部编人教版六年级上册语文教学课件 第七单元-口语交际

3.小组交流，互动点评。先以小组为单 位，每位同学都参与交流，并进行评议。之 后小组派代表在全班交流，师生共同评议。
交际范例
我国古代书法名家辈出，晋代有“二王”，即王羲之、 王献之父子俩。王羲之七岁开始学习书法，并游历名山大川 ，广集秦汉诸家书法之大成，被誉为“书圣”。他的《兰亭 集序》还被誉为“天下第一行书”。王羲之很喜欢白鹅，有 一次他外出游玩的时候看到了一群白鹅，便想买下来，白鹅 的主人便要他抄一部《黄庭经》来换，王羲之一口答应了下 来，便有了“书成换白鹅”这段佳话。
美在书法结字
《兰亭序》全文三百余字，其中“之” 字就有20个，然而这20个“之”字没有一 个姿态相同，可以用多姿多彩来形容。其 实，这些只是其一，全文三百余字，字字 都是经典，字字都符合自然，任何一个字 拿出来，都能让观者心旷神怡。
美在书法笔法
《兰亭序》用笔之法，绝对是经典中 的经典，我们把其中的几个字放大20倍， 其中的方圆互用，转侧相依完全暴露在我 们的眼前。字与字之间的映带，笔画与笔 画之间的牵丝，连——则可用肉眼看出断； 断——则是笔断意连。仔细观察，其中的 笔法会让人拍案叫绝。
谢谢 大家
Thank you for listening
我认为练习书法益处多多。学习书法可以增长 我们的知识，可以陶冶我们的情操，可以锻炼我们 的意志，还可以提高我们的审美，丰富我们的生活。 周末的时候在家里和家人一起练习书法、写对联， 实在是一件快乐的事情。
王羲之《兰亭序》（局部）
我们都知道《兰亭序》是中国书法史上的一件极品之作，也知道它是 “天下第一行书”，但是《兰亭序》究竟好在哪里呢？
你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们 的哪些故事？拿出课前先搜集资料，作好准备。
我知道：唐朝著名书法家，楷书四 大家之一的欧阳询，代表作《皇甫诞 碑 》被称为“唐人楷书第一”。宋 《宣和书谱》誉其正楷为“翰墨之冠”。
我知道：唐代书法家，中国古代楷书四 大家之一的颜真卿，他与柳公权并称“颜 柳”，被称为“颜筋柳骨”。创立“颜体”。 代 表 作 ： “ 天 下 第 二 行 书 ” ——《 祭 侄 文 稿》、《颜勤礼碑》、《颜氏家庙碑》等。
我知道：唐代著名书法家，楷书四大家之一的柳公
权，代表作《金刚经碑》《玄秘塔碑》《神策军纪圣德碑》 等。创立“柳体”。唐文宗曾称赞其书法连钟繇、王羲之再 生，也超不过。当时公卿大臣家为先人立碑，如果得不到柳 公权亲笔所书的碑文，人们会认为是不孝行为。而且柳公权 声誉远播海外，外夷入贡时，都专门准备钱财来购买柳公权 的书法。今人学书入门，依然首选唐代颜、柳、欧、褚、虞 等书法家，特别是柳公权所建立的一整套楷书的规范，今天 仍然是人们学习的榜样。被称为“百代楷模”。
交际指导
1.确定交际话题，搜集整理资料。首 先明确自己打算交流的话题，选择“书法 家的故事”“书法作品鉴赏”“我的书法 之路”“练习书法的益处”中的一个小组 参与。然后独立或协作完成相关资料的搜 集与整理工作。
2.明确交际要求。在交流时，一要表达 清楚，可以分点说明；二要表达生动，可 以结合自己搜集的图片、实物来讲；三要 互动性强，像聊天一样，注意在交流时直 视对方，还可以设计问题引导对方和自己 一起聊。
我学习书法已经快两个月了，从最初连执笔姿势 都不正确，到现在能够写出漂亮的横和竖，我进步很 大。我最大的感触就是练习书法特别能锻炼一个人的 毅力与耐性，同时还能学习优秀的传统文化知识，加 深对汉字的理解和热爱，更能陶冶情操，磨炼心性， 提升自信。
我学习书法好几年了，曾经参观过几次书法作品展览， 欣赏了许多书法家的作品。唐代的楷书名家欧阳询、颜真卿、 柳公权，宋代的“行书四大家”苏轼、黄庭坚、米芾和蔡 襄……他们的作品，风格各异，但都给人一种美的享受。其 中我最喜欢的是柳公权的楷书，其特点是在用笔上强调骨力 的美，但又有秀丽的韵味，在结构上讲究工巧严密，但又不 失开阔自然。
兰 亭 集 会 图
美在书写状态
酒过三巡，饮酒之时所咏诗句需要人记录，作为东晋的书法名家， 王羲之自然成为作序最好的人选。此时的王羲之已经是微醉状态，在这 种情况下，还能写出如此美妙的汉字，实在是令人折服。他已经忘却了 是非与烦恼，忘却了名利与荣辱，就是单纯的写书作序，这种状态才是 “自然状态” 。
美在内容
《兰亭序》是东晋诸名流在兰亭聚会时饮酒唱和的诗句合集，从文学 的角度来说，绝对是一篇“美文”。内容对聚会的时间和地点交代后，便 开始咏物寄情，如“此地有崇山峻岭，茂林修竹”等诗句。从风景谈到人， 又从人谈到人生，再从人生谈到死亡......“死生亦大矣，岂不痛哉！” 面对生死，他们显得是那样的从容豁达。虽然这次聚会已过去一千多年， 但朗诵这篇文章之时，闭上双眼似乎就已经看到当时聚会时的盛况，似乎 自己也在其中。
第七单元 口语交际
人教版六年级·上册
聊聊书法
交际内容Байду номын сангаас
书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们 的喜爱和珍视。今天，我们一起来聊聊书法吧！我们可 以从以下四个方面进行畅谈：
1.你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪 些故事？ 2.你参观过书法作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？ 3.你学习过书法吗？在这一过程中，有什么特别的感受？ 4.你认为练习书法有什么益处？
王羲之（303—361，一说321—379），字逸少，东晋时期书法 家，有“书圣”之称。琅琊临沂（今山东临沂）人，历任秘书郞、 宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军。其书法兼隶、草、 楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一 炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势 委婉含蓄，遒美健秀。其代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行 书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。