四年级语文周周练二

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四年级语文下册周周练 2

四语下周周练第（2）周班级：姓名：一、给下列带点的字选正确读音。

（用√表示）堤．岸（tí dī）绚．丽(xuàn xùn) 纤．细（xiān qiān) 披．衣(pēi pī) 琴弦．(xuán xián) 应和．（hè hé）竖琴．（qíng qín）二、看拼音，写词语。

huí xuán cuī cù xiān xì chén zuìchè tuì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuāi jié( )三、比一比，再组词。

衷( ) 竖( ) 功( ) 犁( )衰( ) 坚( ) 攻( ) 梨( )四、按要求写成语。

1.描写春天的：如（莺歌燕舞）（）（）（）（）（）（）（）（）2形容说话的：如（窃窃私语）（）（）（）（）（）（）（）（）五、把下列名言警句补充完成。

1、此时无声胜（）。

2、听君（），（）十年书。

3、良药苦口利于病，（）。

4、（），恶语伤人六月寒。

六、写两句你收集的关于春天的农谚。

七、把下面的句子变一种说法，要求不改变意思。

春天是多么美好啊，怎能不叫人陶醉呢？八、修改病句。

1、《三月桃花水》这篇课文被我深深的陶醉了。

2、他在热情的掌声中走上讲台。

3、那巨大的冰排仿佛像山一样地竖了起来。

九、根据意思写诗句。

1、春雨过后，凉爽宜人，如眉毛一样的弯月挂在柳树梢头。

越地美好的山色倒映在如同明镜一样明洁平静的兰溪水面上。

2、站在古老的石矶旁，望着溪上漂流不尽的桃花瓣，那洞究竟在桃花溪的什么地方？十、阅读《三月桃花水》5、6自然段，完成练习。

1、文中的“它”是指（）。

文中写它看见了（）、（）、（）、（）、（）。

2、这两段文字，所使用的修辞手法有（A排比B夸张C拟人D比喻）。

（可多选，用√表示）3、朗读这两段文字时，应该用哪种语速（）A急促B舒缓4、文中的省略号表示（）A说话断断续续B内容的省略5、根据文中的省略号，请展开你的想象，也来写一句！它看见6、这两段话围绕哪句话写的？请写下来：。

四下周周练2

第一单元一、读一读，写一写dòng tíng jiāng nán wán shǎng wú xiá kuò sàn pān dēng （）（）（）（）（）（）tài shān luò tuó píng zhàng zhè jiāng yóu tóng yōng jǐ （）（）（）（）（）（）kǒng xìyǎng wò tún bù shāo wēi é jiǎo cā shāng （）（）（）（）（）（）wān yán yī jù jìng tíng shān bō lán zhuàng kuò（）（）（）（）shuǐ píng rú jìng fēng luán xióng wěi hóng yè sì huǒ bá dì ér qǐ（）（）（）（）qí fēng luó liè xíng tài wàn qiān sè cǎi míng lì（）（）（）wēi fēng wù lìlián mián bù duàn tū wù sēn yù（）（）（）二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。

（）（）（）（）三、给加点的多音字注音。

公路盘曲__________而上。

刚才还高兴得唱曲________儿的几个年轻人，此时也屏________息凝神，车里顿时安静了。

四年级语文下册周周练2

四年级语文下册周周练2班级：姓名：得分：一、看拼音写词语。

shuāi lǎo bēng kuìxùn fújìn gù（）（）（）（）xuàn lìqín xián shān bēng dìlièxiān xì（）（）（）（）lǜcǎo rúyīn niǎo niǎo chuīyān fán róng chāng shèng （）（）（）二、形近字组词。

驯（）衰（）犁（）淌（）训（）哀（）梨（）趟（）溃（）躁（）娇（）幕（）遗（）燥（）骄（）慕（）三、多音字连线。

和平和诗和气和面应和和稀泥huóhéhè四、按要求写句子。

1、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到.怎能不对他产生同情之心呢？（改陈述句）2、妈妈弄清楚了事情的来龙去脉。

（改反问句）3、校园里那棵郁郁葱葱的香樟树下的山茶花争先恐后地开放了。

（缩句）4、小河里的水向东流去。

（改拟人句）五、我会选关联词填空。

虽然……但是……如果……就……不但……而且……既然……就……1、（）人人能学法、懂法、守法.社会风气（）会很快好转。

2、（）艰难困苦一起向红军袭来.（）红军也没有被压垮。

3、张家界（）拥有林立的山峰.（）拥有美丽的溪流。

4、（）已经学过了《小学生守则》.（）应该自觉遵守。

六、我会默写古诗啦！兰溪棹歌桃花溪（唐）戴叔伦（唐）张旭七、我会积累了。

1、描写春天的四字词语。

如：春意盎然2、本单元当中我积累的成语。

如：山崩地裂3、描写“春水”的诗句。

如：兰溪三日桃花雨.半夜鲤鱼来上滩。

. 。

题目《》.作者. 。

题目《》.作者4、关于“春天”的农谚。

八、阅读理解：水珠的悲剧荷叶像一张大蒲扇似的.舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨.荷池里的鱼儿在水下嬉戏.溅起的水花落在荷叶上。

四年级语文周周练二

四年级语文周周练2温故知新一成语积累掩耳（）铃（）竽充数装（）作势亡羊补（）闻鸡起（）凿壁（）光悄声（）语残雪（）化翩翩起（）活（）乱跳春（）大地春（）盎然满（）春色春光明（）鸟（）花香（）( )向荣莺歌（）舞万（）千红二填空清风（）明月微风（）树梢寒风（）田野狂风（）巨浪，人间能得几回闻。

独坐幽篁里，。

草长莺飞二月天，。

儿童散学归来早，。

三多音字组词填空Sheng( ) juan( ) shi( )盛卷似Cheng( ) juan( ) si( )四请你把象声词填在括号里例：雷声（隆隆）鼓声（）流水声（）青蛙叫声（）哭声（）敲门声（）蜜蜂叫声（）笑声（）狗叫声（）山羊叫声（）雨声（）猫叫声（）老牛叫声（）新知链接一拼音写字看谁棒Pei yu gong jing da ban yan su jin shen you xiu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Xiong di huan jing en qing qian xu ji ge yan jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Mu se ke lian ming jiao rou he feng su qian shou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二成语连用填一填1 十年树木，。

2 一夫当关，。

3. ，我不犯人。

4. ，寸有所长。

三我会背诵，我会填。

1.子曰：“，必有我师焉。

”2.吾爱吾师，吾。

3.弟子不必，师不必。

四添枝加叶1 小草铺满了山坡。

2.春风抚摸着我的面颊。

专项复习形近字，多音字，多义字练习1 比一比，再组词疗（）裂（）蹈（）阔（）序（）袭（）陷（）闹（）哀（）捡（）译（）僻（）豪（）衰（）检（）释（）避（）毫（）2 选字填空（）假部（）( )名（）天（署，暑）（）素（）实（）丁（）衣（补，朴）3 读词语，圈出括号里正确的字附（进近）（辛，幸）苦来不（及，极）轮（留，流）（辩，辨）驳（拨，拔）浪鼓4 用“√”给带下划线的字确定正确的读音神佛（fu fo）喷泉(pen pen) 落（la luo）在后面晃（huang huang）荡5 根据读音组词Ka sheng ying卡乘应Qia cheng ying6 选字填空，并用“√”给带点字选择正确的读音铃领偷愉带戴导异洒影景秋天到了，（）着鲜艳的红（）巾的同学们在老师的（）领下去郊外欣赏风（）。

四年级语文周练二

2016年秋季学期白鹅小学四年级语文周练（二）第一部分基础知识与积累运用（46分）一、看拼音写汉字。

（10分）shāo wēi wān yán ã jiǎo zhâ jiāng wú xiá( ) ( ) ( ) ( ) ( )zūn yán cái fùkuǎn dài dào dãwãi chí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。

（5分）财（）货（）驰（）拨（）暇（）材 ( ) 贷（）池（）拔（）瑕（）三、把下面成语补充完整，并选其中一个词语造句。

（7分）梦寐（）（）面（）菜（）狼（）虎（）骨（）如（）走（）串（）将（）比（）造句：四、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。

（3分）虽然……但是……不但……而且……因为……所以……1、这位年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。

2、这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。

3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。

五、句子训练营。

（5分）1、我给父亲当帮手。

(扩句)。

2、春风吹在我的脸上。

（改拟人句）________________________________________。

3、满是高过马头的野花，五彩缤纷。

（改成比喻句）________________________________________。

4、考试结束了他首先第一个走出教室。

（修改病句）。

5、仿写句子。

生活就是一块五彩斑斓的调色板。

生活就是六、积累运用（16分）1、言必信，。

2、春江潮水连海平，。

3、大漠，长河。

4、，金石为开。

5、老吾老，；幼吾幼，。

6、已所不欲，。

7、我国的五岳指东岳、西岳、南岳、北岳、中岳。

8、日出江花红胜火，。

9、，白银盘里一青螺。

10、落木千山天远大，。

四年级语文周练2

四年级语文周练2姓名：学号：一、读拼音，写词语。

biān zhī pǐn cháng fán nǎo qū zhǐ guì huā（）（）（）（）（）qīng luó jìn tòu róu rèn xī liú xīn láo（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。

桂（）编（）睁（）浸（）挂（）偏（）静（）侵（）三、用“○”圈出下列句子中的错别字，并将正确的字依次写在横线上。

1.中秋节的夜晚，人们都在欢欢喜喜地观尝着明月，只有苏式因思念弟弟而心序不宁。

2.玉米举着红缨乐了，望掉一个夏天的烦恼；高梁红着脸儿笑了，一曲洒歌在心灵酿造。

四、补充词语，并选择恰当的词语填空。

井井（）（）手（）情（）十（）十（）（）不（）禁一鸣（）（）悲（）离（）形影（）（）（）（）小路心（）不（）1、王鹏和李明从小一起玩，整天都在一起，可以说，是一对的好朋友。

2、人世间总会有，虽然是在所难免，可每当碰到这样的事情还是让人。

五、按要求完成练习。

1、走在秋天，秋天的太阳更红更娇；走在秋天，秋天的空气更甜更好。

请写出几个描写秋天的成语：、、、。

2、秋风把夏天的脚印儿轻轻涂掉。

（改为“被”字句）3、他学习一向不认真，成绩怎么能提高呢？（改为陈述句）4、风能吹落秋天的黄叶。

风能吹开春天的鲜花。

（用恰当的关联词语把两句话合并为一句）5、古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）6、修改病句。

（用修改符号）（1）在老师的帮助下，我端正了学习目的和态度。

（2）大家的眼睛都集中到主席台上。

（3）我把作业本上不正确的错别字都改正了。

（4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。

六、根据课文内容填空。

1、《望洞庭》的前两句是：，潭面无风镜未磨。

这里把比作。

2、《峨眉山月歌》的全诗是：峨眉山月，影入平羌。

向三峡，下渝州。

四年级语文下册第二周周练

四年级语文第二周周练一、看拼音写词语。

(20分)míng mèi hé xù zhèng zhòng hén jì zhǎng wò guī lǜ( ) ( ) ( )( ) ( ) qǐng kè yuán yùn tōu xián làn màn piān piān qǐ wǔ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、加偏旁成字并组词。

（12分）（）（） ( ）（）（）( ) 京肖反（）（）（）（） ( ）( )三、选择合适的关联词语填空。

(9分)因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……1.燕子（）外形俊俏：（）飞行的姿态也很优美。

2.（）竺爷爷常年精确观察：（）掌握了气候变化的规律。

3.（）我们每人多栽一棵树：大地（）多增添一片新绿。

四、按要求写成语。

（12分）描写春天的：（）、（）、（）、描写山水的：（）、（）、（）、五、根据课文内容填空并答题。

(21分)________的羽毛：一对_________的翅膀：加上________的尾巴：这就是_______的小燕子。

这段话主要描写了_______________________ 。

2、二三月间：微风轻轻地着：毛毛细雨从天上下来＿。

千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。

青的草：绿的芽：各色鲜艳的花：都像__________ 聚拢来：形成了的春天。

小燕子从南方：为春光增添了许多。

六、学习例句的写法：把句子写生动。

（6分）例：春天正微笑着向我们走来。

1.春天到了：油菜花开了。

2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着。

3.太阳升起来了：新的一天开始了。

七、读下面的短文：完成文后的题目。

（20分）（一）松鼠松鼠是一种美丽的小动物。

它玲珑的小面孔：嵌着一对闪闪发光的小眼睛。

一身灰褐色的毛：光滑得好像搽过油。

四上语文周周练第二周

第二周班级姓名学号（一）父亲的叮嘱我读小学四年级的时候，我害病在家。

父亲为了xiāo chú( )我的寂寞，就教我开始画sù miáo( )。

“你看见对象怎样，就得把它画成怎样，不要想当然。

”他总是这样叮嘱我。

修养完了，回校复课。

有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要我们写生。

两个杨桃正对着我，从我的角度看去，它那五棱杨桃的lún kuî( )根本不像杨桃，而是五个角的什么东西。

要不要按想像中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱。

我怕rú shí( )照画，并把这幅习作交上去。

…………老师看了看我的习作，走到我旁边，俯下身来shěn shì( )了一下讲台上的杨桃，然后走到教室中央，举起我的习作，和颜悦色地问大：“这幅写生，画得像什么？”“像五角星！”几个同学应道，同时发出嘻嘻哈哈的笑声。

老师的神情变得有点儿严肃了。

bàn shǎng( )，又问道：“画杨桃画成了‘五角星’，好笑吗？”同学们摸不透老师话里的意味，不敢回答。

唯有那几个笑得最厉害的bù zhī hǎo dǎi( )，答道：“好——笑——”…………看着这一切，我的耳边仿佛又想起父亲的叮嘱。

是的，父亲的教诲使我一生受用。

这道理自然不仅在画画。

1、看拼音，在文中的括号里填上正确的词语。

2、“想当然”在文中的意思是_________________________________3、同学们对我的画的评价是：________________________________，此时我的心里会想：________________________________________________ 。

4、摘录课文中父亲教育我的句子：____________________________________ _____________________________________________________________________5、“父亲的教诲”真正的含义是：_____________________________________________________________________ 6、爸爸妈妈是怎样教育你的，使你受用的是哪一句话？把这句话写下来，并说说你的理解。

四年级语文上册第2 周周练

四年级语文上册第2周周练（时间：20分钟总分：30分）得分：班级：姓名：等级：一、看拼音，写词语。

（每空0.5分，共10分）jù shuō zhuāng jia shuǐ dào shān bēng dì liègǔn dòng dùn shí pú tao kēng kēng wā wā二、给加点字选择正确的读音。

（每空1分，4分)屹．立（qǐ yì）笼．罩（lónɡ lǒnɡ）闪烁．（lè shuò）闷．雷（mēn mèn）运载．（zài zǎi）踮．着脚（diān diǎn）泼剌．声（cì là）风号．浪吼（háo hào）三、按要求完成词语练习。

(9分)（）（）欲聋（）（）相接（）声（）语（）（）鼎沸窃窃（）（）若（）若（）1.将上面成语补充完整。

2.划横线的词语表示声音很小、很安静，这类的四字成语还有________________________等。

3.尝试用成语填空，使句子意思完整。

（也可以使用上面的成语）（1）湖面上________________________ ，游客正悠闲地在船上钓鱼。

（2）夜已经深了，远处的灯光 ________________________。

四、根据课文内容填空。

（7分）1.本周，我们学习了《观潮》《走月亮》这两篇课文，我学会了“边读边 ________________________”的学习方法，感受到了自然之美。

2.那条__________很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见________________ ，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如____________________齐头并进，浩浩荡荡地________________ ；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

苏教版四上语文周周练(二)含答案

苏教版四上语文周周练（二）一、根据拼音写汉字。

luó青（）（）列（）卜méi （）花倒（）峨（）山Xī（）水（）戏（）方Xiá彩（）三（）（）窄二、选择合适的解释。

1.和：①平和，和缓；②和谐，和睦；③连词，跟，同，与。

湖光秋月两相和．，潭面无风镜未磨。

（）班主任总是和．颜悦色的，对我们可好了！（）2.发：①表达，发表；②启程；③产生，发生。

夜发．清溪向三峡，思君不见下渝州。

（）他在升旗仪式上的发．言精彩极了。

（）三、片段理解。

1.玉米举着红缨乐了，忘掉；高粱红着脸儿笑了，在心灵酿造。

（1）把语段中的句子补充完整。

（2）这段话运用了的修辞手法，把、当作人来写，高粱“红着脸儿”说明，“一曲酒歌”指的是。

（3）读了这一句，我从、这些词中感受到了作者见到丰收景象时的心情。

2.秋风如同，把田野；秋光如同，在田野上闪耀。

（1）把语段中的句子补充完整。

（2）这段话运用了的修辞手法，把秋风比作，把秋光比作，既写出了作者的感情，也是对的赞美。

（3）仿写。

太阳如同。

如同。

四、口语表达。

当你的同桌陈鹏帮你解答了你思考了几天都没有解决的学习难题之后，你应该怎样向陈鹏表示感谢？苏教版四上语文周周练（二）答案一、根据拼音写汉字。

luó青（螺）（罗）列（萝）卜méi （梅）花倒（霉）峨（眉）山Xī（溪）水（嬉）戏（西）方Xiá彩（霞）三（峡）（狭）窄二、选择合适的解释。

3.和：①平和，和缓；②和谐，和睦；③连词，跟，同，与。

湖光秋月两相和．，潭面无风镜未磨。

（②）班主任总是和．颜悦色的，对我们可好了！（①）4.发：①表达，发表；②启程；③产生，发生。

夜发．清溪向三峡，思君不见下渝州。

（②）他在升旗仪式上的发．言精彩极了。

（①）三、片段理解。

2.玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。

（4）把语段中的句子补充完整。

（5）这段话运用了拟人的修辞手法，把玉米、高粱当作人来写，高粱“红着脸儿”说明高粱成熟了，“一曲酒歌”指的是人们丰收的喜悦。

苏教版四年级语文第二周周练

四年级语文第二周周练命题人：陈立友审核人：刘军等第：________ 一、看拼音写词：zhí shùɡōu qú huí dànɡ huün shýnɡ xiào yǔ（）（）（）（）ɡuüi ɡuüi piün piünqǐ wǔ lǜ sâɡōnɡ chǎnɡ yÿn fú（）（）（）（）bǎn tú züi xià yÿ zhū xìnɡ shù fàn chū（）（）（）（）（）yǎnɡ qǐ liǔ shüo chuÿ zhîu qǐnɡ kâ jiün（）（）（）（）xìnɡ chōnɡ chōnɡ zhânɡ zhînɡ jÿnɡ quâ dàɡài（）（）（）（）ɡū jì zhǎnɡ wîɡuÿ lǜ yàn zi jùn qiào （）（）（）（）（）huï pō jÿ línɡ chuÿ fú nân yâ jù lǒnɡ（）（）（）（）（）làn màn shýnɡ qù lûâɡuî dào tián yì jiün （）（）（）（）（）ǒu þr zhün shuǐ yuán yùn diàn xiàn ɡün hãn jì（）（）（）（）（）二、按课文内容填空：1、多栽一棵树，___________,亿万棵树连起来,__________________.今天________________,明天__________________,叫________________,让______________________.“到处回荡着红领巾的欢声笑语”,这里的“到处”指____________、____________、_______________……“今天栽下绿色的希望”,这“绿色的希望”指_______________________.2、时间像__________，转眼又一年。

语文四年级上册周周练(二)

语文四年级上册周周练（二）一、日积月累1、那些叶子绿的那么＿＿＿＿，看着非常＿＿＿＿。

叶尖＿＿＿＿＿＿＿＿，在墙上＿＿＿＿那么＿＿＿＿，没有＿＿＿＿起来的，也不留一点儿＿＿＿＿。

2、爬山虎的脚＿＿＿＿墙的时候，六七根细丝的头上就变成＿＿＿＿，＿＿＿＿。

细丝原先是＿＿的，现在＿＿了，把爬山虎的＿＿＿＿拉一把，使它＿＿＿＿在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

3、蟋蟀住宅的外部特点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、蟋蟀住宅的内部特点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、课内阅读爬山虎的脚以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

①这就是爬山虎的脚。

②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

③茎上长叶柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

④爬山虎的脚长在茎(jīn jīng)上。

爬山虎的脚触(cùchù)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。

使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.我会划去括号内不正确的读音。

2.“能”字有几种解释：①有能力的；②能力，才能；③能够。

下列句子应各选哪种解释，将序号填在括号里。

（1）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

（）（2）小红的爸爸是一位种田能手。

（）（3）我们应该多方学习，掌握多种技能。

（）3.第一自然段中①~~ ④句的顺序混乱了，请按照一定的顺序正确排列，正确的顺序是: （）--（）--（）--（）。

（将序号填在括号里）4.爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往上爬的？请你在短文中找到对应的句子用“—”画下来。

5.用波浪线划出文中的比喻句。

6.把描写爬山虎怎样爬墙的动词抄写下来＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、课外阅读三角梅在百花中，我最爱三角梅。

四年级语文周周练练习卷二

四年级语文周周练练习卷二一、看拼音写词语。

lǚ yóu zhēn cháchǔn shìhǎi ōu biān fú bǔzhuō( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīnɡlǎnɡmǐn ruìjiēkāi cānɡ yinɡqǐtúbìkāi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shātān qìchuǎn xūxūyúbùkějízhēnɡxiān kǒnɡhîu( ) ( ) ( ) ( )二、从第三单元精读课文中找出近义词或反义词。

近义词：察看——( ) 着急——( ) 吃惊——( )颓废——( ) 仿照——( ) 启迪——( )反义词：振作——( ) 轻松——( ) 公开——( )笨拙——( ) 迟钝——( ) 勇往直前—( )三、判断下面句子用了什么修辞手法。

（排比、反问、拟人、设问、比喻等）（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

（）（2）这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。

（）（3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？ ( )（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行……（）（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。

（）（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。

（）（7）可是如今频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁。

（）四、我会按要求改句子1．纪昌勤学苦练。

纪昌成了百发百中的射箭能手。

（用上恰当的关联词合成一句话）______________________________________________ _ 2．文成公主把乃巴山背到旁边去。

（改成“被”字句）__________________________________________ ________3.人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）__________________________________________ __ _________ _ 4.几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。

四年级第二学期语文周末练习2(4~5课)

四年级第二学期语文周末练习2（4-5课）班级姓名学号一、给下列加点字注上正确的读音1.三月的桃花水，舞动着绮．（）丽的朝．（）霞向前流啊。

2.那忽大忽小的水声，应和．．（）着拖拉机的鸣响；那纤．（）细的低语，是在和麦苗谈心。

3.一只小苍蝇嗡嗡．（）地穿过草地，闻到一股松脂．（）的香味。

4.海风猛烈地吹，澎湃．．（）的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

二、积累四字词描写乡村生活的词语：、、描写城市生活的词语：、、描写春天景色的词语：、、描写夏天景色的词语：、、描写秋天景色的词语：、、描写冬天景色的词语：、、三、填写恰当的关联词1.乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。

2.（）碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗（）只好关起来。

3.（）苍蝇和蜘蛛的腿的四周显出好几圈黑色的圆环，（）我们可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。

四、根据课文内容填空。

1.《三月桃花水》的作者是；《琥珀》的作者是国的。

2.《卜算子.咏梅》作者是。

风雨送春归，。

已是百丈冰，犹有。

，只把春来报。

待到，她在。

五、课外阅读。

虽然贫穷但不潦倒（1）小李毕业后分到了西部一座小城的居委会。

（2）那年冬天，小李所在的城市划出了最低生活标准线，不上这线的便属贫困户，在年前可以获得一些帮助。

（3）小李与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。

他们看到了露出棉絮的被褥、看到补了还漏的搪瓷脸盆，那些黑乎乎、灰蒙蒙的贫困状况超出他们的想象。

可是当他们循着地址推开了又一户时，小李以为，他们一定是走错了人家。

（4）这一家窗明几净，有冰箱有洗衣机，有漂亮的窗帘和门帘，有立得很整齐的书籍……然而，他们没走错。

（5）这家的男人在几年前病逝，欠下了很多钱。

两个孩子，有一个带残疾。

女人一份薪水养3口人，还要还债，经济状况可想而知。

（6）但女主人的笑容就像她的屋子一样明朗她说冰箱洗衣机都是领导淘汰下来送给她家的用用也蛮好的孩子懂事做完功课还帮她干零活（7）这时，小李才发现，漂亮的门帘是自己用纸做的，那些书全是孩子每个学期用过的教科书，灶间的调味品只有油和盐两种，但油瓶和油罐擦得发亮。

小学语文四下周周练2

周周练2班级：姓名：一、给下列带点字用横线选择正确的读音。

似的（shìsì）吹皱（zòu zhòu）绽开（zhàn zhài ）吹拂（fófú）傍花（bàng páng）顷刻间(qīng qǐng)二、按要求写成语。

1、把下列描写优美景色的成语补充完整，再在横线上写出四个同类型的成语。

世外（）（）春深（）（）飞瀑（）（）古木（）（）2、在横线上补充叠词成语。

如：（栩栩）如生生机（）（）小心（）（）（）（）起舞（）（）向荣三、按要求写句子。

1.他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。

（原题上修改病句）2.春风吹在我的脸上暖洋洋的。

（改成比喻句）3.池塘里的菏叶在微风中摇动着。

（改成拟人句）4.对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改成陈述句）5.春风吹绿了柳梢，吹晴了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏花的花苞。

（这是排比句子。

请仿写一个句子。

）四、根据课文内容填空。

21分1、____________，____________，____________，____________ ……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是____________。

这里的“红领巾”是指____________，这段话表现了_______________________的心情。

2、《第一朵杏花》讲了我国著名科学家研究物候学的一个小故事，赞扬了他的科学研究态度，说明只有，才能。

3、《燕子》这一课中，作者从燕子、、三方面描写了燕子的特点。

4、《春日偶成》是代诗人写的，题意是。

诗中描绘了一幅的美丽画卷，其中“”这个词我最喜欢，因为。

五、阅读。

（一）雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。

我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。

”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。

学习资料四年级语文周周练二.doc

四年级读写训练二姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。

每一天，我在学校里都能碰上她的目光。

‖记得一天中午放学后，我一个人悄悄地留在教室里，把教室打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。

下午，老师一进教室就笑着把目光投到我身上，全班同学都会意地笑了，我心里觉得甜滋滋的。

还有一天课间，我主动地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄断了挂卡片的小绳。

上课了，我心想：这回老师可得生气了。

谁知，老师笑着环视了一下全班同学，又把目光对准了我，那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。

可我不知怎的却急得差点儿哭出声来。

教师的目光也有严厉的时候。

前几天，我参加科技小组活动，做了一架小飞机，上课时不由自主地拿着玩起来。

这时，班主任眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。

于是，我赶紧把小飞机收起来，认真听课。

‖你说怪不？教师的眼睛怎么这么有力量呀！她的目光一闪一闪，给我增添了无穷力量；她的目光一闪一闪，照耀着我奔向美好的未来。

‖１．联系上下文解释词语。

(1)会意── (2)不由自主──２．给短文选择确切的题目，在序号上打“√”。

(1) 微笑的目光 (2)深情的目光 (3)和蔼的目光 (5)严厉的目光３．文中写我做了三件事，即 (1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４．短文已分成三段。

写出第二段的段意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

５．“老师的目光也有严厉的时候。

”这句话在文中起＿＿＿＿＿＿＿的作用。

６．这篇文章作者要表示的思想是什么？（在正确答案的括号里打“√”）。

(1)表达了“我”对班主任的尊敬。

（）(2)表达了班主任对“我”的关怀和教育。

（）(3)反映了班主任的目光真厉害。

（）词句训练二1、选择正确动词填空脆弱衰弱①进入冬季以来，患病在床的祖母身子日渐（）。

②在父母的庇护下长大的孩子，感情（），禁不起挫折。

积累积蓄积压①在失败的过程中，他们（）了经验。

四年级语文下册第二周周练

四年级语文第二周周练一、读拼音.写词语.míng mèi hé xù zhèng zhòng hén jì zhǎng wò guī lǜ( ) ( ) ( )( ) ( ) qǐng kè yuán yùn tōu xián làn màn piān piān qǐ wǔ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、加偏旁成字并组词.（12分）（）（） ( ）（）（）( ) 京肖反（）（）（）（） ( ）( )三、选择合适的关联词语填空.(9分)因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……1.燕子（）外形俊俏.（）飞行的姿态也很优美.2.（）竺爷爷常年精确观察.（）掌握了气候变化的规律.3.（）我们每人多栽一棵树.大地（）多增添一片新绿.四、按要求写成语.（12分）描写春天的：（）、（）、（）、描写山水的：（）、（）、（）、五、根据课文内容填空并答题.(21分)1.一身________的羽毛.一对_________的翅膀.加上________的尾巴.这就是_______的小燕子.这段话主要描写了_______________________ .2、二三月间.微风轻轻地着.毛毛细雨从天上下来＿.千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶.青的草.绿的芽.各色鲜艳的花.都像__________ 聚拢来.形成了的春六、学习例句的写法.把句子写生动.（6分）例：春天正微笑着向我们走来.1.春天到了.油菜花开了.2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着.3.太阳升起来了.新的一天开始了.七、读下面的短文.完成文后的题目.（20分）（一）松鼠松鼠是一种美丽的小动物.它玲珑的小面孔.嵌着一对闪闪发光的小眼睛.一身灰褐色的毛.光滑得好像搽过油.一条毛茸茸的大尾巴.总是向上翘着.显得格外漂亮.1、这1段共有（）句话？（4分）2、第一句和后面三句是（）关系？（2分）3、作者是从哪几个方面写出松鼠的美丽的？（3分）（二）画眉和啄木鸟茂密的森林.茫茫无边.各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活.黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿.简直是鸟类的王国.在一棵大杨树上.画眉鸟遇到了啄木鸟.“啄木鸟大姐.我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳.美妙动听.“对不起.我还要工作.再说.我也唱不好.”啄木鸟说.“唱吧.友谊比赛嘛.”画眉扬起漂亮的眉毛.十分自得.啄木鸟唱了.但是.她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意.自然.啄木鸟的衣服不如她的艳丽.“我们再来比赛……”这时.一直打盹的白杨树睁开眼皮.粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止.1、从文中摘录写声音好听的词语.（至少3个）（3分）2、从文中找出下列词语的近义词.（3分）悦耳（）美丽( ) 奉献（）3、将文中划横线的带问号的句子.改成用句号的句子.但意思不变.（2分）4、你喜欢文中的画眉还是啄木鸟.为什么？（3分）。

四上语文周周练2 A卷

（满分：100分）一、根据题目要求，选择正确的选项。

（每题6分，共24分）1．下列选项中加点字的读音全部正确的一项是（）A．芦苇．（wěi）归巢．（cáo）B．霸．占（bà）愚昧．（měi）C．怀．抱（huái）下坠．（zuì）D．失眠．（mián）罗．列（luó）2．下列词语中不是用来形容声音的一项是（）A．人声鼎沸B．震耳欲聋C．鸦雀无声D．半明半昧3．下列句子中，不是拟人句的一项是（）A．太阳偷渡了西山的青峰。

B．白云霸占了半个天。

C．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

D．我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

4．下列加点字的解释错误的一项是（）A．你就算是活着，也不要苟且偷．生，要做有意义的事情。

（苟且、敷衍）B．爸爸忙里偷．闲给我补课。

（暗中拿别人财物）C．昨晚，我们家来了一个小偷．。

（偷东西的人）D．太阳偷．渡了西山的青峰。

（瞒着人）二、我会根据要求写句子。

（每题6分，共12分）1．星光在我们的肉眼里虽然．．它使我们觉得光明无处不在。

（使用加．．微小，然而点字造句）___________________________________________________________________ __2．霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫（任意选取一个词语描绘一个场景）___________________________________________________________________ 三、课内阅读。

（32分）（满分：100分）秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

1．请你带着对秋景的喜爱之情，画出本诗的节奏。

（9分）2．请你用“______”画出诗中所描绘的景物。

（6分）3．第二段作者运用动词________、________把夕阳写得非常生动。