太原市学生德育实践作业记录表
暑假学生社会实践活动记录表
太原市中小学生社会实践活动记录表、评定表
姓名 学校 电话 实践地点 实践日期 实践方式 学生信息及实践情况 性别 年级班级 邮箱 实践内容 实践时长 年龄
实践收获
自我激励 的话
自我建议 的话 实践单位（部门）信息及评价 地址 联系电话 日期时长 □非常满意 □满意 效果 想对学生说的话 □基本满意 □不满意
名称 联系人 实践内容 态度 □非常满意 □满意 □基本满意 □不满意
实践单位 （部门） 评价 签字：
完全属实
盖章： 基本属实 不属实 肯定的话
年
月
日 等级
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
建议的话
班主任 评定
德育实践作业记录表
建设路小学 时间 项目设定 一级目标 二级目标 自我服务 我爱我家 学做家务 时间管理 七月 自主管理 健康管理 我做主 休闲管理 实践体验 心理健康 智多星 自我服务 我爱我家 学做家务 时间管理 八月 自主管理 健康管理 我做主 休闲管理 实践体验 心理健康 智多星 在完成德育实践作业后，就你感兴趣的项目（自我服务、家务劳动、时间管理、健康管理、休闲管理、心理健康）推荐1-2条你觉得 更有趣的细目内容，请写在这里。
选定目 标序号
四年三班：孙佳怡 已定目标 改进方法 本月感悟 自主选择推介人 点评 学校评定
完成情况 自我评定
德育活动记录表
地点
主持人
参加人
活动内容
第20-21周
校园
王宁
全体师生
加强安全法制教育
活
动
过
程
与
效
果
1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行。
2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动。
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查.
Welcome !!!
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
全体师生
加强爱国主义教育
活
动
过
程
与
效
果
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第十周
校园
王宁
全体师生
进行安全行为规范教育
活
动
过
程
与
效
果
小学德育活动记录表
我校在周一的升旗集会上，布置了此项工作。明确要求我校全体学生，特别是少先队员，要利用课余时间和节假日，为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五保老人，为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事，献出自己的一片真情，献出自己的一片爱心。同时要求：活动过后，每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的，写出来，使自己能从中受到传统美德的教育，从而健康、茁壮成长。
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查
效果：学生都能严格遵守中小学学校安全规定并能遵照执行。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
校园
张东妹
全体师生
加强爱国主义教育
活
动
过
程
与
效
果
加强爱国主义教育：
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
校园
张东妹
全体师生
卫生养成教育
活
动
过
程
与
效
果
制定各种措施狠抓校园清洁卫生，以“爱我校园从卫生做起”为主题，把校园清洁卫生工作作为学生行为规范养成教育的突破口来抓，教育学生从小讲卫生，做文明人，促进学生良好行为习惯的形成，为美好人生奠基。
德育活动记录表
德育活动记录表
时间第三周地点校园德育活动记录表主持人王宁参加人全体师生活动内容进见时的礼节活进见时的礼仪：动1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或叩门），过经老师赞同后方可进入，而后立正，说明来意；与老程师讲话时，面对老师；走开时礼貌地依据当时的状况与向老师告别。
效2、接受师长责备时，态度诚意，不得顶嘴，若有不一样果见解，可等师长讲完话后，再做解说。
举止文明，不说脏话、不骂人。
3、衣着朴素大方、开朗、整齐，吻合学生特色，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。
成效：学生能依据礼仪进办公室，并能诚意地接受老师的责备。
德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第一周校园王宁全体师生教室内礼仪活教室内礼仪：动老师宣告上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；过学生迟到后，立正站在门口，经老师赞同后入坐上课；上课时，衣着整齐，姿态正直，不随意走动，不喝水，程不嚼口香糖；老师宣告下课时，全体学生起立，等老师与走开后再自由活动。
老师在教室时，学生干部需要检查效卫生或纪律时，应先向老师说明状况，征询建议。
果成效：学生能依据老师的要求进行上课。
时间地点主持人参加人活动内容第二周校园王宁全体师生校园内礼仪活校园内礼仪动1、上学时，要排队进校。
过2、随时保持校园内整齐，不在教室、操场乱程扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校与墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
效3、课间休息不喧华，不追跑训骂，展开有利果身心健康的活动。
4、不围观嘉宾，不触摸嘉宾车辆。
二、成效学生都能自觉保持校内的整齐时间地点主持人参加人活动内容第四周校园王宁全体师生会集时的礼仪活会集时的礼仪：动学生会集，准时到达指定地点。
做到有条不紊，队列整过齐，不低声私语、随意胡说，要端坐听讲。
程1、升旗。
奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注视礼。
（少先队员行队礼）与2、登台讲话、领奖、表演时，走路庄重，从指定效的台口登台，立在台上时双手自然下垂，站姿正直。
2023年暑假德育实践活动记录表每天锻炼一小时
2023年暑假德育实践活动记录表每天锻炼一小时2023年暑假德育实践活动记录表1. 引言在当今社会，年轻人的身心健康备受关注。
为了培养学生的健康意识和良好的生活习惯，学校组织了2023年暑假德育实践活动，要求学生每天至少进行一小时的锻炼。
本文将围绕这一主题，从不同角度进行深入探讨。
2. 锻炼对身心健康的益处锻炼是维持身体健康的重要方式，也是保持心理平衡的必要条件。
每天进行一小时的锻炼可以增强身体素质，提高免疫力，预防疾病。
适量的运动还可以释放压力，缓解焦虑，让人心情愉悦，身心放松。
每天锻炼一小时对学生的身心健康有着积极的影响。
3. 学校对学生身心健康的重视学校组织暑假德育实践活动，要求学生每天锻炼一小时，充分体现了学校对学生身心健康的重视。
通过这样的活动，学校不仅关注学生的学业成绩，更关心他们的全面发展。
锻炼对身心健康的益处，学校深知其中的道理，因此积极组织实践活动，帮助学生培养和养成良好的生活习惯。
4. 个人观点和理解作为一名文章写手，深感身体是革命的本钱。
每天锻炼一小时不仅有助于保持身体健康，更对提高学习和工作效率有着积极的作用。
我个人十分赞同学校组织的暑假德育实践活动，希望每位学生都能主动参与其中，认真对待自己的身心健康。
5. 结语通过本文的深度和广度的讨论，相信对2023年暑假德育实践活动要求学生每天锻炼一小时的主题有了更加全面、深刻和灵活的理解。
锻炼不仅是一种生活习惯，更是一种责任和担当。
愿每位学生都能坚持每天锻炼一小时，健康成长，茁壮成长。
第一节：锻炼对身心健康的益处除了上文提到的锻炼对身体和心理健康的益处之外，更深入地探讨锻炼对学生身心健康的影响。
锻炼可以帮助学生克服懒惰和消极情绪，增强意志力和自制力。
在进行锻炼的过程中，学生需要克服困难、坚持不懈，这种精神也会在日常生活中得到体现。
锻炼可以促进学生的社交能力和团队合作精神。
很多锻炼项目都需要团队合作，这种合作精神可以在学习和生活中发挥重要作用。
太原市学生德育实践作业记录表
太原市学生德育实践作业记录表
附件3
太原市学生德育实践作业记录表
时间
项目设定
完成情况
自我评定
已定目标
改进方法
本月感悟
自主选择
推介人点评
学校评定一级
目标
二级
目标
选定目
标序号
七月我爱我家
自我
服务
家务
劳动
自主管理
我做主
时间
管理
健康
管理
休闲
管理实践体验
智多星
心里
健康
八月我爱我家
自我
服务
家务
劳动
自主管理
我做主
时间
管理
健康
管理
休闲
管理实践体验
智多星
心里
健康
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小学德育活动记录表
3、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点， 不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。
效果：学生能按照礼节进办公室，并能诚恳地接 受老师的批评。
时间
活
动 过 程 与
德育活动记录表
地点
主 持 人 参加人 活动内容
校园
张东妹 全体师生 教室内礼仪
教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师 好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后 入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便 走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全
活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想
道德教育。
时间
活 动 过 程 与 效 果
地点 校园
德育活动记录表 主持人 参加人
活动内容
张冬妹
全体师生
“养成良好 的行为习 惯”
本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行 为习惯”为主题。法国学者培根曾经说过：“习 惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习 惯！”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯 就像指南针，指引着每一个的行动。”比如日常 生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行 为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为 习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。同学 们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉 大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀
族传统美德
发扬中华民族传统美德 ，努力做好“尊老敬老”工 作：
我校在周一的升旗集会上，布置了此项工作。明确 要求我校全体学生，特别是少先队员，要利用课余 时间和节假日，为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五 保老人，为伤残老人、有困难的老年人做一件好 事、做一件实事，献出自己的一片真情，献出自己
果 的一片爱心。同时要求：活动过后，每个少先队员 还要把自己看到的、听到的、感受到的，写出来， 使自己能从中受到传统美德的教育，从而健康、茁 壮成长。
德育活动记录表
地点
主持人
参加人
活动内容
第20-21周
校园
王宁
全体师生
加强安全法制教育
活
动
过
程
与
效
果
1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行。
2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动。
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查.
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
效果：多数学生做的不错，集会时的纪律很好。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第六周
校园
王宁பைடு நூலகம்
全体师生
加强安全法制教育
活
动
过
程
与
效
果
1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行。
2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动。
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第九周
校园
王宁
全体师生
交通、和其他方面的安全教育工作
活
动
过
程
与
效
果
1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
3、接送学生到校门外。
4、加强师生思想教育和德育教育。
5、加强学生心理、生伦理教育。
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第18-19周
校园
王宁
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第17周
校园
王宁
全体师生
“养成良好的行为习惯”
活
动
过
程
与
效
果
本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯！”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好学生！
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第九周
校园
王宁
全体师生
交通、和其他方面的安全教育工作
活
动
过
程
与
效
果
1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
3、接送学生到校门外。
4、加强师生思想教育和德育教育。
5、加强学生心理、生伦理教育。
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第18-19周
校园
王宁
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果
学生都能自觉保持校内的整洁
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第四周
校园
王宁
全体师生
集会时的礼节
活
动
过
德育实践作业记录表参考
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德育综合实践记录册
一、前言德育教育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、文明素养和社会责任感。
为了提高德育教育的实效性，我校积极开展德育综合实践活动，让学生在实践中体验、感悟，从而促进其全面发展。
本记录册旨在记录学生参加德育综合实践活动的过程和收获，以期为学校德育工作提供参考。
二、德育综合实践活动内容1. 志愿服务活动（1）时间：2022年9月（2）地点：社区、敬老院、福利院（3）活动内容：组织学生参加社区环境清洁、敬老院慰问、福利院关爱等活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（4）活动成果：学生积极参与，共服务社区、敬老院、福利院20余次，受到社会好评。
2. 校园文化建设活动（1）时间：2022年10月（2）地点：学校操场（3）活动内容：举办校园文化节，包括书法、绘画、摄影、征文等比赛，展示学生才艺，营造积极向上的校园文化氛围。
（4）活动成果：学生积极参与，共评选出优秀作品100余件，激发了学生的创造力和审美情趣。
3. 安全教育实践活动（1）时间：2022年11月（2）地点：学校操场（3）活动内容：开展消防演练、地震逃生演练等活动，提高学生的安全意识和应急处理能力。
（4）活动成果：学生积极参与，演练过程中，全体师生能够迅速、有序地完成疏散任务，达到了预期效果。
4. 环保实践活动（1）时间：2022年12月（2）地点：学校周边（3）活动内容：组织学生开展环保宣传活动，提高学生的环保意识，倡导绿色生活。
（4）活动成果：学生积极参与，共发放环保宣传资料1000余份，提高了周边居民的环保意识。
5. 社会实践活动（1）时间：2023年1月（2）地点：企业、农村、社区（3）活动内容：组织学生参观企业、农村、社区，了解社会生活，培养学生的社会责任感。
（4）活动成果：学生积极参与，共参观企业、农村、社区10余次，拓宽了学生的视野。
三、德育综合实践活动收获1. 培养了学生的社会责任感和奉献精神。
2. 提高了学生的文明素养和道德品质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心里
健康
在完成德育实践作业后，就你感兴趣的项目（自我服务，家务劳动，时间管理，健康管理，休闲健康，心理健康），推荐1—2条你觉得更有趣的细目内容，请写在这里。
附件3
太原市学生德育实践作业记录表
时间
项目设定
完成情况
自我评定
已定目标
改进方法
本月感悟
自主选择
推介人点评
学校评定
一级
目标
二级
目标
选定目
标序号
七月
我爱我家
自我
服务
家务
劳动
自主管理
我做主
时间
管理
健康
管理
休闲
管理
实践体验
智多星
心里
健康
八月
我爱我家
自我
服务
家务
劳动
自主管理
我做主
时间
管理
健康
管理
休闲
管理
实践体验