新时期高校图书馆数字化建设探讨
高校数字化图书馆建设现状及发展对策
高校数字化图书馆建设现状及发展对策随着信息技术的快速发展，数字化图书馆已经成为大学图书馆发展的新趋势。
高校数字化图书馆以其丰富的资源、便捷的服务和智能化的管理，受到了广泛关注。
本文将就高校数字化图书馆建设的现状及发展对策进行探讨。
一、高校数字化图书馆建设现状1. 现有成果：随着数字化技术的不断完善，大部分高校都建设了数字化图书馆。
数字化图书馆将传统纸质图书数字化存储，同时加入电子资源、数字化期刊、学位论文等，丰富了馆藏资源，提高了检索效率。
2. 存在问题：尽管数字化图书馆取得了一定的成果，但在建设过程中还存在一些问题。
数字化资源的不断增加，给图书馆的数据存储与管理提出了更高要求。
数字化资源智能化利用程度不高，用户体验不够优质，同时在数字化服务的完善度上也存在不足。
数字化图书馆的安全保障系统还不够健全，需要进一步加强。
二、高校数字化图书馆建设发展对策1. 完善数字化资源存储与管理：高校数字化图书馆建设首先需要完善数字化资源的存储与管理系统。
图书馆需要建立完善的数字化资源保管规范，借助云计算、大数据等技术手段，提高数据存储、管理和检索的效率。
2. 加强数字化资源的智能化利用：高校数字化图书馆应当加强数字化资源的智能化利用，提高用户体验。
可以依托人工智能技术，为用户提供更加个性化的信息检索、智能推荐等服务。
可以通过用户行为分析，不断完善数字化资源的智能化利用，提高服务水平。
3. 完善数字化服务体系：高校数字化图书馆建设还需要完善数字化服务体系。
可以通过建立在线问答系统、数字化资源导航系统、在线培训系统等，丰富数字化服务内容，提高服务水平。
4. 加强数字化图书馆的安全防护：数字化资源的安全保障是数字化图书馆建设的重要方面。
高校数字化图书馆需要建立健全的数字化资源安全管理体系，包括数据备份、防火墙设置、安全监控等，确保数字化资源的安全使用。
5. 加强国际合作：高校数字化图书馆可以通过国际合作，引进先进的数字化技术与理念，提高数字化图书馆的发展水平。
大数据时代高职院校图书馆建设的发展问题与解决策略
大数据时代高职院校图书馆建设的发展问题与解决策略【摘要】本文探讨了大数据时代下高职院校图书馆建设的发展问题与解决策略。
在现实中，图书馆建设存在人才培养与服务水平不匹配、资源数字化共享不足以及信息技术设施更新滞后等问题。
为解决这些困境，提出了加强人才培养、推动数字化资源共享以及加大投入更新信息技术设施的策略。
通过实施这些策略，高职院校图书馆将得以提升服务水平，满足用户需求，促进学校教学科研工作的发展。
展望未来，随着大数据时代的深入，高职院校图书馆建设将迎来更多挑战和机遇，但有望通过持续改进与创新，提升其在教学和科研中的重要性和影响力。
【关键词】大数据时代、高职院校图书馆建设、问题、解决策略、人才培养、资源数字化、共享、信息技术设施、发展前景1. 引言1.1 大数据时代的背景在大数据时代，信息技术的飞速发展和数字化转型已经成为全球社会、经济和文化发展的重要趋势。
大数据的出现改变了我们获取、处理和利用信息的方式，为我们带来了更多的机遇和挑战。
随着互联网的普及和移动互联网的飞速发展，云计算、物联网、人工智能等新兴技术，使得我们能够更加便捷地获取各种数据，并通过数据分析和挖掘实现更高效的决策和创新。
大数据时代的到来，也给高职院校图书馆建设带来了新的发展机遇和挑战。
图书馆作为高校教学、科研、学术交流和文化传承的核心平台，承担着收藏整理和传播知识的重要职责。
在大数据时代，图书馆的角色愈发凸显，不仅要满足读者获取信息和知识的需求，还要积极开展数字化服务、数据挖掘和知识管理工作，为高校教学科研提供更加专业和便捷的信息资源支持。
如何提升高职院校图书馆的建设水平和服务质量，已成为当前亟待解决的问题。
1.2 高职院校图书馆建设的重要性高职院校图书馆作为教育机构的重要组成部分，在大数据时代尤为重要。
高职院校图书馆的建设不仅是为了满足师生学习和科研的需要，更是为了服务学校教学科研工作的发展。
高职院校图书馆的建设要求不断提高其信息资源的质量与数量，使之能够满足师生在各种学科领域的学术需求。
高校图书馆信息化建设现状及发展趋势分析
高校图书馆信息化建设现状及发展趋势分析随着信息技术的快速发展，高校图书馆信息化建设也受到了极大的关注。
对于一个高校而言，其图书馆是一座信息资源汇聚的中心，信息化建设是推动信息资源共享和服务创新的重要手段。
本文就高校图书馆信息化建设的现状及发展趋势进行分析。
一、现状分析高校图书馆信息化建设在不同大洲、不同国家之间发展程度不同，但总体上都在不断推进中。
在国内，现阶段图书馆集中在建设数字化资源推广平台，大力推进数字化服务建设，实现快速的图书检索、提高借还率、降低管理成本等目标，这些数字化服务不仅有效提高了图书馆的服务质量，而且对于学习者的学习效率有了很大的提升。
二、发展趋势1. 网络化服务随着网络普及，大量的信息和知识都可以在网络上搜索和获取，因此高校图书馆也在不断推动自己的服务网站建设，提高网络服务质量，推出各种方便、高效的在线服务模式。
比如图书馆的OPAC系统、在线直播、在线问答等，给读者带来了极大的便利。
2. 成功的数字化服务数字化服务是高校图书馆信息化建设的重点之一。
读者可以通过图书馆数字资源库、数字图书馆等数字化平台，随时随地浏览、检索、借阅数万本图书和优秀文献资料。
数字化服务使大量的文献资源得以存储和共享，用卡片形式的读者证即可借阅，不需要到图书馆进行实体借阅，节省了读者的时间，也方便了学生的研究。
3. 扩大服务范围随着“新常态”下高校阶段教育的深入发展，高校学生数量的不断增加，需要满足研究生、本科生、中职生、职业教育生等众多不同群体的需求，因此高校图书馆要通过多样化的服务模式，扩大服务范围，为不同层次学生的学习提供保障。
4. 数据库资源共享高校图书馆在数字化服务方面的另一个趋势是数据库资源共享。
与此同时，高校图书馆在数据库开发的过程中也注意到该领域的迅速发展。
对于高校、科研院所、企业等机构来说，数据库成为一个非常重要的资源库，只有高校图书馆和这些机构之间能够实现数字数据库共享，才能更加有效地使用各自资料库的资源。
浅谈新时期高校图书馆创新服务
浅谈新时期高校图书馆创新服务随着信息技术、网络技术的发展，高校图书馆在数字化建设、服务模式等方面面临越来越多的挑战和机遇。
为了贴近读者需要，提高服务水平，高校图书馆不断探索创新服务的方式和方法。
一、数字化建设数字化建设是高校图书馆创新服务的重要内容之一。
数字化资源的丰富化、多样化，更加便捷的获取方式推动了数字化图书馆的发展。
高校图书馆应当加强数字资源的建设和管理，以满足教学和科研的需要。
数字化资源的发展也要求图书馆从传统阅览服务转向数字资源服务，提高服务层次。
二、读者服务高校图书馆要以读者为中心，不断完善读者服务体系。
以往读者主动到图书馆查询资料的模式已经不能适应现在的需求，因此要探索没有边界的、主动服务的读者服务新模式。
如开展“送书到床边”、“送书到教室”等服务，主动提供服务，提高读者的便利性和满意度。
另外，还要探索满足不同读者群体需求的新服务方式。
如开设异地文献传递、电子书包、数字资源服务等，为读者提供更完备、便捷、个性化的服务。
三、创新空间高校图书馆不仅需要创新服务方式，另一个重要领域也是创新空间建设。
基于学科特点，高校图书馆可以打造服务空间、学习空间、交流空间等各种不同类型的空间，增加读者阅读、学习、交流的舒适感。
此外还可通过多媒体技术、智能化设施等方式，全面提升图书馆服务能力。
例如，部分高校图书馆引入了自助借阅、智能家具、智能会议室等智慧设备，以优秀的硬件配置提升服务水平。
四、多元服务提供服务内容的多元化是高校图书馆创新服务的另一个方向。
高校图书馆可以开展线上学术讲座、线上主题展览等多样化活动，让读者在图书馆以外的环境中也能享受到高品质的学术服务。
此外，还可以创办阅读推广、书法展览、书展等活动，以各种形式增进读者与图书馆的感情交流。
总体而言，高校图书馆服务的创新与发展需要立足于读者需求与服务质量，从数字化建设、读者服务、创新空间、多元服务等多个方面加以深化与优化，提高服务水平与满意度。
浅谈高校图书馆数字化建设
讨 在传 统 匿书馆的 基础上 ，数 字 图书馆 改造
的意 义及 其 管理模 式的创 新 方式 。
中国科技信息 ２ ０ 年 第 ２ ０９ ３期
Ｃ Ｎ ｃＥＣ № Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｎ Ｏ Ｍ ＩＮ Ｄ ｅ２ ０ ＨＩＡ ｓ Ｉ Ｅ Ａ Ｎ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ Ｙ ＩＦ Ｒ ＡＴＯ ｃ ．０ ９
浅谈 高校 图书馆数字 化建ຫໍສະໝຸດ 倪晓仑 牡丹江大学图书馆
产 权上 的 问题 。 图书 馆 开 展 数 字 典 藏 还 要 注 重 经 济效 益 ，数 字 典 藏 与 传 统 馆 藏 之 间 的互 补 关 系 有 助 于 解 决 目前馆 藏雷 同 的 问 题 ，在 一定程 度上提 高了图书 馆的经济效 益 。所 以 ，适 当调 整 数 字 文献 与纸 本 文献 的馆藏 政 策 ，以 “ 字典 藏 ”补 充 “ 数 纸 本典 藏”可 以有效 地解决馆 藏雷 同问题 ， 化 解 价 格 上 涨 矛 盾 ，防 范 资 源 馆 藏 危 机 ， 保 障读 者文 献要 求 。 ２ 、提 高 数 字 图 书 馆 的 协 同 能 力 数 字 图 书馆 要满 足 用 户的 需 求 ， 往 往 要 协 调 多个 节 点 或 成 员馆 资 源 共 同为 用 户 服 务 ，使 用 各种 方 法 将 各种 文 献 信 息 资 源 数 字 化 ，并 提 供 网上 眼务 ，包 括 各种 动 画 片 、影 视 片 、 多 媒 体 资料 等 的 网 上 服 务 。 因此 ，需 要 建 有 效 的 资 源 控 制 和 协 调 机 制 ，不（ 又能够 有序整 合并组织数 字资源 ， 还 能 在 理 解 用 户 需 求 的 基 础 上 ，实 现 整 个 系 统 服 务 功 能 的 最 大 化 ，达 到 整 体 与 部 分 的 最佳 结 合 。 数 字 资 源 是 数 字 图书 馆 服 务 的 基 础 ， 用 户 是 数 字 图书 馆 服 务 的 对 象 ，信 息 服 务 是 数 字 图 书 馆 的 主 要 任 务 ，基 于 网络 技 术 的数字图书馆资源管理模式是将网络技术 与 数 字 图 书 馆 技 术 有 机 结 合 ，既 能 够 管 理 跨越 庞 大 的导 构 资 源 ，又 能 够 对 用 户 与 图 书 馆 的 交 互过 程 实 施 控 制 ，为 用 户 提 供 一 个统 一 ， 简单 的 资源 共 享 环 境 ， 大 程 度 的 更 发挥 图书 馆 的 信 息 服 务 功 能 。 现 今 ，不 少 高 校 图书 馆 制 定 数 字 图书 馆 建 设 计 划 ， 准 备 将 自 己 特 种 馆 藏 数 字 化 ，并利 用 网 上 数 字 化 的 资 料 ，如 大 量 的 电 了杂志 或 电 子 出 版 物 ，方 便 为 读 者 开 展 网 卜 电子信 息服务 ，经过多年的技术完善 与积 累 ，可 以 说现 在 对 高 校 图 书 馆进 行数 字化 改造 任 技 术上 已 经 比较 成 熟 了 ，高 校 图书 馆 的数 字 化 改 造 可 以 基 于 院 校或 者 其 他兄 弟院 校 的 电子 信 息 、 通 信 工 程 以 及 图 书馆ｌ报等专业 为依托 ，建立适合本校具 隋 体 情 况 的 图书 馆 数 字化 改造 模 型 ， 高 校 图 书馆数字化资源建设 立足两个 方面 ，一是 馆 减 资 源 数 字 化 ， 另 一 个是 社 会 资 源 馆藏 化 ，数 字 化 馆 藏 资 源 必须 具 有 特 色 ， 不 必 搞人为的重复 ，高校图书馆数字 化建 设应 因 “ ” 制 宜 ，科 学 规 划 ， 准 确 定 位 ， 校 特 色鲜 明 ，逐 步推 进 、互 联互 动 ， 网络 资 源 共 享 ， 是 社 会 信 息 化 建 设 的 基 本 原 则 ，高 校数 字 图书 馆的 建设 无疑 也应 遵 守 。 作 为知 识 经 济 的 重 要 载 体 ，数 字 图 书 馆 是 信 息 基 础 设 施 重 要 组 成 部 分 ，数 字 图 书 馆 便 于 将 珍 本 、善 本 等 珍 贵 资 料 ，用 数 字 化 形 式 保 存 下 来 ，用 户 可 以 与 多 个 分布 式的多媒体信息资源一起工作 ，进行远程 流 向，资源共享 ，为信息密集型工作和学 习提供 了有效的工具 和方法，扩充了信息 的 获 取 范 围 ，提 供 了 信 息 处 理 效率 法 的优 点 ，使 数 字 化 图 书 馆 对 教 育 、 科 研 和技 术 开发 都有 重大 意义 。 对 于 我 国来 说 ，数 字 图书馆 的研 发 起 步 较 晚 ，高 校 图 书 馆 向 数字 化 方 向转 变 的 程 度 各 有 不 同 。 因 此 ，建 设 数字 图书 馆 更 加具 有必要性 和紧迫性 ，它们建设将使我 国在综合国力的竞 争中抢 占先机 。掌握发 展的主动权 ，实现跨越式 发展 ，高校 图书 馆数 字化 的转 变也 为校 园建设 、形象打造 提 供 了有 力的推 动 。 数字图书馆建设的核心是以 中文信息 为 主 的各 种 信 息资 源 ，她 将 迅 速 扭 转 互 联 网上 中文信息 匮乏 的状况 ，形成 中华文化 在 互 联 网上 的 整 体 优 势 。数 字 图书 馆 的 建 设将 促 进 我 国信 息 技 术 的 发 展 ， 同时 带 动 与之相关的计算机技术 、网络技术 、通讯 技 术 和 多媒 体 技 术 等 项 高 新 技 术 的 迅 速发 展 ，而 这 些 高 新 技 术 迅 速 转 化 为 现 实 生产 力 ，将 对 我 国知 识 体 系 的 建 设 起 到 极 大 的 促进作用 。
高校数字化图书馆建设现状及发展对策
高校数字化图书馆建设现状及发展对策随着数字化技术的不断发展，数字图书馆作为高校信息化建设的重要组成部分，对于提高高校图书馆的服务质量、实现资源共享、促进学术交流和学术研究具有重要意义。
本文将探讨高校数字化图书馆建设的现状及发展对策。
数字化图书馆建设是高校图书馆信息化建设的核心部分。
目前，国内高校图书馆数字化建设已经初步完成，但仍存在很多亟待解决的问题：1. 数字化建设的内容不够丰富。
国内高校数字化图书馆的建设，主要以传统图书的数字化和电子期刊为主，其他数字资源建设较少。
2. 资源共享协同不畅。
高校数字化图书馆各自为政，缺乏共同的数据标准和共享协议，难以实现资源共享和协同。
3. 系统建设不够完备。
数字化图书馆建设需要对数据库、检索系统、数字化资源管理系统等信息系统进行建设，但目前许多高校数字化系统建设尚不完备。
4. 用户服务水平不高。
高校数字化图书馆的服务质量还有待提高，用户体验不够良好。
1. 加强资源建设，丰富数字化资源内容。
高校数字化图书馆应逐步拓展数字化资源内容，包括学术论文、学位论文、会议录、音视频资源等，以满足用户多样化信息需求。
通过建立数字化图书馆发展规划和项目招投标制度，促进数字化资源建设。
2. 推进资源共享，建立标准和协议体系。
高校数字化图书馆应建立资源共享的标准和协议体系，促进数字化资源的共享和协同，减少重复建设和浪费。
4. 推动数字化技术与图书馆服务主体的结合。
高校数字化图书馆应加强数字化技术与服务主体（如读者、教师、图书馆工作人员等）的结合，采用新技术和创新服务方式，提高办事效率和用户体验。
5. 建立用户服务保障机制。
高校数字化图书馆应建立保障机制，包括建立优质在线技术支持、信息咨询服务、在线培训与推广等各种服务手段和途径，从而避免用户在使用中遇到的问题和困惑，提高用户的满意度。
三、结论高校数字化图书馆建设是高校全面信息化建设的重要组成部分，对于提高学术研究水平、实现资源共享和促进学术交流意义重大。
高校数字化图书馆建设现状及发展对策
高校数字化图书馆建设现状及发展对策随着信息技术的发展，数字化图书馆建设已成为当前高校图书馆建设的重要方向之一，也是高校图书馆服务创新和转型升级的必然选择。
目前，我国高校数字化图书馆建设已取得了一定的成绩，但仍存在许多问题和挑战。
本文将从现状和发展对策两个方面进行探讨。
一、现状分析1.建设成果丰硕近年来，我国高校图书馆数字化建设取得了许多成果，数字化馆藏不断增加，服务模式不断丰富。
各高校数字化馆藏已经突破5000万册，同时，数字化图书馆建设涉及的技术也在不断更新，如云计算、大数据、人工智能等技术的应用，为数字化图书馆提供更强大的技术支撑。
2.存在问题尚多虽然我国高校数字化图书馆建设取得了不少成绩，但也存在许多问题。
第一，数字化馆藏的质量和数量不平衡，部分高校数字化馆藏资源量较小，也存在着内容单一、质量参差不齐等问题。
第二，数字化馆藏的利用率较低，在实际应用中往往存在使用门槛高、服务水平低等问题。
第三，数字化资源的版权保护难度较大，一些数字化资源存在版权纠纷或侵权问题。
二、发展对策1. 加强数字化馆藏的建设为了提高数字化馆藏的信息量和质量，高校图书馆应该加强对数字化馆藏的建设。
具体来说，要优化数字化馆藏的内容结构，拓展数字化馆藏的种类和数量，提高数字化图片、音视频和3D等数字化馆藏的打造水平。
2. 提高数字化服务水平数字化图书馆的服务应该以用户为中心，注重满足用户需求。
为此，高校图书馆应该提高数字化服务水平，拓展数字化服务的形式和途径，提高数字化服务的便捷性和智能化程度。
比如要通过开展数字化资源的在线展览、组织数字化文献的在线研讨会等活动，帮助读者更好地利用数字化馆藏资源。
3.落实数字化资源版权保护数字化资源的版权保护是数字化图书馆建设的一项核心工作。
高校图书馆应该加强版权意识培养，建立版权保护机制，探索数字化资源的版权管理模式，确保数字化资源能够合法地被使用和传播。
数字化图书馆建设应该加强馆藏资源的联网共享，加强数字化馆藏资源的共享和交流。
新时期高校图书馆建设中存在的问题与对策
新时期高校图书馆建设中存在的问题与对策随着信息时代的发展，高校图书馆作为大学教育的重要载体和知识资源中心，承担着对学生进行科学、系统的信息素养培养、教育科研服务和社会文化传承的重要使命。
在图书馆建设中，我们也面临着一系列问题，其中包括建设规划不够科学、设施设备不够完善、人才队伍不够强大等等，这些问题对图书馆的正常运行和服务质量都存在一定的影响。
我们有必要对新时期高校图书馆建设中存在的问题进行深入分析，并提出相应的对策。
一、存在的问题1. 建设规划不够科学在高校图书馆建设过程中，一些学校对于图书馆的规划并不够科学，没有充分考虑到学校的整体发展规划和图书馆的实际需求。
有的学校图书馆建筑规模过小，无法容纳学校日益增长的藏书量和读者量；有的学校图书馆几个分馆分布在校园各个角落，给学生的阅读和借阅带来诸多不便。
2. 设施设备不够完善部分高校图书馆设施设备不够完善，无法满足读者的需求。
一些图书馆的自习室条件较差，座椅破旧，光线不足，噪音大，缺乏独立的学习空间，严重影响了学生的自习效果；部分图书馆的数字资源建设滞后，无法为学生提供多样化、高质量的电子资源。
3. 人才队伍不够强大在图书馆管理人员和服务人员队伍建设方面，一些高校也存在问题。
图书馆工作人员整体素质和水平不够高，服务意识和专业水平有待提高，无法满足读者的需求；与此一些高校图书馆缺乏专业的数字资源管理和服务人员，导致数字资源无法得到有效利用。
二、对策建议1. 加强规划设计，科学布局高校图书馆建设应加强规划设计，科学布局。
要紧紧围绕学校整体发展规划和图书馆的实际需求，合理确定图书馆的规模和分馆设置，确保图书馆能够满足学生和教师的阅读、借阅和学习需求。
也要加强对图书馆建设的管理和监督，确保图书馆建设符合规划和预期效果。
2. 提升设施设备，改善阅读环境高校图书馆建设应重视设施设备的提升，改善阅读环境。
要提高自习室和阅览室的设施设备水平，注重提升座椅舒适度、光照亮度、噪音控制等方面，确保学生在图书馆内的自习和阅读效果。
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新时期高校图书馆数字化建设探讨
王丽武汉理工大学图书馆
【摘要】本文从分析现阶段高校数字化图书馆的特点入手，进一步分析了新时期高校图书馆数据化建设中存在的主要问题，并有针对性的提出解决对策。
【关键词】高校图书馆数字化
当今时代，需要存储和传播的信息量越来越大，作为文献信息资源重要提供者的图书馆正在由传统的图书馆服务模式向现代化体系和服务模式过渡，进人了全新的数字化时代。
因此，对数字图书馆的建设成为高校图书馆发展的新方向。
数字化图书馆是应用计算机、网络通信、多媒体等现代信息技术处理于图书馆，以方便、高效、准确地为广大用户提供信息资源，将知识资源转化为先进的现实生产力，是能够存储大量信息，用户可以通过网络方便地访问它，以获得包括多媒体在内的各种信息，并且其信息存储和用户访问不受地域限制。
建设高校数字化图书馆，既是传统图书馆自身发展的需要也是推进高校图书馆信息化进程的必然选择。
数字图书馆目前仍然是一种新概念和新技术，技术上存在着许多尚未解决的难题，特别是高校图书馆，建设数字图书馆还需有一段漫长的路要走，需要图书馆界的不断努力。
作为２１世纪图书馆发展方向的数字图书馆，与传统图书馆相比。
将具有以下特点：１．馆藏数字化。
传统图书馆向数字图书馆演
化的一个重要表现就是馆藏文献的数字化转换。
数字化图书馆的信息资源，都要将文字、图像等转化为数字，存贮于一定的载体上。
２．操作及管理自动化。
在数字图书馆时期，各类文献信息资源的采集、加工、存储、检索、管理、传递等都以计算机硬、软件为基础，因此。
计算机是数字图书馆最基本的手段和工具以实现自动化的操作和管理。
３．信息资源存取自由化。
数字化图书馆是以网络为平台，信息资源都是通过网络进行传递，读者可以在任何地点和任何时间，查阅网络上任何一个馆藏单位的文献信息，使读者所需的文献信息可以直接通过网络进行传递，打破了传统图书馆中的借阅模式，从而实现了信息资源存取自由化。
４．信息资源共享化。
依托互联网络的数字图书馆既能借助网络交换各自的馆藏，又能方便用户检索分散在不同贮藏处的文献信息，体现出数字图书馆高度的信息资源共享性。
然而，在高校数字图书馆建设中往往会出现一些问题，这些问题会影响高校数字图书馆的建设。
新时期我国高校图书馆数字化建设存在的主要问题主要表现在以下几个方面：１．信息资源数字化建设基础薄弱。
数字图书馆实际上就是一个数字信息资源库，信息资源建设是数字图书馆建设的核心。
其作为一个数字资料库，应把包括历史资料、网上资料、媒体资料、声像、录像在内的所有资料数字化后放进去，即原有资料的录入和整理入库。
数字图书馆是高技术的产物，信
息技术的集成在数字图书馆的建设中扮演了非常重要的角色。
但是在许多高校并没有建立起系统化的数据库，对于本校图书馆资源的挖掘和使用以及高校文献资源数字化发展缓慢。
进而导致数字化资源缺乏而不能满足读者需求。
由于缺乏统一的规划与协调，数字图书馆建设标准不一，为了追求数字化资源的储量，盲目引进数据库，但目前各馆之间的沟通和融合还存在很多问题，这给今后的资源整合造成了隐患。
目前我国数字图书馆的信息在著录、检索、文献传递方式及方法、软件硬件设备等方面也未能很好地实现标准化，大多缺乏必要的联合目录和健全的检索工具，数字图书馆的建设缺乏统一的建库标准，用户检索界面、检索语言和管理系统等存在较大差异，造成信息和系统不能很好地相互兼容、相互识别和相互传递，使得图书馆自动化有名无实。
数据难以共享，大量的财力、人力、物力资源浪费在低水平的重复建设上。
２．人员素质不高，高素质人员缺乏。
数字化图书馆实现了信息媒体的转变以及信息获取方式的多样化，由于数字化图书馆的多样性，要求图书馆人员不仅要有较强的组织和检索文献的能力，自己要熟悉网络资源，计算机技术，还要有能力为读者和用户服务，指导其获取信息及利用数字资源。
然而，目前我国高校图书馆员队伍整体现状是专业知识和技能普遍不能适应数字图书馆发展的要求，能胜任网络化文献建设的人才严重匮乏，精通计算机技术、自动化设计，图书
情报及掌握外语等综合性专业知识的人才极为有限，即使一些图书馆员，掌握了计算机知识和图书馆自动化原理，但对数据库技术，网络技术，联机检索技术了解甚少，实际动手操作能力普遍较差。
同时，图书馆缺乏完备、系统的馆员培训机制，不能及时组织有针对性、有计划的在职学习和培训，馆员的业务水平难以得到根本性提高，知识储备难以适应数字化资源信息服务的要求。
因此，高校图书馆在进行现代化、数字化建设和开展以高新技术为依托的信息服务中，都存在着心有余而人力不足的现象。
针对目前高校图书馆数字化建设存在的主要问题，新时期我国高校图书馆数字化建设的具体措施包括以下几个方面：１．加强高校信息资源及数据库建设。
数字化图书馆，如果没有信息资源建设的规范化和标准化，再多再好的信息资源不但难于上网开发，难于发挥出利用价值，而且还会造成物质资源与知识资源的严重浪费。
我们在信息资源建设上应围绕建立系统化的数字图书馆的方针进行。
在建设数字化图书馆时要根据各高校学科特点、研究方向和发展规模，建立个性化、系统化的数据库；建设各种专题数据库，根据各种专题类型分门别类，制作全文数据库，让信息资源尽快转化为生产力，为实际工作服务；建设一批高质量、大规模、易用的中文数字资源库；建立若干个超大规模的多媒体资源库，资源内容要按照数字图书馆的规范要求加工和标引，统一标准；积极研制并引进国外网络信息资源建设的标准和规范，使我国高校的网络信息资源走上规范化的轨道；建立健全的检索工具，实现目录检索、主题检索和全文检索；对数字化的信息
资源进行收集、整合和利用，大力拓展网上资源，通过对信息的搜索、跟踪和过滤，将有关资源分门别类地加以组织，供广大用户使用。
２．提高人员整体素质，引进复合型人才。
人才是数字图书馆建设的关键，建设数字图书馆必须坚持“以人为本”，积极全面提高图书馆人员所具有的知识结构和技能素质，推行图书馆员的人才培养和激励机制。
有针对性的做好人才培养和发展的规划，对相关管理人员除进行专业系统培训外，还应激发人员的自主学习热情，发挥主观能动性，利用各种交流渠道和形式进行自我培训，与相关专家，国内外同行进行交互学习，学术探讨以解决实际工作中的问题，提高接收新挑战的应变能力、创新能力，以适应数字化图书馆的需求。
努力培养和提高现有图书馆员的自身素质，组织相关人员进行业务技能和计算机技术、网络技术、数字化存储等相关专业知识培训，使他们能够使用现代化的设备和熟练掌握电脑操作技术、信息处理技术，有较高外语能力，并且不断拓宽知识面，以便全方位地为读者服务。
积极引进精通计算机技术、自动化设计，图书情报及掌握外语等综合复合性专业知识的人才，提高图书馆整体人员素质。
数字化图书馆的建设是大势所趋，是２１世纪图书馆发展的方向。
图书馆及图书馆工作人员应紧跟时代的步伐，接受挑战，不断挖掘自身潜力，发挥自身优势，不断提高服务质量，为新时期高校图书馆的数字化建设而不懈努力。
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