2011上饶师院专升本考纲

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2016年上饶师范学院专升本《数学分析》考试大纲

2016年上饶师范学院专升本《数学分析》考试大纲

一、总要求考生应按本大纲的要求,了解或理解数学分析中的函数、极限和连续、实数的基本理论、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分学、无穷级数的基本概念与基本理论;学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。

应注意各部分知识的结构及知识的内在联系;应具备有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力;能运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明,准确地计算;能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。

本大纲对内容的要求由低到高,对概念和理论分为“了解”和“理解”两个层次;对方法和运用分为“会”、“掌握”、和“熟练掌握”三个层次。

二、教材《数学分析》(上、下),华东师范大学数学系编(第三版),高等教育出版社三、内容一、函数、极限和连续(1)函数1.知识范围(1)函数的概念函数的定义函数的表示法分段函数(2)函数的简单性质单调性` 奇偶性有界性周期性(3)反函数反函数的定义反函数的图像(4)函数的四则运算与复合运算(5)基本初等函数幂函数指数函数对数函数三角函数反三角函数(6)初等函数2.要求(1)理解函数的概念。

学会函数的定义域、表达式及函数值。

会求分段函数的定义域、函数值,并会作出简单的分段函数的图像(2)理解和掌握函数的单调性、奇偶性、有界性、周期性,会判断函数的类型。

(3)理解和掌握函数的四则运算与复合运算,熟练掌握复合函数的复合过程。

(4)掌握基本初等函数的简单性质及图像(5)掌握初等函数的概念(6)会建立简单实际问题的函数关系式(二)极限1.知识范围(1)数列极限的概念数列、数列极限的ε-N定义(2)数列极限的性质(3)函数极限的概念函数在一点处极限的定义,左、右极限及其与极限的关系,x趋于无穷时函数的极限,函数的几何意义(4)函数极限的定理唯一性定理,夹逼定理,四则运算定理(5)无穷小量和无穷大量无穷小量与无穷大量的定义,无穷小量与无穷大量的关系,无穷小量与无穷大量的性质,两个无穷小量的阶的比较(6)两个重要的极限2.要求(1)理解极限的概念,能根据极限的概念分析函数的变化趋势。

2011文科专升本考试大纲[教育]

2011文科专升本考试大纲[教育]

2011文科专升本考试大纲[教育] 2011文科专升本考试大纲计算机基础(一)计算机基础知识1(计算机系统的组成:硬件系统、软件系统和计算机工作原理;2(数制和编码:不同进制数的转换和计算机中常用的编码。

(二)操作系统1(操作系统作用和分类;2(用户界面;3(Windows 文件及文件管理、磁盘管理;4(Windows 环境设置、系统管理。

(三)Word 文字处理软件1(文字处理的基本概念:文字处理基本功能和文字处理基本方法;2(文档的基本操作;3(表格操作;4(版面设计与页面设置。

(四)Excel电子表格1(电子表格基本概念;2(工作表的使用;3(公式与函数;4(数据清单;5(图表的使用。

(五)多媒体技术1(多媒体硬件组成;2(多媒体软件组成;3(多媒体关键技术。

(六)网络基础及Internet1(网络的基本知识;2(网络协议的基本概念;3(局域网组成;4(Internet 基本知识和应用:因特网的概述及连接方式、IE的使用、电子邮件软件的应用和FTP服务。

(七)信息安全1(系统与数据安全:系统与数据常见的安全问题和解决办法、软件的知识产权;2(网络安全;3(计算机病毒基本知识:计算机病毒的分类、症状和计算机病毒的危害与防治。

(八)程序设计与数据库基础1(程序设计的基本概念;2(数据库基本概念;3(常用算法与程序设计;注:编程可使用任何一种编程语言。

综合文科综合文科包括:《政治理论》(含马克思主义哲学原理、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、法律基础)和《大学语文》。

其中《政治理论》占40%,《大学语文》占60%。

A(政治理论部分(一)《马克思主义哲学原理》1(哲学与马克思主义哲学;2(物质和意识;3(物质世界的联系和发展;4(认识和实践;5(人类社会的本质和基本结构;6(社会发展的动力系统;7(社会进步和人的发展。

(二)《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》1(邓小平理论是当代中国的马克思主义;2(“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果;3(解放思想,实事求是,与时俱进;4(社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领;5(中国社会主义建设的发展战略;6(中国特色社会主义经济;7(中国特色社会主义政治;8(中国特色社会主义文化;9(“一国两制”和实现祖国的完全统一;10(按“三个代表”要求加强和改进党的建设。

上饶师范学院2020年“专升本”招生专业及自主命题考试课程

上饶师范学院2020年“专升本”招生专业及自主命题考试课程
上饶师范学院 2020 年“专升本”招生专业及自主命题考试课程
序号 二级学院
化学与环境科 1

2 政治与法律
历史地理与旅 3

4
教育科学
5 经济与管理
招生专业 应用化学
法学 旅游管理
学前教育 工商管理 会计学
所有招生专业
考试课程(大纲)
宪法学
法理学
专业课
旅游学概 论
旅游文化学
专业课
学前教育 学前儿童发展

心理学
专业课
管理学 人力资源管理 专业课
中级财务 成本会计学
会计
专业课
英语
校统考课 程
注:单击考试课程名下载考试大纲。
上饶师范学院教务处 2020 年 1 月 6 日

2011年山东省普通高等教育专升本考试大纲

2011年山东省普通高等教育专升本考试大纲

2011年山东省普通高等教育专升本考试大纲(含英语、计算机、大学语文、高等数学)2011-02-26 23:52:08| 分类:政策与经验| 标签:山东专升本考试大纲|字号大中小订阅赵德杰点评:山东省的专升本考试大纲是几年前制定的,近年来一直没有修订。

虽然大纲每年随教育厅的其他文件下发,但是它并不是命题的绝对依据,请广大考生务必注意。

在公共英语方面,大家应该重点关注近三年的实考试题,其题型、分值、难度等,才是预测判断今后试题的重要参考。

2011年山东省普通高等教育专升本英语(公共课)考试要求一、总则教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》(以下简称《基本要求》)指出:“语言测试在考核英语知识的同时,应着重考核学生实际运用语言的能力,要做到科学、公平和规范。

”同时指出:“考虑到目前学生入学英语水平的差异,教学和测试分A、B两级。

”山东省高职高专英语应用能力考试大纲就是根据这一要求而设计的。

鉴于我省实际情况,目前,山东省高职高专英语应用能力考试的内容以《基本要求》所规定的B级内容为主。

待条件成熟后,再进行A级的统一考试。

这种考试属于尺度参照性考试。

高职高专英语课程的教学目的是:“经过180~220学时的教学,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。

”整个教学过程要遵循“实用为主,够用为度”的原则,“强调打好语言基础和培养语言应用能力并重;强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。

”“目前要特别注意加强听说技能的培养。

”为此,本考试主要考核学生听和读的理解能力、翻译与写作的应用能力,同时也对词语用法、语法结构的掌握程度进行考核。

本考试目前只进行笔试。

但为了贯彻《基本要求》的精神,我们把客观性试题和主观性试题的比例做了较大调整,由原来的7﹕3调整为5.5﹕4.5,考试时间为120分钟,满分100分。

上饶师范学院2020年专升本考试(大纲)学前教育学

上饶师范学院2020年专升本考试(大纲)学前教育学

上饶师范学院2020年专升本考试学前教育专业《学前教育学》考试大纲上饶师范学院普通高校专升本招生统一考试《学前教育学》试题,以上饶师范学院学前教育专业《学前教育学》教学大纲和我省相关专业专科考生的实际为依据,主要考查学生的儿童观和教育观,对学前教育的目的、学前教育基本理论、基础知识和概念的掌握,以及运用所学理论分析和解决学前教育实践中存在的问题,设计和组织幼儿园教育活动的能力。

本科考试时间为120分钟,总分为150分。

一、考试范围及要求(一)参考书目考试教材:梁志燊.学前教育学(第3版)[M].北京师范大学出版社,2015.参考教材:黄人颂.学前教育学(第3版)[M].人民教育出版社,2015.李生兰.学前教育学(第3版)[M].华东师范大学出版社,2014.(二)考试知识点和具体要求1.学前教育理论的建立及主要流派(1)掌握学前教育的年龄对象和学前教育学的研究范围,能区分不同阶段对应的年龄。

(2)掌握学前教育的实施的两种形式,理解这两种实施形式各自的教育特征及两者间的互补功能。

(3)掌握主要的学前教育理论的建立时期的重要代表人物、基本观点和代表作。

(4)掌握现代学前教育主要理论流派的主要代表人物,并理解其基本观点。

2.现代社会与学前教育(1)了解教育在现代社会中的地位,能思考现代教育与传统教育的不同。

(2)理解在我国社会主义现代化建设中学前教育事业的发展变化。

3.学前教育与儿童发展(1)掌握关于儿童发展的基本观点(2)理解关于儿童发展因素的两大争论,掌握各派别的主要代表人物及其观点。

(3)了解并正确认识学前教育在儿童发展中的重要作用。

(4)理解并树立科学的学前教育观。

4.学前教育的新观念(1)掌握儿童观的概念,理解现代的科学的儿童观的内涵。

(2)了解现代学前教育的新观念,掌握现代学前教育的新趋势。

5.学前各年龄儿童的心理特征与教育要领(1)了解出生至两岁儿童的心理特征与教育要领。

(2)了解三岁儿童的心理特征与教育要领(3)了解四岁儿童的心理特征与教育要领(4)了解五六岁儿童的心理特征与教育要领6.幼儿园教育(1)掌握并理解我国幼儿园的性质。

2011年成人高考专升本教育理论考试真题及参考答案

2011年成人高考专升本教育理论考试真题及参考答案

2011年成人高考专升本教育理论考试真题及参考答案2011年成人高考专升本教育理论考试真题及参考答案教育学部分一、选择题:1-12小题,每小题2分,共24分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。

第1题西方最早论述教育问题的专著是()。

A.昆体良的《论演说家的教育》B.柏拉图的《理想国》C.拉伯雷的《巨人传》D.亚里士多德的《政治学》参考答案:A第2题传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三中心”是指()。

A.教师、活动、经验B.学生、活动、教材C.教师、书本、课堂教学D.学生、经验、活动参考答案:C第3题在儿童身心发展某一关键期施以相应的教育能取得事半功倍的效果。

这说明教育必须适应儿童身心发展的()A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.稳定性参考答案:C第4题我国当前教育方针强调教育必须()A.为社会主义现代化建设服务,为祖国服务B.为社会实践服务,为均衡发展服务C.为经济建设服务,为广大的农村服务D.为社会主义现代化建设服务,为人民服务参考答案:D第5题一位学生没有交作业,教师在上其他课时把他叫到办公室进行教育。

这种做法实际上侵犯了学生的()A.人身权B.受教育权C.人格权D.荣誉权参考答案:B第6题义务教育是我国依法统一实施,所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有()A.自觉性、免费性与普及性B.免费性、统一性与选择性C.强制性、免费性与普及性D.福利性、自觉性与普及性参考答案:C第7题在我国当前基础教育课程计划中规定,设置综合实践活动课的学段为()。

A.小学至初中B.初中至高中C.初中至高职D.小学至高中参考答案:D第8题教学过程的中心环节是()A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识参考答案:B第9题为使学生了解有关电荷的知识,物理老师在课堂上做了有关摩擦生电的实验。

他所采用的教学方法是()A.实验法B.演示法C.实践活动法D.参观法参考答案:B第10题我国现行的中考、高考制度所体现的主要评价方式是()。

2011江西省教师招聘考试备考手册

2011江西省教师招聘考试备考手册
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福建教师招考网()祝您成功! ()祝您成功 福建教师招考网()祝您成功!
一分耕耘,一分收获! 二、国家课程标准的特点 1、突破学科中心 课程标准关注学生的兴趣与经验, 精选学生终身学习必备的基础知识和技能, 努力改变 课程内容繁、难、偏、旧的现状,密切教科书与学生生活以及现代社会、科技发展的联系, 打破单纯地强调学科自身的系统性、 逻辑性的局限, 尽可能体现义务教育阶段各学科课程应 首先服务于学生发展的功能。 2、改善学习方式 各学科课程标准结合本学科的特点,加强过程性、体验性目标,引导学生主动参与、亲 身实践、独立思考、合作探究,从而实现学生学习方式的变革,改变单一的记忆、接受、模 仿的被动学习方式,发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题 的能力,以及交流与合作的能力。 3、体现评价促进学生发展的教育功能, “评价建议”有更强的操作性 各学科课程标准力图结合本学科的特点提出有效的策略和具体的评价手段, 引导学校的 日常评价活动更多地指向学生的学习过程, 从而促进学生的和谐发展。 课程标准中建议采取 多种方法进行评价。 4、为课程实施提供了广阔空间 课程标准重视对某一学段学生所应达到的基本标准的刻画, 同时对实施过程提出了建设 性的意见;而对实现目标的手段与过程,特别是知识的前后顺序,不做硬性规定。这是课程 标准和教学大纲的一个重要区别, 从而为教材的多样性和教师教学的创造性提供了广阔的空 间,为体现并满足学生发展的差异性创造了比较好的环境 三、国家课程标准的意义 国家课程标准的意义 1、从国家层面上,它标志着公民素养有了明确的质量标准 2、从学校教育层面上,它标志着素质教育的落实有了根本依托 3、从教材层面上,它标志着教科书走向多元化有了可能 4、从教师教学层面上,它标志着教师专业自主权的确立有了保障

2011年法学专业(专升本)专科课考试大纲

2011年法学专业(专升本)专科课考试大纲

2011年法学专业(专升本)考试大纲第一部分:《法理学》(150分)一、考试要求法理学是法学的一般理论、基础理论和方法论。

通过本课程的学习,学生必须掌握法理学的基础理论。

二、考试内容(一)法学及其研究方法法学的研究对象与体系:法学的研究对象、法学释义。

法学体系。

(二)法的概念1、法的定义2、法的特征法是社会规范的一种。

法是由国家制定和认可的社会规范,体现了国家意志对各类行为的评价法是以权利和义务为基本内容的社会规范,具有特定的逻辑结构。

法是以程序性为重要标志的社会规范。

法是以国家强制力为最后保障手段的社会规范。

3、法的本质法的本质理论在法理学中的地位。

法是国家意志的规范化表现,具有国家意志性;统治阶级或集团的意志在国家意志中占居主导地位,法具有阶级性任何有效统治都必须满足社会生存和发展的共同需要,法具有社会性,意志和需要的基本内容归根结底是社会物质生活条件的反映,法具有物质制约性。

(三)法的要素1、法律规则的概念、逻辑结构法律规则的种类:权利规则、义务规则与复合规则。

强行性规则与任意性规则。

准用性规则与委任性规则。

调整性规则与构成性规则。

2、法律原则。

法律原则的概念。

法律原则与法律规则的区别。

法律原则的功能。

3、法律概念的功能。

(四)法的形式与效力1、法的渊源法的渊源的概念,当代中国法的渊源。

2、规范性法律文件的规范化与系统化法律文件和规范件法律文件的概念。

规范性法律文件的规范化、系统化的函义及其意义。

法律清理、法律汇编、法典编纂。

3、法的分类成文法与不成文法。

实体法与程序法。

根本法与普通法。

一般法与特别法。

国内法与国际法。

公法与私法。

普通法与衡平法。

4、法律效力的层次法律效力的概念。

规范性文件的法律效力与非规范性文件的法律效力。

法律效力层次与法律效力位阶的涵义。

区分法律效力层次、明确法律效力位阶的意义。

区分法律效力层次的原则,高位阶法优于低位阶法。

特别法优于一般法。

新法优于旧法。

5、法律效力的范围法律效力的范围的概念。

上饶师范学院2020年专升本考试(大纲)人力资源管理

上饶师范学院2020年专升本考试(大纲)人力资源管理

上饶师范学院2020年专升本考试(大纲)人力资源管理上饶师范学院2020年专升本考试工商管理专业《人力资源管理》考试大纲上饶师范学院普通高校专升本招生统一考试《人力资源管理》试题,以上饶师范学院工商管理专业《人力资源管理》教学大纲和我省相关专业专科考生的实际为依据,主要考查学生对人力资源管理的基本概念、基本原理、基本知识的掌握情况,以及运用所学知识和方法分析和解决企业实际问题的能力。

本科考试时间为120分钟,总分为150分。

一、考试范围及要求参考书目:《人力资源管理》饶超主编武汉大学出版社(一)人力资源管理概述1.理解:(1)人力资源基本概念;2.掌握:(1)人力资源特征;2)以人为本的管理;3.了解:(1)人力资源管理任务、职能工作、基本功能和重要性;4.掌握:(1)传统的人事管理与现代人力资源管理区别;5.了解:(1)人力资源管理面临的挑战;(二)决策与计划1.理解:(1)企业经营战略概念、层次和类型;2)人力资源战略定义与作用、分类;2.了解:(1)人力资源战略与企业经营战略整合;2)人力资源规划的基本概念;3.掌握:(1)人力资源规划内容、程序;(2)人力资源规划过程;4.理解:(1)人力资源需求预测和供给预测的方法;(2)人力资源规划的编制;(三)职务分析与职务描述1.理解:(1)职务分析概念及意义;2.掌握:(1)职务分析基本术语;(2)职务分析的资料与战略性决定;3.理解:(1)职务分析方法;(2)5、职务分析程序与职务描述的编写;(四)员工招聘与甄选1.理解:(1)招聘及其相关概念;(2)员工招聘的意义与策略性决定;(3)招聘的原因、要求、程序和责任划分;2.掌握:(1)员工招聘的过程管理;(2)内部招聘与外部招聘含义和方式;(3)外部招聘和内部招聘的优缺点;3.掌握:(1)人员测评与甄选方法;(2)招聘评估;(五)员工培训与发展1.理解:(1)培训与发展相关概念、作用、原则、目的;(2)培训中学习方式和方法;2.了解:(1)人力资源培训(HRT)模型;(2)胜任力概念、模型和模型构建;3.了解:(1)员工入职导向活动意义、组织和内容;(2)职业生涯与职业生涯管理概念;(3)职业生涯管理责任划分;4.了解:(1)员工职业发展主要活动、类型和路径;(2)员工职业发展阶段和特点;(六)员工绩效考评1.理解:(1)绩效含义与性质;(2)绩效考评策略性决定;2.掌握:(1)绩效考评目的、程序、健全有效绩效考核制度要求;(2)绩效考评内容、标准和方法;3.掌握:(1)绩效考评的实施;(2)绩效考核与绩效管理含义、区别和联系;4.理解:(1)目标管理、关键绩效指标、平衡积分卡含义;(七)薪酬设计与管理1.了解:(1)报酬、薪酬含义与内容;(2)对健全合理的薪酬制度的要求;2.理解:(1)影响新出制度设计的主要因素;(2)薪酬设计的基础理论——公平论;3.理解:(1)工资制度合理设计过程、职务评价方法、工资结构线定位与应用、工资分级方法与工资调整;(2)奖励型可变薪酬类型、三个层面、制度的设计和实施;4.掌握:(1)员工福利类型,福利制度的建立、设计与实施;(2)宽带薪酬、薪点工资制能力薪酬体系、谈判工资制、自助式整体薪酬体系基本概念和内容;(八)人力资源管理法律法规1.了解:(1)劳动关系内涵,基本特点;(2)我国现阶段劳动关系的特点和趋势;2.了解:(1)改善劳动关系的意义、原则和途径;(2)劳动管理含义;3.理解:(1)劳动合同与劳动法的相关内容;4.掌握:(1)法律中有关招聘与解聘、劳动合同和劳动合同管理、工作时间与休息时间管理、劳动保护管理、女职工和未成年工的特殊保护、劳动纪律与惩罚、劳动报酬规定与实施;5.了解:(1)社会保险;(2)民主管理概念、职工代表大会、工会制度;(3)劳动争议与处理;(九)人力资源管理发展新趋势1.了解:(1)人力资源与人力资本的区别;(2)人力二重性对企业激励策略的影响;2.理解:(1)人事管理、人力资源管理和人力资本管理的主要区别;(2)员工协助计划概念、起源、发展、作用、设计和实施;3.了解:(1)工作分享基本概念和典型形式;(2)我国工作分享的探索;(3)电子化人力资源管理;(4)人力资源会计与审计;(5)跨国工资的人力资源管理二、考试形式与试卷结构(一)考试形式:闭卷笔试。

江西师范大学2011年“专升本 ”英语(国际商务)专业

江西师范大学2011年“专升本 ”英语(国际商务)专业

江西师范大学2011年“专升本”英语(国际商务)专业《商务综合英语》课程考试大纲一、考试目的本考试的目的是全面检查已学完英语专科专业课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求,通过考试遴选部分优秀的英语专业专科毕业生参加英语(国际商务)专业高年级段的学习,专业加试主要考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构、词语用法、翻译、阅读等掌握的程度,既测试学生的综合能力,也测试学生的单项技能。

二、考试的性质与范围本考试属于尺度参照性标准化考试。

考试的范围包括基本英语专业专科阶段教学大纲所规定的一至四级(除听的技能以外)的全部内容。

三、参考书目及命题《商务英语综合教程》(1—2册)谢丹焰主编清华大学出版社、北方交大出版社;四、考试形式为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力,既照顾到科学性、客观性,又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点,《商务英语》专业综合课程采用闭卷考试形式。

五、考试内容笔试共有五个部分:一、词汇和语法结构二、完形填空三、阅读理解四、翻译(英译汉)五、写作(或汉译英),考试时间120分钟。

I、语法及词汇( Part I: Grammar and Vocabulary )1、测试要求:a) 能灵活正确运用教学大纲语法结构表一级至四级的全部内容。

b) 熟练掌握教学大纲词汇表对一级至四级规定的5000—6000个认识词汇中的2000——2500个词汇及其最基本词语搭配用法。

c) 考试时间 20分钟。

2、题型:本部分为多项选择题,由25题组成,每题有四个选择项。

题目中约50%为词汇、词组各短语的用法,约50%为语法结构的用法。

3、测试目的:测试学生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的能力。

Ⅱ.完形填空( PartⅡ: Cloze )1、测试要求:要求考生在全面理解所给短文内容的基础上选择一个最佳答案使短文的意思和结构恢复完整。

考试时间为20分钟。

2、题型:本题为多项选择题。

江西省专升本考试大纲

江西省专升本考试大纲

江西省专升本考试大纲
江西省专升本考试大纲由江西省教育招生考试院统一发布,它规定了
江西省专升本考试的实施细则及考试内容。

一、考试科目。

江西省专升本考试一般由文科和理科组成,文科科目包括政治、历史、地理、语文四门,理科科目包括数学、物理、化学、生物四门。

二、考试范围。

每门科目考试范围分为一般知识和专业知识两个部分:一般知识范围
以本科课程为主,专业知识范围以高等教育相关的历年考题、政策解读为主。

三、考试要求。

1、考试时间为90分钟,其中每门80分;
2、最低考试分数60分承认合格;
3、政治科及历史科最低考试分数必须达到70分方可合格;
4、江西省专升本考试采用闭卷方式,不得使用任何记忆设备。

四、成绩计算。

参加考试的同学成绩均按照规定分值评价并计算,成绩结果就是该考
生本次考试的总分,总分达到最低要求则考生合格。

上饶师范学院2020年专升本考试(大纲)旅游文化学

上饶师范学院2020年专升本考试(大纲)旅游文化学

上饶师范学院2020年专升本考试(⼤纲)旅游⽂化学上饶师范学院2020年专升本考试旅游管理专业《旅游⽂化学》考试⼤纲上饶师范学院普通⾼校专升本招⽣统⼀考试《旅游⽂化学》试题,以上饶师范学院旅游管理专业《旅游⽂化学》教学⼤纲和我省相关专业专科考⽣的实际为依据,主要考查学⽣掌握⽂化、旅游⽂化、旅游主体⽂化、旅游客体⽂化以及旅游企业⽂化、旅游跨⽂化的交流与冲突等知识体系,以及运⽤所学知识分析旅游活动对主体⽂化、客体⽂化以及区域旅游⽬的地⽂化变化与调适的能⼒。

本科考试时间为120分钟,总分为150分。

⼀、考试范围及要求(⼀)参考书⽬:曹诗图,孙静主编.《旅游⽂化学概论》.北京:中国林业出版社;北京⼤学出版社,2008.7(2013.8重印)。

(⼆)考试知识点:1.旅游⽂化导论:(1)掌握⽂化的概念、结构、类型、成因、特征及功能。

(2)掌握旅游⽂化的概念、功能、旅游与⽂化的关系。

(3)掌握旅游⽂化研究的内容与⽅法2.旅游主体的⽂化分析(1)了解旅游主体的⽂化属性和⼈的异化问题。

(2)掌握⽂化分析旅游者的旅游动机、旅游审美⾏为、旅游消费⾏为等内容。

(3)掌握旅游主体⽂化⼈格塑造在旅游中的重要意义。

3.⼈⽂景观旅游⽂化(1)掌握园林⽂化、传统建筑⽂化、民俗⽂化、饮⾷⽂化、宗教⽂化基本知识和审美鉴赏⽅法。

(2)掌握园林⽂化、传统建筑⽂化、饮⾷⽂化的中西差别。

(3)掌握园林⽂化、传统建筑⽂化、民俗⽂化、饮⾷⽂化、宗教⽂化与旅游的关系及旅游开发途径。

4.艺术景观旅游⽂化(1)掌握雕塑⽂化、书法⽂化、⾳乐⽂化的艺术特点和审美鉴赏⽅法。

(2)掌握雕塑⽂化、⾳乐⽂化的中西⽅差别。

(3)掌握雕塑⽂化、书法⽂化、⾳乐⽂化与旅游的关系及旅游开发途径。

5.旅游企业⽂化(1)掌握旅游企业⽂化的概念、内涵、特点。

(2)认识旅游企业⽂化的功能。

(3)掌握旅游企业⽂化发展趋势和旅游企业⽂化的建设原则、⽅法或途径。

6.旅游区域⽂化(1)掌握地域⽂化的定义及特征;旅游地形象概念。

上饶师范学院2021年专升本考试

上饶师范学院2021年专升本考试

上饶师范学院2021年专升本考试学前教育专业《儿童发展心理学》考试大纲上饶师范学院普通高校专升本招生统一考试《儿童发展心理学》试题,以上饶师范学院学前教育专业《儿童发展心理学》教学大纲和我省相关专业专科考生的实际为依据,主要考查学生对儿童心理发展的研究对象研究方法等的认识,对儿童心理发展的相关理论、儿童心理各方面发展趋势和特点的识记和理解,以及运用所学理论知识分析儿童心理发展的实际问题,运用于促进儿童心理发展和进行相关研究的能力。

本科考试时间为 120 分钟,总分为 150 分。

一、考试范围及要求(一)参考书目1.考试教材:但菲,冯璐.儿童发展[M].高等教育出版社,2016.2.其他推荐参考书:(1)刘金花.儿童发展心理学[M].华东师范大学出版社,2012.(2)桑标.儿童发展心理学[M].高等教育出版社,2013.(3)陈帼眉,冯晓霞,庞丽娟.儿童心理学[M].北京师范大学出版社,2013.(二)考试知识点和具体要求1. 儿童发展概述(1)理解并识记各学派的关于儿童心理发展理论,分析儿童心理发展的问题。

(2)识记、理解儿童心理发展的特征与具体表现,分析儿童心理发展的特点。

2. 影响儿童心理发展的因素(1)理解影响儿童心理发展的因素。

(2)分析影响儿童心理发展的因素。

3. 儿童心理发展研究方法(1)理解并识记儿童心理发展的研究方法。

(2)运用恰当方法研究儿童心理发展问题。

4. 胎儿的发育与出生(1)理解胎儿的发育与出生过程。

(2)理解并识记新生儿的能力。

5. 儿童生理与动作的发展(1)理解并识记儿童神经系统与大脑的发育。

(2)理解并分析儿童基本动作的发展。

6. 儿童注意的发展(1)理解并识记儿童注意的发生和发展特点。

(2)在识记和理解的基础上,分析儿童注意的品质,运用于培养儿童注意的良好品质。

7. 儿童感知觉的发展(1)理解感知觉对儿童发展的意义。

(2)理解并识记儿童感觉的发展,分析有关儿童感觉发展的问题。

江西师范大学2011年

江西师范大学2011年

江西师范大学2011年“专升本”汉语言文学(小学教育方向)专业《现代汉语》课程考试大纲
一、总要求认真通读并读懂教材,掌握各章节的基本内容,能独立完成各章节后的思考与练习题。

二、教材
黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语(上下)》(增订三版),高等教育出版社2007年12 月第23次印刷。

三、基本内容
第一章绪论
什么是现代汉语;现代汉民族共同语;现代汉语方言;现代汉语特点和地位;现代汉语规范化
第二章语音
第一节语音概说
第二节声母
第三节韵母
第四节声调
第五节音节
第六节音变
第七节音位
第三章文字
第一节汉字概说
第二节汉字的形体
第三节汉字的结构
第四节汉字的整理和规范化
第五节使用规范汉字
第四章词汇
第一节词汇、词汇单位和词的结构
第二节词义的性质和构成
第三节词义的分解
第四节词义的聚合
第五节词义和语境的关系
第六节现代汉语词汇的组成
第七节熟语
第八节词汇的发展变化和词汇的规范化第五章语法
第一节语法概说
第二节第三节词类
第四节短语
第五节句法成分
第六节句子的分类
第七节常见的句法失误
第八节复句
第九节句群
第十节标点符号
第六章修辞
第一节修辞概说
第二节词语的锤炼
第三节句式的选择
第四节至第七节修辞
第八节辞格的综合运用
第九节修辞中常出现的问题
第十节语体。

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19、《大学计算机基础》考试大纲一、课程的目的与任务:目的:使学生了解计算机的最基本概念、计算机办公常用软件的操作与使用。

[任务]●掌握计算机的基本概念和基础知识。

●熟悉微型计算机系统的基本配置和主要性能指标。

●了解操作系统的基本功能,掌握Windows操作系统的使用方法。

●了解计算机文字处理的基本概念,掌握Microsoft Office中Word等软件的基本使用方法和操作,熟练掌握一种汉字输入法。

●了解计算机安全的基本概念,掌握计算机病毒的基本防范方法。

●具备计算机网络和计算机多媒体技术的初步知识,了解Internet的基本概念,掌握浏览器和电子邮件的使用方法。

二、教材与参考书目1、教材●《大学计算机基础》第二版,蒋加伏、沈岳主编,北京邮电大学出版社,ISBN 7-5635-1056-7●《大学计算机实践教程》第二版,蒋加伏、沈岳主编,北京邮电大学出版社ISBN 7-5635-1057-52、参考书目《全国计算机等级考试(2002年版)应试用书》,全国计算机等级考试一级教程编写组,人民邮电出版社,2002年4月第1版。

三、课程内容与考核要求一、计算机基础知识[内容与要求]●了解计算机发展史及计算机分类。

●掌握数制的概念:二进制、八进制、十进制、十六进制表示及相互转换,二进制整数的算术运算和逻辑运算。

●掌握计算机的数据及其编码的基本知识。

了解数据的存储单位(位、字节、字),存储地址和寻址空间,字符与ASCII码,汉字及其编码。

●了解冯·诺依曼计算机体系结构的主要特点:采用二进制形式表示数据和指令、程序(数据和指令序列)存储执行、组成计算机系统的五大部件(运算器、存储器、控制器、输入装置和输出装置)和总线(地址、数据、控制)。

●了解微型计算机硬件系统的配置、板卡和主要性能指标:主机(中央处理器CPU、主存储器ROM、RAM)、计算机外存设备(软盘、硬盘、光盘)、输出输入设备(串并口、鼠标、键盘、显卡和显示器、打印机、声卡和多媒体设备)。

●了解外存设备(软盘、硬盘、光盘等)的基本知识:磁道、扇区、簇、存储容量(KB、MB、GB、TB)、软盘的读写孔、写保护口。

它们的正确使用和维护方法。

●掌握计算机软件基础:软件的发展历史、软件的定义及其分类——系统软件(操作系统、语言处理系统、数据库管理系统等)和应用软件(字处理、表处理、实时处理和各种语言编写的应用程序等)、软件知识产权的保护。

指令和程序的概念;简单程序的执行过程。

●了解计算机应用领域:科学计算、数据处理、实时控制、办公自动化(OA)、生产自动化(CAD/CAM、CIMS等)、数据库应用、网络应用、人工智能(机器人、专家系统、模式识别、智能检索等)、计算机模拟、各类计算机的辅助系统等。

●了解计算机安全的基本概念和计算机的知识产权、有关法律法规及道德规范等。

计算机病毒的定义及其分类、病毒的由来和危害及对其的预防、常用杀毒软件和防毒卡等。

●掌握多媒体初步知识:多媒体的基本知识、超文本及超媒体的概念。

多媒体计算机系统的组成等。

●常用计算机基本知识和操作的英文缩写和短语。

二、操作系统的基础知识[内容与要求]●了解操作系统的基本概念、基本功能和分类。

●掌握文件管理系统的基本概念:结构和功能、文件的分类(可执行文件和文档文件、磁盘文件和设备文件等)。

●掌握文件的概念:记录、文件名、扩展名、盘符、路径。

●掌握目录的概念:目录的树形结构、根目录、子目录、当前目录,绝对路径和相对路径,当前盘符及其转换。

三、Windows的基本知识和使用[内容与要求]●了解Windows的发展历史,Windows中文版的功能和特点、运行环境和安装、启动和退出。

●掌握Windows的基本知识和基本操作:桌面、图标、窗口和对话框的基本概念,菜单和工具栏,启动和退出应用程序,剪贴板(Clipboard)的使用,Windows的帮助系统。

●掌握Windows资源管理器的使用:文件(文档)和文件夹概念,“Windows资源管理器“窗口。

管理文件和文件夹操作(选定、更名文件和文件夹,创建、删除、显示、查找、移动、复制文件和文件夹,创建快捷图标等)。

●掌握Windows控制面板的使用:设置显示器,设置字体,设置键盘和鼠标,设置日期和时间,输入法安装、选用和删除,设置打印机,添加新硬件,安装和删除应用程序。

●了解Windows的MS-DOS窗口:打开和返回,执行MS—DOS应用程序和命令。

●了解Windows多媒体管理:多媒体的基本概念,Windows多媒体(“即插即用”功能,支持数字视频和MIDI,CD-ROM和DVD,支持Intel MMX技术),多媒体设备管理(CD—ROM驱动器、声卡和解压卡等),音频组件及其使用,视频组件及其使用。

四、文字编辑软件Word的基本知识和使用[内容与要求]●了解计算机文字处理的基本概念和文字处理软件的发展。

●了解国家标准汉字编码的基本知识。

●了解汉字输入的基本方法(拼音、五笔字型、区位等),能用一种汉字输入方法较熟练地输入汉字。

●熟悉Word的功能和特点、运行环境及其启动和退出,掌握Word的窗口组成:标题栏、菜单栏、常用工具栏、文本区、滚动条、状态栏、格式工具栏、按钮。

●掌握文档的基本操作:创建一个新文档,保存文档,打开文档,选定文本内容,编辑文档(删除、移动和复制文本,撤销与重复编辑操作),查找、替换、自动更正与校对,文档的显示(普通、联机版式、页面和大纲显示)。

●掌握文档的排版:选择视图,字符设定(字体、字型、字体大小、下划线类型、颜色、字体效果等字符格式和字符间距),字符格式复制,段落排版,项目符号和编号,设置分栏,设置样式,使用模版。

●掌握文档的管理:保存文档文件,打开和关闭文档文件,查找文档文件,文档转换等。

●掌握文档中的表格的制作:建新表(设定表格结构、编辑表格内容),修改表格结构(选择行、列或单元格、插入与删除、合并与拆分单元格、改变栏宽及行高),整表操作(选定整表、删除表格、拆分与合并表格、设置表格边框)。

●掌握图文混排:图形的生成,图形的插入,图形的编辑和格式设置,绘制图形,艺术字的使用,公式编辑器的使用,图文框和文本框的使用。

●掌握页面排版和打印文档:设置页眉/页脚和页码,设置页面(纸张大小、方向、来源,指定页面字数和行数,页边距),打印预览,选择打印方式和打印。

五、计算机网络的基本知识和Internet基础[内容与要求]●了解计算机网络的概念:网络的主要功能、分类和拓扑结构等。

●了解计算机通信的基本概念和主要网络设备的功能。

●熟悉计算机局域网(LAN)和广域网(WAN)的特点及基本组成,了解我国当前主要的网络系统。

●了解Internet的基本概念和特点:工作方式、提供的资源、起源和现状。

●熟悉Internet的主要功能:电子邮件(E-mail)、文件传输(FTP)、远程登录(Telnet)、电子公告栏(BBS)等。

●了解Internet网络地址:TCP/IP协议、IP地址、域名系统、E-mail地址、URL 和HTTP。

●了解连接Internet:主要的连接方式(仿真终端、电话拨号、网络连接),拨号入网条件,Modem的安装,配置拨号网络软件和TCP/IP,拨号连接Internet的设置和连接。

●熟悉Internet Explorer浏览器的使用:IE的组成和安装,频道栏,IE的使用。

●掌握电子邮件的使用:E-mail基础,Outlook Express的设置,邮件的建立与发送、阅读邮件。

六、电子表格处理软件Excel 2000中文版的基本知识和使用[内容与要求]●了解Excel的功能和特点、运行环境、启动和退出、窗口的组成。

●掌握工作表的建立:工作簿、工作表和单元格的概念,数据输入(文本、数值和时间日期数据输入,数据自动输入,有效数据定义),使用公式和函数,数据编辑(数据的修改、清除、删除、复制和移动,单元格、行、列的插入和删除),新建、打开和保存工作簿。

●掌握工作表的编辑:选取工作表,修改、删除、插入和重命名工作表,工作表的移动或复制,工作表窗口的拆分与冻结,公式的复制与自动填充,查找与替换,为区域命名。

●掌握工作表的格式化:自定义格式化(设置数字格式、对齐格式、字体、边框线、图案、列宽和行高、条件格式),自动格式,格式的复制和删除。

●掌握数据的图表化和地图:嵌入式图表和独立图表的概念,创建图表,图表的编辑,图表的格式化,创建地图(数据地图的概念,创建和修改地图,添加数据)。

●掌握数据管理和分析:数据列表的概念和基本操作,分类汇总表,数据透视表。

●掌握页面设置和打印:设置打印区域,分页和分页预览,页面设置,打印预览和打印。

七、中文演示软件PowerPoint 2000的基本知识和使用[内容与要求]●了解PowerPoint 2000的基本概念和基本操作:启动和退出,建立演示文稿,保存和打开演示文稿。

●掌握演示文稿的浏览和编辑:视窗切换,编辑幻灯片(选择、删除、复制、移动幻灯片)。

●掌握格式化和美化演示文稿:幻灯片格式化(文字格式化、段落格式化、对象格式化、对象格式的复制),设置幻灯片外观(使用幻灯片、标题、讲义和备注母板,重新配角,应用设计模板)。

●掌握动画和超链接技术:动画效果(幻灯片内动画设计,设置幻灯片切换效果),演示文稿中的超级链接(创建超级链接,编辑和删除超级链接)。

●放映和打印演示文稿:放映幻灯片(设置方式并执行演示),演示文稿的打印。

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