高校图书馆的数字化建设
图书馆数字化建设与管理
图书馆数字化建设与管理
答案：数字化建设和管理是图书馆发展的重要趋势，通过数字化技术和管理系统，可以提升图书馆的服务效率和用户体验。
数字化建设包括数字化资源的建设、数字化技术的应用以及数字化服务的开展。
数字化资源建设涉及将实体文献、档案资料等转换为电子格式，建立数字资源库；数字化技术则包括文献数字化处理、数字资源管理系统等技术设施的建设与维护；数字化服务则是基于数字化资源和技术，提供给用户的在线查询、借阅等服务。
数字化管理则是指图书馆数据的数字化处理和利用，包括数字资源的采编、整理、存储与检索等环节，通过建立数字化管理系统实现数字化资源的高效管理和利用。
进一步扩展和深入分析内容将包括数字化建设和管理的具体实施步骤、影响因素、优势和挑战，以及数字化技术在图书馆服务中的实际应用案例和未来发展趋势。
同时还会探讨数字化建设和管理对图书馆服务和管理模式的影响，以及如何通过数字化手段提高图书馆的社会价值和服务水平。
高校图书馆数字化建设方案设计与实施
高校图书馆数字化建设方案设计与实施近年来，高校图书馆数字化建设成为学术界和图书馆界的热门话题。
数字化技术的快速发展，为高校图书馆的发展提供了全新的机遇。
本文将探讨高校图书馆数字化建设的方案设计与实施，重点关注数字化资源建设、数字化服务创新以及数字化能力建设等方面。
一、数字化资源建设数字化资源建设是高校图书馆数字化建设的核心要素之一。
通过将纸质图书、期刊、报纸、学位论文等转化为数字化格式，提高了图书馆的信息资源的利用价值。
数字化资源建设方案设计应包括具体的数字化内容和技术手段。
首先，高校图书馆应选择合适的数字化内容，如出版物、特藏、古籍文献、学术期刊等。
同时，应根据用户需求和学科发展的实际情况，确定数字化资源建设的优先级和领域。
其次，高校图书馆要借助先进的技术手段进行数字化资源建设。
这包括扫描仪、图像处理技术、光学字符识别（OCR）等。
通过高质量的数字化处理，确保数字化资源的可访问性和可持续性。
二、数字化服务创新数字化服务创新是高校图书馆数字化建设的重要环节。
随着教学和研究需求的变化，高校图书馆需要通过数字化服务创新提供更加个性化和便捷的服务。
首先，高校图书馆可以通过建设数字化图书馆门户网站，提供在线检索、预约图书馆资源、远程访问等服务。
此外，还可以开展数字出版物的推广和数字资源的分享。
其次，高校图书馆可以探索图书馆数字化学术社交平台的建设。
通过社交平台，读者可以进行学术交流、分享研究成果、讨论学术问题等。
这种方式有助于促进学术合作和信息共享。
另外，高校图书馆可以加强数字化读者培训和引导。
通过培训，使读者熟练掌握数字化资源的检索和利用技巧。
同时，图书馆还可以定期举办数字化资源的推广活动，提高数字化资源的使用率。
三、数字化能力建设数字化能力建设是高校图书馆数字化建设的基础保障。
只有拥有一支专业的数字化团队和完善的数字化设施，才能够顺利实施数字化建设。
首先，高校图书馆应建立数字化建设的专职团队。
该团队应包括数字化技术专家、数字资源管理专家和数字图书馆管理专家等。
高校数字化图书馆建设现状及发展对策
高校数字化图书馆建设现状及发展对策随着信息技术的快速发展，数字化图书馆已经成为大学图书馆发展的新趋势。
高校数字化图书馆以其丰富的资源、便捷的服务和智能化的管理，受到了广泛关注。
本文将就高校数字化图书馆建设的现状及发展对策进行探讨。
一、高校数字化图书馆建设现状1. 现有成果：随着数字化技术的不断完善，大部分高校都建设了数字化图书馆。
数字化图书馆将传统纸质图书数字化存储，同时加入电子资源、数字化期刊、学位论文等，丰富了馆藏资源，提高了检索效率。
2. 存在问题：尽管数字化图书馆取得了一定的成果，但在建设过程中还存在一些问题。
数字化资源的不断增加，给图书馆的数据存储与管理提出了更高要求。
数字化资源智能化利用程度不高，用户体验不够优质，同时在数字化服务的完善度上也存在不足。
数字化图书馆的安全保障系统还不够健全，需要进一步加强。
二、高校数字化图书馆建设发展对策1. 完善数字化资源存储与管理：高校数字化图书馆建设首先需要完善数字化资源的存储与管理系统。
图书馆需要建立完善的数字化资源保管规范，借助云计算、大数据等技术手段，提高数据存储、管理和检索的效率。
2. 加强数字化资源的智能化利用：高校数字化图书馆应当加强数字化资源的智能化利用，提高用户体验。
可以依托人工智能技术，为用户提供更加个性化的信息检索、智能推荐等服务。
可以通过用户行为分析，不断完善数字化资源的智能化利用，提高服务水平。
3. 完善数字化服务体系：高校数字化图书馆建设还需要完善数字化服务体系。
可以通过建立在线问答系统、数字化资源导航系统、在线培训系统等，丰富数字化服务内容，提高服务水平。
4. 加强数字化图书馆的安全防护：数字化资源的安全保障是数字化图书馆建设的重要方面。
高校数字化图书馆需要建立健全的数字化资源安全管理体系，包括数据备份、防火墙设置、安全监控等，确保数字化资源的安全使用。
5. 加强国际合作：高校数字化图书馆可以通过国际合作，引进先进的数字化技术与理念，提高数字化图书馆的发展水平。
图书馆的数字化馆藏建设与推广
图书馆的数字化馆藏建设与推广近年来，随着信息技术的快速发展和数字化时代的到来，图书馆的数字化馆藏建设和推广变得越来越重要。
数字化馆藏是指将实体图书馆中的馆藏资源转化为数字形式，通过网络等方式进行存储、管理和传播。
本文将探讨数字化馆藏的意义、建设步骤以及推广策略。
一、数字化馆藏的意义数字化馆藏具有以下几个重要意义：1. 提高信息服务效率：数字化馆藏使图书馆的馆藏资源得以高效利用。
读者可以通过网络随时随地访问馆藏资源，不再受制于时间和空间的限制，大大提高了信息获取的效率。
2. 促进学术研究和知识传播：数字化馆藏为学术界提供了便利，研究人员可以方便地获取各类文献和研究成果，推动学术研究的进展。
同时，数字化馆藏也使知识得以传播得更迅速更广泛，有利于知识的共享和交流。
3. 保护文化遗产：数字化馆藏的建设也有助于保护珍贵的文化遗产。
将实体文献转化为数字形式可以减少实体文献的磨损和损坏，并采取相应的技术措施进行长期保存，以确保文献资源的安全性和可持续利用性。
二、数字化馆藏的建设步骤要实施数字化馆藏建设，需要经历以下几个步骤：1. 馆藏资源筛选：根据图书馆的馆藏情况和需求，选择适合数字化的馆藏资源。
可以优先选择具有较高价值和影响力的文献资源，或者是与当前研究热点相关的资源。
2. 数字化处理：对选择的馆藏资源进行数字化处理，包括扫描、录入、标引等工作。
需要确保数字化过程的准确性和完整性，同时采用合适的格式和标准进行数据编码。
3. 数字资源管理：将数字化的馆藏资源进行分类、组织和存储。
可以采用数据库管理系统，建立起统一的信息管理平台，以方便查找和管理。
4. 数字资源检索：建立起高效、便捷的检索系统，使读者能够方便地搜索和获取所需的数字资源。
可以采用关键词检索、分类检索等方式，提供多样化的检索方式。
5. 质量控制与维护：建立起质量控制机制，对数字化馆藏资源进行定期维护和更新。
确保数字资源的质量和可用性，以提供稳定的服务。
高校图书馆数字化资源建设与利用的效果评估
高校图书馆数字化资源建设与利用的效果评估随着信息技术的快速发展，高校图书馆也逐渐转向数字化资源的建设与利用。
数字化资源为高校图书馆的发展带来了许多便利，但同时也面临着一些挑战。
本文旨在对高校图书馆数字化资源建设与利用的效果进行评估。
高校图书馆数字化资源建设的重要性不言而喻。
数字化资源的建设包括数字化图书馆的搭建、数字化图书的收集与整理以及数字化阅览区的建设等。
数字化图书馆的搭建为读者提供了全天候、无地域限制的资源服务，大大方便了读者的学习与研究。
数字化图书的收集与整理则将传统纸质图书转化为电子格式，为读者提供更便捷的阅读方式，同时也节省了图书馆的空间和维护成本。
数字化阅览区的建设则无疑提升了图书馆的服务质量和形象。
然而，数字化资源的建设和利用过程中也存在一些问题。
首先，数字化资源的建设需要大量的资金和技术支持。
购买数字化设备、建设数字化图书馆以及维护数字化系统都需要耗费大量资源和人力。
其次，数字化资源与传统纸质图书相比，读者阅读体验存在差异。
尽管电子书在便携性和搜索功能方面具有显著优势，但对于喜欢品味纸质书的读者来说，还是有一定的替代性。
再次，数字化资源建设过程中，图书馆必须面临数字化版权和知识产权的保护问题。
数字化资源的盗版和非法传播成为了阻碍数字化资源建设的因素。
对于高校图书馆数字化资源利用的效果评估是十分必要的。
评估的目的是发现数字化资源建设与利用过程中存在的问题，并提出改进措施。
一种评估的方法是调查问卷。
通过面对面的访谈或线上的问卷调查，了解读者对数字化资源的满意度和使用频率。
调查问卷可以针对不同群体进行设计，比如老师和学生。
另一种评估的方法是对数字化资源使用情况进行统计分析。
通过收集和分析数字化资源的访问量、下载量和阅读量等数据，了解数字化资源的受欢迎程度和使用效果。
此外，评估还可以通过听取读者的意见和建议，形成改进方案和年度计划。
高校图书馆数字化资源建设与利用的效果评估的结果将对数字化资源的发展起到积极的推动作用。
图书馆数字化建设总结
图书馆数字化建设总结在当今数字化时代，图书馆作为知识的宝库和信息的重要传播场所，数字化建设已成为其发展的必然趋势。
通过数字化建设，图书馆能够更好地满足读者日益多样化的需求，提高服务质量和效率，拓展服务范围，实现资源的优化配置和共享。
本文将对图书馆数字化建设的情况进行全面总结。
一、数字化建设的背景随着信息技术的飞速发展，互联网的普及以及人们获取信息方式的改变，传统图书馆的服务模式面临着巨大的挑战。
读者对于便捷、高效、个性化的信息服务需求日益增长，传统的纸质图书借阅和检索方式已经无法满足他们的需求。
同时，数字化资源的丰富和数字技术的不断进步，也为图书馆的数字化建设提供了有力的支持和保障。
二、数字化建设的目标图书馆数字化建设的主要目标是实现资源的数字化、服务的网络化和管理的智能化。
具体包括以下几个方面：1、建立丰富的数字资源库，涵盖图书、期刊、报纸、论文、音视频等多种类型的资源，为读者提供更加全面、便捷的信息服务。
2、构建完善的网络服务平台，实现图书的在线借阅、检索、预约，以及读者与图书馆之间的互动交流。
3、利用智能化技术，提高图书馆的管理效率和服务质量，如自动化借还系统、智能书架、智能推荐等。
三、数字化建设的主要内容1、数字资源建设（1）馆藏资源数字化对图书馆的馆藏纸质图书、期刊等进行数字化处理，建立数字化档案。
通过扫描、OCR 识别等技术，将纸质文献转化为电子文档，并进行分类、编目和存储，方便读者在线查阅。
（2）数字资源采购购买各类数据库、电子图书、电子期刊等商业数字资源，丰富图书馆的数字资源馆藏。
同时，积极参与数字资源的共建共享，与其他图书馆合作获取更多的数字资源。
2、网络服务平台建设（1）图书馆网站建设建立功能齐全、界面友好的图书馆网站，提供图书检索、借阅服务、数字资源访问、读者互动等功能。
优化网站的布局和设计，提高用户体验。
（2）移动应用开发开发图书馆的移动应用程序，支持手机、平板等移动设备，方便读者随时随地访问图书馆的资源和服务。
高校数字化图书馆建设现状及发展对策
高校数字化图书馆建设现状及发展对策随着数字化技术的不断发展，数字图书馆作为高校信息化建设的重要组成部分，对于提高高校图书馆的服务质量、实现资源共享、促进学术交流和学术研究具有重要意义。
本文将探讨高校数字化图书馆建设的现状及发展对策。
数字化图书馆建设是高校图书馆信息化建设的核心部分。
目前，国内高校图书馆数字化建设已经初步完成，但仍存在很多亟待解决的问题：1. 数字化建设的内容不够丰富。
国内高校数字化图书馆的建设，主要以传统图书的数字化和电子期刊为主，其他数字资源建设较少。
2. 资源共享协同不畅。
高校数字化图书馆各自为政，缺乏共同的数据标准和共享协议，难以实现资源共享和协同。
3. 系统建设不够完备。
数字化图书馆建设需要对数据库、检索系统、数字化资源管理系统等信息系统进行建设，但目前许多高校数字化系统建设尚不完备。
4. 用户服务水平不高。
高校数字化图书馆的服务质量还有待提高，用户体验不够良好。
1. 加强资源建设，丰富数字化资源内容。
高校数字化图书馆应逐步拓展数字化资源内容，包括学术论文、学位论文、会议录、音视频资源等，以满足用户多样化信息需求。
通过建立数字化图书馆发展规划和项目招投标制度，促进数字化资源建设。
2. 推进资源共享，建立标准和协议体系。
高校数字化图书馆应建立资源共享的标准和协议体系，促进数字化资源的共享和协同，减少重复建设和浪费。
4. 推动数字化技术与图书馆服务主体的结合。
高校数字化图书馆应加强数字化技术与服务主体（如读者、教师、图书馆工作人员等）的结合，采用新技术和创新服务方式，提高办事效率和用户体验。
5. 建立用户服务保障机制。
高校数字化图书馆应建立保障机制，包括建立优质在线技术支持、信息咨询服务、在线培训与推广等各种服务手段和途径，从而避免用户在使用中遇到的问题和困惑，提高用户的满意度。
三、结论高校数字化图书馆建设是高校全面信息化建设的重要组成部分，对于提高学术研究水平、实现资源共享和促进学术交流意义重大。
高校数字化图书馆建设现状及发展对策
高校数字化图书馆建设现状及发展对策随着信息技术的发展，数字化图书馆建设已成为当前高校图书馆建设的重要方向之一，也是高校图书馆服务创新和转型升级的必然选择。
目前，我国高校数字化图书馆建设已取得了一定的成绩，但仍存在许多问题和挑战。
本文将从现状和发展对策两个方面进行探讨。
一、现状分析1.建设成果丰硕近年来，我国高校图书馆数字化建设取得了许多成果，数字化馆藏不断增加，服务模式不断丰富。
各高校数字化馆藏已经突破5000万册，同时，数字化图书馆建设涉及的技术也在不断更新，如云计算、大数据、人工智能等技术的应用，为数字化图书馆提供更强大的技术支撑。
2.存在问题尚多虽然我国高校数字化图书馆建设取得了不少成绩，但也存在许多问题。
第一，数字化馆藏的质量和数量不平衡，部分高校数字化馆藏资源量较小，也存在着内容单一、质量参差不齐等问题。
第二，数字化馆藏的利用率较低，在实际应用中往往存在使用门槛高、服务水平低等问题。
第三，数字化资源的版权保护难度较大，一些数字化资源存在版权纠纷或侵权问题。
二、发展对策1. 加强数字化馆藏的建设为了提高数字化馆藏的信息量和质量，高校图书馆应该加强对数字化馆藏的建设。
具体来说，要优化数字化馆藏的内容结构，拓展数字化馆藏的种类和数量，提高数字化图片、音视频和3D等数字化馆藏的打造水平。
2. 提高数字化服务水平数字化图书馆的服务应该以用户为中心，注重满足用户需求。
为此，高校图书馆应该提高数字化服务水平，拓展数字化服务的形式和途径，提高数字化服务的便捷性和智能化程度。
比如要通过开展数字化资源的在线展览、组织数字化文献的在线研讨会等活动，帮助读者更好地利用数字化馆藏资源。
3.落实数字化资源版权保护数字化资源的版权保护是数字化图书馆建设的一项核心工作。
高校图书馆应该加强版权意识培养，建立版权保护机制，探索数字化资源的版权管理模式，确保数字化资源能够合法地被使用和传播。
数字化图书馆建设应该加强馆藏资源的联网共享，加强数字化馆藏资源的共享和交流。
高校图书馆数字化建设方案
高校图书馆数字化建设方案随着信息技术的迅猛发展，高校图书馆数字化建设已经成为一个不可忽视的趋势。
通过数字化建设，可以更好地满足师生的知识需求，并提供更便捷的服务。
本文将围绕高校图书馆数字化建设展开探讨，并提出一些具体的方案和建议。
一、数字化资源整合高校图书馆拥有大量的电子资源和纸质资源，数字化建设需要对这些资源进行整合。
首先，需要建立一个包含所有数字化资源的数据库，方便师生进行检索和利用。
其次，需要对纸质资源进行数字化处理，将其转化为可供电子阅览的格式。
最后，还可以考虑与其他高校图书馆进行资源共享，通过合作建立统一的数字化图书馆平台。
二、建设数字阅览室数字阅览室是高校图书馆数字化建设的核心，为师生提供方便快捷的数字图书阅读环境。
在数字阅览室中，可以提供充足的电脑和网络设备，以及舒适的阅读空间。
此外，为了满足不同学科领域的需求，数字阅览室应该提供多样化的数据库和电子资源，覆盖各个学科的相关文献和数据。
三、构建数字化学术交流平台高校图书馆数字化建设还应该积极构建学术交流平台，促进师生之间的学术合作和交流。
可以通过建立在线讨论论坛、举办学术讲座等方式，搭建起师生交流的桥梁。
此外，还可以借助数字化的手段，开展学术期刊在线投稿和在线审稿，提高学术论文的质量和效率。
四、推动数字化教学资源共享数字化建设也需要将教学资源纳入考虑范围。
高校图书馆可以与教学部门合作，将教师的教学课件和视频等资源进行数字化处理，并整合到图书馆的数据库中。
这样，学生们就可以方便地获取和利用这些教学资源，提高学习效果。
五、构建数字化管理系统数字化建设还需要一个完善的管理系统来支撑。
为了确保数字资源的正常运行和安全保护，高校图书馆需要建立数字化资源的管理机构，并配备专门的人员进行管理和维护工作。
同时，还应该建立相关的政策和规章制度，明确数字资源的使用规范和权限管理。
六、加强用户培训和指导数字化建设不仅需要完善的设施和资源，还需要用户的积极参与和正确使用。
高校数字化图书馆建设现状及发展对策
高校数字化图书馆建设现状及发展对策随着时代的不断发展，信息化、数字化已成为全球发展的潮流，朝鲜所以高校也不例外，高校数字化图书馆建设已成为现代高等教育事业发展的必然趋势。
数字化图书馆不仅可以为广大师生提供便捷的文献资源检索和服务，更能推动高校信息化教学、科研和管理的深入发展。
加强高校数字化图书馆的建设，提高数字化图书馆服务水平，已成为当前高校图书馆建设的重要任务之一。
一、高校数字化图书馆建设现状目前，国内大部分高校都已建设了数字化图书馆，但在数字化图书馆建设中，还存在一些普遍的问题。
1.数字化图书馆资源建设不完善学校数字化图书馆资源主要包括数字化文献、数字化资料和数字化图书等，但目前仍有许多高校数字化图书馆资源建设不够完善，数字化资源的覆盖率和数量都存在不足之处。
2.数字化服务水平不高学校数字化图书馆在服务模式、服务水平等方面存在不足，缺少与时俱进的服务理念和服务理念。
3.数字化图书馆与传统图书馆融合不足在一些高校，数字化图书馆与传统图书馆尚未实现真正意义上的融合，存在一定的隔离状态，影响了资源的整合和利用效率。
以上问题的存在，严重影响了高校数字化图书馆的建设和服务水平提高。
解决这些问题，提高高校数字化图书馆建设水平，已成为当前高校图书馆建设的迫切需要。
二、高校数字化图书馆建设发展对策为解决高校数字化图书馆建设中存在的问题，提高数字化图书馆服务水平，我认为可以从以下几个方面进行发展对策。
1.加强数字化图书馆资源建设对于数字化图书馆资源建设不完善的问题，高校应加大对数字化资源的建设力度，拓展数字化资源的覆盖范围和提高资源数量。
加强与国内外优质数字化资源机构的合作，争取引进更多的优质数字化资源，以满足广大师生学习和科研需求。
2.提高数字化服务水平针对数字化服务水平不高的问题，高校数字化图书馆应不断加强对师生的服务意识和服务水平培训，充分利用各种信息技术手段，提供更加便捷的数字化图书馆服务，使广大师生能够得到更好的数字化图书馆服务。
学校图书馆数字化资源建设计划
学校图书馆数字化资源建设计划随着信息技术的迅速发展，学校图书馆的建设也逐渐与时俱进。
数字化资源成为学校图书馆的重要组成部分，为师生提供了更加便捷、高效的知识获取途径。
本文将为大家介绍学校图书馆数字化资源建设计划的重要性、目标和实施步骤。
一、数字化资源建设的重要性数字化资源建设对于学校图书馆来说具有重要的意义。
首先，它可以丰富图书馆的资源内容。
传统的纸质书籍虽然种类繁多，但数量有限。
而数字化资源可以涵盖更多的学科和内容，满足师生对不同领域知识的需求。
其次，数字化资源可以提高资源利用效率。
学生可以通过数字化资源快速找到所需信息，节省大量的检索时间。
教师在备课过程中也能够更加便捷地获取相关文献资料，提高教学效果。
最后，数字化资源可以促进学校图书馆与其他高校图书馆之间的合作交流。
通过数字化资源共享平台，不同学校的图书馆可以互相借阅和共享文献资源，提升整个教育系统的综合实力。
二、数字化资源建设的目标数字化资源建设的目标是建立一个覆盖全校师生的数字化学术资源平台，满足不同学科和专业的知识需求。
具体而言，目标包括：一是收集和整理学校图书馆已有资源，逐步进行数字化处理；二是扩展学校图书馆的数字化资源，通过与出版社、图书馆等合作，购买或订阅电子图书、期刊等资源；三是搭建数字化资源管理平台，提供标准化的检索和浏览功能，以方便师生使用；四是加强数字化资源的维护和更新，确保资源的安全和时效性。
三、数字化资源建设的实施步骤数字化资源建设需要经过一系列的实施步骤。
首先，学校图书馆需要进行资源调查和分析，了解学校师生对数字化资源的需求和使用情况。
其次，根据需求分析结果，确定数字化资源建设的重点和方向。
例如，针对文科类专业，可以重点购买相关电子图书、期刊；对理科类专业则可以购买相关数据库等。
再次，通过与出版社、图书馆等渠道合作，购买或订阅所需资源。
同时，学校图书馆还可以利用自身经费设立数字化资源建设专项资金，用于购买高价值的数字化资源。
高校图书馆的数字资源建设与开放共享研究
高校图书馆的数字资源建设与开放共享研究随着信息技术的飞速发展和互联网普及，高校图书馆的数字资源建设和开放共享已成为现代图书馆发展的重要方向。
在这个数字化时代，高校图书馆的数字资源建设和开放共享不仅可以满足师生学习和科研需求，更能提升图书馆的服务水平和影响力。
一、高校图书馆数字资源建设的意义1. 资源丰富多样：高校图书馆数字资源建设可以为用户提供丰富多样的知识资源，包括电子书籍、学术期刊、学位论文、专利信息等。
这些数字资源不受时间和地域限制，用户可以随时随地进行访问和利用，极大地方便了学习和科研工作。
2. 提升服务能力：数字资源建设可以提升图书馆的服务能力和效率。
传统的纸质图书存在借阅限制和流通时间限制，而数字资源可以同时供多个用户使用，不受数量和时间的限制，大大提高了资源的利用率，满足了用户获取信息的多样化需求。
3. 加强学术交流与合作：高校图书馆数字资源的建设和共享有利于加强学术交流与合作。
数字资源可以便捷地与全球范围内的其他高校图书馆进行资源共享，促进学术资源的互通有无，推动学术领域的交流与合作，提高学术成果的质量和影响力。
二、高校图书馆数字资源建设的关键问题1. 资源获取与采编：高校图书馆数字资源建设的首要问题是资源的获取与采编。
图书馆需要建立与出版商、数据库提供商等的合作渠道，获取优质的电子资源。
同时，图书馆需要制定科学的资源采编策略，选择适合学校特色和学科需求的数字资源，确保资源的质量和适用性。
2. 资源组织与分类：数字资源的组织与分类是高校图书馆数字资源建设过程中的关键环节。
图书馆需要建立起高效的数字资源管理系统，将获取的资源进行分类、整理和标注，以便用户能够方便地查找和利用。
同时，图书馆还需要建立数字资源的元数据标准，以提高资源的可搜索性和可发现性。
3. 数据安全与保护：高校图书馆数字资源的建设离不开对数据安全与保护的重视。
图书馆需要建立完善的数字资源安全管理体系，包括对资源进行备份与灾备、加密与权限控制、防护与风险评估等方面的工作。
高校图书馆的数字化建设与发展
高校图书馆的数字化建设与发展一、引言数字化技术的发展使得现代高校图书馆不再是传统的纸质书籍存放仓库，而是一个具有数字化管理、智能化服务和信息技术支持的现代化知识管理中心。
高校图书馆数字化建设是高校信息化建设的重要组成部分，对于提高高校信息化水平、改善图书馆服务质量、促进高校教育教学质量等方面都有重要的意义。
本文将从数字化建设的角度对高校图书馆的数字化发展进行探讨。
二、数字化建设的意义数字化建设是指利用数字化技术对图书馆藏品、信息资源、知识服务和管理模式进行全面、深入和系统的改造和升级。
数字化建设的意义包括：1、提高服务质量数字化技术使得高校图书馆可以提供更加丰富多样的服务，如数字化资源的检索、借阅、查找、推荐等，同时让读者获取更为便捷、快捷的服务。
2、提高管理效率数字化技术的应用使得高校图书馆的信息管理和资源管理变得更加简单、高效和精准，同时也让图书馆管理得到更加规范化的控制。
3、节省空间数字化技术的应用让高校图书馆不再依赖于纸质图书，使图书馆不再受到空间的限制，为大学提供了更多的空间资源。
4、优化资源配置数字化技术的应用让高校图书馆可以更加科学的分析利用信息资源，使得高校资源投入得到最优化的利用，减少浪费、提高效益。
三、数字化建设的具体措施数字化建设包括数字化资源建设，数字化服务建设和数字化管理建设三个方面的内容。
1、数字化资源建设数字化资源主要包括数字化图书、数字化期刊、数字化报纸、数字化数据库和数字化文献等，其主要目的是将馆藏纸质图书、资料及各类文献等数字化处理并建立数据库或数字图书馆，实现数字化储存、共享、利用和管理。
2、数字化服务建设数字化服务建设主要包括学术资源检索、数字化全文传递、自动取书、出版物供应等方面。
学术资源检索是为读者提供丰富、精准、高效的检索服务。
数字化全文传递是指通过网络对数字化图书、期刊、报纸、论文等文献资源进行全文传递和阅读。
自动取书是指利用自动化设备为读者服务的一种方式，让读者随时取书方便、快捷。
高校图书馆数字化资源的建设
浅谈高校图书馆数字化资源的建设【关键词】高校图书馆；数字化资源；文献信息高校图书馆为高校的教学、科研和服务社会提供图书、文献信息的学术保障机构，其建设水平的高低对学校的教育质量、科研成果和服务社会质量具有重大的影响。
因此，为满足高校师生对图书文献信息资源需求度的日益增强和现代化的需求，高校图书馆必须加大投入，加速数字化图书馆的建设，将馆藏文献资源和网络信息资源进行数字化加工、整理、收藏、整序，提供高效、丰富、便捷的数字化文献信息资源，为学校人才培养提供优质服务。
1.高职院校图书馆数字化建设现状1.1资金短缺，举步维艰在图书馆的数字化建设过程中，经费短缺始终是困扰高职院校图书馆的一大难题，尽管在整个学院经费比较紧张的情况下对图书馆的投入不断增加，但由于数字化图书馆的建设是一个庞大的系统工程，无论是大量的数据转换，还是设备的购入和系统的维护等，都需要大量的资金投入和充足的财力支撑。
所以.经费不足影响了高职院校图书馆数字化建设的进程。
1.2专业技术人员相对缺乏高职院校图书馆人员知识结构不尽合理，普遍存在文化素质不高，学历层次偏低现象。
懂得计算机技术、数字化和网络化技术复合型人才特别少，而图书馆数字化建设不仅需要具备各种设备条件，还必须有专业技术人员，他们是搞好图书馆数字化建设的重要人力资源。
1.3信息资源开发利用不足目前高职院校图书馆的信息资源主要由两部分组成：一是本馆的现实馆藏资源，二是网络上的信息资源（虚拟馆藏）。
由于高职院校基础力量薄弱，传统的现实馆藏资源较少，虽然近几年加大了投入，但书刊价格连年上涨，新书人藏量逐年下降，书刊品种大大减少。
在全国高职院校图书馆的全部馆藏中，最近5年购置的图书只约占10%，导致图书馆藏书老化，文献保障率大大降低。
作为体现现代化技术特征的非印刷型文献，如光盘、视听资料、数据库、电子出版物、电子信息资料的收藏都相当贫乏。
1.4自动化、网络化系统不完善目前，高职院校图书馆对自动化、网络化都进行了初步投入和开发与利用，但标准化程度不够高，缺乏全文数据和多媒体信息的处理、以及应用超文本技术、实现图文超文本查询等功能。
高校图书馆数字化服务体系建设
高校图书馆数字化服务体系建设随着信息技术的发展和高校教育的改革，高校图书馆数字化服务的需求日益强烈，数字化服务也成为高校图书馆建设的重要方向。
高校图书馆数字化服务体系建设是一项长期的工作，需要不断完善和提升，以满足用户的需求和高校的发展需要。
一、数字化资源建设数字化资源建设是高校图书馆数字化服务体系建设的基础。
高校图书馆应该根据自身发展需要和用户需求，选择合适的数字化资源进行建设。
数字化资源主要包括数字图书、数字化期刊、数字化学位论文、数字化报纸、数字化音像等。
通过数字化资源建设，可以为用户提供更加便捷的阅读和查询体验，也可以满足用户多样化的信息需求。
二、数字化服务平台建设数字化服务平台是高校图书馆数字化服务体系建设的核心，也是数字化资源建设的展示窗口和成果转化平台。
数字化服务平台应该具备良好的用户体验，可以提供专业的检索和服务。
数字化服务平台还应该针对不同用户群体的需求，提供定制化的服务，如课程建设、知识共享等。
数字化服务平台的建设需要注重用户需求的反馈和需求调研，以保证服务质量和用户体验。
三、数字化技术支持建设数字化技术支持是高校图书馆数字化服务体系建设的重要保障，也是数字化服务平台和数字化资源建设的核心技术。
数字化技术支持应该包括数字化资料的获取、数字化加工、数字化存储和数字化交流。
数字化技术支持需要以高质量、高效率、高可靠性为前提，还需要遵循数字化资源建设的版权和信息安全原则。
四、数字化服务能力提升数字化服务能力提升是高校图书馆数字化服务体系建设的重要内容。
数字化服务能力提升应该包括数字化资源建设、数字化服务平台建设和数字化技术支持建设的三个方面。
数字化服务能力提升需要通过培训、交流和合作等形式，提高高校图书馆数字化服务人员和服务机构的专业素质和服务意识。
数字化服务能力提升还需要与行业内的学术机构和行业领袖进行合作和交流，为高校图书馆数字化服务体系建设提供更加广泛的视野和专业的支持。
五、数字化服务评估和升级数字化服务评估和升级是高校图书馆数字化服务体系建设的重要环节。
谈高校图书馆的信息化建设
谈高校图书馆的信息化建设在数字化浪潮席卷全球的今天，高校图书馆正站在一个历史的十字路口。
信息化建设不仅是对传统图书馆的一次华丽转身，更是其走向未来的必由之路。
本文将深入分析高校图书馆信息化建设的重要性、现状与挑战，并提出相应的建议。
首先，高校图书馆信息化建设的重要性不言而喻。
它如同一座桥梁，连接着知识的海洋与求知的航船。
通过信息化手段，图书馆能够实现资源的数字化存储、检索和共享，极大地提高了知识传播的效率。
同时，信息化还为读者提供了个性化的服务，如在线咨询、远程访问等，满足了不同读者的需求。
此外，信息化还推动了图书馆与其他教育机构、科研机构的合作与交流，促进了学术创新与发展。
然而，高校图书馆信息化建设的现状却不容乐观。
一方面，一些图书馆在硬件设施上投入不足，导致网络速度慢、设备陈旧等问题频发；另一方面，软件应用也相对滞后，如信息检索系统不够完善、数字资源更新不及时等。
这些问题严重制约了图书馆信息化的发展。
面对这些挑战，高校图书馆必须采取积极措施加以应对。
首先，应加大资金投入，更新硬件设施，提升网络速度和稳定性。
其次，加强软件研发和应用，完善信息检索系统，丰富数字资源库。
此外，还应加强人员培训和管理创新，提高工作人员的信息素养和服务水平。
除了以上分析外，我们还需关注高校图书馆信息化建设可能带来的负面影响。
例如，过度依赖电子设备可能导致读者阅读能力的下降和视力问题；数字鸿沟也可能加剧不同群体之间的信息不平等现象。
因此，在推进信息化建设的同时，我们还应注重平衡与传统服务的关系，确保每位读者都能享受到公平、优质的信息服务。
总之，高校图书馆信息化建设是一项长期而艰巨的任务。
只有通过不断的努力和探索，才能使图书馆在数字化时代焕发出新的生机与活力。
让我们共同期待那一天的到来吧！。
高校图书馆数字化资源建设与管理
高校图书馆数字化资源建设与管理随着信息技术的飞速发展和互联网的普及，高校图书馆数字化资源建设与管理正逐渐成为图书馆工作中的重要任务。
本文将从数字化资源建设的意义、数字化资源的分类与获取、数字化资源的存储与管理以及数字化资源服务与利用四个方面展开讨论。
首先，数字化资源建设在高校图书馆中的意义重大。
数字化资源能够将大量的文献资料、图书、期刊等信息转化为数字形式，为读者提供更加便捷和高效的检索与利用方式。
数字化资源建设使得图书馆用户可以随时随地访问数字化资源，不再受限于时间和空间的限制。
此外，数字化资源还可以为学术研究提供更多的参考资料，促进学术交流和学科发展。
其次，高校图书馆数字化资源可以分为三类，即数字化文献资源、数字化图书资源和数字化期刊资源。
数字化文献资源包括各类学术论文、报告、专利和学位论文等。
数字化图书资源指的是将馆藏图书进行扫描或录入数字化形式，为读者提供电子书的形式。
数字化期刊资源则是将馆藏期刊的文章进行数字化处理，用户可以在线阅读和下载期刊文章。
高校图书馆可通过与其他机构合作或自主采集等方式获取数字化资源，以满足读者的不同需求。
在数字化资源的存储与管理方面，高校图书馆需借助先进的信息技术手段进行管理。
首先，图书馆需建立适合自身需求的数字化资源存储系统，并进行数据备份和灾难恢复的工作，确保数字化资源的安全和可靠性。
其次，图书馆应建立完善的元数据管理体系，通过对数字化资源进行标准化、分类和索引，提高资源的可检索性和利用效率。
此外，图书馆还应加强数字化资源的质量控制，对采集的资源进行审核和审校，保证资源的准确性和可信度。
最后，数字化资源的服务与利用是高校图书馆数字化资源建设的重要目标。
高校图书馆可通过建设数字图书馆门户网站、开设数字资源检索与利用的培训课程等方式，提供全方位的数字资源服务。
同时，图书馆还可根据用户需求和反馈，定期评估和改进数字资源服务，提高用户满意度和使用体验。
此外，高校图书馆还可积极与教师、学生等用户进行合作，共同探索数字化资源在教学与学习中的应用，促进教育教学的创新发展。
高校图书馆数字化特色馆藏资源建设探究
高校图书馆数字化特色馆藏资源建设探究随着信息化时代的到来，高校图书馆数字化建设已经成为一个重要的发展方向。
数字化特色馆藏资源建设，成为了高校图书馆发展的重要内容之一。
本文将探究高校图书馆数字化特色馆藏资源建设的重要意义、现状与发展趋势，并提出相应的建设措施。
一、数字化特色馆藏资源建设的重要意义1.1 促进学术研究高校图书馆的数字化特色馆藏资源建设，可以为教师和学生的学术研究提供更多更丰富的资源支持。
数字化资源的建设可以使得高校图书馆拥有更多的特色资源，包括稀缺的文献资料、古籍珍本、地方文献等，这些资源可以为学术研究提供更多的参考和支持，促进学术研究的深入开展。
1.2 丰富教育教学资源数字化特色馆藏资源建设还可以为高校的教学活动提供更加丰富的资源支持。
教师和学生可以通过数字化资源的使用，获取到更加精准和专业的资料，从而更好地支持自己的教学和学习活动。
这些资源可以使得教育教学更加立体和深入，提升教学质量和水平。
1.3 保护文化遗产数字化特色馆藏资源建设可以在一定程度上保护文化遗产。
一些古老的文献资料、珍本书籍、民间资料等在数字化资源中得到了有效的保护和传承，这有助于保护和传承人类文化的丰富和多样，对于文化遗产的保护起到了积极的作用。
1.4 推动科技创新数字化特色馆藏资源建设可以促进科技创新的发展。
高校图书馆数字化资源中不仅包括传统的文献资料和古籍珍本，还包括一些最新的科研成果和创新成果，这些资源可以为科技创新提供更多的支持和参考，推动科技创新的不断发展。
2.1 数字化资源建设的初步成果目前，许多高校图书馆已经开始了数字化特色馆藏资源的建设工作。
一些高校图书馆已经完成了一些稀有文献、古籍珍本的数字化工作，形成了一些数字特色馆藏资源。
这些资源为学术研究和教学活动提供了很好的支持，得到了广泛的赞誉。
2.2 面临的挑战数字化特色馆藏资源建设还面临一些挑战。
一些高校图书馆的数字化建设工作还不够完善，数字化资源的整理和管理还存在一些问题。
高校图书馆数字化资源建设与开发
高校图书馆数字化资源建设与开发随着信息技术的迅猛发展，高校图书馆数字化资源建设与开发已成为当前高校图书馆工作的重要方向和挑战。
数字化资源建设与开发旨在通过利用现代技术手段，将图书馆所收藏的纸质文献转化为电子版或数字化形式，使其更好地为读者服务并满足教学与研究需求。
数字化资源的建设与开发需要图书馆具备一定的技术支持和资源整合能力。
首先，图书馆需要投入一定的资金和设备来支持数字化资源的建设。
这包括数字化设备（如扫描仪、摄像机等）以及网络服务器和存储设备等。
其次，图书馆还需要拥有一支专业的技术团队来进行数字化资源的开发与维护，包括数字化技术人员、数据库管理员、网络管理员等。
数字化资源建设与开发的目标是将图书馆所收藏的文献资料转化为数字形式，以便读者可以通过网络进行检索和访问。
数字化资源包括电子书籍、学术期刊、学位论文、报纸、学术会议录等多种类型的文献。
通过数字化资源，读者可以在任何时间、任何地点进行访问，实现了资源共享和远程访问的便利。
数字化资源的建设与开发，对于高校图书馆来说具有重要的意义和价值。
首先，数字化资源的建设可以大大提高图书馆的服务效果和读者满意度。
读者可以通过数字化资源快速、准确地获取所需信息，节省了查找纸质文献的时间和精力。
其次，数字化资源的建设可以提高图书馆的影响力和知名度。
高质量的数字化资源吸引了更多的读者关注，提升了图书馆在学术界的地位。
最后，数字化资源的建设可以加强高校图书馆的合作与资源共享。
通过数字化资源，高校图书馆可以与其他图书馆共享资源，扩大读者的获取范围，提升整体的服务水平。
高校图书馆数字化资源建设与开发过程中，有一些关键问题需要解决。
首先，如何保证数字化资源的质量和可靠性是一个重要问题。
图书馆需要对数字化的文献进行质量控制，包括扫描的清晰度、文本识别的准确性等。
其次，数字化资源的版权问题也是一个亟待解决的问题。
图书馆需要与出版商、作家等进行合作，确保数字化资源的合法性和权益。
谈大学图书馆的信息化建设
谈大学图书馆的信息化建设大学图书馆的信息化建设随着科技的不断发展和信息化的迅速普及，大学图书馆也逐渐意识到信息化建设的重要性。
图书馆是一座知识的宝库，其信息化建设不仅可以方便读者的阅读和学习，还可以提高图书馆的服务质量和效率。
本文将探讨大学图书馆信息化建设的原因、现状以及未来的发展趋势。
1. 信息化建设的重要性大学图书馆作为高校学习和文化交流的核心场所，信息化建设对于提高图书馆的服务质量和效率具有重要意义。
首先，信息化建设可以提供方便快捷的检索服务。
通过数字化技术，读者可以在电脑或移动设备上快速搜索到所需的图书和资料，不再需要在大量图书中进行手动检索。
这样不仅节省了读者的时间，还能减少人力资源的浪费。
其次，信息化建设可以促进文献资源的共享与合作。
通过数字化技术，大学图书馆可以与其他图书馆建立合作关系，共享各自的文献资源，使读者能够更便利地获取到全球范围内的优质文献。
这种合作与共享的模式也有利于资源的可持续利用。
再次，信息化建设可以提升读者的学习体验。
大学图书馆通过建设数字化阅览室和学习空间，为读者提供了一个无时无刻可以进行学习和交流的环境。
读者可以随时随地访问图书馆的电子资源，进行在线学习和交流，提高学习效果。
2. 信息化建设的现状目前，大学图书馆的信息化建设已经取得了很大的进展。
数字化图书馆、数字化资源和数字化服务等已经成为图书馆信息化建设的主要内容。
数字化图书馆是指将实体图书进行数字化处理，并通过网络提供给读者使用。
这样读者可以在线浏览、检索和下载图书，无需亲自前往图书馆借阅。
数字化图书馆的建设不仅可以大大提高图书馆的服务效率，还能节省图书馆的空间和资源。
数字化资源是指将图书馆的各种资源进行数字化处理，包括期刊、论文、报纸等。
通过数字化技术，这些资源可以更方便地被读者访问和利用。
监制馆宗馆主也可将原本纸质化的资源进行数字化处理，提高资源的利用率和服务质量。
数字化服务是指利用信息技术为读者提供更全面和个性化的服务。
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浅谈高校图书馆的数字化建设
[摘要] 本文简要介绍了数字图书馆的概念，从概念入手分析了高校建立数字图书馆的必要性，指出高校图书馆数字化建设过程中遇到的问题，提出了解决这些问题的具体办法及有效措施。
[关键词] 数字图书馆建设策略
随着计算机技术的迅猛发展，特别是网络技术、数码存储与传输技术等的全面普及，使得人们对文献信息的加工、存储、查询、利用等方面有了新的要求。
因此，数字图书馆应运而生。
数字图书馆的出现为图书馆事业的建设与发展提供了新的前所未有的机遇。
在数字图书馆建设过程中，高校图书馆如何抓住机遇，充分利用现代高新技术手段，将馆藏资源进行数字化加工处理与整合，并将网络信息资源合理收藏与利用，以满足广大读者的需要，是摆在我们面前的一个重要课题。
1.数字图书馆的概念
自数字图书馆这一名词诞生以来，国内外的专家学者有不同论说。
在最为宽泛的定义中，数字图书馆是指国家信息基础设施中信息资源的基本组织形式，是国家知识创新和知识经济的主要基础设施和前提条件，是国家信息化的重要组成部分。
比较狭义的说法则认为“:数字图书馆”是将多种媒体形态的大量文献信息以规范的数字方式存储在计算机中，并将信息的存储、管理、检索、发布和产权保护等综合技术集成在一起，通过网络为读者提供信息服务的图书馆。
笔者以为，“数字图书馆”是电子出版物和数字化信息的集合
体，是计算机化、网络化的图书馆系统或信息系统。
数字图书馆是采用现代高新技术所支持的数字信息资源系统，是下一代internet 网上信息资源的管理模式，它将从根本上改变 internet 信息分散、不便使用的现状。
2.高校建立数字化图书馆的必要性
数字图书馆集计算机、多媒体、网络等多种高新技术于一体，改变了传统文献资源的存储方式，实现了信息资源的数字化存储、检索、浏览，拓展了文献信息服务的领域。
建设高校数字图书馆的必要性是基于以下三方面的需求：第一，通讯技术和网络技术已经成为社会活动的基础之一，其发展是图书馆所处信息环境发生变化的重要原因，也是高校数字图书馆得以实现的重要推动因素。
第二，因特网的迅速推广与普及，给数字图书馆的出现提供了现实的网络环境和丰富的电子信息资源。
而电子书籍、电子出版物的增多使传统的存储组织方式已不再适应新的需求，为了解决资源与存储共享和发展，我们需要新的技术来描述馆藏的服务。
第三，随着知识经济时代的到来，社会对信息的需求急剧增加。
人们已经不再满足于手工信息检索，而希望通过网络直接检索图书馆的馆藏，获取所需的信息。
此外，图书馆其他网上业务的展开，也需要相应的技术作为支持。
3.高校数字图书馆建设发展中面临的问题
3.1 馆员素质问题
面对新的形势的需要，传统图书馆的人员也出现了一系列的问题，
面对新的要求，图书馆和馆员变得茫然不知所措，不能够合理定位，不能够正确认识新的变化，不能够正确采取措施，不能够根据新的需要对自己做出相应的调整，这些都阻碍了数字图书馆的建设与发展。
所以，在数字图书馆的建设与发展中人才问题表现得很突出，专门人才很少，发展数字图书馆没有计算机专业人员不行，没有图书馆学知识与计算机专业技能相融的复合型人才更不行。
要做到建设和管理好数字图书馆，要靠具有文献信息学理论知识和图书馆服务技能又熟悉计算机的复合型人才，否则，搞深层次服务只是一句空话。
数字图书馆建设不是一个孤立的工程，数字化图书馆研究涉及图书情报、计算机科学、通信科学三大领域，数字图书馆代表了图书情报事业的未来，是21 世纪图书馆事业发展的方向。
3.2计算机设备问题
计算机拥有量较少且不平衡，数字图书馆的建设目的是加快信息传递，使人人都能从中分享或获取科学知识，而获取知识的途径是靠网上传递，靠计算机的检索，因此，计算机拥有与否或拥有量的多少成为发展数字图书馆的先决条件。
我国与美国等一些发达国家比，计算机拥有量相对较少，且国内各省市之间极不平衡。
尽管各高校逐年投入大量资金建设数字图书馆，但要达到真正意义的享用和利用数字图书馆还任重道远。
3.3存储技术问题
我国当前大量采用的是一对多的服务器存储结构，运用主机总线技术，用户通过局域网对数据进行访问，因而，局域网络常常由于信
息流量的过大而出现拥挤堵塞，直接影响到数据的传输、管理、维护，同时也给使用者带来了极大的不便。
由局域网而生发的另外一个问题是每一个服务器的空间都是不可以共享的，这就导致了服务器空间利用的不均衡，造成空间的浪费。
而且在知识产权和技术因素的影响下，造成了许多服务器、平台在互联方面的不兼容，这同样给数字图书馆的建设带来不便及困难。
这些困难在于海量的信息资源如何快速、有效地数字化，然后放入图书馆，如此巨大的信息量如何进行压缩、保存和便捷地利用，而同时又降低相关成本，这也是高校数字图书馆不得不解决的难题。
3.4网络及安全问题
数字图书馆主要依托的是网络，网络系统设施的状况是一个图书馆数字化与否的一个基本标准，网络化的程度是检验数字图书馆完善的一个基本条件。
所以进一步完善网络设施的建设是高校图书馆建设的一个重要步骤。
在网络建设中，要完成两个方面的网络设施，一个是远程互联网，加强与其它高校图书馆以及地区图书馆、国家图书馆的联系，一个是校园网的完善程度。
校园网的建设主要是方便在校学生与教师对图书馆的使用在本校科研和教学方面意义重大，目前部分高校已重视在这方面的建设，校园网已经相当完善，尤其是在图书馆方面更是这样，图书馆的所有资源对所有在校教师和学生开放，已是高校图书馆的一个重大变革。
图书馆网络资源相当丰富，不仅包括各种各类图书，而且包括期刊杂志；不仅有原书，而且有电子版；不仅内容丰富，而且可以检索、下载，成为学生和
教师的得力助手。
数字图书馆实际上是由硬件、软件、数据和周边环境构成的人机系统。
在这个系统中任何不安全因素，都可能会导致不可估量的损失。
因此，数字图书馆的安全问题在数字图书馆的建设中是一个非常重要的问题。
要切实加强和重视数字图书馆的安全与维护才能使它更加安全、健康地发展。
4.高校图书馆数字化建设的措施
4.1 人力资源是高校图书馆数字化建设的关键
人力资源，即数字图书馆的专业人员、管理人员及其后续储备人才，是建设数字图书馆的关键。
建设数字图书馆必须确立“以人为本”。
数字图书馆时代图书馆员工作的基本模式是人与计算机的结合，也就是所谓的“人机结合”，工作人员得通过计算机和计算机通讯网络来获取或提供信息服务。
因此，数字时代图书馆员要兼备计算机技术、网络技术、通讯技术知识，并要通晓知识产权(版权)保护和网络安全维护知识，即是通才、复合型的人才。
目前，各类高校特别是地方高校图书馆尚囿于传统的馆藏、借阅工作模式。
工作人员中的“两多”和“两少”现象较为普遍，即低学历者多，非图书馆专业毕业者多；图书馆学专业者少，懂信息技术者更少。
因此，高校图书馆要实施数字化建设，首先要解决人力资源这条“短腿”问题，必须注重对现有人员的信息素质培养，突出图书馆信息技术、网络技术的专业教育，使之紧跟信息化的发展步伐。
同时，要花大力气进一批能驾驭计算机开发、运行管理和维护的专业人才，并配备若干名知识产权方面的专业人才，为图书馆的数字化改造、信息
化发展和网络化管理做好人力资源的准备。
4.2改善硬件是高校图书馆数字化建设的基础
目前，高校图书馆大多在筹划数字化图书馆建设，尽管起点不尽相同，但都还属转型发展期。
数字化发展，硬件先行。
硬件建设要有前瞻性，要建立一套先进的计算机网络系统和灵活的结构化布线系统，这样，才能为日后数字化建设留足发展空间。
考虑到高校数字化图书馆以数据处理和应用为主，最大限度地满足全校师生访问馆藏资源、网上资源的需求，因此在选择技术和产品时应选择具有一定的先进性，可即时扩展，且易于维护的。
总之，高校图书馆的硬件条件改善要突出能创造开放式的信息环境，重点要抓住以下三个方面工作：
4.2.1建设高性能、高可用性的图书馆网络及服务系统
目前，各地高校相继建设校园局域网，建议网络主干采用千兆以太网，同时配备 1000m高速以太模块为主干的交换机和交换集成器，使图书馆局域网骨干带宽达到 1000m的能力，能基本满足日后数字信息包括多媒体信息传输和交换的容量之需。
4.2.2多媒体阅览室建设
多媒体阅览室的开设满足师生多样化信息需求的有效服务手段。
各校的多媒体阅览室建设要立足高起点、富规划，有条件的可配备交互式多媒体教学网络系统，同时，能为读者提供扫描、拷贝、打印等系列化配套服务，实现文献检索课程的网上教学、人员培训。
4.2.3书(刊)厅电子化建设
随着数字图书馆时代的来临，馆内电子资源占馆藏资源的比重将日益增大，单一的印刷型载体书厅难以满足读者需要。
就地方高校图书馆而言，随书磁盘、光盘的量将会逐年递增，而现行的图书入书厅，光盘归电子检索室的做法，给师生入库查阅带来诸多的不便。
若采用磁盘和光盘上网、电脑入书厅的方法，且在书厅配备一定数量的联网工作站(开通节点)，那么厅便兼具了电子阅览的功能，实现印刷型、电子型文献资源及网上资源的综合查阅，使用户在同一时点便可获取多媒体的信息，满足多方面的信息需求。