杭州师范大学教务处

关于对校课程教学模式改革专项立项项目进行

关于对校课程教学模式改革专项立项项目进行检查验收工作的通知各学院（部）：根据教改项目建设时间安排，我校课程教学模式改革项目按计划应进入结项阶段。

现将有关事项通知如下：一、结项范围本次进行结项验收的课程教学模式改革专项立项项目76项，其中指定性项目1项，一般项目75项（见附件1）。

钱江学院立项项目由钱江学院组织检查。

二、检查办法与程序（一）各项目组提交结题材料1、各项目组负责人向学院提交《杭州师范大学教改立项项目结项报告书》（一般由项目负责人填写）、项目改革与研究代表性成果材料、项目经费卡。

2、项目改革与研究代表性成果材料含项目成果目录、项目改革与研究报告、有关研究论文、调研报告、课程体系或人才培养模式改革方案、新编教材讲义、多媒体课件、教学管理软件设计与制作、网络课程资源制作、实践试点成效等有关材料与成果（以上材料除主要文字性成果用A4纸汇编装订成册外，具体实物性成果材料均存放学院，以备学院初审和学校验收组审核）。

3.各学院组织力量对本学院承担的项目进行初审并签署意见，以学院为单位统一于4月20日之前将有关材料交至教务处教研科（行政楼323）。

具体上交材料如下：结题验收报告（一式一份）、经费本、项目改革与研究代表性成果材料（一份）。

逾期不予受理。

结题验收报告电子稿发送至邮箱hsdjxk@。

（联系人：徐春梅，联系电话：28862871。

）（二）学校检查验收工作校教务处对项目组提交材料予以审核；校教学工作委员会将组织校专家检查验收小组，并于4月下旬对教改项目进行验收，主要工作程序如下：1.审核各课程教学模式改革专项立项项目的《项目申请书》、《中期检查报告》、《结题验收报告》，检查各项目实施预设计划与实际完成情况；检查项目经费是否合理开支。

2.结项验收采取现场答辩的形式，专家检查验收小组听取各项目组负责人对项目改革研究工作的简要汇报。

PPT汇报时间原则上不超过7分钟。

会议安排另行通知。

（三）凡经校结项验收组评为“合格”的教改项目，统一颁发《杭州师范大学教改基金立项项目合格证书》，对合格项目中被评为“出色完成”的项目组及管理工作良好的学院（部）将酌情给予奖励。

【学生】杭州师范大学二类学分认定

【关键字】学生杭州师范大学教务处文件杭师大教〔2010〕47号关于做好2009-2010学年学生Ⅱ类学分申报与审核工作的通知各学院：根据《杭州师范大学本科专业培养方案Ⅱ类学分管理办法》（杭师大[2008]156号）文件规定，本科学生完成培养方案所规定的Ⅰ类学分外，还必须参加课堂外的各类实践训练活动获得至少8学分的Ⅱ类学分方可毕业。

Ⅱ类学分的内容主要包括专业见习、服务性学习、开放性实验（实训）、学科竞赛、学术成果、创新获奖、职业资格证书认定、科研训练（不含毕业设计、论文）及团委等部门组织的社会实践活动等。

根据2008-2009学年各年级学生Ⅱ类学分的申报与审核及2010届学生毕业审核情况,现就2009-2010学年各年级学生Ⅱ类学分的申报与审核及2011届学生的毕业审核要求做如下说明：一、Ⅱ类学分认定领导小组学院应充分重视学生Ⅱ类学分的组织与管理工作,成立Ⅱ类学分认定领导小组，负责制定学院的Ⅱ类学分审核认定的实施细则,做好宣传与发动工作,组织学生申报Ⅱ类学分,并做好学分的认定审核工作。

各学院填写《学院Ⅱ类学分认定领导小组名单》（附件1），于9月8日（周三）前报送教务处实践教学科。

二、学院Ⅱ类学分管理实施细则各学院已根据《杭州师范大学本科专业培养方案Ⅱ类学分管理办法》（杭师大[2008]156号）制定实施细则，对Ⅱ类学分各个类别的审核要求进行细化，修改好的《实施细则》，请于9月21日（周二）前将修改好的实施细则电子稿发送至教务处实践教学科邮箱。

三、各年级学生Ⅱ类学分申报与审核流程1．本次审核2009-2010学年期间学生所获得的Ⅱ类学分，时间范围为至。

2．专业见习和服务性学习。

由学院教务科根据实施计划、实际完成、成绩评定等情况进行审核。

3．开放性实验(实训)。

由立项项目负责人根据学生在项目实施过程中的参与情况及取得的效果（评定成绩）进行审核。

4．学科竞赛、学术成果、创新获奖。

由学院Ⅱ类学分认定领导小组负责，获奖或成果根据学生提供的获奖证书、正式刊物、专利证书进行审核；学科竞赛培训、长短期运动队集训、理论学习型和学术科技型社团活动等根据相关管理部门提供的活动计划、参与学生名单及考核情况进行审核。

杭师大教务管理系统

杭师大教务管理系统杭师大教务管理系统是针对杭州师范大学师生而开发的一款管理系统。

该系统旨在方便管理学校教务相关的事宜，包括学生选课、成绩管理、教学计划编制和排课、教职工管理等各方面。

下面，本文将从学生选课、成绩管理、教学计划编制和排课以及教职工管理四个方面进行详细地介绍。

一、学生选课学生选课是教务管理系统的核心模块之一。

这个模块主要包括开课计划管理、排课管理、课程信息管理和学生选课等。

学生选课是教务系统中最为重要的模块之一。

该功能通常由学生端和教务端两个平台来实现。

学生可以登录学生选课系统，进行在线选课操作。

选课过程中，系统会自动检测所选课程的开课时间、学分、先修课程等各种限制条件是否符合要求，如果符合条件，则允许学生进行选课操作。

此外，学生也可以在系统中查询自己的选课历史记录和成绩信息，方便学生在将来规划选课路线。

二、成绩管理成绩管理是教务管理系统中最为敏感的一个模块。

该模块主要包括教师录入成绩、成绩审核、成绩查询等。

教师录入成绩时，首先需要确定课程数和考试的时间，然后录入每个学生的成绩。

录入成绩时需要注意，必须确保每个学生的成绩都被录入到系统中，且每个学生只能被录入一次。

完成录入后，成绩管理员需要对成绩进行审核，对存在问题的成绩进行更正，再将审核通过的成绩发布到系统中供学生查询。

学生可以按照自己的需求来查询成绩，方便快捷。

三、教学计划编制和排课教学计划编制和排课是教务管理系统的另一个主要模块。

这个模块主要包括教学计划管理、教学资源调配、排课管理等。

在这个模块中，管理员需要根据学校的教学计划，制定教学资源、课程设置等方案，以满足教学需要。

制定完毕后，可以将教学计划发布到系统中，并进行排课管理。

该模块的排课过程可以根据所选课程、教学资源和学生选课情况进行调配和统计。

排课后，管理员可以根据成绩情况来安排补课或重修课等需求。

排课模块的核心是教务管理员，需要具有较强的逻辑思维和组织能力。

四、教职工管理教职工管理是教务管理系统中的一个重要模块。

杭州师范大学教师教育管理处文件

杭州师范大学教师教育管理处文件杭师大教管〔2012〕9号关于公布2012年教育实习获奖名单的通知各有关学院：经各学院自荐，各学院教育实习领导小组推荐，教师教育管理处审核，同意教育科学学院、生命与环境科学学院获得优秀组织管理奖；刘晓伟等50位教师为优秀带队指导教师；李艺冰等155名学生为优秀实习生；胡鹏洋等122名学生为课堂教学、班主任、教育调查单项优秀。

现将名单公布如下：一、优秀组织管理奖教育科学学院、生命与环境科学学院二、优秀带队指导教师（50人）人文学院：刘晓伟、李海明、周真真、夏卫东、舒仁辉、周东华理学院：夏佳荣、杨振宇、叶立军、杨建宋、蒋永贵、李康生命与环境科学学院：邵晓阳、金孝峰杭州国际服务工程学院：胡斌、许翔音乐学院：杨阳、黄晓东、邹越、查大林、张薇、马丽萍体育与健康学院：张辉、董胜康、许云霞、李雪飞、马自达美术学院：黄晓霞、朱鸽翔外国语学院：马琳、沈昌洪、余卫华、来赟、季忠民政治经济学院：李淑杰、龚上华教育科学学院：邹菊梅、傅亚强、张晓贤、王雁琳初等教育学院：丁星、黄文芳、李国强、李红、李双玲、武建芬、徐彩娣、朱清材料与化学化工学院：徐伟明、韦斯林三、优秀实习生（155人）人文学院：李艺冰、倪旭霞、张丹芬、邓苏杭、王磊、刘柔秀、沈芳芳、张林、陈奕虹、刘海波、宋佳青、徐婷、姜双双、葛程思、袁赛敏、叶璇、罗慧玲、倪旭霞、郭露璐、叶聪聪、张舒书理学院：景玲雪、赵凯慧、李一雷、谢锦颖、陈文益、潘秋月、陈盼盼、滕旦霞、邹长孙、王莉萍、支慧、钟慧敏、郑蔚玮、谢磊、陈鹏、陈世卿、吴林杰、胡秀群、陈梦妮、周超男、金莎、李泾泾生命与环境科学学院：俞霄、俞姗杉、鲍谌子、鲍周、蔡若茹杭州国际服务工程学院：史美芳、叶欣欣、刘欢、沈兰音乐学院：於琦苑、陈亚曦、郑豪豪、姜莱、王思雨、罗曼、诸葛诺炎、吕晨晨、程诗涵、姜佳颖、刘雨曦体育与健康学院: 楼邓、陈丹、竺佩娜、周赛丽、郑素静、张贵红、姜薇、徐亚丽、顾冶书、夏军华、郑上兴、裴辉、应凯凯、许智敏、余晓峰美术学院：沈雁蓉、范则威、叶卉、王心怡、娄琦娴、何烨外国语学院：陈杭、赵伟雯、陈慧珍、潘洁、严莎莎、马雪青、朱妍霏、吴少雄、佘雄飞、鲁雨桦、古清悠、兰燕珍、牟雨晴、李漪澜、闵丹薇、葛佳飞、谢祥祥、郦子、钱梦滢政治经济学院：蔡杰、吴世雄、张佳杰、顾行之、黄琰珉、蔡蓁蓁教育科学学院：胡敏、洪珏莹、王娟、徐梦娜、史敏敏、潘燕萍、莫利灿、吕梦颖、管润超初等教育学院：鲁思思、徐文秀、许琳、陈娅、陈霞、马一骅、余丽斯、王芸、杜汉阳、张俊俏、杨洁、陆艾玲、柏金玲、陈叶穗、骆春蕾、邹斐、金敏、王贝、吴俐俐、张莹莹、赵青、陈祉谚、陈墨贤、陈丹虹、苏婧、荣艳、严俊、蔡若雪、朱莉、胡晓勇、王扬材料与化学化工学院：施佳淇、张文亚、倪佳楠、崔洁、方欣、王萍芳四、单项奖励（122人）1、课堂教学工作（51人）人文学院：胡鹏洋、阮俊南、赵雅楠、吴峥浩、徐雯婷、张琼、陈诞颖理学院：张宏伟、盛骤、朱伟、张康康、潘笑梅、马虹、王婷、石郑鹏生命与环境科学学院：孙文佳杭州国际服务工程学院：周敏、赵伟华、姚露霞音乐学院：陈亚曦、张倩体育与健康学院: 余武华、许雅琦、邵梦婕、李明君、姜涛、张钱力、沈伟伟美术学院：陈超、周彬外国语学院：华佳、龚茜萍、汤舒竑、郑敏丽、袁婷、周潇政治经济学院：盛建、郑诗舫教育科学学院：徐玉佩、杨慧、吴俊超初等教育学院：郑哂宁、楼雅楠、王梦丽、张艳、李曼、徐晶晶、忻佩尔、连洁材料与化学化工学院：宋森佳、黄意迁2、班主任工作（43人）人文学院：沈芳芳、夏金萍、屠靖、毛璐、李玲亚、沈玲丽、胡栋栋理学院：翁海波、汪玲、桂少英、黄益斌、沈卫、吕丰达杭州国际服务工程学院：周佳荧、刘美健、梁佳、朱豪、吕晓丹体育与健康学院：厉厅、孟浩然、邱恩美术学院：戴剑雄、陶海潇外国语学院：潘璐瑶、潘逸芸、陈婷、赵海秀、应露冰、金姿政治经济学院：周文英、谢燕教育科学学院：张宝钢、周文娟、李伶俐初等教育学院：张家、陈舒倩、卢依碟、李雪、蔡莹、郑凯文、梅洁琼、吴冰超材料与化学化工学院：胡璐佳3、教育调查（ 28人）人文学院：姚夏晨、陈芝颖、余悦劬、费红霞理学院：骆明旭、王晓珏、倪婷、徐莹婕、沈玲敏杭州国际服务工程学院：许莉、刘虹音乐学院：黄家颖体育与健康学院：吴西彦、张宝玉美术学院：孙立群外国语学院：陈佳佳、周婧、朱虹教育科学学院：徐伟萍、洪倩茹、陶海霞初等教育学院：王馨、陈方萍、邓程程、葛佳燕、陆晶芳、刘娇材料与化学化工学院: 潘淑芬杭州师范大学教育实习委员会二○一二年十二月十七日杭州师范大学教师教育管理处2012年12月17日印发。

杭州师范大学教师教育管理处文件

杭州师范大学教师教育管理处文件杭师大教管〔2012〕9号关于公布2012年教育实习获奖名单的通知各有关学院：经各学院自荐，各学院教育实习领导小组推荐，教师教育管理处审核，同意教育科学学院、生命与环境科学学院获得优秀组织管理奖；刘晓伟等50位教师为优秀带队指导教师；李艺冰等155名学生为优秀实习生；胡鹏洋等122名学生为课堂教学、班主任、教育调查单项优秀。

现将名单公布如下：一、优秀组织管理奖教育科学学院、生命与环境科学学院二、优秀带队指导教师（50人）人文学院：刘晓伟、李海明、周真真、夏卫东、舒仁辉、周东华理学院：夏佳荣、杨振宇、叶立军、杨建宋、蒋永贵、李康生命与环境科学学院：邵晓阳、金孝峰杭州国际服务工程学院：胡斌、许翔音乐学院：杨阳、黄晓东、邹越、查大林、张薇、马丽萍体育与健康学院：张辉、董胜康、许云霞、李雪飞、马自达美术学院：黄晓霞、朱鸽翔外国语学院：马琳、沈昌洪、余卫华、来赟、季忠民政治经济学院：李淑杰、龚上华教育科学学院：邹菊梅、傅亚强、张晓贤、王雁琳初等教育学院：丁星、黄文芳、李国强、李红、李双玲、武建芬、徐彩娣、朱清材料与化学化工学院：徐伟明、韦斯林三、优秀实习生（155人）人文学院：李艺冰、倪旭霞、张丹芬、邓苏杭、王磊、刘柔秀、沈芳芳、张林、陈奕虹、刘海波、宋佳青、徐婷、姜双双、葛程思、袁赛敏、叶璇、罗慧玲、倪旭霞、郭露璐、叶聪聪、张舒书理学院：景玲雪、赵凯慧、李一雷、谢锦颖、陈文益、潘秋月、陈盼盼、滕旦霞、邹长孙、王莉萍、支慧、钟慧敏、郑蔚玮、谢磊、陈鹏、陈世卿、吴林杰、胡秀群、陈梦妮、周超男、金莎、李泾泾生命与环境科学学院：俞霄、俞姗杉、鲍谌子、鲍周、蔡若茹杭州国际服务工程学院：史美芳、叶欣欣、刘欢、沈兰音乐学院：於琦苑、陈亚曦、郑豪豪、姜莱、王思雨、罗曼、诸葛诺炎、吕晨晨、程诗涵、姜佳颖、刘雨曦体育与健康学院: 楼邓、陈丹、竺佩娜、周赛丽、郑素静、张贵红、姜薇、徐亚丽、顾冶书、夏军华、郑上兴、裴辉、应凯凯、许智敏、余晓峰美术学院：沈雁蓉、范则威、叶卉、王心怡、娄琦娴、何烨外国语学院：陈杭、赵伟雯、陈慧珍、潘洁、严莎莎、马雪青、朱妍霏、吴少雄、佘雄飞、鲁雨桦、古清悠、兰燕珍、牟雨晴、李漪澜、闵丹薇、葛佳飞、谢祥祥、郦子、钱梦滢政治经济学院：蔡杰、吴世雄、张佳杰、顾行之、黄琰珉、蔡蓁蓁教育科学学院：胡敏、洪珏莹、王娟、徐梦娜、史敏敏、潘燕萍、莫利灿、吕梦颖、管润超初等教育学院：鲁思思、徐文秀、许琳、陈娅、陈霞、马一骅、余丽斯、王芸、杜汉阳、张俊俏、杨洁、陆艾玲、柏金玲、陈叶穗、骆春蕾、邹斐、金敏、王贝、吴俐俐、张莹莹、赵青、陈祉谚、陈墨贤、陈丹虹、苏婧、荣艳、严俊、蔡若雪、朱莉、胡晓勇、王扬材料与化学化工学院：施佳淇、张文亚、倪佳楠、崔洁、方欣、王萍芳四、单项奖励（122人）1、课堂教学工作（51人）人文学院：胡鹏洋、阮俊南、赵雅楠、吴峥浩、徐雯婷、张琼、陈诞颖理学院：张宏伟、盛骤、朱伟、张康康、潘笑梅、马虹、王婷、石郑鹏生命与环境科学学院：孙文佳杭州国际服务工程学院：周敏、赵伟华、姚露霞音乐学院：陈亚曦、张倩体育与健康学院: 余武华、许雅琦、邵梦婕、李明君、姜涛、张钱力、沈伟伟美术学院：陈超、周彬外国语学院：华佳、龚茜萍、汤舒竑、郑敏丽、袁婷、周潇政治经济学院：盛建、郑诗舫教育科学学院：徐玉佩、杨慧、吴俊超初等教育学院：郑哂宁、楼雅楠、王梦丽、张艳、李曼、徐晶晶、忻佩尔、连洁材料与化学化工学院：宋森佳、黄意迁2、班主任工作（43人）人文学院：沈芳芳、夏金萍、屠靖、毛璐、李玲亚、沈玲丽、胡栋栋理学院：翁海波、汪玲、桂少英、黄益斌、沈卫、吕丰达杭州国际服务工程学院：周佳荧、刘美健、梁佳、朱豪、吕晓丹体育与健康学院：厉厅、孟浩然、邱恩美术学院：戴剑雄、陶海潇外国语学院：潘璐瑶、潘逸芸、陈婷、赵海秀、应露冰、金姿政治经济学院：周文英、谢燕教育科学学院：张宝钢、周文娟、李伶俐初等教育学院：张家、陈舒倩、卢依碟、李雪、蔡莹、郑凯文、梅洁琼、吴冰超材料与化学化工学院：胡璐佳3、教育调查（ 28人）人文学院：姚夏晨、陈芝颖、余悦劬、费红霞理学院：骆明旭、王晓珏、倪婷、徐莹婕、沈玲敏杭州国际服务工程学院：许莉、刘虹音乐学院：黄家颖体育与健康学院：吴西彦、张宝玉美术学院：孙立群外国语学院：陈佳佳、周婧、朱虹教育科学学院：徐伟萍、洪倩茹、陶海霞初等教育学院：王馨、陈方萍、邓程程、葛佳燕、陆晶芳、刘娇材料与化学化工学院: 潘淑芬杭州师范大学教育实习委员会二○一二年十二月十七日杭州师范大学教师教育管理处2012年12月17日印发。

教务处晚上值班表

教务处晚上值班表
为扩大学生知识面、提高学生综合素质，本学期开设了将近两百门的通识教育选修课，这些课绝大部分安排在晚上授课，为了保证教学秩序的正常运行，教务处特安排人员值班，具体值班安排见下面各表。

值班须知：
1．值班期间要对通识课程进行巡视，并检查教学情况。

2. 遇到教室开关门问题请联系物业(王老师：28861292)。

3. 遇到教室多媒体设备问题请联系现代教育技术中心(电话：28865889、
28865869、28861800)。

3．晚上通识课程课表见附件。

4. 填写通识教育选修课巡视记录单。

附件一
杭州师范大学教务处
2011—2012学年第一学期通识教育选修课巡视记录单
周一晚上通识课程
第 5 页共11 页
第 6 页共11 页
周二晚上通识课程
第7 页共11 页
第8 页共11 页
第9 页共11 页
第10 页共11 页
第11 页共11 页。

Ⅱ类学分网上申请与学院初步审核的操作步骤.doc

Ⅱ类学分网上申请与学院初步审核的操作步骤
Ⅱ类学分的内容丰富，其中体现学生个性的内容，如学科竞赛获奖、职业资格证书、科研成果获奖（包括专利成果）、学生科研立项等项目内容，由学生登陆教务系统进行网上申报，操作步骤如下：
1．打开教务处网页，通过“系统登陆外网二”端口，输入学号及密码，登陆到“杭州师范大学教务管理系统”界面。

2．在“活动报名”下拉菜单中，选择“Ⅱ类学分申报”，打开Ⅱ类学分申报的界面。

3．选择“学年”、“学期”、“学分项目”，并在“项目内容”栏内填写具体获取学分的内容，在“学分数”栏内填写申请的学分数。

特别注意“项目内容”栏的填写要简洁准确，包括参加的活动时间、名称及取得的成绩。

学分数的填写要符合《杭州师范大学本科专业培养方案Ⅱ类学分管理办法》和学院实施细则的规定。

4．学生网上申报之后，应尽快将相关证明材料交学院办公室，以便学院及时进行审核。

5．学院登陆“杭州师范大学教务管理系统”界面，在“实践管理”下拉菜单中，选择“Ⅱ类学分管理”-“项目申报审核/报表打印”。

通过该管理界面，可以查询学生Ⅱ类学分的申报情况、获取情况，通过右键功能可以对学生的申报进行审核，还可以实现三种不同方式的打印。

教务处实践教学科。

各 - 杭州师范大学教务管理系统

杭州师范大学等级考试手册关于加强等级考试管理的办法随着教学改革的的不断深入，各级各类等级考试规模越来越大，为适应新时期经济社会发展对人才培养的需要，进一步提高我校学生大学英语、计算机和普通话等各级各类等级考试的整体水平，更好地组织学生，服务学生，规范各级各类等级考试，结合我校实际，特制定如下办法。

一、成立各级各类等级考试工作小组。

由分管校长担任主考，教务副处长、外国语学院分管教学的副院长担任副主考，教务处教务科人员担任工作小组人员，教务处全体人员担任考务工作。

二、教务处组织报名、考场安排、考试实施、成绩公布、证书发放等工作。

教务处严格按照省教育考试院的要求组织学生网上报名，规范设置考场，认真编排监考教师，严密组织考试，为考生创造良好的考试环境。

三、严格网上报名管理。

教务处根据省教育考试院的要求，及时公布网上报名时间，学院教务科按照教务处的报名通知要求，务必通知到每一位有资格报名的学生。

学生认真学习《等级考试手册》，严格按照学校规定的时间和《等级考试手册》上的流程进行报名，不要报错考试级别，报名结束后不退报，不改报，也不得补报。

凡是按照报名程序上网登陆提交信息之后，就认定为报名完成，每位考生都应交纳报名费。

四、加强考生管理。

学生自新生报到后由学校发给《等级考试手册》。

根据省教育考试院的精神，每一位参加等级考试的学生务必签署《诚信考试承诺书》。

考生自拿到等级考试手册时，签署诚信考试承诺书，以班级为单位交到学院教务科保存至毕业。

五、加强考务管理和监考队伍建设。

考务工作人员一定要有强力的责任心，细心、耐心和全心地做好考试的各项工作，检查并指导监考教师监考。

各学院要加强监考队伍建设，按本学院学生报名人数选派工作能力强、经验丰富、具有较强责任心的教师担任监考。

各监考教师认真接受教务处的考前培训，未经教务处同意不得随意换人顶替。

实行回避制度，监考教师监考时遇到有亲戚参加考试时应请示教务处考务人员做好调整工作，主动予以回避。

杭师大〔2008〕70号关于开展第六届教学成果奖评选工作的通知

杭师大〔2008〕70号关于开展第六届教学成果奖评选工作的通知各学院、部门：根据《杭州师范学院教学成果奖奖励实施细则》（校教〔2004〕33号）文件精神，学校决定于本年度开展第六届校教学成果奖的申报评审工作，并在此基础上逐级推荐申报省级、国家级教学成果奖。

现将有关事项通知如下：一、奖励范围和要求（一）奖励范围本次教学成果奖奖励范围为教师及其他与教学相关人员自2004年以来在从事高等教育教学或教学管理工作中取得的显著教学成果。

教学成果主要包括：在转变教育思想和教育观念，调整专业结构，改革人才培养模式、课程体系、教学内容及其相关的教材，改进教学方法和教育技术，全面推进素质教育，促进学生德智体美等全面发展，提高教育质量等方面的成果；在推进教育教学管理改革，推动教学管理现代化，加强实验实训基地建设、教师队伍建设、教育信息化建设、产学研合作、优质资源共享、质量保障体系建设，建立自我约束、自我发展的机制等方面取得的成果。

在同等条件的情况下，长期从事公共课、基础课教学工作的教师取得的教学成果在评奖中予以优先考虑。

已获教育部、省教育厅、省教育规划办等各级奖项的成果不再申报。

（二）成果要求申请参加评奖的教学成果必须反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性；教材应具有一定的特色，在国内同类教材中处于先进水平并已正式出版。

所有申报的教学成果均须经过两年以上教育教学实践的检验，效果显著。

教学成果实践检验时间指教学成果正式付诸实施或试行的时间，不含研讨、论证时间。

实践检验时间截止至今年3月底。

教学成果的主要形式为反映以上教育教学研究成果的实施方案、研究报告、教材、论文、著作、系统软件等。

成果的主要完成人应符合以下条件：1.直级参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献。

2.具有良好的思想品德和学风，忠诚于人民的教育事业，为人师表。

3.每项成果的主要完成人一般不超过5人，主要完成单位一般不超过3个。

4.有较高水平的教学研究方面的论文或总结。

关于2010级学生公共课《大学计算机基础》免修的有关事宜

关于2010级学生公共课《大学计算机基础》免修的有关事宜一、免修申请资格全校各校区非计算机专业的2010级新生中认为自己当前已掌握的计算机知识水平有希望通过根据以下《免修考试纲要》命题的免修考试者，均可报名参加免修考试。

二、免修考试纲要1、计算机基础知识2、操作系统操作系统基本概念Windows XP3、办公自动化及Office 2003办公自动化理论字处理软件Word 2003电子表格软件Excel 2003文稿演示软件PowerPoint 20034、计算机网络基础计算机网络基础知识Internet Explorer浏览器Outlook Express5、网页制作软件FrontPage 20036、多媒体技术基础及应用多媒体技术基础知识7、数据库及应用数据库基本知识、Access 2003三、免修考试安排1、考试方式考试方式为上机考试。

免修考试成绩达到80分以上（包含80分）者可以免修。

免修考试成绩可以转为该门课程的期末考试成绩。

2、考试日期上机考试日期为2010年9月29日下午（星期三下午）。

3、考试地点、时间玉皇山校区、古荡湾校区的学生在文一路校区机房考试。

下沙校区的学生在下沙校区的信息工程学院机房考试。

考试的具体地点、场次和时间及监考老师另行通知。

4、考试形式上机考试、百分制，考试时间为90分钟，具体内容及题型如下：１）选择题（单选题、双选题）２）汉字输入３）Windows操作题４）Word操作题５）Excel操作题６）PowerPoint操作题７）IE、Outlook Express操作题８）网页制作９）数据库应用（Access）四、免修考试报名方式1．由各学院教务科负责组织报名，汇总到教务处教务科（要求电子稿），再由信息科学与工程学院公共教学部安排考试。

2．报名表格式：3．各学院报名表务必在9月26日下午15:30前以电子稿的形式上传教务处教务科。

杭州师范大学教务处信息科学与工程学院2010年9月19日。

杭州师范大学选课系统操作指南

杭州师范大学选课系统操作指南教务处会在每学期通过学校教务处网站公布下一学期的课程安排，学生应在选课开始前上网查阅，并根据本专业培养方案, 在班导师或学院教务科的指导下初步选择下学期的课程。

我校网上选课分三轮进行，其中第一轮采用筛选制，选课不限名额，不分时间先后，如果实选人数超出设定的容量，由电脑随机筛选生成选课名单，被淘汰的同学请在第二轮重新参加选课；第二、三轮采用优先制，设定容量，按选课时间先后，先选中者优先，额满为止。

一．系统登录和密码修改（1）系统登陆。

登录网址（）“业务系统—教务管理系统”栏里登录，也可直接输入网址（）里链接到选课系统后，输入个人学号和密码，并且选择用户权限为学生，最后点击“登录”按钮，进入选课系统。

选课登陆界面如下：系统成功登陆后显示如下界面：用户名称为学号初始用户口令为身份证号，注意符号的大小写（2）密码修改为了安全起见，请首次登录后，点击“信息维护”，在“信息维护”菜单中应修改密码。

若密码遗忘或出错，请到本人所在学院教务科查询。

二．全面了解专业的课程体系和教学资源在选课之前，首先要了解课程体系及教学资源，这样才能做到有的放矢，才能更好的选到优秀的教学资源。

三．选专业模块先点击“网上选课”，再点击“选专业模块”。

下学期若开设模块课程的先弹出如下选模块界面：选模块具体操作如下：根据“类别要求”栏要求选模块的个数。

如“任选一”，那么就只能选中一个模块，并在选中模块前的方框内打“√”，再点右边的“选定模块”确定。

学生不得多选或少选模块个数，如选错模块个数，会出现以下提示的窗口。

点击“确定”，返回选模块界面，必须重新正确选择模块个数，在选中模块前的方框打“√”，再点右边的“选定模块”确定。

注意：选模块或改选模块，都必须点击右边的“选定模块”确定，否则选模块或改选模块无效。

四．选专业课点击“选专业（跨专业、年级）课”后，进入如下界面点击要选的课程的课程名称后弹出如下页面所有教学班全部显示在上图中，其中黄色背景的这条记录是你所在班级的课表，要改选其他班级请自行点击其他记录，教材征订系统默认为“是”，若不想征订教材，请在是否预订教材里选“否”。

杭州师范大学信息标准——机构编码

杭州师范大学信息标准——机构编码
（一）编码规则
学校内部机构编码采用6位数字码，如表1。

表1.学校内部机构编码规则表
X1-X2（表示编码第一位、第二位，下同）为学校一级机构内部设立机构的编码，由办公室、人事处、信息化中心统一编制。

X3-X4为二级部门所在同类部门中的流水码，由办公室、人事处、信息化中心统一编制。

X5-X6为二级部门内部设立科室或系等三级部门的流水码，由所在部门编制后，向人事处、信息化中心报备后执行。

表2.学校二级部门类型编码规则表
（二）学校机构编码表
下表为截至2015年6月全校机构编码。

表3.全校机构代码表（截至2016年6月）
（三）机构编码的新增、撤销与变更
新增或撤销二级部门，由办公室、人事处按照本编码规则编码后通知信息化中心；二级部门名称变更由人事处通知信息化中心，由信息化中心在相应系统中增加或变更。

新增或撤销三级部门，由二级部门自行按照本编码规则编码后上报人事处，再由人事处通知信息化中心；三级部门
名字变更由二级部门上报人事处，由人事处通知信息化中心，由信息化中心在相应系统中增加或变更。

生物科学(师范)专业培养方案

历史学（师范）本科培养方案（2020）杭州师范大学教务处编印2020年8月·1·历史学（师范）专业本科培养方案一、培养目标本专业秉持“有理想信念、有教育情怀、有文史涵养；懂历史知识、懂现代教学、懂合作研思”的“三有三懂”育人理念，从党和国家关于中学历史教育改革发展需求出发，立足杭州、面向浙江，辐射全国，培养拥有坚定的社会主义理想信念与良好的师德师风【目标1】，乐教爱生的教育情怀【目标2】，拥有良好的文史涵养和科学精神【目标3】，具备扎实的历史学知识和能力【目标4】，历史教育科学理论和现代教育技术，能够有效地开展中学历史教学活动【目标5】，掌握班主任育人知识和管理技能【目标6】，能够运用课程、社团等多元方式开展综合育人【目标7】，具有较好的沟通能力和自我发展能力【目标8】，能够胜任中学历史教育等工作的高素质应用型人才。

二、毕业要求本专业毕业生能以立德树人和成为“四有好老师”为己任，要达到以下要求：1. 师德规范：在思想上、政治上、理论上、情感上对中国特色社会主义产生认同，并在教育工作中践行社会主义核心价值观；熟悉并遵守党的教育方针政策与中学职业道德规范，具备依法执教意识；师德高尚，为人师表。

2. 教育情怀：具有较为深厚的人文底蕴和科学精神，奋发向上的追求，乐观积极的情感，有“学生成长引路人”的责任担当；具有正确的教师观，热爱教师职业，并有积极的意愿投身于教育事业中，理解教师的使命在于创造条件使学生能够在各个方面得到自主发展；具有正确的学生观，尊重学生的人格，维护学生的发展权，能够认识到学生的个体差异，以足够的爱心与责任心对待学生，以切实的耐心与细心对待工作。

3. 学科素养：掌握历史学的基础知识、基本原理和基本技能，培育学生的唯物史观、史料实证、家国情怀等学科素养；了解并学会历史学与语言文学、人文地理、科学思维等相关学科的内在联系与基础知识；对学习科学有一定程度的了解。

4. 教学能力：准确把握中学历史学科课程标准的理念和要求；充分了解中学生身心发展特点及学科认知水平；能够熟练应用现代教育技术和方法，根据不同的史学内容，设计合宜的教学内容、实施教学活动、运用适宜的评价方式，完成备课、上课、批改作业等教学实践；具有一定的教学研究能力。

教务处晚上值班表

教务处晚上值班表
为扩大学生知识面、提高学生综合素质，本学期开设了将近两百门的通识教育选修课，这些课绝大部分安排在晚上授课，为了保证教学秩序的正常运行，教务处特安排人员值班，具体值班安排见下面各表。

值班须知：
1．值班期间要对通识课程进行巡视，并检查教学情况。

2. 遇到教室开关门问题请联系物业(王老师：28861292)。

3. 遇到教室多媒体设备问题请联系现代教育技术中心(电话：28865889、
28865869、28861800)。

3．晚上通识课程课表见附件。

4. 填写通识教育选修课巡视记录单。

附件一
杭州师范大学教务处
2011—2012学年第一学期通识教育选修课巡视记录单
周一晚上通识课程
周二晚上通识课程。

杭州师范大学关于对第三批校级重点建设专业

杭州师范大学关于对第三批校级重点建设专业进行评估验收工作的通知各学院（部）：根据我校《关于开展第三批校级重点专业建设工作的意见》（杭师大〔2008〕243号）文件精神，第三批校级重点建设专业经过为期三年的建设，按计划应进入评估验收阶段。

现将有关事项通知如下：一、评估验收范围1. 立项在建的10个第三批校级重点建设专业（见附件1）；2. 已参加“浙江省‘十二五’优势专业评审及省级重点专业验收检查”的专业不参加本次评估，验收结果以省厅发布文件为准；3. 已申报成为市级专业（市级重点、市级特色）的项目不参加本次评估，验收结果以市文件通告为准。

二、检查和验收依据校级重点建设专业验收的依据参照《浙江省普通高校本科重点建设专业评价指标体系》（见附件2）进行。

（一）学院及专业自评工作：1.各专业结合本专业《校级重点建设专业实施方案书》、《重点专业子项目任务书》等的实施情况及专业建设实际进行自评，向所在学院提交①《杭州师范大学校级重点建设专业自评报告与依据》（附件3）一式2份，②专业建设佐证材料目录一式2份，③专业建设经费使用情况清单，学院审核同意后于2012年5月10日前向校专业建设委员会办公室（教务处教研科）提交。

2.收集、整理专业建设有关材料，按评价指标体系建立与完善评估验收佐证材料盒，供校、院两级评估验收和考察用。

（二）学校评估验收工作校专业建设委员会组织专家组于5月中下旬对本批建设的重点专业进行评估验收，工作程序如下：1.听取学院对专业建设工作的总体汇报。

2.听取各专业负责人对本专业建设工作的汇报，汇报时应以专业评估指标体系内涵为依据，定性与定量相结合，汇报原则上不超过15分钟。

3.审核各重点建设专业《杭州师范大学校级重点建设专业自评报告与依据》，查阅相关佐证材料。

4.考察教学场所与教学设施，召开学生座谈会。

5.对专业建设给予综合性评议，作出总体性评估（总分、等级）。

（学校验收组评估验收的时间、地点另行通知。

杭州师范大学教师教育管理处文件

关于举办杭州师范大学2014年师范生教学技能竞赛的通知各相关学院：为提高师范生的教学技能，选拔优秀学生集训并参加省赛，经学校研究决定，举办2014年师范生教学技能竞赛。

现将有关事项通知如下：一、竞赛领导机构组长：王利琳副组长: 项红专组员：章瑞智夏卫东詹士昌沈波卢竞荣管建新李颖潘国旗温正胞王园朝姚茂群张云良下设师范生教学技能竞赛办公室，办公室设在教务处教管办（恕园3幢404室），联系人：陈守兰，联系电话:28861629，邮箱：mary200784@。

学校成立师范生教学技能竞赛专家委员会，负责制定竞赛方案，设计评审标准，组织竞赛巡视，处理竞赛异议和开展竞赛培训指导等事宜。

二、竞赛事项1.竞赛时间：7月9日2.参赛选手：各学院根据2011级师范生教学技能全员达标考核推荐的优秀学生（名额分配见附件1）；陶研会说课大赛一等奖获得者。

3.竞赛内容：教学设计和多媒体课件制作、即席讲演和模拟上课·板书4.奖项设置：本次竞赛根据参赛人数设一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书及奖品。

5.竞赛具体安排另行通知请各学院于7月2日前将参赛选手及带队教师信息表见（附件2）以电子及书面两种形式上报学校师范生教学技能竞赛办公室。

附件1：各学院推荐名额分配表附件2：师范生教学技能竞赛推荐选手及指导教师信息表教务处（教管办）二O一四年六月二十四日附件1杭州师范大学2014年师范生教学技能竞赛各学院推荐名额分配表附件2+杭州师范大学2014年师范生教学技能竞赛报名表学院（盖章）说明：1.参赛类别（语文、数学、外语、综合一、综合二和综合三），综合一、综合二和综合三后要求填写具体科目。

2.参赛组别（小学，初中，高中）。

LiFePO_4表面碳包覆方法中碳源的碳化研究

(1)小于 150 ℃ 发生熔融 ,脱出物理吸附的水分 ;
(2) 150～240 ℃ 部分位置的氢和羟基结合脱除结构水 ,伴有 C =O 键和 C = C键形成 ;
(3) 240～400 ℃ 发生环键热裂解 , C2O 键和 C2C键通过自由基反应而断裂 ,导致大量的焦油、水、CO 和 CO2 生成 ;
第 24卷第 2期 2008年 6月
上海电力学院学报
Journal of S hanghai U n iversity of E lectric Pow er
文章编号 : 1006 - 4729 (2008) 02 - 0172 - 06
Vol. 24, No. 2 June 2008
L iFePO4 表面碳包覆方法中碳源的碳化研究 3
图 2 醋酸纤维素的热重 2差热分析
2. 1. 2 芳香类的碳化在 L iFePO4 碳包覆碳源的应用中 ,有采用芘
(C16 H10 ) 、间苯二酚和甲醛合成的碳溶胶等作为碳包覆碳源 [ 5, 16 ] .
图 3是酚醛树脂的热重曲线. 从图 3 可以看出 ,与糖类不同 ,酚醛树脂随着温度的升高 ,其重量是逐渐变化的. 在低于 180 ℃时 ,重量的变化很小 ,主要对应于附着水分的脱除 ,在 180～320 ℃ 时 ,发生缩合脱水或者端基断裂形成小分子 ;在 320～400 ℃时 ,会发生氧的脱除 ;在 400～510 ℃ 时 ,整个聚合体开始解体 ,彼此分离形成松散的网络 ,其中部分片断相互聚合脱去一些小的分子 ,同
L iFePO4 作为一种新型的锂离子电池正极材料 ,以其原料来源广、热稳定性高、环境友好无污
染等优点而成为最具潜力的正极材料之一. 由于结构固有的限制 , L iFePO4 的导电性能和锂离子

经亨颐教育三大主张及其现代意义

Jing Hengyi s Three Major Propositions of
Education and Their Modern Significance 作者：沈忠华[1]
作者机构： [1]杭州师范大学教务处,浙江杭州311121
出版物刊名：杭州师范大学学报：社会科学版
页码： 120-131页
年卷期： 2018年第4期
主题词：经亨颐;教育三大主张;现代意义
摘要：经亨颐是近代中国著名的教育家和实践家,曾长期担任浙江一师校长和浙江省教育会会长工作,在这期间他发表了一系列体现其教育思想的论述。

也正是在这期间,经亨颐比较完整地提出了以“机能、差别和发展”为核心理念的教育三大主张。

经亨颐教育三大主张的形成有其特定的中西教育经历原因,也与经亨颐在浙江的教育实践和受民国初期各类教育思潮影响有关,有其深刻的思想根源和现实的时代背景。

这些教育理念对于民国初期的中国教育起到了积极而重要的影响,即使对于当前我国教育领域中的教育教学改革仍然有着重要的参考价值和借鉴意义。

遗憾的是国内关于其教育思想的研究还不是很多,其教育三大主张更是当前研究上的空白。

笔者通过查阅相关文史资料以及经亨颐同时代的同事、友人、学生等撰写的各类回忆性著作等,对经亨颐教育三大主张的思想来源进行了梳理,并结合当前教育实际对其现代意义进行阐述。