初中记叙文阅读两篇 -

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记叙文阅读(共10篇)

记叙文阅读(共10篇)

记叙文阅读(共10篇)记叙文阅读(一): 记叙文的阅读练习及答案一)生命的补丁①不久前,女儿一双磨砂皮鞋晒在门口,不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子,那是我们花了两百多元买的新鞋,上脚没几天就不能再穿,女儿难过得哭起来.我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店,小学徒看了一眼说:没办法,除非换皮换帮.老师傅接过来看了看,说:你要是放心的话,我就在皮鞋上再多划几道口子,两只鞋子都划上.我不解地问:为什么老师傅说:这样看起来显得对称,是刻意而为,会显得别具一格,又不影响穿着.我还是不太理解,反正死马当做活马医吧,我把鞋丢下走了.第三天下班我顺便去取鞋,一眼就发现那双鞋,鞋子上果然又划了五六道伤痕,用铁锈红色的软皮补好,四周用的是粗针大线的细麻绳,针脚故意歪歪扭扭,显得质朴粗犷,与磨砂皮的风格一致,一双鞋看上去比先前更独特也更有趣,不仅有实用价值,而且更具审美品位,我连声夸道:师傅手艺真棒.②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看,那是一件白衬衫,因为不小心被钉子勾住,后背上撕出老大一个口子,她惋惜地说:一百多块买了件衬衫,才穿了三天就不能再穿.老婆接过来左看右看,说:我拿回家帮你补补看.结果三天后,再一次看到那件衬衫时,我惊呆了:所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合,那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状,看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样,美极了.为了强调这种效果,老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋.一件原来撕毁不能穿的衬衫,现在变得比原先那件更完美更独特.我赞叹道:太漂亮了,就像艺术品一样.老婆说:都是那个做皮鞋的老师傅给我启发.补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手匠心,让它呈现出一种完美.③老婆的话也给了我更大的启发:世界上万事万物不可能总是十全十美,补丁作为一种缺憾是免不了的,包括人的生命,生命也是这样——伤害、残疾、病痛等等.伤口既已存在就无法回避,你不能指望展览伤口博人同情,那没有任何实质意义.你能做的和你该做的,就是用补丁缝合伤口,并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵,生命之所以有意义就显现在这里——像被处以宫刑的司马迁、像双目失明的博尔赫斯、像耳聋的贝多芬、像瘫痪了坐在轮椅上的史铁生,他们的所作所为,就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的“补丁”.(选自《读者》2023年第13期作者:黑白)1、如果将文题“生命的补丁”中的定语部分“生命的”删去,你认为好不好为什么(3分)2、比较第①②段,用文中原文填空.(每小题2分,计4分)(1)第①段写的是,第②段写的是.(2)第①②段所写的两件事之间的共同点可用文中的“”一句话来概括.3、品读第③段以及画线处,回答下列问题.(每小题2分,计6分)(1)作者列举了古今中外4位名人,他们的共同点可用文中的“”一句话来概括.(2)你对这4位名人中的哪一位最熟悉请简要说说其事迹.(3)除此之外,你还知道哪一位具有这种精神的人物请将他或她的事迹简要地写在下面.4、在你的生命中,是否也有“缺憾”或“伤口”你是怎样看待和处理的(4分)5、读了本文后,你一定会有许多感想.请你将你的感想用简洁的、富有哲理的语言写在下面.(3分)(三)隔壁的字条我在杨柳青租房打工.一天回家,看到门上有一张字条,上面写着:“上月电费,一共15.5元,隔壁.”我这才知道隔壁原来住着人,并且我们合用一个电表,塞条子是为了要我出另一半的电费.我赶紧拿了8元钱准备送过去,可一看铁将军把门,只好把钱用方便面袋装好塞进了门缝.第二天,我下班回来,刚打开门,就发现门缝里塞着那个方便面袋,里面装着2.5元钱和一张字条:“你刚来不满一个月,所以不应该收你全月的电费.”看了那几个字,我的心里一暖.哟,这人还挺较真儿,给他(她)小便宜,他(她)都不要……此后,我一直留心隔壁的一举一动,可奇怪的是,从来没听到过他(她)屋里有什么响动,也从来没有见过他(她)的庐山真面目.半个月后,我的煤快烧完了,连续几天到街上去等卖煤的,都没等到.附近的居民都说,一个月才来一次卖煤的.没法子,只好给隔壁的他(她)留了一张字条,问问哪儿有卖煤的.第二天我下班后,看见门口放着一袋煤,上面还用细铁丝穿着一张明码标价的字条,写着:“83×0.19=15.77(注:实付15元).”这样心细的一个人,我想她一定是女的,可又一想,四十多公斤的一袋煤,一个女人根本没法弄回来.既然不是女的,那就一定是男的了!于是我就想:如此心细的男人可真少有……老样子,我把买煤的钱塞进了他的门缝,当然少不了好处费,不算多也不算少——5元.谁知道,我的做法惹恼了他.隔天,我在门缝里看到了我那5元钱和一张怒气冲冲的字条:“小姐,你会不会算帐啊,有钱你救助失学儿童呀!”看得出来他是生我的气了,不然他的措辞不会如此严厉.想到我的做法伤害了他的好心,我很自责,愧疚地找了纸和笔,郑重地写上:“对不起!”顺便还画了一个流泪的小女孩.我的字条换来的是10块阿尔卑斯奶糖和一张温情脉脉的字条:“乖,不哭,告诉你一个秘密,门口的编织袋里有劈柴.”为了确定他的性别,更为了感谢他一直以来对我的关照,我给他回了张字条:“我也告诉你一个秘密,星期天我休息,你有衣服要洗吗”他的回复是:“谢谢,恕在下不能成人之美.”也许是怕拒绝会伤害我,他在字条的下端画了一枝小小的玫瑰,虽然画得不是很好,看起来像朵喇叭花,可我猜想他想表达的一定是玫瑰.那张字条让我胡思乱想了半天.他可真会说话,以为我是免费洗衣机啊,还成人之美.我也较起真儿来,在纸上画了一台洗衣机,旁注:“免费,不洗白不洗.”第二天,我在门前看到一个袋子,里面装着两件格子衬衣,我发现衣服一点也不脏——他是怕拂了我的好意!就这样又过了一个星期,一天早晨我起床后发现门上贴了两张字条,一张上面画着美丽的雪花,雪花的下面是一个可爱的女孩儿,另一张上面写了一句话:“小心路滑.”我一看就明白是下雪了,他要我走路小心.下楼一看,外面果然白茫茫的一片,一般暖流顿时涌上了我的心头.我迫切地想一睹他的庐山真面目.第二天,我在他的门上贴了一张画,上面画了一个腼腆的女孩子,睁着好奇的眼睛说:“隔壁的,我想见你.”你猜怎么着,他的回复是一只龇牙咧嘴的恐龙,没有只言片语.我知道他是在告诉我他是一只恐龙,怕吓着我.于是我礼尚往来地画了一只吐着舌头扮着鬼脸的青蛙,言下之意是说我才不怕他呢.接下来的几天,.(选自《读者》2023年第14期,有删节作者:因恩)一、文本解读:请认真地阅读选文部分,思考并回答下列问题.(10分)1、文中的“他”与“我”之间发生了哪些事情请用自己的话概括地写在下面.(4分)2、通过文中对“他”的叙述,我们可以看出“他”是一个具有性格的人.(3分)3、“他”的所作所为中,最令你感动的是哪一个方面为什么(3分)二、故事设想:因原文篇幅太长,选录时删去了文章的后半部分,请你对故事进行一些猜想,回答下列问题.(10分)4、请你设想一下,“他”可能会是一个什么样的人为什么“他”迟迟不与“我”见面呢(3分)5、“接下来的几天”中,“他”与“我”之间可能会发生哪些事情故事结局又会是怎么样的请你用简明的话概括你所设想的故事梗概.(4分)6、按照你上述的设想,请你写一段话作为文章的结尾,以此来点明全文的主旨.(3分)(五)礼物①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮.约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以贴补家用.生活是清贫的,但他们是相爱的一对.②那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声.珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮.“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街.您需要一些菜吗”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,神情有些a.黯然.“要啊,”珍妮微笑着递过几个便士,“胡萝卜很新鲜呢.”老人浑浊的声音里又有了几分感动:“谢谢您了.”③关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:“当年我爸爸也是这样挣钱养家的.”④第二天,小镇下了很大的雪.傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏着厚厚的积雪,敲开了对街的房门.⑤两家很快结成了好邻居.每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来.⑥圣诞节快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣:“他穿得太单薄了,这么大的年纪每天出去挨冻,怎么受得了.”约翰点头默许了.⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了.铺着厚厚的棉絮,针脚密密的.平安夜那天,珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门购菜,放到了他家门口.A⑧两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门,然而,这回老人却没有提菜篮子.⑨“嗨,珍妮,”老人b.兴奋地微微摇晃着身子,“圣诞快乐!平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了.”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人送在我家门口的,是很不错的棉衣呢.我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着.”老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“还有,这个给你.也是插在这纸袋里的,我淋了些水,它美得像你一样.”B C(选自《读者》2023年第14期作者:[美]杰瑞·沃曼)1、速读全文,“礼物”在文中是指这样的东西.围绕这一“礼物”,文章讲述了一个的故事.(2分)2、第①段交代了.它在全文中的作用有:(a) ,(b).(6分)3、“娇艳的玫瑰上,一闪一闪的,是晶莹的水滴.”这句话是从文中抽取出来的,它应归于A-C处的哪一处为什么(4分)答:应归位于处.因为.4、品析文中a、b、c三处画线的词语,回答下列问题.(6分)(1)a处老人的神情有些“黯然”,这是因为,而b处老人又很“兴奋”,这是因为.(4分)(2)c处老人之所以“略带羞涩”,是因为.(2分)5、俗语说“赠人玫瑰,手留余香.”请你结合本文说说你对这句话的理解.(2分)《读者》杂志精品美文阅读与欣赏能力训练专辑(一)参考答案(一)生命的补丁1、不好.因为本文中“补丁”的含义除了指皮鞋和衬衫上的补丁外,还指生命的伤害、残疾、病痛等等这样的伤口,而且作者的本意侧重于后者.(3分.不求文字统一,意符即可,酌情给分)2、(1)将有长长口子的皮鞋修补得更独特更有趣将衬衫上的大口子补得像艺术品一样完美(2)补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手匠心,让它呈现出一种完美(每小题2分,计4分)3、(1)他们的所作所为,就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的“补丁” (2)(任选一位,简述其事迹即可)(2)如:海伦·凯勒、张海迪、居里夫人等(答案不唯一,只要所举人物与事迹真实一致即可)(每小题2分,计6分)4、(4分.答案为开放性.只要举例确凿,言之有理即可.)5、(3分.答案为开放性,只要能扣住文本,语言简洁而富有哲理即可,酌情给分)(三)隔壁的字条1、交电费时与“我”较真儿地实收;帮“我”买煤;“我”想为“他”洗衣服,“他”却“不能成人之美”;下雪天叮嘱“我”小心路滑……(4分.不求文字统一,只要能概述情节即可)2、细心认真、乐观豁达、善解人意(3分.意符即可)3、(3分.答案不唯一,只要回答符合文本,言之有理即可,酌情给分)4、(3分.答案为开放性,只要设想合情合理即可)5、(4分.答案为开放性,只要设想合情合理即可)6、(3分.答案为开放性,只要语言简明,符合所设想的故事并能揭示其主旨即可)(五)礼物1、珍妮圣诞节前为老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰约翰(珍妮)一家与卖菜老人之间相互关爱(每空1分,计2分.意符即可)2、自然环境和约翰一家的生活状况 a.点明故事发生的自然环境,渲染文章气氛 b.为下文写约翰一家对老人的关爱作铺垫(每空2分,计6分.意符即可)3、C 用这句话作为全文的结尾,以“骄艳的玫瑰”喻指人物内心那种纯真的爱心,既给人以美感,又点明了文章的主旨,给人以无穷的回味.(前空1分,后空3分,计4分.意符即可,按要点计分.)4、(1)他看到珍妮围裙上的补丁而想到了她的清贫,对她是否会买菜感到茫然老人意外地收到礼物而惊喜,能为别人送礼物而高兴(每空2分,计4分.意符即可)(2)老人觉得自己向一位女士送玫瑰表示爱心而很不好意思(2分.意符即可)(本题共计6分)5、(围绕“当你献出一份爱心时,你也可以拥有一份快乐和幸福”之意来谈理解,并言之有理即可)(2分.不求文字统一,意符即可)记叙文阅读(二): 记叙文阅读练习题有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.那是一次作文课,题目是《愿望》.他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望.第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:"你真聪明."第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:"你一点也不笨." 于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师.那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的.捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻.那个时刻终于到了,是妈妈的生日-一个阳光灿烂的星期天.那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿,那小男孩儿咧着嘴笑得真甜.他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来,他就甜甜地喊了声"妈妈".然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:"妈妈,今天是你的生日,我要送给你一件礼物."妈妈笑了:"什么"他笑笑:"我的作文."说着双手递过去那个大信封.接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了.是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果.1、快速阅读短文,说说短文的主人公是谁,他做了哪几件事,为什么说这是个“美丽”的故事2、联系故事内容,说说你对文章最后一句话的理解记叙文阅读(三): 初中记叙文阅读试题答案急111记叙文阅读(四): 记叙文阅读问题及其回答思路1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用.对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔.中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用.最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应.2、文章表达了作者什么样的思想感情这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等.一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆.3、概括文章主旨.对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过…… 故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理.我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题.4、文中划线句子运用了什么表达方式有什么作用看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写.而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人.抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心.如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣.5、文中某句运用了什么修辞手法有什么作用修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问.其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象.拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感.夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征.排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节.还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口. 还有一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用”,这种题目回答时要注意答到这样两个关键词,一个是“衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精神”.对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答.6、文中某句话有什么含义或告诉我们什么深刻的道理请说说你的理解. 这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来.7、比较阅读理解.有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读,对于这种类型的题目,我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较.以上是有关记叙文的常规问题回答,下面我们来看看说明文的阅读理解. 8、说明文的阅读理解.对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点:说明对象、说明顺序、说明方法.说明顺序就是三种:包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.最重要的是说明方法及其作用,常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料.其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较.分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚.举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用.打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性.列数据可以使说明的事物更具体,便于读者理解相关内容.作比较跟修辞格上的对比是类似的,在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来.在回答有关说明文的语言问题时,要注意说明文讲求语言的准确性,语言风格又可以分为平实和生动两种.中考阅读常见的就是记叙文和说明文,议论文较少,限于篇幅,不再赘述.希望对你在学习和考试时有所帮助.现代文阅读试题答题技巧方法1、基本要领:整体把握, 抓住关键语句, 在文中找答案2、步骤:(读文章共两遍)第一遍:通读全篇,大致了解.先整体粗略阅读全文,大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;[可以稍快]第二遍:审清题意,回读原文.看一遍题目,确定回答问题的阅读范围,再结合试题(顺藤)找到相关的段、句,截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜).[宜慢,仔细,并回读检查]最后:理清要点,认真答题.根据答题要求,加工改造,概括提炼.(尽可能利用原文中的关键性文字答题)一解答现代文阅读题应分的三个步骤详第一步,通读全篇,大致了解.第一遍先整体粗略阅读全文,大致了解文章大意即可,做到心中有数.那么我们要大致了解文章的哪些东西呢1、了解文章的大致内容.哪些人什么事什么景什么物什么话题怎么写的为什么要这样写你是怎么看的2、了解文章的大致结构,主要思路.了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)作者的情感变化是怎样的材料有哪些是怎样安排的文章是怎样过渡的弄清文章的线索、顺序、层次等.3、了解文章的思想、感情、主旨.。

中考记叙文阅读训练(精华10篇)

中考记叙文阅读训练(精华10篇)

1、真正的奥运健儿这是一个尘封已久的故事,它真实地发生在两个奥运健儿身上,读来令人感动。

捷克的艾米尔萨托柏克从小擅跑,长大后终于成为一名出色的长跑运动员。

在多次参加的奥运赛事中,他结识了来自澳洲的另一名长跑运动员——维恩克拉克。

共同的理想和追求,使他们很快建立起深厚的友谊。

萨托柏克的年纪比克拉克略大,名声也比克氏要响。

他曾在两届奥运比赛中,有过连夺5枚奖牌(4金1银)的业绩,顿时成为一颗耀目的国际明星。

虽然声誉显赫,但萨氏从不居功自傲。

而克拉克却没有这般幸运,尽管缔造过17项世界长跑纪录,可他从未得过一枚奥运金牌。

为此,克拉克常心怀遗憾,同时也一直努力不懈。

又逢东京奥运会开幕,各国运动健儿相聚在五环旗下。

在参加1万米长跑赛时,萨托柏克与克拉克再度交手,两人展开激烈的追逐。

然而,天不逐愿,克拉克还是没得到这枚金牌。

赛事结束后,克拉克去拜望萨托柏克,受到他的热情接待。

临别的前夕,萨托柏克慎重地交给克拉克一个精美的包裹,并嘱咐他在登上飞机前不要打开它。

克拉克有些迷惑,但还是点头照办。

当波音客机飞越太平洋上空时,克拉克悄然打开那个包裹。

令他惊喜不已的是,里面竟是一枚金光闪闪的奥运金牌,金牌下放着一页信笺。

只见萨托柏克写道:“亲爱的克拉克,感谢你这么多年来一直伴我驰骋赛场,可你知道吗?正是因为你这种屡败不馁的精神激励着我,它让我时刻明白:无论在什么时候,都要戒骄戒躁,勇往直前。

因此,我的功绩也有你的血汗,我的荣誉也就是你的荣誉。

今天赠你这枚金牌,它应该属于你,请接受我诚挚的情意……”此后,这枚金牌成了克拉克的非同寻常的珍藏,始终陪伴在他身旁。

其中的故事也很快传颂开来,成为流传世界体坛的一段佳话。

人们无不夸赞萨托柏克是位真正的奥运健儿。

⒈奥运会全称是:⒉这是一个真实的故事,人们之所以传诵这个故事,是因为它颂扬了的美德。

⒊第四段中“热情”、“慎重”这两个词语可以看出萨托柏克当时什么样的心情和举动?⒋萨托柏克取得成功的重要原因是:⒌怎么理解“我的功绩也有你的血汗,我的荣誉也就是你的荣誉”?⒍对故事里的萨托柏克和克拉克,你更喜欢哪一个?为什么?2、播种者那年,你是踏着泥泞小路来到这穷乡僻壤的。

八年级语文记叙文阅读理解及答案

八年级语文记叙文阅读理解及答案

八年级语文记叙文阅读理解及答案记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

下面是小编整理的八年级语文记叙文阅读理解及答案,欢迎大家阅读参考,希望帮助到大家。

记叙文阅读理解【一】故乡的麦子马国福①要离开故乡了,临走时母亲给我装了几双她亲手刺绣的鞋垫。

父亲站在门口似乎欲言又止,木讷地思量着什么。

父母亲执意要送我到车站,被我拦住了。

我说家离车站这么近,你们歇着,我很快就到了。

别离如针,我怕这针扎在父母脆弱的心上,让和儿子享受短暂相聚欢愉的他们心里生疼。

②告别了父母,到了车站,就在我上车门的那一刻,我听到身后有人在喊我,扭头一看,是父亲,他气喘吁吁地向我挥手。

由于患有骨质增生,腿脚不灵便的他连走带跑地扑向即将发动的汽车,手里攥着一个小小的蓝布包。

嘴里喊着,等等,等等!把这个带上。

③我停下来,父亲蹒跚着赶过来,把布包塞到我手里。

他说:这把麦子你带着吧。

我愣住了,以为听觉错误,赶紧问:带什么?父亲说:一把我亲手种的麦子。

我感到有些好笑,我在城里工作,又不种庄稼,这么远的路,带一把不起眼的麦子干啥?④父亲似乎看破了我的心机,缓缓地说,想家的时候,可以拿出来看看,闻闻麦子的味道,心里也会舒坦些。

父亲的行为,让我觉得有种不可理喻的拙愚。

⑤车里的乘客都上齐了,司机不耐烦地按着喇叭催促着我赶紧上车。

我把麦子装进包里,对父亲说:阿大,你回去吧。

你们不要担心,我到南方后会给你们常打电话的。

⑥两天后我回到了南方的家里,打开包裹,随手就把那包麦子扔在阳台上。

⑦时间久了,我也忘记了那包带着土腥的麦子。

或许是远离家乡的缘故,每到节假日,我总会莫名地感伤,尽管自己工作生活的环境比起高原的环境好多了,我总觉得心里缺少些什么。

有段时间,由于俗世的牵绊,我的状态不是很好,困顿的时候常常给家里打电话。

每次通完电话,父亲总要问他给我的麦子是否放好了,并提醒我把麦子拿出来经常晒晒,不要生霉。

有次通完电话,想起父亲的念叨,就从阳台上拿出那包麦子,在灯光下铺开。

七年级记叙文阅读(附答案)

七年级记叙文阅读(附答案)

七年级记叙文阅读(附答案)work Information Technology Company.2020YEAR七年级语文专项练习——记叙文阅读练习(一)妈妈是我心中的一团火①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去。

医生____地告诉她,我的左肘以下没有手。

②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道:“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手。

”妈妈在做针线活,她头也不抬地说:“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了。

”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了。

妈妈知道办法总会有的,她常说:“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事。

”③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去。

轮到我时,我摇头示意不会荡。

有些孩子在背后笑我,我哭着回家。

当晚,我告诉了妈妈。

她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情。

第二天下午她下班后,把我带回到学校去。

她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒。

当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我。

以后每天她都带我去练习。

我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。

我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。

④这就是妈妈对待我的办法:她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干。

有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞。

我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说:“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的。

”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 kuī见她在流沮。

于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。

她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀。

⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说:勇敢地面对困难,没有解决不了的事。

1.根据拼音写出汉字(第④段)。

kuī_______见2.在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词:_________3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同为什么有所不同___________________________________________________________________________ 4. 当“我”在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。

初中记叙文阅读

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初中记叙文阅读初中记叙文:《回忆中的那个夏天》我叫小明,是一个普普通通的初中生。

每天上学、写作业、参加各种乏味的考试,真是让我心烦意乱啊!然而,就在那个夏天,我经历了一次令我终生难忘的经历。

那是一个炎热的夏日午后,阳光直射地面,炙热无比。

我窝在家里,心里百般无聊,只能一个人看书消遣。

突然,电话铃声打破了宁静,我拿起话筒,原来是我好朋友小强,他邀请我一起去他外婆家玩,说有很多好吃的。

我心里犹豫了一下,想着这样的好机会不可错过,于是答应了。

我换上了轻便的衣服,背着小背包,和小强在家门口碰面。

我们边聊边往外婆家走去。

夏天的阳光像一道明亮的火炬,照得我们汗流浃背。

我不禁感慨万分,这炎热的天气真是让人受不了。

终于到了小强外婆家,我们迫不及待地跑进屋里。

外婆迎了出来,笑眯眯地说:“你们两个孩子来了,真争气!”外婆好像早就准备好了很多好吃的,我看见由外婆亲手做的各种美食就忍不住流口水。

我们边吃边聊,好不开心。

吃完了饭,小强说外婆家后面有一片大的草地,那里的风景很美,我们一起去玩。

听着这个诱人的提议,我毫不犹豫地答应了。

我们来到了那片草地,只见一片清风拂面,杂草丛生。

草地上还有一条小溪,溪水潺潺流淌。

我兴奋地跟小强迎着微风,奔跑在这片如诗如画的天地里。

这片草地是如此美丽,我们停下脚步,凝视着远方的天空。

我仰望着蔚蓝的天空,看见一只只雄壮的鸟儿自由翱翔,它们振翅高飞,展示着它们自由的美丽。

忽然,一阵微风吹过,带起一片片飞舞的柳絮。

我伸手去抓,却总是抓不住。

小强嘲笑我:“笨蛋,怎么抓不住?”我挠挠头,没好气地说:“你来试试!”小强忙摆手:“算了算了,不用试了。

”我们继续闲逛,草地上汇聚了各种昆虫,我注意到一只七彩斑斓的蝴蝶,它翩翩起舞,好像在给我们展示它的花样。

我追逐着它,想要抓住这只美丽的蝴蝶。

然而,每次我接近它时,它总是一飞冲天,逃得远远的,怎么也抓不到。

我望着远处的小强,他正追着一只蜻蜓,两只小脚如同轻风吹拂一般飞快地奔跑着。

202011七年级语文记叙文阅读两篇

202011七年级语文记叙文阅读两篇

一、现代文阅读母亲①花落后,看到枝头憔悴的花蒂,吃力地护持着青湿的果子,我想到了母亲;看到古老的根株,抽长出卷着一个小小的春天新叶,我更想到了母亲,②一别三十三年,我连个梦都没有,母亲永远这样体贴,不愿以她的影子,出现在我的梦里,加深了我的思念--尽管我每天在睡前望着窗外黑蒙蒙的天空祷祝,亲爱的母亲呵,希望你走进我的梦中,但是,梦中仍然是空的!慈爱的母亲走了,悄然地走了,留在我心中沉甸甸的悲哀,殷紫,犹如墙头那些紫茉莉--她当年手植在我书房窗外的、永恒的茉莉。

③我家是一个大家庭,祖父母以下几房的人口连同佣仆有几十口之多。

母亲自十九岁嫁过来以后,由于她性情温顺,又有一副灵心巧手,不但善于烹调,又做得一手好针线,更长于刺绣,所以极得翁姑的欢心,以至于二老一日的三餐菜肴、身上穿的衣袍,不肯再让别人烹制、剪缝,这么一来,母亲就引起了妯娌们的不满与妒忌,但是贤孝的母亲对她们一味地容忍,从来不说什么,以免为白发高堂增加烦恼。

记得我才学语时,父亲宦游在外,母亲每天侍候完了翁姑,直到晚饭后才回到屋中,这时她那贴身的女佣就将擦拭亮洁的油灯拿了来,摆放在窗前的乌木茶几上,油灯的闪闪光焰,映现出母亲同我的影子,在壁上晃动,窗外瑟瑟西风,更吹送来沙沙的落叶声,这时候,隔了那涂着桐油的窗纸,清晰得可以听到两位伯母尖锐的嗓音,似是在对母亲说着讥嘲的话,我那时听不大懂,只看到母亲的头低垂下来,一语不发,而大滴的眼泪,却一点点地缓缓地落到她素色的衣襟上,此情此景,使我怔住了,只呆呆地一段小木桩似的贴立在母亲身边。

④母亲性情恬静,终日不出家门,每天只忙着侍奉翁姑,并教我读书,犹忆那时晨风轻拂,种植着很多石竹花的阶前,母亲要我坐在一个矮凳上,她开始教我读字,我那时年纪太小,觉得读来很乏味,往往趁母亲不注意时,就溜回房中,钻到那雕花的大木床下面,躲了起来。

未受过新式教育,却极懂儿童心理的母亲,对我并不高声呼唤或责骂,她只悄然地走近窗边,以极其柔婉的声音向我说:“方才巷中来了一个卖桃子的,嘴里吆喝着“桃啊,桃啊,卖桃啊!”她并以吟唱的调子,摹效着那卖桃子小贩的吆喝,利用与逃学的“逃”同音的“桃”字,向我这小顽皮提出了亲切的告诚。

关于阅读的中考满分记叙文作文素材5篇

关于阅读的中考满分记叙文作文素材5篇

关于阅读的中考满分记叙文作文素材5篇阅读记叙文1我的心中每天开出一朵花儿。

阴晴风雨,在书的纸页上自顾摇曳。

阅读,带给我真善美的雏菊世界把爱与恨,野蛮与文明共同呈现给人类,而人类本身,也显示出自私与无私,友爱与嫉妒糅合在一起的心灵本性。

但每一次经历雨水的淋洗,我们都恍然大悟——那是打开书页的时候,你或许在读一篇清新典雅的散文,或许是朱先生的那篇《背影》。

掩卷,你是否在黯然伤神?那父亲的背影呵,岂不是每个人心底的无言剪影;你又或许在吟一首清韵悠长的雅诗,是冰心那小小的纸船吗?朗诵课上,我们读了一遍又一遍,忘记了那打骂老人的儿女,忘记了世界露给我们的阴惨,忘记了一切一切。

泪眼蒙蒙中,那纸船儿,又轻轻漂到心头,融化了一片。

我们一次又一次在书籍中得到心灵的解救,不至于失去了善音的希望。

如果,我们是一颗星星。

在暗无边际的黑暗里,依靠的,是从书中得到的希望,点亮心中的光明。

何为不孝,何为不义,何为不忠,人性本而善良,纯真,美丽无比。

去翻翻书页吧,去倾听动人的故事。

那是悠远的竹笛,亘古至今,横越天地。

阅读,带给我自我骄傲的玫瑰想做行者,行天下,阅世界,美丽自信高。

曾有哲人这样说——“一本新书像一艘船带领我们从狭益的地方,驶向生活无限辽阔的海洋。

”捧一帧书册,看史事五千;品一壶清茗,行通途八百。

那一篇篇慷慨激昂的爱国史诗,恩赐了我激昂澎湃的热血;一段段巾帼英雄的壮烈乐章,授予了我不让须眉的气魄……是古往今来的流川大河呵,在这书页中滔滔流淌。

它一次次冲荡我坚硬,坚硬的心,从激流中站成骄傲的,自我顽强的枝叶!阅读,带给我平和包容的风信子我使自己平和,最生动的人是平和的。

常是不安,每每浮躁,便从书架抽下一本晶亮的小册,刚入眼,即便是那么几行,也足以化作熏风细雨,悄然湿润燥热的心田。

秉烛夜读,围炉共话,千古传诵,引为美谈。

倘若在某个雨露清新的早晨,轻吟一首清韵悠长的雅诗,带着一颗平和之心,在一个个朴实方正的黑字中,找寻人生之真谛,这岂不是人生的意义?抑或在某个风和日丽的午后,手捧一卷清新典雅的散文,携手积蓄已久的梦想,在一篇篇溢着油墨芳香的纸叶间,寻觅生命之蕴含亦是人生的享受。

中考作文满分记叙文范文(精选六篇)

中考作文满分记叙文范文(精选六篇)

中考作文满分记叙文范文(精选六篇)中考作文满分记叙文7篇经过书写一篇优秀的作文,作为一名初中生,可以更好地提升自己的语文成绩,以此备战中考。

我相信,写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的中考作文满分记叙文范文(精选六篇),欢迎阅读与收藏。

第1篇: 中考作文满分记叙文每个人的童年都是五彩缤纷的,像个万花筒。

然而我也不例外,在我六岁那年我做了一件傻事。

那时夏季的一天,这天天气出奇的热,太阳火辣辣的。

中午妈妈给我做完饭后,爸爸妈妈就上班去了,走时再三叮嘱我说吃完饭不要到外面去,说完他们就走了。

我给自己盛了一小碗饭,去厨房拿了一根葱,就开始吃饭。

我刚咬了一口葱,从葱里就流出了液体。

我感到奇怪,就想:葱怎么回流液体呢?我生气时会流眼泪。

我猜测:莫非,因为我咬了它,它生气了,也流出了“眼泪”。

我望着这奇怪的“眼泪”发呆,过了一会,我看葱不流“眼泪”了,就又咬了一小口,可它的“眼泪”又流出来了。

我断定葱是因为我吃它才流“眼泪”的。

我对葱说:“葱啊葱,我不吃你了,我也不会让别人吃你的,我会把你放到一个安全的地方的,你不要哭了。

”于是我就把妈妈买的所有的葱,都拎下了楼,放入垃圾筐里,用一个塑料袋盖上。

这下,我放心的对葱说:“这下没人吃你了,你安心地在这里呆着吧!”吃晚饭时,妈妈去厨房找葱时,发现没有,就问我怎么回事。

我把事情经过和她说了一遍,她听了哭笑不得。

后来,她语重心长的对我说:“孩子,葱流的不是眼泪,而是植物的液体,你咬它,液体自然流出来了。

”我听后恍然大悟,意识到自己做了一件蠢事,惭愧的低下了头。

如今想起这件事,真是既令人惭愧又令人留恋啊!第2篇: 中考作文满分记叙文童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋、使人向往。

童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中。

以前的我呀,是一个马大哈,做什么事都大大咧咧、粗心大意,因此100分总是不愿和我交朋友。

记得三年级时,一次,我的好朋友告诉我一个妙计:在考试前吃一根油条两大饼,就能得100分。

最新-中考满分记叙文(优秀9篇)

最新-中考满分记叙文(优秀9篇)

中考满分记叙文(优秀9篇)相信大家都接触过作文吧,特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

如何写记叙文才更具感染力呢?中考满分作文记叙文篇一我相信自己只是一只蚕,被白色的恐慌缠绕,每天都做着许许多多的梦,然后静静地等待羽化成蝶的那一天。

时间太瘦,指缝太宽。

时光流转,年华瓣瓣如雪飞落。

逆转时光,回到曾经的我。

七岁,我随父母从老家来到珠海,开始了小学的生涯。

幼年无知的我对一切事物都感到稀奇,以致于兴致勃勃地报名参加儿童唱歌大赛。

我上岁数丰当我换上绚丽的衣服成功地演唱完一首歌后,站在颁奖台上的风光。

那是多么值得骄傲的事啊!但现实却是残酷的,当我第一个登上那诺大的舞台,一动不动地站在那里引吭高歌时,那不着调的声音引发了台下的阵阵嗤笑。

我卖力地唱着,力求让我的声音盖过全场,却换来了突发的哄堂大笑。

我强忍着泪水,争取哼完了最后一个音符。

然后冲下舞台,彻底地痛哭了一场,结果是得了一个最次的鼓励奖。

“哼!以为自己穿上漂亮的衣服就是蝴蝶了?”“还不是一只丑陋的蛾!”同伴讥讽道。

哦!原来我是一只蛾!梦想破灭,我恐慌——恐慌我梦想的季节从指间滑过,竟未留过一丝痕迹,一点涟漪。

十岁。

我再一次登上了舞台。

那是一次演讲比赛。

我刻苦地背稿、读稿、再背稿。

载着老师与同学的深切期望。

踏上了“梦的舞台”。

我在心里暗暗自问:“三年后,我的季节该来了吧?”然而现实又跟我开了一个可恶的玩笑。

当我不知迈着怎样的步伐走上舞台后,张了张口,却又忘词了。

只听到心跳声震摄天穹。

我努力地回想,嗑嗑吧吧地完成了我的演讲,跑下台去。

用“泪眼迷蒙”来形容我那时的表情最合适不过了。

但没有让泪流下。

“唉,还是一只蛾呀!”“终不能成蝶!”梦想再次破灭。

我告诉自己要“坚强!”泪水,它不能再飞了;泪水,它也再不会飞了!失败就失败,失败又有什么关系,我总会有成功的那一天,我总有我缤纷灿烂的花季。

读书类的中考满分作文范例记叙文5篇

读书类的中考满分作文范例记叙文5篇

读书类的中考满分作文范例记叙文5篇读书类的中考满分作文记叙文1记得孟德斯鸠说过:〝喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻.〞的确,当你完全沉浸在书中之时,就能真切地体会到书中所描写的事物与情感,而不仅限于那一行行密密麻麻的文字表面.此时此刻,读书,便成为一种精神上的享受了.我也是个爱读书之人.我的同龄人之中有一部分成天看的都是漫画或是玄幻小说,我虽也看,却不是太喜欢.我喜欢看那些优美的散文,或是贴近现实生活的小说,常常是一捧起书来就放不下,优美的文字引领我,主人公的命运牵动我,会一连看上几个小时.我最爱看的书是沈石溪写的动物小说集,有时甚至两小时就看完一本.我看这类书籍时,总感觉时间过得特别快.好像时间不是一分一秒地过去,而是一小时一小时地流逝.看着看着,我仿佛通过书页的翻动穿越而来,置身于非洲大草原上,与草原上的动物们在一起.那些蚂蚁似的文字不再是文字,而是一个个鲜活的动物.它们的呼吸.情感我都能真切地感受到;书的页码也不单纯的是一个个生硬又呆板的数字,它们就好比一个个钟表,随着书页的翻动,数字在变化,时间也在悄无声息地流逝.当书中的动物遇到危险时,我替它们担忧,心扭结在一起;当它们逃离了危险时,我替它们高兴,也会长长地松一口气;当它们捕获了猎物时,我也像它们一样兴奋……《钢铁是怎样炼成的》这部名著我自然也读过.主人公保尔·柯察金顽强不屈的精神着实令人钦佩.当他年老体弱.重病在身时,他还不辞辛苦,坚持工作,任凭别人百般劝说也无一丝动摇之心,并说道:〝只要我还活着,我就要一直工作下去,把革命事业做到底.〞一般来说,他的这种精神是极少有人能做到的.前些天,我们学了______写的《纪念白求恩》一文,文章结尾有一段话提道:〝一个人能力有大小,但只要有了这点精神,就可以变为一个纯粹的人,一个高尚的人.〞由此可见,读书对提升一个人的精神境界是多么的重要.最近,爸爸带回来了一本《意林》杂志.我老早就听说过它的〝大名〞,有不少著名作家对它的评价都很高.我翻开书页,静静地去品读书页上的每一篇文字,渐渐地,就能体会到那一个个短小但又感人的故事中蕴藏着的真理了.总而言之,读书,只要你沉浸其中,达到了一种〝走火入魔〞的境界时,它就是一种快乐,是一种享受,是一种灵魂的提升,你想找到其中的道理也就不难了.读书类的中考满分作文记叙文2清风拂过,吹起洁白的书页,让柔和的阳光在整齐的文字间跳跃,让静止的黑白鲜活成绚烂喷涌的油彩.悠悠的墨香在清新的空气中飘散,浸入灵魂.让稚嫩的心灵插上翅膀,乘一缕清风,携一丝微光,自由翱翔于文学的殿堂.我走进了书的世界,在这浩瀚的海洋轻曳舟楫,流连徜徉……怀着敬意,怀着虔诚,我缓缓步入中国古代文学的世界.在那里,司马迁一纸血泪凝成无韵之离骚,史家之绝唱;孔子一生颠沛,锻造大仁的智慧,大爱的至境;司马相如一篇赋文勾勒出西汉王朝的恢弘盛世;王谢世家的一段风流,挥洒出魏晋士人的空灵飘逸;盛唐几万诗歌秀满了辉煌时代的绚烂,两宋数阙词曲唱尽了国破家亡的悲伤.一个个人物的音容笑貌从尘封中鲜活,一段段历史的激烈动荡在文字间上演.在这古代文学的世界中,我领略了先贤的满腔热忱,傲岸风骨,浸染了圣哲的挥洒自如,深沉蕴藉,积淀了中华文化博大精深的修养.怀着惊叹,怀着好奇,我渐渐走进了外国文学的天地.在那里,荷马的吟哦使我心驰神往,薄伽丘的热情大胆使我心胸激荡,拜伦的尖锐批判揭露了世间的丑恶与伪善,雪莱的呼喊召唤着光明与希望,莎士比亚跳动的笔触间饱含着睿智的思索,雨果包罗万象的描绘中注满了浪漫的想象,托尔斯泰痛苦的内心填充着悲悯与救赎,巴尔扎克无情的挞伐中深藏着同情与希翼.一丛丛思想纵情地吮吸着人间的甘霖,在暴风骤雨中顽强茁壮的生长;一股股激情汹涌地交汇成时代的洪流,冲刷洗涤着孤独跋涉的灵魂.在世界文学的天地里,我领略了人类思想的雄奇壮阔,拓展了视野,丰富了思想,积累了智慧,培养了放眼世界的情怀.古今中外的书籍如同浩浩荡荡的大河,满溢激情,恢弘壮阔,它的每一片浪花都是智慧的碰撞,周身浸润着它丰沛的水汽,我感受到文化的血液在血管中澎湃.思想在读书中洗练,性情在读书中陶冶,人格在读书中升华.我的心情渐渐脱去沉重,归于轻盈;脱去稚嫩,走向成熟.在生活中读书,脱去稚嫩,走向成熟,怀着憧憬和理想,怀着求知的渴望,让我们一起遨游在书籍广阔的海洋.读书类的中考满分作文记叙文3书籍,承载历史,思索时代,映照未来;书籍,是文化传承的源泉,是民族立身的根本,是国家强盛的基石,是人类进步的阶梯.对于思想的穷人,践行的囚徒,读书是一件十分奢侈的事.书籍中那些我们所未曾历练过的神秘,未曾涉及到的领域,都给阅读构成了一种前所未有挑战和满足感,作者在颠峰冒险,读者在迷宫探险.如果说已知是种存在,是事实,那么未知则不断地校正读者认识的偏差,丰富文化生成的差异,构建世界物质的取舍,引领人类文明的走向.立身以立学为先,立学以读书为本.面对荏苒变迁,于我们,不管何时何地,唯有读书.读书,有若携先哲共游,与大家相交,思接千载,神达八方.可与孔孟谈礼,同老庄论道,与韩非议法,同孙武讲兵;也可与王颜赏字,同齐徐品画,与李杜吟诗,同苏王赋对.读书,使人任你红尘滚滚,我自风轻云淡.正像静水流深,波澜不惊,胸怀定力,心纳平静;也似壁立千仞,无欲则刚,归于宁静,超然物外.读书,是一种精神的攀岩,达到〝一览众山小,天高我为峰〞的境界;读书是一种灵魂的逆水,成就〝沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春〞的风景.多读书的人,情怀开阔,境界高远,心无挂碍,思无羁绊;多读书的人,谈吐风趣,举止得体,情趣高雅,自成品位.读书是与高尚沟通,与优雅对话;能让思想有余香,情绪多缱绻;能增长生活智慧,启迪人生思索.胸无江海心难阔,腹有诗书气自华.陋室常余书卷在,清心自有墨香来.读书是一种品质,是一种职责,是一种情怀,是一种境界.读书,能使平凡简单的人生归于灵动厚重,能让浮躁喧嚣的尘世趋向沉静温和.读书不能取巧,没有捷径,不可〝取二三诗文务求滚瓜,铭三五散句惟求烂熟,生吞活剥,断章取义〞.囊萤映雪,偷光刺股;牛角挂书,手不释卷;废寝忘食,韦编三绝.凡有大成者,必是刻苦人.书籍,能使我们摆脱愚昧,洗尽尘埃;赋予我们信念与力量,通向成功和快乐,我们还有什么理由来懈怠自我,疏远读书之心呢?因为读书,我们会眼界开阔,内心强大;因为读书,时间会赐予我们更为博大的空间和舞台.从今时起,让我们用简单易行的方式去亲身体会,加入到诵读经典及诗文的行列中,去感受读书的无穷乐趣;让我们静心.诚心.用心读书,戒浮弃躁,内敛含蓄,淡泊名利,泰然宠辱,使心灵更纯,使世界更美!读书类的中考满分作文记叙文4朱熹曾经说过〞间渠那清如许,为有源头活水来.〞告诉我们要不断学习,在更新和发展中汲取更多新的知识,使我们内心更加澄明,对于我来说,书籍像饥饿时的一顿美餐,是干渴时的一杯清茶,是迷路时的指南针,更是指引我们前行的启明灯.像蝴蝶飞到花丛,像泉水流经山谷,每忆及少年时代,我就禁不住涌起愉悦之情.在记忆里,少年时代的读书生活恰似一组流光溢彩的画卷,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章.在我两.三岁的时候对阅读并不感兴趣,后来,在我牙牙学语的时候,妈妈开始给我读《幼儿画报》这便是我最早的启蒙书了,这些印着〝红袋鼠〞.〝跳跳蛙〞的卡通人物,让我倍感欢乐,它们之间一连串的故事让天真的我非常好奇,心想:这些小动物是怎么进去的呢?它们怎么吃饭,睡觉呢?妈妈慈祥的摸着我的头发,柔声说:〝他们在你睡的时候偷偷溜进去的呀!〞于是,天真烂漫的我便相信了妈妈的话.每当妈妈上班的时候,便独自去书房翻那些花花绿绿的,好玩又有趣的插图,它们常常使我开怀大笑.像那些《小红帽》.《白雪公主》的插图更是栩栩如生,后来,我渐渐的喜欢上了读书.日月如梭,我已经是一名一年级的小学生了,当我一如既往地缠着妈妈给我讲故事的时候,妈妈却说:〝孩子,你已经长大了,该学着自己读书了.〞在妈妈的鼓励下,我第一次拿起一本童话书开始阅读,起初我的阅读速度很慢,后来,我学过的拼音越来越多,阅读速度也明显有了提高.当然,一开始阅读也会有一知半解的经历.有时甚至囫囵吞枣,大有不求甚解之意,有时也会被人物命运牵肠挂肚,美人鱼她在海里生活得怎么样?她和王子最终过上幸福的生活了吗?……书像一块磁石,将我深深吸引其中.渐渐的,童话书已经不能满足我的需求了,我开始读小说,《西游记》里的孙悟空忠心耿耿和师父西天取经让我浮想联翩,《狼王梦》里的公狼为了抢夺王位,也常常让我牵肠挂肚,《慈母情深》里母亲伟大的爱让我心生敬意,《水浒传》里侠肝义胆的英雄好汉让我豪气冲天,《小兵张嘎》里张嘎的命运也让我泪落如珠,这些书深深地吸引着我,主人公的悲欢离合也常常使我废寝忘食地沉迷在书的海洋里.阅读也让我受益匪浅.我总是在课余时间去读那些有趣生动的书籍,常年累月的阅读使我的作文水平得到了提高.那些小小的书籍让我饱览了全国各地的旅游景点.名盛古迹,也让我明白了许多做人的道理,增长了见识,醉心阅读使我得到了报偿.从小学三年级,我的作文便常常居全班之冠,阅读已经成了我生活中不可或缺的一部分.书是我的良师益友,它的存在让我无比幸福,我爱读书!读书类的中考满分作文记叙文5书籍如石,敲出星星之火;书籍如火,点燃心中的明灯;书籍如灯,照亮前方的道路;书籍如路,引我一生前行.在你的世界,无论从古至今,从中到外,都是说不完的;无论从文学到思想,从韵味到情感,都是述不尽的.你有悲泣的呼啸山庄,你有堂皇的圣母院,你有虚荣的斯嘉丽,你更有猥琐的葛朗台.你有泰戈尔的小鸟,你有伍尔夫的蜗牛,你有宇宙中永恒不灭的太阳,你有再度涅槃凤凰.在诗集里,贾岛夜半叩门,小杜清明问路.我不知,李白的凤凰与杜甫的丞相祠哪一个更凝重深远;我不知,黛玉的葬花吟与易安的声声慢哪一个更凄美婉转.我不知黄河远上,白云一片,孤城万仞山与清明时节,雨纷纷,行人欲断魂哪一个更加巧妙趣味.或许,我不该比较,共存本就是人间的常态,共赏,则又是另一种韵味.当读《飞鸟》中,〝天空中没有留下鸟的痕迹,但我已飞过.〞时,心中舒缓了,是啊,全力以赴远比成功更重要.当读《雨巷》中〝我打着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长,而又寂寥的雨巷里.〞时,心中宁静了,那悠远的情景如何不让人宁静呢?读了〝千江有水千江月,万里无云万里天〞,心中不禁也有了禅意;读了〝听雪,也是听心,听雪的刹那,心中定会开出一朵清幽的莲花〞,心中生出千万美好,却忘了凡尘,融入了自然之中;读了〝回顾,雪白一片,真干净〞,不禁也有了四大皆空的初悟.读书,不断地将我的思想提升,滋味,更是深长,那滋味,引我一生前行,成长. 读书类的中考满分作文记叙文。

七年级记叙文阅读理解(精选8篇+答案)

七年级记叙文阅读理解(精选8篇+答案)

初中记叙文训练 60 篇(一)阅读下面文章,完成第 1—6 题。

(14分)⑴明媚的三月三如期来临。

然而,三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音。

⑵“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中,手拿一把银亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。

那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。

⑶“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。

在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。

尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊。

奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?⑷“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀……⑸那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树。

惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句。

⑹多年之后,我长大了。

当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕。

⑺也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。

也是雪亮的刀,不过却不是一把,而是成百上千把。

这些刀在梨树千上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎。

梨农们砍得也是那样细敢,那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。

他们地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。

梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。

⑻“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。

我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。

这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜.底.。

⑼“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。

这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。

中考记叙文阅读及答案10篇

中考记叙文阅读及答案10篇

中考记叙文阅读及答案10篇例【一】(2020·黑龙江绥化)阅读《鹅毛压得父亲喘》,完成下面小题。

①每到冬季,父亲都要去收鹅毛,此时乡下的养鹅人,都会把鹅毛拔下来卖钱。

父亲便拿着麻袋和扁担,走村串屯地上门去收,早出晚归。

②天一黑,我就跟姐姐站在村口的冷风中,等待父亲的归来。

有一年,父亲身体特别弱,“鹅毛担子”一上肩,就大口大口地又喘又咳,为此每次看到父亲,姐姐便会飞快地跑过去,接过他的担子,父亲便如释重负,一下轻松很多。

年幼的我很是不懂,那鹅毛担子,分明很轻盈,我曾挑过几次,看似鼓囊囊的两麻袋,其实一点都不重,轻如鸿毛呀,可为何在父亲的肩上,却是那般沉重,压得他直喘呢?③晚饭后,父亲拨亮带玻璃罩的油灯,借着灯光,将收来的鹅毛,全部摊放在屋内,然后打开家里的所有门,让阵阵萧萧北风穿屋而过——他要一边拨弄,一边利用那又冷又硬的北风,将鹅毛中最轻,最软,也是最值钱,最有用处的鹅绒,吹分离开来,另作他用,吹不起来的则卖给毛厂。

④如若吹进来的风不够大,父亲就拿扇子去扇,被他扇起的鹅绒,恰似屋外飘扬的雪花,片片雪白,凌空飞舞。

父亲一边扇,一边剧烈地喘着、咳着,形单影只地被一片“雪白”若隐若现地裹挟着,碰触着,吞没着……?他从不让我和姐姐帮忙,而让我们去学习。

⑤父亲为何气喘和咳嗽得那么严重,我从不知其因。

我更不明白,为何村里别的成年男子,都去集体的队里上工,挣工分,可他却不去,而让柔弱的母亲去?⑥母亲白天上工,晚上还要给有钱人做羽绒鞋,好赚些手工费,供我和姐姐读书,父亲分拣出的鹅绒,正是她做鞋时所需的填充保暖材料。

母亲的手很巧,做出的羽绒鞋暖和得很,极受镇上的居民欢迎,尤其是临近春节的腊月,订做羽绒鞋的人很多,母亲要整宿地去做,天快亮时才能和衣躺会儿。

⑦更糟的是,我家的泥墙草屋,也在那年的一场暴雪中坍塌了,一家只能住进一间四面都漏风的草棚里。

晚上归来,母亲仍要在草棚里做鞋,父亲分过鹅绒后,还得去垒房子——取来半干半湿的田泥,赤脚将它们一脚脚地踩熟,踩得有黏性和劲道,之后再用它们去垒墙。

初一语文记叙文阅读理解8篇(含答案及解析)

初一语文记叙文阅读理解8篇(含答案及解析)

初一语文记叙文阅读理解8篇(含答案及解析)一、阅读《驿路梨花》选段,完成下面小题:山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。

这是哀牢山南段的最高处。

这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。

夕阳西下,我们有点着急了,今天要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。

同行老余是在边境地区生活过多年的人。

正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!老余说:“这里有梨树,前边就会有人家。

”一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。

山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

“快看,有人家了。

”一座草顶、竹篾、泥墙的小屋出现在梨树林边。

屋里漆黑,没有灯也没有人声。

这是什么人的房子呢?老余打着电筒走过去,发现门是从外扣着的。

白木门板上用黑炭写着两个字:“请进!”我们推开门进去。

火塘里的灰是冷的,显然,好多天没人住过了。

一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。

倚在墙边的大竹筒里装满了水,我尝了一口,水清凉可口。

我们走累了,决定在这里过夜。

老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈,又发现墙上写着几行粗大的字:“屋后边有干柴,梁上竹筒里有米,有盐巴,有辣子。

”我们开始烧火做饭。

温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。

我们躺在软软的干草铺上,对小茅屋的主人有说不尽的感激。

我问老余:“你猜这家主人是干什么的?”老余说:“可能是一位守山护林的老人。

”正说着,门被推开了。

一个须眉花白的瑶族老人站在门前,手里提着一杆明火枪,肩上扛着一袋米。

“主人”回来了。

我和老余同时抓住老人的手,抢着说感谢的话;老人眼晴瞪得大大的,几次想说话插不上嘴。

直到我们不做声了,老人才笑道:“我不是主人,也是过路人呢!”1、概括选文设置的一处悬念和一处误会,并说明这样设置情节的好处。

①悬念②误会③好处2、文中画线句中三个加粗的短语有何表达效果?它们都是什么结构的短语?3、下列对选文景物描写的作用分析不正确的一项是:()A. 开头由近及远描写哀牢山的高大和连绵,暗示“我们”被这雄伟的景色深深震撼了。

初中语文记叙文阅读八篇精选阅读(带答案)

初中语文记叙文阅读八篇精选阅读(带答案)

(一)手(16分)⑴已经客满的大巴车打了个饱嗝儿,停了一下,又上来两个青年男人,一个甩着手,一个夹着公文包。

“公文包”的脚后跟还在车门外边,客车就又开动了。

⑵甩手青年坐在门口的马扎上,“公文包”顺手将公文包放在行李架上就直奔车后座去了,那样子好像他买了对号入座的票,最后一排正有一个空位子热情地等着他的屁股呢。

事实上他奔的不是座位,而是座位上的人,最后排靠左的那个胖男人正在熟睡中,“公文包”的手灵巧地伸进胖男人的上衣衣兜里,夹出一把单据名片之类的东西,显然这类东西不是“公文包”想要的,就又放回原处,然后揪住了胖男人的衣领,甩给他左右两个嘴巴。

⑶胖男人抹了一把脸,把拳头捏得咯咯响,只一下就反剪了“公文包”鸡爪子一样的手,然后拨打110,将贼人绳之以法。

⑷事实上没有,胖男人只是活动活动肩膀,整理一下衣服,继续睡去了,发生了什么全当梦一场。

⑸“公文包”又瞄准了一个打瞌睡的小伙子,小伙子的手机在牛仔裤的裤兜里,清楚地凸现着它的形状,“公文包”细长的手指在这个形状外游弋了一阵子,牛仔裤绷得太紧,硬拽怕是要惊醒梦中人了。

⑹原来这个小伙子在假寐,他一把就抓住“公文包”的手,像扔抹布一样地将他扔出车外。

⑺事实上没有,小伙子的确在假装睡觉,他也抓住了“公文包”那只游弋的手,不过他悄悄地给放了。

“公文包”感觉到这只手的力量,小伙子真跟自己斗等于缚鸡。

对这样的主儿还是离远一点。

⑻这时他的目光落在一个女式皮包上,皮包被抱在女孩的怀里,由于女孩也在打瞌睡,抱包的胳膊有些松弛,但拉链的开端在女孩的胳膊下压着。

“公文包”变戏法儿似的手里多出一个贼亮亮的刀片!他用食指和中指夹着,修长而白皙的手指看上去那么优美。

⑼“叔叔,你的手真好。

”⑽女孩旁边一个七八岁的男孩打破了车里黑夜一般的寂静。

自从这两个人上车,大胡子司机和女售票员的说笑就戛然而止,女售票员将马扎腾给甩手青年,自己坐在大胡子身后一个袋子上,将肥硕的屁股伸给所有的乘客,然后一丝不苟盯着前方,天塌地陷与她无关了。

初中记叙文阅读理解(7篇)含答案

初中记叙文阅读理解(7篇)含答案

一.阅读下面的文章,回答下列各小题。

回家①已近年关,隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。

火车的汽笛声频繁地响起。

一条悠长的巷道里藏着几户人家。

一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。

②妈,再过一两个小时我们就到家了,晚饭回家吃,一年没吃到您做的饭了,呵呵。

③你这孩子,咋突然就改主意了?不早讲,也好让妈提前高兴着,刚才还和苗苗念叨呢,苗苗一直想去看你们呢。

④不是想给您个惊喜吗,呵呵。

⑤好好好,妈这就准备去。

苗苗奶奶放下电话,苗苗,你都听到了吧,你爸妈一会就到家喽,自己好好玩,奶奶给你做好吃的。

奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。

⑥五岁的苗苗听说爸妈要回家了,高兴得手舞足蹈,冲向大门口。

奶奶扶起被门槛绊倒的孙子,轻拍了下孙子的小脑瓜,乐呵呵跑进了厨房。

⑦就是,有钱没钱也得回家过年嘛。

你们不记挂妈,不记挂苗苗,俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。

苗苗奶奶一边自言自语,一边恨不得手脚并用地忙活。

一切准备就绪,额头上竟沁出了一层细密的汗珠。

瞅着还算丰盛的菜肴,关键都是儿子媳妇爱吃的,喜滋滋地擦了擦汗,又捶了几下腰,却并不急着点火。

天寒地冻的,等着儿子媳妇回家边炒边吃。

也就在此时她才忽然想起小孙子,好像老一会没听到动静了,心里不知咋的“咯噔”一下,边喊边出了厨房,无人应答。

⑧苗苗奶奶翻遍了满屋满院,犄角旮旯,仍不见小孙子人影,便心慌慌地跑出院子,挨家挨户寻找。

邻居们都是一样的答案,她大声呼喊着追出巷子,来到街上,四下里飞速扫了一遍,眼里满是失望和惊恐。

⑨这个节骨眼上孙子要是出点啥事,这个年还咋过?我咋向他爸妈交代?老天爷啊!苗苗奶奶双腿如灌了铅,“扑通”瘫坐在地上。

⑩天色渐晚,还飘起了雪花。

⑪咱这儿就巴掌大的地方,何况还报了警,他们很快就能把苗苗找到的。

⑫邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶,一阵急促的铃声骤然响起。

⑬真悬哪!苗苗奶奶哆嗦着手听完电话,扯着电话线瘫倒在地。

⑭邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来,问:咋了?到底说啥了?⑮孩子在车站警务室呢!苗苗奶奶带着哭腔说。

九年级语文记叙文阅读专项练习(含答案)

九年级语文记叙文阅读专项练习(含答案)

初中阅读练习——记叙文(九年级一)(二)掌心化雪①这是一个真实的故事。

②她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。

爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂亮的妹妹。

她从来都生活在被忽略的角落。

③在学校,丑女孩更是倍受歧视,坐在最后面,守着孤独的世界。

有一回,班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上,一脸鄙夷,小心翼翼地挨着墙走,生怕被她碰着,哪怕是衣角。

丑女孩满怀愤懑,又无处诉说,回家躺在黑暗里咬牙切齿,酝酿复仇——她要买瓶硫酸,送给同班的靓女;甚至妹妹也要“变丑”,逼着父母学会一视同仁。

④不是没有犹豫。

她一直善良,碰见走失的猫狗都会照顾。

于是,她蒙着纱巾,遮盖住丑陋的面孔,去见中科院心理研究所的老师。

哪怕对方有丁点厌恶,都足以把她推下悬崖。

⑤老师眼神明净,声音柔和,鼓励她解下纱巾。

她踌躇地照做了。

老师微笑着起身,走过来,轻轻拥抱住她。

那一刻,陌生温暖的怀抱,化解了她身上的戾气,让她莫名落泪。

从此,丑女孩一改阴郁仇视的眼神,微笑的她最终被父母、同学接受。

⑥只需一个拥抱,就能改变一个人的一个小时、一天、一个月,乃至一生。

⑦平凡的我们,都需要这样的爱,相互鼓舞慰藉。

⑧记得有一次,我去医院看眼睛,被点了药水之后,刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。

身外一片人声扰攘,脚步杂乱,我却战战兢兢不敢举步,恍惚只觉面前横亘万丈深渊。

幸好有只手伸过来,轻轻把我送到长椅上坐定。

这只陌生的手让我渐渐安心,心情坦然。

⑨我的先生只是市井小人物,但是“无缘大慈,同体大悲”的精神,深入骨髓。

他每月工资少得可怜,从不肯乱花一分钱,但是身上总是带着硬币,施与沿途乞讨的老人。

有一天,我们结伴回家,他看到一位老人在秋风中双手抱膝,脑袋低垂到胸前,瑟瑟颤抖,马上掏出零钱,又拉着我走到附近一家小吃店,买了几个热包子,放到老人面前。

他做这一切都很自然,并不骄矜自喜,反而觉得羞愧,羞愧自己能力不够,无法盖得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

八年级记叙文阅读两篇

八年级记叙文阅读两篇

一、现代文阅读(本大题共2小题,共60.0分)1.阳光,阳光丁立梅阳光从窗台外倾泻过来,倾泻在一盆水仙花上。

花半开,花瓣儿有些像婴儿的肌肤,嫩得透明。

阳光梳理着它的每一条纹理,它的蕊,被太阳的温暖泡软,朝着阳光,一点一点张开。

鹅黄的,溢满香。

有阳光照着,花是幸福的。

有花开着,人是幸福的。

这是年后,与年前的雨雪天气截然相反,天天艳阳天。

阳光成桶成桶地泼下来,取之不竭的样子。

人家屋顶上的积雪,消融得快,眼见着一堆堆白雪,变成水,变成蒸汽,又回到天上。

世间万物,原是无所谓消亡的,不是以这种形式存在,就是以那种形式存在。

路上行人渐多,南来北往,红尘滚滚。

风雪阻隔了回家的路,只有阳光的手掌,才能把受伤的路,与受伤的心,一起抚平。

我听到隔壁老妇人欢快的声音,老头子,儿子来电话了,儿子说,今天回家。

替他们欢喜。

有团聚,便有了天伦之乐,这是暮色人生里,最大的企盼与幸福吧。

阳光继续泼洒下来。

半开的水仙花,一眨眼的工夫,竟全部盛开了。

我微笑着想,若我也是一朵花,该怎样绽放着才好?我定也以完全融入的姿势,融入到这场阳光里。

我想起一个老人来。

老人是我家的远房亲戚,命运多舛,年轻时守寡。

好不容易拉扯大惟一的儿子,本指望老来有个依靠的,儿子却突然得了绝症。

她眼睁睁看着鲜活的儿子,生命一日一日衰竭,最终离她而去。

她的命苦啊,亲戚们都这样感叹。

新年里,父亲着我去看她。

那天的阳光极好,像长了翅膀的鸟,成群成群地飞过来。

我到达时,老人正在阳光下晾衣、晒被子。

老人慈善地望着我笑,面容平和,不见岁月的波澜。

她在阳光下展开一床被子,被子上立即跳满阳光。

她手摩挲着被子上的阳光,半眯着眼,爱惜地叹,多好的太阳啊。

原来,世间纵有万般苦,只要有这样的阳光在,就无法拒绝活着。

下午三四点,阳光仍然好。

出门,拐个弯上街,想去报亭买份晚报。

在街边突然看到一景,一三轮车夫,熟睡在他的车子里。

他半斜着身子,头倚靠着车的后座,睡得很香。

阳光从他的正前方洒过来,铺他一头一身。

记叙文阅读专题24篇(含答案)

记叙文阅读专题24篇(含答案)

全国中考语文真题分类汇编:记叙文阅读专题(共24篇)目录1.栅栏两边苹果甜 (2)2.天空没有多余的星星 (4)3.木刻猴子(林文义) (6)4.石崖上的枣树(刘成章) (9)5.雪白(王开岭) (11)6.家徽(余华) (13)7.消失的故乡(谢冕) (15)8.寻找(马德) (17)9.地铁客的风格(毕淑敏) (19)10.微尘远,山花近(秦锦屏) (22)11.老师! 老师!(阎连科) (25)12.继父(张亚凌) (27)13.谢谢你,曾经允许我不爱 (29)14.燃烧的木棉(梁惠娣) (31)15.《汉字书法之美》自序(蒋勋) (33)16.守候一株水仙(朱钟洋) (35)17.那些乡间的事物(贾维秀) (38)18.素颜如雪 (40)19.奇怪的西方记者(邓笛) (42)20.雕花烟斗(冯骥才) (44)21.炸豆(阿慧) (46)22.乡村一树寂寞红(杜忠书) (48)23.老汪栗子(明前茶) (50)24.杏荫井台(杨闻宇) (52)1栅栏两边苹果甜①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里,尽管他们的房子十分相似,但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树,而胡安家却没有。

在艾尔看来,除了家人和好脾气,胡安拥有的东西很少。

②春天,苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵;秋天,苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。

这时,艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番:“我的苹果树开出的花最美丽,结出的果实最甜美,这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人!”“那的确是棵很美的苹果树。

”胡安赞同地说,“你也让我们一同欣赏它的美丽,我感觉很开心。

”听到别人也从他的苹果树上获取益处,艾尔的幸福减少了一大半。

他越想越不高兴,为了独享苹果树恩赐的幸福,他悄悄地建造了一道高高的栅栏。

③尽管如此,有一年春天,艾尔还是沮丧地看到,苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。

艾尔想:“我不能剪掉它,秋天它还会结出很多的苹果呢。

记叙文阅读练习(10篇,含答案)

记叙文阅读练习(10篇,含答案)

记叙文阅读训练10篇(一)行者⑴他总是深夜来访。

⑵我打量着这个行者――现在叫探险家。

我打量着这个从外貌到内心都与众不同的能人,这个异人。

我甚至心里有一种怀疑,是不是行者武松乘夜从蜈蚣岭突然来到了我的面前?⑶他的长发是武松式的长发,而不是现代派艺术家的长发。

他的这种长发,是一绺一绺的,不卷曲,无光泽,没有修饰美化的痕迹,披散在胸前、肩头,似乎没有梳开,像一股股粘住的绳子,蒙着汗尘。

他有一副经常垂下的眼皮和一个苍老的、多皱的、会做出各种表情反应的额头。

他说话的声音很小。

更多的时候,他是用额头上的反应来回答你。

⑷他是一个极古怪的人,貌古而神怪。

你无法看清他有多少岁,皱纹和活力、奇异的装束和强健的体魄在他身上交织着。

⑸他把自己从城市的人群中放逐出去,整整九年了。

⑹在两年多的岁月里,他用他的脚掌和心灵抚摸了一遍长城,从头至尾。

最后他留下这样一句真实感受,他说:“从我踏上寻找长城的那一天起,我就知道,我再也不会找到家门了。

”⑺他还用76天时间牵了十几峰骆驼,独自纵穿了塔克拉玛干大沙漠。

那是怎样的76天,他没有详细去说,他仅仅讲了一个细节。

当他最终走出沙漠时,他在沙丘上发现了一个烟头,他捡起来,放在鼻子上嗅着。

“我终于又闻到了人味儿!”他说,然后他划了一根火柴,点着这半支香烟,他吸到了另一个不知名姓的生命留在这上面的气味。

⑻行者为自己设计了18次行动,准备了43个目标。

他的这些目标任选几个刻在下面,都会令人感到强大的挑战性――长城丝绸之路黄土高原、神农架罗布泊喜马拉雅山、墨脱各拉丹东雪山、玉珠峰……⑼还有五大沙漠:巴丹吉林、毛乌素、腾格里、塔克拉玛、千古尔班通古特。

⑽一个人,在今天这样追求享乐、艳羡豪华的人世间,却给自己的生命摆出这样一系列豪迈、阔大的目标,他追求这样的“享乐”,艳羡这样的一类大自然的“豪华”,应该算得上是一位行者了。

⑾行者说:“给我十次生命,一百次生命,我做过的都不算什么。

对于宇宙来说,我们不算什么。

七年级记叙文阅读--附答案

七年级记叙文阅读--附答案

1.母亲的眼泪有生以来,我只看见母亲流过一次泪。

那个时候,我常常为我的母亲感到自卑。

她是个清洁工人,连自己的名字也不会写,每天沉浸在米又涨了价,油也涨了价之类的琐事中,生活的重担压得她的头发挤尽了最后一滴墨汁,全白了。

患了绝症的父亲死得早,留下的遗产是一笔似乎一辈子也还不完的债。

每到月底,我都会看见母亲从领来的几张可怜巴巴的钞票中拿出一半还给别人,然后一分一厘地算计着过日子。

学校每次开家长会,我都不愿让母亲出席。

有时她满头大汗地拖着整车的垃圾路过我们学校,为了不让别人知道这就是我的母亲,我总是远远望见便躲起来,一些不认识的同学反而争着主动帮母亲推车。

母亲也能感觉出我对她的疏远,但她从来没有半句责怪的话。

她常常呆坐在窗前想着什么,缝衣服时针刺破了手也无知觉。

那年春天,我家的屋梁上突然来了两只勘察地形的燕子,然后每天有了燕子唧唧的叫声。

它们衔着泥飞进飞出,忙着筑窠、孵蛋。

小燕子出世后也成天叫着,还不时从空中飞下粪便来。

我十分恼火,忍不住找根长竿子要去捅,母亲见了,竟很生气,不顾一切地阻止我。

母亲已接近退休的年龄。

因她是个临时工,没有退休金,这无疑会给我们娘俩的生活带来更大的困难。

此时,她能为我做到的只能是包揽一切家务,不让我插手。

我的成绩一向很好,她也知道我有多想上大学,但我还是报考了中专,想早点毕业,早挣钱。

自从我上中专后,母亲的心情渐渐好了起来,甚至有时还同我唠叨几句什么谁谁扫地拾到一个钱包、谁谁的女儿今天出嫁……发现我并不在听时便戛然而止,眼睛移向别处,目光最后必然停在那个燕窠上,看着老燕为小燕子喂食。

有一次放学很早,小燕子吵得我实在心烦。

我便拿了根竹竿,三下两下将燕窠捅了个精光。

三只羽毛尚未长成的小燕子摔在地上,哀叫着、扑腾着,我看着有些心悸,便将它们扔向远处。

老燕子回来后不见了窠与小燕子,急得唧唧地叫着飞着寻着,由着急到失望,由失望到绝望,那叫声半是仇恨半是悲伤,我不禁有些后悔自己的残忍。

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记叙文阅读
一代宗师陆谷孙 黄显宁
①我记得,念小学五、六年级那会儿,当科技翻译的母亲送给我一本《新英汉词典》。母亲 说:“中学毕业前用这本就够了,读大学得换《英汉大词典》。”我看到,两部词典的主编是 同一个人:陆谷孙。 ②显然,这个人是母亲的骄傲。作为复旦大学英语系六四级本科生,母亲大二那年,正好赶 上毕业留校任教的陆先生开启他长达五十余年的教学生涯。 ③谁不愿意当陆谷孙的学生呢?母亲说起陆老师当年英语如何零基础开始,一年之后成绩就 甩同学一大截,任教讲课如何生动精彩。母亲似乎在讲传奇故事,我也像听评书那样默默地 替这些故事添油加醋。以至于多年后,每每遥想半个世纪前风华正茂的陆先生,儿时擅自叠 加的岳飞、秦琼、杨六郎的形影,依然隐约可见。 ④记得2000年前后,在别人攒的饭局里叨陪末座,席上有陆先生。我语无伦次地告诉他,家 母是他的学生。他问了母亲的名字和年纪,想了没多久就反应过来:“你母亲写得一手好字。 ”陆先生果然记忆力过人,但我一想到自己身无长项,一时尴尬得接不上话。陆先生当然也看 出来了,于是把话题岔开:“虽然我比你父母年长不了几岁,不过,按师门规矩,你得排到徒 孙辈啦。”说完朗声大笑,那股子胸襟坦荡的侠气,完美地契合了我儿时想象中的一代宗师。
我夺门而出,大步流星地跑了出去。
老远,我又看见了那盏昏黄的灯光。中年夫妇正守候在那里,刺骨的寒风迎面扑 来,是那么冰冷。
“哟,今天怎么这么早放学啊!”看见我来,男人忙揭开锅开始下面。
“叔叔,您别做了。”我拦住他,激动地说,“叔叔阿姨,我都知道了……感谢您 们这些日子对我的照顾和关心,让我有了家的温暖,您们的酸汤面很好吃,比我妈 做得都好……谢谢你们!可是我不能再让你们为了我受苦了。”
1 概括选文所写有关陆先生的具体事件。 1 2 3 4.先生主动帮我解决翻译难题。
2 从选文第5段和第67两段中概括出陆先生的两点精神品质,并说明理由。
3 赏析第8材料能否替换第⑧段?请陈述理由。
想到半年前,陆先生听说我在学着写小说,嘱我务必将发表的文章寄过去给他看,我想他 不过是鼓励“徒孙”的客套。没想到他不仅认真读了,还强烈建议我扩展小说里的一条人 物线索:“希望看到你下一篇写一个出生在二线城市里的人物,我想看。”
2 最后一段在结构和内容上有什么作用?
________________________________________________________________________
(1)运用自然环境描写(环境描写)的方法,写出了天气寒冷和夜深寂静的特点 ,突出了中年夫妇深夜忍受严寒来为“我”做酸汤面的善良品质。 (2)“良久无语”有语塞,很久说不出话的意思,“我”之所以对女人的一句话 “良久无语”,是因为夫妇俩把“我”当自己的孩子来照顾和关心而令“我”无比 激动。(意思对即可) 【小题4】在结构上,与标题相照应,总结全文。 在内容上,写出了“我”如愿以偿考上了大学,中年夫妇的照顾和关心使“我”能 够在未来的日子里勇敢地面对一切困难(或中年夫妇的照顾和关心对“我”的影响 )。从而点明文章的主题。 ___
转眼间,便到年底了。这天晚上,我照例从自习室出来,忽然,一个戴眼镜的女生拦住了我,问道 :“你就是那个每天去吃酸汤面的男生吗?”
我点点头。看来,她就是中年夫妇的女儿了。 “同学,我求求你了,不要再这么晚去了,可以吗?”她激动地说,“我妈有风湿病,受不了寒的。 ”
我一脸疑惑:“我……” “你知道吗?我爸妈是为了我才出来摆摊受苦的。上个星期,我研究生考试已经结束了,可他们因为 你还继续那么晚出来做生意……算我求你了,饶了我妈,可以吗?”女生几近乞求地说。 我这才豁然醒悟——原来,女孩上个星期就考完试了,可她父母却为了我,而白白多受冻了一个星期 。
忽然,前面一盏昏黄的灯光吸引了我。我惊喜——还有一个小吃摊没打烊,一对中年夫妇正坐 在那里悠闲地聊天。
我就像一个饿狼似的扑了过去:“老板,还有吃的吗?” “有呢,正宗的酸汤面。”女人笑着说。 “快给我上一大碗。”我已是迫不及待。
真是人间美味啊!面做得真好吃,完全手工的,汤料也不错,醇香,酸而不腻。我吃得是满头大 汗,女人不停地劝我:“不要急,慢点吃。”
1 陆先生贴心的在席间为我化解尴尬(解围)。 (2)陆先生认真帮我给青年编辑作讲座。 (3)陆先生快速翻译格林传记。 2 (5段)认真敬业,重视培养年轻人(专心致志、不求名利)、 6, 7段 勤勉不辍,(勤奋刻苦)的品德,又写出他高远的追求。争分夺秒完成多 项工作 3 比喻 将时间比作猛兽,用猛兽的咆哮生动形象地写出时间流逝的非常快,表达 了对陆先生的怀念之情。 【4】不能替换,这一段写了陆先生鼓励我写小说,并提供建议。表现了陆先生对 我的关爱。从选材角度看,与文章第⑤段关爱后辈的材料重复。(第⑧段的内容与 第⑦段衔接自然。) 能替换,这一段写了陆先生鼓励我写小说,并提供建议。从选材角度看,侧重表现 了陆先生对我个人成长的关爱。丰富了陆先生一代宗师的形象。
温暖的酸汤面 王世虎
那天 像往常一样,因为看书太投入,走出校门口的时候,已经夜里十点多了。我只感到肚子 疼痛得厉害,这才想起来,自己连晚饭都没吃。这段时间总是这样,因为落下的功课太多,我只能 强迫自己每天死啃书本几个小时。
离宿舍还有一段程路,街上已是一片漆黑和沉寂。看来只能回去泡方便面了,我拖着疲惫的身 体,一步步往前挪动。
1 品析语言。
(1)刺骨的寒风迎面扑来,是那么冰冷。老远,我又看见了那盏昏黄的灯光。( 从描写的角度) ________________________________________________________________________________ ___ (2)一句话,只有这一句话,凛冽的寒风中,我良久无语,已是泪流满面。(从 加横线词的角度) ________________________________________________________________________________ ___
女人刚想解释什么,忽然看见了后面的女儿。她沉默了半晌,只轻描淡写地说了一 句话:“都是离家在外的孩子,做爸妈的哪能不心疼呢?”
一句话,只有这一句话,凛冽的寒风中,我良久无语,已是泪流满面。
第二年,我如愿考上了西安一所重点大学。以后的生活中,无论遇见了多么大的挫 折和困难,我都没有轻言放弃过,因为那碗温暖的酸汤面,让我理解了什么是爱、 坚强和勇敢!
⑤从此,“徒孙”和“师祖”成了我和陆先生闲聊时最常提的“典故”。我曾张罗请陆先 生到我任职的出版社给青年编辑做业务培训,虽随口一提,没想到曾推掉无数大型 活动的陆先生爽快应允,还手书三页纸的提纲,嘱咐我打印好事先发给来听讲座的 同仁。讲座名为“向外文编辑们进数言”,勉励我们务必以“知书习业、查己识人、深 谙语言、比较文化”为己任,穿插其间的是十几个双语案例。昨天找出来,提纲上 的水笔字迹清晰如昨。再细看,有些短语旁边还有淡淡的铅笔字:“请打作斜体。” ⑥陆先生就是这样。前几年请陆先生出山翻译英国作家格雷厄姆·格林的传记《生 活曾经这样》,不到两个月已经完成大半,我说:“您悠着点啊,不是说过一年后 交稿吗?”他摆摆手,说:“伸头一刀,缩头也一刀,不如早点了却心事。”。 ⑦问题是,陆先生的心事不断,教书之余要翻译,译文之外有辞书,英汉完了有汉 英,勤勉不辍,无穷匮也。心无旁鹜,一息尚存就要“榨取时间的剩余价值”,以求 留下实实在在、泽被后世的成就,这大约是陆先生毕生的态度。于健康而言,这无 异老虎口里夺食,但从陆先生的角度想,或许是征服时间这头猛兽的唯一办法。 ⑧然而猛兽总在暗处咆哮。站在陆先生的灵堂,想到半年前,我的翻译遇到难题, 没敢惊动“师祖”,只在朋友圈里发了一条求助信息。没过两分钟,小窗就亮起来, 陆先生照例主动提出他的解决方案,照例加上一句“斗胆建议,不怕犯错,真是仅 供参考的。”…… ⑨《中华汉英大词典》下卷还未出版,先生已离我们而去,我多么希望时间的猛兽 在打瞌睡啊。
末了,我问:“你们明晚还出来吗?” 夫妇俩显然吃了一惊,面面相觑了一会儿,女人爽朗地笑:“好啊!”
第二天晚上,我果真又遇见了他们。夫妇俩像事先准备好了一样招待我,让我受宠若惊。此后每天 晚上,我都能吃到热乎乎香喷喷的酸汤面。因为那个时段的顾客不是很多,有时我也和他们闲聊一会 儿。
渐渐地,我知道了,夫妇俩是从湖南的乡下来的,女儿在这所大学念大四,因为要考研,正在抓紧 最后的时间复习。他们心疼女儿,便不辞辛苦南下照顾女儿。白天,他们做一些小生意,晚上便出来 卖小吃,一边赚些生活费用,一边等女儿出来后给她做一碗热乎乎的面。我在心里庆幸:自己的运气 可真好,遇见了这等好事情!
在此编写课堂小结,回顾并总结本节课程的重点,或列出本节的知识框架。
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