校园“百家讲坛”活动策划书示范文本

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校园百家讲坛策划书

校园百家讲坛策划书一、活动背景在大学校园中，学生的知识面不断拓宽，但很多学生在学术交流和思想引导方面欠缺一定的指导和启发。

为了促进学生们的综合素质和思想深度的发展，我们策划了一项名为“校园百家讲坛”的活动。

二、活动目的本活动旨在搭建一个平台，让各个领域的专家学者、教师和学生能够进行人文交流、学术探讨、思想碰撞，提升学生的学术素养和思辨能力。

通过开展讲座，引导学生关注社会热点问题，丰富学生的知识面，培养学生的创新思维和领导能力。

三、活动内容1. 主题广泛针对不同学科和研究领域，我们邀请各个领域的专家学者和教师，就各个专业领域的前沿问题进行讲座。

例如，政治、经济、文化、体育、科技等等。

2. 前沿话题关注时事热点和前沿科技，让学生们了解最新的科技进展和社会动态。

同时，也邀请行业领导和企业代表分享经验和成功案例。

3. 学习方法分享邀请优秀学子和老师分享学习方法和学习经验，帮助学生们提高学习效率和学科成绩。

4. 人文关怀邀请心理学专家和心理辅导老师，开展心理健康讲座，帮助学生们提高心理健康水平。

5. 学术交流定期组织学术交流会，鼓励学生发表论文和进行学术研究，提升学术能力。

四、活动形式1. 讲座活动主要以讲座的形式进行，每次讲座时长为1小时左右，包括专家学者的主题演讲和互动问答环节。

2. 场地和时间活动场地选择教学楼或大型会议室，并根据参与人数确定场地大小。

活动时间一般安排在周末或晚间，以便广大学生参与。

3. 参与对象活动面向全校师生开放，各个学院的学生和教师都可以自愿参与。

五、宣传策略1. 海报和宣传单在校园各个重要地点悬挂宣传海报，发放宣传单，详细介绍活动内容和时间地点，吸引学生的关注和参与。

2. 社交媒体宣传利用学校的官方微信公众号、微博等社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多的关注和参与。

3. 班牌广告在各个教学楼和学生宿舍楼的班牌上，发布活动内容和时间地点的广告，提醒学生活动信息。

4. 班主任推荐通过班主任推荐，并在班级微信群发布活动信息，提醒学生报名参与。

百生讲坛策划书+总结3篇

百生讲坛策划书+总结3篇篇一百生讲坛策划书一、活动主题“分享智慧，启迪人生”二、活动目的百生讲坛是一个提供给学生分享知识和经验的平台，旨在促进学生之间的交流与学习，拓宽视野，激发思考，培养综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 演讲主题征集提前向学生征集演讲主题，鼓励大家分享自己感兴趣或擅长的领域。

2. 演讲者选拔根据主题征集情况，选拔出具有代表性和吸引力的演讲者。

3. 演讲准备4. 讲坛活动在活动当天，按照预定的顺序，每位演讲者进行演讲，分享自己的观点和经验。

5. 互动环节设置互动环节，观众可以提问、分享自己的看法，促进交流与讨论。

6. 评委评选邀请评委对演讲者的表现进行评选，评选出优秀演讲者并颁发奖项。

七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。

2. 利用学校官方网站、社交媒体等渠道进行宣传。

3. 邀请老师和班级代表进行宣传推广。

1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 宣传物料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保演讲内容积极健康，符合学校的价值观和规定。

2. 控制演讲时间，避免过长或过短，保证活动的紧凑性和流畅性。

3. 提前检查音响设备、投影仪等设施，确保活动的顺利进行。

5. 活动期间要注意安全，确保参与者的人身和财产安全。

本次百生讲坛活动在全体学生的积极参与下取得了圆满成功。

活动以“分享智慧，启迪人生”为主题，为学生提供了一个展示自我、交流思想的平台。

在活动中，演讲者们围绕各自的主题，分享了丰富的知识和经验。

他们的演讲内容涵盖了学术研究、科技创新、社会实践、文化艺术等多个领域，不仅展现了学生们的广泛兴趣和才华，也为观众带来了新的启发和思考。

互动环节中，观众们积极提问，与演讲者进行了深入的交流和讨论。

这种互动不仅增强了活动的参与度，也促进了学生之间的思想碰撞和知识共享。

小小百家讲坛主题班会方案

小小百家讲坛主题班会方案近年来，学校开展主题班会成为了推动学生综合素质发展的重要途径。

然而，如何设计一场既富有内容又吸引学生参与的主题班会呢？在本文中，我们将为您介绍一种名为“小小百家讲坛”的主题班会方案。

一、方案简介“小小百家讲坛”是一种以培养学生自主学习能力和发展口语表达能力为目标的主题班会方案。

通过定期举办百家讲坛的形式，让学生能够在固定时间内以小组为单位展示自己所学的知识、经验和见解，不仅增加了学习的乐趣，还培养了学生的团队合作精神。

二、准备工作在开展“小小百家讲坛”之前，我们需要做好以下准备工作：确定主题：选择主题是组织一场成功的主题班会的关键。

可以根据学生的兴趣爱好、当前的课程内容或社会热点来确定主题。

组织小组：将学生分为小组，每个小组人数不超过5人，确保每个学生都能够参与到讲坛中来。

分配任务：根据主题的不同，为每个小组分配不同的任务。

任务可以包括调研、PPT制作、演讲稿撰写等。

安排时间：确定每个小组的百家讲坛时间，并将其列入课程表。

三、百家讲坛流程下面是一场典型的“小小百家讲坛”流程：开场白：主持人简短介绍当天的主题，并向观众介绍今天将会有多少个小组进行百家讲坛。

百家讲坛：每个小组派代表进行展示，展示形式可以是口头演讲、小品、PPT等。

其他小组成员可以进行补充发言或提问。

点评环节：观众可以对每个小组的展示进行点评，包括内容的丰富性、表达的准确性以及团队合作等方面的评价。

总结发言：最后由主持人对当天的百家讲坛进行总结，并向学生们表达鼓励和肯定。

四、评价与改进为了不断提升“小小百家讲坛”的质量，我们需要对每场主题班会进行评价，并及时予以改进。

以下是一些常用的评价指标：学生参与度：学生是否积极参与讲坛，是否敢于发表自己的见解。

内容质量：学生的展示是否与主题相关，内容是否准确丰富。

表达能力：学生讲述的清晰度、语言表达能力以及演讲技巧。

团队合作：小组成员之间是否有良好的协作和相互支持。

观众反馈：观众对展示的评价和建议。

百家小讲坛策划书

百家小讲坛活动总策划【活动背景】央视“百家讲坛”讲座式栏目的开播，掀起了一股文学热。

尤其，它在大学生中深受喜爱。

在推行大学“学理性与实用性并存”的方针，满足大学生“参与实践，体味文学”的要求，培养大学生“追求创新，发扬个性”的思维的活动背景下，树达学院文法系学生会结合本系特色特开展“百家小讲坛”活动。

【活动目的】为了提高同学们的综合素质，增强同学实践能力和创新精神，加强同学对校园建设、社会发展热点、时事政治、学术探讨等各个领域、各个层次的了解和参与。

体现学生“自我教育”，充分展示大学生的文化内涵，营造良好的文化氛围，并通过这样的活动打造属于师大的本土“学术小家”。

【活动时间】2011年10月24日—11月11日【活动地点】树达学院桃花坪校区和张公岭校区【参赛人员】树达学院桃花坪校区和张公岭校区全体学生【活动主题】经典与时尚并存，文学与演讲并进。

厚德博学与时俱进，学脉绵延弦歌不绝。

【活动名称】百家小讲坛【主办机构】文法系团学两会【承办机构】文法系学生会学习部【参赛形式】选手以个人或团体的形式参加，采取口才和PPT或iebook相结合的方式，自立讲座内容。

参赛要求主题明确，内容健康、积极向上，凸现时代特色及专业特色；观点要符合党和国家的方针政策及学校的工作思路，同时又能体现当代大学生的个性发展。

【比赛赛制】本次比赛分筛选赛、初赛、复赛和决赛。

筛选赛：各系以本系学习部为核心按参赛要求及标准自行组织筛选，在本系筛选出3-4名同学参加文法系统一举行的初赛。

初赛：时间为3-5分钟。

评委由各系两会主席团及其部门干部担任，进行评审，筛选出15名（张公岭校区3名）优秀选手晋级下一轮复赛。

复赛：时间为10分钟。

评委由上一届百家小讲坛获奖人员担任，进行审评。

15名选手选取其主题内容的最精彩部分进行展示。

比赛决出前三名选手，进入决赛。

（备注：选手在复赛时的成绩和所获奖项不对外公布，决赛时邀请所有复赛选手作为嘉宾观赛，届时将公布所有获奖人员的名单）决赛：①讲演环节：3名选手分别进行讲演，时间为25-30分钟。

校园“百家讲坛”活动策划书标准范本

方案编号：LX-FS-A54051校园“百家讲坛”活动策划书标准范本The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑校园“百家讲坛”活动策划书标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。

资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。

一．活动背景：读书，读生活，读人生。

而如今，人们都在寻求一种更具趣味性，更为与时俱进的读书方式。

而通过“百家讲坛”这种方式品书，不失为一种完美的选择。

二．活动目的：为在全校创造良好的读书氛围，激发全校同学读书的热情，使同学进一步认识到读书与口才的重要性，通过“品书”活动，增加读书的趣味性和参与性，同时给同学们提供展示和表现个人读书品位与演讲天赋的舞台，以展现我校同学积极向上，活泼大胆的青春风采。

三．活动宗旨：丰富读者精神生活，创造校园读书氛围四．活动主题：校园“百家讲坛”，主讲三国和武则天。

五．活动时间：5月26日晚七点六．活动主办单位与承办：策划主办单位：思源文学社赞助单位：、安徽房产网七．参与对象：山东师范大学思源文学社社员八．活动内容：以类似于“百家讲坛”演说的形式向同学们介绍对一个历史人物或当今知名人物（本周主讲关于武则天和三国的故事）的评说。

大学生“百家讲评”比赛活动策划书

大学生“百家讲评”比赛活动策划书尊敬的各位领导、评委、嘉宾、选手、同学们：大家好！我们的大学不仅要培养学生的学术素养，更要注重培养他们的思维能力和讲述能力，这是一项非常重要的素质。

近年来，讲故事的艺术逐渐淡化，同时，让学生更好地理解和掌握知识也成为了难题。

我们高度重视这个问题，并在此基础上创新出一个月度大型活动——“大学生‘百家讲评’比赛活动”。

这个活动不仅能够让学生在竞争中发挥自己的才华和潜力，更能为学校树立起自己创新性和独特性的品牌。

一、活动主题本次活动的主题为“大学生‘百家讲评’比赛活动”。

这个主题通俗易懂、深入人心，对于本次活动注重的人才培养和知识学习有着极大的意义。

二、活动目的1、激发学生自主学习的意识和兴趣；2、提高学生学习理解和掌握知识的能力；3、促进学生培养思维和表达能力；4、展现学生才华和潜力。

三、活动形式本次大赛分为初赛和决赛两个环节。

初赛在第一学期的第7周-12周之间进行，参赛者需要写出一篇自选题目的论文，标准为800字及以上，评选出10名优胜者进入决赛，这10名选手可以自行决定想要讲解的知识点或故事，每个话题的时长不超过10分钟，只能用文字、图片或PPT，不能使用任何助读器或道具。

在决赛环节，十位选手将要进行表演，现场评审组将对选手进行现场评分，并对每个选手的成绩给予公布。

四、主要评分标准通过参与本次活动，学生能够通过互相交流和比较，从而更好地提高自己的知识和能力。

我们将根据以下几个方面进行综合评分：1、内容质量和学术水平（占10%）：论文的内容是否合理、逻辑是否清晰等等；2、表达能力和语言表达能力（占30%）：选手的语言表达是否完美、发音是否准确、语言是否流畅、调动情节等等；3、生动有趣和实用性（占30%）：选手选取的话题是否具有实用价值和吸引力，表现出讲解志趣和好奇心等等；4、公众影响力（占30%）：选手的表现能否产生正面的社会效应和潜在影响。

五、活动方案本次大赛整个过程需要做好一系列的工作，需要企业和学校的共同努力。

百生讲坛策划书+总结3篇

百生讲坛策划书+总结3篇篇一百生讲坛策划书一、活动主题“青春之声，百生讲坛”二、活动目的通过举办百生讲坛活动，为学生提供一个展示自我、交流思想、提升表达能力的平台，激发学生的积极性和创造力，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排1. 前期宣传通过校园海报、广播、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，吸引学生积极参与。

2. 报名阶段设置报名渠道，学生可自由报名参加。

3. 培训环节对报名选手进行演讲技巧等方面的培训。

4. 讲坛环节选手依次进行演讲，可结合多媒体等形式，展现自己的观点和风采。

邀请评委进行现场打分和点评。

七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动背景和目的。

2. 选手按照顺序进行演讲。

3. 评委提问与点评。

4. 统计分数，宣布比赛结果。

5. 颁奖仪式。

八、奖项设置设置一、二、三等奖和优秀奖若干名，给予相应奖励。

九、活动预算包括宣传费用、奖品费用、场地布置费用等。

十、注意事项1. 确保活动场地的设备正常运行。

2. 维持现场秩序，保证活动顺利进行。

3. 做好活动的记录和摄影工作。

本次百生讲坛活动在各方的共同努力下取得了圆满成功。

通过前期的广泛宣传，吸引了众多学生积极报名参与。

在活动过程中，选手们展现出了极高的热情和才华，他们通过精彩的演讲，表达了自己独特的观点和见解，内容涵盖了学习、生活、理想等多个方面，让听众们深受启发。

评委们的专业点评也让选手们受益匪浅，提升了他们的演讲水平和表达能力。

活动现场气氛热烈，秩序良好，观众们认真聆听，积极互动。

奖项的设置也激励了选手们更好地发挥。

总的来说，本次百生讲坛活动达到了预期的目的，为学生们提供了一个展示自我、提升自我的机会，也丰富了校园文化生活。

我们将继续努力，把百生讲坛活动办得更好，为学生们创造更多的成长机会和平台。

篇二《百生讲坛策划书》一、活动主题“青春心向党，建功新时代”二、活动目的通过“百生讲坛”活动，激发学生的爱国热情和社会责任感，提高学生的综合素质和表达能力，营造积极向上的校园文化氛围。

百家讲坛

“百家讲坛”策划书
一.活动背景
我们知道百家讲坛栏目作为一种学术性的交流，通过专家的精彩演讲传播中国优秀传统文化，已经受到了观众的追捧。

如今我们通过“读书”“讲书”的形式让这种的读书的氛围能在校园里传播。

二.活动意义及目的
为了激发同学们读书的热情，使同学们进一步认识读书与口才的重要性，我们三百部通过此次活动，让有才的人能充分展示自己的才华和能力，提升大家的人文素质能力。

三.活动主题
本次活动以“经典与时尚并存，文学与演讲并进”为主题，以讲坛的形式展示大学生的风采
四.活动形式
本活动为自由讲坛形式，包括两个环节：
专题讲座：主讲人将自己确定的话题结合多媒体进行阐述同学互动：主讲人有给观众提问发言的时间，观众可以提问与主讲人互动
五.活动时间与地点
时间：2011年六月一日之前地点：教北
六：主办单位
安工大素质教育中心三百部门
七.活动内容
类似于央视的“百家讲坛”，参与者以演说的形式介绍心中的一本书或书中有价值的某个章节，也可以单对一个历史人物进行评说。

评说要求：内容真实，思想健康，有自己独特的见解时间在15分钟以内
八.活动流程
1.前期策划，可行性分析
2.赛前活动宣传，鼓励同学们积极参与
3.评委根据主讲者表现评出表现优秀的前三名
九.奖项设置
前三名颁发荣誉证书。

《百家讲坛》策划书

生地学院庆祝建党九十周年系列活动之《百家讲坛》策划书生命与地理科学学院绿苑文学社2001年3月20日生地学院庆祝建党九十周年系列活动之《百家讲坛》策划书一、活动背景：历史是不可磨灭的记忆，时间是永不停止的思想，五千年华夏史九十载建党日，看今天外无侵敌、内无暴乱、国家祥和、百姓安康，再回首战乱中求和平，贫穷中探发展，九十年得坚守，结成五十六个民族大融合；九十年的历程，铺没出神会注意的道路。

展望未来，呈现的是国泰民安的盛景；在这建党九十周年的特殊日子，举行以讲述历史为主的百家讲坛活动，为党奉献一份爱的情感。

二、活动目的：建党九十载，安康百万年，铭记历史，明辨荣辱，在这建党九十周年之际，为纪念庆贺九十年建党日，了解党的发展历史，铭记党内英雄人物，关注党的活动，以便积极支持拥护党的领导，特此举办此次《百家讲坛》活动。

三、活动时间：2010年4月18日（初赛）四、活动地点：理科楼229教室五、活动对象：生地学院各班及各社团六、活动内容及方式：各班级及各社团推荐至少2-3名参赛选手进行参赛，参赛选手围绕党的发展历史讲述英雄人物或历史事件，进行自备演讲。

根据报名人数的多少分初赛和决赛。

七、活动开展：（一）前期准备：1、教室审批：组织部部长高海林负责2、确定评委及嘉宾3、发布比赛通知：宣传部负责张贴海报，发放通知（负责人：陈曼丽、郭玉萍）4、提前一天参赛人员比赛顺序：以抽签形式确定（负责人：任红艳、康春花）5、主持人的确定：（负责人：闫凤英）6、活动前期宣传：宣传部出海报和展板（负责人：严积鹤、穆晓娜、马鸿）（二）活动进行：1、准备：组织部和宣传部提前一小时不知会场签到人员，礼仪提前二十分钟到位2、活动流程及安排：1主持人介绍到场嘉宾和评委。

2主持人宣读比赛规则。

3比赛开始，参赛选手依次进行比赛4评委点评5宣读比赛结束6比赛结束所有获奖选手与工作人员合影留念。

（三）后期反馈：1、写活动总结：负责人：金花2、做简报：负责人：金花3、经费管理：财务部负责结算本次活动经费：（负责人：那玉龙、吴雪丰）八、工作人员安排：1礼仪：范守远马秀玲2签到人员：金花康春花3收发打分表：侯加措4给评委嘉宾倒茶：康春花5计时统分：郭玉萍李媛6维持秩序人员：那玉龙马鸿韩秀芬安海芸7拍照人员：杨锐娟那玉龙高延兄九、活动具体要求：1、工作人员着装统一，佩戴工作证。

百生讲坛活动策划方案

百生讲坛活动策划方案一、活动概述百生讲坛是一场针对大学生的学术交流活动，旨在提供一个展示学生才华、促进学术进步、鼓励创新思维的平台。

本次活动将邀请知名学者、教育专家和行业领导进行主题演讲，并设置分组讨论环节，让学生们能够更深入地交流和思考。

二、活动目标1. 激发学生学术兴趣：通过知名学者的演讲，激发学生对学术研究的兴趣；2. 提升学生学术能力：通过演讲和讨论的形式，提升学生的学术思维能力和表达能力；3. 促进学生交流合作：为学生提供一个交流和合作的平台，增进彼此间的了解和友谊；4. 帮助学生实现个人成长：通过本次活动，帮助学生认识自我、拓宽视野，促进个人成长和发展。

三、活动流程1. 上午：- 8:30-9:00：签到、领取活动手册- 9:00-9:15：开幕式，介绍活动背景和主题- 9:15-10:15：第一位嘉宾演讲（40分钟），包括15分钟提问环节- 10:15-10:30：休息，提供茶点、交流机会- 10:30-11:30：第二位嘉宾演讲（40分钟），包括15分钟提问环节- 11:30-12:30：午餐，提供简餐、交流机会2. 下午：- 13:30-14:30：第三位嘉宾演讲（40分钟），包括15分钟提问环节- 14:30-15:30：分组讨论环节，由嘉宾带领，每个组选择一个主题进行讨论，每个小组由5-8人组成- 15:30-15:45：休息，提供茶点、交流机会- 15:45-16:45：各小组代表汇报讨论结果，并与其他小组进行交流和互动- 16:45-17:00：闭幕式，总结活动成果及个人感受，颁发结业证书和奖品四、演讲嘉宾邀请1. 核心嘉宾：邀请3位知名学者、教育专家或行业领导进行主题演讲，内容涵盖学术研究、职业发展、创新思维等方面；2. 考虑嘉宾的知名度、专业能力和演讲经验，确保演讲内容能够吸引和激励学生；3. 在邀请嘉宾时，提前向其介绍活动的目标和活动流程，确保愿意参与活动；4. 合理安排嘉宾的演讲顺序，使得整个活动的节奏紧凑、内容丰富。

小学百家讲坛教案模板范文

一、教案名称热爱劳动，从我做起——小学百家讲坛活动二、教学目标1. 知识目标：了解劳动的意义，认识到劳动的多样性，理解劳动光荣。

2. 能力目标：培养学生动手实践能力，提高学生合作交流能力。

3. 情感目标：激发学生对劳动的热爱，树立劳动光荣的观念。

三、教学重点1. 认识劳动的意义。

2. 了解劳动的多样性。

3. 树立劳动光荣的观念。

四、教学难点1. 如何引导学生理解劳动的多样性。

2. 如何激发学生对劳动的热爱。

五、教学过程（一）导入新课1. 教师出示PPT，展示劳动者的图片，提问：“同学们，你们知道这些图片上的人是谁吗？他们为什么要工作？”2. 学生回答，教师总结：“这些图片上的人都是劳动者，他们通过自己的劳动，为社会创造了财富，为我们的生活提供了便利。

”（二）讲授新课1. 劳动的意义- 教师讲解劳动的意义，强调劳动对个人、家庭、社会的重要性。

- 学生举例说明自己在生活中体验到的劳动成果。

2. 劳动的多样性- 教师展示PPT，介绍不同类型的劳动，如农业生产劳动、社会现代服务劳动、社会公益劳动、传统工艺劳动等。

- 学生分组讨论，了解自己感兴趣的劳动类型。

3. 劳动光荣- 教师引导学生思考：为什么劳动是光荣的？- 学生发表观点，教师总结：“劳动是光荣的，因为它创造了价值，让我们的生活更加美好。

”（三）实践环节1. 学生分组，进行劳动实践，如打扫卫生、整理教室、种植花草等。

2. 教师巡回指导，鼓励学生积极参与，体验劳动的乐趣。

（四）总结提升1. 学生分享劳动心得，谈谈自己的收获。

2. 教师总结：“通过今天的百家讲坛活动，我们认识到了劳动的意义，体会到了劳动的乐趣。

希望大家在今后的生活中，热爱劳动，从我做起。

”六、课后作业1. 写一篇关于劳动的心得体会。

2. 帮助家人做一件力所能及的家务事。

七、教学反思本次百家讲坛活动，旨在让学生了解劳动的意义，树立劳动光荣的观念。

通过实践活动，让学生亲身体验劳动的乐趣，培养学生的动手实践能力和合作交流能力。

百家讲坛策划书

百家讲坛策划书一、活动主题: 爱国情，中国心，强国梦二、活动背景及目的：讲坛是发表观点和交流思想的地方，一般是由专家和学者发表言论。

而学子讲坛是以把广大同学请上台的形式，让学生成为信息的传播者和接受者，以广大学习生活中的独特见解以及创新观点为线索，让学生在思考的同时登上讲台，将思想的火花激活，带动广大同学的学习、生活的激情。

为了进一步提高我校青年大学生的综合素质，展现重理工学子青春风采，鼓励学子关注热点时事，从自身出发关注祖国繁荣和发展，勤奋学习，以实际行动投身祖国建设。

根据2013年学生工作要点安排决定举办第十一届XXX学子时政讲坛。

四、活动时间：2012年10月24日晚7点五、活动地点：未定六、活动对象：活动对象：大一大二大三七、前期准备1．前期宣传准备：（1）制作海报,本周日前完成。

（2)通知大一大二各班班长，让他们通知本班同学到场观看比赛。

2.前期准备工作（1）通知好参赛人员，让参赛人员做好准备。

（2）找好主持人，让主持人熟悉好流程。

（3）找到评委，提前通知他们百家讲坛的时间及地点。

（4）申请交流会教室，3-102。

（5）申请学分单。

3.活动当天安排：（1）装扮教室，突出温馨的氛围，挂好院旗。

（2）准备活动所需物品，并保证一切物品都可以正常使用,物品清单。

（3）做好与会参赛人员和主持人的接待安排，以及评委及听众的座位安排。

（4）安排新闻部的同学进行拍照，现场新闻的采集。

（5）安排同学负责现场纪律的维持,传递话筒。

八、活动流程1、参赛选手提交演讲材料（周一晚之前）2、评审团对所提交的材料进行评估，参考参赛人数筛选出晋级复赛的作品，对于落选的选手进行相应奖励3、复赛阶段选手用PPT的形式进行演说展示在复赛展示期间，评委进行评分，并由工作人员进行统计以及通报分数最终评出各项奖项，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优胜奖若干，并进行相应的奖励九、比赛流程1.比赛前，参赛人签到，然后选手抽签决定出场顺序。

学生百家讲坛活动方案策划

学生百家讲坛活动方案策划一、活动背景及意义学生百家讲坛是指由学生自主组织并进行的一场特定主题讲座活动。

其目的在于激发学生学习兴趣、提高口头表达能力、丰富知识储备以及培养学生合作意识和团队协作能力。

通过这种方式，学生既能扩宽自己的知识面，又能增加实践经验，更好地适应未来的社会发展。

因此，组织学生百家讲坛活动具有重要的意义。

二、活动目标1. 提高学生的口头表达能力：通过主题演讲，提高学生的口头表达能力和自信心。

2. 提升学生的合作意识和团队协作能力：通过小组合作，促进学生相互合作，并实现相互帮助和共同进步。

3. 拓宽学生的知识面：通过百家讲坛的形式，让学生了解不同领域的知识，拓宽自己的眼界。

三、活动内容1. 活动主题设定：根据学生的兴趣和需求，选择一到两个主题作为本次百家讲坛的主题。

比如，科技创新、绿色环保、青年才俊等。

2. 演讲选题：组织学生自主选择演讲的主题，鼓励他们挑战难度较高的话题，提高他们的综合能力。

3. 演讲时间安排：每个演讲时间控制在5-10分钟之间，包括演讲、提问环节及互动。

4. 座谈会：在演讲结束后，组织座谈会，邀请其他学生就演讲内容进行讨论和分享，加深学生对该主题的了解和思考。

5. 线上分享：将演讲内容进行录制，并通过学校官方网站或社交媒体等平台进行线上分享，以方便更多学生获取相关知识。

6. 评选优秀演讲者：根据演讲内容的独特性、表达能力和现场引起的共鸣等因素，评选出优秀的演讲者，并给予相应奖励和荣誉。

四、活动组织与实施1. 筹备阶段：a. 成立组织委员会：组建学生百家讲坛组织委员会，由学生自愿担任主席、副主席、秘书和宣传负责人等职务。

并确定各责任人。

b. 制定活动计划：根据活动目标和内容，制定详细的活动计划，包括时间安排、演讲选题、参与人员等。

c. 宣传推广：制作活动海报、宣传册等，通过班级、学校网站、微信群等途径进行广泛宣传，鼓励学生积极报名参与。

d. 演讲培训：组织相关培训班，教授学生演讲技巧、提问技巧以及互动技巧，并进行案例分析和演示。

百生讲坛策划书3篇

百生讲坛策划书3篇篇一《百生讲坛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，演讲能力已经成为了一种非常重要的能力。

为了提高同学们的演讲能力和表达能力，我们特举办此次“百生讲坛”活动。

二、活动目的1. 提高同学们的演讲能力和表达能力。

2. 增强同学们的自信心和勇气。

3. 促进同学们之间的交流和沟通。

4. 丰富同学们的课余生活。

三、活动主题“展现自我，超越自我”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、活动准备1. 宣传委员提前设计并制作好活动海报，张贴在学校显眼位置。

2. 组织委员负责联系评委和嘉宾，并邀请他们参加活动。

3. 生活委员负责准备活动所需的道具和奖品，如麦克风、音响、证书、奖品等。

4. 文艺委员负责选拔和培训主持人，确保活动的顺利进行。

5. 班长和团支书负责组织同学们报名参加活动，并对报名者进行筛选和培训。

八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）：各班班长将活动通知传达给班级同学，鼓励大家积极参与。

有意向的同学在规定时间内将个人信息（姓名、班级、演讲题目等）发送至指定。

2. 选拔阶段（[具体时间 2]）：根据报名情况，组织选拔比赛，评选出优秀选手进入决赛。

选拔比赛的形式可以是演讲、朗诵、脱口秀等，具体形式根据报名情况而定。

选拔比赛的评委由学生会干部和老师组成，评选标准包括演讲内容、演讲技巧、语言表达、形象气质等方面。

3. 决赛阶段（[具体时间 3]）：进入决赛的选手进行抽签，决定演讲顺序。

决赛现场，选手们按照抽签顺序依次进行演讲。

每位选手演讲结束后，评委进行现场点评和打分。

根据评委打分结果，评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，并颁发证书和奖品。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）：主持人宣布获奖名单。

邀请评委和嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。

获奖选手发表获奖感言。

邀请评委和嘉宾对本次活动进行点评。

组织同学们清理活动现场，保持环境整洁。

九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费用[X]元。

学生百家讲坛活动方案策划

学生百家讲坛活动方案策划一、活动背景学生百家讲坛是一项面向全体学生的活动，旨在提供一个展示个人才能、交流经验、培养自信心的平台，使学生们能够在这个舞台上展示自己的才艺和独特的观点。

通过参加学生百家讲坛，学生们可以提高自己的演讲能力、实践能力和团队合作能力，增强自身的综合素质。

二、活动目标1.提高学生的演讲能力和表达能力，增强自信心；2.培养学生的团队合作能力和组织能力；3.激发学生的创造力和创新意识；4.展示学生的才艺和个人特长，培养学生的兴趣爱好。

三、活动时间和地点本次活动计划在学校图书馆举行，具体活动时间为每周五下午三点至五点，共计十周。

四、活动内容安排1.第一周发起宣传活动，介绍学生百家讲坛活动的目的和意义，邀请学生们积极参与。

筹备组成立，包括学生、教师和家长，确定活动的主要负责人和相关工作人员。

2.第二周举办主题讲座，由学校教师主讲，介绍演讲技巧和表达技巧，为学生们提供一些背景知识和技巧指导。

3.第三周进行初步选拔，学生们提交自己的演讲主题和演讲稿，由筹备组进行审核和初步评选，确定初赛名单。

4.第四至第八周进行演讲培训，邀请专业演讲者和学校教师进行演讲技巧和表达技巧的讲座，培训学生的演讲能力和表达能力。

5.第九周初赛阶段，选手按照抽签顺序进行演讲比赛，由评委进行评分和评选，选拔出决赛选手。

6.第十周决赛阶段，决赛选手进行最后的比赛，由评委进行评分和评选，选出学生百家讲坛的获奖选手和团队。

评选出特别贡献奖、最佳演讲奖、最佳表演奖等奖项，进行颁奖仪式。

活动结束后，进行总结和分享，为下一届学生百家讲坛的举办提供经验和建议。

五、活动筹备工作1.活动宣传：利用校园广播、校内电子屏幕、学生社交平台等渠道进行活动宣传，邀请学生们积极参与。

2.选题和报名：发放演讲选题册，鼓励学生们选择自己感兴趣的主题进行演讲，并报名参赛。

3.活动经费：筹备组成员按学校财务规定进行经费申请和使用。

4.场地布置和设备准备：筹备组负责清理并布置活动场地，准备所需的宣传材料和设备。

讲坛,策划方案

讲坛,策划方案篇一：“百家讲坛”策划书目录一、活动背景二、市场分析三、活动主题四、活动定位五、活动开展六、活动中应该注意的细节问题七、突发事件的处理一、活动背景1.基本情况苹果公司是成立于1976年，总部位于美国加利福尼亚的一家从事电脑硬件、电脑软件、手机和掌上娱乐终端的老牌高科技公司。

XX年5月，福布斯发布全球价值品牌榜，苹果公司以品牌价值574亿美元超越微软566亿美元，成为世界上市值最大的高新科技公司。

河海大学商学院学生会本着为社会、企业和大学校园建立一个良好的平台，让同学们了解真实的社会、企业需求，洞察形势，寻求机遇，发挥自己才智，大胆创新的初衷，将与苹果公司携手举办“XX年苹果江苏高校巡讲”活动。

常言道：“一年之计在于春。

“此次高校巡讲活动两大团体强强联手，在新学期伊始便拉开序幕，有助于激发同学们开拓创新的激情，确立今后人生、职业规划，为就业、创业的同学提供更多的指导和机遇，为日后大展宏图奠定基础。

2.组织部门主办单位：河海大学商学院学生会公关部河海大学苹果俱乐部赞助单位：苹果股份有限公司3.活动开展原因目前中国大多数企业正面临着从中国制造向中国创造的变革，能否创新成为企业能否进一步扩大、走向国际市场的最大问题。

而在竞争日益激烈，形势日益复杂的今天，苹果公司独树一帜，其成功在于她独特的商业模式和创新理念。

苹果公司来我校开展讲座，可以培养在校生的创新意识，体验创新理念，并为在校大学生提供实习机会，积累经验，提升素质。

二、市场分析：1.市场现状特点分析首先，高校有潜在的人力资源。

此次选取的10所大学在江苏省内都有较高的知名度，其中不乏“985”、“211”重点高校。

这些高校都有各自的优势专业和国家重点实验室，担负着科技创新，振兴民族产业的重任。

能进入这些高校的学生，本身就是非常优秀的，拥有独立思考的能力和良好的团队协作精神。

启发这部分学生，鼓励他们大胆设想，努力实践对于他们日后在各自的领域进一步发展有着深远的意义。

百家讲坛讲座活动方案

百家讲坛讲座活动方案
活动名称：百家讲坛讲座
活动主题：凝聚智慧，分享知识
活动时间：2021年6月1日至2021年6月30日
主办单位：XX学院
活动目的：
1.丰富校园文化生活，提高师生文化素养。

2.弘扬传统文化，促进文化传承。

3.增强同学们对于各个领域知识的学习兴趣。

4.帮助同学们全面了解社会历史，了解中国的发展进程。

活动内容：
1.通过邀请学校内外各领域的专家学者来讲解相关知识，如历史、文化、理论等，让同学们对于各个方面的知识有更深刻的理解。

2.在讲座结束后，组织同学进行精彩交流和互动，激发同学们的思维和表达能力，提高同学们的综合素质。

3.在活动中将安排一定的时间，邀请专家学者与同学们进行深入互动，让同学们能够更深入地了解专家们的研究领域和思维方式。

活动流程：
1.活动前期：确定活动主题，邀请专家学者，安排讲座时间和地点，设计宣传海报并进行宣传。

2.活动中期：活动正式开始，组织同学们到场听学术讲座，并安排一定的互动环节。

3.活动后期：对于活动进行总结，收集同学们的意见和反馈，并根据反馈修正后续的活动方案。

活动预期效果：
1.提升同学们的文化知识，
2.培养同学们的思维能力和表达能力，
3.加强校园文化建设，
4.提高学校的学术水平，
5.充实同学们的科学文化生活。

百家讲坛校园文体策划书

百家讲坛校园文体策划书一、背景介绍随着现代教育发展，校园文体活动的重要性日益凸显。

为了丰富学生的校园生活，提升学生的综合素质，我们计划在学校内举办一系列百家讲坛活动。

百家讲坛是一种很受欢迎的文化形式，通过讲座的形式，邀请各行业的知名人士为学生们讲解专业知识、传递人生经验和分享成功的心得。

本次策划书旨在详细规划百家讲坛的校园文体活动，实施时间为每周一次，共计十次。

二、目标与意义1. 目标- 提高学生综合素质：通过百家讲坛活动，使学生接触到不同领域的知识，开阔眼界，提升综合素质。

- 增强学生创新意识：通过听取成功人士的故事和经验分享，激发学生的创新思维，鼓励他们追求梦想。

- 促进学生交流互动：学生在百家讲坛上有机会与嘉宾互动交流，拓展人际关系，并培养自信心。

- 提升学校的知名度：通过举办高品质、有影响力的百家讲坛活动，提升学校的知名度，吸引更多优秀生源。

2. 意义- 丰富学生的校园生活，提升学生的综合素质。

- 培养学生的创新意识和拓展学科广度。

- 加强学生与成功人士的交流，为学生提供人生导向。

- 提升学校的社会影响力和知名度。

三、活动内容与安排1. 主题选择- 科学与技术- 艺术与文化- 教育与就业- 社会与人文- 健康与生活2. 活动安排- 活动时间：每周二下午15:00-17:00- 活动地点：学校礼堂- 活动形式：讲座- 活动流程：* 开场致辞* 嘉宾演讲* 互动问答* 总结发言四、嘉宾邀请1. 邀请方式- 联系嘉宾办公室或代理人- 发送正式邀请函- 确定时间、地点和讲座主题2. 嘉宾选择标准- 知名度：嘉宾应具有良好的社会声誉和影响力。

- 专业度：嘉宾应在相关领域具备深厚的专业知识和实践经验。

- 适应性：嘉宾应针对学生的接受能力和兴趣选择讲座内容，能够与学生有效沟通。

五、宣传推广1. 宣传渠道- 校园电子公告栏- 学校网站和官方微信公众号- 班级微信群和QQ群- 手抄报和海报2. 宣传内容- 活动时间、地点和主题- 嘉宾简介和讲座内容亮点- 报名方式和截止日期六、经费预算1. 嘉宾费用：根据嘉宾的知名度和影响力确定2. 场地租赁费：校园礼堂免费提供3. 宣传费用：包括制作海报、手抄报等4. 差旅费用：如有远程嘉宾需要支付往返交通费七、预期效果评估1. 参与度评估：统计每次活动的参与人数和学生反馈2. 满意度评估：通过问卷调查了解学生对百家讲坛活动的满意度3. 影响力评估：收集学生的感言和成功事例，了解活动对学生的影响八、风险与对策1. 嘉宾变动：及时与嘉宾进行沟通，确保嘉宾安排的顺利进行。