杭州师范大学公共管理学(管理学)2012--2019年考研专业课真题

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杭州师范大学2019考研试题818教育管理学(二)

杭州师范大学2019考研试题818教育管理学(二)
听到广播里的批评稿,正在食堂吃饭的高二(5)班班主任吃惊不小,赶紧回到教室。一进教室就有学生上前告状:“广播里批评我们了,是晓曼写的稿子!”“我们班级的行为规范评比要扣分了!”老师惊讶,学生们首先迁怒的不是把饭倒在下水道里的人,而是写稿批评自己班不良现象的晓曼。班主任经过调查,证实晓曼反映的问题属实,便在班上对此类行为进行了严肃批评。但她困惑的是不知该怎么评价晓曼:批评她,显然不公正;表扬她,如果学生们都向她学,自曝班丑,那么班级评分就会大打折扣。何况,班级评分直接关系到班主任的工作实绩,而这又与奖金、职称等挂钩……
杭州师范大学
2019年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码:818
考试科目名称:教育管理学(二)
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
一、简答题(每题10分,共40分)
1.教育管理活动的特殊性体现在哪些方面?
2.简述古典管理理论的基本观点。
3.论述中央集权制和地方分权制的优缺点。
4.教师的义务有哪些?
问题:
(1)你是如何看待教师聘用中的末位淘汰制?
(2)你认为教师管理中应该注意哪些问题才能调动教师的积极性?
材料2:
某校广播电台开辟了一个“我眼中的校园”的栏目,发动全校学生将在校园里观察到的好行为或不良现象写成稿子。这个活动还与“行为规范养成评比”结合起来,被表扬的班级在行为规范评比中加分,被批评的班级则要相应减分。负责编审的凌老师发现,来稿有一个共同的特点:表扬的稿件多是写自己班级的事,批评的稿件则基本上都是针对别班的。某天,凌老师收到一篇稿子,反映自己班同学在校午餐时,将吃剩的饭菜就近倒进教室旁边的下水道,使下水道经常堵塞。后面署名:高二(5)班晓曼。凌老师觉得作者敢于自曝班丑,难能可贵,就立刻采用了这篇稿子。

杭州师范大学教育管理学考研真题试题2020、2019年

杭州师范大学教育管理学考研真题试题2020、2019年
2020 年 考试科目代码 818 考试科目名称 教育管理学 (本考试科目共 2 页,第 2 页)
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
杭州师范大学 2019 年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码:
825
考试科目名称: 教育管理学(一)
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
一、名词解释(5 题,每题 6 分,共 30 分) 1. 校长负责制 2. 非正式组织 3. 理性模式 4. 教师聘任制 5. 校本培训
二、论述题(每题 25 分,共 50 分) 1. 运用相关的教育管理学理论分析在教育管理中坚持以人为本理念的重要性。 2.教学质量管理是学校教学管理的核心内容。结合实际谈一谈如何进行教学质量管
理?
三、材料分析题(每题 30 分,共 60 分) 材料 1: 新学期刚开始,某学校就接到上级通知,今年重点中学将提前单独招生。只剩下三个
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
杭州师范大学 2020 年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码:
818
考试科名称: 教育管理学
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
一、简答题(每题 10 分,共 40 分) 1. 简述蔡元培的教育管理思想。 2.简述人际关系学说的主要内容及对学校管理的启示。 3.什么是非正式组织?如何看待非正式组织对组织管理的影响。 4. 对政策制定的渐进模式进行评述。
思考题 1.校长划分重点班这一做法合适吗?为什么? 2.如果你是校长,你将采取什么措施保障学校的教学质量和声誉? 材料 2: 2019 年 9 月以来,江苏部分城市教育部门的“统一”减负行动,包括:不布置笔头作 业,没有“惯例”的各类单元测试、周测试、月测试,不允许带作业到学校批改,要求学 生不透露自己的课外培训项目等,这令当地家长深感焦虑,特别是面临小升初和中考的家 长,纷纷向教育部门发出质疑,也导致了网文《南京家长已疯》获得“刷屏”转发。这些 行动被部分家长认为是矫枉过正,并担忧孩子成绩会因减负而下滑,在未来中高考竞争中 失利。对此,南京市教育局 10 月 30 日在其官方微信公号上做出公开回应。教育局表示,“开 展违规办学行为的整改和督查,是为了促进学校更好遵循教育规律,促进学生更好健康发 展,促进教育高质量发展”,并称在纠正违规考试、违规排名、超前超标教学等不规范办学 行为的同时,校方符合教学规律的作业、考试、教育评价应继续坚持,并不断提高其针对 性、有效性。 南京市的减负举措并非毫无来由。在 2018 年底,国家教育部等九部门印发了《中小学 生减负措施》(减负三十条),成为各省市减负行动的指导方针。措施中明确表示,要严控 书面作业总量,坚决控制考试次数、采取登记评价方式、限制竞赛评优活动。此后,广东、 河南、辽宁、浙江及厦门等多个省市陆续发布了为中小学生减负的相关政策或征求意见稿。 其中,浙江省在 10 月 28 日公布《浙江省中小学生减负工作实施方案(征求意见稿)》(下 称《征求意见稿》),也同样引发议论。文中提到,要严控家庭作业总量和作业时间、严禁 利用周末和节假日补课、严控校内考试次数、严禁发布考试成绩和排名等。最具争议的是, 《征求意见稿》中提到“小学生到晚上 9 点、初中生到晚上 10 点还未能完成家庭作业的, 经家长签字确认后,可以拒绝完成剩余的作业,教师不得对有此类行为的学生进行惩戒”。 对此有网友认为,这一举措可能会导致学生故意拖延完成作业时间,或早起写作业。 减少作业量、减少考试频次、严禁超纲教学……这些本是学生和家长的集体诉求、专 家学者的理性建议,而各级教育部门也把这些“心声”认真考虑,并当作“民心工程”来 部署了减负行动,何以“让家长都发疯了”? 问题: 1.如何评价政府的减负令? 2.试述推进“减负”的有效策略?

杭州师范大学教育管理学(一)考研真题试题2010—2012、2017—2019年

杭州师范大学教育管理学(一)考研真题试题2010—2012、2017—2019年

杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸杭州师范大学2010年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码:811考试科目名称:教育管理学(一)说明:1、命题时请按有关说明填写清楚、完整;2、命题时试题不得超过周围边框;3、考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负;4、5、一、简答题(本大题共7小题,每小题10分,共70分)1、简述教育管理活动与其它管理活动的相同点和不同点。

2、简述蔡元培的教育管理思想。

3、比较教育管理中央集权制和地方分权制的异同。

4、简述教育行政组织设置的原则。

5、简述教育政策在教育管理中的作用。

6、简述彼得原理及其实践意义。

7、简述学校社会工作管理的任务及其实施。

二、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)试论行为科学理论及其对教育管理的影响。

三、案例分析(本大题共2小题,每小题30分,共60分)【案例一】教改何以举步维艰?新课程实施以来,某高中开始了教学改革。

王老师平时敬业爱岗,认真执教,自觉钻研业务。

他认为,实施新课程,光是改变教材内容还不够,课堂教学模式和方法也应作相应改革,才能有利于学生的发展。

于是,新学期开始,他就在所教的几个班进行改革:把学生的“被动接受式学习”变为“主动参与式学习”;许多内容不再全由教师唱“独角戏”,而是在教师指导下,从问题开始,让学生自己找资料、讨论等方式,自主解决问题。

开始时,学生颇感兴趣,师生配合,效果颇佳。

但不到一个月,各班就有代表反映:一是太累,要自己到图书馆、阅览室寻找资料,太麻烦,不如由教师告知现成答案来得方便快捷;二是不放心,过去已习惯了一切听教师讲解传授,现在主要靠自己独立学习便觉得不习惯、不放心,希望听老师从头到尾地详细讲解。

总而言之,要求王老师像其他教师一样,还是2010年考试科目代码811 考试科目名称教育管理学(一)(本考试科目共 2 页本页第1 页)杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸采用讲授法为好。

王老师虽又在各班作了几次“晓之以理,动之以情”的动员,但收效甚微。

杭州师范大学教育管理学(二)考研真题试题2010—2012、2017—2019年

杭州师范大学教育管理学(二)考研真题试题2010—2012、2017—2019年

杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸杭州师范大学2010年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码:833考试科目名称:教育管理学(二)说明:1、命题时请按有关说明填写清楚、完整;2、命题时试题不得超过周围边框;3、考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负;4、5、一. 、名词解释(每题5分,共30分)人际关系学说渐进模式教师聘任制彼得原理研修培训社会工作管理二、简述题(每题8分,共48分)1.教育管理活动的特殊性体现在哪些方面?2.简述古典管理理论的基本观点。

3.论述中央集权制和地方分权制的优缺点。

4.教师的义务有哪些?5.你认为应该如何预防学校事故的发生?6.学校社会工作管理的任务有哪些?三、论述题(每题20分,共40分)1.教学质量管理是教育过程管理的重要组成部分。

结合实际谈一谈你对教学质量管理的看法。

2010年考试科目代码833 考试科目名称教育管理学(二)(本考试科目共 3 页本页第1 页)杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸2.试用所学的教育管理理论分析“为什么在教育管理中坚持以人为本更为重要?”四、案例分析:(每题16分,共32分)1.该不该实行“末位淘汰制”?A校最近准备出台一项新政策,对教师考核工作实行“末位淘汰制”。

制度的出台主要是想进一步调动教师的教育教学积极性,在教师集体中形成良性的竞争氛围,促使大家提高效率,保证质量,力争上游,从而提高学校的整体升学率;如果任课教师所带班级学生的考试成绩不理想,就会被“下课”或“重新找岗位”。

消息一经传开,教师们议论纷纷。

张老师说:“实行末位淘汰制,对于拖家带口的众多老师无疑会带来一种压力。

这种压力可能会促进教师更努力地工作,却也会产生一些不好的结果。

听说,前不久就有一个学校的教师因为末位淘汰制而得了精神病。

”陈老师说:“一旦实行末位淘汰制,每个人都会害怕成为最后一个而‘下课’,这也将会破坏同事之间已经形成的良好关系,妨碍他们之间的合作。

【杭州师范大学2012年考研专业课真题】教育管理学(二)2012

【杭州师范大学2012年考研专业课真题】教育管理学(二)2012
【思考题】
1.如果让你来选择,你认为应该淘汰哪位教师?为什么?
2.为什么“末位淘汰制”会卡壳?你认为“末位淘汰制”是否适合在学校管理中运用?
4.领导权变理论
二、简答题(本大题共30分,每小题15分)
1.如何理解教育管理活动与其他管理活动的共同点和不同点?
2.古典管理理论的基本特征是什么?
三、论述题(本大题共30分)
结合实际,就当前教育管理中你认为值得关注的问题谈谈你的看法。
四、案例分析题(本大题共50分,每小题25分)
【案例】卡了壳的“末位淘汰制”
经过一番紧张、辛苦的工作,有两位教师进入了最后的名单。在最后的一次聘任工作小组会议上,针对两人的情况,大家进行了讨论。从两人的情况来看,李某某教学业务能力较好,但时常因身体或态度原因未到校上班。李某某量化考核分较低,而民主测评分较高;张某某刚好相反,从实际情况看,他教学业务能力较差,但平常到位情况较好。究竟应该淘汰谁?无记名投票表决的结果是:16人投票,8:8。“末尾淘汰”卡壳了。
杭州师范大学
834
考试科目名称:教育管理学
说明:1、命题时请按有关说明填写清楚、完整;
2、命题时试题不得超过周围边框;
3、考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负;
一、名词解释(本大题共40分,每小题10分)
1.校本培训
2.校长负责制
3.彼得原理
黄谭中学是一所远离市区的,地理位置较为偏僻的农村初中。近两年来,按照P市教委的统一布置在每年的暑期都要进行教师聘任制工作。去年由于是第一年开始搞实施教师聘任制,市教委的要求不是非常细致,为安定“军心”,校长打了擦边球,学校内部没什么大的波动,教师聘任工作进行得较为顺利。
转眼第二年的聘任制工作又到来了。为了进一步推进学校用人制度改革的深入,在教师聘任制实施细则中,P市教委明文规定,每校必须有3%—6%的教职工待岗。为了今年的工作更有利、更科学、更规范的开展,黄谭中学早在上一年聘任制工作结束后学校就进行了准备:建立健全了各类规章制度,制定了学校教职工考核细则量化表,并在教代会上通过。同时,在平时的工作中加强了监督、管理的力度。聘任前,召开了校聘任小组会议,最后确定了今年的考核方案:量化得分占80%,教职工民主测评占20%,根据考核总分确定出10%的教职工作为待聘对象,再由聘任小组最后确定一名待岗人员。

杭州师范大学2022年[管理科学基础]考研真题

杭州师范大学2022年[管理科学基础]考研真题

杭州师范大学2022年[管理科学基础]考研真题题目组合一:管理学题目一、单选题1.管理跨度原则可以理解为()。

A.职位的职权和职责对等一致B.领导者所管理的人员数目应当适当C.管理人员要求与分工、协作相一致D.应当授予管理人员一定的职权2.美国学者梅奥曾经带领一批研究人员进行了有名的霍桑试验,开创了()的早期研究。

A.行为科学学派B.管理科学学派C.社会系统学派D.经验主义学派3.在计划类型中,按照计划制定者的层次可将计划分为()。

A.战略计划、管理计划、作业计划B.指令性计划、指导性计划C.综合计划、项目计划D.销售计划、生产计划、劳动人事计划、技术改造计划4.在管理控制活动中,有一种控制是用过去的情况来指导现在和将来,这种控制是()。

A.前馈控制B.反馈控制C.过程控制D.间接控制5.当人们认为自己的报酬与劳动之比,与他人的报酬与劳动之比是相等的,这时就会有较大的激励作用,这种理论称为:( )。

A.双因素理论B.效用理论 C.公平理论D.强化理论6. 霍桑实验的结论中对职工的定性是()A.经济人B.社会人C.自我实现人D.复杂人7.直线型组织结构一般只适用于()A.需要按职能专业化管理的小型组织B.没有必要按职能实现专业化管理的小型组织C.需要按职能专业化管理的中型组织D.需要按职能专业化管理的大型组织8.专业化管理程度高,但部门之间协调性比较差,并存在多头领导现象.这是哪类组织结构类型的特点?()A.直线制B.职能制C.直线职能制D.事业部制E.矩阵制9.某企业多年来任务完成得都比较好,职工经济收入也很高,但领导和职工的关系很差。

该领导很可能是管理风格中所说的:()A. 贫乏型B. 俱乐部型C. 中间型D. 任务型10. 知识敏感型决策是指那些对时间要求(),而对质量要求()的决策。

A. 较高,不高B.较高,也较高C. 不高,较高D不高,也不高二、填空题1.管理的二重性是指管理的_____和_____。

杭州师范大学《公共管理学》历年考研真题汇编

杭州师范大学《公共管理学》历年考研真题汇编

目 录2018年杭州师范大学732公共管理学考研真题2019年杭州师范大学711公共管理学考研真题2018年杭州师范大学732公共管理学考研真题杭州师范大学2018年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码:732.考试科目名称;公共管理学说明:考一生答题时一祥写在答题纸上,否贴踞妣责任自负。

一、名词解释(每题6分,共30分)1.官僚制2.非政府组织3.电子服务4.公共管理伦理机制5.零基顼算二、判断题(每撅4分,共20分)L在某神公共组织中,命令制权威的基础是领导者个人的人格,这是传统型蛆织,2.政治回应性是公共部门人力资源管理中的制度环境.3.绩效可以分为个人统效、组织绩效两神绩效.4.政策制定应遵循的微观原则有信息准全原则、预测性原则、兼听原则和全局把握原则*5.确认公共政策问题的过程包括:问题察觉、何题描述、问题分析渊何题界定,三、简述题(共5。

分)1.简述我国的公共管理主体包括哪些,(12分)2.简述绩效评估与绩效管理的主耍区别,(12分)3.简述政府干预经济活动的四神工具是哪些?(12分)1简述公共管理的概念以及作为一种新型的社会治理模式.(14分)湘8年考试科目代码…Z22_考试科口君称盘熟管理李(本考试科目共£页,第1页)四、材料分析题(5。

分)材料一:2017年,杭州出台了《进一步深化“简政放权、放管结合、优化服务”推诳亦事“最多跑一次”改革实施方案》,全力推进“最多跑一次”改革,杭州在去年投资项目审批领域“综合进件”窗口试点的基础上,按照“一窗受理、集成服务”改革的要求,枳极推动商事登记、不动产交易登记、社会事务等事项的“综合进件,比如,市市场监管局“综合进件”窗口于3月15日起试行,4月1日起全市覆盖;市行政服务中心和“市民之家"涉及交通运输、社保医保、市民卡服务、海关商检等板块’也于3月底前完成了'一窗受理、集成服务七今年4月5日,杭州还全面实施房屋交易、税收和不动产登记业务“最多跑一次”改革,在城区设9个办证点、<16个房产交易、税收、不动产登记联合受理窗口’实现“同城通办、集成服务七打造全国最快、全流程“60分钟领证”的杭州速度.(资料来源:“最多跑一次”,跑出“杭州速度”,杭州网,时政要闻Q材料二2014年6月,浙江政务服务网开通运行。

杭州师范大学825教育管理学(一)2012-2019年(缺17年)考研专业课真题试卷

杭州师范大学825教育管理学(一)2012-2019年(缺17年)考研专业课真题试卷
三、论述题 (2 题,每题 20 分,共 40 分) 1.论述古典管理理论和人际关系理论的主要观点,并谈一谈这两种理论对学校管理实践 的启示。 2.试用所学的教育管理理论分析“为什么在教育管理中坚持以人为本更为重要?”
三、材料分析题(2 题,每题 25 分,共 50 分) 材料 1: 某校为了建立健全教师工作规范和制度,制定了严格的教师考勤制度。 一天,有人
一、名词解释(共 6 题,每题 5 分) 1.经验管理 2. 渐进模式 3.功能 式组织 4.校长负责制 5.彼得原理 6.社会工作管理
二、简答题(共 6 题,每题 10 分) 1.简述《学记》的主要教育管理思想。 2. 简述古典管理理论的基本观点。 3. 简述教育政策和教育法律的区别和联系。 4.如何看待正式组织和非正式组织的关系。 5. 简述西蒙的决策理论并进行评价。 6. 简述教学管理的主要任务。
杭州师范大学2018年考研专业课真题试卷(原版)
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
2019 年 考试科目代码 825 考试科目名称 教育管理学(一) (本考试科目共 2 页,第 1 页)
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
业工作,而那天迟到又不是故意的,不应该受处罚,希望校长能够撤销处分。 思考题 1.如果你是该校校长,你将如何处理刘老师上课迟到的事? 2.请运用教育管理学的相关理论,结合案例分析学校应如何将制度方法应用于学校管
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杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
杭州师范大学 2019 年招收攻读硕士研究生考试题

杭州师范大学_公共政策学2012--2017年_考研真题/硕士研究生入学考试试题

杭州师范大学_公共政策学2012--2017年_考研真题/硕士研究生入学考试试题

杭州师范大学
2012年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码: 826
考试科目名称:公共政策学
说明:1、命题时请按有关说明填写清楚、完整;
2、命题时试题不得超过周围边框;
3、考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负;
一、名词解释(本大题共5小题,每题5分,共25分)
1、公共政策分析
2、公共政策工具
3、全体一致原则
4、政策评价
5、成本效益分析
二、辨析题(本大题共15小题,每题2分,共30分)
1、1968-
1971,德罗尔发表了被称为政策科学三部曲的《公共政策制定的再审查》、《政策科学探索》和《政策科学构想》。

2、第四部门指的是与政府、社区和第三部门相对比的市场。

3、公共政策的基本功能是导向功能、调控功能和监督功能。

4、精英分析模型认为:公共政策是由掌握统治权的精英人物决定,并由行政官员和行政机关付诸实施,公共政策反映的是精英阶层的偏好、利益和价值选择。

5、政策创新和传播主要有两种解释框架。

一种是内部决定模型,一种是最优决策模型。

6、思想库的主要工作是利用各种途径和方法向政府施加影响,用以促进或阻止某方面公共政策的改变。

7、政策问题与解决方案经常互相流动,这体现了政策问题的关联性。

8、推动政策执行的最基本手段是法律手段。

9、公众议程与政府议程不具有严格的对应性。

10、公共政策评价的基本方法是前后对比法,它是评价活动的基本思维框架,其他一切方法都在这种方法指导下进行。

11、内部评价在公共政策评价中占据主导地位,其结论是政府部门考察公共政策。

(NEW)杭州师范大学732管理学历年考研真题汇编

(NEW)杭州师范大学732管理学历年考研真题汇编

目 录2016年杭州师范大学734管理学考研真题2015年杭州师范大学727管理学考研真题2014年杭州师范大学727管理学考研真题2013年杭州师范大学728管理学考研真题及详解2012年杭州师范大学724管理学考研真题2016年杭州师范大学734管理学考研真题考试科目代码:734考试科目名称:管理学一、选择题(每题5分,共4题,共20分)1.科学管理理论的中心问题是( )A.如何提高工人的士气 B.计件工资制C.如何提高单个工人的生产效率 D.职能工长制2.影响组织承担社会责任的消极因素有( )。

A.长期利润B.股东权益 C.组织系统 D.公众形象3.当管理者在问题发生的时候对它们进行纠正,他采用的是( )A.同期控制 B.反馈控制C.基本控制D.前馈控制4.下列哪项不是扁平结构的组织所具有的优点( )A.信息失真的可能性小 B.信息传递速度快C.有利于下属发挥积极性和创造性 D.每位主管能够对下属进行详尽指导二、判断题(每题5分,共4题,共20分)1.管理普遍适用于任何类型的组织( )2.任何对计划的偏差都需要纠正行动( )3.某企业为开发一种新产品而进行基本建设,拟定了两个方案:新建需投资300万元,改建需投资120万元,两个方案的使用周期均为10年。

各方案的自然状态概率和年收益如下表所示,则应选择的优化方案为改建。

( )新建改建概率自然状态畅销100万元300.7滞销-20万年100.34.劳动分工的概念最初由亚当•斯密在他的《国富论》中提出( )三、问答题(每题10分,共5题,共50分)1.试简述管理工作的四大职能?2.试简述组织文化对管理者履行管理职能的影响?3.决策的风格包括哪几种类型?各自有什么特点?4.简述人际沟通的过程?5.试简述亨利·明茨伯格所提管理者实际上在扮演的10种不同但高度相关的管理角色?四、论述题(每题20分,共3题,共60分)1.论述马斯洛的需求层次理论的主要内容及其对管理工作的启示?2.为什么有些人会抵制变革?通常可采用哪些措施减少组织变革的阻力?3.为什么说管理既是一门科学,也是一门艺术?2015年杭州师范大学727管理学考研真题一、选择题(每题5分,共20分)1.劳动分工理论最先由( )提出A.亚当·斯密 B.大卫·李嘉图 C.孔茨 D.法约尔2.计划工作的核心是( )A.明确目标 B.估量机会C.决策 D.确定计划前提条件3.文化的特性不包括( )A.民族性 B.多样性C.绝对性 D.整体性4.在考虑你的职业发展时,( )非常重要A.了解权力结构 B.获得对组织资源的控制C.不要在最初的工作上停留太久 D.以上各项二、判断题(每题5分,共20分)1.反馈控制在问题发生的时候对他们进行纠正( )2.编码是将想要传递的信息进行转化和理解( )3.矩阵型组织结构打破了统一指挥原则( )4.惩罚与忽视不能导致员工的学习( )三、问答题(各题均要求考生适当展开回答,每题10分,共50分)1.衡量管理活动的好坏标准有哪些?2.根据罗伯特·卡茨的研究,管理者应掌握哪些基本的技能或者素质?3.简述导致组织采取高度集权化的因素有哪些?4.简述为什么有些人会抵制组织变革?5.高效工作团队通常具有哪些特点?四、论述题(每题20分,共60分)1.试论述与个体决策相比,群体决策有何优势与劣势?2.为什么管理者要正确管理组织与利益相关者之间的关系?3.员工是否努力工作对组织发展至关重要。

2012浙江杭州师范大学管理学考研真题

2012浙江杭州师范大学管理学考研真题

2012浙江杭州师范大学管理学考研真题一、选择题(共20小题,每小题1分,共20分)1、基于霍桑实验的研究,于1933年出版了《工业文明中人的问题》一书,标志着管理学发展到了“以人为中心”的新阶段的管理学家是()。

A彼得•德鲁克B泰罗C哈罗德•孔茨D梅奥2、被管理学界称为“现代管理之父”是()。

A彼得•德鲁克B弗雷德里克•温斯洛•泰罗C迈克尔•波特D哈罗德•孔茨3、你认为防止不利于或有碍于组织目标实现的小道消息传播的最有效的措施是()。

A加强和疏通正式渠道,及时传递正道消息B切断小道消息的传播渠道C严厉处置小道消息信息散布者D严厉处置小道消息传播者4、经验学派,又称案例学派,主要以管理经验为研究对象,这一学派最著名的代表人物是()。

A彼得•德鲁克B泰罗C哈罗德•孔茨5、一家产品单一的跨国公司在世界许多地区拥有客户和分支机构,该公司的组织结构应考虑按()因素来划分部门。

A职能B产品C地区D矩阵结构6、基本的激励理论分为三类:内容型激励理论、强化型激励理论和()。

A需要层次理论B过程型激励理论C公平型激励理论D双因素理论7、小王大学毕业后,在一家公司工作。

几年来他工作积极,最近和其他人合作,成功地开发了一个新产品,领到了较丰厚的奖金。

开始时很高兴,随后不久,他无意之中看到了领发奖金一览表,脸色一下子就阴沉了下来。

下列理论中可以较恰当地予以解释的理论是()。

A双因素理论B期望理论C公平理论D需要层次理论8、科学管理理论的中心问题是()。

A改变组织作风B提高劳动生产率C提高人的积极性D提高市场占有率9、由系统原理延伸出的管理原则是()。

A能级原则B相对封闭原则C动力原则D弹性原则10、把管理理论的各个学派称之为“管理理论丛林”的管理学家是()。

A德鲁克B韦柏D西蒙11、认为没有一成不变的、普遍适用的、最好的管理理论和方法的学派是()。

A管理科学学派B管理过程学派C权变理论学派D决策理论学派12、()主张对激励客体进行针对性的刺激,只看员工的行为及其结果之间的关系,而不是对突出激励的内容和过程。

2019浙江杭州师范大学管理科学基础考研真题

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2019浙江杭州师范大学管理科学基础考研真题题目组合一一.单选题(每小题1分,共10分)1.20世纪30年代,确信管理者的工作是激励雇员做出更多努力,并首先提出组织是一个开放系统观点的学者是()A.亨利•法约尔B.马克斯•韦伯C.切斯特•巴纳德D.埃尔顿•梅奥2.不同决策理论对决策的本质有不同的阐述,建立在“经济人”假说和“社会人”假说之上的决策理论分别称为()A.完全理性决策理论和部分理性决策理论B.全面理性决策理论和部分理性决策理论C.完全理性决策理论和有限理性决策理论D.全理理性决策理论和有限理性决策理论3.从信息传递的角度来看,组织可被视为一个信息沟通网络,处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是()A.信息系统管理员 B.主管人员 C.一线员工 D.高层管理者4.比较马斯洛的需要层次理论和郝茨伯格的双因素理论,马斯洛提出的五种需求中,属于保健因素的是()A.生理和安全的需要 B.安全和自我实现的需要C.生理和安全的需要D.自尊和社交的需要5.A企业签订了下一季度的重要订单,加紧招收人手以免产能不足,B企业发现产品供大于求,价格下降,这时决定立即减少或停止这种产品的生产。

这些措施()A.均属于反馈控制B.均属于前馈控制C.前者属于前馈控制,后者属于反馈控制D.前者属于反馈控制,后者属于前馈控制6. 线性规划问题maxZ=CX,AX=b,X≥0中,选定基B,变量Xk的系数列向量为Pk,则在关于基B的典式中,Xk的系数列向量为( )A.BPKB.BTPKC.PKBD.B-1PK7.下列说法错误的是( )A.图解法与单纯形法从几何理解上是一致的B.在单纯形迭代中,进基变量可以任选C.在单纯形迭代中,出基变量必须按最小比值法则选取D.人工变量离开基底后,不会再进基8. 如果某种资源的影子价格大于其市场价格,则说明( )A.该资源过剩 B.该资源稀缺C.企业应尽快处理该资源 D.企业应充分利用该资源,开僻新的生产途径9. 关于图论中图的概念,以下叙述( )正确。

2019浙江杭州师范大学健康管理学考研真题

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2019浙江杭州师范大学健康管理学考研真题一、名词解释(每小题5分,共20分)1. 未病先防2. 高尿酸血症3. 健康保险4. 健康危险因素二、单项选择题(每小题2分,共20分)1. 我国癌症的主要危险因素不包括()A.乙型肝炎病毒及其他病毒感染B.职业危害C.遗传因素D.吸烟E.膳食不合理2.高血压的干预策略是()A 以节食为主B 以非药物治疗为主C 以药物治疗为主D 以运动为主E 非药物治疗和药物治疗相结合3.健康教育策略的核心是()A 针对性解决个人问题B 使人们采纳健康行为的意愿得以实现C 促进健康行为D 通过群体的教育来影响其中的个体E 教育人们形成有益于健康的认知和技能4. 体力活动过少会引起()A.高血压缓解B.体重降低C.心肺功能下降D.预防和控制糖尿病E.增加体内高密度脂蛋白胆固醇的水平5. 健康生活方式评分计算不包括的指标是()A.体力活动水平B.BMIC.年龄D.蔬菜水果等饮食习惯E.吸烟6. 餐后2小时血糖计时开始时间应该从()A.餐前一小时B.进食第一口饭开始C.吃饭前半小时开始D.吃完开始E.饭后半小时7.某男性体重80kg,每天以4km/h的速度快走30min,其代谢当量为3kcal/(h•kg),其能量消耗为()A.38kcalB.15kcalC.150kcalD.120kcalE.3.8kcal8.下列关于健康风险评估的概念中错误的是()A.健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示B.健康风险评估和临床诊断的目的相同C.健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性D.健康风险和影响健康的危险因素密切相关E.是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化评估9.慢性阻塞性肺病诊断的金标准是()A 血气分析检查B 胸部CTC 临床症状和体征D 肺功能检查E 胸部X 线片10.管理对象甲和管理对象乙的乳腺癌风险评估结果相同,下列说法正确的是()A 甲和乙都患有乳腺癌B 甲和乙的都已经是乳腺癌早期患者C 甲和乙的乳腺癌危险分级相同D 甲和乙携带的乳腺癌危险因素相同E 甲和乙的乳腺癌危险因素可能不相同三、多项选择题(每小题4分,共20分)1.糖尿病三多一少症状包括()A 体重减轻B 多汗C 多食D 多饮E 多尿2.关于老年人身体活动建议不正确的是()A. 老年人的身体活动宜量力而行B. 老年人身体活动推荐量与成年人基本一致C. 体质差的老年人,更应强调活动达到中等强度D. 老年人身体活动健康获益比成年人少E. 不推荐老年人进行抗阻力活动3.与不良生活方式相关的主要疾病有()A.肺癌B.精神性疾病C.代谢性疾病D.慢性阻塞性肺病E.缺血性心脏病4.以下与健康风险评估的理想危险度相关的有()A.所有受评估对象每天应该运动两个小时以上B.对于有疾病家族史的受评估对象,则假设其没有疾病家族史C.让吸烟者戒烟D.肥胖者降低体重至正常水平E.高血压患者血压控制在正常范围5.关于健康危险因素的说法中错误的是()A.现代社会中对人类危害最大的健康危险因素是不良生活方式B.健康危险因素是多种多样的C.健康危险因素都是先天性的D.各种健康危险因素之间是独立的E.健康危险因素都是后天而来的四、简答题(每小题10分,共40分)1.请简述中医九种体质类型。

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7人的动机是由人的最高层次需要决定的。
8根据公平理论,平均分配是最合理的。
9一个组织的管理是否有效,要看它的分工是否彻底,二者成正比关系。
10接受模棱两可,过于强调目的性和专一性会限制人的创造性。
三、问答(每题10分,共50分)
1.请简述卡茨(Robert L。Katz)所主张管理者应具备三种基本技能的内容,并说明这些技能的重要性是如何随管理层次而变化?
A成就需要 B权利需要 C沟通需要 D归属需要
9根据保罗•赫塞(Paul Hersey)和肯•布兰查德(Ken Blanchard)提出的情景领导理论(situational leadership theory,SLT),当下属缺乏工作能力,但愿意努力工作时,领导者应采用下列哪种领导风格才能达到更好的领导效果?()
C.衡量实际行为D.采取管理行动
1)时间序列分析是一种定性预测。()
2)战略管理是管理者进行决策的一部分()
3)外部环境和内部环境共同创造了组织的变革需求()
4)有机式的组织结构对创新的影响是消极的()
5)操作性条件反射认为行为是其结果的函数()
6)执行阶段是临时工作群体发展的最后一个阶段()
2.试论述激励理论“强化理论”的内涵及其实施要点?
3.何谓组织绩效?管理者可采取哪些办法努力提高组织绩效?
4.案例分析
该由谁骑这头骡?
一位农民和他年轻的儿子到离村12里地的城镇去赶集。开始时老农骑着骡,儿子跟在骡后面走。没走多远,就碰到一位年轻的母亲,她指责农夫虐待他的儿子。农夫不好意思地下了骡,让给儿子骑。走了一公里,他们遇到一位老和尚,老和尚见年轻的骑着骡,而让老者走路,就骂年轻人不孝顺。儿子马上跳下骡,看着他父亲。两人决定谁也不骑。两人又走了四里地,碰到一学者,学者见两人放着骡不骑,走得气喘吁吁的,就笑话他们放着骡不骑,自找苦吃。农夫听学者这么说,就把儿子托上骡,自己也翻身上骡。两人一起骑着骡又走了三里地,碰到了一位外国人,这位外国人见两人合骑一头骡,就指责他们虐待牲口!
2何谓组织文化?试简述组织文化7个构成维度的内涵?
3描述据以评价和选择沟通方法需要考虑的因素?
4试简述人力资源管理过程(human resource management process)八项活动或步骤的名称及其主要工作内容?
5人们为什么会抵制变革?
四、案例与论述(每题15分,共60分)
1.为什么说管理既是一门科学,也是一门艺术?
A、权责利关系B、实现组织目标C、分工合作关系D、一项管理职能
7采用一组回归模型模拟经济的某个部分的预测技术属于下列哪个预测技术?()
A时间序列分析B回归模型C经济计量模型D经济指标
8下列哪项不属于美国心理学家大卫•麦克利兰(David McClelland)等人于1961年提出的“成就需要理论”的需求?()
A、人际关系方面B、信息传递方面C、决策制定方面
5爱德华•戴明(W. Edwards Deming)和约瑟夫•朱兰(Joseph M. Juran)两位大师最为突出的贡献在于提出下列哪个理论()?
A、学习型组织理论B、全面质量管理理论
C、组织行为理论D、一般行政管理理论
6组织结构设计的核心内容是()。
2.19世纪末到20世纪初,一些西方国家产生了科学管理,形成了各有特色的古典管理理论,美国泰罗的()就是其中之一。
A、科学管理理论B、一般管理理论C、行政管理理论D.行政组织理论
3.决策程序的首要环节是()。
A、确定决策原则B、确定决策方法C、确定决策目标D、拟定可行方案
4.亨利•明茨伯格(Henry Mintzberg)认为管理者常常扮演10种不同的但高度相关的角色。当组织面临重大的、意外的混乱时,管理者负责采取纠正行动时主要扮演了下列哪个方面的角色()?
请问:你若是那位老农,你会怎么做?(请用有关管理学的原理解释)
杭州师范大学
2013年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码:728
考试科目名称:管理学
说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。
A.负荷图B.甘特图C. PERT网基本的管理职能
A告知(高任务低关系)B推销(高任务高关系)C参与(低任务高关系)D授权(低任务低关系)
10日本佳能公司提出的“与全世界和人类共生”理念,并以此为基础制定公司战略,此反映了该公司的()?
A组织文化B社会责任感C经营目标D公关特色
二、判断题(每题2分,共20分)
1管理不能脱离组织而存在,但组织中不一定存在管理。
杭州师范大学
2012年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码:724
考试科目名称:管理学
说明:1、命题时请按有关说明填写清楚、完整;
2、命题时试题不得超过周围边框;
3、考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负;
一、选择题(每题2分,共20分)
1.组织中权力集中的优点具体表现为()。
A.形成决策与行动的一致性B.有利于快速决策C有利于激发下属的工作热情D决策更符合所在地的实际情况
2“Y理论”是以积极的态度看待员工,它代表了人际关系学派的假设。
3计划职能的主要任务是确定任务和目标,拟定完成任务和达成目标的行动计划。
4在管理幅度给定的条件下,组织的规模越大则管理层次越多;在组织规模给定的条件下,管理幅度越窄则管理层次越多。
5领导是管理的首要职能。
6控制工作力度越大、越严格,越能保证计划的实施。
B.管理者的许多决策都涉及战略管理
C.战略管理对营利性组织很重要,但对非营利性组织和政府机构不是很重要
D.战略管理与较高的绩效管理相联系
A.效度B.信度C.公正性D.权威性
A.担心个人的损失B.担心变革强调个人目标胜过组织目标
C.变革带来的巨大财务成本D.以上各项
A.对职务进行重新设计
B.甄选过程中切合实际的工作介绍及正确的人员选择
C.运用真实工作预览D.以上各项
A.个体和群体的行为B.预测行为
C.理解行为D.操纵员工行为
A.相互的信任B.个体目标的承诺
C.谈判的技巧D.恰当的领导
A.需要B.成就需要C.努力D.紧张
A努力——绩效的关系. B.绩效——奖赏的关系
C.奖赏和个人目标实现之间的联系D.以上都是
A.设定目标和计划B.实际行为和标准进行对比
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