校门口的交通安全活动方案

精心整理

《校门口的交通安全》活动方案

合山市实验小学韦晖莉

一、方案名称：校门口的交通安全

二、活动背景

合山市实验小学位于合山市教育路尾部，学生3000多人，而教育路上不仅有合山市实验小学，还有合山市实验初中和合山市幼儿园，以及生活小区3个，每 1234五、活动组织

⑴确定本次活动的主题是“校门口的交通安全”，本次活动主要由韦晖莉老师负责组织开展。

⑵组建参与科技实践活动的科普小组。科普小组主要来自本校五（2）班的学生，参与科技创新实践活动的学生人数是60人。

六、活动方式

科普小组主要以走访调查为主，对学生、家长和老师进行个人访谈、问卷调查、整理调查数据等形式开展科技实践活动。

七、调查地点和对象

合山市实验小学低、中、高学段约300名学生和100位学生家长。

八、活动时间

2015年9月到10月一个月时间，利用综合实践课、科技活动课、第二课堂或课外等时间开展活动。

2.

1.出版“合山市实验小学校门口的交通安全”专题知识的黑板报、手抄报，公布活动实施结果，宣传交通安全方面的知识。

2.召开“合山市实验小学校门口的交通安全”主题班会，对实践取得资料、活动相片等进行展示，公布活动实施结果。交流活动的心得与感受，并选出代表上台演讲。

3.利用星期一国旗下的讲话活动，选出代表上台演讲，向全校师生公布活动实施结果，宣传交通安全方面的知识和重要性。

4.给全校学生家长写一封信，公布活动实施结果，宣传交通安全方面的知识和重要性，以及在校门违章行驶、停车的危害。

十、可能遇到的问题和解决的办法

1．科普小组中许多学生是第一次参与实践活动，没有经验，还可能会出现怯场现象，需要辅导员适时引导。

2.个别学生在动手实践的过程中会怕苦怕难怕麻烦的心理，记录工作和日记没能按时按量的完成。需要都是和小组成员的共同督促。

附：50至80分为合格；80至90分为良好；90至100分为优秀。

十二、对青少年“益智、养德”等方面的作用

本次科学实践活动是许多学生首次参加的科学实践活动，在活动过程中会存在畏难情绪，所以需要老师的引领。从发现问题，提出问题，并展开调查与研究，成

得。

1.

2.

生开展各种有益的活动，如：科技实践活动合山市水质结垢情况调查，小学生健康饮食方面的调查与研究等。作为这个活动的设计者，个人认为具备了一些相关的知识和经验，了解孩子们在活动中可能出现的大部分问题，并且有能力将其解决好。科普小组的学生是我所带班级的学生，方便于活动中的指挥，项目完成效率高；同时我还自学了摄影技术，通过它能记录下身边发生的事情，详实地记录我们开展活动的情况。

3.可以得到的各种资源

首先，本次活动的主题就是围绕校门口的交通安全问题开展的，不需要学生跑到很远的地方去调查，保证了学生的安全。

其次，学生对于身边的事物非常了解，调查的对象也是熟悉的同学，胆量放开，不存在多少畏难情绪。

再次，活动的地点就在学校和学校周边，活动的时间得到保证，同时也不影响学生平时的课程学习。

第四点，我们在这项活动中会有许多相关的指导教师参与其中，他们都有相关