应用文课堂笔记
经典课件：出版应用写作课堂笔记整理第五章
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第二节 内容提要、故事梗概与题解
一、内容提要
1.内涵Biblioteka .212. 位置
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3.作用
内容提要的作用主要有以下两个方面：
❖ 一是供读者、图书馆、资料室和发行者在选购、使 用该书前参考；二是可以帮助图书馆的工作者、书 店营业员用很短的时间即了解图书的大致内容，便 于他们开展分类、编目、上架等业务。
第五章
编辑加工阶段的出版应用写作
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第一节 编辑加工小结
一、定位 编辑加工小结，是指编辑加工工作
完成后编辑人员所做的相关工作总结。
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❖ 编辑加工直接决定着文稿的具体面貌， 是编辑、出版流程中一个必不可少的环 节。编辑加工小结目前还不普遍，应当 提倡和推广。
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思考： 编辑加工小结与审读报告的关系
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二、 让她看上去更美
❖ 《洛伊斯的故事》原书目录用语过于严肃， 要么为“矿山”“信件”“政府”等缺乏感 情色彩的词汇，要么为“民事诉讼”“调 查”“裁决”等法律术语。我根据每一章节 的内容，重新确定了章节名称，以迎合更广 泛读者的兴趣。
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三、 衣带渐宽终不悔
❖ 首先，我将每章内容提炼出一段精彩文字置 于该章开头，就像一个“引子”，既让读者 对该章要讲述的内容有一个预知，又能吸引 他们 其次，由于该书讲述了一个真实的案例，
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7.内容提要的写作形式 ❖ 案例一：
小说《“三十六计”全集》内容简介
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❖ 案例二：
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案例三：
《现代中国儿童文学主潮》内容简介
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8.写作内容提要应注意的问题
《应用文写作》课堂重点笔记（大全5篇）
《应用文写作》课堂重点笔记（大全5篇）第一篇：《应用文写作》课堂重点笔记重点学习内容：求职信、个人简历、通知、纪要、请示、报告、函、计划、总结、启事、活动策划书。
应用文的特点：⌝实用性：应用文是解决实际问题。
⌝程式性：应用文有它惯用的格式和语言风格。
⌝时效性：应用文一般要求在特定时间里处理特定的问题，时效性很强。
应用文的作用：◆领导和指导作用：传达领导意图、部署各项工作、指导贯彻执行。
如：通知、批复、计划等。
◆沟通和协调作用：传递信息、交流经验、协调行动，促进各部门的联系。
如：函。
◆宣传和教育工作：以实际的事例给人以警戒、以教育。
如：通报、总结。
◆依据和凭证作用：是各机关最根本、最真实的记录，具有最权威的依据和凭证作用，具有较高的实用和历史资料。
如：合同、纪要、条据。
4.语体风格不同应用文写作：精确、简明、平实、委婉得体文学写作：鲜活、生动、华美、富于感染力1.立意明确：有具体的读者对象和应用目的，并且“直陈其事”。
2.材料真实而典型真实：文中涉及的人和事必须确有其人，真有其事，甚至连事情的始末细节也必须绝对真实可靠表达准确平实用词准确：语意明确、精准、没有歧义平实得体：所谓平实，指用语平易，风格朴实。
求职信写作结构：1.标题 2.称呼 3.正文 4.落款5.附注竞聘竞聘词是指竞聘者为了实现竞争上岗，就自我竞聘条件、未来的施政目标和构想所发表的公开演讲所写成的书面材料。
1.称呼与问候语2.正文（1）开头——抓住听众、评委的注意力A.开门见山：自我介绍、表明竞聘意愿B.委婉曲折：表达给予竞聘机会的感谢、竞选态度、赞扬竞选的意义讲清自己的竞聘岗位②展示施政目标和设想A.工作目标B.工作方法和态度C.思想、品质保证计划一、计划的种类按内容：综合性计划、单项计划；按性质：生产计划、工作计划、学习计划、科研计划、会议计划；按范围：国家计划、部门计划、单位计划、科室计划、班组计划、个人计划；按时间：长远规划（跨年度的计划）、年度计划、季度计划、月份计划、周计划；按表现形式：条文式计划、表格式计划。
出版应用写作课堂笔记整理第五章
在我们图书编辑工作接近尾声时，欣闻以本书故事为原型的电影将由美国华纳兄弟公司于2005年搬上银幕，所以在图书版式上，我们采用了看似电影胶片的设计，并根据每章的内容配以手绘插图，使整个版式生动活泼又大方得体。
例文分析： 这个编者按言简意赅，思路明晰。先交代发表该文的原因，进而提出社会各方面应予关注，启发读者广泛讨论，找出症结，以期尽快解决问题。
编者按主要有以下三种类型：
最常见的一般置于文章标题之下正文之前，主要对文章作一些说明或揭示，包括指出背景和要义；或谈论联想和观点；或揭示文章中心和意义，以引起读者的重视。
运用按语，明确地告诉读者编辑部的意图，以期针对性更加鲜明。
指失射的式
对文中反映的某些错误的、荒谬的、偏颇的、片面的说法、观点、做法，编者用按语加以批驳。
批判反驳式
借报道反映的事实，议另外要讲的问题，起到由此及彼，由小见大的作用。
借题发挥式
在必要的情况下，“编者按”对稿件所反映的内容从政策上、理论上以至哲学原理上加以阐述和说明。
1997、1998年之交，在中国文学的天空上升起了一颗耀眼的新星，这就是藏族青年作家阿来所著第一部长篇小说《尘埃落定》。它先由人民文学出版社发稿、出版，随即被《小说选刊·长篇小说增刊》慧眼选中，刊发于该刊的年终号。
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《尘埃落定》是藏族封建土司制度走向溃败毁灭的独特而又凄婉美丽的挽歌。当神秘浪漫的康巴土司制度在人民解放军进军的炮声中最终消失在历史的深处时，读者除了由于欣赏了真正的艺术品而带来的阅读快感之外，还不由得会伴随着对人类的昨天，今天和明天产生深沉、凝重的思索。这是因为小说借独特、新鲜的藏族社会生活题材表现了具有普遍意义的人性主题。
《应用写作》笔记汇总
《应用写作》笔记汇总第一章应用写作本体论一、应用写作的特征1、目的对象明确性（1）诗歌、散文、戏剧（来源于生活）——务虚（情感的熏陶）（2）应用文——务实：处理事务、解决问题1）公事（代表集体）：署名必须用单位名称事务私事（代表个人）2）物质需求满足先于精神需求满足，务实文先于务虚文2、文章内容真实性——艺术真实&生活真实3、文面格式规范性（明文规定，约定路线）4、文体风格质朴性5、流通运作时效性6、从读者的角度出发写应用文二、应用写作的概念1、写作（1）运用语言文字（2）创造性思维（3）进行信息交流（4）具有一定的篇幅，完整结构，独立成篇2、应用：处理事务，解决问题三、应用写作的发展（古已有之）1、机遇与挑战2、古代应用文体（1）诏、令、诰、制（下行文）（2）奏、章、表、议、疏、策（上行文）第二章应用写作主体论一、主体、客体、载体、受体的概念1、作者即为主体2、客体：客观世界、现实生活3、用载体表现我们的所思所想：文体、结构、表达、语言4、受体：读者，读者内容应反馈给作者二、主体论1、主体：写作活动的主要参与者，直接参与者2、客体是对“主体”的取舍和提炼，客观社会是取之不尽用之不竭的素材源泉3、载体是对“主体”的适应与运用；是作者的思考e.g.：世博会（1）看到大学生的风采，通过记人叙事表现（2）参军学生一视同仁（3）看到不文明现象提出，通过议论表现4、受体是对主题的研究与影响：e.g.：写信，尊重长辈，了解对象身份；5、没有作者就没有文章三、主体的准备1、素质：心理、思想、文化2、修养：理论、知识、语言3、能力：获取、思维、表达4、能力与修养是后天努力的结果，先天的聪异若不努力也会废除5、提纲（1）看书看目录第三章应用写作客体论一、材料1、含义：2、收集：（1）观察：获得材料的重要手段（2）调查1）专题调查2）普遍调查3）典型调查3、阅读4、选择（1）真实二、表达1、叙述：运用成熟性语言对客体事物的支持，叙述六要素，简明扼要；（1）以记事为主（2）以概叙为主（3）以顺叙为主2、说明：用简洁准确的文字，对写作客体的客观属性，诸如形状、特性、功能、成因、意义等所作的解说、阐述和介绍（准确明了）（1）讲究说明客观性（2）多种数据进行说明（3）多种说明方法同时使用：定义、数据、诠释、比较、图表、分类、举例、引用、比喻、本质属性3、议论：三要素：论点、论据，论证（恰如其分）（1）不完整的论证（2）在叙事基础上对问题的分析判断（三言两语）（3）旗帜鲜明表明观点三、语言1、准确严谨2、庄重平实3、简约规范（1）语法：句子成分完整，词语搭配得当，语序、句式（杂糅）（2）逻辑：概念、推理（3）修辞：积极、消极第五章应用写作受体论一、受体的作用（间接参与者）1、写作前：定向作用2、写作中：制约作用3、写作后：反馈作用二、受体的分类三、受体的需求（新/真）第六章社交类文书写作一、一般书信1、烽火连三月，家书抵万金2、书信处于边缘状态3、信封写作4、信瓤写作（1）定型化格式称呼：你好！正文……敬祝冬安XXXX年X月X日……又及（2）内容：达意，简洁，得体（不同对象不同处理方式）二、自荐信、他荐信1、格式您好！打扰了！适合岗位的理由，基本情况，重点情况，专业优势，能力（工作，实践），对应聘单位的了解，表达迫切心情，留下联系方式）第七章管理类文体写作第三节公告通告通知通报一、通知（一）适用范围（二）分类（三）写作1、标题：三要素2、正文：事由，结尾（1）批转：1）XX机关同意XX机关《……》现转发给你们，望认真执行（2）转发：1）现将XX机关《……》转发给你们，请遵照执行（3）发布：1）现将《……》发给你们二、通报（一）适用范围1、表彰性通报精品文档2、批评性通报3、情况通报（二）分类（三）写作1、标题2、正文（1）综述通报事实（2）分析评说实质原因（3）表彰或处理决定（4）提出希望和要求第四节报告请示批复函一、报告1、适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问的公文。
出版应用写作课堂笔记第六章
例文二： 例文二：
叶圣陶为黎锦明小说《烈火》所写的新书介绍： 叶圣陶为黎锦明小说《烈火》所写的新书介绍： 这是作者的第一创作集。 “这是作者的第一创作集。他以纯客观的态度 描绘丑恶的人生,自己不显示哭和笑的情感, 描绘丑恶的人生,自己不显示哭和笑的情感,完全是 写实派的手法。他在《我的批评》上说, 写实派的手法。他在《我的批评》上说,小说要作 爽然’ 他自己便是能够照着这话去做的。 得‘爽然’,他自己便是能够照着这话去做的。看 他的小说,只要你读了几行,保管你不忍释手。 他的小说,只要你读了几行,保管你不忍释手。现再 版已付印,书中名篇, 店徒阿桂》全删去外, 版已付印,书中名篇,除《店徒阿桂》全删去外,均 由作者取对于艺术郑重的态度,增添删改了很多, 由作者取对于艺术郑重的态度,增添删改了很多,较 前更加纯净深刻了。 前更加纯净深刻了。作者并请著名小说家郁达夫作 长序一篇,和其自序,实为本书生色不少。 长序一篇,和其自序,实为本书生色不少。”
新书预告单
新书预告单也称为征订单， 新书预告单也称为征订单，是由新华书店印制 交出版社填写后再交新华书店的新书目报纸（ 交出版社填写后再交新华书店的新书目报纸（如 社科新书目》 科技新书目》 古籍新书目》 《社科新书目》、《科技新书目》、《古籍新书目》 等）刊登用的。在征订包销的体制下，出版社许多 刊登用的。在征订包销的体制下， 图书的初版再版印数主要靠刊登新书预告的报纸汇 集而来。 集而来。
三、书刊广告的形式与特点
（1）“名人效应式”广告 ） 名人效应式” （2）“书评书摘式”广告 ） 书评书摘式” （3）抽奖式广告 ） （4）书刊身体力行式广告 ） （5）书目式广告 ） （6）插页广告 ） （7）腰封广告、封面或封底广告 ）腰封广告、 （8）单页广告或小册子 ）
应用文写作备课笔记第三章
应用文写作备课笔记第三章第三章事务文书事务文书是指法定的行政公文之外的，在国家机关、企事业单位、社会团体日常行政事务中经常并大量使用的公务文书，有时被称为“常规文书”。
特点：第一，制发程序、行文格式无严格规定。
与法定的行政公文相比，行政事务应用文有较大的灵活性，呈现出风格的多样化。
例如，简报这种行政务事务应用文，既可以呈送给上级机关使之作为了解下情、正确决策的参考，又可以发给下级部门用于指导工作、沟通情况的工具。
其主送、抄送单位无严格界限。
写法灵活得多。
第二，行政事务应用文本身不具备法定权威。
行政事务应用文一般不单独行文，它要发挥自身的作用，需要批转、转发、印发通知和实施命令等条件。
否则，它只能被看作是一种参考意见。
第三，使用频率高。
行政事务应用文在机关、团体、企事业中，使用很多，而且连续使用。
常见事务文书有计划、总结、简报、调查报告、规章制度等。
第一节计划一、概念机关、团体和企事业单位和个人对一定时期的工作预先作出设想、打算和安排。
二、特点写计划一类的文书，必须了解其基本特点：1、超前性。
做任何工作都要有超前思想，而写计划文书这一点尤为突出。
因为，规划、计划必须事前制定，所以，在制定规划、计划前，必须有超前思想，才使规划、计划立于不败之地。
2、创新性。
不论是中、长期计划，还是近期计划，其内容都要有新意。
如果每年的计划都是老套套，那么这个计划可以不要。
对一个地区来说，在发展的规划、计划中，要有新项目、新指标、新措施、新的增长点。
否则，这个地区的经济建设望洋兴叹能前进，甚至倒退。
对一个企业来说，在发展的规划、计划中，要有新产品、新技术、新的经营战略，否则，这个企业不仅不能发展，而且连生存也难以为继。
所以，写计划文书一定要坚持创新精神。
3、指导性。
规划、计划、方案等经过上级机关审批以后，就具有权威性。
它既是行动的方向，又是指导工作的根据。
所以，写计划文书前一定要认真调查研究，落笔慎重，防止失误。
4、客观性。
现代应用写作笔记（推荐阅读）
现代应用写作笔记（推荐阅读）第一篇：现代应用写作笔记第一章绪论第一节现代应用文的概念和分类现代应用写作，是指目前现实生活中正在普遍使用的实用性写作，它是有别于文学创作的另一种写作。
这种实用性写作的文章，统称为应用文。
人们习惯地指导它泛称为公文。
一、现代应用文的概念：是指现代社会中人们正在普遍使用的专为处理公私事务而写的实用类文章。
它强调实用性。
二、现代应用文的分类：行政公文、事务文书、信函文书、经济文书、专业文书、申论和规章文。
（一）行政公文：指行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书。
又称法定公文。
包括：党的机关公文、人大的机关公文、解放军的公文、人民法院的公文等等。
所谓的法定公文，它一定有该系统的高级机关制发规章文约束其使用和写作。
（二）事务文书：指行政机关、企事业单位、社会团体、或个人为反映情况、解决问题、处理日常事务而使用的除法定公文以外的文书。
包括：计划、总结、调查报告、述职报告、讲话稿、会议记录、简报、综述、备忘录、启事、海报、条据等等。
（三）信函文书：指用信函格式和信函的行文方式向特定对象传达信息、处理公私事务的文书。
包括：介绍信、证明信、邀请信、感谢信、慰问信、求职信、申请书、倡议书、建议书、贺信、请柬等等。
（四）经济文书：指在经济领域中通用的，记载和反映经济活动，服务于经济业务的文书。
包括：经济合同、协议书、经济司法文书、市场调查报告、经济预测报告、经济活动分析报告、商品说明书、招标书、投标书、意向书、广告词等等。
（五）专业文书：指：专门用于各专业事务的文书。
包括：教学用的教案、实验人员常用的实验报告、各层次的学位论文、开题报告、论文答辩等等。
（六）申论：申论是指近年来在我国公务员考试中指定的考试科目。
申论本不是一种固定的文书或文体，但因为它是一种相对固定的考试题型，所以迅速被视为一种新型的实用类文书。
申论考试，一般是提供相尖量的半成品材料，要求考生依据材料提出问题、论述问题、提出解决问题的方案等等。
《应用写作》课程笔记
《应用写作》课程笔记第一章认识应用写作1.1 应用文的概念特点及分类一、概念应用文是一种以实用为目的，针对特定的对象和问题，采用规范化的格式和语言，传达信息、处理事务、解决实际问题的书面文字。
二、特点1. 实用性：应用文的根本目的是为了解决实际问题，它直接服务于人们的日常生活、工作和学习。
2. 针对性：应用文写作有明确的目的和对象，针对性强，内容具体。
3. 规范性：应用文有固定的格式和写作规范，包括结构、语言、标点等。
4. 简洁性：应用文的语言要求简洁明了，避免冗长和修饰，以便快速传达信息。
5. 逻辑性：应用文的内容组织要求逻辑清晰，条理分明，便于理解和执行。
三、分类1. 按照内容分类：（1）日常应用文书：包括启事、倡议书、求职信、简历、自荐信等。
（2）公务应用文书：包括通知、通报、报告、请示、批复、函等。
（3）经济应用文书：包括合同、协议、招标书、投标书、审计报告等。
（4）科技应用文书：包括学术论文、科技报告、专利文件、产品说明书等。
（5）法律应用文书：包括起诉状、答辩状、判决书、调解书等。
2. 按照形式分类：（1）文字类：以文字为主要表达方式，如各类报告、书信、说明书等。
（2）图表类：以图表为主要表达方式，如统计表、流程图、组织结构图等。
（3）图文类：结合文字和图表的表达方式，如宣传册、广告文案、海报等。
1.2 应用文的产生与发展一、产生应用文的起源可以追溯到文字产生之初，最初的形式是为了记录和传递信息，如甲骨文、竹简等。
二、发展1. 古代应用文：主要服务于政治、军事、经济等领域，形式较为简单，以文言文为主。
2. 近现代应用文：随着印刷术的普及和白话文的推广，应用文种类和格式逐渐丰富，开始服务于更广泛的社会领域。
3. 当代应用文：计算机技术和网络的发展使得应用文电子化、网络化，出现了电子邮件、网络文案等新形式。
1.3 应用文的基本要素一、主题主题是应用文的灵魂，它决定了文章的中心内容和写作方向。
应用文课堂笔记其中常用句型抄在作文本上
应用文课堂笔记Part I 书信体作文书信一般可分为私人信件和公事信件。
私人信件的格式和语气比较随意，而公事信件则较为正式。
公事信函应符合以下三大基本要求：1．简洁：书信的语言贵在于精，要用最简洁的语言表现尽可能丰富的内容。
做到“文约而事丰，言简而意赅”。
2．清晰：要写清楚信件内容以免看信人发生误会。
所以写前要先考虑好先写什么后写什么，用简洁的语言清楚的表述内容。
3．礼貌：注意言语得体，措辞诚恳，礼貌。
公事信函写作步骤：1. 礼貌的称呼语2. 寒暄语句，并引出写信的目的寒暄句+主题句（有时两句可合二为一）3．根据提纲扩展主体段落主题句+扩展句1+扩展句2+扩展句34．表明自己观点，并结束书信主体段落结尾句5．寒暄句+落款咨询信：咨询信一般结构如下：开头：自我介绍，表明写作目的正文：提出咨询内容结尾：真诚的表示感谢Dear Sir or Madam,I am organizing a group of high school students to pay a visit to yourmuseum. This visit will be part of our school’s extracurricular activities.（交代写信的情景）Therefore, I would very much a ppreciated if you could supply me with the following information.（表明写作意图）First of all, is your museum open on weekends as well as on weekdays, and what are the opening hours?（问题一） Secondly, what will be the themeof your exhibition the week after the next and what objects will be ondisplay then? （问题二） Thirdly, I would like to know if students areallowed to touch or even operate on the items on display. （问题三）Fourthly, I would also like to inquire if there is any discount availableon entrance ticket for high school students. （问题四）I look forward to your reply. （表示急需信息的迫切心情）Thank you very much. （表示谢意）Yours sincerely,_______________常用句型：说明写作目的的常用句型：I would be grateful/appreciate it if you could supply/provide me w ith the following information.I am anxious to obtain/urgently in need of information about…Would you be kind enough/so kind as to send me some information about…？Could you please supp ly/provide me with some information about…？I am writing to inquire about (the details of)…提出问题的常用句型：I would like to know/ask/inquire if…I need to know/wonder if …I need to have more information about…I would be interested to know if…表示感谢的常用句型：I would (very much) appreciate it/be (most) grateful if you could…Thank you (very mu ch) for your…Your… would be (very much) appreciated.表示盼望回复的常用句型：I look/Looking forward to your early reply/hearing from you soon.I would appreciate your early reply/ response.Your early reply/response will be appreciated.投诉信：投诉信的写信目的不仅是表示不满，还要让对方了解你所遭遇的问题并要求对方做出相应的赔偿，所以写信时应注意：1．语气坚决，但措辞礼貌2．反映的问题明确，具体3．实事求是的叙述所反映的问题给自己带来的不便。
应用文写作课笔记要点
应用文写作课笔记要点应用文写作课笔记关键应用文写作课笔记关键一、公函概述〔一〕公函依据《国家行政机关公函处理方法》一共有 13 种：指令、决议、布告、布告、告知、通报、方案、陈述、请示、批复、定见、函、会议纪要。
〔二〕发文机关标识应当运用发文机关全称或许标准化简称；〔三〕公函标题应当精确简要地归纳公函的首要内容并标明公函种类，一般应当标明发文机关。
公函标题中除法规、规章称号加书名号外，一般不用标点符号。
〔四〕公函除“会议纪要〞和以电报的方式宣布的以外，应当加盖印章。
联合上报的公函由主办机关加盖印章；联合下发的公函，发文机关都应当加盖印章。
〔五〕公函的落款成文时刻都要大写，例如二○一一年十二月二十五日〔六〕向下级机关或许本系统的重要行文，应当一起抄送直接上级机关。
〔七〕“请示〞应当一文一事；一般只写一个主送机关，需求一起送其他机关的应当用抄送方式，但不得抄送其下级机关。
1. 标题①发文机关 + 事由 + 文种②事由 + 文种2. 主送机关〔只能有一个〕3. 正文①请示缘由。
②请示事项。
③结束惯用语。
“当否，请批示〞、“妥否，请批复〞、“以上请示，请予批阅〞、“以上请示如无不当，请同意各地区、各局部研讨履行〞。
4. 落款①发文机关〔全称或标准化简称〕②成文时刻〔大写〕③单位印章〔八〕“陈述〞不得夹藏请示事项。
陈述可用于向上级机关汇报作业、反映状况，提出定见或主张，答复上级机关的问询。
〔九〕告知的写作包括标题，主送机关，正文，落款。
正文包括：告知缘由，告知事项，告知履行要求或结语。
1. 标题。
标题一般由发文机关 + 事由 + 文种组成，即标题三要素。
发文机关一般运用全称。
发布规章性的告知，所发布规章称号要出现在标题的首要内容局部，并运用书名号。
批转和转发文件的公函，所转发的文件内容要出现在标题中，但不用定运用书名号。
2. 主送机关。
告知的发文目标比拟广泛，因而主送机关较多时，要留意主送机关摆放的标准性。
应用文写作笔记
行政公文文体—— 行政公文文体—— 通知
一.概念 通知是批转下级机关公文、 通知是批转下级机关公文、转发上级机关和不相隶 属机关的公文； 属机关的公文；传达要求下级机关办理和需要有关 单位周知或者执行的事项；任免人员时使用的公文。 单位周知或者执行的事项；任免人员时使用的公文。 二.种类 1.指示性通知 1.指示性通知 主要用于传达上级机关的决定和指示，对下级机关 主要用于传达上级机关的决定和指示， 开展某项工作或活动提出指导意见，作出具体部署。 开展某项工作或活动提出指导意见，作出具体部署。 2.批转 批转、 2.批转、转发性通知 批转性通知用于批转下级机关的重要公文， 批转性通知用于批转下级机关的重要公文，转发性 通知用于转发上级机关和不相隶属机关的公文。 通知用于转发上级机关和不相隶属机关的公文。
第五章
行政公文文体—— 行政公文文体—— 通知
3.印发类通知：用于印发规章、 3.印发类通知：用于印发规章、类规章性文字材料及工 印发类通知 作要点、纲要、领导讲话等非法定公文材料， 作要点、纲要、领导讲话等非法定公文材料，以使 下级机关参照或执行。 下级机关参照或执行。 4.知照性通知： 4.知照性通知：用于告知有关单位需要周知而不需直接 知照性通知 执行或办理的事项。 执行或办理的事项。 ①一般事项通知 向有关单位传达某一事项或某一信息。 向有关单位传达某一事项或某一信息。 ②任免通知 5.会议通知 5.会议通知
公告和通告的区别
公告 发文机关 级别相对较高，由国家中、 级别相对较高，由国家中、 高级领导机关及其有关职能 部门发布， 部门发布，一般的基层机关 和单位无权制发 重在告知性、 重在告知性、公开性 通告 不受级别高低限制
特点
突出强制性 事项可大可小
应用文复习笔记
一、国家行政机关公文管理办法中规定的公文种类有多少种？请说明其名称。
二、了解公告、布告、通告、通知、请示、报告、会议纪要、简报、批复、函等常用公文的写作要求及特点。
三、掌握标题三要素、主题词、发文字号、紧急程度、秘密等级的写法与要求。
四、公文的语言特点。
五、公文的行文规则。
六、掌握公告、通告、布告；会议纪要、会议记录；总结、调查报告；请示、报告的主要区别。
七、了解简报的结构特点。
八、掌握上述常用公文的概念、格式、特点。
九、写作训练：函、请示、批复、通知、通告、总结、调查报告、通报。
应用文复习笔记总论应用文应用文概念：应用文是国家机关、企事业单位、社会团体和人民群众处理业务和日常事务的具有惯用格式的文体的总称。
应用文写作的语言特点：1．确切性2．规范性3．庄重性应用文的特点：1、内容上的实用性2、结构上的固定性3、范围上的特定性4、表现手法上的简明性5、语体上的特殊性（要求掌握写作的应用文文种：函、请示、批复、通知、通告、总结、调查报告、通报。
）行政公文写作公文概述公文概念：公文是国家机关、企事业单位和人民团体，在处理行政事务活动中，所使用的具有特定格式的一种应用文体。
公文的特点：1、鲜明的政治性2、法定的权威性3、对象的固定性4、准确的时效性5、体式的规范性公文的种类：《国家行政机关公文处理办法》中规定的公文种类有十类十五种。
即，命令（令）、指令、决定、决议、指示、布告、公告、通告、通知、通报、请示、批复、函、会议纪要。
公文的写作要求：1、必须注意行文关系2、必须用准公文种类3、表述必须清楚准确4、必须正确使用数字公文的行文规则：1、一定有效规则2、明确关系规则3、授权行文规则4、联合行文规则5、不越级、不越权行文规则6、“请示”、“报告”的特殊规则公文的格式：公文的格式一般分为文头、正文和文尾三部分。
1、文头部分：①文件编号：（不可缺少）②紧急程度：（根据文件的紧急程度分“紧急”、“特急”、“平件”）③秘密等级：（有“绝密”、“机密”、“秘密”三种）④发文机关标识：（不可缺少，以发文机关全称和“文件”字组成；一般用套红大字标识，又称为“红头文件”）⑤发文字号：（简称文号，行政公文特殊标志之一，由发文机关代号、发文年号、发文序号三要素组成）⑥签发人⑦横隔线2、正文部分：①标题：（发文单位+关于+事项+的+文种）②主送机关③正文）④附件⑤落款：a、发文机关b、时间：3、文尾部分：①主题词②抄送机关③印发机关、时间、份数。
应用文笔记
第一张应用文概述（only 选）1.人类在未有文字之前，就有了应用文写作活动2.1898年起在河南安阳小屯等殷墟遗址陆续发掘出的甲骨刻辞，又称为甲骨卜刻，也是迄今所见我国最早的应用文3.先秦时期出现的《尚书》是我国现存最早且保存完好的一部应用文总集4.应用文文体成型和文书制度创立——秦汉时期；秦王朝建立起我国早期的文书制度；“公文”这一称谓也在汉代出现5.应用文写作的自觉与理论建立——魏晋南北朝时期6.“应用文”这一称谓最早见于北宋苏轼的《答刘巨济书》7.特别是在刘熙载在《艺概.文概》中，不仅使用了“应用文”这一称谓，而且陈述了应用文重实用和有行文方向之分（主要是公文）的特点8.北洋政府于1916年7月29日重新公布了“公文程式”，在我国应用文发展史上，第一次对“公文”概念作了明确解释9.实用性是应用文最根本的特点10.应用文较为固定的程式性结构和程式化语言，是在长期使用中逐步形成并为社会所公认和接受的，是“约定俗成”，有些（如法定公文、合同等）又是法规确认的，是“法定使成”11.将应用文体进行分类，则可以分为公务文书和私务文书12.公文式标题由文章制发者、主要内容（事由、事项）、文种名称三大部分构成13.开头（要求会写）P2314.结尾（要求会写）p2415.写作的表达方式主要有五种：叙述、议论、说明、描写、抒情16.应用文写作，常用的表达方式是叙述、说明和议论第二章公文写作基础知识（only 选）1.国务院2000年8月24日发布、2001年1月1日实施的《国家行政机关公文处理办法》（以上简称《办法》）2.公文的作者必须是依照法律和有关规定及一定的组织程序成立并具有法定职权的社会合法组织——党政机关、企事业单位、社会团体。
非社会合法组织或个人无权制发公文（案例命题或判断题）3.国家行政公文体裁（文种）为13种；党的系统的公文文种为14种4.通用公文即《办法》和《条例》所颁定的18种公文，它们是党政机关及其他社会合法组织处理一般公务时使用的公文5.只有党用的机关公文：决议、指示、公文、条例、规定6.只有行政机关用的公文：命令、公告、通告、议案7.党和行政共用的公文（9种）：决定、意见、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要8.平行文是向平级或不相隶属组织传递的公文，主要有函和议案。
应用文写作笔记
是指党的机关对下级机关布置工作，提出开展工作的原则和要求。 适用于依照有关法律公布行政法律和规章，宣布实施重大强制性行政措施，嘉奖有关单位和个人 用于经会议讨论通过的重要决策事项 领导机关用来对某些重大兴慰，重要事项做出安排，规范和决策，奖励有关单位和个人，变更或撤销下级机关不适当的决定事项的一种具体领导性和规定性的 公文 适应与批复下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，转达要求下级机关办理和需要有关单位周知和执行的事项。 用于对重要问题提出见解和处理办法。 是国家机关、执法部门向国内外宣布重要事项和法定事项的一种具有告知性的公文 是行政机关，司法机关，社会团体，企事业单位向一定范围的社会公众公布应当周知的情况，应该注意的问题，应当遵守的事项时所使用到的一种知照性公文 用于公开发布重要决定或者重大事件 国家机关，企事业单位，人民团体等在会议记录，会议文件及其他有关会议材料的基础上整理而制法的一种用来记载会议情况和议定事项，传达精神，要求收 文机关单位遵守，执行，周知的公文 是下级机关单位想上级单位请求指示，批准的上行公文。 下级机关向上级机关关汇报工作、反应情况和问题、答复上级询问的陈述性上行文 适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项 是上级机关用来回复，处理下级机关请示原则和请示事项的一种具体答复和批示性下行文 上级机关用来表彰先进，批评错误或者向下级机关或人员传达重要精神，交流重要工作的公文 用于党的中央住址制定规范党组织工作，活动和党员行为的规章制度 用于对特定范围内的工作和事物制定有约束力的行为规范 适用于不想隶属机关之间洽谈工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项 行政机关为贯彻某一法令或做好某方面工作而制定的具体指导性、指挥性法规性文书 是一个党派、团体为了保证其组织活动的正常运行，系统阐明系统性质、宗旨、成员权利义务、准则及组织构成，活动规章 实施细则，是有关机关为实施某一项法规而制定的详细具体的法规性公文 指党政机关，人民团体和企事业单位对未来一定时间工作的目标、任务、要求、措施作出设计安排的事物性文书 为完成某项专题任务而制定的计划性文书
应用文写作笔记
第一章绪论写作：一种从事智能性，生产性，社会性的文字、文章撰写工作的统称。
按其社会功能分为：1供欣赏、阅读的文艺性文体的写作；2解决生活、工作、学习中实际问题的实用性文体的写作。
实用写作：就是实用性文章的写作。
文学写作与实用写作的差异：文艺性的写作主要是情动于中而形于言，意在反映社会生活、塑艺术形象，主要通过阅读欣赏感染读者，使读者从思想、感情、情操等方面受到熏陶，从而发挥应用的社会作用；实用性的写作主要是缘事而发，为解决问题、处理工作而写作，以理性和真实性来取胜，达到实际应用的目的。
实用文的定义：实用文是行为主体在社会生活中，为处理事务和交际需要而形成并使用的具有约定俗成体的普偏通行的使用性文体。
功能：1，实用文是行为主体，即使用者形成和使用的。
行为主体包括机关组织和个人，即凡是有需要者及会使用实用文章的都可使用；2，使用实用文的目的是为处理各类事务和进行人际之间往来交际，同时也说明实用文在事务处理和人际交往中发挥着重要的作用，它是人们处理事务和进行交际的一种工具；3，实用文是一种具有约定俗成体式的文章体裁形式，具有普遍通行性，这也是同文艺文体相区别的重要特征之一；4，实用文重在实用，“重其辞乃所以重其实也”，其本质是其实用性。
作用：⑴管理作用，⑵交际作用，⑶反映客观现实的作用。
实用写作的种类：根据实用文的内容、功用和使用范围，分为10类。
⑴公文类：13种，命令，决定，公告，通告，通知，通报，议案，报告，请求，批复，意见，函，会议纪要。
⑵规章类：法令，章程，条例，办法，规定，细则及各种制度，规程，公约，守则等。
⑶机关日常事务类：计划，总结，调查报告，工作研究，述职报告，提案，领导讲话稿，演讲词，解说词，典型材料等。
⑷法律类：主要应用于公安机关，人民法庭，人民检察院，公证机关以及公民，法人以及其他组织使用的文书，各类很多，不一一列举。
⑸经济文书类：市场调查报告，市场预测报告，经济活动分析报告，可行性分析报告，财经预决算报告，财务分析报告，审计报告，项目建议书，项目评估报告，经济合同，索赔求赔书等及各种涉外经济往来文书。
应用文写作笔记
应用文写作绪论一.应用文定义：* 以写作手法分类：记叙文、议论文、说明文、描写文、抒情文§《红楼梦》——认识生活/陶冶情操/娱乐解闷§《写作学》——阐述传播知识§海报——举办活动假条——请假§《每日新报》——记叙发生的事件*以写作目的分类§无直接而具体的目的：文学作品/科学论著§有直接而具体的目的：海报/假条应用文定义：有十分具体的目的，是为人们从事某项具体活动而写作的文字材料，也可称之为工具性应用文。
广义的应用文定义还可包括《每日新报》那类单纯纪录人们曾经从事过的某项具体活动的文字材料，也可称之为记录性应用文。
二、应用文的特点：1.具有特定的受文对象：2.具有固定的格式：3.具有与具体的社会实践活动直接相关的写作目的：4.具有限定的时效性：5.具有类型化的语言风格：§文学作品的语言风格——个性化（因人而异）§科学论著的语言风格——通用化（无风格）§应用文的语言风格——类型化（因事而异）三、应用文的种类：*第一大类，记录性应用文：传志类应用文：史籍、地方志、家谱、日记等新闻类应用文：消息、特写、深度报道、新闻评论等*第二大类，工具性应用文：公务文书：指国家机关、社会组织、企事业单位办理重要公务时使用的书面文字工具。
日常应用文书：告启类、契据类、礼仪类、书信类等。
四、应用文写作必须具备的能力1.收集材料的能力：文学作品的材料——虚构科学论著的材料——抽象的真实应用文的材料——具体的真实2.思维能力：正确认识问题/正确分析问题/提出正确解决方法（专业知识）3.写作能力：将思考结果转化为语言文字4.培养角色感：提醒自己作为代言人的角色例：写作一例香皂广告一步骤：收集材料——商品特性/消费者物质需求与心理需求二步骤：思考解决方案——找出商品特性与消费者需求之间的契合点，决定广告采用哪种文字表现形式三步骤：文字表述——掌握特定的文体格式/完备全篇结构/运用特定语言风格/选择适当的写作手法与修辞手段/¶小结写作能力是一种综合能力——理论修养/专业知识/生活阅历/文化积累/心理学知识/观察感受能力/分析能力/想象、创造力五、怎样学习应用写作§多读：博览——广范阅读各种内容、各种语言风格的文字材料精读——重点阅读与需要写作的应用文文种类型相同的文章（外形格式、惯用结构、句式、词汇）§多练：仿写（要点摘录——重写——对比）第一节公文基本知识一、公文的定义和种类：#专用公文：仅在特定的工作部门和业务范围内，因特殊需要而使用的公文。
应用文笔记摘抄(3篇)
第1篇一、引言应用文是一种广泛应用于日常生活、工作、学习等领域的文体，其特点是实用性、规范性和简洁性。
为了更好地学习和掌握应用文写作技巧，以下是对几种常见应用文类型的笔记摘抄，供读者参考。
二、通知1. 定义通知是机关、团体、企事业单位等组织对特定事项进行告知、布置、要求时使用的一种公文。
2. 格式（1）标题：由发文机关名称、事由和文种组成。
（2）正文：包括开头、主体和结尾。
（3）落款：包括发文机关名称和发文日期。
3. 示例【标题】关于开展“安全生产月”活动的通知【正文】一、活动目的为了提高全体员工的安全意识，预防和减少安全事故，确保公司安全生产形势稳定，经研究决定，开展“安全生产月”活动。
二、活动时间2022年6月1日至6月30日。
三、活动内容1. 开展安全知识竞赛，提高员工安全意识；2. 组织安全教育培训，强化安全操作技能；3. 检查安全隐患，落实整改措施；4. 开展应急演练，提高应急处置能力。
四、活动要求1. 各部门要高度重视，认真组织，确保活动取得实效；2. 全体员工要积极参与，认真学习，提高自身安全素质；3. 公司将定期对活动开展情况进行检查，对表现突出的部门和个人进行表彰。
【落款】XX公司2022年5月20日三、请示1. 定义请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示、批准、解决时使用的一种公文。
2. 格式（1）标题：由发文机关名称、事由和文种组成。
（2）正文：包括开头、主体和结尾。
（3）落款：包括发文机关名称和发文日期。
3. 示例【标题】关于申请增加办公经费的请示【正文】一、事由根据我单位实际情况，为确保工作顺利开展，现申请增加办公经费。
二、具体事项1. 2022年度办公经费预算为XX万元，已基本满足日常工作需求；2. 随着我单位业务范围的拓展，新增项目较多，部分项目需要增加经费支持；3. 为提高工作效率，拟购买一台办公设备。
三、经费预算1. 新增项目经费：XX万元；2. 办公设备经费：XX万元。
应用文写作教案笔记摘录
应用文写作教案笔记摘录写作中常用的表达方式只有叙述、说明、议论三种，而描写、抒情一般在广告、调查报告、经济新闻等文体中偶尔使用。
我们现在只谈叙述、说明、议论这三种方式在应用文体中的使用。
（一）应用文写作的标题，要求充分体现主题，有的标题还有规范要求。
应用文的标题通常有三种形式：1．公文式标题。
这类标题程式性强，表达直接而少变化，主要用于公文。
2．新闻式标题。
新闻式标题通常又称文章式标题，又可分为单标题和双标题两种形式。
单标题有的直接提出文章主题，如“小商品也要高质量”、“做好纪检信息工作实践与体会”；有的概述主要内容，如“积极财政政策仍将持续至少两到三年的时间”；有的在标题中提出问题，如“日本经济何时走出低谷”双标题是有正题和副题的双行标题，其中正题符合单标题的要求，更多地突出文章主题，副题则对正题起补充作用，常常说明应用文的内容范围和文种，如“靠名牌赢得市场——关于深圳市飞亚达（集团）股份有限公司的调查”、“繁重·活跃·稳定·上升——2002年国内市场发展趋势”3．论文式标题。
这类标题或表达文章的观点和内容或点明所论述范围。
如“核心竞争力——企业制胜的根本”、“双峰县农村劳动力转移的调查与思考”（二）开头1．概述式。
这种方式要求用简明扼要的语言，围绕主题介绍有关情况或背景。
如一篇题为《加强民族团结繁荣民族事业》的总结开头：“山东省青州市是少数民族居住比较集中的地区之一，有回、满、蒙古、朝鲜、土家等27个民族，2.6万余人，占全市人口的2.5％。
近年来，青州市积极加强民族团结，繁荣民族事业，有力地推动了全市经济和社会各项事业全面发展。
”就是用了这一开头方式。
报告、会议纪要、调查报告等文种也常用此开头方式。
2．说明依据式。
开头引用上级指示精神或有关法律，常以“根据”、“按照”、“遵照”等词语领起下文。
如《关于粮食政策性财务挂帐停息的意见》一文的开头：“根据中共中央、国务院关于妥善解决粮食财务挂帐问题的一系列文件精神，结合各地清理粮食财务挂帐的实际情况，经过反复研究，对粮食财务挂帐实行停息的有关政策提出如下意见”。
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I am writing to inquire about (the details of)…
提出问题的常用句型：
I would like to know/ask/inquire if…
Yan. （理由三）
I am requesting that you provide me with a new vacuum cleaner. （解决办法一） I also
ask that Sun Ming and Li Yan apologize for their rude behavior. （解决办法二）
I regret to say that… has/have seriously affected…
I find it dishonest and unacceptable that your company/store…
提出解决办法的常用句型：
I hope that/would be grateful if/would appreciate it if you could… and make the
应用文课堂笔记_闲云野鹤_新浪博客
Part I 书信体作文
书信一般可分为私人信件和公事信件。私人信件的格式和语气比较随意，而公事信件则较为正式。公事信函应符合以下三大基本要求：
1． 简洁：书信的语言贵在于精，要用最简洁的语言表现尽可能丰富的内容。做到“文约而事丰，言简而意赅”。
2． 清晰：要写清楚信件内容以免看信人发生误会。所以写前要先考虑好先写什么后写什么，用简洁的语言清楚的表述内容。
the week after the next and what objects will be on display then? （问题二） Thirdly,
I would like to know if students are allowed to touch or even operate on the
appropriate correction.
I would appreciate any measures you could take to…
I would like to ask to…
We ask you to refund the cost of …
We expect to be compensated for…
I look forward to your reply. （表示急需信息的迫切心情）Thank you very much. （表示谢意）
Yours sincerely,
_______________
常用句型：
说明写作目的的常用句型：
I would be grateful/appreciate it if you could supply/provide me with the
Happymart Supermarket. （简介情况） Unfortunately, I have had problems with both the
product and the service I have received. （表明写信意图）Specifically, I have the
items on display. （问题三） Fourthly, I would also like to inquire if there is any
discount available on entrance ticket for high school students. （问题四）
went back to the supermarket, I was told that I could not exchange or return it.
（理由二） I was also treated rudely by the salesman, Sun Ming, and the manager, Li
following information.
I am anxious to obtain/urgently in need of information about…
Would you be kind enough/so kind as to send me some information about…?
forward to hearing from you shortly. （表明希望得到答案的态度）
Yours faithfully,
_______________
Dear Sir or Madam,
September 23, 2003, I purchased a Speedo Vacuum Cleaner (Model 3501) from the
explanation was given by your representatives. I believe that other airlines
normally do this. （投诉理由一）Then, on arriving in Shanghai, I found that I had
I can be reached at 13587073662 between 8 am and 9 am. （提供联系方式）May I get your
reply before October 10. （表明希望得到答案的态度）
Yours faithfully,
_______________
1． 语气坚决，但措辞礼貌
2． 反映的问题明确，具体
3． 实事求是的叙述所反映的问题给自己带来的不便。
4． 提出合理的解决方案
Dear Sir or Madam,
I am writing to complain about the quality of your service and the damage that
missed the last train back home and was forced to stay in a hotel. （投诉理由二） In
addition, my suitcase had been so badly damaged that it was beyond repair.
has been done to my luggage. （表明写作意图） I have recently returned home after taking
your flight from Tokyo. （简介情况）
Despite the fact that the flight was delayed for over five hours, no
3． 礼貌：注意言语得体，措辞诚恳，礼貌。
公事信函写作步骤：
1. 礼貌的称呼语
2. 寒暄语句，并引出写信的目的
寒暄句+主题句（有时两句可合二为一）
3．根据提纲扩展主体段落
主题句+扩展句1+扩展句2+扩展句3
4．表明自己观点，并结束书信主体段落
结尾句
I need to know/wonder if …
I need to have more information about…
I would be interested to know if…
表示感谢的常用句型：
I would (very much) appreciate it/be (most) grateful if you could…
This visit will be part of our school’s extracurricular
activities.（交代写信的情景）Therefore, I would very much appreciated if you could suppቤተ መጻሕፍቲ ባይዱy
me with the following information.（表明写作意图）
following complaints. （导出投诉理由）
First, the vacuum doesn’t work effectively to pick up dirt. Even after I have
gone over the same area several times, the dirt remains. （理由一） Second, when I
5．寒暄句+落款
咨询信：
咨询信一般结构如下：
开头：自我介绍，表明写作目的
正文：提出咨询内容
结尾：真诚的表示感谢
Dear Sir or Madam,
I am organizing a group of high school students to pay a visit to your museum.
I am sure you will agree that the only solution is…
道歉信：
Dear Maggie,
I am writing to apologize for missing our appointment yesterday afternoon.
（表明写信意图） It was terribly rude of me not to tell you earlier that I could not
make it, especially as we’ve been such good friends and learned so much from