四年级语文上册周周练

四年级语文上册周周练（二）

一、选择正确的读音和生字，用横线标出。42

崇高(cóng chóng) 浸透(jìn jìnɡ)劳动(náo láo) 塑造(shùsù)

茁壮(zuó zhuó) 衷心(zhōng zōng)品尝(cháng cáng) 欣赏(sǎng shǎng)睁眼(zēng zhēng)隐藏(yǐn yǐng)虽然(suīshuī)编(biān p iān)织

婵(chán cán)娟苏辙(zhé zé) 埋(mán mái)怨香肠(cháng cáng) 苹果(píng pín) 恼火(nǎo lǎo)梳子(shūsū)稻穗(suìshuì)

蝉儿(chán cán) 红缨(yīng yīn)柔韧(rèn rèng) 磨坏(mó mò)

水獭（lài tǎ）狒狒（fuòfèi）一丘之貉（gèluóhé）獾（guàn huàn ）

麝（lùshè）香情不自禁（jìn jīn）

（衷忠）心祝愿（辛幸）劳（洒酒）向新苗（曲屈）指

品（尝赏）（浸侵）透紫（泡袍）（烦繁）恼

（行形）影不离悲欢离（和合）青出于（蓝篮）桃李（争挣）妍

二、将正确答案的序号，填在括号里。30

（）1.下列词语读音错误的是。

A茁（zhuó）壮 B 埋（mái）怨C 观赏（shǎng）D虽（suī）然

（）2.下列词语读音正确的是。

A 眼睁睁（zhēn）

B 情不自禁（jìn）

C 红缨（yīng）D鸣蝉（cán）

（）3.下列读音完全正确的一组是。

A塑造（shùzào）欣赏（xīn shǎng）B塑造（sùzào）欣赏（xīn sǎng）

C塑造（sùzào）欣赏（xīng sǎng）D塑造（sùzào）欣赏（xīn shǎng）（）4.下列字形有错误的是。

A 烦脑

B 苹果

C 做官

D 青螺

（）5.下列字形完全正确的是。

A 辛福

B 青溪C揉韧D心绪不宁

（）6.我和李晓红是最要好的朋友，我俩整天是（）。括号里应填的词是。

A手足情深B井井有条C 心绪不宁D 形影不离

（）7.下列诗句中哪句不是赞美老师的。

A落红不是无情物，化作春泥更护花B 随风潜入夜，润物细无声

C 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

D 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（）8. 哪句诗表达了作者对家乡、对亲人的思念？

A劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

C独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）9.下列哪句诗不是表达对友人的思念之情。

A 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

B 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

C 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

D 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（）10.下列哪句诗不是描写秋天的。

A 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

B 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

C 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（）11.烹饪课上，巴顿小组做的是（）？

A 红烧鱼 B、煎鱼 C、煨鱼汤

（）12.剖鱼的第一个步骤是（）？

A 、刮鳞 B、剖肚 C、掏鱼鳃

（）13.作文《同在蓝天下》的作者是（）？

A 、肖晓 B、巴顿 C、金铃

（）14.肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是（）？

A、教育杂志

B、时装杂志

C、美容杂志

（）15.大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着（）含义？

A、七点钟

B、七块钱

C、七路车

阅读短文：

芭蕉

春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经

憔悴（qiáo cuì）的芭蕉。

不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“”

一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。

1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）（2分）

⑴芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？

⑵是啊，老芭蕉太可怜了!

⑶不会，她心里一定很快乐!

⑷唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!

2．请写出三个描写秋天景色的词语。（3分）

例：秋高气爽

、、

3．这篇短文是把老师比作，把学生比作。（4分）4．用“”划出文中描写芭蕉样子的句子。（2分）

5．你认为还可以把你心目中的老师比作什么? 至少写三个（3分）

弯弯的小路

骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”