万里晴空,一只白鹤推开白云直冲而上,我的诗情也随它飞上青天了。 (2)借景抒情,写秋天万里晴空,一只白鹤直冲云霄,表现了诗人毫不气馁,昂扬进取的精神。 (3)诗人是以“鹤”自喻,借助想象,鹤飞之冲霄,诗情之旷远,“实”和“虚”便融合在了一起,是一种励志冶情的美的感受。 (4)炼字:“排”,推,这里是冲的意思。这句选择了典型事物具体生动地勾勒了一幅壮美的画面,秋高气爽,万里晴空碧蓝蓝的,一只雪白的仙鹤穿云直上,色彩多么绚丽,动作多么矫健,充满了勃勃生机。“引”字不仅有独树一帜,标新立新之效,还具有矢志不移的傲骨,更有“鲲鹏展翅九万里”的远大志向。 二、《己亥杂诗》 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 1.全诗抒发了诗人怎样的思想感情? 作者以“落红”“春泥”自喻,表示自身虽已凋败,但要化为护花的春泥培育新的生命,暗喻自己虽已脱离官场,但并不甘心沉沦,不会忘记国事,要继续为国家民族效力,要为新生的美好事物贡献力量,甚至不惜献出自己的生命。 2.“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。”赏析: 叙事抒情。用斜日和天涯路烘托无限离愁,表达了诗人两方面的思想感情:

常见题材之咏物言志诗和山水田园诗

常见题材之咏物言志诗和山水田园诗 卜算子?咏梅陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 卜算子?咏梅毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 物之特点(外在、内在)即人之品性(志向、情怀) 重要手法 托物言志、借物喻人、对比、反衬、比喻、拟人、侧面描写 四君子:梅兰竹菊 梅:傲雪独立、不争芳斗艳、高洁脱俗、隐逸淡泊 兰:幽芳高洁、遗世独立 竹:于风霜凌厉中苍翠俨然,有节而虚空、清雅脱俗 菊:傲霜之花,隐逸高洁 岁寒三友:松、竹、梅 傲立霜雪、高洁傲岸,青春常在、坚强不屈。 芙蓉(水芙蓉、木芙蓉)

四步到位: 第1步:明意象(题目) 第2步:寻特点(日常经验+描写) 第3步:找联系(知人论世+注释) 第4步:析情志(以上分析+情感词) 【2010年山东卷】 14.阅读下面这首古诗,回答问题。(8分) 咏怀八十二首(其七十九)阮籍 林中有奇鸟,自言是凤凰。 清朝饮醴泉,日夕栖山冈。 高鸣彻九州,延颈望八荒。 适逢商风①起,羽翼自摧藏。 一去昆仑西,何时复回翔。 但恨处非位,怆悢②使心伤。 【注】①商风:秋风。②怆悢(liàng):悲伤。 ⑴诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的 品性?(3分) ⑵这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。(5分) 【2008年广东卷】 10.阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分) 木芙蓉吕本中窗前木芙蓉范成大 小池南畔木芙蓉,辛苦孤花破小寒, 雨后霜前着意红。花心应似客心酸。 犹胜无言旧桃李,更凭青女①留连得, 一生开落任东风。未作愁红怨绿看。 [注]①青女:传说中掌管霜雪的女神。 ⑴这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性?都运用了哪种修辞手法?(2分) ⑵两首诗中木芙蓉的形象有什么不同?(5分)

高三语文咏物言志诗鉴赏训练

"咏物言志诗鉴赏训练 一.阅读下面一首咏物诗,完成以下题目。 春夜喜雨杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 [表述题] 1.这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨?说说运用这种手法的好处。 2.这首诗运用了虚实结合的写法,请具体指出哪里是真实描写,哪里是想象之词? 3.这首诗赋予了春雨怎样的品格?表达了作者怎样的思想感情? 二.阅读下面一首咏物诗,完成以下题目 小松杜荀鹤 自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。 [表述题]_______________ 1.这首诗刻画“小松”形象,借以象征出身低微的士人的_______________精神,同时也批评“时人”的_______________。 2.对“小松”形象的塑造,第一句的___字显示其蓬勃的生命力,第二句的___字写出其锐不可挡的发展势头。 3.二、四句的“凌云”含意各有不同,前者指___,后者指____。 三.阅读下面一首咏物诗,完成以下题目 洞中蝙蝠自居易 千年鼠化白蝙蝠,黑洞深藏避罗网。 远害全身诚得计,一生幽暗又如何? [表述题] 1.试解释“远害全身诚得计”一句中“远害全身”的意思。 2.表明洞中蝙蝠“远害全身”最生动的两个词语是_____、____。 3.“—生幽暗又如何?”这个反问句表明作者对洞中蝙蝠怎样的态度? 四.阅读下面一首咏物诗,完成以下题目 画鹰杜甫 素练风霜起①,苍鹰画作殊。 身思狡兔②,侧目似愁胡③。

绦镟光可摘④,轩栅势堪呼⑤。 何当击凡鸟,毛血洒平芜。 注:①素练:白色的生绢。② (s6ng):挺立。③胡:这里指猢狲。—说指胡人。愁胡:典出孙楚的《鹰赋》:“深口蛾眉,状如愁胡。”④绦:丝绳。镟:铜环。⑤轩楹:堂前廊柱。 [表述题] 1.此诗写的是画中的鹰,而非活的鹰,因而描写时处处扣着“画”的特点,即画中之物静止不动、寓静于动的特点,试从二、三联中找出最能体现这个特点的词语。 2.“毛血洒平芜”是想象之词,还是实写之景?为什么? 3.从这首诗里,可以看出作者怎样的品格气质? 五.阅读下面一首咏物诗,完成以下题目 双调·拨不断·大鱼王和卿 胜神鳌,夯风涛,脊梁上轻负着蓬莱岛。万里夕阳锦背高,翻身犹恨东洋小。太公怎钓? 注:神鳌:传说中海上的神物人鳖。《列子·汤问》说,大帝曾命令十五只巨人的神鳖,用头顶起五座大山。蓬莱:传说中的海上仙山。太公怎钓:姜太公钓鱼的典故。姜太公即吕尚,辅助周文千建立周朝。相传他在遇到文王、受到重用之前,曾垂钓于渭水,川的是直钩,意谓”愿者上钩”。 [表述题] 1.“胜神鳌,夯风涛”中的“夯”字的本义是指使用打地基的工具砸地的动作,请指出在诗中“夯”字的意思和作用。 2.这首诗最大的特点是运用了衬托的手法,请指出这首诗一共用了几处衬托并说明衬托物是什么。 3.试分析结尾一句“太公怎钓”所表现的思想感情。 六.阅读下面两咏物诗,完成以下题目 咏柳贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 咏柳曾巩 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。 注:碧玉:出自乐府《碧玉歌》,这首诗是歌咏-位名叫碧玉的美丽女郎的。 [表述题]

托物言志古诗

托物言志诗文鉴赏 墨梅王冕 我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 译文:这画仿佛是从我的洗砚池边生长的是一棵梅花,朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色,因为它并不需要别人去夸许它的颜色,在意的只是要把清淡的香气充满在天地只间。 赏析:这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 开头两句“吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树,花朵盛开,朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”,化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故。 三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成,外表虽然并不娇艳,但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质;它不想用鲜艳的色彩去吸引人,讨好人,求得人们的夸奖,只愿散发一股清香,让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫,白天放牛,晚上到佛寺长明灯下苦读,终于学得满腹经纶,而且能诗善画,多才多艺。但他屡试不第,又不愿巴结权贵,于是绝意功名利禄,归隐浙东九里山,作画易米为生。“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”两句,表现了诗人鄙薄流俗,独善其身,不求功勋的品格。 这首诗题为“墨梅”,意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花,实际上是赞赏自己的立身之德。 竹石郑板桥 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 译文竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击,它依然那么坚强,不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都能经受得住,还会依然坚韧挺拔,顽强地生存着。 赏析:这是一首借物喻人、托物言志的诗,也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质,托岩竹的坚韧顽强,言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。全诗语言简易明快,执著有力。

古代诗歌七大题材之咏物言志诗解析版

古代诗歌“七大题材”专项训练之咏物言志诗 真题先做 阅读下面这首宋诗,回答后面的问题。 野菊 杨万里 未与骚人当糗粮,况随流俗作重阳。 政缘在野有幽色,肯为无人减妙香? 已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族,犹向陶翁觅宠光。 【注】糗粮:干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。政:通“正”。 1、下列对这首诗的分析鉴赏不正确的一项是 A、野菊不会作骚人的干粮让他来充饥,更不会和其它菊花一样在重阳开放。 B、野菊生于野外无人欣赏却不以为意,因为正是这样的环境让它有了幽色。 C、诗人傍晚时分与朋友相逢于半山,便折菊相送,他的此种行为含有深意。 D、在诗人的笔下,野菊也有思想有感情,这样写能更好地借菊花表达感情。 C 2、尾联化用了陶渊明哪句诗?表达了作者怎样的志趣?(6分) 化用了陶渊明的“采菊东篱下”。尾联用拟人手法写野菊嘲笑向陶渊明邀 宠的东篱菊,作者借野菊表达了率性自然、清高自守的志趣。 对接教材:《咏柳》(贺知章)、《卜算子·咏梅》(陆游)、《石灰吟》(于谦)、《望岳》(杜甫)题材特征内容情感常用技法 内涵 借助吟咏自然或社会事物来表达 诗人的思想感情。 内 容 单纯咏物、托物言志(寓意)、托物喻 理、托物讽世。 (1)从具体描写的方法 看,主要是正面描写 (绘形绘色)与侧面烘 托。 (2)从修辞手法看,主 要是比喻、象征、拟人 和对比。 (3)从抒情方法看,主 要是托物言志。 标志①从对象上来看,咏物诗的对象是单纯 的某个物。着重对所咏之物的特征、功 能进行刻画,或者着重对所咏之物的某 一内韵、精神进行吟咏。 ②从题目上来看,或以所咏之物为诗名, 或以咏某物、题某物、某物吟等为题目 形式。 情 感 ①寄寓作者的理想抱负,或实现个 人理想,或报效国家。 ②寄寓高尚的节操,或表达怀才不 遇与命途多舛的伤感,或抒发年华 易逝与理想破灭的哀愁。 ③托物讽世,或忧国忧民,或感时 伤世,或愤世嫉俗,或针砭时弊, 或冷嘲热讽。 咏物诗的特点

托物言志的古诗

托物言志的古诗 托物言志的古诗 1.《山行》唐朝·杜牧 远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 2.《左掖梨花》唐朝·邱为 冷艳全欺雪,余香乍入衣。春风且莫定,吹向玉阶飞。 3.《杨柳枝词》唐朝·白居易 一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁? 4.《石灰吟》明朝·于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 5.《卜算子·咏梅》近现代·毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 6.《琵琶行》唐朝·白居易 (诗前小序)元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身... 7.《早梅》唐朝·柳宗元 早梅发高树,迥映楚天碧。朔风飘夜香,繁霜滋晓白。欲为万里赠,杳杳山水隔。寒英坐销落,何用慰远客? 8.《早梅》唐朝·齐己 万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。 9.《清平乐·六盘山》近现代·毛泽东 天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙? 10.《卜算子·咏梅》宋朝·陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 11.《白梅》元朝·王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。 12.《感遇·其一》唐朝·张九龄 兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。欣欣此生意,自尔为佳节。谁知林栖者,闻风坐相悦。草木有本心,何求美人折? 13.《遣闷戏呈路十九曹长》唐朝·杜甫 江浦雷声喧昨夜,春城雨色动微寒。黄鹂并坐交愁湿,白鹭群飞大剧干。晚节渐于诗律细,谁家数去酒杯宽。惟吾最爱清狂客,百遍相看意未阑。 14.《临洞庭湖赠张丞相》唐朝·孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 15.《菩萨蛮·黄鹤楼》近现代·毛泽东 茫茫九派流中国,沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江。黄鹤知何去?剩有游人处。把酒酹滔滔,心潮逐浪高! 16.《群鹤咏》南北朝·萧道成 八风儛遥翮,九野弄清音。一摧云间志,为君苑中禽。 17.《剑客》唐朝·贾岛 十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把示君,谁有不平事? 18.《武夷山中》宋朝·谢枋得 十年无梦得还家,独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇,几生修得到梅花? 19.《咏风》唐朝·王勃 肃肃凉景生,加我林壑清。驱烟寻涧户,卷雾出山楹。去来固无迹,动息如有情。日落山水静,为君起松声。

诗歌鉴赏之咏物言志诗

咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏,来表达自己的精神品质或理想追求。 既然是咏物诗,当然要写所咏之物与作者所需表达的精神品质或理想追求之间有一定得相似性。如陶渊明咏菊,抒写自己悠闲适、不慕富贵的心境;陆游咏梅,表明自己不媚于俗、坚守正义的气节。 咏物诗常见的类别及相关的主题 ①单纯咏物。仅状物之形貌,言物之神态,仅求其形似,不赋予个人的感情,最多表达诗人健康而高雅的审美情趣。如贺知章的《咏柳》赞美春柳的轻盈姿态,仅透露一点对自然之物的喜爱之情。 ②托物言志(寓意)。即诗歌所描绘的物象只是作者抒情的载体,作者借以表达人生态度,生活的理想,或者批判丑恶的现象,或表达作者的观点。名为咏物,实则为了咏人与抒情。往往通过描摹物象写其特征与精神,融入个人的情感,或借物抒怀,或以物自喻,或感己伤时。 如宋代名相李纲的诗《病牛》(耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。) 借牛任劳任怨,志在众生,唯有奉献、别无他求的性格特点,表达自己不忘抗金报国,为社稷苍生甘愿劳苦的心志。 咏柳曾巩 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。 这首诗歌讽刺、揭露得势便猖狂的小人,警告他们必定无好下场。 ③托物喻理。通过咏物来表达一定的社会道理。如苏轼的《琴诗》(若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?)道出只有主体与客体密切配合才能演奏出美妙的音乐这样的道理。 ④托物讽世。通过咏物来揭示或批判社会的不公平现象。如罗隐的《蜂》(不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?)赞颂勤劳无私者的同时,更讽刺那些不劳而获者。 ⑤咏物抒怀:这类诗歌所吟咏的物象往往是诗人自己的化身或是与世人有某种相似。 A、借助赞美诗歌中物象的高尚品格,表达诗人自己的人生态度、追求。例如: 菊郑谷 王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。 诗歌首句,告诫那些四体不勤、五谷不分的公子王孙莫要把菊同蓬蒿相提并论,并透露出对王孙公子的鄙夷之情。作为首句,有提挈全篇的作用。“九日枝枝近鬓毛”,紧承首句点题。每年阴历九月九日,是人所共知的重阳节。古人在这一天,有登高和赏菊的习惯,饮菊花酒,还采撷菊花插戴于鬓上。诗人提起这古老的传统风习,就是暗点一个“菊”字,同时照应首句,说明人们与王孙公子不一样,对于菊是非常喜爱尊重的。这两句,从不同的人对菊的不同态度,初步点出菊的高洁。

【托物言志的诗句有哪些】托物言志诗句有哪些

【托物言志的诗句有哪些】托物言志 诗句有哪些 含有托物言志的古诗 戴叔伦【题黄司直园】为忆客岁梅,凌寒特地来。门前空腊尽,浑未有花开。 戴叔伦【答崔法曹】后会知不远,今欢亦愿留。江天梅雨散,况在月中楼。 司空曙【新柳】全欺芳蕙晚,似妒寒梅疾。撩乱发青条,春风来几日。 鲍防【状江南·孟春】江南孟春天,荇叶大如钱。白雪装梅树,青袍似葑田。 潘孟阳【春日雪以回文绝句呈张荐权德舆】春梅杂落雪,发树几花开。真须尽兴饮,仁里愿同来。 王涯【春闺思】雪尽萱抽叶,风轻水变苔。玉关音信断,又见发庭梅。 「在狱咏蝉」骆宾王诗句 刘禹锡【伤独孤舍人】昔别矜年少,今悲丧国华。远来同社燕,不见早梅花。 孟郊【旅行】楚水结冰薄,楚云为雨微。野梅参差发,旅榜清闲归。 四三.月下飞天镜,云生结海楼。(李白:《渡荆门送别))四四.千

里黄云白日曛,寒风吹雁雪纷繁。(高适:《别董大》)四五.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。(李白:《早发白帝城》)四六.远上寒山石径斜,白云深处有人家。(杜牧:《山行》)四七.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(王之涣:《凉州词》 【莲】唐·唐彦谦新莲映多浦,迢递绿塘东。静影摇波月,寒香映水风。金尘飘落蕊,玉露洗残红。... 含有托物言志的古诗 《秋夜望单飞雁》庚信失群寒雁声可怜,夜半单飞在月边。无奈人心复有忆,今暝将渠俱不眠。 「在狱咏蝉」骆宾王 西陆蝉声唱,南冠客思侵。何堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。无人信朴直,谁为表予心。 梅花王安石小学经典名言名句经典名言名句大全 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 大雪压青松,青松挺且直。要知松朴直,待到雪化时。

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