一年级数学上学期期末复习提纲 新人教版

期末复习提纲

一、数一数。

郑老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★:）

★

1、看图写数。

2、小朋友，请你先数一数，再连线。

3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！

4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与

上面的物体同样多。

二、比一比.

郑老师小提示：

①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号

的方法来判断。如★：

②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子”

的方法来判断。

③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。★在多的后面画√。 1、在少的后面画√。 2、多的画√，少的画○。

3、长的画√，短的画○。

4、高的画√，矮的画○。

5、在高的下面画√。

6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。

7、哪根绳子最长？最长的画√。

8、最高的画△，最矮的画○。 9、宽的画√，窄的画○。 10、厚的画√，薄的

画○。

三、认识物体和图形。

郑老师小提示：

①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、

从左到右”的顺序来数比较不容易出错。而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。

②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。

③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。

1、数一数，填一填。

2、把不同类的圈起来。

3、数一数。

（）个长方形（）个三角形（）个正方体

四、分类。

郑老师小提示：分类时要根据物体的“本质属性”来分，如第1题的第（4）小题应该选择熊猫，因为只有熊猫是动物，其他三个都是人。而有的小朋友则可能会选择护士，因为他们觉得只有护士戴了帽子，这样的分类方法虽然也有一定道理，但是没有按本质属性来分，是不提倡的。

1、把每行中不同类的圈起来。

2、把同类圈起来。(郑老师小提示：同类的要一起圈起来,不要一个一个圈)

3、分一分，说一说。

（1）分一分，把序号写在相应的框里。

（2）说一说.。

按照来分，可以分成类，第一类是……第二类是……

五、0-10各数的认识及加减法。

1、第几和几。

(1)把右边的4只小蜜蜂圈起来，给左数第5只小蜜蜂涂上颜色。

（2)★★★★★☆★★★★

①一共有（）颗星。

②将左起第3个圈起来。

③☆是左起的第（）颗,它的右边有( )颗★。

2、数的顺序。

（1）按顺序填数。（2）按规律填数。

（）3（）（）6（） 8 6 2

3、2-10的分解与组成。(郑老师小提示：边分小棒边熟记2-10的分解与组成，直至能脱口

而出)

（1）填一填。

（3）（4）

（5）（6）

2+5 ○10 5+4 ○

6+3

（2）开火车。

4、0-10的口算、比大小以及填未知加数。

5、比一比。

（1）画△比○多1个。 （2） 画☆和△同样多。 （3）画□比◇少4个。 ○○○ △△△△△△△△△ ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

△△△△△△△△ ☆☆☆☆☆☆☆☆

○ 比 △ 少 。 ☆ 比 ◇ 。 △ 比 ○ 多 。 ◇ 比 ☆ 。 （6） （7）

7 9 9

小提示：做这种题型时如果不熟练要学会先做小

记号，然后再判断大小，如上，如果计算熟练可以不必。

＜ （1）

（

2）在（ ）里填上合适的数。 =

郑老师小提示：求一个物体比另一个物体“ 多几”或“少几”的问题，有两种解题方法：①“一一对应”连线，然后把多的圈起来，数数圈起来的有几个就是多几个。

②数一数两种物体各有几个以后作小记号，最后用大数减小数。如：

①△△△△△△②△△△△△△ 6

○○○○○○○○○○○○○○○○ 8

○比△多 2 。 8-6=2

△比○少 2 。

7、10以内的加减法及用数学。（图画应用题）

郑老师小提示：根据一幅图列四道或两道算式，应该先数一数各有多少，然后作上小记号，最后才开始列出算式。

（1）（2）✿✿✿✿✿✿

❀❀❀❀

□+□=□□+□=□

□+□=□□+□=□

□-□=□□-□=□

□-□=□□-□=□

（3）（4）（5）

（4）用数学。

郑老师小提示：做有？和的图画应用题时，应该先想想“数学问题”是什么，并

找出“两个数学信息”，

为它做上小记号，最后列出算式。如下：

2、图表应用题。

郑老师小提示：做图表应用题时，应该先看分析条件1、条件2和问题，然后在旁边列

式计算出答案。如下题：第一行的条件1是小班有5架玩具飞机，条件2是大班有8架玩具

飞机，问题是一共有几架玩具飞机？

小班有大班有一共有

5架8架

（ 13）架

9辆6辆（）辆

原来有卖出还剩下

18块8块（）块

15个（）个11个

早上卖出下午卖出一共卖出

9个8个

（）个

5+8=13

7个

4 5

2

4 5 9 10 - 2 8