关于浅谈高考的作文
高考感悟心得体会作文(优秀10篇)
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高考感悟心得体会作文篇1时间如流水，转眼已成烟。
明天又是高考的日子，而我的高考已过了整整23年。
而今想起，真是：如梦如幻月，若即若离花。
说实话，当时我对高考并非像如今的孩子们那么在意，也没有现今家长们的深情!只是一个人从郊区来到县城的小旅馆，参加一次可能再也不用考试的考试。
自己的水平自己知道。
从进校的30多名一直努力到高三，最好的成绩是班级23名。
所以填报志愿时，首选清华北大，第三志愿才填了一个可以调配的师范学院。
但人总是不甘心的。
同样的在校学习，凭什么别人能自信满满，我就应该：也许他们会轻易地忘了我，我不难过，至少我赶上了他们的过往，只因我不是他们等待的季节!所以高考我特别地放松，就像是完成一次人生的盛典，而后就是深情地谢幕，再回到大地母亲的怀抱，或者远走他乡，做一个打工的游子，在机器轰鸣中，像包身工一样，积淀生命的财富，在考试没结束前，一切都不得而知。
三天的时间，我像做了个梦，梦醒是炎热的夏季。
回到家就开始农忙。
收完玉米，紧接着收稻子。
“农家少闲月，五月人倍忙。
”我怀疑作者写错了。
应该是农历七月人倍忙才对。
五月只是割麦插禾，至少天气是配合的：花香鸟语，杏李桃熟。
而七月流火，忙得人只想泡在小河里，随波流去。
有人说：在薄情的世界里深情地活着，胜之不武。
而我想说：在劳动的世界里深情地活着，明天会更好!父亲看着我厚厚的眼镜及被扁担磨破皮的肩膀说：“考不上大学，就要和我们一样啰!”是心疼也是鼓励，因为父亲知道，要是考上了，他老人家还得砸锅卖铁，不断辛苦!拿高考成绩那天，是大哥的孩子满百天的日子，或许是个好兆头。
揣着母亲昨天从大伯那里借来的路费，在天蒙蒙亮的时候，就出发了。
到了学校门口，学生们都已放假，校园一片寂静。
谈高考作文
谈高考作文谈高考作文1昨天回到了自己的母校，由于是高考，学校显得异常庄严和平和。
曾经熙攘的小吃街也鲜有人往来。
离开几年之后再去熟悉的地方，很多变与不变得东西，都充满回忆的味道。
我找到那家上学最爱去的小店，点了常吃的食物坐下了。
迎面来是熟悉的热蒸汽和老板招呼的声响。
这不由让我沉浸在过去的回忆中……当我还是一名等待高考的学生的时候，我把高考看的很重，仿若这是我这辈子唯一的一件事情。
我习惯于挑灯夜战，习惯于不顾周围的一切。
由于自己的家庭很普通，父母都是农民，所以总是会告诉自己对于高考就是要不遗余力。
我不知道有多少人会像我这样，在十几岁的年纪，便给自己背上了坚硬的盔甲。
我自己也是不善于倾诉的人，爸妈也从来没有意识到，我也需要人关怀。
他们只知道我很听话，不用多操心什么就能什么都做好。
后来，在长期压力下，身体估计也承受不了，我晚睡对它的虐待，终于给与以反击，于是我生病了。
但是，对于如今上了大学并能够继续再学习的我来说，我反而觉得，十几岁的年纪就应该做十几岁的梦，懂事是一件好事情，但是过分把自己困于责任的牢笼中，的确得不偿失。
假若没有自己的亲身经历，我可能不会对于自己的高考时代有这样的感慨吧。
对比于当初有些稚嫩的自己来说，如今的我懂得，高考的确重要，但面对重要的事情的时候，也需要用坦然的态度处理，以为在你逞能拧巴时，可能会为后续埋下遗憾。
你只需要在你觉得神清气爽的时候，全心全意，不用和别人比较什么，真正总是要面对的是自己。
谈高考作文2受访者认为新规不应机械；有专家担心注意防差错而喧宾夺主高考语文考试大纲于日前公布，其中语文试卷每写一个错别字扣除一分。
“错一字扣一分”，假如错上几十个字，作文岂不是白写了———这是众多家长与学生的担忧，甚至有人认为这个新规定“很恐怖”。
多数受访者反对“一刀切”“高考现场非常紧张，很有可能一边构思作文一边产生笔误，如果在这种情况下被扣很多分，我会觉得比较委屈。
”上海向明中学学生田园说。
我对高考的看法作文
我对高考的看法作文我对高考的看法作文篇1当今世界，科技创新一日千里，信息传输手段日益全球化，世界正在向扁平化方向飞速迈进，全球的各种激烈竞争在不断加大。
各种竞争的背后越来越显示出人才的突出重要性。
而各种竞争表面所掩盖的实质是人才的竞争。
在人才竞争日益激烈的大背景所驱使下，我们每一个人都迫切希望自己成为一个能够掌握各种知识和技能，能够适应各方面复杂环境的全面复合型人才。
也就正像题目中的动物培训班，要把兔子打造成为一个既能够快速奔跑，又能在水中潜伏游跃，（还能在天空中自由飞翔的）水陆（空）多功能“两（三）栖动物”。
然而，由于我们与生俱来的自然天赋和后天所接受的教育以及自己的努力程度等主客观方面的因素影响，我们往往不能够达到“全能冠军”的水平。
也就正像兔子善于奔跑而无法学会游泳，鸭子善于游泳而跑得不快的道理一样，每个人都有各有自己的特长，同时也有很多致命的弱点和不足，要不古代圣贤怎么会有“人无完人，金无纯足”的至理名言呢？要想成为一个完人，要想成为一个全面发展的复合型人才是非常不现实的，也往往是不大可能的。
既然如此，我们不妨在自己的强项上下工夫，充分发挥自己的长处和优势。
只有扬长避短，方能取得骄人的成绩。
怎样突出自己的优势？这首先必须客观准确认识自己，在国家和集体的大坐标上找准了自己的位置。
只要我们准确的知道了自己的优势和长处。
我们才能充分发挥。
要发挥自己的优势，只能靠脚踏实地，一步一个脚印地努力。
著名乒坛名将邓亚萍曾经说过，只有努力打好每一个球，才能赢得全场比赛的胜利。
我们在现实生活中，有些时候往往是大事做不来，小事不肖做，难事做不了，容易的事情又觉得太简单而不为之。
这是非常错误的想法和做法，也正好是我们许多人之所以一生没有成就的原因所在。
著名企业家海尔集团的张瑞敏先生曾经说过，每个人只要能够把每一件容易做的事情都做好就不容易。
只要把每件最简单的事情都做好就就不简单。
就像题目的寓言中所讲的小兔子，它既然学习游泳有很大困难，最好选择自己善于奔跑的突出优势，在自己善于跑的特长方面猛专很钻。
谈高考作文
谈高考作文关于谈高考作文8篇在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的谈高考作文9篇，希望对大家有所帮助。
谈高考作文篇1高考第一科语文可以说一直是社会的焦点，也是公众和舆论议论的中心。
一方面是一般公众对高中数理化多数都忘得差不多，难以判断题出得如何，也无处下嘴议论，那些专业的门槛虽然并不很高，也曾经学过，但还是很难跨过去。
但大家都识字，都有文字的理解力，作文题人人都可以议论一番。
另一方面当然作文和社会有联系，题目容易让人有所联想，也可以借着作文题目浇自己的块垒。
所以关于作文题的各种议论最多。
这当然是好事，让众人关注还是有好处的，因为语文水平提高被社会关心毕竟是积极的;但也会造成对出题方的压力，往往会让专业精神受到冲击。
评判高考作文题的好坏，当然见仁见智。
但有两个标准还是有意义的，也需要社会有相对的共识：一是高考就是要考出学生适应不同大学学习的不同水平，还是具有选拔性的考试，因此还是要有区分度，要让不同水平的学生都能在现场发挥出自己的水平和能力，水平高的学生能够有发挥的余地，可以一展其才华，水平低些的也能写出自己的水平。
这样的题目既不能太难，太难了就都写不好，大家一样差;也不能太容易上手，大家平时在整个高中阶段已经经过反复练习，也经过了押题，很多范文都背得滚瓜烂熟，如果题目正中下怀，就容易大家都写的一样好，也难以看得出来高低。
二是高考其实终究是看学生的语文水平是否适应大学学习的需要，看理解力、表达能力和基本语言运用能力的高低。
不是看学生是否是有大作家、大社会评论家。
有人说大作家来考不一定能考得高分，这也并不奇怪，因为大作家的想象力和表达力高则高矣，但却未必能适应高考的需要。
高考本来就不是为了发现文豪。
丰富的想象力、精深的社会见解，当然极为重要，社会非常需要，但那其实有另外的空间来展现，现在社会的出路也很多样，不会被埋没，但这些也难以在很短时间的的高考语文考试中充分展现也是不争的事实。
对于高考的看法作文
对于高考的看法作文
高考是中国教育体系中一项非常重要的考试。
对于学生来说，高考代表着走向大学的门槛，决定了他们未来多年的发展方向。
然而，我认为高考并不能完全衡量一个学生的综合素质和能力。
首先，高考注重的主要是学生在学科知识上的掌握程度，而忽略了其他方面的能力。
高考偏重于记忆和死记硬背，对于创造力、思维能力和实际动手能力的培养并没有给予足够的重视。
因此，有些学生在高考中表现出色，但在实际生活和工作中却显得力不从心。
其次，因为高考的分数至关重要，学生们经常会背负过重的学习压力。
他们整天泡在课堂和课外补习班，连休息都成了奢侈品。
这样的高强度学习不仅影响了学生的身心健康，也使他们缺乏全面发展的机会。
有些考生为了得到好成绩，甚至不惜舍弃兴趣爱好和社交活动，这无疑会限制他们的个性发展和社会交往能力。
另外，高考只是一时的成绩，不能作为评价一个人终身发展的唯一标准。
每个人的兴趣、能力和发展轨迹都不尽相同，高考并不能涵盖所有个体的特长和潜力。
因此，我们应该给予学生更多选择的机会，让他们能够发展自己的兴趣爱好，发挥自己的特长，而不仅仅局限在高考的狭小范围内。
综上所述，高考虽然是一项重要的考试，但不能完全代表一个学生的能力和潜力。
我们应该更加注重学生全面素质的培养，
并给予他们更多发展的空间和机会。
这样，才能培养出更具有创造力和适应力的人才，推动社会的进步和发展。
关于高考的作文
关于高考的作文高考是每个中国学生都会经历的一次重要考试。
这是一次决定学生未来是否能够进入理想的大学的考试，因此对于每个参加高考的学生来说，都非常重要。
而高考作为一种考试制度，也引起了广泛的讨论和争议。
在本文中，我将以我自己的观点来谈谈高考的利与弊。
首先，高考的好处之一是可以为学生提供公平的竞争机会。
在高考中，所有参加考试的学生都面临相同的题目和评分标准，没有任何特殊待遇。
这意味着每个学生都有平等的机会展现自己的能力和潜力。
这种公平的竞争机会可以让学生更好地发现自己的优点和不足，为未来的发展做出合理的规划。
其次，高考还可以评估学生的学习成果和能力。
通过考试，学校和社会可以了解学生现阶段的知识水平和学习能力。
这不仅可以为学生提供适合的学习环境和资源，还可以为他们未来的职业发展提供指导和建议。
同时，高考的成绩也是学生进入大学的重要依据之一，能够帮助学校选拔合适的学生。
然而，高考也存在一些问题和负面影响。
首先，高考的压力对学生来说是巨大的。
由于考试结果与他们未来的前途息息相关，许多学生为了取得好成绩而付出了过多的努力和牺牲。
长时间的学习和应试教育使得学生缺乏对知识的真正理解和应用能力，只注重应试技巧和记忆知识点。
这种教育方式可能削弱了学生的创造力和综合能力。
另外，高考还容易导致教育资源的不均衡分配。
由于高考成绩的重要性，一些地区和学校为了追求高分率，可能会过度注重应试训练，忽视了培养学生的综合素质和个性发展。
而一些偏远地区和贫困家庭的学生由于教育资源的不足，很难有公平的参加高考的机会。
总的来说，高考作为一种考试制度，既有其优势也存在问题。
在解决这些问题的同时，我们需要关注学生的全面发展和个性培养，让教育更加公平和人性化。
只有这样，高考才能真正发挥其评估和选拔的作用，为学生的未来发展提供有力的支持和指导。
对于高考的看法作文
对于高考的看法作文
高考是每个学生都会经历的一场考试，它承载着无数人的梦想和希望。
对于高考，我有着自己独特的看法。
首先，高考是一次全面考察学生知识和能力的机会。
通过高考，可以全面评估学生在学业上的成绩和表现，不仅包括知识的掌握程度，还包括学生的思维能力、分析能力和解决问题的能力。
因此，高考不仅是对学生知识的考验，更是对学生综合能力的检验。
其次，高考是一次选拔人才的机制。
高考成绩直接关系到学生的升学和未来的发展，因此高考成绩往往成为学生进入理想大学的敲门砖。
在这个过程中，学校和社会也通过高考选拔出优秀的人才，为社会和国家的发展注入新的活力。
然而，高考并非唯一的评价标准。
在现实生活中，我们也经常看到一些高考状元并不一定就能在社会上取得成功，而一些并不出类拔萃的学生却能凭借自己的努力和才华取得成功。
因此，我们不能把高考成绩作为唯一的衡量标准，更应该注重学生的综合素质和个性发展。
对于高考，我认为应该理性对待。
高考固然重要，但它并不是人生的全部。
学生们在备战高考的过程中，更应该注重自己的成长和发展，树立正确的人生观和价值观。
高考只是人生道路上的一个起点，无论结果如何，都不应该成为学生人生的终点。
总的来说，高考对于每个学生来说都是一个重要的节点，它承载着太多的期待和压力。
我们应该理性对待高考，努力做到最好，但同时也要保持平常心，不为高考所累，不让高考成绩左右自己的人生轨迹。
希望每个学生都能在高考中取得理想的成绩，更希望每个学生都能在高考后找到适合自己的发展道路，实现自己的人生价值。
对高考见解的发言稿范文
对高考见解的发言稿范文
各位老师、亲爱的同学们：
高考是我们人生中的一次重要考试，它不仅是对我们学业学习的一个检验，更是对我们未来发展的一个重要关卡。
对于高考，我们每个人都有自己的见解，我也想和大家分享一下我的看法。
首先，我认为高考是一次机会，一次改变命运的机会。
通过高考，我们可以考上心仪的大学，接受更好的教育，为将来的发展打下坚实的基础。
因此，我们应该倍加珍惜这次机会，努力学习，做好充分的准备。
其次，高考不仅仅是一次考试，更是一次历练。
在备战高考的过程中，我们不仅要学习知识，更要培养坚韧不拔的意志和扎实的学习方法。
这种历练不仅能够帮助我们取得优异的成绩，更能够让我们在将来的人生道路上游刃有余。
最后，我认为高考是一个新的起点。
无论高考的结果如何，我们都要对自己充满信心，勇敢地面对未来。
高考只是人生中的一个阶段，我们还有更多更广阔的舞台等待着我们去征服。
总之，高考是紧张的，但更是美好的。
让我们怀着自信和期待，坚定地走向高考，迎接人生中的新起点。
谢谢大家！。
关于谈高考作文四篇
关于谈高考作文四篇关于谈高考作文四篇谈高考作文篇1古人说：“言为心声，文如其人”。
性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。
金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”，艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。
这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
人们常说“道德文章”，将道德与文章并称，强调立人对为文的影响，追求文品与人品的统一。
早在春秋时期，孔子就曾经说过：“有德者必有言。
”将言语与品德联系起来，认为德行的好坏直接决定着言辞的好坏，言辞被认为道德修养的自然流露。
汉代扬雄在《法言》中则更形象地描述道：“言，心声也;书，心画也。
声画形，君子小人见矣。
”认为从作品的格调高低可以直接判断出作者的品质的高尚与卑下。
南朝刘勰在其集大成的文学理论著作《文心雕龙》中也指出：“世远莫见其面，文辄见其心”。
可以说“文如其人”是中国古代文论中影响深远的命题之一，俨然成为一个格言，一条定律。
的确，纵观历史长河，许多伟大的作家都是文品与人品的高度统一。
正因为性情高古清正，陶潜唱出了一支“采菊东篱下，悠然见南山”的清远之歌;正应为忧国忧民心怀天下，杜甫发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”悲壮的喟叹;正因为经历世事沧桑看淡人生起伏，苏轼写下了“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。
”这样深有禅意的词句。
然而每个命题的都不是无条件成立的，清代叶燮之论：“功名之士，必不能为泉石淡泊之音;轻浮之子，必不能为敦厚大雅之响”中两个“必”字，就下得过于片面、轻率了。
文如其人的说法也不是在所有人身上都能完美的体现。
无论中外，文品较高而人品不佳，甚至十分底下者，亦累见不鲜。
西晋潘岳性情轻浮急躁，趋炎附势，曲事权臣贾谧。
他常同劣迹昭彰的石崇一起等候贾谧出门后，“望尘而拜”。
这样一个精于逢迎拍马，阿谀奉承的人却留下了恬淡高洁，清新淡雅，为人称赞的《闲居赋》。
对此，金代元好问在《论诗绝句》中不禁发出这样的反问：“心画心声总失真，文章宁复见为人。
谈高考作文
谈高考作文【实用】谈高考作文三篇谈高考作文篇1对于语文高考的作文一项，数年来皆为舆论之焦点。
盖因应试教育体系之下，因循刻板题海之中，唯此一项可成为学生自由发挥，展现文才之地，作文满分者似可比旧时状元及第，嘿嘿，名倚文章著，得失万口评，故而媒体也是很乐于跟进炒作的。
然而满分作文却往往不能服众，至少难以服我。
在浮躁的文教领域，目迷五色之际，大概人人都很容易看朱成碧。
忆及当年某人的诗词，某段时间常被誉为超群绝伦，甚至有称连李杜都望其尘而莫及的。
在我个人看来，其诗词只能说部分诗词确有境界，两三首可称善，但单从文学角度看并非超一流佳作，至于诗词超越李杜之评价则有点非愚则诬。
那为何有此一说？除个人崇拜等政治因素而外，还有民众普遍传统文学素养低下的原因在内，包括一些论者，未必真的十分深通古典文学与诗词。
在所谓破旧立新之际，满眼看惯标语口号体文学之人，乍见如此依格入律之古体文字，惊为天文，评个满分也是可以理解的。
没见识过狮子老虎就大吹藏獒法螺的类似现象，高考作文评分里也有。
无论当年高考的《赤兔之死》，还是如今高考出现的古体长诗，就文论文，若认真地从专门古典文学水平的角度衡量，只能算聊充一格，其中不乏语言粗糙、字词失当、逻辑不明、文白杂糅、堆砌陈句、体格不纯之处，至少在我这个攻英语专业、并未中文出身的非专业人士看来，这些文字并未达到如何佳作之地步，细究起来，得满分者何故？主考官自身水平和学养不足当然首当其冲。
很多主考人员，其古体诗文写作水平如何？能否准确地为这类文章鉴定评分？是否存在未见北海而望河兴叹之嫌？钩深致远，问题还有——高考作为中国教育中选拔应试体系的荦荦大端，千军万马抢过桥，其弊早为人所尽知。
而要使这个庞大体系在不倒的前提之下，最大限度地显得合理、有吸引力，那么除了数理方面只能看分数这个硬指标外，高考作文一项大可成为所谓素质教育、传统文化教育等热点聚焦所在。
各地若作文满分之学子，即可成为当地教育之招幌，好像就可以凸显地方人文之盛一般。
关于高考的议论文(7篇)
关于高考的议论文（篇1）若生为林木，我当欣欣以向荣；若生为幽草，我当萋萋而摇绿。
如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；如果是小鸟，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山间自由流淌。
生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做回自己，给自己一方天空。
齐白石的虾，徐悲鸿的马，似乎成了画界的二座无法逾越的高山。
若刻意模仿，必定邯郸学步。
但是齐白石之后，又有多少虾随意舞动那一纸清波；徐悲鸿之后，又有多少骏马任意奔驰出一卷平川。
我们要做的仅仅只是表现出自己，展现自己的风采。
如果生活是一座壁立千仞的高峰，走好自己的路，就算无法登上顶峰，也可以在峰回路转中体会途中美景，何必为登顶不成而惆怅。
撒哈拉漫天黄沙路上，曾留下三毛无悔的足迹，她的生命宛如万里黄沙中一眼微笑的井；龙门千佛古色古香的遗迹中，曾留下席慕容无悔的依恋，她的生命宛如千百年站成的一棵树；阿里山日月潭秀山丽水的风光中，曾留下林清玄无悔的记忆，他的生命宛如一片飞上蓝天的白云。
只要我们敢于展现自己，只要我们敢于在自己的蓝天下振翅高飞，生命就会焕发出夺目的光彩。
作家屠格耶夫曾说，要找出自己值多少，那是别人的事情，重要的是做好你自己，你不比一颗星暗，不比一棵树矮。
别人可以胸怀“直挂云帆济沧海”的宏志，我们也可拥有“暗香浮动月黄昏”的美景。
诗人说过，我是这个土岗子上比较出色的麦子。
是啊，不必羡慕别人的辉煌，勇敢表现出真实的自己，你就是比较棒的。
也许诞生了马拉多纳的足球场上再也不会诞生这样一位足球天才了。
但是在那里依然可以有更多无名的球员，他们不为争得如马拉多纳的荣誉，只为挥洒青春无悔的汗水而尽情奔跑；也许柏拉图的雅典学院，再也不会有这样一位杰出的思想家，但是在那里依然可以有更多脉脉耕耘的学者，以捍卫真理为快乐。
虽然没有翅膀，依然可以在自己的一方晴空下飞翔。
关于高考的议论文（篇2）烟雨纤红的世界，撑一把油纸伞，遮得住欢喜，遮得住哀伤。
对高考的看法议论文作文5篇
对高考的看法议论文作文5篇对高考的看法议论文作文（精选篇1）仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
自信是时代弄潮儿高唱的主旋律，它澎湃着时代的风涛。
只有将自信光荣地唱响，才能迎来波澜壮阔的人生。
自信来自于一个人才学的沉淀。
“功盖三分国”的诸葛亮在隆中，能恢弘大气地与刘备高谈三分天下，冷静客观地分析鼎足之势，胸有成竹，虚怀若谷，岂空来于“南阳野人”的疏懒成性？非，然全得益于他的自信和自知。
自信何来？学。
隐居生活中的遍观群书，勤奋刻苦造就了一代天骄军师，这才有了他“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”的辉煌。
自信需要知识的沉淀，积累沉淀的过程本身就是成长。
自信是一种勇气，亦是一种教养。
大到山河之治，小到儿女情长。
张爱玲令人为之动容的“低到尘埃里”的卑微没有换来她的爱人；相反的，卓文君“闻君有两意，故来相决绝”的从容自信，令司马相如自愧不如，他敬她的自信大气，爱她的决绝美丽。
自信能让人看到自己的美丽，也能赢得他人的敬重。
再回首我们二万五千里的红军长征，这照耀着中国的红星因何而闪耀？是自信换来了它的煜煜星光！在陕北清涧海拔千里、白雪覆盖的塬上，他面对茫茫雪野，豪迈地挥撒下“数风流人物，还看今朝”的壮语；突围失利，他没有放弃心中的鸿鹄之志，对着朗朗乾坤，他高唱出“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的旋律。
这才是我们的大国之将，这才是我们的民族之声！所以说自信是一种强大的力量。
自信是沉稳的态度。
能知其不可而为之是勇气，而敢于面对现实，心无旁骛地奔向理想，这才是自信。
“中国天眼”之父南仁东，“两弹一星”邓稼先，还有千千万万为了中国的建设义无反顾，默默奉献的建设者，他们面对困难，面对诱惑，毅然决然地奋战在祖国建设的一线上。
他们不慕名利，处变不惊，坚信祖国的发展会迎来无限辉煌。
了事拂衣去，深藏身与名。
他们的沉稳是我们的骄傲，是自信成就了大国重器。
当今，站在历史发展的节点上，作为新时代的青少年，我们更应该不忘初心，砥砺前行，积淀我们的自信，期待着有一天：兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。
关于谈高考作文8篇
关于谈高考作文8篇谈高考作文篇1两位老师的观点都很新颖，也谈得很有道理，确实切中了目前高考作文中一些问题的要害。
但我认为，高考作文自有其特殊性，我们应该从高考的角度来认识高考作文，而不能以自由的生活作文的眼光来看待高考作文。
在此，我也想谈谈我对高考作文的一些思考和认识，以就正于大方之家。
高考作文与科举取士谈到高考作文，很容易让人想到古代的科举取士。
中国古代的科举取士基本采用的是一文定终身。
关于这种形式的好坏，在语文界一直有争论。
有人认为这种形式好，能比较全面地检测学生的综合语文素养；有人认为因为存在着评分上的不公正性，不宜过多地夸大作文的选拔功能。
到现在呢，又衍生成高考语文试卷中究竟该不该加大作文分数，更有甚者甚至引发了高考语文试卷中还要不要作文题的争论。
《现代社会需要这样的高考写作吗》一文中就说到：“为什么不少发达国家因为（作文）缺少客观性的评价而不考作文，为什么我们的近邻——有浓郁中国文化底色的日本，在激烈的高考竞争中考场作文并不给予评分，在同等情况下翻出来以供参考，这恐怕是工业社会对写作内容、方式、数量的要求与农耕时代的要求发生了巨大变化有关吧，老师笔记《漫谈高考作文》。
”我认为，也不应该把高考作文一棍子打死，在中国目前的国情之下，取消高考语文试卷中的作文的做法是不现实的。
高考作文自有其选拔功能，我们就拿走向极端的古代科举“一文定终身”来说，它不也选拔出了许多优秀的人才吗？中国古代出名的文人里，多数还是通过这条路走出来的，你敢说他们就不是人才吗？当然，你完全可以说，是人才，无论采用哪种选拔方式都可以脱颖而出，既然这样，我们还要现在的高考干吗？我并不是替科举取士辩护，我们现在的高考也并非科举取士，我也并不是说现在的高考就没有问题，包括高考作文我也认为应该改革，只是作文，至少在目前，还自有其选拔功能，不宜完全否定。
客观辩证看待目前高考作文应该说，恢复高考以来近三十年的高考作文走过了一条不断探索、不断更新、不断尝试的道路。
谈论高考的作文800字精选10篇
谈论高考的作文800字精选10篇每年的六月，高考的孩子就要结束自己十几年的学生生涯。
走到了人生的路口，都会艰难的选择一条属于自己的路，任由自己去闯。
这里给大家分享一些关于谈论高考的作文，供大家参考。
谈论高考的作文1曾经的我，无比地期待高考的到来，可是当它离我而去时，又无比地想念曾经那段只有星星伴我回宿舍的日子。
曾经的奋笔疾书，曾经的抓狂，曾经的一切，就像是梦一般，那么地不真实，可是我知道，那不是梦，那是我这一辈子最不愿舍弃地记忆。
不管如何沧海桑田，它已经渗入我的血液，无法消除。
虽然担心结果会怎样，但我可以说：我努力过了，不管结果怎样，我可以对得起曾经对着天空许下的诺言!清楚的记得，那天，天空很蓝，云很白，我们的高考宣言很雄势。
站在国旗底下，每个一人都充满热血，考上大学成为我们唯一的`心愿。
为了学校的升学率，所有带毕业班的老师，每天熬夜的备课，担心着漏了那个知识点没有教给我们。
每天上课下课，做练习，再复习，每周一小考，每月一大考，那种就好像是魔鬼一般的训练，逼着我们把成绩提高。
上课，我们也偶尔会犯困，也偶尔会为了一个解不开的数学题懊恼，纠结;和同桌走在往食堂的校道上也常会讨论着作业上的问题，都是为了我们能一起考上同一所大学。
可亲爱的我们，高中里所有的努力的，所有美好的，都已成为了曾经。
此刻，已是大学生的我，却是那么的怀念曾经高中的自己，未来，我还会不会怀念现在的自己?高中已成为曾经，未来，大学也必定会成为曾经。
谈论高考的作文2噫吁嚱，求知之途修且远。
高考迫近，故作此文，以抒余情。
古有宋濂，虽居寒室，身处逆境，尚录书以观，趋百里以寻良师，今我辈同据天时，地利，人和，天时者，乃二十一世纪也;地利者，乃学之处所也;人和者，乃良师益友同伴而行也。
此皆古人之无可致之者也。
故我辈当做后起之秀，怀孟德之志，孔明之知，及尔之既倦，当思向之所求，向之心，向之志。
彼与彼皆有白发高堂，为人子者，当明父母之劳，深思父母之虑。
浅谈高考作文
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浅谈高考演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个备受关注的话题——高考。
高考，对于我们每一个中国学生来说，都是人生中的一个重要节点。
它不仅是对我们知识水平的检验，更是对我们意志、品质、心态的考验。
在这里，我想就高考谈谈我的几点看法。
首先，高考是人生的一次重要转折。
从小学到高中，我们经历了无数次考试，但高考无疑是最为关键的一次。
它决定了我们的未来，决定了我们的人生道路。
在这个转折点上，我们要正确看待高考，既要重视它，又要保持平常心。
我们要明白，高考只是人生道路上的一个阶段，而不是终点。
我们要把高考当作一次锻炼，一次提升自己的机会。
其次，高考是对我们学习能力的检验。
在备考过程中，我们要养成良好的学习习惯，提高自己的学习能力。
我们要善于总结，善于归纳，善于发现规律。
同时，我们要注重培养自己的综合素质，提高自己的应变能力。
只有这样，我们才能在高考中取得优异成绩。
再次，高考是对我们心理素质的考验。
面对高考，我们要保持良好的心态，既要相信自己，又要保持谦虚。
我们要学会调整自己的情绪，面对压力，我们要学会释放，学会调整。
只有这样，我们才能在高考中发挥出最佳水平。
此外，高考是对我们家庭、学校、社会的一种考验。
家庭要为我们提供良好的学习环境，学校要为我们提供优质的教育资源，社会要为我们营造公平的竞争环境。
同时，我们也要学会感恩，珍惜身边的人和事，为实现自己的梦想而努力拼搏。
在备战高考的过程中，我们要学会调整自己的学习方法和策略。
以下是我给大家的一些建议：1. 制定合理的学习计划。
根据自己的实际情况，合理安排学习时间，确保各科均衡发展。
2. 注重基础知识。
基础知识是高考的基石，我们要扎实掌握各科基础知识，提高自己的综合能力。
3. 做好笔记和总结。
在课堂上，要认真听讲，做好笔记；课后要及时复习，总结归纳。
4. 培养良好的学习习惯。
如按时作息、保持专注、独立思考等。
5. 加强体育锻炼。
保持良好的身体状态，有助于提高学习效率。
浅谈高考650字高一作文范例
浅谈高考650字高一作文范例
高考，这是中国如今的选拔人才的制度，很寻常，谈及高考，身边的人总可以开始滔滔不绝，说起一堆故事与他们对于高考的认知，甚至于，在英文的词汇里，中国的高考直接翻译为“gaokao”，不用提起中国，外国人一听到这个词汇都能知道是中国。
高考的影响力很远，这个我们不能否认，我们也不能说高考的本身有什么问题，毕竟这是自古以来，一代又一代人的智慧所衍生出来的选拔人才的制度，也确实，通过高考，有不少莘莘学子能够“鲤鱼跃龙门”，去往他们想要的生活。
但是，高考的弊端还是有；对于各地方的录取线等规则而言，实在是有驳于公平；但我们仍是不能否认高考对于人们生活的改变。
不否定高考，只是浅谈高考。
高考的制度是创新的，值得肯定；但是由高考衍生出来的各大培优机构，甚至是各种提分技巧的书籍，实在是令人难以用言语去形容。
就拿高考的语文作文来说，以前的作文是靠学生们的自由想象，但如今的考场作文呢？有太多太多的考场作文公式套用了，书籍中，一眼望去，都是所谓的提分技巧，老师们也会特别大方的告诉你如何得高分，用技巧写作又如何可以讨改卷老师们的欢心。
这确实是一种方法，但是却不可以被用来当做学习的捷径；如此一来，那我们所写的作文，其中的感情又去了哪里呢？以前的我们写作靠真情实感打动人，但如今的作文，靠的全部都是考场技巧，实在是让人难以言语。
为了我们的未来，我们只能用技巧套路去迎合所谓的考场作文，这样没有真情实感的作文，也实在是让人有些一言难尽，没有感情的作文，甚至于可以说已经丧失了它存在的价值，对于作文的概念，现在的人已经有些跑偏了。
不能批判如今的教育制度，不过只是浅谈高考，希望制度可以越来越好。
【浅谈高考】。
浅谈高考范文
浅谈高考范文篇一：浅谈我国高考制度现状及对策浅谈我国高考制度的现状及对策摘要：高考是一项重要的国家选拔人才制度，已经成为社会公平、政府信义、政治稳定和国家发展前景的一面镜子。
我国一直致力于探索公平、公正的高考制度的改革与完善，现在基本已形成了中国特色的高考制度。
但随着经济的发展，社会发展目标的变化，创新型国家的建立，高校大众化的加快，素质教育理念的推进，现行高考制度仍旧有许多的弊端。
本文通过对我国高考制度的历史回顾，深刻把握我国高考制度改革及发展趋势，然后探讨当今我国高考制度中存在的问题并加以分析，最后提出相应的解决对策。
关键词：高考、演变、现状、对策高考是社会上公众关注度极高的一个话题，高考制度改革关系到人才的选拔、国家的发展、社会的稳定和千家万户的利益，也是世界各国教育改革的重要内容。
我国的高考始终与社会经济发展水平和需要紧密相连，已经走过了一条在曲折中不断前进，在前进中不断反思，在反思中不断改革的历程。
回顾和研究我国高考历史演变，对深刻把握我国高考制度的改革中现存问题有重要意义。
一、我国高考制度改革的历史回顾1904年，清政府在张之洞等人的主持下颁行了《奏定学堂章程》，1905年科举考试制度寿终正寝，从此中国结束了一千三百多年的科举制度，现代教育登上了历史舞台。
从考试发展史来看，现代高考制度不是市场经济的产物，也不是计划经济的标签，统一高考是招生考试发展到一定阶段或者说是高级阶段的产物【1】。
我国的高考从无到有，从小到大，从简到繁，从精英化到大众化，逐渐成为世界最大规模的考试，走过了一条不平坦的道路。
（一）新中国成立前的高考民国时代，各省积极举办高等教育，大部分的省都建立了省立大学，到1936年全国已经有一百多所大学。
由于当时社会经济发展水平较低，基础教育还远远没有普及，因此高等教育招生的规模一直不大，到抗战爆发前全国高校招生人数不到3万人左右。
当时没有现在的全国统一的高考，各所学校自主组织命题，学生可以选择报考多所大学，也可能同时被多所大学录取。
有关谈高考作文4篇(最新)
有关谈高考作文4篇“意气”一词，在《现代汉语词典》中列有三个义项：1.意志和气概，如意气风发；2.志趣和性格，如意气相投；3.由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事。
请联系你自己的感受和认识，以“谈意气”为题，写一篇不少于800字的议论文。
谈意气“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。
意气，生命的支撑，成功的基石。
充满意气的人是坚韧不屈的，他们不畏风霜，不畏冷雨。
还记得黑色羚羊鲁尔·玛道夫么？有谁能想象一个曾经身患小儿麻痹症、连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光？然后她的确做到了，她用一次次的跌倒与一次次的努力艰辛地铺下了自己走向成功的路。
这路上的障碍与荆棘，也许多到无法想象。
可是，充满着意气的她，何曾有过丝毫的退怯？意气成就了她，也向世人宣告，坚韧的生命是如此伟大。
充满意气的人是勇敢不惧的，他们不怕牺牲，勇往直前，在生命中奏出壮烈，奏出辉煌。
人人都无法忘记那个风雨如晦的年代，当日寇的铁蹄在神州大地上肆虐时，到处都是悲伤，遍地都是苦难，然后就在一个叫蕴藻滨的不起眼的小村庄，八百抗日勇士身捆炸药，全身浇满煤油冲入了敌营。
随着一声声巨响传来，战士们的碧血染红了养育他们的土地。
那一场战役没有一人生还，然而他们走得如此轰烈，历史不会把他们遗忘，因此这场战役被世界称为“中外战争史上的奇迹；我们不会将他们遗忘，因此当我们追忆他们时仍会热泪盈眶。
这群充满意气的可敬的英雄，勇敢地唱响了生命的华章。
充满意气的人是自信乐观的，人生几多风雨，几多阴霾，他人只见乌云蔽日，他们却总能拨开云雾看见明媚的阳光。
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关于浅谈高考的作文
“高考”——每年都会成为一个比较热门的话题，对于高考，或褒或贬，各执一词。
有人感慨，没有经历过高考的人生，注定是一个不完美的人生。
有人说高考是一个公平、公正的考试，网上流传这样一段话，“高考是人生最后一次不用拼爹的最公平机会。
”许多走过高考之路的人或许会呵呵一笑，心里默默的说一句“孩子，你真的太天真了！”
曾看到这样一个故事，感受还是颇深的。
在一处工地上，一位建筑工程师和工地工人在午后闲聊，不经意间谈到高考才发现，他们两个当年是同一届参加全国统一高考的命题，这位工程师的分数近四百多，而这位建筑工人的分数有五百分之多。
不同的是这位工程师进入了名牌大学，而这位建筑工人落榜了。
原因何在？因为这位工程师是北京户口，而这位建筑工人是河南户口。
这就是差距！
高考的不平等存在很多方面，东部与西部之间；发达省份与落后省份之间；汉族与少数名族之间；人口多的省份和人口少的省份之间；教育资源丰富地区和教育资源贫乏地区之间等等。
据统计，XX年在北京大学在北京招生人数比四川江苏安徽湖北总和还要多，而北京的人口却不到这四个省份二十分之一。
XX年北京文科录取线只有454，而同一张试卷的山东却是六百多分。
另外，在100所211大学中，47所在
北京上海江苏广东四个省份，招生名额更是不用多说的。
而相对于其他省份的经历了十二年寒窗苦读的莘莘学子来说，只是可望而不可即，最后望洋兴叹，或许还抱头痛哭。
很多人呼吁打破这种“一考定终身”制，只是我们还仅仅活动在呼吁阶段，而且还只是一部分人。
“人生而平等”这是无数贤哲仁人追求的，只是这并不平等，因为人自从生下来或许就已经被三六九等了，农村户口与城市户口、富二代与农二代等等。
人们自我安慰的说这是可以打破的，唯一的方法就是高考！记得在高三时老师就对我们耳鬓厮磨的说“没有高考，你们拼得过富二代吗？”
其实，有了高考，我们也一样拼不过富二代！在大学，有本科与专科之分；有重点大学与普通高校之分；有一本、二本、三本之分。
很多人挤过了高考这个独木桥，却没有挤得过这个差别之分。
例如在一个国企面试官面前坐着两个学生。
面试官看了看两个人的简历，把一个求职者的简历往旁边一放说了句“你回家等消息吧。
”对一个求职者说，“谈谈你的要求”。
同样的两个求职者，为何会有这种差距，或许那个被告知回家等消息的心情会一直很抑郁。
原因何在？就是因为一个简历上写着“XX大学”——国家985和211重点扶持的一本大学；而另一个则是“XX大学商学院”——三本独立院校！文凭不同，自然待遇不同。
一些人会说，“高考又不是人生只有一次，既然一次考
不好，可以选择考第二次，第三次......你看俞敏洪，高考一考就是三年，不还是考进了北大吗？”只要你有这个决心，有这个毅力，一样可以进入名牌大学，实现大学的梦想。
可是，又有多少人能够理解鲁迅先生笔下“范进中举”后那种喜极而泣，甚至精神失常的悲哀呢？
有人会说“高考只是一个平台，在大学校园里，你同样可以通过再奋斗来改变自我！”对于这话，我是坚信不疑的。
正如“再好的大学，也会有堕落的学生；再差的学校，也会有奋斗的学生。
”俞敏洪老师也曾经说过“通过你的不懈努力，同样也可以获得很多成功！只是这种成功的过程很艰辛，没有经历过，永远不会知道。
”
高考，这个备受争议的话题，究竟是公平还是不公平，我们每一个人心里都会有自己的一杆秤，来掂量是否公平，只有自己知晓。
正如，当我们用现在眼光去批判科举制度时，为什么不去想想“既然科举制那么垃圾，为什么还会被历朝历代作为国家大事来对待，为什么还会被继承了近千年呢？”。