【范文】五年级上册英语重要辅导资料(4-6单元)人教版

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五年级上册英语重要辅导资料(4-6单

元)人教版

U.4复习巩固

一.请默写出下列单词和短语

唱歌

歌曲

跳舞

画画

卡通

烹饪

游泳

打篮球

打乒乓球

讲英语

画漫画

练武术

弹琵琶

唱英文歌

二.请完成下列句子

9、A:

?

B:yes,Icandosomekungfu.

A:

?

B:Icansweepthefloor.

三.语法重点

、当你想询问别人会干什么时,用whatcanyoudo?/当你想知道他人会干什么时,可用whatcanhedo?或者whatcanshedo?

2、Ican…变为一般疑问句:canyou…?

肯定回答是

否定回答是

U.5复习巩固

一.请默写出下列单词和短语

时钟

植物

瓶子

自行车

照片

正面

两者之间

在...上面

在...前面

在旁边

在后面

二.请完成下列句子

0、A:

?

B:Thereisabigbedintheroom.

A:

B:yes,

.

1、A:

thetrashbin?

B:It's

thetable.

三.语法重点

Therebe句型:它一般表示在某地有某物。

Therebe句型包括单数形式的Thereisa/an…句型和复数形式的thereare…句型。

Thereisa/an…句型表示有一个,后面跟名词单数。如Thereisamirroronthewall。

Thereare…句型表示有多个,后面一般接具体数字或some,many,再后面跟名词复数,如Therearetwoendtablesnearthebed。

2、Therebe句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。

有一个讲台和许多课桌在教室里。There

ateacher’sdeskandmanydesksintheroom.

有许多课桌和一个讲台在教室里。There

manydesksandateacher’sdeskintheroom.

3、Therebe句型变为一般疑问句时,将助动词be提前,与there交换位置,如句中有第一人称代词,变为第二人称,some或many改为any将句末的句号变为问号,其他不变。

写一写:Thereisaclosetnearthebed.

Thereisariverinmyvillage.

U.6复习巩固

一.请默写出下列单词和短语

森林

江河

湖泊

高山

小山

建筑物

村庄

房屋

二.请完成下列句子

2、A:

?

B:yes,thereis.

A:Isthereafarm?

B:

3、A:

?

B:yes,thereare.

A:Arethere

inyourvillage?

B:No,therearen't.

三.语法重点

.表示“在树上”时,in与on的不同用法:

当表示人或其他动物在树上时,用in. /当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时,用on。

如:Thebirdisinthebigtreeandtheappleisonthesmalltree.

2.一些特殊疑问词的意义与用法:

what什么,用来问是什么,叫什么,干什么,什么样等。

如:whatisthis?这是什么?

where哪里,用来问在什么地方。如whereareyoufrom?你来自哪里?

who谁,用来询问人物是谁?如:who’sthatman?那个男人是谁?

whose谁的,用来询问东西是谁的。如:whosebookisthis? 这是谁的书?

whattime什么时间。用来询问具体时间是几点。

如:whattimeisitnow?现在几点了?

whatcolour什么颜色。用来问物体是什么颜色的。

如:whatcolourisyourbag?你的书包是什么颜色的?

when什么时候。用来问时间,后面常跟动词或动词短语。

如:whendoyougetup?你什么时候起床?

How 怎么样。用来问人的身体状况。

如:Howareyou?你好吗?/Howisyourmother?你妈妈好吗?

Howmany多少。用来问可数名词的数量。

如:Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?

Howmuch 多少钱。用来询问商品或物体的价格。

如:Howmuchisyourschoolbag?你的书包多少钱?

Howmuch还可以问不可数名词的数量。

Howmuchporkdoyouwant?你想要多少牛肉?

which哪一个。用来询问具体的哪一个。

如:whichclassdoyoulikebest?你最喜欢哪一门课程?

8、以系动词be和情态动词can,助动词do等开头的一般疑问句,在答语中首先要用yes或no做出正误判断,后面必须出现问句开头的系动词、情态动词或助动词,使其遵循“问答一致”的原则。当问句中出现第一人称代词时,还要变为第二人称。

写一写:Areyouastudent?

yes,

.

Isyoursisterateacher?

yes,

.

AmIateacher?

yes,

.

Doyouhavenewteachers?yes,wedo.

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