基因的分离定律练习题资料
分离定律练习题
分离定律练习题一、选择题1. 下列关于分离定律的描述，错误的是：A. 分离定律又称为孟德尔第一定律B. 分离定律是指在形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离C. 分离定律适用于所有生物的遗传现象D. 分离定律说明了基因在亲子代间的传递规律2. 在孟德尔的实验中，下列哪一项不是他所研究的性状？A. 豌豆种子的颜色B. 豌豆种子的形状C. 豌豆花的颜色D. 豌豆的性别3. 下列关于等位基因的描述，正确的是：A. 等位基因是指位于同源染色体上控制同一性状的不同表现类型B. 等位基因在体细胞中不分离C. 等位基因在配子中成对存在D. 等位基因在减数分裂过程中不分离二、填空题1. 分离定律又称为________定律，是指在形成配子时，同源染色体上的________彼此分离。
2. 在孟德尔的实验中，纯合子与杂合子的杂交实验，F1代表现为________，F2代表现为________。
3. 根据分离定律，一个杂合子的个体能产生________种类型的配子。
三、判断题1. 分离定律只适用于真核生物的遗传现象。
（）2. 在减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分离而分离。
（）3. F1代自交后代中，显性性状与隐性性状的比例总是3:1。
（）四、简答题1. 请简要解释分离定律的实质。
2. 为什么F1代自交后代会出现3:1的性状分离比？3. 请举例说明分离定律在生物遗传中的应用。
五、综合分析题1. 某植物的花色由一对等位基因控制，红色（R）对白色（r）为显性。
现将一株红色花植物与一株白色花植物杂交，F1代全部为红色花。
请预测F2代的花色比例，并解释原因。
2. 一对表现型正常的夫妇，生了一个患有镰刀型细胞贫血症的孩子。
请根据分离定律，分析这对夫妇的基因型及孩子的基因型。
六、计算题1. 在一个豌豆杂交实验中，如果显性纯合子（DD）与隐性纯合子（dd）杂交，F1代的基因型是什么？F2代中显性表型与隐性表型的比例是多少？（1）F1代中纯合子（AA和aa）的比例。
小专题基因的分离定律自由组合
A．亲本红眼黄体的基因型是 aaBB B．F2 中没有红眼黑体的原因是存在致死基因 C．F2 中红眼黄体雌雄个体自由交配，其后代中红眼黄体∶
黑眼黑体＝8∶1 D．F1 与亲本中黑眼黑体杂交，后代表现型有 2 种
解析：根据 F2 中表现型及比例可判断两对基因的遗传遵循 自由组合定律，且 F1 黑眼黄体为双杂合子，亲本红眼黄体的基 因型是 aaBB，A 正确；F2 中没有红眼黑体的原因是 aabb 表现 为黑眼黑体， B 错误；F2 中红眼黄体的基因型及其比例 为 1/3aaBB、2/3aaBb，雌雄个体自由交配，配子种类及其比例为 2/3aB、1/3ab，其后代中红眼黄体∶黑眼黑体＝8∶1，C 正确； F1 的基因型为 AaBb，与亲本中黑眼黑体 AAbb 杂交，后代表现 型有黑眼黄体、黑眼黑体 2 种，D 正确。
D．纯合白色植株与纯合深紫色植株杂交，若子代全为
淡紫色植株，则亲本一定为aaBB、AAbb
基因型 A_bb A_Bb A_BB、aa_ _
表现型 深紫色 淡紫色
白色
4．具有两对等位基因的双杂合子(基因型为AaBb)，逐代自交3次， 在F3中显性纯合子(AABB)与隐性纯合子(aabb)之比为( ) A.1∶1 B．2∶1 C．3∶1 D．4∶1 6．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交， F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株， 白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉， 得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述 杂交实验结果推断，下列叙述正确的是( ) A．F2中白花植株都是纯合子 B．F2中红花植株的基因型有2种 C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D．F2中白花植株的基因类型比红花植株的多
基因分离定律习题答案
基因分离定律习题答案基因分离定律，又称孟德尔第一定律，是指在有性生殖过程中，生物体的每个性状都由一对等位基因控制，这对等位基因在生殖细胞形成时会分离，使得每个生殖细胞只携带一个等位基因。
以下是一些关于基因分离定律的习题及答案。
习题1：假设有一对纯合的黄色圆粒豌豆（YYRR）与一对纯合的绿色皱粒豌豆（yyrr）进行杂交，后代的基因型和表现型是什么？答案1：纯合的黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，其后代的基因型为YyRr，表现型为黄色圆粒。
习题2：如果上述杂交后代自交，其后代的基因型和表现型比例是什么？答案2： YyRr自交，其后代的基因型比例为1YYRR:2YyRR:1yyRR:2YyRr:1yyRr:1YYrr:2Yyrr:1yyrr，表现型比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒 = 9:3:3:1。
习题3：一对杂合的黄色圆粒豌豆（YyRr）与另一对杂合的黄色圆粒豌豆（YyRr）进行杂交，其后代的基因型和表现型比例是什么？答案3：两对杂合的黄色圆粒豌豆（YyRr）杂交，其后代的基因型和表现型比例与习题2相同，即基因型比例为1:2:1:2:1:1:2:1，表现型比例为9黄色圆粒：3黄色皱粒：3绿色圆粒：1绿色皱粒。
习题4：如果一个生物体的基因型是AaBbCc，其中A、B、C分别控制不同的性状，且这三个基因位于不同的染色体上。
当这个生物体进行自交时，其后代的基因型和表现型比例是什么？答案4：由于A、B、C三个基因位于不同的染色体上，它们遵循独立分离定律。
因此，每个基因的分离定律可以单独考虑。
对于Aa自交，后代的基因型比例为1AA:2Aa:1aa；对于Bb自交，后代的基因型比例为1BB:2Bb:1bb；对于Cc自交，后代的基因型比例为1CC:2Cc:1cc。
综合这三个基因，后代的基因型比例为1(AA BB CC):2(Aa BB CC):1(aa BB CC):2(AA Bb CC):1(AA bb CC):1(aa Bb CC):2(Aa bb CC):1(aa bb CC)，表现型比例则取决于每个基因的显性与隐性关系。
历年(2019-2023)高考生物真题专项(基因的分离定律)练习(附答案)
历年（2019-2023）高考生物真题专项（基因的分离定律）练习 考点1 基因分离定律的实质及其应用〖2023年高考真题〗1．（2023ꞏ全国ꞏ统考高考真题）水稻的某病害是由某种真菌（有多个不同菌株）感染引起的。
水稻中与该病害抗性有关的基因有3个（A1、A2、a）；基因A1控制全抗性状（抗所有菌株），基因A2控制抗性性状（抗部分菌株），基因a控制易感性状（不抗任何菌株），且A1对A2为显性，A1对a为显性、A2对a为显性。
现将不同表现型的水稻植株进行杂交，子代可能会出现不同的表现型及其分离比。
下列叙述错误的是（）A．全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性=3：1B．抗性植株与易感植株杂交，子代可能出现抗性：易感=1：1C．全抗植株与易感植株杂交，子代可能出现全抗：抗性=1：1D．全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性：易感=2：1：12．（2023ꞏ广东ꞏ统考高考真题）下列叙述中，能支持将线粒体用于生物进化研究的是（）A．线粒体基因遗传时遵循孟德尔定律B．线粒体DNA复制时可能发生突变C．线粒体存在于各地质年代生物细胞中D．线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖3．（2023ꞏ海南ꞏ高考真题）某作物的雄性育性与细胞质基因（P、H）和细胞核基因（D、d）相关。
现有该作物的4个纯合品种：①（P）dd（雄性不育）、②（H）dd（雄性可育）、③（H）DD（雄性可育）、④（P）DD（雄性可育），科研人员利用上述品种进行杂交实验，成功获得生产上可利用的杂交种。
下列有关叙述错误的是（）A．①和②杂交，产生的后代雄性不育B．②③④自交后代均为雄性可育，且基因型不变C．①和③杂交获得生产上可利用的杂交种，其自交后代出现性状分离，故需年年制种D．①和③杂交后代作父本，②和③杂交后代作母本，二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3∶1 4．（2023ꞏ北京ꞏ统考高考真题）二十大报告提出“种业振兴行动”。
油菜是重要的油料作物，筛选具有优良性状的育种材料并探究相应遗传机制，对创制高产优质新品种意义重大。
专题15 基因的分离定律(解析版)
专题15 基因的分离定律1．用豌豆做杂交实验易于成功的原因：（1）豌豆是、，所以自然状态下豌豆都是。
（2）豌豆有多对易于区分的。
（3）花大，易于操作。
2．孟德尔把F1中显现出来的性状，叫作，如高茎；未显现出来的性状，叫作，如矮茎。
后来，人们将杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作。
3．孟德尔发现遗传定律用的研究方法是，两大定律的适用范围：。
4．分离定律实质：减数分裂Ⅰ后期。
5．判断基因是否遵循两大定律的方法：。
6．孟德尔验证假说的方法是7．测交实验结果能说明：。
8．判断一对相对性状的显隐性方法是；不断提高纯合度的方法是；判断纯合子和杂合子方法是（植物常用）、（动物常用）。
9．孟德尔对分离现象提出的假说内容：（1）生物性状是由决定的。
（2）在体细胞中，遗传因子是存在的。
（3）形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此，进入不同的配子。
（4）受精时，雌雄配子的结合是的。
1．自花传粉闭花授粉纯种相对性状 2.显性性状隐性性状性状分离 3.假说—演绎法真核生物、有性生殖、细胞核遗传 4.等位基因随同源染色体的分开而分离 5.花粉鉴定法、测交、自交、单倍体育种法 6.测交7.F1的配子种类及比例、F1的基因型8.杂交连续自交自交测交9.遗传因子成对分离随机一、单选题1．下列各项组合中，属于相对性状的是（）A．玉米叶片的绿色与黄色B．羊的黑身与马的灰身C．豌豆的茎生花与高茎D．猫的长毛和直毛【答案】A【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。
【详解】A、玉米叶片的绿色与黄色是同种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状，A正确；B、羊的黑身与马的灰身是不同生物同一性状的不同表现类型，不属于相对性状，B错误；C、豌豆的茎生花与高茎属于不同性状，C错误；D、猫的长毛和短毛、直毛与卷毛分别属于相对性状，D错误。
故选A。
2．水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。
含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后随机取出一定数量的花粉，滴加碘液后在显微镜下观察，可见花粉（）A．全部变蓝B．全不变蓝C．1/2变蓝D．3/4变蓝【答案】C【分析】基因的分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
(完整版)分离定律练习题及答案
1.水稻某品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制，对一纯合显性亲本与一个隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代杂合体的几率是( )A.0％B.25％C.50％D.75％2.具有一对相对性状的显性纯合体杂交，后代中与双亲基因型都不同的占( )A.25％B.100％C.75％D.0％3.子叶的黄色对绿色显性，鉴定一株黄色子叶豌豆是否纯合体，最常用的方法是A.杂交B.测交C.检查染色体D.自花授粉4.基因分离规律的实质是( )A.等位基因随同源染色体的分开而分离B. F2性状分离比为3：1C.测交后代性状分离比为1：1D. F2出现性状分离现象·5.杂合体高茎豌豆(Dd)自交，其后代的高茎中，杂合体的几率是( )A.1／2B.2／3C.1／3D.3／46.一只杂合的白羊，产生了200万个精子，其中含有黑色隐性基因的精子的为( )A.50万B.100万C.25万D.200万7.牦牛的毛色，黑色对红色显性。
为了确定一头黑色母牛是否为纯合体，应选择交配的公牛是( )A.黑色杂合体B.黑色纯合体C.红色杂合体D.红色纯合体8.下列关于表现型和基因型的叙述，错误的是( )A.表现型相同，基因型不一定相同B. 相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同C.相同环境下，基因型相同，表现型也相同D. 基因型相同，表现型一定相同9.下列生物属纯合子的是( )A.AabbB.AAbbC.aaBbD.AaBb10.表现型正常的父母生了一患白化病的女儿，若再生一个，可能是表现型正常的儿子、患白化病女儿的几率分别是( )A.1／4，1／8B.1／2，1／8C.3／4，1／4D.3／8，1／811.番茄中圆形果(B)对长形果(b)显性，一株纯合圆形果的番茄与一株长形果的番茄相互授粉，它们所结果实中细胞的基因型为( )A.果皮的基因型不同，胚的基因型相同B. 果皮、胚的基因型都相同C.果皮的基因型相同，胚的基因型不同D. 果皮、胚的基因型都不同—12.一株国光苹果树开花后去雄，授以香蕉苹果花粉，所结苹果的口味是( )A.二者中显性性状的口味B. 两种苹果的混合味C.国光苹果的口味D. 香蕉苹果的口味13.粳稻(WW)与糯稻(ww)杂交，F1都是粳稻。
高中高三生物基因的分离定律练习试题及含答案
基因的分别定律一、单项选择题：1．人类的多指（ A ）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病，在一个多指患者的以下各个细胞中不含或可能不含显性基因 A 的是①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤肌细胞⑥成熟的性细胞A. ②④⑥B.④⑤⑥C. 2．测知某玉米种子中胚的基因型都是A．显性纯合子 BC．叶细胞中有两个染色体组①③⑤ D.①②⑥Aa，胚乳的基因型都是．显性杂合子D ．分生区细胞基因型是Aaa，则该植物必定为：aa3．右图为某植物的体细胞中染色体数表示图，将其花粉经离体培育获取植株的基因型最可能是 A 、 AaBb B 、 AB C、 ab D、 AAaaBBbb4．基因型为Aa 的植物产生的配子是A 、雌：雄 =1： 1B 、 A ： a=1： 1C、 AA ：aa=1： 1 D 、雌：雄 =1： 45．控制以下生物性状的遗传物质的传达，不按照孟德尔遗传定律的有①大肠杆菌中抗青霉生性状的遗传②紫茉莉枝条的绿色和白色性状的遗传尿症的遗传④豌豆果皮和种皮性状的遗传③人类的苯丙酮A ．①③B．③④C．①②D．①②④6．已知白化病基因携带者在人数中的概率为1／ 200。
现有一表现型正常的女人，其双亲表现型均正常，但其弟弟是白化病患者，该女人和一个没有亲缘关系的男人成婚。
试问，生一个白化病孩子的概率为A ．1/9 B．1/1200 C．1/600 D ．1/67．豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后辈既有高茎豌豆又有矮茎豌豆豌豆，若后辈所有高茎进行自交，则所有自交后辈的表现型比为A ．5∶ 1B ． 3∶ 1∶ 5 C． 9∶ 6 D ．1∶ 18．用黄色公鼠甲分别与两只黑色母鼠乙和丙交配，在几次产仔中，母鼠乙产仔鼠为9 黑 2 黄，母鼠丙产16只黑鼠，纯合体的亲体是A．甲和乙B．甲和丙C．乙和丙D．只有丙9．拥有一对相对性状的杂合体，要使后来辈中出现的纯合体占总数的达到目的95％以上时，起码要自交几代后能A ．310．从杂合高茎豌豆（A． 1／4 BB ．4C． 5D． 6Dd）所结种子中随意取两粒栽种，它们都发育成高茎豌豆的几率是． 1／ 2 C ． 3／4D．9／1611．已知白化病基因携带者在人数中的概率为 1／ 200。
分离定律练习题
分离定律练习题一、选择题1. 孟德尔分离定律描述的是：A. 基因的连锁与交换B. 基因的独立分配C. 基因的显性与隐性D. 基因的突变与重组2. 以下哪个选项正确描述了分离定律中的“分离”：A. 杂合子在减数分裂时，等位基因分离B. 杂合子在有丝分裂时，等位基因分离C. 杂合子在受精时，等位基因分离D. 杂合子在胚胎发育时，等位基因分离3. 孟德尔的分离定律适用于：A. 所有生物B. 只有植物C. 只有动物D. 只有单基因遗传4. 以下哪个实验结果不符合分离定律：A. 杂合子自交后代出现3:1的比例B. 杂合子测交后代出现1:1的比例C. 杂合子杂交后代出现1:2:1的比例D. 杂合子杂交后代出现9:3:3:1的比例5. 以下哪个选项是分离定律的直接结果：A. 杂合子的产生B. 等位基因的分离C. 基因型与表现型的一致性D. 显性与隐性的区分二、填空题6. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，他发现________性状的分离比是3:1。
7. 孟德尔分离定律的数学基础是________定律。
8. 杂合子在减数分裂过程中，等位基因的分离导致配子中________的基因型。
9. 孟德尔分离定律的发现，为现代________学的发展奠定了基础。
10. 根据分离定律，如果两个性状的基因位于同一染色体上，它们的遗传将不遵循________。
三、简答题11. 简述孟德尔分离定律的主要内容。
12. 解释为什么在某些情况下，分离定律不适用。
13. 描述一下孟德尔如何通过豌豆杂交实验发现分离定律。
14. 举例说明分离定律在现代遗传学研究中的应用。
15. 讨论分离定律在遗传咨询和遗传病预防中的重要性。
四、计算题16. 已知一个杂合子（Aa）自交，计算其后代中纯合子（AA或aa）所占的比例。
17. 如果一个杂合子（Aa）与一个隐性纯合子（aa）测交，计算后代中显性表现型与隐性表现型的比例。
18. 假设一个杂合子（Aa）与另一个杂合子（Aa）杂交，计算后代中各种基因型的比例。
(完整版)分离定律典型习题
孟德尔的豌豆杂交实验一（基因分离定律）1基础概念【相对性状】（同种生物同一性状的不同表现类型）1下列性状中不属于相对性状的是（） A.高鼻梁与塌鼻梁 B •卷发与直发C 五指与多指D.眼大与眼角上翘 2. 下列属于相对性状的是（）5、在进行豌豆杂交试验时，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是（ ） ①花蕾期，不去雄蕊②花蕾期，去雄蕊 ③去雄后，套上纸袋④去雄后，不套纸袋集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精（A ）②④⑥（B ）①③⑥（C ）②③⑤（D ）②④⑥6科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。
在孟德尔探究遗传规 律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是A •成对的遗传因子彼此分离B •具一对相对性状亲本杂交， F2表现型之比为 3:1C • F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为 1:1D •雌雄配子结合的机会均等 7、分离定律的实质是（ ）A. F2 （子二代）出现性状分离B • F2性状分离比是3: 1C.成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离D .测交后代性状分离比为 1:18、 基因型为Aa 的植物体产生的雌雄配子的数量是3、以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的 子一代将表现为（）A 、显隐性个体的比例为 1:1B 、都是隐性个体C 、显隐性个体的比例为【显隐性判断及基因型判断 测交性状分离】 10、对隐性性状的正确表述是（ ）（A ）后代中表现不出来的性状（B ）后代中不常出现的性状 （C ）杂种F 1未出现的亲本性状（D ） F 2未出现的亲本性状 11、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子，这说明 （ ） （A ）有耳垂为显性性状（B ）无耳垂为显性性状（C ）有耳垂为隐性性状（D ）不能说明问题12、大豆的白花和紫花是一对相对性状。
下列四组杂交实验中： ①紫花X 紫花T 紫花，②紫花X 紫花T 301紫花+ 101白花，③紫花X 白花T 紫花，④紫花X 白花T 98 （C ）①和③ （D ）②和③e 控制隐性性状）产生的后代，哪一组符合性状分离的概（B ） EEXEe （C ） EEXEE （D ） EeXEeA.人的身高与狗的体重B.兔的长毛与短毛 C •棉花的细绒与长绒 D.猫的白毛与狗的黑毛 3•下列各组中不属于相对性状的是（ ）（A ）水稻的早熟与晚熟（（C ）家兔的长毛与细毛（D ）小麦的抗病和不抗病（易染病）【选用豌豆原因】4. 用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一，因为豌豆是（）豌豆的紫花与红花）① 自花传粉植物②异花传粉植物 ③闭花传粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉 ⑥是单性花，易于进行人工授粉 （A ［②③④⑥ （B ［①③④⑤（C ）①③⑤ （D ）②④⑥ ⑤待花成熟时，采A. 雌配子：雄配子=1 : 1 C.雄配子：雌配子=3 : 1B.雄配子比雌配子多D .雄配子A :雌配子a=1 : 3 9. 有关纯合体与杂合体的叙述正确的是（ A. 纯合体自交，后代不发生性状的分离 C. 纯合体自交，后代发生性状分离 ）B. 杂合体杂交，后代不发生性状分离3:1 D 、都是显性个体紫花+ 102白花。
高考生物专题复习-专题十一基因的分离定律-考点二基因的分离定律及其应用-高考真题练习(附答案)
专题十一基因的分离定律考点二基因的分离定律及其应用1.(2022浙江6月选考,9,2分)番茄的紫茎对绿茎为完全显性。
欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子,下列方法不可行的是() A.让该紫茎番茄自交 B.与绿茎番茄杂交C.与纯合紫茎番茄杂交D.与杂合紫茎番茄杂交答案C番茄的紫茎对绿茎为完全显性,让该紫茎番茄自交,若后代全为紫茎,则该紫茎番茄为纯合子,若后代发生性状分离,则该紫茎番茄为杂合子,A法可行;让该紫茎番茄与绿茎番茄杂交,若后代全为紫茎,则该紫茎番茄为纯合子,若后代既有紫茎也有绿茎,则该紫茎番茄为杂合子,B法可行;让该紫茎番茄与纯合紫茎番茄杂交,不论该紫茎番茄是否为纯合子,后代均全为紫茎,C法不可行;让该紫茎番茄与杂合紫茎番茄杂交,若后代全为紫茎,则该紫茎番茄为纯合子,若后代既有紫茎也有绿茎,则该紫茎番茄为杂合子,D法可行。
2.(2022山东,6,2分)野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘,研究影响其叶片形状的基因时,发现了6个不同的隐性突变,每个隐性突变只涉及1个基因。
这些突变都能使拟南芥的叶片表现为锯齿状边缘。
利用上述突变培育成6个不同纯合突变体①~⑥,每个突变体只有1种隐性突变。
不考虑其他突变,根据表中的杂交实验结果,下列推断错误的是()杂交组合子代叶片边缘①×②光滑形①×③锯齿状①×④锯齿状①×⑤光滑形②×⑥锯齿状A.②和③杂交,子代叶片边缘为光滑形B.③和④杂交,子代叶片边缘为锯齿状C.②和⑤杂交,子代叶片边缘为光滑形D.④和⑤杂交,子代叶片边缘为光滑形答案C两突变体杂交,若子代叶片边缘为光滑形(野生型),说明这两种突变是由不同基因突变而来的,突变基因互为非等位基因;若子代叶片边缘为锯齿状(突变型),说明这两种突变是由同一基因突变而来的,突变基因互为等位基因。
分析杂交实验结果,可得①③④是由同一基因突变而来的,B正确。
①与②是不同基因的突变,所以②和③是不同基因的突变,A正确。
(完整版)基因的分离定律练习题
基因的分别定律题型总结（附答案）-超级详尽、好用一、名词：1、相对性状：同种生物同一性状的不一样表现种类，叫做～。
（此观点有三个重点：同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不一样表现种类——高茎和矮茎）2、显性性状：在遗传学上，把杂种F1中展现出来的那个亲本性状叫做～。
3、隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未展现出来的那个亲本性状叫做～。
4、性状分别：在杂种后辈中同时展现显性性状和隐性性状（如高茎和矮茎）的现象，叫做～。
5、显性基因：控制显性性状的基因，叫做～。
一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用 D 表示。
6、隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做～。
一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用 d 表示。
7、等位基因：在一对同源染色体的同一地点上的，控制着相对性状的基因，叫做～。
（一对同源染色体同一地点上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。
显性作用：等位基因 D 和 d，因为 D 和 d 有显性作用，所以F1（ Dd ）的豌豆是高茎。
等位基因分别： D 与 d 一平等位基因跟着同源染色体的分别而分别，最后产生两种雄配子。
D ∶d=1 ∶ 1；两种雌配子D ∶d=1 ∶ 1。
）8、非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不一样地点上的控制不一样性状的不一样基因。
9、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。
10、基因型：是指与表现型有关系的基因构成。
11、纯合体：由含有同样基因的配子联合成的合子发育而成的个体。
可稳固遗传。
12、杂合体：由含有不一样基因的配子联合成的合子发育而成的个体。
不可以稳固遗传，后辈会发生性状分别。
13、携带者：在遗传学上，含有一个隐性致病基因的杂合体。
二、语句：1、遗传图解中常用的符号：P—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交（自花传粉，同种种类订交）F1—杂种第一代F2—杂种第二代。
2、在体细胞中，控制性状的基因成对存在，在生殖细胞中，控制性状的基因成单存在。
3、基因型和表现型：4、纯合子自交必定是（纯合子）杂交不必定是（纯合子），杂合子杂交不必定都是（杂合子）。
基因的分离定律专题训练
基因的分离定律专题训练班级姓名成绩一、选择题。
50分。
1．下列各组生物性状中属于相对性状的是()A．番茄的红果和圆果B．水稻的早熟和晚熟C．绵羊的长毛和细毛D．棉花的短绒和粗绒2、正常人的褐眼(A)对蓝眼(a)为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。
从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是( )A．50％B．25％C．75％D、12.5％3．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是()A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现出来的性状来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性4、豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判别性状显隐性关系的是（）A．高茎×高茎—→高茎B．高茎×高茎—→301高茎十101矮茎C．矮茎×矮茎—→矮茎D．高茎×矮茎—→98高茎＋107矮茎5、一个动物育种工作者，希望确定一条黑公牛在黑色上是否是纯合体，已知黑色对红色是显性，那么他应该让黑公牛与哪一只母牛交配（）A．黑色纯合体B．红色纯合体C．黑色杂合体D．红色杂合体6、豚鼠的黑毛对白毛是显性的，如果一对杂合体的黑毛豚鼠交配，产生子代四仔，它们的表现型是( )A．全部黑毛B．三黑一白C．一黑三白D．以上任何一种7、将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花授粉，有的让其自花传粉。
三种传粉方式所得的种子混合播种，长出的植株的表现型是：（）A．全部是高茎B．高：矮＝3：1C．A、B均有可能D．无法判断8、具有下列基因组合的植物体进行自花传粉，其后代能产生性状分离的是( )A．AABB B．aaBB C．AAbb D．AABb9、下列性状中属于相对性状的是：（）A．狗的长毛和卷毛B．猫的白毛和黑毛C．水稻的高茎和玉米的矮茎D．人的身高和体重10、人类多指是由显性基因A控制的一种常见畸形。
完整版)基因的分离定律练习题
完整版)基因的分离定律练习题本文介绍了基因的分离定律中的一些名词和语句。
相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型，如豌豆的茎高度有高茎和矮茎两种类型。
显性性状是在杂种F1中显现出来的亲本性状，隐性性状则未显现出来。
性状分离是指在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状的现象。
显性基因和隐性基因分别控制显性性状和隐性性状。
等位基因是在一对同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。
非等位基因则存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上，控制不同性状的不同基因。
表现型是指生物个体所表现出来的性状，基因型则是与表现型有关系的基因组成。
纯合体由含有相同基因的配子结合而成，可稳定遗传。
杂合体由含有不同基因的配子结合而成，不能稳定遗传，后代会发生性状分离。
携带者是在遗传学上，含有一个隐性致病基因的杂合体。
本文还介绍了遗传图解中常用的符号，以及基因型和表现型之间的关系。
最后，本文提供了应用基因的分离定律来解释遗传现象的六把钥匙。
三个遗传规律的解题思路和方法1、正推法：从亲代基因型推导出配子基因型和子代基因型的种类和比例。
例如，两个杂合亲本相交配，子代中显性性状的个体所占比例及显性个体中纯合子所占比例的计算：由杂合双亲这个条件可知：Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aa。
因此，子代中显性性状A 占3/4，显性个体A中纯合子AA占1/3.2、逆推法：从子代表现型或基因型推导出亲代的基因型或表现型。
例如，隐性突破法：若子代中有隐性个体（aa）存在，则双亲基因型一定都至少有一个a存在，然后再根据亲代表现型做进一步推断。
根据子代分离比解题：①若子代性状分离比显︰隐＝3︰1→亲代一定是。
即Bb×Bb→3B︰1bb。
②若子代性状分离比为显︰隐＝1︰1→双亲一定是类型。
即Bb×bb→1Bb︰1bb。
③若子代只有显性性状→双亲至少有一方是，即BB×→B。
3、判断显隐性性状的方法：方法1：亲2子1，即亲代两个性状，子代一个性状，即可确定显隐性关系。
高三生物专项训练试题：基因的分离定律(附参考答案)
专项训练试题：基因的分离定律一、单选题1. 在一对相对性状的杂交实验中，孟德尔提出的假说不包括（ ）A. 生物性状是由遗传因子决定的B. 遗传因子在体细胞中成对存在，配子中只含有其中一个C. F 1产生配子时，不同对的遗传因子可以自由结合D. 受精时，雌雄配子的结合是随机的2. 孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F 2高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近3∶1，最关键的原因是A. B. C. D.3. 某品系油菜种子的颜色由一对等位基因A/a 控制，并受另一对等位基因R/r 影响。
用结黑色种子植株（甲）、结黄色种子植株（乙和丙）进行如下实验。
下列相关叙述不正确．．．的是（ ） A. 种子颜色性状中黑色对黄色为显性 B. 甲、乙、丙均为纯合子 C. 实验二中丙的基因型为AARRD. 实验二的F 2中结黄色种子植株的基因型有5种4. 番茄的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因控制，且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。
现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶＝6∶2∶3∶1。
下列有关表述不正确的是A. 这两对基因位于两对同源染色体上B. 这两对相对性状中显性性状分别是红色和窄叶C. 控制花色的基因具有隐性纯合致死效应D. 自交后代中纯合子所占比例为1/6组别亲代F 1表现型F 1自交所得F 2的表现型及比例实验一甲×乙全为结黑色种子植株结黑色种子植株:结黄色种子植株=3:1实验二乙×丙全为结黄色种子植株结黑色种子植株:结黄色种子植株=3:135. 下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是（ ）A. F 2的表现型比为3：1B. F 1产生配子的比为1：1C. F 2的基因型比为1：2：1D. 测交后代性状分离比为1：16.下图是某单基因遗传病的家系图，下列相关分析错误的是（）A. 12号带有致病基因的概率是1/2B. 该病的遗传方式为常染色体隐性遗传C. 7号与8号再生一个患病男孩的概率是1/12D. 11号的基因型有两种可能，杂合的可能性大于纯合7. 如果在一个种群中，基因型AA 的比例为25%，基因型Aa 的比例为50%，基因型aa 的比例为25%．已知基因型aa 的个体失去繁殖能力，在随机交配产生的后代中，具有繁殖能力的个体所占比例为（ ）A. 3/4B. 8/9C. 1/9D. 1/168. 南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A 和a ）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F 1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F 1自交产生的F 2的表现型如图所示，下列说法不正确的是（ ）A. 由①②可知黄果是隐性性状B. 由③可以判定白果是显性性状C. F 2中，黄果与白果的理论比例是5：3D. P 中白果的基因型是aa9. 人类的秃顶基因位于常染色体上，表现型如表所示．一对夫妇中，妻子非秃顶，妻子的母亲秃顶；丈夫秃顶，丈夫的父亲非秃顶．则这对夫妇所生的一个女孩秃顶的概率和秃顶男孩的概率分别为（ ）A. 1/4；3/8B. 1/4；3/4C. 1/8；3/8D. 1/8；3/4BBBb bb 男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶10.人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示（A、a表示相关遗传因子），一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲，则（）AA Aa aa男性双眼皮单眼皮单眼皮女性双眼皮双眼皮单眼皮A. 甲是男性，遗传因子组成为AaB. 甲是女性，遗传因子组成为AaC. 甲是男性，遗传因子组成为aaD. 甲是女性，遗传因子组成为aa二、多选题11.苏格兰牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制。
基因分离定律经典习题
基因分离定律经典习题1.下面对有关概念之间关系的叙述，不正确的是( )A．基因型决定了表现型 B．等位基因控制相对性状C．杂合子自交后代没有纯合子 D．性状分离是由于基因分离解析：基因型对表现型起决定作用，基因型相同，表现型一般相同，环境条件也影响表现型，A项正确；等位基因是指位于同源染色体的同一位置，控制着相对性状的基因，B项正确；杂合子自交，后代中有纯合子出现，C项错误。
2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是()A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性解析：豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，应在未开花前去雄和授粉，实现杂交；花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊发育不良，会影响受粉；孟德尔依据子代不同个体的表现型来判断亲本是否纯合。
3、高茎豌豆（Dd）能产生含有哪种遗传因子的配子（）（A）只有含D的配子B）有含D的配子，也有含d的配子（C）只有含d的配子D）只有含D的配子，或只有含d的配子4、下列杂交组合（遗传因子E控制显性性状，e控制隐性性状）产生的后代，哪一组符合性状分离的概念（）（A）EE×ee （B）EE×Ee （C）EE×EE （D）Ee×Ee5.鸡的毛腿（B）对光腿（b）为显性。
现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配，甲的后代有毛腿，也有光腿，比为1：1，乙的后代全部是毛腿，则甲、乙、丙的基因型依次是( )A．BB、Bb、bb B．bb、Bb、BB C．Bb、BB、bb D．Bb、bb、BB6．高粱有红茎和绿茎，如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎和240绿茎，则此高粱的两个亲本的基因型是（）A. Rr×Rr B．Rr×rr C．Rr×RR D．RR ×rr7．先天性聋哑是一种隐性遗传病，双亲均无此病，但第一个孩子患聋哑，以后所生子女中患病的可能性是（）A．100％ B．75％ C．50％D．25％解析：双亲正常，生有患病的孩子，说明患病为隐性性状，双亲为杂合子。
新教材高中生物 基因的分离定律专题能力提升练(无答案)新人教版必修2
1.1.3 基因的分离定律专题一、选择题1.小鼠的体色灰色与白色是由常染色体上的一对等位基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠（编号①～⑧），同时进行了一次杂交实验。
下表是各杂交组合及子代鼠的体色情况。
该小组同学认为，根据上述实验结果不能确定哪个性状是显性性状，需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。
请选出最合理的实验方案（）A.让①与⑥杂交，③与⑧杂交，观察后代体色情况B.让⑤与⑧杂交，⑥与⑦杂交，观察后代体色情况C.让①与④杂交，②与③杂交，观察后代体色情况D.让③与⑥杂交，④与⑤杂交，观察后代体色情况2.下图是某单基因遗传病的系谱图，表是对该家系中1～4号个体进行相关基因检测（先用某种限制酶切割样品DNA，再进行电泳）得到的电泳结果（电泳时不同大小的DNA片段移动速率不同）。
已知编号a对应的样品来自图中4号个体，下列有关叙述错误的是（）编号 a b c d23A.由图可知该病属于常染色体隐性遗传病B.由图、表可知致病基因内部存在相关限制酶的酶切位点C.8号个体基因检测的电泳结果可能是编号b或c的条带类型D.9号与该病基因携带者结婚生一个正常男孩的概率为5/63.豌豆高茎对矮茎为显性，由一对等位基因控制。
多株高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1表现为高茎∶矮茎＝9∶7，若亲本中所有的高茎豌豆自交，子一代表型及比例为（）A.高茎∶矮茎＝25∶7B.高茎∶矮茎＝3∶1C.高茎∶矮茎＝1∶3D.高茎∶矮茎＝13∶34.假设羊的毛色遗传由一对基因控制，黑色（B）对白色（b）为显性。
一个随机交配多代的羊群中，白毛和黑毛的基因频率各占一半，现需对羊群进行人工选择，逐代淘汰白色个体。
下列说法错误的是（）A.淘汰前，该羊群中黑色个体数量多于白色个体数量B.白色羊至少要淘汰2代，才能使b基因频率下降到25%C.白色个体连续淘汰2代，羊群中Bb的比例为2/3D.若每代均不淘汰，不论交配多少代，羊群中纯合子的比例均为1/25.某雌雄同株二倍体植物含有一对等位基因A和a，其中A基因纯合时该植物不能产生雌配子，a基因纯合时该植物不能产生雄配子，基因型为Aa的植株完全正常。
分离定律练习题(打印版)
分离定律练习题（打印版）一、选择题1. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，下列哪一项是分离定律的基础？A. 遗传因子的分离B. 遗传因子的自由组合C. 遗传因子的连锁D. 遗传因子的独立分配2. 以下哪个选项正确描述了分离定律？A. 每个基因座上的等位基因在配子形成时随机分离B. 每个基因座上的等位基因在配子形成时随机组合C. 不同基因座上的等位基因在配子形成时随机分离D. 不同基因座上的等位基因在配子形成时随机组合3. 假设一个基因座上有两个等位基因A和a，以下哪个杂交组合会产生分离比为3:1的后代？A. AA x aaB. Aa x AAC. Aa x aaD. Aa x Aa二、填空题4. 孟德尔的分离定律表明，在有性生殖过程中，位于同一基因座上的_________等位基因会随着配子的形成而_________。
5. 在一个杂交实验中，如果亲本的基因型为Aa x Aa，那么根据分离定律，后代中AA、Aa和aa的比例应该是_________。
三、简答题6. 请解释为什么分离定律是遗传学中的一个基本定律，并举例说明其在现代遗传学研究中的应用。
7. 描述一下在进行杂交实验时，如何通过观察后代的表型比例来验证分离定律的正确性。
四、计算题8. 假设一个植物的花色由一个基因座上的两个等位基因控制，基因型为BB和Bb的植物开蓝色花，而基因型为bb的植物开白色花。
如果一个Bb的植物自交，计算后代中开蓝色花和白色花的比例。
答案一、选择题1. A2. A3. D二、填空题4. 一对；分离5. 1:2:1三、简答题6. 分离定律是遗传学中的一个基本定律，因为它描述了在有性生殖过程中，等位基因是如何从亲本传递给后代的。
这个定律的发现为理解遗传模式和基因的传递提供了基础。
在现代遗传学研究中，分离定律被用来预测杂交后代的基因型和表型，以及在基因定位和遗传疾病研究中的应用。
7. 在进行杂交实验时，可以通过观察后代的表型比例来验证分离定律的正确性。
高考生物专题复习《基因的分离定律》真题汇总含答案
高考生物专题复习《基因的分离定律》真题汇总含答案1. （2021·6月浙江月选考）某玉米植株产生的配子种类及比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。
若该个体自交，其F1中基因型为YyRR个体所占的比例为（） A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/2 【答案】B【解析】解法一：亲本是YyRr，由教材知识易得F1中YyRR=1/8。
解法二：棋盘法。
2．（2021·1月浙江选考）某种小鼠的毛色受A Y（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，A Y对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型A Y A Y胚胎致死（不计入个体数）。
下列叙述错误的是（）A．若A Y a个体与A Y A个体杂交，则F1有3种基因型B．若A Y a个体与Aa个体杂交，则F1有3种表现型C．若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体D．若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体【答案】C【分析】由题干信息可知，A Y对A、a为完全显性，A对a为完全显性，A Y A Y胚胎致死，因此小鼠的基因型及对应毛色表型有A Y A（黄色）、A Y a（黄色）、AA（鼠色）、Aa（鼠色）、aa（黑色），据此分析。
【详解】A、若A Y a个体与A Y A个体杂交，由于基因型A Y A Y胚胎致死，则F1有A Y A、A Y a、Aa共3种基因型，A正确；B、若A Y a个体与Aa个体杂交，产生的F1的基因型及表现型有A Y A（黄色）、A Y a（黄色）、Aa（鼠色）、aa（黑色），即有3种表现型，B正确；C、若1只黄色雄鼠（A Y A或A Y a）与若干只黑色雌鼠（aa）杂交，产生的F1的基因型为A Y a （黄色）、Aa（鼠色），或A Y a（黄色）、aa（黑色），不会同时出现鼠色个体与黑色个体，C 错误；D、若1只黄色雄鼠（A Y A或A Y a）与若干只纯合鼠色雌鼠（AA）杂交，产生的F1的基因型为A Y A（黄色）、AA（鼠色），或A Y A（黄色）、Aa（鼠色），则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体，D正确。
人教版 必修二 专题 基因的分离定律(习题)
人教版必修二专题基因的分离定律（习题）一、选择题1.(2019黑龙江双鸭山考试)下列关于等位基因的叙述中,正确的是( )A.等位基因均位于同源染色体的同一位置,控制生物的相对性状B.交叉互换实质是同源染色体的姐妹染色单体之间交换了等位基因的片段C.等位基因的分离可以发生于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期D.两个等位基因的本质区别在于脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序均不同答案 C 等位基因位于同源染色体的同一位置,如果四分体时期发生交叉互换,等位基因也可位于一对姐妹染色单体上,A错误;交叉互换实质是同源染色体的非姐妹染色单体之间交换了等位基因的片段,B错误;两个等位基因的本质区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同,D错误。
2.(2018山东青岛质检)关于下面遗传图解的说法,错误的是( )A.①②表示产生配子的减数分裂过程B.③体现了基因分离定律的实质C.Aa能产生两种数目相等的雌配子,即A∶a=1∶1D.子代中,Aa个体在显性个体中所占的比例为2/3答案 B 分析图示,①②分别是Aa个体通过减数分裂产生雌雄配子的过程,A说法正确。
③过程是雌雄配子随机结合,基因分离定律是指产生配子时,成对的等位基因分离,分别进入不同的配子中,B说法错误。
Aa个体产生配子时,等位基因A与a分离,分别进入不同的配子中,形成A、a两种配子,且比例相等,C说法正确。
子代基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,所以在显性个体中Aa占2/3,D说法正确。
3.(2019安徽铜陵考试)下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中正确的是( )A.通过“一对相对性状的遗传实验”证明了两大遗传定律产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代应出现两种表现B.根据假说,进行“演绎”:若F1型,且比例为1∶1自交产生3∶1分离比的原因,所以假说成立C.假说能解释F1D.通过正反交实验验证假说成立答案 B 通过“一对相对性状的遗传实验”只能证明基因的分离定律,两对相对性状的实验可以证明基因的自由组合定律,A错误;提出假说,依据假说进行演绎,若F产生配子时,成对的遗传因1子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1∶1,B正确;假说能解释自交实验,但是假说是否成立需要通过测交实验去验证,CD错误。
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基因的分离定律练习
题
一、选择题
1、孟德尔遗传定律不适用原核生物（如细菌）原因是：
A 原核生物无遗传因子
B 原核生物不能进行有丝分裂
C 原核生物无细胞器
D 原核生物不能进行有性生殖
2、孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的两大遗传规律。
豌豆作为遗传实验材料的优点不包括：
A 豌豆是严格的自花授粉植物
B 豌豆在自然状态下一般都是纯种
C 豌豆有许多明显的相对性状
D 杂交豌豆自交后代容易发生性状分离
3、关于纯合子和杂合子的叙述中，正确的是：
A 杂合子双亲至少一方是杂合子
B 纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子
C 纯合子测交后代都是纯合子
D 杂合子自交后代都是杂合子
4、下列是对“已对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是：
A 生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的
B 体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合
C 在配子中只含每对遗传因子的一个
D 生物的雌雄配子数量相等，且随机交配
5、豚鼠黑色对白色为显性，现有两只黑色豚鼠杂合子杂交，若产生四只小豚鼠，这四只豚鼠的颜色是：
A 三黑一白
B 三白一黑
C 二黑二白
D 不能确定
6、羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，连接生下来3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色是：
A 一定是白色 B是白色的可能性大 C 一定是黑色 D 是黑色的可能性大
7、鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子的最简便的方法是：（）最佳的方法是（）
A 测交
B 杂交
C 自交
D 反交
8、具有一对相对性状的遗传因子的杂合体，逐代自交3次，在F3中，杂合子的比例是（）纯合子的比例是（）
A 1/8
B 7/8
C 7/16
D 9/16
（8）下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是
9、基因分离定律的实质是：
A 子代中出现不同的性状
B 控制相对性状的因子发生分离
C 雌雄配子分离
D 控制相同性状的因子发生分离
10、在性状分离模拟试验中，甲、乙两只小桶中都放有标记D、d 的两种彩球。
下列相关的叙述中，错误的是：
A 甲桶中的D、d两种彩球的数量一定要相等 B乙桶中的D、d两种彩球的数量一定要相等C甲桶中的D彩球可以比乙桶中的D彩球多 D 甲、乙两桶中彩球总数一定要相等
11、在性状分离模拟试验中，下列叙述不正确的是：
A 彩球大小、形状、质地、质量等要一致
B 每次抓小球以前必须要懂小桶，使彩球充分混合
C 每次抓小球，统计的小球不必放回桶里
D 抓小球时应双手同时进行，最好闭眼。
12、在家鼠中短尾（T）对正常(t)为显性。
一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。
则不能存活的类型的遗传因子型可能是
( )
A.TT
B.Tt
C.tt
D.TT或Tt
(08北京)13．无尾猫是一种观赏猫，猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。
为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代
中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。
由此推断正确的是
A．猫的有尾性状是由显性基因控制的 B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致C．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2
14．下列鉴定生物遗传特性的方法中不恰当的是（）
①鉴定一匹白色马是否是纯合子用测交
②区分狗的长毛与短毛这对相对性状的显隐性关系用测交
③不断提高小麦抗病系的纯度用测交
④检验杂种灰兔F1的基因型用杂交
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
15、正常人对苯硫脲感觉味苦，为显性性状，个别人则不感到味苦，成为味盲，为隐形性状，自带味盲分别为25%、50%、100%的双亲依次是( )
1 BB*BB
2 bb*bb
3 BB*bb
4 Bb*Bb
5 B b*bb
19、用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产仔为9黑6黄，母鼠c产的仔全为黑色。
那么亲体a、b、c中为纯合体的是（）
A.b和c
B.a和c
C.a和b
D.只有a
20、豌豆的矮茎和高茎为相对性状，下列杂交实验中能判断下列杂交实验中能判别性状显隐性关系的是
A.高茎×高茎→高茎
B.高茎×高茎→301高茎+101矮茎
C.矮茎×矮茎→矮茎
D.高茎×矮茎→98高茎+107矮茎
21、纯种的甜玉米和非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的子粒，但是在非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，原因：
A 甜是显性性状B非甜是显性性状 C 相互混杂 D 非甜是隐性性状
22、.某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
根据上表中哪一种调查情况，就能判断哪种眼皮为显性？
A 第一种
B 第二种
C 第三种
D 三种都可以
23．下图是某遗传病的系谱图（假设该病受一对基因控制，D是显性，d是隐性）。
请据图回答下列问题：
(1) Ⅲ
9
为纯合子的概率是____________
(2) Ⅲ
10与Ⅳ
13
可能相同的基因型是___________
(3) Ⅲ
10、Ⅲ
11
、Ⅲ
12
都表现正常，他们的父亲Ⅱ
5
最可能的基因型是
_____________。