《中外音乐史》(西方音乐史部分)考试大纲

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「西方音乐史复习大纲」

教材:《西方音乐简史》(余志刚编著)第十三章贝多芬一、问答题１.贝多芬三个时期的创作特征和代表作品。

(1)早期代表作品：前三首钢琴奏鸣曲、“悲怆”奏鸣曲、弦乐四重奏作品第１8号、第一交响曲、第二交响曲。

创作特征:前三首钢琴奏鸣曲都有四个乐章;大胆运用小调式和转调;第二和第三首有快速的谐谑曲。

《悲怆奏鸣曲》中厚重的织体、八度的运用、突然的和声转换、简洁的动机和钢琴的音型都可能受到克莱门蒂和杜塞克的影响。

弦乐四重奏作品第1８号可以看到海顿的影响,特别是动机运用的简洁和几乎持续不断的对位手法；贝多芬的个人风格则在主题、乐句的意外转折、非常规的转调和灵活的曲式结构上体现出来。

第一交响曲第一乐章慢引子把主调的出现推迟；第三乐章是快速的谐谑曲，却标记为小步舞曲；木管乐器的运用特别突出，对力度的细微变化也特别关注。

第二交响曲规模更大,第一乐章有很长的柔板引子和尾声，并在其中继续展开主要材料;广板乐章主题较多;终曲乐章是奏鸣曲式,带有主部主题额外的再现，暗示了回旋曲。

(２)中期代表作品：第三到第八交响曲、歌剧《费德里奥》、“拉祖莫夫斯基”弦乐四重奏、15首钢琴奏鸣曲、第四和第五钢琴协奏曲。

创作特征:第三交响曲第一乐章的篇幅大为扩展,副部出现多主题,展开部比呈示部更长,并出现新主题，突然的转调、紧张的不协和音以及连续的切分所带来的动力感使乐章不断达到新的高潮，尾声也被不成比例地扩大了；第二乐章是“葬礼进行曲”;第三乐章是一首大规模的谐谑曲；末乐章则是一个大变奏曲。

《费德里奥》表达了和“英雄”交响曲类似的革命精神。

英雄主义精神也体现在“瓦尔斯坦”奏鸣曲、“热情”奏鸣曲、“拉祖莫夫斯基”弦乐四重奏和第五钢琴协奏曲等之中。

第四和第五交响曲表现了几乎是相对立的情感世界。

第六交响曲有五个乐章,是标题交响曲的一个先例。

（３）晚期代表作品:第九交响曲、《迪亚贝利变奏曲》、《D大调庄严弥撒曲》、晚期弦乐四重奏、最后五首钢琴奏鸣曲。

西方音乐史复习大纲

《西方音乐史》研究生入学考试复习大纲（2006）第一章古代希腊和罗马音乐概述：古希腊文化艺术的繁荣期和音乐成就是……一、古希腊音乐的特点二、常用乐器三、音乐理论（一）音程音阶调式记谱法；（二）音乐社会功能的学说分析曲目：《赛基洛斯歌》第二章中世纪音乐概述：中世纪的时期划分与古代文明的联系对中世纪的认识一、格里高利圣咏1，定义：2，特征：3，调式：分析曲目：谱例《哈利路亚》二、复调的兴起1，奥尔加农2，华丽奥尔加农3，节奏模式与迪斯康特4，巴黎圣母院复调，莱奥南与佩罗坦5，孔杜克图斯6，经文歌（来源形式发展）分析曲目：谱例《二声部奥尔加农》《赞美**的圣母》《有些人嫉妒—爱情伤害人心—慈悲经》三、中世纪方言歌曲1，法国游吟诗人（时间、地点、名称、构成、音乐特征、题材）2，其他地方的方言歌手（德、意、西）分析曲目：谱例《我看见云雀扑打翅膀》《我的生命此刻充满喜悦》四、十四世纪的“新艺术”1，“新艺术”的定义；2，特征（三个方面）3，马肖的创作（三种体裁，以三类世俗歌曲为主）分析曲目：谱例《美好慈祥的面容》第三章文艺复兴时期的音乐概述：文艺复兴时期的划分和定义，人文主义，对音乐的影响一、文艺复兴早期1，勃艮第地区的音乐（时间、地点、人物、体裁、迪费的音乐风格：）2，法—弗兰德作曲家（时间地点人物，若斯坎的风格特点：）分析曲目：《脸色苍白弥撒曲》经文歌《圣母颂》二、世俗音乐的发展意大利牧歌（定义、特征、三个时期的特点和主要代表人物，）分析曲目：谱例牧歌《我将悲惨地再痛苦中死去》三、宗教改革与反宗教改革的音乐1，宗教改革的定义2，众赞歌（定义、来源、发展形态，）3，反宗教改革的定义4，帕勒（莱）斯特里那的历史贡献5，什么是帕勒斯特里那风格分析曲目：谱例《马尔切里教皇弥撒曲》第四章巴洛克时期的音乐概述：时期的划分和词源，总体特征。

一、歌剧的诞生及其早期的发展1，歌剧的定义2，第一部各级的诞生（“卡梅拉塔”，两部戏，音乐特点）3，蒙特威尔第的《奥菲欧》4，那不勒斯、A·斯卡拉蒂5，英法德的早期歌剧（代表人物和歌剧特点）分析曲目：蒙特威尔第《奥菲欧》第二幕选段普赛尔《迪多与伊尼》的悲歌咏叹调二、器乐的发展1，弦乐器为主的器乐曲奏鸣曲，教堂奏鸣曲，室内奏鸣曲，三重奏鸣曲，独奏奏鸣曲，科雷利协奏曲，大协奏曲，独奏协奏曲，托雷利，维瓦尔第2，键盘乐器为主的器乐曲管风琴，德国，三种体裁，布克斯特胡德古钢琴，两种类型，两种最重要的体裁，组曲的定义，组曲的四种核心舞曲，大库普兰分析曲目：科雷利《f小调三重奏鸣曲》大库普兰《风流雅士》维瓦尔第《g小调小提琴协奏曲》三、巴洛克晚期的几位大师亨德尔（简要生平，创作：歌剧和清唱剧，重点在清唱剧，特点）巴赫（简要生平，与创作的关系，主要作品举例<每个时期各两部>，对巴赫的音乐风格与历史地位的小结）分析曲目：亨德尔《弥赛亚》选段“哈利路亚”巴赫《马太受难乐》第54—55分曲巴赫《音乐的奉献》选段第五章古典主义时期的音乐概述：时期的划分，音乐风格的归纳一、前古典时期的歌剧（一）格鲁克和他的歌剧改革1，格鲁克的历史地位2，改革的基本原则3，改革的主要措施4，代表作分析曲目：《奥菲欧与尤里狄茜》选段（二）喜歌剧的兴起与繁荣1，定义和特点2，意大利喜歌剧（佩格莱西，《女仆做夫人》，来源，特点）3，法国喜歌剧（“喜歌剧之争”，卢梭的《乡村卜者》）4，德奥歌唱剧（特点，代表作）5，英国民谣剧（特点，代表作）分析曲目：《女仆做夫人》选段二、前古典时期的器乐奏鸣曲和奏鸣曲式，代表人物：C.P.E.巴赫交响曲，来源，代表人物：斯塔米茨分析曲目：斯塔米茨《降E大调交响曲》三、海顿和莫扎特1，海顿生平要点（……两次访英创作12首《伦敦交响曲》）2，创作要点（交响曲和四重奏；）3，交响曲结构特点：4，海顿的小结。

河南理工大学音乐学院《中西音乐史》考试大纲(硕士)

河南理工大学音乐学院《中外音乐史》考试大纲（硕士）考试科目：中国音乐史西方音乐史考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟．二、答题方式答题方式为闭卷、笔试．三、试卷内容结构中国音乐史约50％西方音乐史约50%四、试卷题型结构试卷题型结构为：填空题共20分名词解释题共30分简答题共40分论述题共60分中国音乐史一、远古、夏、商音乐考试内容1.贾湖骨笛考试要求1、掌握上述考试内容的基本概念及其内容二、西周、春秋、战国时期考试内容1.西周礼乐制度2.西周的音乐教育5.《成相篇》6.“八音”7. 曾侯乙编钟8.《乐记》三、秦汉、魏晋、南北朝时期考试内容1.乐府2.鼓吹3.相和歌及相和大曲4.清商乐5.百戏中的乐舞6.《声无哀乐论》7. 音乐文化的交流8.古琴；《广陵散》四、隋、唐、五代时期考试内容1.唐代音乐机构2.宫廷燕乐，燕乐大曲2.俗讲与变文3.散乐4.《碣石调·幽兰》5.中外音乐文化交流五、宋元时期考试内容1.宋代曲子，元代散曲2.说唱音乐，诸宫调，唱赚3.宋元戏曲4.姜夔5.奚琴6.《潇湘水云》7.工尺谱，减字谱8．陈旸《乐书》，《唱论》，《中原音韵》六、明清时期考试内容1.明清小曲，明清说唱2.四大声腔3.《神奇秘谱》，《九宫大成南北词宫谱》4. 朱载堉，“新法密率”七、中华民国时期考试内容1新音乐的启蒙和发展2.学堂乐歌3.萧友梅，刘天华，黄自，贺绿汀4.歌剧音乐5.中外音乐文化交流（三）学习要求应较熟练掌握中国音乐历史发展的主要脉络、主要事件、主要音乐体裁、新生音乐、主要作品、代表人物，重要思想理论等。

（四）答题要求解题思路清晰，层次分明，重点突出，结论严谨、文笔流畅。

外国音乐史一、古希腊和古罗马音乐考试内容古希腊音乐1. 和谐论古罗马音乐1.古罗马基督教的音乐二、中世纪音乐考试内容1.格雷高利圣咏2.奥尔加农3.中世纪的世俗音乐三、“新艺术”与文艺复兴时期的音乐考试内容1.法国的游吟诗人2.德国的恋诗歌手和名歌手3.流浪艺人4.勃艮第乐派文艺复兴时期的音乐1.弗兰德乐派2.弥撒曲3.“文艺复兴”4.意大利牧歌四、巴洛克时期的音乐考试内容2.巴托克时期的歌剧3.意大利歌剧4.清唱剧，受难曲，康塔塔巴洛克时期的器乐音乐1.主要乐器2.托卡塔，赋格，前奏曲，组曲3.巴赫4.斯卡拉蒂，蒙特威尔第，亨德尔五、古典主义时期的音乐考试内容1．古典主义时期的整体音乐风格古典主义早期的音乐1.歌剧改革和喜歌剧的发展2.奏鸣曲与奏鸣曲式的区别3．室内乐的产生与发展4．弦乐四重奏的产生与发展5.交响乐的发展特征古典主义盛期的音乐1.海顿2.莫扎特3.贝多芬六、浪漫主义时期的音乐考试内容浪漫主义时期西欧国家的音乐1.舒伯特，门德尔松，舒曼2.勃拉姆斯，沃尔夫，马勒，理夏德·施特劳斯3.肖邦，李斯特4.柏辽兹，法国民族乐派浪漫主义时期西欧国家的歌剧1.比才2.韦伯，瓦格纳3.意大利歌剧的发展，罗西尼、多尼采蒂、贝里尼，威尔第，普契尼19世纪东欧、北欧、南欧诸国的音乐1.格林卡，“强力集团”，柴科夫斯基，拉赫玛尼诺夫2.东欧和北欧国家的音乐：斯美塔那，德沃夏克，格里格，西贝柳斯七、20世纪音乐考试内容20世纪上半叶西欧和中欧、南欧诸国的音乐1.印象主义，德彪西，拉威尔2.新古典主义，斯特拉文斯基3.表现主义音乐，十二音音乐，勋伯格，贝尔格，韦伯恩英、美和苏联音乐1.科普兰，格什温2.肖斯塔科维奇第二次世界大战后的西方音乐1.偶然音乐，电子音乐，后序列音乐，流行音乐（三）学习要求应较熟练掌握中国音乐历史发展的主要脉络、主要事件、主要音乐体裁、新生音乐、主要作品、代表人物，重要思想理论等。

《中外音乐史论》考试大纲

中国传媒大学音乐学专业硕士研究生《中外音乐史论》考试大纲一、考试的总体要求本考试大纲适用于报考中国传媒大学音乐学专业的硕士研究生入学考试。

《中外音乐史论》是音乐院校大学本科音乐学专业的重要基础理论课的总称。

它包括了中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史、民族音乐概论、影视音乐、音乐电视、音乐社会学、音乐美学等。

本考试科目要求考生能熟练掌握以上课程的基本概念、历史音乐事件、历史音乐人物及其重要代表性作品、音乐风格流派特征、音乐社会现象焦点、音乐的跨界融合现象等，并应用以上基本知识点，体现出综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

二、考试的内容■中国古代音乐史一、远古及夏、商、周三代二、春秋战国时期1．春秋时期的音乐2．战国时期的音乐三、秦汉时期1．乐府2．鼓吹乐3．相和歌4．百戏5．器乐四、魏、晋、南北朝时期1．民间音乐2．文人音乐3．各民族乐舞的相互传播交流4．乐律理论与音乐思想五、隋、唐、五代时期1．宫廷雅乐2．宫廷燕乐3．梨园与教坊4．民间音乐舞蹈5．中外音乐文化交流六、宋、元时期1．城市音乐2．歌曲3．说唱音乐与戏曲音乐4．器乐七、明、清时期1．戏曲音乐的繁荣2．说唱音乐的繁荣3．器乐4．乐律理论■中国近现代音乐史一、传统音乐的发展1．民歌2．说唱音乐3．戏曲音乐4．民族器乐二、学堂乐歌1．沈心工2．李叔同三、20世纪20年代的中国音乐1．学校音乐教育2．音乐社团3．工农革命运动中的音乐4．萧友梅5．黎锦晖6．赵元任四、20世纪30年代的中国音乐1．抗日救亡歌咏运动2．青主3．黄自4．聂耳5．冼星海6．其他革命音乐家五、20世纪30年代后期和40年代的中国音乐1．沦陷区的中国音乐2．国民党统治区的中国音乐3．解放区的中国音乐4．重要的音乐家■西方音乐史一、古代音乐1．古希腊的音乐2．古罗马的音乐二、中世纪的音乐1．宗教音乐2．世俗音乐3．复调音乐（旧艺术）4．世俗复调音乐（新艺术）5．奥尔加农6．康都克特7．经文歌三、文艺复兴时期的音乐1．文艺复兴时期的音乐观2．尼德兰乐派3．意大利牧歌4．新教圣咏5．文艺复兴时期的乐器四、巴洛克时期的音乐1．巴洛克时期的音乐特点2．歌剧3．清唱剧4．康塔塔5．奏鸣曲6．组曲7．协奏曲8．蒙特威尔第9．亨德尔10．J.S.巴赫五、古典主义时期的音乐1．古典主义2．曼亥姆乐派3．柏林乐派4．维也纳古典乐派5．海顿6．莫扎特7．贝多芬六、浪漫主义时期的音乐1．浪漫主义2．浪漫主义音乐观3．舒伯特4．门德尔松5．舒曼6．肖邦7．李斯特8．柏辽兹9．罗西尼10．威尔第11．瓦格纳12．勃拉姆斯13．民族乐派14．格林卡15．穆索尔斯基16．里姆斯基-柯萨科夫17．柴可夫斯基18．斯美塔那19．德沃夏克20．西贝柳斯■中国民族民间音乐一、民间歌曲1．号子2．山歌3．小调二、民间舞蹈音乐三、说唱音乐1．鼓词类2．弹词类3．道情类4．牌子曲类5．琴书类四、戏曲音乐1．昆腔系统2．高腔系统3．梆子腔系统4．皮黄腔系统五、民间器乐■影视剧音乐一、影视剧音乐特征二、影视剧音乐的构成1．主题歌2．插曲3．主题音乐4．场景音乐5．背景音乐三、影视剧音乐表现形式1．画内乐与画外乐2．同步、对位与平行3．音乐蒙太奇■音乐电视一、音乐电视的艺术特征1．音画关系2．歌词与画面的转化关系二、音乐电视的艺术风格类型1．叙事风格2．抒情风格3．纪实风格■音乐与社会一、社会音乐生产1．社会音乐生产的本质2．社会音乐生产的结构二、音乐传播1．乐谱传播2．唱片传播3．无线电广播传播4．电视传播5．网络传播三、考试的基本题型主要题型可能有：是非题、选择填空题、填空题、简答题、问答题、音乐主题识别、图型识别、综合思考题等。

中国音乐学院硕士研究生招生考试大纲

附件3中国音乐学院硕士研究生招生考试大纲中外音乐史考试大纲[音乐文学、音乐艺术管理、音乐教育学、音乐心理学、音乐美学、音乐治疗学、钢琴教育研究、声乐教育研究、作曲与作曲技术理论、音乐表演（声乐、中国乐器、钢琴、指挥、管弦）各研究方向适用]中国古代音乐史部分考生必须掌握上自远古迄至清末的中国古代音乐史横纵两方面的知识。

考生应对不同时期的音乐文化史实，音乐文化现象，音乐种类、风格流派、音乐形态和传承方式，音乐文化交流等领域，包括对人物、事件、文献、乐器、乐谱以及音乐史学研究状况、音乐史学研究成果、音乐文物考古等，有相当的、具体清晰的认识。

一、远古、夏、商时期1、旧、新石器时代社会、文化的人类学和考古学一般知识2、古代音乐文献所记载的原始音乐活动、远古时期的音乐传说及其与中国音乐起源、氏族社会音乐文化、原始音乐形态和审美等问题的关系。

3、部分岩画从图像学的角度所反映出的远古时期乐舞表现形式和音乐审美文化功能。

4、关于这一时期的出土和传世乐器，以及如何依据这些乐器的材质、结构性能来比较和判断这一时期的音乐形态及观念。

5、金属乐器的出现及其意义。

二、西周、东周（春秋、战国）时期1、西周礼乐制度中音乐使用形式的具体规定，以及礼乐制度建立的背景和意义。

2、儒家音乐思想、墨家音乐思想、道家音乐思想。

3、这一时期的乐律理论（十二律、旋宫、三分损益法、隔八相生法）。

4、曾侯乙编钟的音乐特点，以及此套编钟出土的重要意义。

5、《诗经》和《楚辞》的音乐（结构）特点。

6、周代的“采风制度”。

7、有关这一时期的乐器、音乐文献及史料。

三、汉、三国、两晋、南北朝时期1、汉代“乐府”的主要职能，以及李延年的音乐贡献。

2、汉代“俗乐”的主要内容（提示：鼓吹乐、相和歌、百戏）以及表现形式的多样化（提示：徒歌与但歌、相和歌与相和大曲）。

3、清商乐的兴起与发展。

4、三国、两晋、南北朝时期的音乐文化交流与融合（提示；羌笛、胡笳、箜篌、筚篥、曲项琵琶、五弦琵琶）。

707中外音乐史或中外舞蹈史

本考试大纲适用于报考音乐与舞蹈学研究专业硕士研究生入学考试。

本考试科目包括《中外音乐史》与《中外舞蹈史》两大部分。

（注：报考“现代传媒音乐创作/音乐理论研究”、“钢琴/声乐表演与理论研究”方向的考生只考《中外音乐史》部分，报考“舞蹈编导理论与实践研究”方向考生只考《中外舞蹈史》部分。

）要求考生熟练地了解和掌握所报考的一级学科的专业相关理论知识，并根据学科前沿研究的趋向，综合所学的理论知识运用在实践中，培养学生具有分析问题和解决问题的能力。

《中外音乐史》要求考生对音乐知识及基础理论的概念、原理具有全面的理解和掌握。

《中外舞蹈史》要求考生全面掌握舞蹈艺术的基本知识、基础理论、概念及原理，对不同风格的舞种及优秀的舞蹈作品进行分析并能够熟练掌握。

二、考试内容
中外音乐史（150分）
1、中外音乐史
中外舞蹈史（150分）
1、中外舞蹈史
三、考试的基本题型
主要题型可能有：是非题、选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题等。

实际考题在上述范围内略有突破当属正常。

四、考试形式与时间
笔试，不需要任何辅助工具，考试时间为三小时。

五、参考书目
一、《中外音乐史》部分参考书：
1.《中西方音乐史考试纲要》，田可文，上海音乐学院出版社，2006年版。

二、《中外舞蹈史》部分参考书：
1.《中国舞蹈发展史》，王克芬，上海人民出版社，2005年版。

2.《西方芭蕾舞史纲》，朱立人，上海音乐出版社，2001年版。

《西方音乐史》期末考试复习大纲

《西方音乐史》期末考试复习大纲一、所列题目为期末试题的出题范围。

1、西方音乐史上被称为近代音乐之父的音乐家和他的生卒年代、著名作品。

德国，巴赫，1685~1750；其中比较主要的代表作包括：《平均律钢琴曲集》(The Well-Tempered Clavier)、《赋格的艺术》(The Art of Fugue)、《勃兰登堡协奏曲》(brandenburg Concertos)6首、《小的琴协奏曲》两首、《无伴奏小提琴奏鸣曲与组曲》6首、《无伴奏大提琴奏鸣曲与组曲》6首、《法国组曲》、《英国组曲》、《农民康塔塔》(Peasant Cantata)、《咖啡康塔塔》(Coffee Cantata)、《马太受难乐》(Matthauspassion)、《b小调弥撒曲》，等等。

2、西方音乐史上被称为现代交响曲之父的音乐家和他的生卒年代、著名作品。

奥地利，海顿，1732-1809；主要作品有交响曲《伦敦交响曲》、《告别》、《惊愕》、《时钟》等一百余部，弦乐四重奏曲《鸟》、《骑士》等八十余部，清唱剧《创世纪》、《四季》等，以及钢琴奏鸣曲和各种独奏乐器的协奏曲等。

3、西方音乐史上“歌曲之王”和他的生卒年代、著名作品。

德国，舒伯特（1797一1828）声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》、《冬之旅》《天鹅之歌》以及剧乐《罗沙蒙》《魔王》、《菩提树》《野玫瑰》等，都享有盛名。

4、巴赫的重要音乐文献的作品名称。

《平均律钢琴曲集》(The Well-Tempered Clavier)5、亨德尔的著名作品名称。

《水上音乐》6、莫扎特一生谱写的交响曲、钢琴协奏曲、小提琴协奏曲和歌剧的数量及他的主要歌剧作品。

17，5，41，25；《后宫诱逃》《费加罗的婚礼》《魔笛》7、海顿的著名交响曲作品的名称。

《伦敦交响曲》8、贝多芬及他的著名作品。

德国，贝多芬，1770-1827如：交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》9、舒伯特和他的著名声乐套曲和艺术歌曲。

中外音乐史文档

中外音乐史文档第一部分古希腊音乐1、古希腊的音乐生活：音乐在古希腊社会生活中占据着重要的地位；宗教活动极为普遍；宗教活动与节日庆典相关连的音乐表演，奥林匹亚的宙斯大祭，音乐与崇拜的神的关系，阿波罗、雅典娜、狄俄尼索斯。

2、古希腊的乐器：弦乐：里拉琴、与阿波罗崇拜的联系、形制管乐：阿夫洛斯管，与酒神的联系，形制。

3、古希腊的诗歌：荷马的《伊里亚特》《奥德赛》抒情诗的名家：泰尔潘德、提尔泰俄斯、窿福。

4、古希腊戏剧：三大悲剧作家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯古希腊悲剧与酒神崇拜的关系，悲剧的表演形式5、古希腊的音乐理论音阶和音程理论，毕达奇拉斯的庇长数比理论，四音音列理论，古希腊调式体质。

音乐社会功能的学说，亚里士多德、柏拉图对音乐的阐述。

第二部分：中世纪教会音乐，世俗音乐。

1、格里高利圣咏的形式：基本特征，在礼拜仪式中的运用2、教会音乐理论：中世纪记谱法；规多创立的四线谱和唱名法；八种教会调式；六声阶3、中世纪的复调音乐，奥尔加农、福布尔东、克劳苏拉、经文歌4、中世纪世纪世俗音乐：流浪艺人、法国行吟诗人、德国行吟诗人5、十四世纪的“新艺术”音乐：理论的提出维特里对新艺术阐述的著作，重要代表人马肖、兰地尼的音乐特征，主要创作的体裁。

第三部分：文艺复兴时期的音乐1、勃艮第乐派：代表性作曲家迪费，班舒瓦的音乐创作成就，主要创作体裁2、佛兰德尔派：代表性作曲家奥克罔、若斯坎、奥布雷赫特的音乐创作成就，主要创作体裁。

3、威尼斯乐派代表性作曲家维特尔特，加布里埃利的创作成就，重要的创作体裁。

4、宗教改革和反宗教改革对音乐的影响，马丁·路德宗教改革；新教圣咏的形成；反宗教改革的音乐主张；帕莱斯特里那的无伴奏合唱的风格特征。

5、文艺复兴后期重要的流派作曲家：罗马乐派的成就，拉索的音乐创作及风格特征。

第四部分：马罗克时期的音乐1、歌剧在意大利的形成和发展：威尼斯乐派及蒙特特维尔第在歌剧方面的贡献；拿波里乐派及A·斯卡加蒂在歌剧方面的贡献。

《中西音乐史》考试大纲(硕士)

1、瓦格纳"乐剧" 改革理论
2、代表作《特里斯坦与伊索尔德》的基本特点
第三节勃拉姆斯音乐创作的艺术特色与社会评价
1、寻根与创新
2、勃拉姆斯创作中的情感特征
3、社会评价
第四节超越浪漫主义音乐思潮之外的作曲家
（一）法国，西塞·弗兰克的创作
（二）奥地利，布鲁克纳的交响曲创作
三、民间音乐活动
四、乐器及器乐的发展
五、乐律的发展
六、音乐思想
第三章秦汉时期
一、乐府
二、鼓吹
三、相和歌及相和大曲
四、古琴音乐
五、乐器和乐律
六、音乐文献和音乐美学
第四章三国、两晋、南北朝时期
一、清商乐与清商大曲
二、歌舞戏
三、器乐的发展
四、音乐思想
四、答题要求考试范卷（仅供参考）
一：释词（每小题5分，共25分）
1、六代乐舞 2、相和歌 3、诸宫调 4、《牧童短笛》 5、肖友梅
二：简答题（每小题10分，共30分）
1、简述唐代的音乐机构
2、简述梅兰芳对京剧艺术的改革与创新。
本门课的考试，总分75分，内容主要包含三大部分：释词（25分）简答题（30分）论述题（20分）
二、主要知识点
第一章远古、夏、商音乐
一、原始音乐内容
二、音乐形式
三、古乐器与音阶的初步形成
四、原始音乐的特点
第二章西周、春秋、战国时期
一、西周的礼乐和音乐教育
二、周代乐舞
2、舒柏特器乐创作的独创性
（二）韦伯浪漫主义歌剧的创作
韦柏浪漫主义歌剧代表作--《自由射手》的艺术特征

西方音乐史复习纲要

西方音乐史(崔兵版)(夏滟洲)(原文)古代史第一讲古希腊文明时期（约BC1200—BC400）一、历史地位西方文明的源头之一西方艺术音乐精神的源头二、音乐文化1.音乐记载：①神话传说②荷马史诗(epic)：《伊里亚德》,《奥德修》③抒情诗④古希腊悲剧：源于酒神祭礼⑤三大悲剧作家：埃斯库罗斯，索福克勒斯，欧里庇德斯⑥喜剧作家:阿里斯托芬2.音乐特征：①单音音乐②音乐与诗舞相连③声乐为主④节奏第一，旋律第二⑤形成音乐理论体系—古希腊调式，字母记谱法⑥乐器：弹拨：里拉(Lyre)，基萨拉(Cetra)吹管：阿夫洛斯(又名奥洛斯，Aulos)，西林克斯(Syrinx)1.里拉：古希腊时期的弹拨乐器之一，声音比较轻柔，多用于为歌曲的伴奏，演奏时常与阿波罗崇拜相关。

2.基萨拉：古希腊时期的弹拨乐器之一，由里拉发展演变而来，比一般里拉形状大，声音也更响亮。

演奏时常与阿波罗崇拜相关。

3.阿夫洛斯：古希腊时期的吹管乐器之一，常用于酒神祭礼，是一种双簧乐器，声音较尖硬且具有穿透力。

5.西林克斯：古希腊时期的吹管乐器之一，形状类似于笛子，相传由亚洲传入，为牧人所用。

注：古罗马文明时期(约BC800—AD476)第二讲中世纪时期（约AD476—AD1300）（5th-14th）一、历史地位西方文明的开端音乐史上的单声向多声(复调)音乐过渡时期二、音乐文化1.格里高利圣咏（Gregorian Chant）罗马教皇格里高利一世命名的，专指用于日课，弥撒仪式的经文唱颂，故又称罗马教会圣咏。

由于其风格朴素，又有素歌之称。

①形成经过：约6世纪末,罗马教皇格里高利一世为规范各地区的宗教礼仪音乐而组织编写的宗教歌曲集，约9世纪，在查理曼大帝的强力推广下，得到进一步修订和发展。

②基本特征：单声部；无伴奏；无固定节奏；拉丁文演唱；纯男声合唱；歌词出自《圣经》；用于日课经文和弥撒③历史价值：西方艺术音乐的第一批作品（第一种形式）唯一的单音音乐西方近现代音乐创作的根基西方艺术音乐的源头多民族音乐文化融合的产物④圣咏的发展：横向：附加段(又名插入句)；继叙咏1.附加段：中世纪时期的圣咏写作手法之一，即在原有的格里高利圣咏基础上进行附加或插入新的材料，从而使圣咏得到发展。

《中西方音乐史》教学大纲

《中西方音乐史》教学大纲一、课程基本信息英文名称：Chinese and western music History授课对象：音乐学专业、录音艺术专业本科学生开课学期：第1、2学期学分/学时：4/64先修课程：无教学方式：采用理论讲授和演唱相结合的方式考核方式：考试（笔试和口试结合）课程简介：中西方音乐史是音乐学、录音艺术专业本科学生的专业必修课。

该课程主要是以中国、西方社会文化发展为背景，按编年体体例来介绍各个时期的音乐发展状况。

本课程既有理论性，又有实践性。

学好这门课程，对于了解中西方音乐文化的发展历史和成就，提高对音乐作品的鉴赏、分析能力，增强传统音乐文化的素养，都具有重要作用。

二、课程教学目的和要求1．中国音乐史部分：使学生比较系统地掌握中国音乐文化发展的基本轮廓，对中国远古时期至近现代时期产生过重要影响的音乐品种、作家、作品和成就有所了解，增长中国音乐文化的历史知识，培养学生对中国传统音乐文化发展规律的思考和认识。

2．西方音乐史部分：通过本课程的学习，对西方音乐的历史（21世纪以前的音乐）有一个比较概括的了解，特别是对各个时期的音乐风格的演变及其深层的文化、历史的根源有所认识，从而扩大学生的艺术视野，增强学生的整体艺术素质。

要求学生在了解西方音乐文化背景、主要流派、重大事件、著名作曲家、音乐作品的基础上，能够进行综合简要评述。

三、教学内容与学时分配四、作业、实践环节1．在教学过程中，以课上讲授为主，课后学生须完成相应的演唱练习曲目。

五、建议教材[1] 赵志安陈振华.中国音乐文化教程.北京:中国传媒大学出版社，2006.[2] 曾遂今李婧.西方音乐文化教程.北京:中国传媒大学出版社，2005.[1] 夏野.中国音乐简史.北京:人民出版社，2005.[2] 沈旋谷文娴陶辛．西方音乐史简编．上海：上海音乐出版社，1999.[3] 杰拉尔德·亚伯拉罕. 简明牛津音乐史. 上海：上海音乐出版社，1999.[4] 迈克尔·肯尼迪，乔伊斯·布尔恩.牛津简明音乐词典. 北京:人民音乐出版社,2002.[5] [英]斯坦利·萨迪主编. 孟宪福主译. 剑桥插图音乐指南. 济南：山东画报出版社，2002.[6] 于润洋.西方音乐通史. 上海：上海音乐出版社,2001.[7] 刘东升.中国音乐史图鉴. 北京:人民音乐出版社,2001.[8] 伊鸿书.中国古代音乐史. 北京:中央音乐学院出版社,2011.[9] 汪毓和.中国近现代音乐史. 北京:人民音乐出版社,2001.执笔人：杨倩教研室主任签字：肖俊珍二级学院院长签字：。

41.1音乐学专业科目二《中、外音乐史》考试大纲

福建师范大学申请成人高等教育学士学位考试音乐学专业《中、外音乐史》课程考试大纲考试形式：开卷考试时间：120分钟一、参考教材（考生自备）1．《中国音乐通史简编》，山东教育出版社，2007年版）2.《欧洲音乐文化史论稿——中国人视野中的欧洲音乐》，叶松荣著，福建人民出版社，版次不限。

二、课程纲要《中国音乐史》第一章远古、夏商时期一、贾湖骨笛二、远古、夏商时期的古歌和古乐舞第二章周代一、周代的礼乐制度的建立及衰落二、乐舞与歌唱理论基础三、乐器与器乐的发展四、音乐理论五、音乐思想第三章秦汉、三国两晋南北朝时期一、乐府二、鼓吹三、相和歌和相和大曲四、清商乐五、乐器和器乐的发展六、音乐文化交流七、音乐理论和音乐思想第四章隋、唐、五代时期一、宫廷音乐二、民间音乐三、乐器和乐人四、音乐文化交流五、音乐理论第五章宋元时期一、市民音乐的勃兴二、宋元曲子艺术和元代散曲三、说唱音乐四、戏曲音乐五、乐器和器乐的发展六、音乐理论第六章明清时期一、戏曲的发展二、民间歌舞与说唱三、乐器和器乐的发展四、音乐理论第七章中华民国时期一、传统音乐的发展与变迁1、戏曲音乐2、说唱音乐3、民歌与民间歌舞4、传统器乐二、新音乐的发展1、学堂乐歌运动2、声乐3、器乐4、歌剧音乐5、音乐教育6、音乐理论7、音乐交流《西方音乐史》第一章古希腊、古罗马和中世纪音乐第一节古希腊、古罗马音乐第二节中世纪音乐第二章文艺复兴时期的音乐第一节法国“新艺术”与马肖的音乐创作第二节意大利音乐第三节勃艮第乐派与佛兰德乐派第四节德国音乐第五节乐器与器乐第三章巴洛克时期德音乐第一节歌剧的诞生与发展第二节清唱剧与康塔塔第三节器乐德发展第四节亨德尔第五节巴赫第四章启蒙运动到古典主义时期的音乐第一节喜歌剧的兴起与格鲁克的歌剧改革第二节柏林乐派与曼海姆乐派第三节海顿第四节莫扎特第五节贝多芬第五章浪漫主义时期的音乐（上）第一节舒柏特第二节韦伯第三节门德尔松与舒曼第四节肖邦第五节柏辽兹第六章浪漫主义时期的音乐（下）第一节李斯特第二节瓦格纳第三节勃拉姆斯第七章浪漫主义时期的法国、意大利歌剧第一节法国歌剧第二节罗西尼、贝里尼与顿尼采蒂第三节威尔弟第八章民族乐派的形成与发展第一节俄罗斯音乐第二节捷克音乐第三节格里格与挪威音乐第一节西贝柳斯与芬兰音乐三、考试题型及样卷试卷样式：福建师范大学201 年成人学士学位考试题目卷（黑体小三号粗体）《考试科目名称》A/B卷开卷（楷体GB2312小三号粗体）教学中心专业学号姓名成绩（宋体五号）注：考试时间为120分钟、试卷满分100分重要提示：本试卷仅为考试题目，所有答题必须填写在专用答题卡上方为有效，在本试卷直接作答均不给分。

贵师大中西方音乐史729考纲

贵师大中西方音乐史729考纲一、考查目标全日制攻读艺术硕士专业学位入学考试《中外艺术史》科目要求考生系统掌握中外音乐史或中外舞蹈史的基本知识、基础理论，有一定的史料分析能力。

二、考试形式与试卷结构﹙一﹚试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180 分钟。

﹙二﹚答题方式为闭卷、笔试。

﹙三﹚试卷内容及分值分配：1．中外音乐史：中国音乐史75分、外国音乐史75分。

2．中外舞蹈史：中国舞蹈史75分、外国舞蹈史75分。

﹙四﹚试卷题型结构：名词解释题、简答题、分析论述题等。

三、考查内容《中外艺术史》科目考试内容分为中外音乐史和中外舞蹈史两组，考生根据报考方向（音乐或舞蹈）只需选作其中一组。

各组考查内容如下：《中外音乐史》（音乐方向考生选作）第一部分中国音乐史（一）远古、夏、商时期的音乐1．主要乐舞、乐歌及其特点2．主要乐器（二）西周、春秋、战国时期的音乐1．礼乐制度2．乐舞3．《诗经》《楚辞》4．“八音”分类法5．编钟文化6.音阶与乐律理论7．儒家、墨家的音乐美学思想（三）秦、汉、魏、晋、南北朝时期的音乐1．乐府2．相和歌、相和大曲3．清商乐、鼓吹乐4．歌舞戏5．乐器和器乐发展6．乐律学理论7．音乐美学思想（四）隋、唐、五代时期的音乐1．宫廷燕乐2．教坊和梨园3．说唱音乐4．乐器和器乐的发展5．乐律学理论6．音乐家7.重要音乐文献（五）宋、元时期的音乐1．曲子、唱赚、散曲2．鼓子词与诸宫调3．杂剧与南戏4．乐器与器乐的发展5．乐律学的重要成果6．重要的音乐论著（六）明、清时期的音乐1．民歌与民间歌舞2．说唱音乐3．戏曲音乐4．乐器和器乐的发展5．乐律学的重要成果6．重要曲谱（七）中华民国时期的音乐1．近现代传统音乐的基本情况及新发展2．学堂乐歌3．王光祈的音乐学研究4．重要作曲家及其音乐创作特征5．秧歌剧和民族歌剧第二部分外国音乐史（一）古代希腊和罗马的音乐1．主要的乐器2．古希腊的音乐美学思想（二）中世纪的音乐1．格里高利圣咏2．复调的兴起3．教会调式和记谱法的发展4．法国游吟诗人、德国恋歌诗人5．十四世纪“新艺术”（三）文艺复兴时期的音乐1．文艺复兴时期的音乐文化特点2．主要音乐流派和作曲家3．意大利牧歌、法国歌谣曲、德国名歌手（四）巴罗克时期的音乐1．巴罗克音乐的整体风格2．歌剧的诞生及其早期的发展3．器乐的发展4．亨德尔和巴赫的音乐创作（五）古典主义时期的音乐1．前古典时期的器乐2．格鲁克的歌剧改革3．古典主义时期的音乐整体概述4．维也纳古典乐派，海顿、莫扎特、贝多芬的音乐创作（六）浪漫主义音乐1．浪漫主义音乐的整体风格特点2．代表作曲家及其音乐创作3．罗西尼、威尔第、普契尼的歌剧创作4．民族乐派（七）20世纪音乐印象主义乐派表现主义音乐新古典主义音乐。

2017年浙江师范大学初试科目考试大纲-661中外音乐史

浙江师范大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 661中外音乐史适用专业: 130200音乐与舞蹈学（一级学科）一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上；答题纸一般由考点提供。

（三）试卷内容结构第一部分中国音乐史约75分第二部分外国音乐史约75分（四）试卷题型结构名词填空；名词解释；专题综述；专题论述等。

二、考查目标（复习要求）中外音乐史是进行音乐理论各个方向研究的基础，也是音乐学院攻读各个方向研究生统一考试的内容。

凡是经过音乐专业本科学习者，该专业理论知识至少应达到及格以上水平，为研究生阶段的学习者具备较宽的专业视野和初步的专业研究能力奠定基础。

了解中、西方音乐历史发展的基本脉络，各位音乐家（作曲家）的生平简介、创作思想以及个人艺术风格；各个时期音乐风格的嬗变；重要音乐作品的分析与鉴赏等相关基本知识。

三、考查范围或考试内容概要第一部分：中国音乐史一、中国古代音乐史部分（一）远古与夏、商时期的音乐1．以考古发现的音乐史料为背景，谈谈有关音乐起源的问题2．中国远古与夏、商时期有那些重要的音乐考古发现，其意义和价值如何？（二）西周、春秋、战国时期的音乐1．简述西周、春秋、战国时期音乐发展的特点及其主要的音乐文化成就2．西周礼乐与音乐教育制度3．概念：六代乐舞、八音、三分损益法、五声、七声、十二律、春官、《诗经》、《楚辞》4．儒家、道家、墨家的主要音乐哲学、音乐美学的代表作是什么？其主要内容有哪些？5．简论湖北随县曾侯乙墓编钟出土的史学意义（三）秦汉、三国、两晋、南北朝时期的音乐1．概念：乐府、鼓吹、相和歌、百戏、清商乐、歌舞戏、京房六十律、文字谱、何承天新律、《声无哀乐论》、《广陵散》、《碣石调·幽兰》、吴歌、西曲、相和大曲2．汉代俗乐发展有哪些主要内容？3．魏晋南北朝时期音乐文化交流表现在哪些方面？4．嵇康及其《声无哀乐论》主要音乐美学思想？5．古琴音乐的成熟和发展表现在哪些方面？6．简述《乐记》的音乐美学思想？7．秦汉、三国、两晋、南北朝时期琵琶类乐器的发展（四）隋、唐、五代时期的音乐1．概念：隋唐歌舞大曲、法曲、变文、八十四调、燕乐二十八调、旋宫转调、坐部伎、十部乐、《秦王破阵乐》、《霓裳羽衣曲》、《梅花三弄》、太常寺2．唐代有哪些专门性的音乐著作，其主要内容是什么？3．简述唐代民间俗乐的发展4．简述隋唐时期记谱法的演进，并说明古谱译解在今天有怎样的意义和作用？5．简述隋唐时期音乐文化交流的情况6．隋唐时期时期有哪些重要的音乐家，其主要贡献是什么？（五）宋、元时期的音乐1．概念：唱赚、诸宫调、南戏、十八律、《陈旸·乐书》、《梦溪笔谈》、《唱论》、俗字谱、律吕字谱、《潇湘水云》、四大传奇、元曲六大家、元杂剧、《西厢记诸宫调》、2．简述宋杂剧的表演结构3．简述宋元市民音乐的发展及其历史意义4．曲子的发展对宋元多种音乐形式的产生有何影响？5．简述杂剧与南戏的主要区别（六）明清时期的音乐1．概念：新法密率、《神奇秘谱》、《九宫大成南北词宫谱》、《弦索备考》、十番锣鼓、福建南音、虞山派、广陵派、京韵大鼓、木卡姆、工尺谱3．谈谈徐上瀛（徐青山）的《豀山琴况》之二十四况4．简述京剧的形成与发展5．简述四大声腔的主要内容6．简论朱载堉发明十二平均律的历史贡献二、中国近现代音乐史部分（一）新音乐的启蒙和发展1．概念：新音乐、学堂乐歌、传统音乐、周信芳、富连成班、四大名旦、江南丝竹、二泉映月、阿炳2．简述新音乐发展的历史脉络3．简述沈心工、李叔同在清末民初新音乐启蒙方面的贡献4．简述越剧的发展历史（二）声乐1．概念：《乐话》、王光祈、《黄河大合唱》、马可、任光、刘雪庵、安波、麦新、吕骥、张寒晖、陈洪2．简述萧友梅在音乐教育方面做出的贡献3．简评黎锦晖的儿童音乐创作4．简述赵元任的歌曲创作的艺术特点5．黄自艺术歌曲创作的特色6．冼星海对近代合唱音乐创作的贡献7．聂耳歌曲创作的艺术特色及其历史意义（三）器乐1．概念：贺绿汀、江文也、2．刘天华对二胡音乐的贡献及其“国乐改进”思想与实践的历史意义3．近代钢琴音乐的主要艺术特征4．《牧童短笛》在中国钢琴音乐史上的地位5．简论马思聪小提琴音乐创作6．简述《怀旧》、《森吉德玛》、《台湾舞曲》的不同艺术风格7．简述二胡曲《光明行》的创作特色（四）歌剧音乐1．概念：秧歌剧、《小小画家》、小歌剧2．简述中国歌剧与戏曲的异同点3．简述近代以来中国歌剧发展的基本脉络4．歌剧《秋子》的成功、不足及其历史意义5．简论歌剧《白毛女》的创作特色及其在中国歌剧发展史上的重要历史意义（五）音乐教育1．概念：北京大学音乐研究会、中华美育会、陶行知、上海专科师范学校、北京大学音乐传习所、蔡元培、上海国立音乐院、鲁迅艺术学院2．简述乐歌活动的历史意义3．简述中国音乐师范教育的兴起与发展4．简述中国专业音乐教育的兴起与发展（六）音乐思潮、音乐美学与音乐史学1．简述黄自的音乐美学思想2．简述青主的音乐美学思想3．简述王光祈的音乐理论贡献4．简述杨荫浏在中国音乐史学研究方面的成就与贡献（七）中外音乐交流1．简述中国留学生对音乐文化交流的贡献2．简述来华外国音乐家对音乐文化交流的贡献3．简述丰子恺在翻译介绍外国音乐理论著作方面的贡献。

西方音乐史》期末考试复习大纲

西方音乐史》期末考试复习大纲西方音乐史》期末考试复大纲以下是期末试题的出题范围：1.近代音乐之父——___，生卒年代为1685~1750.他的主要代表作包括《平均律钢琴曲集》、《赋格的艺术》、《勃兰登堡协奏曲》6首、《小的琴协奏曲》两首、《无伴奏小提琴奏鸣曲与组曲》6首、《无伴奏大提琴奏鸣曲与组曲》6首、《法国组曲》、《英国组曲》、《农民康塔塔》、《咖啡康塔塔》、《马太受难乐》和《b小调曲》等。

2.现代交响曲之父——___，生卒年代为1732-1809.他的主要作品包括交响曲《伦敦交响曲》、《告别》、《惊愕》、《时钟》等一百余部，弦乐四重奏曲《鸟》、《骑士》等八十余部，清唱剧《创世纪》、《四季》等，以及钢琴奏鸣曲和各种独奏乐器的协奏曲等。

3.“歌曲之王”___（1797-1828）的代表作包括声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》、《冬之旅》和《天鹅之歌》，以及剧乐《罗沙蒙》、《魔王》、《菩提树》和《野玫瑰》等。

4.___的重要音乐文献作品名称是《平均律钢琴曲集》。

5.___的著名作品名称是《水上音乐》。

6.___一生谱写的交响曲、钢琴协奏曲、小提琴协奏曲和歌剧的数量分别为17、5、41和25.他的主要歌剧作品包括《后宫诱逃》、《费加罗的婚礼》和《魔笛》。

7.___的著名交响曲作品名称是《伦敦交响曲》。

8.___（1770-1827）的代表作品包括交响曲《英雄》、《命运》、序曲《哀格蒙特》以及钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》和《热情》等。

9.___的代表作品包括声乐套曲《冬之旅》和《天鹅之歌》，以及艺术歌曲《菩提树》和《魔王》。

10.___的著名交响曲名称是《幻想交响曲》。

11.比才（es Bizet，1838～1875）的代表作品包括歌剧《卡门》和音乐组曲《阿莱城姑娘》。

12、___是一位著名的法国作曲家，他的代表作之一是歌剧《与达丽拉》。

13、___ ___是一位德国作曲家、钢琴家和音乐评论家，他于1834年创办了《新音乐杂志》。

西方音乐史考试大纲

《西方音乐史》考试大纲打*号者为一路课考生没必要温习的部份主教材：《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社，2001年版。

其他教材：参看《中央音乐学院硕士研究生招生简章》配套音响：CD八张一套（音乐学系办公室有售）一、古代希腊和罗马音乐概述：古希腊文化艺术的繁荣期和音乐的成绩（一）古希腊音乐的特点（二）常常利用乐器（三）音乐理论（四）古罗马后期基督教音乐的兴起*二、中世纪音乐概述：中世纪的时期划分，与古代文明的联系，对中世纪的熟悉。

（一）格里高利圣咏概念，特征，分类* ，运用，调式，扩展*（二）复调的兴起从9世纪末的奥尔加农到13世纪的经文歌（三）中世纪方言歌曲法国游吟诗人（时间、地址、名称、组成、音乐特征，题材）（四）十四世纪“新艺术”概念，特征（三个方面），马肖的创作（三种文体，以三类世俗歌曲为主）意大利十四世纪音乐（三种文体和兰迪尼）*三、文艺振兴时期音乐概述：文艺振兴的时期划分和概念，人文主义，对音乐的影响。

（一）文艺振兴初期英国音乐的影响*勃艮第地域的音乐，法－佛兰德作曲家（时间，地址，人物，迪费和若斯坎的风格特点）（二）世俗音乐的发展意大利牧歌（概念、特征、三个时期的特点和主要代表人物）其他国家的世俗音乐及器乐*（三）宗教改革与反宗教改革的音乐概念，众赞歌（概念、来源、发展形态），帕莱斯特利那的风格和历史贡献（四）威尼斯乐派*概念，代表人物，创作文体四、巴罗克时期的音乐概述：时期的划分和词源，整体特征。

（一）巴罗克音乐的特点*两种常规，通奏低音，单声歌曲（二）歌剧的诞生及其初期的发展概念，从第一部歌剧的诞生到那不勒斯学派，英法德的初期歌剧（三）器乐的发展弦乐器为主的器乐曲，科雷利、维瓦尔第键盘乐器为主的器乐曲，布克斯特胡德、F.库普兰（四）巴罗克晚期的几位大师拉莫*，D.斯卡拉蒂*，亨德尔，巴赫五、古典主义时期音乐概述：时期的划分，音乐风格的归纳。

（一）前古典时期的歌剧（1）格鲁克和他的歌剧改革历史地位，改革的大体原则，改革的主要办法（六点），代表作（2）喜歌剧的兴起与繁荣概念和特点，意大利喜歌剧，法国喜歌剧，德奥歌唱剧，英国民谣剧（二）前古典时期的器乐奏鸣曲和奏鸣曲式，室内乐*，协奏曲*，交响曲（三）维也纳古典乐派（1）海顿和莫扎特海顿生平要点，创作要点，莫扎特生平要点，创作要点（2）贝多芬生平要点，创作分期（三个时期的特点和代表作），创作要点：交响曲六、浪漫主义音乐概述：时期划分，与古典主义的关系，浪漫主义音乐的特点。

《西方音乐史》复习大纲+答案10页

对外经济贸易大学远程教育学院2019-2019学年第一学期《西方音乐史》复习大纲1、维瓦尔第曾获得当代“最杰出的______C_____”的称号。

A、歌唱家B、古钢琴家C、小提琴家D、作曲家2、《四季》、《和谐的灵感》是维瓦尔第的_____C_____作品。

A、歌剧B、清唱剧C、小提琴协奏曲D、长笛协奏曲3、《狂暴的奥兰多》、《奥林匹克竞技》是维瓦尔第的_____D______作品。

A、康塔塔B、清唱剧C、弥撒曲D、歌剧4、英国把____B____誉称为“英国民族音乐家”。

A巴赫、B、亨德尔5、亨德尔出生在____A______，长期定居在___________。

A、德国，英国B、英国，德国C、德国，意大利D、意大利，德国6、亨德尔创作的大合唱《哈利路亚》是他著名作品_____A_____的一部分。

A《弥赛亚》、B、《参孙》7、“号管舞曲”选自亨德尔的作品___C____，它是_________舞曲。

A、《水上音乐》，四拍子B、《焰火音乐》，三拍子C、《水上音乐》，三拍子D、《水上音乐》，四拍子8、亨德尔的“号管舞曲”中，主题音乐乐器的使用先后为____A___、____C___、____B____。

A、弦乐B、弦乐与木管乐C、木管乐9、巴赫的《平均律钢琴曲集》共___B____卷，每卷_________首前奏曲和赋格。

A、1，48B、2，48C、2，24D、1，2410、巴赫的___B___理论对欧洲近代音乐理论的发展产生了不可估量的影响。

A、指挥B、平均律C、管风琴演奏D、复调音乐11、巴赫的《英国组曲》、《法国组曲》、《意大利协奏曲》等作品是___A_____类乐曲。

A、键盘B、管弦乐C、室内乐D、声乐套曲12、巴赫的《勃兰登堡协奏曲》是___B____类乐曲。

A、键盘B、管弦乐C、室内乐D、声乐套曲13、巴赫的《马太受难曲》是____C___类乐曲。

A、键盘B、管弦乐C、室内乐D、声乐套曲14、德国音乐家格鲁克是近代___A_____的先驱和革新家。

江西师范大学738中外音乐史2021年考研专业课初试大纲

江西师范大学硕士研究生入学考试初试科目考　试　大　纲科目代码、名称:738中西音乐史适用专业:130200音乐与舞蹈学（01——07方向）,135101音乐（08方向）一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为 150分（中国音乐史75分、西方音乐史75分），考试时间为 180 分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。

（三）试卷题型结构（以一门课程及分数为例）1、名词解释：共5题，每题8分，共40分2、简答题：共1题，每题10分，共10分3、论述题：共1题，每题25分，共25分二、考查目标（复习要求）全日制硕士学位研究生入学考试科目《中外音乐史》（中国音乐史部分）涵盖了古代与近现代两个历史阶段，包括远古时期至1949年的音乐历史沿革。

本科目要求考生在了解中国音乐史的学科性质与历史分期的基础上，掌握各历史阶段的音乐史实，归纳各历史时期的音乐发展特点，并分析音乐在各个时期的历史地位及意义。

全日制硕士学位研究生入学考试科目《中外音乐史》（西方音乐史部分），要求考生对本科阶段已学过的此门课的基本内容有较为清楚的掌握。

它包括：重要的基本概念；音乐体裁；各不同时期音乐发展的一般状况及作为整个时期音乐创作的风格特点和取得的艺术成就（如巴洛克时期、古典主义时期等）；各不同时期作曲家创作的艺术特点及成就；对作曲家的代表性音乐作品的理解等主要方面。

为便于考生的复习，特规定以下考生所需复习重点的具体要求和纲要：三、考查范围或考试内容概要（一）中国古代音乐史1.远古夏商的音乐（1）音乐起源诸说（2）古乐器（3）古歌（4）古乐舞（5）乐人2.周朝的音乐（1）礼乐制度（2）宫廷音乐机构与乐官（3）乐器与乐曲（4）乐舞（5）乐律学理论与实践（6）诗歌集（7）说唱音乐（8）民间音乐家（9）音乐思想与理论3.秦汉三国两晋南北朝的音乐（1）音乐机构（2）民间音乐（3）宫廷音乐及其与民间音乐的关系（4）乐器与乐曲（5）音乐文化交流（6）宗教音乐（7）记谱法（8）乐律学理论与实践（9）音乐思想与理论4.隋唐五代的音乐（1）宫廷音乐及音乐机构（2）民间音乐（3）乐器与乐曲（4）著名音乐家（5）记谱法（6）乐律学理论与实践（7）音乐文化交流（8）音乐思想与理论5.宋元辽金的音乐（1）歌曲艺术（2）说唱音乐（3）戏曲音乐（4）乐器与乐曲（5）音乐机构（6）著名音乐家（7）乐谱集（8）记谱法（9）乐律学理论与实践（10）音乐思想与理论6.明清的音乐（1）戏曲音乐（2）说唱音乐（3）民歌与民间歌舞（4）乐器与乐曲（5）宫廷音乐（6）乐谱集与记谱法（7）乐律学理论与实践（8）音乐文化交流（9）著名音乐家（10）音乐思想与理论（二）中国近现代音乐史1.传统音乐的新发展（1）民歌与民间歌舞（2）说唱音乐（3）戏曲音乐（4）民族器乐（5）民间社团（6）民间艺人2.西洋音乐的传入与学堂乐歌（1）西洋音乐的传播（2）学堂乐歌的产生、发展、代表人物及作品（3）历史地位及意义3.近代新音乐文化的初期建设（1）音乐创作及代表人物（2）音乐教育及代表人物（3）音乐思想、理论及代表人物（4）国乐改革及代表人物（5）音乐社团（6）历史地位及意义4.工农革命音乐与根据地音乐（1）音乐创作及代表人物（2）音乐思想、理论及代表人物（3）历史地位及意义5.抗日救亡时期的音乐（1）音乐创作及代表人物（2）音乐教育及代表人物（3）音乐思想、理论及代表人物（4）音乐社团与音乐机构（5）国乐改革及代表人物（6）左翼音乐活动（7）抗日救亡歌咏运动（8）历史地位及意义6.沦陷区的音乐（1）音乐创作及代表人物（2）音乐思想、理论及代表人物（3）沦陷区的音乐教育（4）沦陷区的音乐活动（5）历史地位及意义7.国统区的音乐（1）音乐创作及代表人物（2）音乐思想、理论及代表人物（3）国统区的音乐教育（4）国统区的音乐活动（5）历史地位及意义8.解放区的音乐（1）音乐创作及代表人物（2）音乐思想、理论及代表人物（3）新秧歌运动与秧歌剧（4）新歌剧的创作（5）解放区的音乐教育（6）解放区的音乐活动（7）历史地位及意义（三）西方音乐史1、古希腊、罗马音乐（1）古希腊、罗马时期音乐发展的时间跨度及音乐发展的一般概况。

《中西音乐史》考试大纲

《中西音乐史》考试大纲一、考试大纲的性质《中西音乐史》是报考音乐与舞蹈学、音乐（专业学位）硕士研究生的考试科目之一，主要考察考生对中西音乐史基础知识和理论的了解和掌握情况。

为帮助考生明确考试复习范围和相关要求，特制定本考试大纲。

二、考试范围和内容考试的范围和内容分为两部分：中国音乐史和西方音乐史。

（一）中国音乐史1.中国古代音乐史：了解中国古代音乐发展的历史进程和形态流变，掌握历代音乐制度、音乐职官、音乐机构、音乐事件、音乐人物、音乐作品、音乐表演、音乐典籍、音乐思想、音乐理论、音乐名词（术语）、乐器、乐谱、乐种、歌种、舞种、曲种、剧种、音乐文化交流等与音乐相关的历史事实。

2.中国近现代音乐史：了解中国近现代音乐发展的历史进程和形态流变，掌握中国近现代传统音乐的变迁、新音乐的产生和发展、近现代音乐教育、近现代音乐思想和理论研究、近现代音乐文化交流等与音乐相关的历史事实。

（二）西方音乐史考核内容涵盖古希腊至20世纪的西方音乐史。

1.了解西方音乐的历史发展进程、西方音乐的体裁、重要音乐流派、各个不同流派代表性作曲家的代表作品及其艺术特征，理解作曲家音乐创作的主要风格、特色及历史贡献。

2.理解西方音乐各个流派的发展特征、西方音乐发展的内在规律、理解西方音乐与西方文化的内在关系。

三、考试要求考生应较全面地理解中国音乐史中的基本概念、体裁和范畴，熟悉各历史时期的代表性音乐作品及其主题，基本上可以读懂中国音乐文献，具备对音乐现象、音乐材料进行分析的能力。

理解西方音乐历史发展脉络、体裁、主要流派及其发展特征、名家名作及其代表性作曲家的音乐创作特征与独特贡献等。

四、建议参考书目1.杨荫浏著：《中国古代音乐史稿》，人民音乐出版社，1981年。

2.汪毓和编著：《中国近现代音乐史（第三次修订版）》,人民音乐出版社，2009。

3.孙继南、周柱铨主编：《中国音乐通史简编（修订版）》，山东教育出版社，2017.4.叶松荣著：《欧洲音乐文化史论稿——中国人视野中的欧洲音乐》，福建人民出版社，2020年修订版。